的人波浪线

课外文言文阅读一、阅读下面的文言文,完成1~4题.
(15分)许智藏,高阳人也.
祖道幼,尝以母疾,遂览医方①,因而究极②,世号名医.
诫其诸子曰为人子者尝膳视③药不知方术岂谓孝乎由是世相传授.
仕梁,官至员外散骑侍郎.
父景,武陵王谘议参军.
智藏少以医术自达,仕陈为散骑侍郎.
及陈灭,高祖以为员外散骑侍郎,使诣扬州.
会秦孝王俊有疾,上驰召之.
俊夜中梦其亡妃崔氏泣曰:"本来相迎,比闻许智藏将至,其人若到,当必相苦,为之奈何"明夜,俊又梦崔氏曰:"妾得计矣,当入灵府中以避之.
"及智藏至,为俊诊脉,曰:"疾已入心,郎当发巘④,不可救也.
"果如言,俊数日而薨.
上奇其妙,赍⑤物百段.
炀帝即位,智藏时致仕于家,帝每有所苦⑥,辄令中使就询访,或以蒐⑦迎入殿,扶登御床.
智藏为方奏之,用无不效.
年八十,卒于家.

(选文有改动)【注释】①医方:医书.
②究极:深入研究.
③视:审视.
④巘:癫痫.
⑤赍(jī):把东西送给人.
⑥苦:身体不适.
⑦蒐:车.
1.
下列句子中加点词的解释错误的一项是(3分)()A.
尝以母疾(曾经)B.
智藏少以医术自达(显达)C.
及智藏至(周到)D.
果如言(果然)2.
对文中画波浪线的部分断句恰当的一项是(3分)()A.
诫其诸子/曰为人子者/尝膳视药不知/方术/岂谓孝乎B.
诫其诸子曰/为人子者/尝膳视药/不知方术/岂谓孝乎C.
诫其诸子曰/为人子者尝/膳视药不知/方术/岂谓孝乎D.
诫其诸子/曰为人子者/尝膳视药/不知方术/岂谓孝乎3.
用现代汉语写出下列句子的意思.
(5分)(1)及陈灭,高祖以为员外散骑侍郎,使诣扬州.
(3分)(2)上奇其妙,赍物百段.
(2分)4.
许智藏医术高明体现在哪些方面请简要概括.
(4分)二、阅读下面的文言文,完成1~4题.
(15分)徐奕,字季才,东莞人也.
避难江东,孙策礼命①之.
奕改姓名,微服②还本郡.
太祖为司空辟为掾属从西征马超超破军还.
时关中新服,未甚安,留奕为丞相长史,镇抚西京,西京称其威信.
转为雍州刺史、复还为东曹属.
丁仪等见宠于时,并害之,而奕终不为动.
出为魏郡太守.
太祖征孙权,徙为留府长史,谓奕曰:"君之忠亮,古人不过也,然微太严.
昔西门豹佩韦以自缓,夫能以柔弱制刚强者,望之于君也.
今使君统留事,孤无复还顾之忧也.
"魏国既建,为尚书③,复典选举,迁尚书令.

太祖征汉中,魏讽等谋反,中尉杨俊左迁.
太祖叹曰:"讽所以敢生乱心,以吾爪牙之臣无遏奸防谋者故也.
安得如诸葛丰者,使代俊乎!
"桓阶曰:"徐奕其人也.
"太祖乃以奕为中尉.
手令曰:"昔楚有子玉,文公为之侧席而坐;汲黯在朝,淮南为之折谋.
《诗》称'邦之司直',君之谓与!
"在职数月,疾笃乞退,拜谏议大夫,卒.
(选文有改动)【注释】①礼命:以礼聘任他为官.
②微服:这里指穿着平民服装.
③尚书:古代的官职.
1.
下列句子中加点词语意思相同的一组是(3分)A.
微服还本郡便要还家B.
西京称其威信不以千里称也C.
太祖征孙权征于色,发于声D.
在职数月珠可历历数也2.
对文中画波浪线的部分断句恰当的一项是(3分)()A.
太祖为司空/辟为/掾属从/西征马超/超破军还.
B.
太祖为司空辟/为掾属/从西征马超/超破/军还.
C.
太祖为司空/辟为掾/属从/西征马超/超破军还.
D.
太祖为司空/辟为掾属/从西征马超/超破/军还.
3.
用现代汉语写出下列句子的意思.
(5分)(1)丁仪等见宠于时,并害之,而奕终不为动.
(3分)(2)安得如诸葛丰者,使代俊乎!
(2分)4.
文章从哪两个方面表现了徐奕的"忠亮"请结合其言行分析.
(4分)三、阅读下面的文言文,完成1~4题.
(15分)(章恭毅)公八岁入社学读书,刻苦自励,遇夜则燃枯竹以继晷.
稍长,从后部主事黄岩章仲寅先生学举子业①.
时予先公②为温州太守,患乐清东数乡滨海,俗犷戾,思有以变其习,乃选良家俊秀补郡庠③弟子员.
公在选中.
先公问其业,甚习,为易今名,因留府廨躬教之.
政暇则召至后堂,亲为讲析义理,教之作文.
繇是④学大进.

正统四年,登进士,第六年秋,除南京礼部主客司主事,将赴任,先公戒之曰:"南都政务甚简,子勿以事简自逸,勿以名成自画⑤,当勤励问学,求底大成.
管仲宴安鸩毒⑥之言,不可不深思也.
"公谢曰:"敢不奉教.
"至官,月俸仰事俯育⑦外,尽以市书,积书至万卷,诵读讨论孜孜无少怠.
自六经诸史以至九流之说,莫不探其要旨.
南畿士子从学者甚众,经其指授者,往往擢科跻士⑧.

(节选自何乔新《章恭毅公传》)【注释】①举子业:指应试学子的学业.
②先公:先父.
③郡庠(xiáng):府学,指官府创办的学校.
④繇(yóu)是:由是.
⑤自画:裹足不前.
⑥宴安鸩毒:贪图安逸享受就好像自饮毒药一样.
⑦仰事俯育:供养父母,养育儿女.
⑧擢科跻士:指中科举,登进士.

1.
下列句子中加点词语意思相同的一组是(3分)()A.
从后部主事一狼仍从B.
甚习急湍甚箭C.
为易今名有仙则名D.
先公戒之曰必敬必戒2.
对文中画波浪线的部分断句恰当的一项是(3分)()A.
至官月俸仰事/俯育外尽以市书/积书至万卷/诵读讨论/孜孜无少怠.
B.
至官月俸仰事/俯育外/尽以市书积书/至万卷/诵读讨论孜孜无少怠.
C.
至官/月俸仰事俯育外/尽以市书/积书至万卷/诵读讨论孜孜无少怠.
D.
至官/月俸仰事/俯育外尽以市书/积书至万卷诵读讨论/孜孜无少怠.
3.
用现代汉语写出下列句子的意思.
(5分)(1)政暇则召至后堂,亲为讲析义理,教之作文.
(3分)(2)自六经诸史以至九流之说,莫不探其要旨.
(2分)4.
结合选文,请分别概括章恭毅和作者的父亲是什么样的人.
(4分)四、阅读下面的文言文,完成1~4题.
(15分)白圭,周①人也.
当魏文侯时,李悝务尽地力②,而白圭乐观时变,故人弃我取,人取我与.
夫岁孰③取谷,予之丝漆;茧出取帛絮,予之食.
太阴在卯,穰④;明岁衰恶.
至午⑤,旱;明岁美.
至酉,穰;明岁衰恶.
至子,大旱;明岁美,有水.
至卯⑥,积著率岁倍.
欲长钱取下谷长石斗取上种.
能薄饮食⑦,忍嗜欲,节衣服,与用事⑧僮仆同苦乐,趋时若猛兽挚鸟之发.
故曰:"吾治生产⑨,犹伊尹、吕尚之谋,孙吴用兵,商鞅行法是也.
是故其智不足与权变,勇不足以决断,仁不能以取予,强不能有所守,虽欲学吾术,终不告之矣.
"盖天下言治生祖白圭.
白圭其有所试矣,能试有所长,非苟而已也.

(选自《七十列传·货殖列传》)【注释】①周:指战国初期的诸侯国.
②尽地力:竭力开发土地资源.
③岁孰:每年谷物成熟.
指一年的农事收成.
④太阴:指木星.
卯:地支的第四位.
穰(rǎng):丰收年.
⑤至午:木星在午宫方位时.
午:地支的第七位.
下文"至酉""至子",均指木星所在方位.
⑥至卯:此指木星复至卯宫(方位)时.
⑦薄饮食:不讲究吃喝.
薄,轻视.
⑧用事:手下人.
⑨治生产:指做生意.

