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课程咨询电话400-6300-999学员专用请勿外泄广东中公教育广州市天河区五山路371号中公教育大厦9层微信公众号:广东教师考试教师资格备考QQ群1780166032019年广东教师资格考试模拟卷参考答案及解析【中学-地理学科】扫码添加桃桃老师微信,获取历年试题课程咨询电话400-6300-999学员专用请勿外泄广东中公教育广州市天河区五山路371号中公教育大厦9层微信公众号:广东教师考试教师资格备考QQ群178016603【2019教资笔试带你闯关取证备考我们是认真的】关注微信公众号广东教师考试(gdjsks)或扫描下方二维码回复"模拟答案"即可查看白皮书试题答案直播课程高效备考直播课程抢购入口:课程咨询电话400-6300-999学员专用请勿外泄广东中公教育广州市天河区五山路371号中公教育大厦9层微信公众号:广东教师考试教师资格备考QQ群178016603干货讲座答疑解惑时间内容直播入口1月15日19:00-20:30报名指导&百问百答1月21日19:00-20:30综合素质考点梳理1月22日19:00-20:30保教知识与能力考点梳理1月23日19:00-20:30教育教学知识与能力考点梳理1月24日19:00-20:30教育知识与能力考点梳理模考实战挑战自我线上模考时间:2月20日-25日温馨提示:模考入口将于2月20日开放,详情扫码查看.
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课程咨询电话400-6300-999学员专用请勿外泄广东中公教育广州市天河区五山路371号中公教育大厦9层微信公众号:广东教师考试教师资格备考QQ群1780166032019年上半年教师资格笔试备考手册(地理)第四部分模拟卷参考答案及解析一、单项选择题1.
【答案】A.
解析:我国南极科学考察站中,长城站的经纬度是62°S,59°W,位于西半球.
2.
【答案】C.
解析:根据图中的指向标判断东南西北方向,找出图中河流干流,然后判断河流流向为自西北向东南流.
3.
【答案】C.
解析:根据图中的等值线和等高距,可以判断朝阳峰海拔为1300-1500之间,甲聚落的海拔为300-500之间,甲聚落与朝阳峰之间相对高度为800-1200之间,最大值为1199.
4.
【答案】B.
解析:3月28日,各地接近昼夜平分,因此较东地点的日落早,较西地点的日落晚.
据图中四地的经度可知,乙地位置相对最东,甲地位置相对最西,因此熄灯最早和最晚的分别是乙和甲.
5.
【答案】B.
解析:纬度越低,冬至日正午太阳高度越大,楼距越小.
乙位于赤道附近,楼距较小.
6.
【答案】B.
解析:我国西南季风形成于夏季,是受到气压带风带北移的影响,即(2).

