网站《-设计与制作网站首页界面》项目教学设计

《设计与制作网站首页界面》项目教学设计

一、任务描述

网站是众多企业、团体和个人宣传产品、主张和树立良好形象的主要途径和重要手段。据不完全统计,当前10%的大型企业、  %的中小企业都已经或将要在互联网上建立的自己的网站要使我们的网站在众多网站中脱颖而出,其界面的设计就显得十分重要。

网页界面设计其实是一个系统工程 它包括网站页面布局、设计,颜色的搭配、尺寸的大小和风格的定位等。 网站首页界面是整个网站的“面子”工程首先突出的是功能,使用户只要看一眼网站,就能够知道该网站的类型。其次就是能够给访问者带来一种视觉享受特别是展示、宣传型的网站需要更加注重艺术设计。

在本任务就是要求学生使用hoto hop CS软件设计、制作设计制作网站首页界面。

二、任务目标

学生通过完成本项目,达成以下目标:

知识与技能能够使用切片工具处理图像;了解优化图像命令选项优化Wb图像的使用方法;了解界面设计与制作;尝试使用动作处理图像。

方法与过程:能够根据任务的要求确定完成任务的所需要的技术,并较熟练的完成任务能对自己和他人的活动过程与结果进行评价与交流能归纳利用信息技术解决问题的基本思想与方法。

情感、态度、价值观通过完成本任务,能够感受到信息技术对社会发展、工作效率的影响。

三、任务分析

房地产宣传展示型的网站内容不多,架构不复杂更注重的是形象和标的(楼盘的展示。 因此 我们将“怡海新城”的实景图处理成宽幅画面作为主题放置在首页中间的位置,占据一半以上的版面。 网站分类栏目按钮放置在主题图下面 当用户需要进一步了解详细内容时,单击按钮即可进入二级页面。 同时将公司的名称、楼盘名、经营理念和联系方式分别放置在页面的上下端,给用户更多的信息。

根据网站的特点,本首页采用 0像素×   像素大小使用图像自动合并、色调调整等技术进行整体设计,然后采取切片的方法分别保存文件,有利于网页的编辑和浏览。

四、活动策略

在本任务活动的过程中,教师首先要引导学生认识网站首页,知道网站首面构思、设计的一般方法。然后引导学生尝试自动命令拼合图像,使用切片工具切分图像的操作。 当学生具备了设计与制作网站首页界面的知识与技术后,即可引导其完成本项目——网站首页界面的设计与制作活动。

在本任务活动过程中学生技术方面的获得,大部分内容从阅读教材、观看操作录屏、教师演示示范即可达到目标,教师还需要引导学生了解网页中图像相关规则、颜色搭配、文件格式、设计创意等方面的知识。 因此教师可以结合本项目 引导学生收集、 阅读网页设计方面的书籍或资料,观看比较成功的网页设计作品,从而启发迪设计创作思维,提高其综合设计的素养。

完成本任务的过程中,需要较长的时间。学生通过多次操作更进一步熟练使用已经会使用的工具与技术,使学生达到自动化的目的。因此,我们采取“创设情境→任务分析→找出问题(知识储备)→解决问题→任务实施→活动评价→拓展提高”的流程,达到完成任务的目标。

五、活动过程

六、设计反思

根据教材安排来看,本项目作品需要处理过程比较繁琐,需要综合已有知识(比如文字工具、参考线、图层样式等等都是前些项目中经常用到知识与技术) 结合新知识与技术完成项目元素的处理。在操作的过程中,一些相同项目需要重复处理,将花费较长的时间,教师适时引导学生,使其他通过反复练习掌握技术,形成能力。

在学生活动的过程中教师要适时鼓励学生之间相互交流,共同探讨解决操作过程中的技术难题,教师也需要适时指导。

在完成本任务的过程中 学生在实际操作的过程,虽然有网络资源范例录屏)作为支撑,但是,仍然需要教师适时的操作与示范和个别辅导。