1.
下列句子中加点词解释错误的一项是(3分)()A.
夫岁孰取谷(年)B.
明岁美(明亮)C.
忍嗜欲(爱好)D.
强不能有所守(坚守,守护)2.
请用"/"给文中画波浪线的句子断句.
(限断三处)(3分)欲长钱取下谷长石斗取上种.
3.
用现代汉语写出下列句子的意思.
(5分)(1)故人弃我取,人取我与.
(2分)(2)白圭其有所试矣,能试有所长,非苟而已也.
(3分)4.
白圭的生意致富经说明了一个什么道理请简要概括.
(4分)五、阅读下面的文言文,完成1~4题.
(14分)人生小幼,精神专利,长成已后,思虑散逸,固须早教,勿失机也.
吾七岁时,诵《灵光殿赋》,至于今日,十年一理①,犹不遗忘;二十之外,所诵经书,一月废置,便至荒芜矣.
然人有坎壈②,失于盛年,犹当晚学,不可自弃.
孔子曰:"五十以学《易》,可以无大过矣.
"魏武、袁遗,老而弥笃,此皆少学而至老不倦也.
曾子七十乃学,名闻天下;荀卿③五十,始来游学,犹为硕儒;公孙弘四十余,方读《春秋》,以此遂登丞相;朱云亦四十始学《易》《论语》;皇甫谧二十始受《孝经》《论语》,皆终成大儒.
此并早迷而晚寤也.
世人婚冠未学便称迟暮因循面墙亦为愚耳.
幼而学者,如日出之光,老而学者,如秉烛夜行,犹贤乎瞑目而无见者也.

(节选自《颜氏家训》)【注释】①理:练习,温习.
②坎壈(kǎnlǎn):困顿,不顺利.
③荀卿:与后面的"公孙弘""朱云""皇甫谧"皆为人名.
1.
解释下列句子中加点词语的意思.
(4分)(1)老而弥笃笃:(2)曾子七十乃学乃:(3)名闻天下闻:(4)始来游学,犹为硕儒硕:2.
用"/"给文中画波浪线的句子断句(限断三处).
(3分)世人婚冠未学便称迟暮因循面墙亦为愚耳.
3.
用现代汉语写出下列句子的意思.
(5分)(1)至于今日,十年一理,犹不遗忘.
(2分)(2)幼而学者,如日出之光,老而学者,如秉烛夜行.
(3分)4.
读完这篇文章后,说说你从中获得了什么启示.
(2分)六、阅读下面的文言文,完成1~4题.
(14分)严植之,字孝源,性淳孝谨厚,不以所长高人①.
天鉴四年②,初置五经博士③,各开馆教授,以植之兼五经博士.
植之馆在潮沟,生徒常百数.
植之讲馆,生必至,听者千余人.
七年,卒于馆,时年五十二.
植之自疾后,便不受禀奉④,妻子困乏,及卒,丧无所寄,生徒为市宅⑤,乃得成丧焉.
植之性慈仁,好行阴德⑥,虽在暗室⑦,未尝怠也.
少尝山行,见一患者,问其姓名,不能答,载与俱归为营医药六日而死为棺敛殡之卒不知何许人也.
尝缘栅塘行,见患人卧塘侧,植之下车问其故,云姓黄,家本荆州,为人佣赁⑧.
疾既危笃,船主将发,弃之于岸.
植之心恻然,载还治之,经年而愈,请终身充奴仆以报厚恩.
植之不受,遗以资粮,遣之.
其义行多如此.

(节选自《梁史·儒林传》,选文有删节)【注释】①高人:自以为高人一等.
②天鉴四年:梁武帝萧衍年号.
后文的"七年"指天鉴七年.
③五经博士:专门传授儒家经学的学官.
④禀奉:俸禄.
⑤宅:这里指墓地.
⑥阴德:阴功.
暗中做有德于人的好事.
⑦暗室:暗处.
这里指私下.
⑧佣赁:指受雇于人,即当雇工.

1.
下列句子中加点词解释错误的一项是(3分)()A.
生徒为市宅(买)B.
未尝怠也(放松,懈怠)C.
尝缘栅塘行(沿着,顺着)D.
遗以资粮(遗留)2.
对文中画波浪线的部分断句恰当的一项是(3分)()A.
载与俱归为营/医药六日/而死为棺敛/殡之卒/不知何许人也.
B.
载与俱归/为营医药/六日而死/为棺敛殡之/卒不知何许人也.
C.
载与俱归为营/医药六日而死/为棺敛殡之/卒不知何许人也.
D.
载与俱归/为营医药六日/而死为棺敛/殡之卒/不知何许人也.
3.
把下列句子翻译成现代汉语.
(5分)(1)妻子困乏,及卒,丧无所寄.
(2分)(2)植之心恻然,载还治之,经年而愈.
(3分)4.
从选文中可以看出严植之有哪些良好品质(3分)七、阅读下面的文言文,完成1~4题.
(15分)张仪,魏氏余子①也,将西游于秦,过东周.
客有语之于昭文君者曰:"魏氏人张仪,材士也,将西游于秦,愿君之礼貌②之也.
"昭文君见而谓之曰:"闻客之秦,寡人之国小,不足以留客.
虽游然岂必遇③哉客或不遇,请为寡人而一归也,国虽小,请与客共之.
"张仪还走,北面再拜.
张仪行,昭文君送而资之,至于秦,留有间,惠王说④而相之.
张仪所德于天下者,无若昭文君.
周,千乘⑤也,重过万乘也,令秦惠王师之.
逢泽之会⑥,魏王尝为御,韩王为右,名号至今不忘,此张仪之力也.

(选自《吕氏春秋·报更》)【注释】①余子:庶子.
②礼貌:用作动词,以礼相待.
③遇:礼遇,赏识.
④说:喜欢.
⑤乘:兵车.
⑥逢泽之会:秦国在逢泽盟会诸侯.
逢泽,地名,在河南开封.
1.
解释下列句子中加着重号的词语.
(4分)(1)客有语之于昭文君者曰语:(2)愿君之礼貌之也愿:(3)闻客之秦闻:(4)北面再拜北:2.
下列句子中,加点词的意思相同的一项是(3分)()A.
昭文君见而谓之曰温故而知新B.
虽游然岂必遇哉今虽耄老C.
请与客共之无丝竹之乱耳D.
张仪所德于天下者皆以美于徐公3.
把下列句子翻译成现代汉语.
(5分)(1)国虽小,请与客共之.
(2分)(2)至于秦,留有间,惠王说而相之.
(3分)4.
结合选文内容,说说张仪是个什么样的人.
(3分)八、阅读下面的文言文,完成1~4题.
(15分)金履祥,字吉父,婺①之兰溪人.
幼而敏睿,父兄稍授之书,即能记诵.
及壮,知向濂、洛之学②,事同郡王柏③,从登何基④之门.
基则学于黄榦⑤,而榦亲承朱熹之传者也.
自是讲贯益密,造诣益邃.
时宋之国事已不可为,履祥遂绝意进取.
然负其经济⑥之略,亦未忍遽⑦忘斯世也.
会襄樊之师日急,宋人坐视而不敢救,履祥因进牵制捣虚之策,请以重兵由海道直趋燕、蓟,则襄樊之师,将不攻而自解.
且备叙海舶所经,凡州郡县邑,下至巨洋别坞,难易远近,历历可据以行.
宋终莫能用.
及后朱瑄、张清献⑧海运之利,而所由海道,视履祥先所上书,咫尺无异者,然后人服其精确.

(节选自《元史·金履祥传》,有删减)【注释】①婺:指婺州.
②濂、洛之学:"濂学"指北宋周敦颐为首的学派,因其原居道州营道(今湖南道县)濂溪而得名;"洛学"是以北宋程颢、程颐为首的学派,因二程为洛阳人而得名.
③王柏:字会之,婺州金华人.
④何基,字子恭,号北山,称北山先生.
与王柏、金履祥、许谦并称"金华四先生"(或"北山四先生").
⑤黄榦(gàn):字直卿,号勉斋.
⑥经济:安邦济世.
⑦遽:快,迅速.
⑧朱瑄、张清献:晚唐割据军阀.