7.
【答案】B.
解析:我国长江中下游地区7、8月分持续晴热天气的形成是夏季受副热带高气压的控制,(2)b正确.
8.
【答案】C.
解析:水库泥沙不断淤积水库的库容不断减少,水库削峰补枯的能力下降,b值在变小,洪峰出现的时间在缩短,a值缩短.
9.
【答案】B.
解析:若该大河中上游修建多座水库,则泥沙大量淤积库区,河口泥沙淤积量减少,三角洲面积增速将减缓.
10.
【答案】C.
解析:本题主要考查了人口增长模式及其转变.
死亡率=出生率-自然增长率,人口增长模式从高高低-高低高-低低低的转变.
根据死亡率=出生率-自然增长率,由图分析得出该国人口增长模式的演变顺序为丁→甲→乙→丙,故选C.
11.
【答案】A.
解析:本题主要考查了人口增长模式及其转变.
当一个国家的劳动年龄人口占总人口比重较大,抚养率比较低,为经济发展创造了有利的人口条件,整个国家的经济呈高储蓄、高投资和高增长的局面.
人口增长模式是"高-低-高"模式,故选A.
12.
【答案】B.
解析:本题主要考查了人口增长模式.
丁时期人口出生率高,死亡率高,自然增长率低,为原始型人口增长模式.
主要原因是在农业社会,自然灾害、战争频繁;生产力水平低下,人口营养不足和医疗水平差;卫生条件落后等影响,故答案选B.
13.
【答案】C.
解析:本题考查城市空间结构与城市规划的相关知识.
地铁是城市主要交通工具,满足着城市人流的出行需求,因此地铁站周边的人流量是决定地铁站点综合服务等级高低的主要因素.
故本题正确答案为C.
14.
【答案】B.
解析:本题考查城市空间结构与城市规划的相关知识.
甲、乙、丙站点沿线区域为地铁和城市环线交汇处,站点密集、等级高、客流量大,最有可能是商务用地.
故本题正确答案为B.
15.
【答案】A.
解析:本题考查城市空间结构与城市规划的相关知识.
根据图文信息可知,该城区由内环、二环、三环组成,城市空间形态是块状的.
影响这种城市空间形态形成的主要因课程咨询电话400-6300-999学员专用请勿外泄广东中公教育广州市天河区五山路371号中公教育大厦9层微信公众号:广东教师考试教师资格备考QQ群178016603素是平原地形,平原地区没有地形制约,形成这种摊大饼式的城市发展趋势.
故本题正确答案为A.
16.
【答案】D.
解析:由题中德国海德堡某印刷机公司创始人及其合作者设计了轮转式印刷机,开创了现代印刷业的先河.
而造纸、油墨和制版属于印刷的上游产业,产业集聚会使劳动力成本提高,降低市场营销成本.
17.
【答案】C.
解析:题中海德堡印刷机技术要不断革新,可知海德堡印刷机在国际市场长期保持竞争优势,主要依赖于先进的技术水平,即印刷质量优.
18.
【答案】B.
解析:美国多数农业带主要生产一种农畜产品,说明生产专业化强,这体现了农业生产的专门化,B对;生产一种农畜产品不说明现代化,A错;没有表现出面积和产量说明不了规模化,C错;没有说出投入的多少,不体现集约化,D错.
19.
【答案】C.
解析:乳畜带需要靠近市场,美国东北部城市密集,人口众多,市场广阔,形成了重要的乳畜带,小麦区、玉米带,棉花带受市场影响相对较小,选择C.
20.
【答案】A.
解析:遥感技术主要是利用电磁波从遥远的地方感知物体,英国农业部门可以利用遥感技术监测耕地变化和调查作物分布,①②对;遥感不能跟踪产品流向,③错;可以利用GIS进行分析模拟,并优化产业布局,遥感不能用于发展生态农业,④错,选择A.
21.
【答案】D.
解析:甲地是蒙古包,出现在我国西北内陆地区,气候干旱,A错;乙地是黄土高原地区的窑洞,地表千沟万壑,但有明显的季节变化,B错;丙地是福建的土楼,地形以丘陵为主,C错;图丁是我国的南方地区的民居形式.
南方地区大部分属于亚热带季风气候,夏季高温,降水丰富,房屋屋顶坡度较大,便于排水,河道纵横,小桥流水的描述正确,故选D.
22.
【答案】A.
解析:冰碛物是在冰川作用过程中,所挟带和搬运的碎屑构成的堆积物,又称冰川沉积物.
羊背石是在冰川基床上由基岩组成的小丘,常成群分布,远望如匍匐的羊群,故名羊背石.
温度处于0℃或0℃以下,并含有冰的土层,称为冻土.
23.
【答案】A.
解析:耕作土壤是长期受人为耕作、施肥、灌溉、管理和稳定种植农作物的土壤.
其剖面构造与自然土壤不同,基本上划分为耕作层(也叫表土层)、犁底层(也叫亚表土层)、心土层(也叫生土层)和底土层(也叫死土层).
故本题选A.
24.
【答案】A.
解析:日耳曼语族的语种包括英语、德语、荷兰语、瑞典语、丹麦语、挪威语和冰岛语等,A对.
拉丁语属于意大利语族下的语种,B、D错.
法语是罗曼语族下的语种,C错.
25.
【答案】C.
解析:根据到中心地购物的原则,重叠区的消费者将以中心线为界被最近的中心地吸引.
于是每个中心地的服务区变成最稳定空间结构的六边形.
每个次一级的中心地成为六边形的6个顶点,各级中心地组成一个有规律递减的多级六边形图形,形成一般均衡状态下的中心地空间分布模式.
故选C.
二、简答题26.
【参考答案】随着时代的发展与科技的进步,地理课程内容的封闭状态被彻底打破了.
许多新的观念、新的科研成就、新的技术、新的研究思路,对地理课程内容的选择均产生了极大影响.
内容的开放性主要体现在以下几个方面:(1)地理教材趋于多样化"一纲多本"的模式促使教科书的多样性、内容体系结构的多样性.
例如:人教版、星球版、北师大版等.
(2)课程内容不再拘泥于地理教科书地理教科书是地理教学最基本、最重要的课程资源.
但是我们可以运用课外资源:例如来自学生身边的生活、来自时事新闻、来自科学技术的新成果等资源.
同时教师还可以略去一些教科书中不适合自己学生的内容.
课程咨询电话400-6300-999学员专用请勿外泄广东中公教育广州市天河区五山路371号中公教育大厦9层微信公众号:广东教师考试教师资格备考QQ群178016603(3)课程内容融入开放式论题.
现在的地理教学内容不再局限于固定结论的知识.
例如引导学生思考故宫门票价格的问题.

