学时猴山条约

2016-2017学年度本科课程介绍社会科学学院00700052大学生心理健康2学分32学时MentalHealthforCollegeStudents主要内容包括自我认识、情绪管理、挫折承受力提升、人际沟通、恋爱心理、性心理健康、压力管理应对、职业生涯规划、创造智商与创造力培养、常见的心理疾病,识别、预防、自我调适、生命教育等,帮助学生有效地学习,开发潜能,确立自信,维护身心健康、把握人生发展的方向,欣赏生命珍爱生命,做一个健康的人、快乐的人、有效能的人.
00700122环境伦理2学分32学时EnvironmentalEthics本课程的讲授主要包括四个方面:1.
阐述环境与人类文明的关系,介绍现代环境运动的发生与发展,分析生态环境问题产生的根源.
2.
系统介绍和分析人类中心主义、动物解放论与动物权利论、生物中心主义和生态整体主义伦理思想,并对这四大伦理思想的合理性和缺陷进行评价.
3.
从价值与伦理层面分析自然界的价值与权利,并对环境伦理学原则和规则及其确立的科学基础和哲学前提进行分析.
4.
介绍和分析环境伦理学思想在生态实践中的应用(如生态意识与个人生活方式、自然保护与资源管理、和国际层面的环境公正等等),并对西方环境保护组织(绿色和平组织、海洋保护者协会、地球优先!
组织)的环保行动及其对社会的影响进行分析评价.
00700302科学技术史系列讲座2学分32学时AHistoryofScienceandTechnology(SeriesLectures)本课程为多人一课的系列讲座.
由相关研究领域的教师7‐8人共同讲授.
共四大模块,各讲之间既相互关联,又保持了一定的独立性.
1.
科学技术史概论:帮助学生理解和掌握学习科学技术史的意义和方法(2学时).
2.
古代文明中的科学与技术——追寻两河流域、古埃及、古印度、古中国以及中世纪、古代阿拉伯科学技术的多种起源(8学时),帮助学生理解科学与技术的丰富思想内涵及其对人类生存与发展的根本意义.
3.
近代科学的诞生与技术体系的形成——天文学史、数学史、哥白尼、文艺复兴、伽利略、牛顿、科学革命、化学革命、进化论等,展示科学与技术成长的多个维度(16学时):帮助学生在思想方法和与社会的广泛联系中加深对科学与技术的理解.
4.
现代科学技术与社会发展——技术革命、产业革命、物理学危机,物理学革命、现代生物学等的多元发展,"西学东渐"与中国近现代科学技术的起步,李约瑟难题(8‐10学时),引导学生关注和思考现代科学技术的发展及其在社会中所导致的多元效果和正反两个方面的问题.
00700381生涯发展规划1学分16学时CareerPlanningForStudents生涯规划规划是对自己未来人生发展做出主动的、自觉的探索和设计,并根据社会的变化调整.
生涯规划需要了解自己的天资、能力、动机、需要、态度和价值观,逐渐形成较为明晰的、与职业有关的自我概念,最终形成职业理想.
新生研讨课通过互动和参与式教学,协助学生探索自己,了解专业和职业,规划大学生活,并找到自己擅长的领域,为人生找到目标.
00700402现代西方技术哲学2学分32学时ThePhilosophyofTechnologyinModernWest现代西方技术哲学课程拟对技术的性质与概念、技术的社会角色、技术与自然、技术与社会、技术与文化等的相互关系进行系统的哲学反思和评判,介绍西方相关理论进展.
本课程将以问题为导向,人物为线索,系统评介西方技术哲学思潮,内容涉及技术的观念与流派、技术问题追问,技术决定论与社会建构主义,2016-2017学年度本科课程介绍技术与人文,技术与现代性、后现代性,技术与全球化、后殖民等;人物论及海德格尔,雅斯贝尔思、哈贝马斯、马尔库赛、芒福德、埃吕尔、芬伯格、鲍曼等当代西方人文大师.
00700431自然与文化(1):诗画与炼丹1学分16学时NatureandCulture(1):thepoem、paintandalchemy本课程力图通过三个问题(文人与炼丹术;诗歌中的自然;绘画中的自然和规律)的研讨,在中国古代文本——术数、诗歌和绘画——的发展中寻找自然与文化的关系,寻找这样一个问题的解:中国古代社会文人如何看待自然界的比较西方,中国古代文人与西方文人对待自然的方式有何不同和共同00700481戏剧中的科学1学分16学时ScienceinDrama科学与艺术的关系,是近来学界讨论热烈的话题,也是人们力图沟通两种文化之努力最有代表性的领域.
在当代戏剧史上,一些有关科学的戏剧曾因其艺术的魅力和其中对科学的独特理解而引起了人们广泛的关注.
本课程通过阅读一些以科学和科学家为主要内容的剧本,对于在科学家和人文学者、作家眼中的科学的本质、科学家形象、科学家的社会责任、科学发现的优先权问题、科学技术的社会影响、生态环境与科学和社会发展等问题进行深入讨论.
通过以这种利用具体而且生动的学习方式,使学生在提高艺术修养的同时,获得相关的科学哲学和科学史知识,并在科学观、科学技术与社会的关系等方面有所收获.
00700601民主的理论与实践1学分16学时TheTheoryandPracticeofDemocracy主要讲授西方民主思想的起源及其发展,各种各样民主思想流派及其主要内容,剖析古希腊雅典直接民主制的特点及其利弊,英国议会内阁制的特点及其利弊,研究中国特色社会主义法治民主建设道路的内容、特点、问题及其发展趋势.
00700692技术社会学专题2学分32学时SpecialTopicoftheSociologyofTechnology技术社会学课程拟对技术的性质与概念、技术的社会角色、技术与自然、技术与社会、技术与文化等的相互关系进行系统的反思和评判,介绍西方相关理论进展.
本课程将以问题为导向,人物为线索,系统评介技术社会学思潮与进展,内容涉及技术的观念与流派、技术问题追问,技术决定论与社会建构主义,技术与人文,技术与现代性、后现代性,技术与全球化、后殖民等;人物论及马克思、哈贝马斯、马尔库赛、芒福德、埃吕尔、芬伯格等当代西方人文大师.
00700752后现代科学哲学2学分32学时IntroductiontoPostmodernistPhilosophyofScienceandTechnology后现代科学思潮产生的社会背景和学术源流,后现代科学哲学的主要流派和代表人物及其基本思路,后现代主义科学哲学的启发意义及其局限性.
00700832幸福经济学2学分32学时EconomicsofHappiness幸福问题关乎全局.
改革开放30多年来,中国经济日益发达,尤其是遭遇全球化经济危机之后,中国经济独树一帜表现出强劲的发展势头.
然而,财富增加与人的幸福感并非成正比,中国当前诸多社会问题的出现,固然与经济发展长的阶段性有关系,同时也需要适当调整心态,正确认识,以减缓个人不必要的压力.
在现阶段有着重要的现实意义.
通过幸福经济学的学习,可以对经济学基本知识有初步了解,对幸福经济学有所认知,能够更为科学地认识当前社会,了解经济发展,积极面对来自诸多方面的压力,促进社会和2016-2017学年度本科课程介绍谐发展.
作为清华学生,不论专业,亦无论本科与研究生,都不能置身于社会之外.
希望通过本课学习,幸福经济学的基本内容,掌握分析社会经济的方法,提高认识国内、国际经济动态的能力,更重要的是提高自我把握的能力.
引导大家开拓思路,探索当下与人生、个人与国家、企业与民族的相互关系,乐观向上,积极上进,健康快乐成长.
清华学生要成为社会栋梁,必须激发其社会责任和远大抱负,要放开眼界,思考未来,积极关注民生,以为中华腾飞贡献做出更大贡献.
00700852嬗变与碰撞:现代中国科学观念的演变2学分32学时EvolutionandCollision:EvolutionoftheConceptofScienceinModernChina以20世纪中国社会发展变化的历史为背景,以史实分析为基础,讨论在现代中国人们对科学的不同理解、认识,这些理解之间的冲突(如科玄论战、中医是否科学等)和关联,对科学的认识的演变,以及这些不同的科学观念对中国政治、文化、科技发展带来的影响.
目的是提高学生对现代中国科学与社会之间关系的认识,增进对中国科学发展的社会文化环境的了解.
00700862科技创新与国家强盛2学分32学时ScientificandTechnologicalInnovationandNationalProsperity本课程将系统地探讨科技创新、国家强盛以及科技创新对国家强盛的关键作用.
本课程力求理论与实际相结合,特别是分析代表性强国崛起过程中科技创新的作用,得到启示和借鉴.
00700902技术与人文2学分32学时TechnologyandHumanism本课程将从哲学与人文科学的维度与视角出发,对技术与人文的相关问题进行介绍、讲解与讨论,旨在思考技术所引发的哲学与社会问题,思考技术与人类未来的关系.
00700992司法政治2学分32学时JudicialPolitics本课程主要授课对象为全校本科生,主要探讨司法与政治在现实生活中的交织,并为学生理解司法现象提供政治学的分析框架.
主要研究问题包括:法院如何做出决策,法院在社会变革中能承担怎样的角色,后发国家(如中欧、拉美、中东等后发民主国家)如何在民主化的过程中确立法治等.
