贵州大方发电有限公司全能值班培训实施细则二0一二年二月
全能值班培训实施细则
注红色部分为整个全能培训的思路正式版实施细则可删除
集控运行全能值班员培训管理细则为了更好的贯彻公司人才发展战略塑造一支高效、奋进的生产运行队伍培养全能型集控运行人员公司要求加大集控运行人员的培训力度以求在最短时间内达到全能值班员标准以适应公司创一流火电企业的目标特制定本细则。
为保障集控运行全能值班员培训计划的顺利实施按照计划时间内完成各项既定培训目标要求各环节培训负责人及全体集控运行认真学习本细则认真负责严格按照实施细则要求完成各项培训工作增强执行力让每项培训环环相扣落到实处。同时加强全能值班培训的宣传动员工作转变职工思想观念树立“我要学”的主动学习观念为顺利达到既定目标共同努力。
一、培训工作领导小组
为继续进一步推进全能值班制度激发广大运行人员的学习积极性和主动性增强公司运行技术力量和人才储备为公司发展打下良好的人才基础经公司决定成立全能值班制度推广工作领导小组。
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一组织机构
组长 陈 涛
副组长朱 晖
成员黄卓熊强李宁王天喜周清富何灿辉毕平
二工作职责
1、全面负责全能值班制度的推广工作。
2、全面负责运行值班人员的业务培训和考评工作、负责制定培训目标拟定培训方案并实施。
3、负责运行全能值班员的选择、考查、认定和审核工作。
4、负责制定全能值班员岗位标准及薪酬标准。
5、 2012年至少培养出一台机组的全能值班员。
三全能培训工作实施小组
职能部门批准。
全能培训网络示意图
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培训专责人李 宁 王天喜
1协助培训负责人制定全能培训工作的目标、方案
2协助培训负责人对全能值班员的选择、考查、认定和审核工作
3负责协调培训负责人完成公司交给的全能培训任务
4负责全能培训工作的总结
5督促、检查各专业培训员及各值培训员对培训计划、 内容的实施情况
6组织定期对全能培训人员的考试、考核工作。
培训专业负责人毕 平 何灿辉 周清富
1负责编写本专业全能培训计划及培训大纲并组织具体实施
2监督检查各值全能培训工作的完成情况
3组织全能培训专业技术讲课实际操作、技术学习和事故预想
4组织全能培训考核及考试的出题判卷工作定期对全能培训学习人员进行考试、考核
5负责每月末对各班的全能培训工作进行全面检查提出考评意见
6做好全能人员培训档案记录总结月度及年度的全能培训工作完成情况。
7负责人为全能学习人员准备好学习必备的图纸、规程、学
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习资料等。
各值培训负责人何明红 刘显武 罗启滨 芦 超 魏鹏程
谭诗清 程 宁 甘恒玉 杨大川 陈 松
各值培训员单泽华、唐忠显、邓世刚、罗晗
1各值培训负责人及培训员负责全能培训工作的具体实施
2根据本值的实际情况及部门培训计划制定本值培训计划
3积极配合部门培训专责执行全能专项培训工作
4依靠班组人员结合班组特点开展并保证全能培训工作真正落实到班组内每一位员工
5按要求督促学习人员完成各专业的培训计划达到“三熟”、
“三能”和培训大纲的要求
6负责定期上报部门培训完成情况记录好培训档案。
7注重实际水平的提高苦练基本功最终使集控人员实现全能值班并达到本专业精通。
二、全能培训启动宣传动员
3月22 日 由人力资源部运行发电部组织召开全能值班培训启动动员大会请樊总、陈总发表动员讲话人力资源部、运行发电部主任介绍培训方案培训计划及培训目标。会议目的
一阐述全能值班员培训目的及意义
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由于近年来煤炭市场化导致煤炭价格的不断飙升,而发电厂上网电价上调空间不大,造成部分发电企业的利润空间越来越狭小,甚至部分发电企业出现严重亏损的现象。发电企业只有努力挖掘企业内部潜力,加强企业员工的全能培训和管理,减员增效,努力降低内部成本,发电企业才能有更强的生存能力和发展空间。为此在保证企业安全生产的前提下,充分挖掘企业员工的潜力、努力培养一支优秀的全能运行人才已成为现代大型火力发电企业发展的需要。同时对任何企业来讲,人力资源是其第一资源,一个企业只有拥有了人才优势,才能在激烈的市场竞争中拥有优势。结合我公司今年创建世界一流能源企业的宏伟目标以及二期扩建工程项目的人才储备我们就必须培养一批具有一流技术的运行人员 以达到人员整合、减员增效因此全能值班员培训工作势在必行。