1.
下列句子中加点词解释错误的一项是(3分)()A.
自是讲贯益密(更加)B.
履祥遂绝意进取(于是,就)C.
会襄樊之师日急(军队)D.
且备叙海舶所经(详细地,详尽地)2.
下列各项中加点的"以"字与例句中的"以"字用法意义相同的一项是(3分)()例句:请以重兵由海道直趋燕、蓟A.
以其境过清B.
以衾拥覆C.
去以六月息者也D.
愚以为营中之事3.
把下列句子翻译成现代汉语.
(5分)(1)幼而敏睿,父兄稍授之书,即能记诵.
(2分)(2)视履祥先所上书,咫尺无异者,然后人服其精确.
(3分)4.
请用简洁的语言概括文中所述金履祥的两件事.
(4分)九、阅读下面的文言文,完成1~4题.
(14分)萧陶隗,字乌古邻,刚直有威重.
咸雍①初,任马群太保②.
素知群牧名存实亡,悉阅旧籍,除其羸病,录其实数,牧人畏服.
陶隗上书曰:"群牧以少为多,以无为有.
上下相蒙,积弊成风.
不若括见③真数,著为定籍④,公私两济.
"从之.
畜产岁以蕃息+.
大康⑥中,累迁契丹行宫都部署⑦.
上尝谓群臣曰:"北枢密院军国重任,久阙其人,耶律阿思⑧、萧斡里剌⑨二人孰愈"群臣各誉所长,陶隗独默然.
上问:"卿何不言"陶隗曰:"斡里剌懦而败事阿思有才而贪将为祸基不得已而用败事犹胜基祸.
"上曰:"陶隗虽魏征不能过,但恨吾不及太宗尔!
"然竟以阿思为枢密使⑩.

(节选自《辽史·列传·第二十》)【注释】①咸雍:辽道宗耶律洪基的第二个年号.
②马群太保:古代官职名.
③括见:这里指核实.
④籍:名册,登记册.
⑤蕃息:这里指繁殖增多.
⑥大康:辽道宗耶律洪基的年号.
⑦契丹行宫都部署:古代官职名.
⑧耶律阿思:字撒班,辽重臣.
⑨萧斡里剌:西辽重臣.
⑩枢密使:古代官职名.

1.
解释下列句子中加点词语的意思.
(4分)(1)悉阅旧籍悉:(2)久阙其人阙:(3)耶律阿思、萧斡里剌二人孰愈孰:(4)然竟以阿思为枢密使竟:2.
对文中画波浪线的部分断句恰当的一项是(3分)()A.
斡里剌懦/而败事/阿思有才而贪/将为祸基不得已而用/败事犹胜基祸.
B.
斡里剌懦而败事/阿思有才/而贪将为祸基不得已/而用败事/犹胜基祸.
C.
斡里剌懦/而败事阿思有才/而贪将为祸基/不得已而用败事/犹胜基祸.
D.
斡里剌懦而败事/阿思有才而贪/将为祸基/不得已而用/败事犹胜基祸.
3.
把下列句子翻译成现代汉语.
(5分)(1)群臣各誉所长,陶隗独默然.
(2分)(2)陶隗虽魏征不能过,但恨吾不及太宗尔!
(3分)4.
你觉得萧陶隗是怎样的一个人请举例说明.
(2分)十、阅读下面的文言文,完成1~4题.
(14分)【甲】叶石林①在颖昌②,岁值水灾,京西尤甚,浮殍③自唐、邓入境,不可胜计,令尽发常平所储以赈.
唯遗弃小儿,无由处之.
一日询左右曰:"民间无子者,何不收蓄"曰:"患既长或来识认.
"叶阅法例:凡伤灾遗弃小儿,父母不得复取.
遂作空券数千,具载本法,即给内外厢界保伍④,凡得儿者,皆使自明所从来书券给之官为籍记凡全活三千八百人.

【乙】种世衡⑤所置青涧城⑥,守备单弱,刍粮⑦俱乏.
世衡以官钱贷商旅,不问所出入⑧.
未几,仓廪皆实.
又教吏民习射,虽僧道、妇人亦习之,以银为的⑨,中的者辄与之.
既而中者益多,其银重轻如故,而的渐厚且小矣.
或争徭役轻重,亦令射,射中者得优处.
或有过失,亦令射,射中则免之.
由是人人皆射,富强甲于延州.

(选自《智囊》,有删改)【注释】①叶石林:叶梦得,字石林,北宋时进士.
历任翰林学士兼侍读、户部尚书、江东安抚大使等官职,学识渊博.
②颖昌:地名,在今河南省许昌市.
③殍:饿死的人.
④内外厢界保伍:内外乡里之间的人家.
⑤种世衡:字仲平,京兆府人,祖籍山西,北宋将领、种家军开山人.
⑥青涧城:地名,在今陕西清涧.
种世衡筑青涧城作为防御西夏的要塞.
⑦刍粮:粮草.
多指供军队用的饲料和粮食.
⑧出入:买进卖出的差价.
⑨以银为的:用银子作箭靶.

1.
解释下列句子中加点词语的意思.
(4分)(1)不可胜计胜:(2)具载本法具:(3)既而中者益多既而:(4)其银重轻如故故:2.
用"/"给文中画波浪线的句子断句(限断三处).
(3分)皆使自明所从来书券给之官为籍记凡全活三千八百人.
3.
用现代汉语写出下列句子的意思.
(5分)(1)岁值水灾,京西尤甚.
(2分)(2)或有过失,亦令射,射中则免之.
(3分)4.
【甲】文中"具载本法"的"法"具体指什么(用原文语句回答)(2分)十一、阅读下面的文言文,完成1~4题.
(15分)【甲】《遗诏敕后主》刘备朕初疾但下痢①耳,后转杂他病,殆不自济.
人五十不称夭,年已六十有余,何所复恨,不复自伤,但以卿兄弟为念.
射君②到,说丞相叹卿智量,甚大增修过于所望,审能如此③,吾复何忧勉之!
勉之!
勿以恶小而为之,勿以善小而不为.
惟贤惟德,能服于人.
汝父德薄,勿效之.
可读《汉书》《礼记》,闲暇历观诸子及《六韬》《商君书》,益人意智.
闻丞相为写《申》《韩》《管子》《六韬》一通已毕,未送,道亡,可自更求闻达.

(有删节)【乙】《临终诫子》萧嶷嶷④临终,召子子廉、子恪曰:"吾无后,当共相勉励,笃睦为先.
才有优劣,位有通塞,运有富贫,此自然理,无足以相陵侮⑤.
勤学行守基业修闺庭尚闲素如此足无忧患.
圣主储皇及诸亲贤,亦当不以吾没⑥易情也.
三日施灵⑦,惟香火、盘水、乾饭⑧、酒脯而已,朔望⑨菜食一盘,加以甘果,此外悉省.
葬后除灵可施吾常所乘舆扇伞.
朔望时节,席地香火、盘水、酒脯、乾饭便足.
棺器及墓中勿用余物为后患也.
朝服之外,唯下铁环刀一口.
作冢勿令深,一一依格,莫过度也.
与汝游戏后堂船乘,吾所乘牛马,送二宫及司徒.
服饰衣裘,悉为功德.
"子廉等号泣奉行.

(有删节)【注释】①下痢:腹泻.
②射君:人名,射援.
③审能如此:果真能这样.
④嶷:豫章文献王萧嶷,字宣俨,中国南北朝时期南齐高帝萧道成第二子,齐武帝萧赜之同母弟.
⑤陵侮:凌辱,欺压.
⑥没(mò):去世,死.
⑦施灵:守灵.
⑧乾饭:干饭.
⑨朔望:农历每月初一叫朔,十五叫望.

1.
下列句子中加点词解释错误的一项是(3分)()A.
何所复恨(遗憾)B.
未送,道亡(死亡)C.
可自更求闻达(有名望,显贵)D.
才有优劣(坏的)2.
对文中画波浪线的部分断句恰当的一项是(3分)()A.
勤学行守/基业修闺/庭尚闲素/如此足无忧患.
B.
勤学行/守基业修/闺庭尚闲素如此/足无忧患.
C.
勤学行/守基业/修闺庭/尚闲素/如此足无忧患.
D.
勤学行守/基业修闺庭/尚闲素如此/足无忧患.
3.
把下列句子翻译成现代汉语.
(5分)(1)勿以恶小而为之,勿以善小而不为.
(3分)(2)当共相勉励,笃睦为先.
(2分)4.
从文段(二)中萧嶷的临终之言,可以看出他是个怎样的人(4分)十二、阅读下面的文言文,完成1~5题.
(16分)【甲】董仲舒,广川人也.
少治①《春秋》,孝景时为博士.
下帷讲诵,弟子传以久次相授业,或莫见其面.
盖三年不窥园,其精如此.
进退容止,非礼不行,学士皆师尊之.
武帝即位,举贤良文学之士前后百数,而仲舒以贤良对策焉.

【乙】王充,字仲任,会稽上虞人也,其先自魏郡元城徙焉.
充少孤,乡里称孝.
后到京师,受业太学,师事扶风班彪.
好博览而不守章句.
家贫无书,常游洛阳市肆,阅所卖书,一见辄能诵忆,遂博通众流百家之言.