本课程曾为2009‐2010学年哈佛大学政府管理学院研究选修课程.
00701142信息技术、自我与社会2学分32学时InformationTechnology,SelfandSociety信息技术给我们的生活乃至整个社会所带来的影响无疑是巨大而深远的.
即便是诗圣杜甫在"海内存知己,天涯若比邻"的今天,也写不出"死别已吞声,生别常恻恻"的诗句.
也正如拉什(S.
Lash)所言,信息时代中无处不在的信息洪流已经摧毁了我们独立思考所需的时间和空间,批判本身也难逃厄运.
那么在一个信息技术与社会相互交织的时代,嵌入在这个交织中的我们又该如何去把握本课程借用了米德的经典作为课程的名称,试图对信息技术、自我与社会的关系给出一个综合性的回答.
00701151沈括与《梦溪笔谈》1学分16学时Shenkuoand"writingofdreamforbrook"沈括一直以来被认为是中国古代的大科学家,而他的《梦溪笔谈》也被认为的一部科学著作.
本课程将通过讨论沈括及其著作,回答中国古代科学与文化的关联的问题.
2016-2017学年度本科课程介绍00701162西方政治制度2学分32学时WesternPoliticalInstitutions政治制度是政治学研究领域的基本问题之一,对西方政治制度的研究不仅对于我们的开放而言是必要的,而且对于我们的改革而言也不无借鉴意义.
本门课程将关注西方政治制度的基本结构与特征,具体内容分为三个部分:政治制度研究的理论和方法、具体的制度安排、政治制度的变迁.
00701182动物伦理学与护生文化2学分32学时AnimalEthics系统介绍西方当代动物伦理学主要流派的观点与相关论证,介绍东方护生传统及其实践,介绍国内外主要动物保护组织及其活动.
00701211社会心理探索1学分16学时ExploringSocialPsychology本课程通过一种简短而经济的方式来介绍社会心理学,以8‐12个模块将社会心理学的概念和研究成果呈现给学生,以研究者的视角来揭示重要的社会心理现象及其深刻理论意义,解释和反思这些现象对人类的意义.
通过关注人类的重大问题,比如自我、人际、信念、认知偏差、社会态度与行为、爱和恨、反社会行为、爱情与婚姻心理、幸福以及社会心理的应用等.
这些模块新颖而简明,这种风格对学生的吸引力在于有助于学生未来走向社会以及职场的生存,并且对一些交叉学科有重要的启示.
此外,模块的主题集中在社会心理学范畴的科学研究,强调我们作为个体的所思所想,以及如何影响他人和受他人影响.
00701252汽车的历史、生活与文化2学分32学时TheHistory,LifeandCultureforAutomobiles汽车无疑是现代科技的一个杰出代表和体现,它以一种独特的力量改变着我们的物质、经济、社会和文化环境.
同时和很多其他技术一样,其技术的发展历程也受到了政府决策者、企业家、普通公众等诸多行动者的影响.
从这个意义上讲汽车技术和我们的社会之间是相互形塑着的,并逐渐在这种交互过程中形成了一种独特的文化和生活方式.
本课程作为《信息技术,自我与社会》的姊妹篇,探讨了另外一种移动技术(mobiletechnology)与社会之间的共同演化关系.
00701271心理学入门1学分16学时BriefIntroductiontoPsychology心理学是一门涵盖多种专业领域的科学,但就其根本而言,心理学是一种研究行为和心理过程的科学.
这门课将介绍心理学的主要领域和经典实验,其内容涵盖生理基础、认知科学、感觉与记忆、判断与决策、思维与逻辑、发展与异常、人格与社会等诸多方面.
目的在于把同学们领入心理学的奇妙世界.
00701312创新理论与案例2学分32学时InnovationTheoriesandCases创新理论是当代最热门的社会科学研究教学方向,是人文社科和理工科同学都应该涉猎和了解的重要学科.
本课程涵盖当代最新的创新理论,并重点对典型案例进行讨论,对它们的创新特点和相关背景进行深入剖析.
本课程除了理论讲授以外,还辅之以若干案例分析.
通过本课程学习,选课同学将从理论上对创新问题有一个全面了解,并提高对实践问题的分析能力.
00701322西方古代政治思想2学分32学时WesternClassicPoliticalPhilosophy本课程将介绍西方政治哲学的起源和根本问题.
在选取阅读柏拉图、亚里士多德和奥古斯丁的经典著作基2016-2017学年度本科课程介绍础上,我们将着重了解西方古代思想家对国家、社会和个人之间关系的论述,对正义、幸福、真理等基本价值的阐释,对不同类型政体的评价,以及对政治与哲学之间关系的探讨.
通过学习,学生不仅能对西方文化源头有准确的把握,而且能对当代的政治概念如民主、正义、宗教等的发展脉络有深入的认识,从而为进一步政治哲学研究打下坚实基础.
00701332性别与科技2学分32学时GenderandScience在专业选择、科研产出、职称等级等方面,科学界存在明显的性别差异.
通过阅读科学社会学领域的外文文献,本课程将引导同学了解国内外科技人才培养和成长各个阶段的性别差异问题,并结合同学的实际经验和体会探讨性别带来的优势和挑战.
近年来女性主义研究进路更进一步探讨了科学技术内容本身的性别维度,指出科学、技术与性别存在互相影响、互相建构的关系.
我们也将介绍这方面的经典文献,启发同学对自己所从事研究的人文和社会属性进行更深入的思考.
00701344国际关系分析4学分80学时TheAnalysisofInternationalRelations从2001年至今,《国际关系分析》课程已经开设了15年,选课学生累计超过了7,000人.
作为清华大学人文素质课程的重要组成部分,本课程注重将科学方法、批判能力培养纳入教学内容,并与国际关系现实紧密结合,这些特点激发了学生们的学习兴趣,受到了学生的普遍欢迎.
该课程尤其注重培养学生的宏观分析与独立分析能力,帮助他们在牢固掌握国际关系基本概念和分析方法的基础上,深刻认识世界趋势、多样性以及中国特殊性等议题.
2002年,由于教学效果显著,本课程一位主讲教师获得了清华大学"良师益友奖",另一位主讲教师则获得清华大学"优秀教师奖".
2004年,本课程列入清华大学精品课程建设计划,并启动了新一轮的课程改革和建设计划.
2006年,本课程获得清华大学"教学成果奖一等奖"和"北京市精品课"等荣誉.
2007年,本课程获国家级精品课称号.
2008年,教材《国际关系分析》获教育部精品课教材称号2011年,本课程教材《国际关系分析》获北京市高等教育精品教材称号.
00701352健康产业发展与管理2学分32学时TopicsonHealthcare&Management健康产业(通常是指健康、医疗和养老)是国民经济的一个重要部门,包括健康产业组织体系、服务体系及其支撑体系,其中医疗和养老产业是其核心产业.
本课程基于任课教师多年研究经验和成果,主要从健康经济学的视角讲授健康产业的基本概念、主要政策内容及其理论知识体系,并以部分海内外大型医院和养老机构为例,讲授医院与养老机构的投资运营和管理.
00701381面向科学和公众的写作1学分16学时ScientificWritingandBeyond本课程面向人文社科类一年级本科新生,旨在通过文本阅读与写作实践的结合,教授学生提升分析式阅读、批判性思考、有效撰写和表达的能力.
(1)要求学生分析阅读材料所用的吸引读者的撰写策略,模仿并改进这些策略并将之运用到自己的写作中;(2)引导学生有效地进行逻辑论证,并在理解、建构和表达意义时有目的地使用语言;(3)加强学生间、师生间的合作与互动,拓宽词汇和视野、丰富素材、提升写作技巧;(4)使学生了解与写作有关的技术规范、学术规范和社会规范.
2016-2017学年度本科课程介绍00701413欧洲联盟与中欧关系3学分48学时EuropeanUnionandChina‐EURelations本课程首先概述欧洲一体化和中国与欧盟关系的历史.
在二战的结束和冷战的结束之间,西欧和中国的历史的发展比较多呈平行状态,但亦不乏交集的地方,同学将了解自二战后欧洲局势,到罗马条约的签署,到建立欧洲一体化的背景、欧盟系统的设计、欧盟的共同外交和安全政策的发展,以及欧盟在当前国际舞台上的角色.
同时,向同学们介绍现时欧洲一体化研究的关键辩论、重要专家及其观点、主要理论.
自1975年,中国和欧盟正式外交接触开始,课程介绍中国与欧盟当代互动的发展的及其背景.
自本世纪90年代起,双方的关系是飞速发展.
本课程特别分析目前中国与欧盟全面战略伙伴关系建立的背景及发展,以及中国与欧盟的合作在全球治理中的重要性.
本课程是欧盟委员会资助的2015年度欧盟委员会让•莫内课程项目(JeanMonnetAcademicModule).
是史志钦教授主持的"把欧盟带进清华的课堂(IntroducingtheEUtotheclassroomofTsinghua)项目的一部份,为了吸引最优秀的同学,本课程特别开设奖学金,给每学期最优秀的同学到欧盟总部布鲁塞尔参观或到欧盟国家参加暑假班.
