植物波浪线

学员专用请勿外泄1吉林教师微信号:jljsksw吉林教师服务号:jlzgjs《植物写生》一、教学目标1.
了解不同植物的特点,学会植物写生的步骤和方法,用线描的方式描绘喜爱的植物.
2.
通过观察、思考、讨论,并通过动手实践,学生能够创作一幅线描植物写生作品.
3.
养成热爱自然、热爱生活的美好情感.
二、教学重难点重点:了解不同植物的特点,学会用线描的方式描绘喜爱的植物.
难点:能用线条表现植物的高低、遮挡、疏密的变化关系.
三、教学过程环节教师活动学生活动激趣导入提出问题:1.
校园里的花都盛开了,你们仔细观察过这些植物吗2.
能说出它们的名字和作用吗3.
这些植物带给你怎样的美感呢4.
你们会用什么方式歌颂这些植物呢学生回答:具有美化环境、净化空气等作用;叶子的姿态多样,形态各异;运用绘画等方式表现.
描述分析播放纪录片的片段,提出问题:1.
假如你是这只小蚂蚁,你都看到了哪些植物它们有哪几部分组成2.
这些植物有什么不同3.
说一说你喜欢的植物形态有什么特点它们给你哪些不同的感受教师总结:植物主要由叶、茎、花等部分组成.
叶子有大有小,前后遮挡.
学生欣赏并换位思考回答问题:植物主要由叶、茎、花等部分组成.
学生选择喜欢的植物从叶、花等方面分析.
出示《君子兰》作品以及盆栽君子兰,思考问题:画家笔下的植物给你哪些美感线描植物与真实的植物有哪些不同总结:画家运用流畅的线条表现了君子兰不同的姿态,并且作品中的君子兰更加概括简洁.
学生对比观察并分析:用线条描绘,删减了部分的花叶.
展示花卉线描示例图,以小组为单位发放放大镜和植物盆栽.
以小组为单位讨论问题:画家表现了植物的哪些方面哪个地方描绘得最精细用放大镜观察植物,寻找未关注的细节.
学生回答问题:叶茎、花朵等具体的生长纹理,叶与叶的前后关系等.
学员专用请勿外泄2吉林教师微信号:jljsksw吉林教师服务号:jlzgjs总结:描绘了植物的具体纹路以及植物的遮挡穿插关系,分别运用长短不一、粗细不同、疏密有致的直线、折线、波浪线表现,具有一种节奏美感.
示范讲解示范植物线描写生的方法及步骤,演示如何用线条的变化表现正面、侧面和其他角度的植物叶子.
重点讲解如何表现叶子的穿插、遮挡、以及叶子正面翻卷的姿态.
学生观察、记忆、学习植物的表现方法.
实践展评布置活动练习:认真观察组内的植物,完成一幅有趣的线描作品.
根据时间提示创作.
教师巡视辅导,辅导要点:画面布局,植物特征的表现,线的疏密、虚实、穿插等变化.
组织学生展示作品,小结评价.
学生从植物的形态、线条的疏密、穿插、遮挡关系的处理等多方面评价作业.
课堂小结总结重点知识,并升华情感,引导学生保护环境.
思考并养成保护环境的意识.
布置作业运用线条的手法描绘家里的植物,进行装裱后装饰生活.
四、板书设计植物写生结构:花、茎、叶线条:长短、粗细、曲直、变化:疏密、穿插、遮挡