【丙】顷岁②,孙莘老③识欧阳文忠公,尝乘间④以文字问之,云:"无它术,唯勤读书而多为之,自工⑤.
世人患⑥文字少,又懒读书,每一篇出,即求过人,如此少有至者.
疵病⑦不必待人指鏝⑧,多做自能见之.
"此公以其尝试者告人,故尤有味.

【丁】顾亭林⑨居家恒服布衣,俯身者无寸缕之丝,当著《音学五书》时,《诗本音》卷二稿再为鼠啮,再为誊录,略无愠色.
有劝其翻瓦倒壁一尽其类者顾曰鼠啮我稿,实勉我也.
不然,好好搁置,焉能五易其稿耶【注释】①治:研究.
②顷岁:近年来.
③孙莘老:人名.
④乘间:乘机,乘着间隙.
⑤自工:自然就精妙了.
⑥患:毛病、弊病(在于).
⑦疵病:指文章毛病.
⑧指鏝(tī):批评指正.
⑨顾亭林:顾炎武,明末清初著名学者.

1.
解释下列句子中加点词语的意思.
(4分)(1)其先自魏郡元城徙焉徙:(2)一见辄能诵忆辄:(3)顾亭林居家恒服布衣服:(4)略无愠色愠:2.
下列各项中加点的"焉"字与例句中的"焉"字用法意义相同的一项是(3分)()例句:焉能五易其稿耶A.
必有我师焉B.
是焉得为大丈夫乎C.
万钟于我何加焉D.
二石兽并沉焉3.
用"/"给文中画波浪线的句子断句(限断三处).
(3分)有劝其翻瓦倒壁一尽其类者,顾曰:"鼠啮我稿,实勉我也.
4.
用现代汉语写出文中画波浪线句子的意思.
(4分)(1)进退容止,非礼不行,学士皆师尊之.
(2)家贫无书,常游洛阳市肆,阅所卖书.
5.
从第三篇和第四篇选文中,你获得了哪些关于读书、写作的启示(2分)十三、阅读下面的文言文,完成1~4题.
(14分)【甲】先公言:与阎二丈询仁同赴省试,遇少年风骨竦秀①于相国寺.
及下马去毛衫,乃王元泽②也.
是时盛冬,因相与于一小院中拥火.
询仁问荆公出处,曰:"舍人③何久召不赴"答曰:"大人久病,非有他也.
近以朝廷恩数至重,不晚且来.
蚞不惟赴省试,盖大人先遣来京寻宅子尔.
"询仁云:"舍人既来,谁不愿赁宅,何必预寻"元泽答曰:"大人之意不然,须与司马君实④相近者.
每在家中云:'择邻必须司马十二,此人居家事事可法,欲令儿曹⑤有所观效焉.
'"(节选自王!
《默记》)【乙】高凤少为书生,家以农亩为业.
邻里有争财者,持兵而斗,凤往解之,不已,乃脱巾叩头,固请曰:"仁义逊让,奈何弃之!
"于是争者怀感,投兵谢罪.
凤年老,执志不倦,名声著闻.
太守连召请,恐不得免,自言本巫⑥家,不应为吏,又诈与寡嫂讼田,遂不仕.
建初中,将作大匠⑦任隗⑧举凤直言,到公车⑨,托病逃归.
推其财产,悉与孤兄子.
隐身渔钓,终于家.
(节选自《后汉书·逸民列传第七十三》)【注释】①竦秀:飘逸,出众.
②王元泽:王蚞,王安石之子,字元泽.
后文中的"蚞"即王蚞.
③舍人:官职名.
④司马君实:司马光,字君实.
因排行十二,又称司马十二.
⑤儿曹:儿辈.
⑥巫:古代以求神、占卜为职业的人.
⑦将作大匠:古代官职名称.
⑧任隗:人名.
⑨公车:汉代官署名.

1.
下列句子中加点词解释错误的一项是(3分)()(1)是时盛冬(当时)(2)因相与于一小院中拥火(一起)(3)持兵而斗(士兵)(4)终于家(死,生命终结)2.
下列各项中加点的"以"字与例句中的"以"字用法意义不相同的一项是(3分)()例句:家以农亩为业A.
不以物喜(《岳阳楼记》)B.
全石以为底(《小石潭记》)C.
以顺为正者(《富贵不能淫》)D.
故临崩寄臣以大事也(《出师表》)3.
把下列句子翻译成现代汉语.
(5分)(1)择邻必须司马十二,此人居家事事可法.
(3分)(2)执志不倦,名声著闻.
(2分)4.
由文段二可知,主人公高凤具有怎样的优秀品质(3分)十四、阅读下面的文言文,完成1~4题.
(14分)【甲】贞观十二年,太宗谓侍臣曰:"朕读书见前王善事,皆力行而不倦,其所任用公辈数人,诚以为贤.
然致理比于三、五之代①,犹为不逮②,何也"魏征对曰:"今四夷宾服③,天下无事,诚旷古所未有.
然自古帝王初即位者,皆欲励精为政,比迹④于尧、舜;及其安乐也,则骄奢放逸,莫能终其善.
人臣初见任用者,皆欲匡主济时,追纵于稷、契⑤;及其富贵也,则思苟全官爵,莫能尽其忠节.
若使君臣常无懈怠,各保其终,则天下无忧不理,自可超迈前古也.
"太宗曰:"诚如卿言.
"(节选自《贞观政要》)【乙】上⑥曰:"古之治天下,朝有进善之旌⑦,诽谤之木,所以通治道而来谏者.
今法有诽谤妖言之罪,是使众臣不敢尽情,而上无由闻过失也,将何以来远方之贤良其除之.
民或祝诅⑧上,以相约而后相谩,吏以为大逆,其有他言,而吏又以为诽谤.
此细民⑨之愚无知抵死,朕甚不取.
自今以来,有犯此者勿听治⑩.
"(节选自《史记》)【注释】①三、五之代:三皇五帝的时代.
②逮:及,赶得上.
③宾服:古代指诸侯按时入贡,表示臣服.
④比迹:齐步、并驾,这里指以尧、舜为楷模.
⑤稷、契:唐虞时代的贤臣.
⑥上:指汉文帝.
⑦旌(jīng):泛指旗子.
⑧祝诅(zǔ):祝告鬼神,使加祸于别人.
⑨细民:平民.
⑩听治:断狱治事;审理治罪.

1.
解释下列句子中加点词语的意思.
(4分)(1)诚以为贤诚:(2)皆欲励精为政励:(3)皆欲匡主济时欲:(4)其除之除:2.
下列各项中加点的"其"字与例句中的"其"字用法意义相同的一项是(3分)()例句:莫能尽其忠节A.
仁在其中矣B.
以其境过清C.
空乏其身D.
其正色邪3.
把下列句子翻译成现代汉语.
(4分)(1)及其安乐也,则骄奢放逸,莫能终其善.
(2)而上无由闻过失也,将何以来远方之贤良4.
汉文帝认为不能招来远方的贤良之士的原因是什么(3分)十五、阅读下面的文言文,完成1~4题.
(14分)【甲】尉①有夜半击令之门者,求见甚急.
令②曰:"半夜有何事,请俟旦.
"尉曰:"不可.
"令披衣遽③起取火,延尉入坐.
尉曰:"某见春夏之交农事方兴百姓皆下田又使养蚕恐民力不给.
"令曰:"然则君有何策"曰:"某见冬间,农隙无事,不若移令此时养蚕,实为两便.
"令笑曰:"君策甚善,古人不及.
但冬月何处得桑"尉瞠目久之.