此奖学金设在1500欧元(每年每个学生).
课堂上鼓励同学积极发表意见及参予到各项的讨论.
课堂讲授以中文为主.
另外,由於欧洲研究在国外的发展比较前沿,所用语言以英语及西欧语言为主,本课程的文献包括較多英语的.
00701422工程哲学2学分32学时PhilosophyofEngineering工程活动是现代社会的存在和发展基础,在工程活动中存在许多哲学命题和哲学问题.
哲学需要面向工程,工程需要哲学.
工程哲学兴起于21世纪初,我国在该领域处于世界领先地位.
本课程将追踪工程哲学的前沿研究,讨论如下基本观点:工程哲学是沟通工程和哲学的桥梁;科学、技术与工程的"三元论"是工程哲学的基本出发点;工程的来源及工程的特殊功能;工程思维的特殊性;工程观;工程方法;工程与安全文化等.
00701432科技创新的历史与未来2学分32学时TheHistoryandFutureofScience,TechnologyandInnovation课程内容:本课程以科技创新为核心较为全面地阐释和探讨创新之道,即在世界与中国科技创新的历史与现实中,阐释科学、技术与创新相关概念及理论,探讨科技创新的道路、模式、适宜条件、影响因素和发展趋势.
教学方式:采取重点内容讲授、核心问题课堂讨论与网络讨论相结合的方式.
每次课前结合课程内容布置一个核心问题,选择3‐5个同学课前准备和课上演讲,进行课堂讨论和网络讨论.
本课程为32学时,1‐11周上课,每次课3学时.
第一课课程导论:本课教学内容、方式方法,简述科学、技术与创新的相关概念,创新模式,如原始性创新,集成创新,引进、消化、吸收再创新,再如突破型创新(从0到1)和渐进型创新(从1到N).
第二课科学发现(基础研究)与技术创新第三课基础教育(好奇心培养)与科技创新第四课:现代大学与科技创新第五课知识产权与科技创新第六课政府行为与科技创新第七课市场竞争与科技创新第八课风险投资与科技创新第九课人才与科技创新第十课科技创新与未来发展2016-2017学年度本科课程介绍00701442文学、电影与STS2学分32学时Literature,MovieandSTS本课程,在介绍STS(科学、技术与社会)领域相关基础内容的前提下,选择若干有代表性的涉及科学技术与人文相关内容的小说、戏剧和电影作为分析对象,从STS的视角对其进行解读,以沟通科学文化与人文文化这两种文化的目标,以学生更容易接受的切入方式,引导学生思考科学、技术与社会的问题.
掌握一些初步的STS知识.
00701451分支科学哲学前沿1学分16学时AdvancedPhilosophyofSpecificSciences本课程由科技与社会研究所与匹兹堡大学科学哲学研究中心联合主办,每年邀请中心研究人员来清华大学开设英文的分支科学哲学前沿课程.
课程主持人为王巍教授.
匹兹堡大学在科学哲学专业长期排名世界第一,师资人员包括匹兹堡大学的科史哲系、哲学系以及卡耐基梅隆大学的哲学系.
从2008年开始合作,每年举办"清华‐匹大科学哲学暑期学院",迄今已成功举办8届,已成为国内科学哲学界的高端品牌.
我们把这一暑期学院改造为文化素质课程,用英文讲授,一方面培养学生的理论素养与批判思维,对科学更深入的认识;另一方面也全面提高英文的听说读写.
00701461生命科学史与哲学1学分16学时HistoryandPhilosophyofLifeSciences本课程负责人为雷毅、王巍与MichaelWeisberg(宾夕法尼亚大学哲学系主任).
奇数年邀请生命科学史家来讲授生命科学中的学科历史,希望增进学生对生命科学的历史与学科意识.
偶数年邀请生物哲学家来讲授生命科学的方法论,希望增进学生的科研方法与批判思维.
00701491经济学、公共政策与社会问题1学分16学时Economics,PublicPolicyandSociety本课程是全校文化素质核心课程.
也是清华大学社科学院与英国伦敦政治经济学院(LSE)战略合作的一部分,每年在夏秋之交新学期开始时候开设,总学时16学时.
本次系列课程针对经济学、公共政策与社会发展中的诸多问题,围绕公共政策、经济学中的知识产权、隐私、伦理、效率、公平等问题展开,是福利经济学和政治经济学的永恒话题.
本课程强调国际视野,通过具体案例的深入浅出分析,使得同学认识到经济学、公共政策与社会问题关系的复杂性和奇妙之处.
每年的教学大纲因邀请到LSE教授不同而不同,准确教学大纲请同学们留意每年info的教学通知.
00701502科幻电影与人文2学分32学时ScienceFictionFilmandHumanism科幻电影是一种基于科学技术的现状外推时间上的未来发展与空间上的异地景像,并借此表达人类的好奇心、忧患意识、英雄主义、自由意志以及其它特定主旨的电影门类.
科幻电影的实质就是思想实验,即以现今科学技术为基础加以假想、预言、推想未来,展示与呈现未来的一种可能性的世界.
因此,科幻电影不是一种简单的纯粹提供娱乐的工具,它不仅能够增强观众对科技的兴趣与想象力的熏陶,更重要的是,它具有一种反省现实的潜能与强烈的社会批判能力.
本课程将从人文学科与人文主义的维度与视角对各种类别与主题的科幻电影进行观摩、讲解与讨论.
主要教学内容有:理论篇:导论与概念性问题1、科幻与科幻电影概观2016-2017学年度本科课程介绍2、人文:人之为人3、科幻电影中的相关人文主题专题篇:科幻电影观摩与专题讨论1、technologicalfix2、心灵、身体、机器与自我3、现实与虚拟4、时间与时间旅行5、空间、异形、外星人与星际文明6、自由意志、决定论与选择7、道德责任与惩罚8、人体增强包括Drugs,VR,artificiallyenhancedselves;transhumanism9、后人类:未来的心灵与身体包括Cyborgs议题10、女性主义11、宗教12、未来文明与敌托邦/乌托邦(distopia/utopia)涉及到科幻电影有:1、大都会2、地球停转之日3、2001太空漫游4、发条橙子5、第三类接触6、星球大战(系列)7、异形(系列)8、E.
T.
:外星人9、银翼杀手10、终结者(系列)11、巴西12、回到未来13、侏罗纪公园14、12只猴子15、独立日16、超时空接触17、千钧一发18、楚门的世界19、变人20、黑客帝国(系列)21、火星任务22、人工智能23、少数派报告24、机械公敌25、后天26、星舰迷航记(系列)2016-2017学年度本科课程介绍27、机器战警(系列)28、玛莉雪莱之科学怪人29、人猿星球30、世界大战以及新近5年来的流行科幻电影00701512中国宏观经济分析2学分32学时TheAnalysisofChinaMacroeconomics中国宏观经济分析是以中国的国民收入决定和变动为核心的一门重要课程.
本课程将系统介绍宏观经济学的基本概念和重要原理的基础上,引导学生认知宏观经济学在现实生活中的反映.
课程内容将特别关注以下问题:建国以来中国宏观经济经历了什么样的变化经济转型是如何实现的如何认识改革开放以来的数次经济波动为什么发生经济危机什么是恰当的宏观经济政策计划经济为什么失败等等.
与流行的宏观经济学课程不同,本课程试图将"后凯恩斯主义"的基本思想融入经济学的基本课程,并对"主流"经济学进行批判的反思.
 00701522生活中的经济学2学分32学时TheEconomicsinLife经济学存在于人类生活中的几乎所有角落,它不仅让人们以一种更为理智的方式参与经济活动,而且还能更为明智地融入现代生活.
生活中的经济学就是一门可以让学生们,尤其是理工类学生如何认识有关人的行动和个人与社会合作的一种理论模型和思维方式在生活中的应用.
课程内容将特别关注以下问题:经济学如何分析人的有目的的行动;理性人如何做选择;市场如何协调个人的选择实现社会的合作共赢;如何衡量资源的有效配置;社会分工和市场竞争如何推动技术进步和创新;企业家如何发现市场和推动经济增长;国际贸易和全球化何以能改进全人类的幸福和和谐;什么是市场与政府之间的边界;政府干预如何影响个体行为和市场的有效运行.
本课程在流行的经济学原理的基础上将加入对主流经济学的批判和反思.
00701532医学史2学分32学时HistoryofMedicine本课程主要讲授西方医学发展的历史,考察健康、疾病和医生职业从19世纪早期到今天的变化历程.
包括对疾病认识的变化,医疗卫生观念的文化演进,人种、性别与身体的历史,疾病的社会涵义及其与科学、工业化和医疗实践的关系,医患关系的历史变化和健康政策的历史作用等等.
10700023科技发展与人类文明3学分48学时DevelopmentofScienceandHumanCivilization本课程系为新雅学院专门设计的通识性课程,以科学史为主线,讲授科技发展与人类文明的关系,并兼及科学哲学、科学伦理学等相关学科内容,以重要事件、人物、问题为重点,阅读相关文献,通过对若干有问题的讨论,获得对于科学、科学发展、科学技术与社会的关系及科学家的社会责任等方面的相关知识的掌握和对相关问题的理解.