目的不是得出权威结论,而是帮助学生学习思考和明辨相关的地理问题.

(4)教学中的案例素材可以是多样化的.
陈旧的案例不再适应当前的教学要求,实时的案例更新可以调动学生的好奇心.
27.
【参考答案】【教学要点】海区洋流分布规律中低纬度海区①北半球呈顺时针方向流动,南半球呈逆时针方向流动②大洋东部为寒流,西部为暖流北半球中高纬度海区①呈逆时针方向流动②大洋东部为暖流,西部为寒流南纬40°附近海域环球性的西风漂流北印度洋海区①夏季受西南季风影响,呈顺时针方向流动(索马里寒流)②冬季受东北季风的影响,呈逆时针方向流动(索马里暖流)三、材料分析题28.
【参考答案】(1)距首都近,经济发达,城市人口密集,生活用品需求量大;丰富的锡矿和天然橡胶等工业原料出口量大;铁路连接交通便利,经济腹地广阔;邻马六甲海峡,地处国际航运通道.

(2)"胶锡地带"属于热带雨林气候,水热条件优越;终年受低气压带控制,风力较小;该地火山活动频繁,提供了肥沃的酸性土壤;山麓地带坡度适中,排水良好.

29.
【参考答案】(1)体现了"学习对生活有用的地理"这一理念.
新课标中强调,课程选择与生活密切相关的地球与地图、世界地理、中国地理和乡土地理等基础知识.
引导学生在生活中发现地理问题,理解其形成的地理背景,提升学生的生活品味,增强学生的生存能力.
要让学生感受地理与生活息息相关,通过让学生运用所学的地理知识与技能解决日常生活中的实际问题,使他们在问题解决的过程中充分认识生活离不开地理,感受到地理的魅力,从而产生学习地理的需要.
(2)两位老师的教学活动均体现出了新课标中"学习对生活有用的地理"的教学理念,同时两位老师又充分的利用了身边的教学素材,让学生能够真实的感受到地理知识在生活中的应用,激发了学生的地理学习兴趣.
学生学习中感悟最深的东西是跟生活实践关联性最大的东西,让学生走进生活,积极搜集地理信息,可以真正使学生感受到地理知识的无处不在,从而学习到课程咨询电话400-6300-999学员专用请勿外泄广东中公教育广州市天河区五山路371号中公教育大厦9层微信公众号:广东教师考试教师资格备考QQ群178016603对生活有用的地理.
30.
【参考答案】(1)采用了图片导入和设悬导入.
教学意义:①运用颜色艳丽的图片,引起学生的兴趣.
②突出简洁明了的问题,激发学生思维的积极性,提高课堂效率.
③通过提问,明确本节课的内容和目的,让学生带着学习目标进课堂.
④学生们已做好各方面的准备,教师因势利导,导入新课,水到渠成.
(2)优点:①教学准备充分,手段丰富多样.
图片、课件、地图、演示动画凸显地理学科的特点.