(选自《寓林折枝》,有删减)【乙】武强一大姓,夜有劫盗,群起捕逐.
盗逸去,众合力穷追.
盗奔其祖茔④松柏中,林深月黑,人不敢入,盗亦不敢出.
相持之际,树内旋飚⑤四起,砂砾乱飞,人皆眯目不相见,盗乘间突围得脱.
众相诧异,智者曰:"盗劫财不能不捕,官捕得而伏法,盗亦不能怨主人.
若未得财,可勿追也;追而及,盗还斗伤人,所失不大乎即众力足揖盗,盗揖则必告官,官或不谅,坐以擅杀,所失不更大乎且我众乌合,盗皆死党;盗可夜夜伺我,我不能夜夜备盗也.
一与为仇,隐忧方大,可不深长思乎旋风所为,解此结也,尔又何怨焉!
"主人喟然曰:"吾乃知老成远虑,胜少年盛气多矣.
"(节选自纪昀《阅微草堂笔记》)【注释】①尉:县尉,县里负责治安的武官.
②令:县令,县长.
③遽(jù):立即,匆忙.
④祖茔:祖坟.
⑤旋飚(biāo):旋风.
1.
解释下列加着重号的词语.
(每小题1分,共4分)(1)请俟旦俟:(2)延尉入坐延:(3)且我众乌合且:(4)我不能夜夜备盗也备:2.
对文中画波浪线的部分断句恰当的一项是(3分)()A.
某见春夏之交/农事方兴/百姓皆下田/又使养蚕/恐民力不给.
B.
某见春夏之交农事/方兴/百姓皆下/田又使养蚕/恐民力不给.
C.
某见春夏之交/农事方兴百姓皆下/田又使养蚕/恐民力/不给.
D.
某见春夏之交农事/方兴百姓皆下田/又使养蚕/恐民力/不给.
3.
把下列句子翻译成现代汉语.
(5分)(1)君策甚善,古人不及.
但冬月何处得桑(2分)(2)盗劫财不能不捕,官捕得而伏法,盗亦不能怨主人.
(3分)4.
【甲】文中的"尉"犯了什么错误这给我们什么启示(2分)课外文言文阅读参考答案一、1.
(3分)C【解析】A项中的"尝"可迁移到《送东阳马生序》中的"尝趋百里外",是"曾经"的意思;B项中的"达"是"显达"的意思;C项中的"至"可迁移到《记承天寺夜游》中的"遂至承天寺寻张怀民",正确解释为"到";D项中的"果"是"果然"的意思.
故选C项.

2.
(3分)B【解析】首先从标志词判断,"曰"是断句的标注,断句在"曰"后,故排除A、D两项,B、C两项需要判断中间两个断句,"不知方术"是一个相对完整的句子,中间不能断开,故选B项.

3.
(5分)(1)(3分)等到陈灭亡,隋文帝让他做员外散骑侍郎,出使到扬州.
(2)(2分)皇上认为他的医术很奇妙,赏赐了他一百段织物.
4.
(4分)①对秦孝王的病情判断准确;②炀帝每有不适,就找他看病;③他开的处方,没有不见效的.
【参考译文】许智藏,是高阳人.
祖父许道幼,曾经因为母亲患病,于是阅读医书,因而对医术有深入研究,世人称他为名医.
他告诫他的儿子们说:"作为人子,理应为父母调配品尝饮食、察看审视汤药,如果不通晓医术,怎能说得上是孝顺呢"因此医术得以世代相传授.
出仕梁,官做到员外散骑侍郎.
许智藏的父亲许景,任武陵王谘议参军.
许智藏年少时就凭着医术得以显达,出仕陈,任散骑侍郎.
等到陈灭亡,隋文帝让他做员外散骑侍郎,出使到扬州.
适逢秦孝王杨俊有病,皇上派人急速传唤他.
杨俊夜中梦见死去的妃子崔氏哭着对他说:"本想来迎接你,最近听说许智藏将到,他如果来了,肯定会为难我,该怎么办呢"第二天晚上,杨俊又梦见崔氏说:"我想到办法了,应当进入灵府来躲避他.
"等许智藏到了,为杨俊诊脉后说:"病已深入心脏,您会发癫痫,无法救治了.
"果然像许智藏说的那样,杨俊几天后就去世了.
皇上认为他的医术很奇妙,送给他一百段织物.
隋炀帝继位,许智藏当时辞官在家,皇上每当身体不适,就从宫中派人到许智藏家中咨询,有时用车迎接他入宫,搀扶着登坐御床.
许智藏开处方进献,用他的药没有不奏效的.
(许智藏)八十岁时,死在家中.

二、1.
(3分)A【解析】A项中的"还"都是"回去,返回"的意思;B项中的"称",前者可迁移到《出师表》中的"先帝称之曰能",是"称赞"的意思,后者是"著称"的意思;C项中的"征",前者是"征讨"的意思,后者是"表现"的意思;D项中的"数",前者可迁移到《邹忌讽齐王纳谏》中的"数月之后",是"几,几个"的意思,后者是"计数"的意思.
故选A项.
2.
(3分)D【解析】从标志词判断,先用排除法,"掾属"是官名,"为司空""为掾属"句式统一,再结合句意:太祖(曹操)担任司空时,征召徐奕担任掾属,(徐奕)跟从曹操西征马超.
马超兵败后,曹军返回.
抓住重点词"从"人名"超"等进行判断即可.
故选D项.
3.
(5分)(1)(3分)丁仪等人在当时很受宠信,都设法陷害徐奕,但徐奕的地位始终没有因此而动摇.
(2)(2分)怎样能得到像诸葛丰那样的人,让他替代杨俊呢!
4.
(4分)①从徐奕避难时拒绝孙策以礼聘任为官,可以看出他"亮";②从他病重后才请求辞官,辞官后不久便去世,可以看出他"忠".
【参考译文】徐奕字季才,东莞人.
曾经到江东避难,孙策以礼聘任他.
徐奕更名,身着平民服装回到原郡.
太祖任司空,征召徐奕为掾属,随从西征马超.
马超败,太祖军返回.
当时关中刚刚被征服,还不很安定,太祖留下徐奕任丞相长史,坐镇管理西京,西京人称颂他的威信.
后转任雍州刺史,又恢复为东曹掾.
丁仪等人在当时很受宠信,都设法陷害徐奕,而徐奕的地位始终不为其所动.
又出任魏郡太守.
太祖征讨孙权,调徐奕为留府长史.
太祖对他说:"您的忠贞亮节,古人也不能超过,但稍微过于严峻了.
过去西门豹佩带皮绳以缓解自己的性急,能以柔弱克制刚强的策略,是我们希望于您的.
现在让您统管留守大事,我就不再有后顾之忧.
"魏国建立之后,徐奕任尚书,又掌管选举事宜,调任尚书令.

太祖征讨汉中时,魏讽等人谋反,中尉杨俊因此被降职,太祖叹息说:"魏讽之所以萌生叛乱的心思,是因为作为我的爪牙的大臣们没有能遏制内奸防备阴谋的人.
怎样能得到像诸葛丰那样的人,让他们替代杨俊呢"桓阶说:"徐奕就是这样的人.
"太祖于是用徐奕为中尉,手书令文说:"过去楚国有子玉在,晋文公为此席不安坐;汉朝有汲黯在,淮南王因此不敢谋反.
《诗经》有'国家的正直之士'的说法,说的就是您啊!
"徐奕任中尉职几个月,病重请求退职,被授为谏议大夫,不久去世.

三、1.
(3分)A【解析】A项中的"从"都是"跟从"的意思;B项中的"甚",前者可迁移到《爱莲说》中的"可爱者甚蕃",是"非常"的意思,后者是"超过"的意思;C项中的"名",前者可迁移到《北冥有鱼》中的"其名为鲲",是"名字"的意思,后者是"出名,有名"的意思;D项中的"戒",前者可迁移到《富贵不能淫》中的"戒之曰",是"告诫"的意思,后者是"谨慎"的意思.
故选A项.
2.
(3分)C【解析】"仰事俯育"意思是"供养父母和养育儿女"是一个相对完整的句子,中间不能断开.
故选C项.
3.
(5分)(1)(3分)政务空闲的时候就把章公召唤到后堂去,亲自给他讲解义理,教他写文章.
(2)(2分)从六经诸史至九流等各类学说,没有不探究其要旨的.
4.
(4分)章恭毅:刻苦好学,能虚心接受别人的建议.
作者的父亲:重视教育,爱惜人才.
【参考译文】章恭毅公八岁的时候进入社学读书,他刻苦自强,到了晚上就燃烧枯竹照明来夜以继日地学习.
年纪稍大,跟从后部主事黄岩章仲寅先生学习应试学子的学业.
当时我的先父是温州太守,担心乐清东部的几个乡靠近海边,民风粗犷暴戾,想到要改变那里的习气,于是选拔清白之家才智杰出的子弟补充府学的学生.
章公正在人选之中.
先父询问他的学习,非常熟悉,为他改了现在的这个名字,于是就把他留在府中亲自来教育他.
政务空闲的时候就把章公召唤到后堂去,亲自给他讲解义理,教他写文章.
由是(章公的)学问得到了极大的进步.

正统四年的时候,(章公)考中进士,第六年秋天,被任命为南京礼部主客司的主事,(他)即将赴任的时候,先父告诫他说:"南都的政务很简单,你不可因为事务简单而自我放纵,不可因为有了名声而裹足不前,而应当勤奋学习,以求达到更大的成就.
管仲所说的贪图安逸享受就好像自饮毒药一样,不可不深思啊.
"章公拜谢说:"怎敢不听从您的教诲.
"到任以后,每月的俸禄除了供养父母和养育儿女之外,都用来买书了,(他的)藏书达到了上万卷,常常孜孜不倦地诵读诗书,讨论义理.
从六经诸史至九流等各类学说,没有不探究其要旨的.
南畿的读书人跟从他学习的很多,经过他指点传授学业的人,大多都中科举,登进士.