10700032跨文化交流与实践2学分32学时Cross‐culturalCommunicationandPractice本课是社科学院外语实践全英文课程.
通过本课程的学习,要求学生比较全面和系统的掌握听说读写的初步知识与基本能力,能够听懂社科相关专业的英语材料,能够基本看懂相关专业的阅读材料和简单文献,具备简要的以英语口语形式和英语书面形式表达对自身专业认识的初步能力.
课程注重学生对英语的综合运用,关注学生专业英语水平.
在听说读写的基础上,特别强调口语实践.
2016-2017学年度本科课程介绍学生参加的暑期学校、海外实习、海外研修,用外语交流的各类校外时间活动,可以对应认定为外语实践学分.
30700023经济思想史3学分48学时TheHistoryofEconomicThoughts本课程讲授自亚当·斯密依赖的各经济学流派,主要涵盖古典经济学理论、马克思主义经济学理论、新古典经济学理论、凯恩斯主义经济学理论和新自由主义经济学理论等方面.
通过本课程的讲授,使学生不仅对西方经济学说史上最具有代表性的经济学家及其学说本身,而且对各主要经济学说产生的时代背景和这些学说主要想要解决的问题,都有一个较为全面和系统的认识.
30700113中国社会3学分48学时ChineseSociety本课旨在为认识当代中国社会和进行中国社会研究提供一个入门性质的导引,激发同学对中国问题研究和社会学研究的兴趣和潜力.
本课程在设计和安排上,关注中国社会的发展和现代化进程,关注中国社会发展过程中所出现的若干问题,培养同学的问题意识,同时不断与经典理论对话,实现理论与实践的结合.
因此,本课程在课程安排上,围绕中国社会的传统特征和问题而生,课程主要包括以下内容:社会关系及其演变,"单位制"及其演变,农村发展及农村问题,当代中国的社会分层及其演变趋势,收入分配与贫富差距等.
30700173国际政治经济学概论3学分48学时AnIntroductiontoInternationalPoliticalEconomics本课程将讲授国际政治经济学的基本理论和政策,包括国际政治经济学的研究对象与方法、国际贸易的政治经济学、国际金融的政治经济学、区域经济一体化和经济全球化的政治经济学.
30700193博弈论基础(英)3学分48学时IntroductiontoGameTheory(inEnglish)本课程介绍博弈论的基础内容,包括:博弈论与经济学、博弈论的基本概念及战略式表述、纳什均衡及应用举例、不完全信息博弈和贝叶斯纳什均衡、贝叶斯均衡的应用举例、精练贝叶斯纳什均衡等.
30700272现代心理学前沿问题选讲2学分32学时CurrentTopicsinPsychology现代心理学前沿热门课题是对现代心理学整体架构的概括性纵览,各种理论是交互的,各主体因为事实的需要增多扩大,结果又影响到理论的演变.
30700283社会学概论3学分48学时IntroductiontoSociology使学生熟悉社会学基本概念和理论,了解学科基本问题和研究方向.
30700313心理学概论3学分48学时Psychologyandlive心理学是关于人和人生活的科学,本课程以现代科学心理学的研究成果为基础,介绍过去20年以来心理学对人心、人情、人性,人欲的研究.
重点介绍人的认知,记忆,注意,思维、情感等心理机制在人类最常见的学习、选择、决策、判断、创造、团体互动、国际交往、商业贸易和个人生活等方面的活动规律.
同时结合中国社会的文化特色和特殊历史现态,对中国人心理生活的影响.
教学方法主要以中文教授为主,2016-2017学年度本科课程介绍结合案例谈论、时事分析及多媒体欣赏.
以开拓视野,提高心智,为进一步学习科学心理学打下坚实基础.
30700342管理学2学分32学时Management主要结合案例分析讲授管理学一般理论知识,重点讲解管理思想史、主要管理学流派及其理论观点、战略管理、公司治理、企业文化、计划与决策、组织与控制、领导与沟通、人事管理、激励机制、绩效管理、管理信息系统等内容.
30700362国际关系学理论基础2学分32学时thebasisofinternationalrelationtheory如何理解两次世界大战的爆发如何创建中国崛起的理论如何在国际风云变幻中把握规律本课程将结合国际关系史,分析国际关系理论,包括现实主义、自由主义、建构主义.
国际政治心理学、中国古代国际政治思想等.
以史论结合的方法,使学生深入理解国际关系的本质.
30700383社会科学统计学入门3学分48学时IntroductiontoStatisticsfortheSocialSciences本课程旨在让学生掌握社会科学统计学初步知识,理解统计学的概念,能够进行较简单的数据整理和统计分析,有一定能力去独立阅读国外社会科学杂志上的定量分析文章.
本课程教学用的数据以及阅读的统计案例,多取自于国际关系学专业.
学生只需要掌握基本的中学数学代数知识即可修课,而不需要知道高等数学的微积分或线性代数知识.
30700393人格心理学3学分48学时PersonalityPsychology所谓"人格",可以界定为一个人独特的内部特征,包括性格、动机、需求、能力、气质、价值观、自我观念等等.
人格心理学是心理学最悠久的分支之一,也与人们的日常生活息息相关.
本课程将从以下三个方面出发,带领学生纵览人格心理学这门学科的全貌:(1)介绍特质论、生物学理论、精神分析、人本主义、行为主义等主要人格心理学流派的发展历史和现状,帮助学生建立关于这门学科的系统知识体系;(2)介绍人格心理学的基本研究方法和重要研究成果,帮助学生建立起从科学的角度思考人格问题的思维习惯和框架,并为将来开展人格心理学研究打下初步基础;(3)探讨人格因素在健康、人际关系、工作、家庭等领域的影响,引导学生在日常生活中灵活运用人格心理学的相关知识,为自己的生活带来积极的改变.
30700403认知心理学3学分48学时CognitivePsychology讲授信息加工的基本过程,包括感知觉、注意、记忆、心理象、语言、推理、问题解决等.
介绍认知心理学的基本现象、基本概念和理论,以及标志性研究成果.
30700413认知神经科学基础3学分48学时IntroductiontoCognitiveNeuroscience认知神经科学是以包括感知觉、注意、记忆、语言、思维、决策等认知活动为研究对象,揭示所有认知活动从分子、神经元、到全脑层面的神经机制的学科.
其所采用的研究手段和技术日新月异,大大推进了学科的发展.
本课程从认知神经科学的研究对象、研究手段出发,通过对神经系统的结构和功能的学习,以及对知觉、注意、记忆、语言等神经机制所进行的系统而深入的探索,使同学们并不仅仅停留于对认知神经科学各领域知识的简单了解,而是以上述少数几个领域的研究过程为例,对研究问题的发现,研究手段的采用,研究内容的设计等过程与方法有全面而系统的了解.
2016-2017学年度本科课程介绍30700423实验心理学实验3学分48学时ExperimentalPsychologyLab《实验心理学实验》是心理学本科生的重要专业基础课程之一.
主要教学目标是培养学生的心理学研究思维方式和实际操作动手能力.
主要教学内容是重复经典实验以及以小组为单位进行期末实验的设计与完成.
30700433社会心理学3学分48学时SocialPsychology社会心理学是现代心理学的支柱之一,它是一门研究人们如何看待自己和他人,如何影响他人,以及相互关联的学问.
与人格心理学、实验心理学和认知心理学一起构成心理学的基本框架.
本课程在介绍社会心理学的理论、方法以及研究的基础上,选取社会心理学研究的几个重要领域加以分析,包括人的社会化、社会知觉与判断、社会认知、社会态度、亲社会行为、侵犯行为、人际吸引与亲密关系等.
教学内容包括:社会思维、社会认知、社会影响、人际关系等.
30700443生理心理学3学分48学时PhysiologicalPsychology人类的心理与行为决定于神经系统和内分泌系统,及与外界环境的相互作用.
本课程介绍心理与行为在神经系统和内分泌系统共同作用下的生理机制,主要聚焦于感知觉、运动、睡眠、摄食行为、性与性取向、情绪、精神疾患与成瘾行为的生理机制.
30700463心理测量学3学分48学时Psychometrics心理测量是心理学专业的一门基础课程,它是研究行为和心理现象的基本方法之一.
这门课有两个部分:一部分是从方法论的角度介绍原则、应用,评价等理论;一部分是从具体技术着手,介绍各种方法及其操作和注意事项.
心理测量发展到今天已经形成了一套有确切概念和完整结构的学科系统,理论上已有很大发展,具体测量方法也大为增多.
本课程将从理论着手,辅以有代表性的典型方法,并且在讲授以及实践的过程帮助学生了解方法的演变过程;运用编制测验的方法具体应用到一个量表的建立、施测、以及解读的各个环节.
30700483实验心理学3学分48学时ExperimentalPsychology本课从自然科学的角度出发,介绍如何使用科学实验的方法来理解人的行为.
内容包括实验心理学的基本原则、实验设计与控制,以及心理物理学、知觉、注意、记忆、社会影响等领域的经典实验范式与方法.
30700493异常心理学3学分48学时AbnormalPsychology变态心理学是以心理与行为异常表现为研究对象的心理学分支.
变态心理学的研究可以帮助人们从异常与正常的对照中更加清楚地揭示人的心理本质.
