湖北仙桃网上教学事故擅自离开课堂10分钟以上属什么教学事故

课堂上出现突发事件怎么办？

事事难料，我们做幼师的，还是要多学点，多想点，尽可能把课堂上容易突发的时间想到，当然，我们不是神，没办法想到那么多，更没有办法预料，所以，我们要具备处理突发事件的素质，朋友们，加油！

[原创]当教师在教学中遇到突发事件时该怎么办

教师在教学中往往会遇到一些不曾预料而突然发生的突发事件。

这些突发事件千差万别，无法尽数。

但从大体上看，可分析为两种类型。

一类是场外的突然干扰或某个学生突发奇想的恶作剧。

属于非认知因素。

另一类如学生在课堂上突然提出来的一些难题、怪题。

属于教学认知因素。

不管哪一类型的突发事件，都会影响正常的教学。

如果处理恰当，处理巧妙，就能保证教学活动的正常进行，否则就破坏了正常的教学秩序。

那么当教师在遇到突发事件时应该怎么办呢？前苏联教育家苏霍姆林斯基说：“教育的不文明现象常常表现于，一个教育者在用语言跟学生打交道，往往只有两三个目的：允许、禁止、斥责。

而一位教育行家在跟学生打交道时却有许多目的，其中最常见的目的之一是阐明道德、真理、概念、规范。

”所以，教师在处理突发事件时不能简单化，更不能粗暴的对待，而应该具体问题具体分析，灵活机智，化消极为积极，变被动为主动。

在教学中或许有的学生冒犯老师，破坏教学秩序，甚至产生极坏的影响。

这一切都容易使教师恼怒而失态失言。

因此，教师在处理突发事件时，首要的是控制住自己的情绪，冷静、沉着。

才能用平和的心态去处理。

在处理突发事件时，教师要注意方法和策略。

不能用粗暴的、谩骂的方式去处理。

不能恶语伤人。

尤其不能伤害学生的自尊心，不能侮辱学生的人格。

应该用温和的、用宽容的态度去对待学生，去处理事件。

另外，在处理突发事件时必须坚持实事求是的态度。

处理时重在疏导，忌火上加油。

要充分发挥教师的教育机智，因势利导。

从而使坏事变成好事。

具体的事例用不同的方法进行处理。

不宜死搬硬套。

但也有规律可循。

我认为处理突发事件有一定的技巧。

如当遇到突发事件时，首先必须使气氛缓和下来，减轻敌意。

以温和的、平缓的、友善的语气对付激烈的、激愤的、甚至是不怀好意的言语。

这样，常常可以冲淡紧张的气氛，进行冷处理。

等事情过后再对学生进行教育。

如学生在课堂中发生冲突，甚至打架。

就可以用此方法解决。

也还可以用以退为进，因势利导的方法。

如学生在教学过程中出奇想，弄些恶作剧时，教师应顺势处理，而不宜呵斥、谩骂。

也不能用简单粗暴的态度去处理。

有时候，在教学中，学生突然发生某种行为或言语做某种谐趣的解释。

这时教师应就地取材、顺手拈来、涉事成趣。

既可化解尴尬，又可启迪智慧。

在处理突发事件时有时还可以采用顺其势，导其流的方法进行处理。

在教学中，突发事件是难免的，但教师在处理解决时采用的方法不同，可能取得的效果就不一样。

这也是教师在教学中的一门学问。

希望教师们引以借鉴，在教学中能更好的、更有效的、更完美的处理突发事件。

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擅自离开课堂10分钟以上属什么教学事故

你好：教学事故一般是指在大学教学中提前下课,提前5分钟下课是小教学事故,5分钟以上是大教学事故. 我个人认为这已经构成教学事故了。

下面是一些相关界定希望你能给你带来帮助。

有下列情况之一者，视为一般教学事故。

1、教师擅离课堂或上课迟到5分钟以内。

监考迟到5分钟以内(以规定到达时间为准)。

2、超过规定时间提交教学进度表达2周以上或教学组织计划安排出现矛盾或差错。

3、教师在授课过程中有明显不备课现象。

4、教师在上课时，手机发出声音讯号或利用上课时间打电话。

5、未按授课计划规定的次数布置作业、批改作业未达到规定的数量，批改后的作业未在规定的时间内返还给学生。

6、由于监考教师失误，造成考试收回试卷数与参加考试人数不相符。

7、试卷格式、版面不规范或不清楚，或试卷内容有差错，或不按规定时间和要求提交试卷。

8、考试评分后不按要求提供参加考试学生试卷。

9、考试后教师不在规定时间内报送成绩。

10、批改试卷或总分不认真，出现差错。

11、其它违反正常教学秩序，对教学造成一般不良影响的行为。

出现以下情况之一者，视为严重教学事故。

1、未经教务处批准，教师不按教学计划要求组织教学或随意删减课程教学内容1/5以上。

2、教师未经教务处批准，随意调课或随意请人代课或代他人上。

未按规定办理有关手续， 擅自停课、旷课；或迟到、或提前下课10分钟以上。

3、没有及时出考试试卷，或试卷分装场次登记有差错，影响正常考试。

4、监考迟到5分钟及以上(以开考时间为准)，或监考时擅离岗位,或失职，造成考场秩序混乱；或监考中不负责任，对学生答题进行暗示、提示；或对学生违纪现象瞒报、放纵学生舞弊或不填写上交考场记录。

5、试卷在印刷、传送、保管过程中泄密；或参与制卷的人员泄漏考试内容或伪造成绩。

6、考试命题内容和份量不符合教学大纲基本要求，出现开考后60分钟内有1/2以上的学生交卷或因命题原因导致学生成绩严重失常；或试题有严重错误，影响考试正常进行。

7、未按评分标准评定成绩，或成绩报出后又随意更改成绩；或丢失考试成绩。

8、不按要求将试卷管理归档，或造成试卷丢失。

9、学生在实习、实验过程中因教师的错误指导或擅离职守，造成重大财产损失或学生伤亡事故。

11、其它违反正常教学秩序，对教学造成严重不良影响的行为。

根据您所说的该老师已经把大部分学生赶出教室 已经构成了体罚学生扰乱课堂秩序。

当然这些都是我个人观点。

您可以去系部或者院部教务处反映情况。