四、1.
(3分)B【解析】A项中的"岁"是"年"的意思;B项中的"明"可迁移到《岳阳楼记》中的"越明年",是"第二"的意思;C项中的"嗜"可迁移到《送东阳马生序》中的"余幼时即嗜学",意思是"爱好";D项中的"守"是"坚守,守护"的意思.
故选B项.

2.
(3分)欲长钱/取下谷/长石斗/取上种.
【解析】这句话的意思是"想增加钱币收入,就收售价格低廉的粮食;想使农夫增加产量,就收售良种",据此断句即可.
3.
(5分)(1)(2分)因而别人抛售白圭就收取,别人正需要取用的时候白圭就售给他们.
(2)(3分)白圭有所尝试,尝试而能有所成就,这不是随便行事就能成功的.
4.
(4分)智慧地应对权宜变化;勇敢且能果敢决断;心有仁德,正确地取舍;性格强健,有所坚守.
【参考译文】白圭,周地人.
在魏文侯的时候,李悝致力于竭力开发土地资源,但白圭却喜欢观测即时的变化,因而别人抛售白圭就收取,别人正需要取用的时候白圭就售给他们.
每年谷物成熟时,他买进粮食,出售丝、漆;蚕茧结成时,买进绢帛棉絮,出售粮食.
木星在卯宫方位时,年成丰收;第二年收成很坏.
木星在午宫方位时,会发生旱灾;第二年收成就会好.
木星在酉宫方位时,(是)丰收年;第二年收成很坏.
木星在子宫方位时,(会发生)大旱灾;第二年收成就会好,有雨水.
木星到了卯宫方位时,经过十二年,平均每年积存货物的财富增长比率是一倍.
想增加钱币收入,就收售价格低廉的粮食;想使农夫增加产量,就收售良种.
(他)能够不讲究吃喝,强忍爱好欲望,节省穿戴,和雇佣的奴仆同甘共苦,但追逐(赚钱)时机就像猛兽凶鸟勃发迅疾地扑食一样.
所以(他)说:"我做生意,就像伊尹、吕尚筹划谋略,孙武、吴起作战用兵,商鞅施行改革是一样的.
因此如果一个人的智慧不能随机应变,勇敢不能果敢决断,仁德不能正确取舍,强健不能有所坚守,即使想学我这套办法,我最终是不会告诉他的.
"大概天下谈论经营致富的是以白圭做典范.
白圭有所尝试,尝试而能有所成就,这不是随便行事就能成功的.

五、1.
(4分)(1)坚定(2)才(3)使……听到(4)大2.
(3分)世人婚冠未学/便称迟暮/因循面墙/亦为愚耳.
3.
(5分)(1)(2分)到了今天,(我)十年温习一次,还是不会忘.
(2)(3分)从小时候就学习的人,就如同初生的太阳,年老时学习的人,就如同点着蜡烛在夜间行走.
4.
(4分)无论何时开始读书学习,都远远胜于不读书者.
【参考译文】人在幼小的时候,精神专注锐利,长大以后,思想就容易分散,所以应该早早地教育,不要错失了好的机会.
我七岁时,背诵《灵光殿赋》,到了今天,(我)十年温习一次,还是不会忘;二十岁以后,所背诵的经书,一月不去理会,便会废弃.
然而人总有困顿的时候,在盛年时没有学习的机会,还应当在晚年接着学习,不可以自我放弃.
孔子说:"五十岁来学习《易》,可以没有大的过错.
"魏武帝曹操、袁遗,到老学习更加坚定,这都是少年时学习到了老年仍不厌倦.
曾参七十岁才开始学习,名扬天下(名声使天下都听到);荀子五十岁,开始不断游学,仍是大儒;公孙弘四十多岁才开始读《春秋》,凭借此而成为了丞相;朱云也是四十岁才开始学《周易》《论语》;皇甫谧二十岁才被教授《孝经》《论语》,他们都成了大学者.
这些都是早年沉迷而晚年醒悟的例子.
人们在婚嫁成年之前没有学习,就说是迟了,便一天天混下去如同面壁而立(什么也看不见),实在是愚蠢.
从小时候就学习的人,就如同初生的太阳,年老时学习的人,就如同点着蜡烛在夜间行走,仍比那些闭上眼睛什么都看不见的人要好.

六、1.
(3分)D【解析】D项中"遗"应解释为"给予,赠送".
2.
(3分)B【解析】根据这句话的意思"就带着他一起回家,替他请医求药,六天以后病人死去了,(严植之)给他准备棺木收殓殡葬,最终也不知是什么人"可知B项断句恰当.
3.
(5分)(1)(2分)妻子和儿女生活困难,到(严植之)去世时,治丧的事情无所依靠.
(2)(3分)严植之(听后)内心十分伤感,便带他回家治疗,过了一年病人就病愈了.
4.
(3分)仁慈善良、爱民如亲、仗义为人.
【参考译文】严植之,字孝源,性情淳朴孝顺,谨慎忠厚,不因自己有所擅长就自以为高人一等.
天鉴四年,(朝廷)首次设置五经博士一职,各自开馆教授学生,(官府)让严植之兼任五经博士.
严植之的学馆设在潮沟,学生常常数以百计.
严植之讲课时,学生必定到,听课的人有一千多人.
天鉴七年,(严植之)死于学馆中,当时年龄是五十二岁.
严植之自从有病以后,就不再接受俸禄,妻子和儿女生活困难,到(严植之)去世时,治丧的事情无所依靠,学生们给他买了墓地,才得以安葬.
严植之性情仁慈,喜欢暗中做有德于人的好事,即使是在私下,也不曾懈怠.
(他)年轻时曾经在上山行走时,遇见一位病人,问他叫什么名字,(那人)不能回答,就带着他一起回家,替他请医求药,六天以后病人死去了,(严植之)给他准备棺木收殓殡葬,最终也不知是什么人.
(不多时,)曾经沿着栅塘行进,看见病人躺在塘边,严植之下车问他原因,说姓黄,家本在荆州,给人当雇工.
病情已经很危急严重,船主准备出发的时候,(将他)丢弃在岸上.
严植之(听后)内心十分伤感,便带他回家治疗,过了一年病人就病愈了,(病人)请求终身(给他)充当奴仆来报答(他的)大恩.
严植之不肯接受,拿钱和粮食给予他,让他走了.
他的仁义之举大多就像这样的.

七、1.
(4分)(1)告诉(2)希望(3)听说(4)向北2.
(3分)A【解析】A项中的两个"而"都表示顺承,可译为"然后";B项中的前一个"虽"表假设,即使,后一个"虽"表让步,虽然;C项中的前一个"之"是代词,代指东周,后一个"之"是助词,用于主谓之间,取消句子独立性,不译;D项中的前一个"于"是介词,在,后一个"于"表示比较,比.

3.
(5分)(1)(2分)我的国家虽然小,请允许(我)与您共同治理它.
(2)(3分)(张仪)到了秦国,停留了一段时间,秦惠王很喜欢(他)并任命他为相国.
(每小题2分,意思对即可)4.
(3分)①张仪是有梦想的人,坚持去更强大的秦国发展.
②张仪是懂得感恩的人,在有权有势后回报周昭文君.
③张仪是有才干的人,能得到秦惠王赏识,能让周昭文君的名号没有被忘记.
(答出一点给1分,意思对即可)【参考译文】张仪,魏国大夫的庶子,将要向西到秦国去游说,路过东周.
门客中有人告诉周昭文君说:"魏国人张仪,是个很有才干的人,他将要向西到秦国去游说,希望您对他能以礼相待.
"周昭文君接见了(张仪)然后对他说:"听说您要到秦国去,我的国家小,不足以留住您.
即使您去游说难道就一定能受到赏识吗您要是得不到赏识,请为了我回到这里来,我的国家虽然小,请允许(我)与您共同治理它.
"张仪返身而走,向北连拜了两拜.
张仪走时,周昭文君去送行并资助钱财,(张仪)到了秦国,停留了一段时间,秦惠王很喜欢(他)并任命他为相国.
张仪在天下所受的恩德,没有比在周昭文君那里所受的更大了.
周,是个只拥有千辆兵车的小国,(但是张仪)尊重它超过了拥有万辆兵车的大国,他让秦惠王以周昭文君为师.
秦国在逢泽盟会诸侯的时候,秦王曾让魏王当(为周昭文君)驾驭车马的人,让韩王当(周昭文君的)车右,(周昭文君的)名号至今没有被忘记,这是张仪的力量啊!