本课程在介绍异常心理现象的理论模型的基础上,重点介绍了各种心理障碍的临床表现和关于病因的生物、心理和社会文化因素的解释及治疗和干预30700504普通心理学4学分64学时GeneralPsychology普通心理学是心理学的入门课程,它是研究正常成年人心理过程和个性心理特征的科学.
其中包括:心理学发展的历史简介,心理学的生物学和生理学基础,心理学的研究对象,心理学的研究范围,研究目的和方法等.
具体内容有:感觉和知觉,意识和注意,记忆和遗忘,思维和言语,想象和幻想,语言和言语,2016-2017学年度本科课程介绍一般能力和特殊能力,气质和个性等等.
还包括:遗传和环境在人们心理形成和发展过程中的作用关系,涉及不同领域的诸多心理学理论和流派.
30700533比较政治学基础3学分48学时AnIntroductionofComparativePolitics这是一门关于政治理论、方法和要领的入门课程,用于理解政治现象、政府结构、政治决策过程和结果.
着重讲授比较方法和理论、国际关系、意识形态、政治文化、政治社会活动、政治经济、政治发展、政治参与和选举、利益集团和政党、政治制度、官僚、税收等.
30700542健康心理学2学分32学时HealthPsychology《健康心理学》是一门深度探讨心理健康和情绪困扰的课程.
该课程将系统讲授健康心理学的有关理论、研究和应用.
主要内容包括:什么叫心理健康;压力和情绪调节;在意识的表层探讨情绪问题;在意识的较深层面探讨情绪问题;在潜意识层面探讨情绪问题;在意识的不同层面探讨焦虑和抑郁的问题;在意识的不同层面探讨精神分裂的问题.
30700553发展心理学3学分48学时DevelopmentalPsychology本课是面向心理学专业二年级本科生开设的专业核心课程,内容为介绍发展心理学的基本概念和理论以及个体在胎儿期、婴儿期、幼儿期、童年期、少年期、青年期、成年期各个时期的心理发展特点和规律.
30700572文化心理学2学分32学时CulturePsychology文化心理学主要研究文化变量如何影响我们的认知、思维、情感等心理过程.
本课程从心理学视角的跨文化心理学出发,全面介绍这门学科的基本概念框架、理论体系、研究方法和重要研究成果.
课程上半部分重点介绍文化心理学的三大理论框架:集体主义‐个人主义、独立型自我结构‐互依型自我结构、整体‐分析思维风格,下半部分主要探讨文化因素在情绪、人格、智力、心理健康等领域的影响.
30700592社会实践2学分80学时SocialInvestigation结合社会、经济、政治、文化发展的相关问题,设计实践项目,进行专题考察、调研.
使学生接触社会、了解国情;根据社会需要提供诸如支教、咨询等力所能及的社会服务,以培养学生的时候服务意识和能力.
30700603行为经济学(英)3学分48学时BehavioralEconomics近年来,关于人类的决策机制问题,科学家已经取得了很大进展.
心理学家认为,我们拥有两套思维方式,一是直觉,二是分析,都可能导致严重的认知错误.
经济学家认为,我们的决策应该是理性的,我们应该尽量减少谬误,趋向做完全理性、利益最大化的决策.
行为经济学家表示,人们对激励因素所做的反应常常缺乏理性,偏离事实,而且这种结果有时是预料之中的.
这门课让我们熟悉各个学派的主要理论以及研究方法,着重在决策科学在实际生活中的应用方面讨论理论的生态理性以及理性的标准.
30700612西亚非洲研究2学分32学时2016-2017学年度本科课程介绍WestAsiaandAfricaStudies本课程将1.
介绍西亚与非洲地区的政治经济和社会文化概况,使学生对这两个地区的历史源流、政治体制结构、经济发展现状,以及族群、语言、宗教、文化的大致分布有基本了解.
2.
解释这两个地区当前国与国间的关系,地区性组织的作用及其同世界其他地区与国家间的往来.
3.
分析中国与这两个地区的政治经济交往情况与潜力.
课程结合历史学、政治学、经济学、社会学、人类学等多种不同的学科综合全面介绍西亚与非洲地区的政治经济人文社会概貌,使学生充分接触了解地区研究的内容与方法.
30700633社会调查与研究方法(2)3学分48学时SociologicalResearchMethods(2)"社会调查与研究方法(2)"是社会学系本科生研究方法训练课程中的一个新的尝试,力图解决国内社会学本科生的研究方法教学中,目前存在较为严重的理论与实践脱节问题.
本课程将选择三到四个社会学研究领域,每个领域选择三到四个经典研究,指导学生进行深入的案例分析,了解这些研究的问题意识、研究思路、分析方法和主要结论,并进一步讨论这些研究对该领域的贡献和影响,以此训练本科生在面对实际问题时,如何恰当地选择和运用社会学研究方法.
30700643计量经济学专题3学分48学时TopicsonBasicEconometrics本课程讲授简单回归模型,多元回归分析(估计、推断、OLS的渐近性等),含定性信息的多元回归分析,异方差性,模型设定和数据问题,时间序列数据的回归模型,面板数据模型,工具变量估计与两阶段最小二乘法等.
本课程主要向本科生介绍经济计量理论和技术,力求通过翔实解释和统计软件基础应用的演示,帮助学生理解经济计量技术.
30700693中级微观经济学3学分48学时IntermediateMicroeconomics本课程主要讲授微观经济学(中级程度)中比较重要的基本原理、概念、模型和方法.
首先从比较静态分析的角度讲授市场均衡、需求与供给曲线,进而介绍预算约束、偏好、效用及选择问题;其次通过实例介绍斯勒茨基方程(替代、收入效应),以及资产市场,消费者剩余等问题;再次进一步介绍边际产品和技术,利润最大化,成本曲线,厂商、行业的供给以及垄断行为;最后介绍要素市场,寡头垄断,帕累托有效配置,瓦尔拉斯法则,生产与福利经济学,外部效应,公共物品和不对称信息问题.
30700712中国概况2学分32学时ContemporaryChineseSociety本课程是为留学生讲解中国的政治、经济、社会、文化等方面的综合知识.
30700733货币金融政治经济学导论3学分48学时AnIntroductiontoPoliticalEconomyofMoneyandFinance以马克思经济学手稿尤其是《资本论》为重要思想来源之一,结合市场经济和货币金融实践的最新发展,本课程用政治经济学的方法和视角探讨既作为市场经济重要基础、又是现代市场经济最高端、最复杂、外在表现的货币的本质、货币内在的矛盾、该矛盾的展开及其扬弃,以及由此引发的资本的产生、资本关系的发展、升级,进而市场体系的发展和演化,达到学习货币理论基础知识及其运用,为建立既有效率有相对稳健的金融制度提供启迪和借鉴.
2016-2017学年度本科课程介绍30700743科学社会史3学分48学时ASocialHistoryofScience本课程介绍了古往今来,科学在世界不同地区和文明背景下的发展,关注科学技术的发展与社会诸种因素之间的影响和相互作用.
30700753心理学研究方法3学分48学时ResearchMethodsinPsycholog1.
心理学研究的入门准备;2.
心理学研究中需要注意的一些基本问题;3.
如何选择研究问题;4.
心理学研究中的变量及变量间的关系;5.
实验设计;6.
测量工具的编制和使用.
30700763中国经济分析3学分48学时AnalysisonChineseEconomy本课程主要针对中国经济尤其是改革开放以来的经济发展奇迹进行总结和诠释,用现代规范的研究方法对中国经济发展和改革问题以及中国经济的运行现状、改革历程进行系统的归纳.
首先总括中国的地理条件和自然资源的优势和劣势、人口结构和特征以及劳动力资源的配置问题;其次明确中国金融体系中的金融市场和银行体制的改革和发展方向;再次详细介绍和分析中国经济增长、结构和地区差距问题以及农业、工业、企业发展和改革过程中遇到的问题和解决办法;最后讨论融入世界经济体系中的中国经济发展模式该如何转变以及如何实现可持续性发展.
30700773全球经济与国际政治3学分48学时GlobalEconomyandWorldPolitics本课程向国际关系专业本科生以及关心国际事务和全球治理的本科学生教授本学科重要分析工具以帮助理解和分析国际事务和全球治理中的现象和问题.
教学内容包括社会科学思维的基本路径、理性选择分析框架、国际体系和国际结构、国际体系中的权力和等级秩序、经济自由主义和国际市场、政治领域的"市场与交换"、全球化的历史与理论、全球化与战争和冲突、全球化的逆转和重建:布雷顿森林体系、全球化的发展:后布雷顿森林时代、市场失灵与政府干预、公共产品困境与全球治理、利益集团与全球政治分野、制度主义分析框架、国际制度、国际组织、全球治理网络等等.
30700792国家理论研究2学分36学时StateTheoryStudy本课程主要介绍现代国家基本理论,俾使学生了解现代国家建构的基本价值、基本制度与运作模式.
对现代国家的理想型态、法治结构和政治技艺进行分别勾画,着重落在立国技艺的主题上,并分别从建国技艺与治国技艺两个方面,描述与分析现代国家运作过程中的政治理论问题.
