人性本恶的例子想必楼主的意思是说要 人一生下来的时候，人性是恶的 ，然后通过后天的教育、道德法律约束才有所收敛 的例子吧 ? 儒家的思想是认为人“性本善”，后来人变坏是受环境的影响。所以他们认为提高社会风气的关键在于教化。 法家相对“性本善”提出了一个，亦或是后人总结的“性本恶”，他们的意思是说如果没有强有力的法律约束，人们就会展现出“恶”的一面。 法家的话有点道理，人在出生后都会受到一些不好的影响，都会有“欲望”，光靠教化来使每...
人性本善,但人性恶?怎么理解？按历史唯物主义的观点，“人性本善”和“人性本恶”前提都是错误的。因为两者都把自然性看成是人的根本属性，人的根本属性应是社会性，只有社会性才能把人和动物区分开来。谈人性不能离开社会实践而抽象地认为人性本恶或本善。 几千年来人们都是在错误前提下（即认为人的根本属性是自然性）争论善恶，当然没结果。知识是最大的善,无知是最大的恶。是谁说的?1、 网民几乎100%的反对声和谩骂声，让智慧的网络将国民的幼儿性教育的无...
"人性本恶"是谁说的？"人性本恶"是荀子说的。 性恶论中国古代人性论的重要学说之一，认为人的本性具有恶的道德价值，战国末荀子倡导这种理论。性恶论以人性有恶，强调道德教育的必要性，性善论以人性向善，注重道德修养的自觉性，二者既相对立，又相辅相成，对后世人性学说产生了重大影响。 扩展资料： 社会影响： 性恶论在名声上自然没有性善论那么入耳。其实，就如同性善论并不能使人自动行善一样，性恶论的含义也并非准许人随意作...
阅读下列材料，回答问题。（14分）材料一 人性之善也，犹水之就下也。人无有不善，水无有不下。……人皆（1）异：孟子，人性善；实行仁政扩充人的善性。 荀子，人性恶；用礼乐法度来规范人的行为。 共同目的：都是为了实现社会稳定，促进社会和谐。（2+2+2分） （2）致良知和知行合一。（2分） （3）美德即知识；美德由教育而来。（4分） （4）人性恶（人性自私）；通过法律对人性加以规范和引导。（2分） 试题分析：（1）在伦理观上，孟...
辩论：1 人之初，性本善楼主再为难人了，这两句话是几千年来流传下来的，不过现在尽然是辩论，我就以反方发表一下。不过我要一条一条反驳，先说第一条。 楼主正方 ：人之初，性本善。 反方本人 ：人之初，性本无。首先举例说明为什么大多数人会认为人之初，性本善。从小我们还没有一定智慧和思考能力时就从三字经里看到人之初，性本善，所以人之初，性本善变存到我们脑海，这属于条件反射。相反三字经一开始说人之初，性本无，那么大家就会认为人之初性本无。为什么我...