八、1.
(3分)B【解析】B项中"兵"应解释为"最终".
2.
(3分)B【解析】题干中的"以"是动词,用.
A项中的"以"是介词,因为;B项中的"以"是动词,用;C项中的"以"是介词,凭借;D项中的"以"是动词,以为,认为.
故选B项.

3.
(5分)(1)(2分)(金履祥)幼时就机敏聪慧,父亲兄弟稍稍地教一点书,(他)就能记住并背诵.
(2)(3分)看金履祥以前的上书,(两者)几乎一点差异也没有,于是后人很佩服他(计算)的精确.
4.
(4分)①幼时聪明好学,承学于黄榦,后来宋朝国势危急,金履祥决意不再进取.
②不忍国家危亡,进献了详尽的水路上的战争策略,宋朝未采纳.
(意思对即可)【参考译文】金履祥,字吉父,婺州兰溪人.
(金履祥)幼时就机敏聪慧,父亲兄弟稍稍地教一点书,(他)就能记住并背诵.
到了青年时期,懂得了要向濂、洛学派学习,他与同郡王柏(一起)拜何基为师.
何基的老师是黄榦,而黄榦又是朱熹的亲授弟子.
因此其讲习更加严密,其造诣更为深邃.
当时宋朝的危亡之势已无可挽救,金履祥就决心不再进取(功名).
然而他具有安邦济世的才略,(他)也没有忍心迅速地忘掉这些世事.
适逢襄樊的军队战事紧迫,宋朝廷持观望态度不敢去救援,金履祥因此向宋朝廷献策牵制元军并直捣元军空虚的后方,请求用重兵从水路直接到达燕、蓟,以解救襄樊的军队,敌人将不攻自破.
他详细地叙述海船所经过的地方,所有州郡县邑,以及大海中的远近岛屿,有难度的容易的远的近的,处处都是有根据可以实行的.
宋朝是最终没有采用(他的计策).
到后来朱瑄、张清献运用海上运输的便利,而所经的海上道路,看金履祥以前的上书,(两者)几乎一点差异也没有,于是后人很佩服他(计算)的精确.

九、1.
(4分)(1)全、都(2)缺失(3)谁,哪一个(4)终了,最后2.
(3分)D【解析】根据这句话的意思"萧斡里剌因懦弱而败事,耶律阿思有才而贪婪将成为祸害.
不得已而任用他们,败事之人还是强于生祸乱之人"可知D项断句恰当.
3.
(5分)(1)(2分)群臣分别称赞他们两人的长处,只有萧陶隗不作声.
(2)(3分)萧陶隗,即使是魏征也不能超过他,只遗憾我比不上唐太宗罢了!
4.
(2分)①正直敢谏.
如:向道宗上奏群牧积弊.
②慧眼识人.
如:直言萧斡里剌因懦弱而败事;耶律阿思有才而贪婪.
【参考译文】萧陶隗,字乌古邻,为人刚毅正直,有威严庄重的气度.
咸雍初,担任马群太保.
他一向知道群牧是名存实亡的,(所以)将旧簿册全翻看一遍,除去其中羸弱多病的人,记录真实的数量,牧人敬畏臣服.
萧陶隗上书说:"群牧以少充多,以无充有.
上下互相蒙蔽,累积的弊病养成风气.
不如核实真实有效的数目,写成固定的名册,公私两方面都得益.
"(皇帝)听从了他的建议.
畜产每年得以繁殖增多.
大康年间,(他)多次升迁官至契丹行宫都部署.
皇上曾对群臣说:"北枢密院是国家和军队担任重要职务的地方,长期缺失合适的人选,耶律阿思、萧斡里剌两个人相比谁更好"群臣分别称赞他们两人的长处,只有萧陶隗不作声.
皇上问:"你为何不说话"萧陶隗说:"萧斡里剌因懦弱而败事,耶律阿思有才而贪婪将成为祸害.
不得已而任用他们,败事之人还是强于生祸乱之人.
"皇上说:"萧陶隗,即使是魏征也不能超过他,只遗憾我比不上唐太宗罢了!
"然而最后任命耶律阿思为枢密使.

十、1.
(4分)(1)尽(2)详细地(3)不久(4)以前,原来的2.
(3分)皆使自明所从来/书券给之/官为籍记/凡全活三千八百人.
3.
(5分)(1)(2分)这一年正遇到水灾,京城西边一带遭灾特别严重.
(2)(3分)有的人有过失,也命令他射箭,射中的就免去处罚.
4.
(2分)凡伤灾遗弃小儿,父母不得复取.
【参考译文】【甲】叶梦得在颖昌时,这一年正遇到水灾,京城西边一带遭灾特别严重,从唐、邓等地漂来的饿死的人(的尸体)不能尽数,叶梦得命令把常平仓所储蓄的粮食全部发出去用来赈灾.
只有很多被遗弃的小孩,不知道该如何处理.
有一天,叶梦得询问身边的人说:"民间没有孩子的人,为什么不领养他们呢"(身边的人)说:"这是担忧已经养大后又被亲生父母认领回去.
"叶梦得翻阅法例:凡是因为灾害而被遗弃的小孩,亲生父母不能再认领回去.
于是制作出数千份空白的契券,详细地说明这条法令,发给城内外乡里之间的人家,凡是领养到小孩的,都让他们自己说明(孩子)是从何处得来的,写(登记)在契劵后发给他们,并由官府登记在户籍里.
如此一来,一共救活了三千八百个孩子.

【乙】种世衡所建的青涧城,守备的军力薄弱,粮草都缺乏.
于是种世衡把官钱借给商人,完全不干涉买进卖出的差价.
不久,城里仓库的粮食都满了.
(种世衡)又教官吏人民练习射箭,即使是僧侣、妇人都要练习,用银子作箭靶,有人射中了就把银子给他.
不久射中的人更多了,银子的重量跟以前一样,箭靶却渐渐变得又厚又小.
有人为徭役的轻重而争执,也命令他们比赛射箭,射中的可以优先选择.
有的人有过失,也命令他射箭,射中的就免去处罚.
因此人人都会射箭,人民生活的富裕程度和战力之强跃居整个延州第一.

十一、1.
(3分)B【解析】B项中"亡"应解释为"丢失".
2.
(3分)C【解析】根据这句话的意思"勤奋学习上进,保守家中基业,治理闺房门庭,崇尚闲雅朴素,这样就足够无忧无虑"可知C项断句恰当.
3.
(5分)(1)(3分)不要因为坏事很小就去做,不要因为善事很小就不去做.
(2)(2分)一定要互相勉励,亲密和睦是最重要的.
4.
(4分)仁善、崇尚和睦、节俭.
(答出两点即可)【参考译文】【甲】我刚刚得病,只是腹泻罢了,后来又转为其他的病,我自己大概知道自己时候不长了.
人们说五十岁死的人不能称为夭折,我已经有六十多了,又有什么可遗憾的呢,不想自己再为此伤怀,只是对你兄弟很惦念,射君来的时候,说丞相惊叹你的智慧和气量很大,增长修行,远远超过所期望的,果真能这样,我又有什么可忧虑的呢勉励你!
勉励你!
不要因为坏事很小就去做,不要因为善事很小就不去做.
只有拥有才能和高尚品德,才能够使别人信服.
你的父亲我德行不深厚,你不要效仿(向我学习).
可以读《汉书》《礼记》,空闲时间看一下那些有学识的人和他们的著作《六韬》《商君书》,对你的智慧会有很好的帮助.
听说丞相给你写《申》《韩》《管子》《六韬》一遍已经完了,还没有送给你,在路途之中丢失,你可以自己去追求显贵.

【乙】萧嶷临终的时候,叫来他的儿子子廉、子恪说:"我去世以后,一定要互相勉励,亲密和睦是最重要的.
才能有好的坏的,职位有通达有阻塞,运气有贫有富,这是自然的道理,不值得互相凌辱,欺压.
勤奋学习上进,保守家中基业,治理闺房门庭,崇尚闲雅朴素,这样就足够无忧无虑.
皇上、太子和各位亲友,也一定不会因为我去世而改变情谊的.
三天守灵,只需要香火、盘水、干饭、酒果就够了,初一、十五菜食一盘,加些干果,此外一切都省掉.
葬后除灵,可以用我平常所乘车子上的扇子和伞.
初一、十五的时候,地上铺一条席,摆上香火、盘水、酒脯、干饭就足够了.
棺材和墓中不要再耗用其他物品,以致变为祸患.
朝服以外,只需要下入铁环刀一口.
挖墓坑不要深,一一依照规格,不要过度.
和你们一块游戏的后堂的船和车马,我所骑的牛马,送给两宫和司徒.
穿用的皮袄衣服等物,都布施给众人.
"子廉等人哭着答应奉行.