30700803行政管理学概论3学分48学时IntroductiontoPublicAdministration本课程是为政治学与行政学专业第二学位本科生开设的专业核心(必修)课程.
课程内容涵盖行政管理学基础、行政管理过程和行政管理实务三大部分.
课程将结合行政管理理论、行政管理学前沿研究成果、国内外行政管理实际案例,培育本科生对行政管理、公共行政的知识储备和应用能力,为学生在未来研究和从事公共管理工作打下基础.
30700823政治学研究方法3学分48学时PoliticalScienceResearchMethods教学目的在培养学生应用科学的方法进行政治学研究.
具体从研究问题的提出、文献梳理到产生论点及假2016-2017学年度本科课程介绍设、各种研究手段的应用、数据的呈现、和文献的管理,让学生从头至尾的了解研究性论文的撰写过程和技巧.
30700833国外马克思主义经济学说史3学分48学时HistoryofForeignMarxianEconomicTheory本课程以国外政治经济学领域的各大流派特别是马克思主义政治经济学流派和后凯恩斯经济学派为主线,着重介绍和整理各大流派的主要人物、核心经济思想以及各大流派间主要争论的问题,涉及李嘉图、马克思、斯拉法、帕西内蒂、置盐信雄等先驱,主要内容包括劳动价值‐剩余价值学说、有着"百年历史之争"的转形问题、学说史上著名的"两个剑桥之争"、帕西内蒂悖论、斯拉法的标准商品论、马克思的利润率趋向下降规律及置盐定理等,从现代的角度回顾和总结国外政治经济学流派的主要特点、核心思想以及对当代经济社会的现实意义.
30700842经济学原理(上)2学分32学时PrinciplesofEconomics(1)微观经济学是有关人的行动和个人与社会合作的一种理论模型和思维方式.
本课程将系统介绍微观经济学的基本原理及其在现实生活中的应用.
课程内容将特别关注以下问题:经济学如何分析人的有目的的行动;理性人如何做选择;市场如何协调个人的选择实现社会的合作共赢;如何衡量资源的有效配置;社会分工和市场竞争如何推动技术进步和创新;企业家如何发现市场和推动经济增长;国际贸易和全球化何以能改进全人类的幸福和和谐;什么是市场与政府之间的边界;政府干预如何影响个体行为和市场的有效运行.
本课程在流行的经济学原理的基础上将加入对主流经济学的批判和反思.
30700853中国政治思想史3学分54学时HistoryofChinesePoliticalThought本课程的目的是向学生系统传授中国政治思想史的基本知识.
通过课程的教学,要求学生了解中国从古至今的主要政治思想家的政治学说,对于历史上存在的各种政治思想有一个基本完整的把握.
从而了解中国政治思想的历史线索,主要概念,基本理论,以及其变迁的历史过程.
30700863人口学概论3学分48学时AnIntroductiontoDemography本课程是为人文社科领域本科生以及对人口科学感兴趣的其他专业学生开设的通识课.
本世纪以增长和演进为代表的人口趋势正在对我们生活的各个方面产生着巨大影响,对人口趋势变化的速度和方向了解越多,我们才越有可能对其实施有效控制.
本课程将介绍包括人口问题、概念、理论观点和研究方法在内的原则和实践.
具体内容包括全球人口趋势、人口学观点、人口资料、健康与死亡变迁、生育变迁、移民变迁、年龄变迁、人口与环境、人口分析方法概述与数据收集等.
本课程还将对中国人口政策的发展及其产生的影响进行专题探讨.
30700872经济学原理(下)2学分32学时PrinciplesofEconomics(2)宏观经济学是以国民收入决定和变动为核心的一门基础课程.
本课程将系统介绍宏观经济学的基本原理及其在现实生活中的应用.
课程内容将特别关注以下问题:微观和宏观的分界在哪里;二者是如何统一在一起的;企业家如何发现市场和推动经济增长;为什么发生经济危机;什么是恰当的宏观经济政策;计划经济为什么失败;等等.
与流行的经济学原理课程不同,本课程试图将"后凯恩斯主义"的基本思想融入经济学的基本课程,并对"主流"经济学进行批判的反思.
2016-2017学年度本科课程介绍40700053国际关系学概论3学分48学时IntroductiontoInternationalRelation介绍国际关系学的基本概念、基本理论,历史、现状和趋势.
40700063当代国际关系史3学分48学时TheHistoryofContemporaryInternationalRelation本课程中重点阐述了自从第一次世界大战爆发及其对世界格局的影响至20世纪90年代初两极格局结束期间国际关系的演变和发展的规律,课程围绕凡尔赛—华盛顿体系、雅尔塔体系等20世纪的国际格局的转换为主线,重点研究国家(即主权)行为体之间的关系的演变为主要研究对象,同时兼顾具有国际性质的非国家(即非主权)行为体的发展变化和特点;分析了国际政治舞台上各种力量的消长、分化和重新组合,研究了主要国家的外交政策和重大国际事件,反映了这一特定时期内国际关系复杂、多边的内在规律.
40700103社会分层与流动3学分48学时SocialStratificationandMobility在已知的人类社会中,财富的分配是不平均的.
本课程从社会学的角度来讨论不平等现象;社会分层的起源,主要形式及划分层级的标线,阶级的概念及发展,个人在分层结构中寻求位置及所受的限制,社会分层的变化趋势.
40700113西方社会学思想史(上)3学分48学时TheHistoryofSociologicalThought(1)社会学初创时期;孔德、斯宾塞的学说;社会学奠立之父;马克思、涂尔干、韦伯的社会学;其他主要的早期思想家:孟德斯鸠、托克维尔、齐美尔等的相关论述:早期美国社会学如芝加哥学派等;早期马克思主义者如葛兰西等人的思想.
40700123社会调查与研究方法3学分48学时SocialInvestigationandResearchMethods本课程系统介绍社会研究的基本原理、程序和方法,各类具体资料收集和分析方法,包括问卷调查、试验法、观察法、评估法和第二手资料分析、比较分析等.
帮助学生理解社会学研究的科学性质,掌握从事科学研究的各种工具.
40700133社会统计学3学分48学时SocialStatistics本门课主要讲授社会科学研究中的数据搜集、数据整理和数据分析技术.
具体内容如下:1、社会科学研究中的数据搜集;2、概率与分布;3单变量和二变量的统计描述;4、相关测量法;5、统计推断;6、回归分析;7、因变量为属性数据的回归分析;8、路径分析;9、聚类分析与因子分析;10、时间序列分析.
通过以上内容的学习,使得学生能够对大型调查数据的信息进行挖掘和提炼;能够对数据结果进行正确解读;能够撰写调查报告.
40700143社会网分析3学分48学时SocialNetworkAnalysis内容大纲包括:1.
社会网分析在方法忠之意义;2.
社会网理论在社会学中之意义;3.
个人中心社会网分析;4.
整体社会网问卷;5.
整体社会网分析与社会计量学;6.
中心性分析;7.
小团体分析;8.
角色分析;9.
动态网络分析.
2016-2017学年度本科课程介绍40700163组织社会学3学分48学时SociologyofOrganization讲课内容主要包括1.
科学管理;2.
韦伯的科层理论;3.
人群关系学派;4.
巴纳德德理论;5.
赛蒙与组织行为学;6.
杜拉克与信息化管理;7.
交易成本与组织经济学;8.
制度学派;9.
社会网络学派;10.
组织理论何去何从40700173社会问题与社会政策3学分48学时SocialProblemsandSocialPolitics社会问题与社会政策作为应用社会学入的门课程致力于引导学生以现实分析的方式认识和理解社会生活与社会设置之间的关系.
主要课程内容包括社会问题及其定义的变化、问题形成的诱因和导致的后果、人们解决问题的集体努力以及努力的结果和社会意义.
本课程主要关注两类社会问题:一是违背社会当前规范和价值观的行为和状态;二是社会诱发的令某些群体感受心理和物质痛苦的状况.
人们对于社会问题的认识推动了社会改革的努力和社会政策的发展.
探究社会政策形成和发展的社会因素,以及其与社会生活之间相互影响和作用正是社会政策作为一个研究领域的工作.
本课程结合问题意识和研究方法,审视关基本社会理论和政策争论,以及各种观察当代社会福利制度的视角.
40700183西方社会学思想史(下)3学分48学时TheHistoryofSociologicalThought(2)后帕森斯时代的社会学.
美国实政主义社会学的发展,当代德国、法国和英国的社会学,特别是哈贝马斯、福柯、布迪厄等人的社会和文化理论,以及当代社会学所面临的基本问题和基本走向.
40700193国家安全概论3学分48学时IntroductiontoNationalSecurity讲授国家安全相关概念和基本知识.
结合我国国家安全利益面临的威胁和挑战,讲解传统安全与非传统安全等各领域的相关内容.
40700203日本研究3学分48学时JapanStudies本课主要讲解日本的基本国情、民族、文化、历史与现状,重点介绍日本政治、外交特别是中日关系等同学们关心和需要了解的内容,同时介绍一些研究日本问题的基本方法.
本课程以老师讲课为主,注意基本观点与实际案例相结合,使同学们能够比较深入全面地了解日本.
