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学情分析
初二的学生们依然保持着对新知的热情信息技术基本操作在初一已经形成操作技能水平参差不齐对网站的了解程度也不相同。初次接触网站制作 F rontP age也是一个全新的程序设计的内容较多也用到了初一WORD方面的内容这就要求学生在学习新知时还要兼顾以往课程的操作技能。在课程进行时老师要注意放慢速度一个知识点要讲透要求学生领会做好做到上一节会一节。
效果分析
通过本节课的学习学生的掌握情况比较理想不仅完成课堂上的三个具体任务并且在完成任务过程中有自己的想法小组合作交流 自主探究实现作品的创新。并在学生的参与度比较高学习积极性很高兴趣浓厚。有个别同学出现跟不上的进度的情况主要集中在任务三。所以需要多关心后进生设置分层任务。
教材分析
本节是八年级上册的第1单元第2课《设计网站首页》是在明确了网站的制作步骤之后的很重要的一环。网站首页就是整个网站的
“门面”通过首页可以反映出网站的主题和风格让人一目了然。怎样制作好一个首页是重中之重的事情本课就是力求能够制作出有特色的首页为后续的课节做良好的操作技能和基本知识的铺垫。
主要内容有 了解网页编辑的一般过程学会在网页中对文字、水平线和图片的使用学会预览和保存网页。
评测练习
1. “插入图片”对话框中的文件的视图模式有多种对比哪种操作更方便
2.根据提示在“Banner”位置处插入存放在“D \素材”中的Banner图片。
3.对插入的图片进行大小调整除了使用控制柄外还有其他方法吗请试一试。
4.在fr ontp ag e中找到三种新建网页的方法并比较哪种比较方便有什么区别
5.参照小明设计的“我的父母”所示的界面设计制作网页“我的父母”文件名为“P ar ents.htm”
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标题为“我的父母”。
课后反思
本节课操作性强所有要求学生的操作能力相对较高对FrontP a ge程序有比较好的了解。通过这一节课的学习可以培养学生的审美能力综合布局的能力还可以在操作中建立帮助他人的思想培养学生的自信心。在作品评价过程中不仅要注意本课实质内容的好与坏的评价还要对学生的参与态度与程度作相应评价学生之间的评价也是不可或缺的充分发挥小组长的作用培养小组合作意识在合作中实现创新。
课标分析
本节课的设计符合新课标的要求培养学生操作实践能力并能够学以致用培养学生合作学习的意识。
知识目标认识网页的工作原理 了解网页编辑的一般过程。
技能目标学会在网页中输入文字、插入图片和水平线学会新建、预览和保存网页。
情感、态度与价值观目标善于从身边的广告、书刊中学习版面设计知识并学以致用。
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