十二、1.
(4分)(1)迁移(2)就(3)穿(穿戴)(4)生气,恼怒2.
(3分)B【解析】例句与B项中的"焉"都是副词,怎么、哪里.
A项中的"焉"是兼词,于此,在其中.
C项中的"焉"是语气词,呢.
D项中的"焉"是兼词,在那里.
故选B项.
3.
(3分)有劝其翻瓦倒壁一尽其类者/顾曰/鼠啮我稿/实勉我也.
4.
(4分)(1)他的进退仪容举止,不符合礼仪的不做,学士们都尊他为老师.
(2)家里穷,没有书可读,他常在洛阳的市集上游走,看别人所卖的书.
5.
(2分)勤读书,多练笔;文章要反复修改.
【参考译文】【甲】董仲舒,广川人.
年轻时研究《春秋》,汉景帝时为博士.
他在室内挂上帷幕,坐在帷幕后面讲学,弟子们先入学的对后入学的传授学业,有的学生竟然没有见过他.
(董仲舒)大概三年不看园圃,精心钻研学问到如此的程度.
他的进退仪容举止,不符合礼仪的不做,学士们都尊他为老师.
汉武帝继承帝位以后,下令荐举贤良文士先后一百多位,董仲舒作为贤良回答皇帝的策问.

【乙】王充,字仲任,是会稽上虞人,他的祖先从魏国元城郡迁移而来.
王充小时候是孤儿,在乡里以孝顺被称赞.
后来到京师,在太学求学,跟扶风人班彪学习.
(王充)喜欢博览群书而不局限于剖章析句.
家里穷,没有书可读,他常在洛阳的市集上游走,看别人所卖的书,看过一次后就能背诵,于是对各家各派的学说都很熟悉.

【丙】近年来,孙莘老认识欧阳修,曾乘机拿写文章的事向他请教,欧阳修说:"没有别的方法,只有勤奋读书并经常写文章,自然就精妙了.
(但是)世上一般人的毛病是练笔很少,还懒于读书,而且一篇文章写好后,马上要求它超过别人,像这样很少有成功的.
文章毛病也不一定非要别人批评指正,多练笔自己就能发现了.
"这是欧阳先生拿他尝试的经验告诉他人,所以特别耐人寻味.

【丁】顾炎武在家时常穿粗布衣服,周身没有半点丝绸,当时他写《音学五书》时,《诗本音》第二卷屡次被老鼠咬坏,他屡次重新撰写,完全没有恼怒的脸色.
有人劝他修整房屋除去老鼠这类东西,顾亭林说:"老鼠咬我的文章,其实是勉励我呢.
要不然,放的好好的文章,怎么能五次修改呢"十三、1.
(3分)C【解析】C项中"兵"应解释为"武器,兵器".
2.
(3分)A【解析】A项中的"以"是介词,因为.
例句与其他三个选项中的"以"都是介词,把.
3.
(5分)(1)(3分)选择邻居一定要找司马光,这个人在家里的每件事都值得效法.
(2)(2分)坚持志向不知疲倦,名声传扬很远.
4.
(3分)乐于助人,坚守志向,安贫乐道.
【参考译文】【甲】我父亲曾说过这样一件事:他与阎询仁同赴省试,在相国寺遇到一个风骨出众的少年.
等下马脱去皮袄相见,原来此人是王元泽.
当时正值严冬,于是三个人一起在一个小院里烤火.
阎询仁问王安石的出仕及隐退,说:"王舍人早就被征召,为什么一直不赴任呢"王安石回答说"父亲一直在生病,没有其他原因.
朝廷的恩德越来越重,现在来也还不晚.
我这次不但参加省试,也是父亲先让我来京城寻找房子的.
"阎询仁说:"你父亲来京,谁不愿意把房子租给你呢,何必预先找呢"王元泽回答说:"我父亲的意思不是这样,他想要与司马光邻近的住处.
在家的时候他就常说:'选择邻居一定要找司马光,这个人在家里的每件事都值得效法,我想让儿辈向他学习有所成效.
'"【乙】高凤少年时做学生,家中把种田作为事业.
邻里有争夺财产的,拿着兵器相斗,高凤前去劝解,(争斗仍)不停止,(高凤)便脱去头巾叩头,坚决请求道:"仁爱、正义、谦逊、礼让,(这些美德,你们)怎么都丢弃了呢!
"于是争斗者深受感动,扔掉兵器向他道歉.
高凤年老时,坚持志向不知疲倦,名声传扬很远.
太守连续召请,(高凤)害怕不能避免,自称本来是巫家,不应当做官,又假称与寡嫂因田产打官司,于是不能出去做官.
建初年间,将作大匠任隗因高凤敢于直言而推举他,高凤到公车任职之后,借病逃回家.
推让自己的财产,全部给了兄长的孤子.
自己隐居垂钓,在家中死去.

十四、1.
(4分)(1)确实(2)振奋(3)想要(4)消除,去掉2.
(3分)C【解析】例句与C项中的"其"都是第三人称代词,他(们)的.
A项中的"其"是指示代词,这.
B项中的"其"是指示代词,这里.
D项中的"其"是连词,表选择.
故选C项.
3.
(4分)(1)等到天下太平了,就开始骄奢淫逸放纵自己,没有谁能始终保持他的善政.
(2)而皇上也无从了解自己的过错和失误,这还怎么能招来远方的贤良之士呢4.
(3分)法令中有诋毁朝廷、妖言惑众的罪状,使大臣们不敢说真话,而皇上也不能认识到自己的错误.
【参考译文】【甲】贞观十二年,唐太宗对侍臣说:"我通过读书发现以前的君王做善事,都身体力行并且不知疲倦,他们所任用的很多大臣,我确实认为很贤德.
然而到现在治理天下和三皇五帝的时代相比,仍赶不上,为什么呢"魏征回答说:"现在周边民族臣服,天下太平无事,确实是自古以来都没有过的.
然而从古以来帝王在刚刚即位的时候,都想振奋精神,勤于政务,以尧、舜为楷模;等到天下太平了,就开始骄奢淫逸放纵自己,没有谁能始终保持他的善政.
臣子在开始被任用时,都想要匡扶君主、济世救民,追随稷、契的风范;等到他们荣华富贵了,就开始思虑如何才能保住官位,没有谁能够做到尽忠职守.
如果君臣双方都能不懈怠,各自保持善始善终,那么天下就没有忧患,(君王就可以)无为而治了,(这样做的话)自然可以超越古人.
"唐太宗说:"确实如你所说.
"【乙】汉文帝说:"古代治理天下,朝廷设置进善言的旌旗,指责(朝政)过失的木牌,用来打通治国的途径,招来进谏的人.
现在法令中有诋毁朝廷、妖言惑众的罪状,这就使大臣们不敢完全说真话,而皇上也无从了解自己的过错和失误,这还怎么能招来远方的贤良之士呢应当消除这样的条文.
百姓中有人祝告鬼神,诅咒皇帝,约定互相隐瞒后来又负约相互告发,官吏认为这是大逆不道,如果再有其他不满的话,官吏又认为是诋毁朝廷.
这些只是平民愚昧无知而犯了死罪,我认为很不可取.
从今以后,再有犯这类罪的人,一律不审理治罪.
"十五、1.
(4分)(1)等待,等到(2)邀请(3)何况,况且(4)防备2.
(3分)A【解析】根据这句话的意思"我见这春夏相交的时候,农事正忙,百姓都要下田,又要养蚕,恐怕民力应付不来啊"可知A项断句恰当.
3.
(5分)(1)(2分)您的办法很好,古人都比不上啊.
但是冬季哪里可以采得桑叶啊(2)(3分)小偷偷东西不能不抓,官府捉到小偷加以惩罚,小偷也不能怨恨主人.
4.
(2分)脱离客观实际考虑问题(或"主观臆断""考虑事情不周全"等)的错误.
启示:看问题要实事求是,经得起实践的考验.
【参考译文】【甲】有个县尉半夜敲县令的门,非常急着求见.
县令说:"半夜有什么事啊,请等到天亮吧.
"县尉说:"不行啊.
"县令披着衣服立即起来点灯,邀请县尉就座.
县尉说:"我见这春夏相交的时候,农事正忙,百姓都要下田,又要养蚕,恐怕民力应付不来啊.
"县令说:"那么您有什么办法"(县尉)说:"我见冬季,农忙的间隙无事,不如把养蚕的命令改在此时,实在是两便啊.
"县令笑道:"您的办法很好,古人都比不上啊.
但是冬季哪里可以采得桑叶啊"县尉瞪着眼睛愣了很久.