40700213国际组织3学分48学时InternationalOrganization国际组织是国际关系研究的一个重要内容,通过本课程的学习将促进学生对国际组织的基本结构、行为者和过程进行系统的了解,尤其是促进学生对国际关系中的一些全球性重要组织比如联合国、国际货币基金组织、国际贸易组织、世界银行的起源、作用和决策程序做出深入考察.
本课程要求学生学习国际组织的前沿研究论文,并结合自己的研究兴趣进行一项高水平的研究.
40700233中国对外政策3学分48学时ChineseForeignPolicy主要内容包括:建国以来中国对外政策和主要外交关系的历史演变过程;中国重要对外政策的形成原因和政策效果;中国对外政策决策的思想方法和思维特点;中国对外政策的理论方法和社会科学研究规范.
2016-2017学年度本科课程介绍40700273政治学概论3学分48学时PoliticalScience政治学是研究人类社会政治现象的学科领域.
中外政治思想都有很深的传统渊源.
现代意义上的政治学是从文艺复兴以后开始的.
尤其是在英法美等国的资产阶级革命时期,许多政治学者为政治学思想的发展做出了卓越的贡献.
马克思主义政治学是19世纪政治学研究的最重要的成果.
进入20世纪以后行为主义政治学开始占据主导地位,对方法的研究与重视成为现代政治学最主要的特点.
政治学的研究始终是和实践联系在一起的,对中国的政治史和政治制度的分析是我国政治学研究的重心,对国际政治问题的研究,也是政治学不可或缺的一个重要内容.
40700283中级宏观经济学3学分48学时Macro‐Economics本课程是在《经济学原理的》的基础上对宏观经济学的进一步学习.
宏观经济学的分析往往带有定性和定量分析双重特点,为了更好地学会应用宏观经济的分析工具,本课程将在原理的基础上对宏观经济学的重要理论、模型和思想进行挖掘和分析,并结合有关论文进行深入的分析和理解,并在熟知理论和模型的基础上对经济波动、经济增长等重大宏观经济学问题有更为深刻的理解.
40700333科学技术与国际安全3学分48学时ScienceTechnologyandInternationalSecurity本课程首先介绍讲授内容如下:科学技术与国际安全的关系,理性主义国际关系理论在国际安全分析中的应用,建构主义国际关系理论在国际安全分析中的应用;核武器的基本原理与构成、《考克斯报告》分析、朝鲜核问题,核材料的生产以及防止核材料扩散、伊朗核问题、日本核问题,核武器爆炸杀伤效应、禁止核试验的问题;弹道导弹基本原理、《导弹技术控制机制》,导弹预警和雷达探测,导弹防御的技术基础、现状以及安全影响;其他热点问题分析.
40700383经济社会学3学分48学时EconomicSociology古典和近代的经济社会学观点、当代经济社会学的诞生与发展、经济社会学关于市场、经济组织、企业家、生产与消费行为的理论与研究方法,以及全球化背景下的经济与社会问题.
40700394专业实习4学分160学时SpecialExercitation人文学院文科试验班各专业高年级本科生专业实习.
40700413政治社会学3学分48学时PoliticalSociology政治社会学围绕着权力关系的研究展开,如权力是怎样生成的,权威是怎样产生的,各种社会现象与这些权威、权力生成的关系.
其核心的内容是,人类通过什么样的行为和安排解决秩序和冲突问题.
本课程将介绍政治社会学主要的研究传统,分专题介绍政治社会学的若干重要理论问题和经验问题.
专题内容主要包括国家制度、政治组织、阶级、群众、政治民主、公共领域、政治革命、关系/事件、社会动员、集体行动等.
重点培养学生阅读政治社会学经典原著的能力,并从政治社会学角度剖析中国社会结构与转型的实践过程,通过分析单位体制、社区自治、基层选举等重要研究个案,培养学生对政治社会学的理解以及对中国政治与社会问题的思考.
40700473外交学3学分48学时2016-2017学年度本科课程介绍ForeignAffairs外交谋略;谈判;外交案例;外交史;外交情报;礼仪等.
40700483国际关系论文写作3学分48学时InternationalRelations:ResearchandWriting课程将采用课堂讲授与讨论相结合、口头考评与书面考评相结合的方式,帮助学生进行研究实践.
学生应积极参与课程讨论,撰写文献综述,并提交研究设计初稿和修改稿.
学生应打印教师指定的材料,课前阅读这些材料,并将纸质材料携带至课堂供讨论.
每次讨论由教师为学生分组,以便有机会使每个同学与不同的同学合作.
每组讨论过程中,由一名同学负责记录本组讨论的主要观点和结论.
讨论结束后,将记录稿交给教师.
教师将对每组同学随机提问.
记录稿内容及回答问题同学的表现,将作为教师对其所在小组全体同学的评分依据.
每名同学的课堂展示和回答教师提问情况,将作为教师对其个人评分的依据.
学生应任选一个具体的研究问题做文献综述,对该问题提出若干种具体回答,并为每种回答提供若干支持性学术著作.
学生应了解概念及变量定义的方法,理解提出因果假设的方法,掌握检验理论的步骤和程序,并在研究设计中使用经验证据检验因果关系.
40700492科学技术哲学2学分32学时PhilosophyofScienceandTechnology本课程介绍科学哲学的主要流派和哲学家,探讨分析传统的科学哲学中的主要问题,也会对欧陆传统的科学哲学以及技术哲学给出专题介绍.
40700504暑期外语训练4学分160学时EnglishSummerCamp视听英美原文电影,戏剧等,强化学生的辨音能力以及听写基本技能.
选取著名演讲材料进行模仿、提高,用学生的特色进行演讲,培养学生说话、演讲能力.
40700523教育社会学3学分48学时SociologyofEducation本课程将重点介绍教育社会学领域中的理论方法和研究问题,系统地介绍教育社会学中的各种主要研究问题,并将侧重讨论教育与社会分层、再生产之间的关系.
本课程将使学生参与广泛的教育实践与教育改革方面的讨论,帮助学生系统地了解正式学校教育、非正式教育系统内部的运作过程和运作逻辑;通过比较研究的方法,向学生介绍国际上的不同教育体制之间的差异和联系,讲述世界主要国家的教育改革与其社会变革之间的具体关系.
课程将布置一定的讨论内容,鼓励学生积极主动地探讨我国教育改革中存在的主要问题及其解决方式.
40700533世界经济史3学分48学时TheWorldEconomicHistory分别以中国、英国、美国为基本线索了解世界经济在古代、近代、现代发展的基本脉络,使学生理解经济制度变迁的内涵.
帮助学生把握中国经济的长时段趋势,从历史演变与国际比较中把握市场经济的渊源流变.
从经济发展的历史源头上更深刻更全面地消化经济学理论.
40700563近代国际关系史3学分48学时ModernHistoryofInternationalRelations17世纪初至20世纪初欧洲国际政治重大历史事件;18世纪末至20世纪初美国政府对外政策及重大历史事件;第一次世界大战前的国际关系.
2016-2017学年度本科课程介绍40700573国际政治经济学基础(英)3学分48学时FundamentalsinInternationalPoliticalEconomics(inEnglish)这门课介绍国际政治、经济体系的形成和演化,主要目标是帮助学生了解和分析政治、经济体系、力量、与主体行为者在国际层面上的相互作用.
在课程的具体安排上,本课从理论、体系、专题三个方面描述和分析政治、经济在国际层面上的关系.
理论部分主要介绍国际政治经济学领域的主要特点、现代国际政治经济体系的形成和演变、国际和国内分析层次、方法论基础知识.
体制部分从不同的理论视角来解释和分析国家政治体系与国际经济体系的关系,这些视角包括现实主义、自由主义、马克思主义和建构主义等.
最后,这门课将国家政治体系与国际经济体系的关系带入到各个专题中来进一步理解,这些专题包括:国际贸易、国际金融、全球化和国际安全.
40700683中国经济专题3学分48学时SpecialTopicsonChineseEconomy本课程分专题重点讲授介绍:新中国成立以来特别是1978年实行改革开放以来中国经济发展与改革的一些主要方面、以及相关的经验总结和国际比较,引导学生对现当代中国经济有一个较为准确和全面的认识把握.
40700693心理统计学3学分48学时StatisticsforPsychology本课程主要讲授统计学在心理学中的应用,以SPSS软件为工具,结合案例讲授各类统计方法的基础理论知识、实际软件操作和结果的合理分析解读,让学生掌握运用统计分析方法解决实际心理学问题的能力.
40700702中国经济史2学分32学时HistoryofChinaEconomy1,中国传统经济的演进脉络1‐1,战国秦汉至中古经济演进与阶段性特征1‐2,传统经济的定型:唐宋经济变革1‐3,明清经济的发展:中西比较视野下的基本特征1‐4,专题1:从商品货币到信用货币1‐5,专题2:文化娱乐服务业与消费思想2,近现代经济剧变2‐1,近代中国经济在动荡中的转型2‐2,计划经济的乌托邦2‐3,从计划经济到市场经济的转型与发展2‐4,专题3:在封闭与开放之间挣扎:从五口通商到WTO2‐5,专题4:华商与海外版的华人经济3,从源流中把握传统与发展趋势3‐1,地权交易与资源配置3‐2,朴素的经济自由主义倾向与经济秩序3‐3,从源流与比较中把握市场经济的学理逻辑3‐4,从源流中把脉当前经济问题与发展趋势40700723政治经济学原理3学分48学时PrinciplesofPoliticalEconomy本课程旨在引导用科学的态度学习和研究马克思政治经济学,重点掌握其立场、观点和方法,而不是教条2016-2017学年度本科课程介绍主义地重复和背诵马克思的个别词句和结论.