二阐述全能值班员培训思路及方法
运行人员全能培训不能只靠单一的岗位考试、技术抽问这样传统的培训方式还要有创新培训方式并把创新培训纳入职工培训体系。全能培训要求职工有过硬的专业基础理论和基本技能故应开展机、电、炉、热专业理论培训。 目前部分运行人员的基础理论知识还不够扎实应进行多专业有针对性的理论培训通过多次理论培训为实现运行人员的全能培训打下良好的基础同时在全能培训方面主要注重实践技能和创新思维能力的培
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养没有实际操作技能和创新能力的培养全能培训的整体功能就难以实现。为此必须从培训模式、过程、方法等进行创新采用多种培训手段来提高运行人员的理论业务知识以及实操能力。
在全能人员的培训上不能拔苗助长应循序渐进制定合理而详细的培训大纲和“四阶段”走的培训计划。对于新入厂的员工第一阶段先用较短时间学习第一个专业采用捆绑式师徒合同进行一帮一方式培训学习人员跟随操作人员进行现场实际操作同时每天采用班组内小团体讨论方式进行学习和技术交流吸取众家之长并作好学习笔记第二阶段进行跨第一专业培训在这一阶段必须进行该专业的理论培训然后由有经验的师傅引导。由于员工在学校接触跨专业的知识较少所以这一阶段花的时间需要长一些第三阶段进行第二专业的跨专业学习第四阶段进行机、炉、电及热控专业的全面培训在以上每个专业中都必须经过巡操、主操岗位的学习并考核合格。必须三个专业的巡操岗位都考试通过后才具备全能巡操岗位的岗位竞争资格主操岗位的上岗条件与巡操一样。岗位竟聘必须达到条件和要求方能上岗并采用择优录取宁缺毋滥。总之全能培训中不能只注重技术理论培训而忽略技术创新能力的培养培训方式大多局限定期考试技术抽问、做技术问答等方法进行形式单一束缚了学员的创新思维也脱离生产实际使得培训事倍功半收效甚微。针对以上问题应从以下七个方面开展工
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作
1、 向员工阐明全能培训的目的、意义使学员树立全能运行人才的重要意识以及全能培训的必要性。
2、如何将学习人员的思想由“要我学”转变为“我要学”的主动学习观念则需要建立合理的激励和奖惩制度。针对我厂目前存在的主、巡操岗位岗差小主操12岗、巡操11岗应考虑采取合理的岗位调整重新制定岗位级差将取得全能值班员的岗位调整至13岗等机制。另外若超期完成部门所安排的岗位培训则部门给予物质和精神上的奖励而对于未按期完成的将对其进行考核。当然在奖惩方面一定要合理公平否则将适得其反 良好的激励、奖惩机制建立并顺利实施将是提高全能运行人才的动力源。
3、紧密结合生产实际突出全能培训的实践性和综合性培养。为此公司要让被培训的人员参与现场设备的操作以实践操作来促进基础理论知识的记忆经常进行模拟操作训练比如通过仿真机操作让各岗位人员先练习操作熟悉后再参与现场设备的操作强化运行人员的操作技能。仿真机培训是锻炼运行人员动手能力的良好手段因此建议公司安装仿真机系统并为运行发电部配置多媒体投影仪如能实施不但能够让培训人员比较直观、生动地进行学习而且运行人员每季度可参加3次以上的仿真机培训每季度各值组织一次仿真机事故演习演习规定必须有80%以上大值人员参加每年运行人员还可进行一次冷态
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启动的仿真机测评。
4、适当采用逆向培训方式进行培训。 比如说平时都是老师傅向新学员讲题、授课现在可以采用新学员授课方式因为新学员为了讲好课题就必然会去查阅许多资料去思考许多问题去向能力强的人请教从而获得更多的专业知识达到事半功倍的奇效。
5、建议公司聘请专家进行机、电、炉、热各专业基础理论培训。
6、定期进行专题讲课对于现场员工提出的普遍关心的问题或比较偏僻的问题安排专责或值长以上岗位人员进行专题授课。
7、开展员工思想道德素养培训。在进行员工全能培训的过程中不仅要培养高超的技术业务能力还要强调员工思想素质的培训只有员工有了一流的责任感有了一流的主人翁精神有了一流的技术才能管理好设备将机组运行好。
三、全能培训实施细则
一根据全能值班要求制定300 MW机组全能培训大纲注大纲按照新职工进厂培训开始编写现有在岗职工全能培训根据现有岗位合理安排培训项目
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