当马克思的理论与方法、个别结论与整个思想体系发生矛盾时,强调要运用马克思的方法去修正其理论,用逻辑一致性的原则去规范其个别结论.
全课共包括如下11讲:1.
政治经济学概念的演变(1)2.
马克思政治经济学的创立(2‐3)3.
商品货币和价值规律(4‐5)4.
资本的生产过程(6‐7)5.
资本的流通过程(8)6.
资本主义生产的总过程(9‐10)7.
资本主义发展规律(11‐12)8.
资本主义生产方式的自我扬弃(13)9.
社会主义生产方式的建立(14)10.
中国的体制改革和制度创新(15)11.
混合经济形成及其理论基础(16)40700743货币银行学3学分48学时TheEconomicsofMoneyandBanking介绍关于金融机构与金融市场,银行体系与货币流通,货币市场和实体经济的相互影响,货币理论与货币政策分析等方面的核心概念,强调开放经济环境,突出对核心概念的透彻理解,力求理论和现实经济现象的结合40700763经济学方法论3学分48学时theMethodologyofEconomics课程以方法论批判的视角,分析当代三大经济学思潮,即新古典经济学、凯恩斯主义经济学、马克思主义经济学的理论前提与核心理念,为学生认识当代经济学的科学性提供方法论层面上的解读,有利于学生更深入地理解经济学理论与观点的合理性与局限性.
课程主要包括:现代科学哲学的方法论讨论,经济思想史中的方法论探讨,经济学发现的逻辑,经济学建模的起点,经济学的检验,经济学中的价值判断,新古典经济学理论前提的方法论分析,凯恩斯主义经济学理论前提的方法论分析,马克思主义经济学理论前提的方法论分析.
课程考核包括期末考试与课堂讨论两部分,重点考核学生的独立思考与分析能力.
40700802原苏联东欧地区研究2学分32学时FormerUSSRandEasternEuropeanAreaResearch本课程为本科生专业课,旨在使学生掌握以下内容:1、原苏东地区历史变迁的脉络与苏东剧变的影响;2、原苏东地区政治、经济与外交的现实与发展趋势;3、中国与原苏东地区主要国家的关系;4、考察转轨国家的主要方法.
40700813心理咨询与心理治疗3学分48学时CounselingandPychotherapy本课程聚焦于心理咨询与心理治疗的基本技术与方法,强调通过教学、示范与练习,帮助学生初步掌握开展心理咨询的能力与方法.
本课程紧密联系发展心理学概念,尤其重视依恋理论.
再此基础上,会重点介绍三大主流的心理咨询与治疗的流派,帮助学生在未来深入到特定流派继续学习.
40700823劳工社会学3学分48学时2016-2017学年度本科课程介绍SociologyofLabor讲授和讨论劳工社会学的三个主要领域:1、劳动过程理论;2、劳工历史和劳工运动;3、全球化背景下的劳工问题40700832文化与国际关系2学分32学时cultureininternationalrelations本课旨在探讨文化在国际关系中的作用和意义,并从体系文化、同源文化和民族文化三个层次分析文化的作用.
40700882职业心理学2学分32学时vocationalpsychology职业心理学是应用心理学的分支.
研究与人们选择、从事和改变职业有关的个体差异和特点的一门学科.
它包括职业选择、职业指导和职业教育等方面的内容,还包括现代社会中大量出现的职业咨询问题.
职业心理学的研究以人的能力概念为基础,以各种心理测验工具为方法和手段,帮助人们选择并确定适合其个性和能力的职业.
本课程教学内容包括职业心理学主要理论,职业干预,职业测评,职业辅导,职业适应,职业转换等.
40700923中级政治经济学3学分48学时IntermediatePoliticalEconomy面对当今世界严峻的经济形势——它包括依旧未改变的资本主义周期性经济危机运行模式、整个世界依旧面对的债务紧缩危机、以及全球范围及国家内日趋扩大的不平等现象,课程将努力探究影响这种经济运行模式的内在力量的形成及其发挥作用的方式.
不但重视社会与制度的因素,也关注在其中起决定性作用的以获取利润为动机的"逐利"行为.
课程摒弃了传统经济学所依赖的关于完全或不完全竞争、以及完全理性经济人等与客观经济现实不相符合的假设,以人们真实的经济行为和真实竞争为基础,解释现实生活所展示出来的经济规律和经济模式.
这些经济规律和模式包括:供给与需求、工资与利润、技术变革、商品与劳务的相对价格、利息率、证券和资产价格、汇率,以及国际贸易、增长、失业、通货膨胀和全球与国家间的不平等等.
通过将经济发展的宏观和微观方面内在结合为一体,本课程既广泛介绍了相关的经济理论流派及思想,又发展和运用了形式多样的经验验证方法.
40700973当代美国经济与政治3学分48学时ContemporaryAmericanEconomyandPolitics本课程包括当代美国经济和当代美国政治两部分内容.
第一部分是课程的重点,主要讲授美国微观、中观和宏观经济;第二部分概要介绍美国政治制度的演进和基本特征.
40701003经济外交事务、礼仪与谈判3学分48学时EconomicDiplomacyandForeignEconomicAffairs,EtiquetteandNegotiation国际经济形势、中国经济政策、经济外交、谈判、礼仪40701012经济外交法2学分36学时ForeignEconomicandTradeLaws外国人经济地位的国内立法和国际法;经济外交组织法;财经外交法;市场外交法(国际货物贸易法;国际服务贸易法;国际技术贸易法);产业外交法;资源外交法;能源外交法;环境外交法;外资法;国际经济合作法;国际知识产权法;经济援助法;争端解决法;国际经济机构法;区域性国际经济组织的法律和区域经济一体化的法律;经济外交机构和人员保护法等.
2016-2017学年度本科课程介绍40701033产业经济学3学分48学时IndustrialEconomics本课程旨在为高年级本科生提供一个关于产业经济学的基本概念框架,并介绍一些产业经济学中常用的模型和分析方法.
课程的主要内容将包括产业组织的核心内容,如垄断、竞争、寡头市场分析、定价行为、一体化、规制和反垄断等.
在对传统内容进行介绍后,本课程还将对产业经济学的最新发展领域——网络经济学和双边市场理论进行介绍.
通过本课程,学生将对产业组织的基本理论和前沿发展状况有一个比较全面的了解,并学会用相关理论进行商业或政策分析.
40701042金融经济学2学分32学时IntroductiontoFinancialEconomics本课讲授金融经济学中的四方面内容:1)股票和国债市场,2)时间和状态变量,3)套利和衍生品,4)收益的统计描述.
课程讲述金融学中公司财务和资本市场的基础内容,也是学习更高级金融课程的基础.
40701060综合论文训练10学分160学时DiplomaProject(Thesis)本课程采用导师与学生一对一指导的形式,通过对一个未解决的实际问题或基础理论问题的研究,使学生学会如何着手开展科研工作,包括国内外研究现状和文献调研、选题、关键问题的解决和研究成果的表述.
通过本环节的训练,学生应对科研工作有较全面的了解,并具有初步的开展研究工作的能力.
40701083历史社会学3学分48学时HistoricalSociology"历史想像力"对社会学的研究十分必要.
历史社会学,并不仅仅只是简单的把社会学的理论与方法套在过去的档案资料、史料故事之上,还是更进一步从错综复杂的历史叙事中理出非故事性的过程,掌握其内在的因果关联以及不同时空脉络背后发挥的社会机制.
在研究方法上,历史社会学采用解释(explanation)而非诠释(interpretation)的分析框架,透过历史比较研究方法构筑出历史发展的内在逻辑,编织历史的景观,并将内在的社会机制放置在另一个社会情境或者政治制度之下进行比较探讨,从而形成一个更优越的"经过社会科学认证过的故事".
40701093Matlab及其在心理学中的应用3学分48学时MatlabanditsApplicationinPsychology心理学是一门基于数据的实验科学,收集、分析数据和呈现结果是每一位学生和研究者必备的能力.
计算机技术的出现,大大地减轻了这些过程中研究者的负担,但也对研究者提出了新的要求,这就是熟练掌握计算机编程技术.
由于学习计算机编程有一定的难度,在与学生的接触中,我们发现大家普遍采用的策略是在编制实验程序时使用E‐Prime,统计处理使用SPSS,绘图时则采用Excel等软件,这样做的结果是缺乏应有的灵活性并且费时.
Matlab作为一种高级计算机语言,非常贴近人类的语言习惯,同时基于此平台开发出的各种有针对性的工具箱,也大大地减少了对使用者基础编程能力的要求,基本可以满足大多数研究者的工作需要.
本课程在开始部分将简单地介绍Matlab语言的基本结构和指令,然后重点介绍数据可视化、刺激呈现、数据拟合及统计处理等与心理学密切相关的内容和应用.