天气湘少版三年级英语下册单元教案Unit9Whatx27stheweatherlike第3课时EFG

第课时

学目标

一 语言目标

1. 语音了解字母L在单词中的发音。

2. 词汇能基本运用B和E部分的词汇能理解sees draws  colours的意思。

3. 句型能熟练运用" ?”谈论天气。

二 应用目标

1. 能熟练运用天气类词汇和句型谈论天气话题。

能熟练认读自己所制作的迷你小书上的单词和句子 并在班上展示汇

3. 能诵读歌谣并体验字母Ll在单词中的读音。

学重难点

1. 重点能巩固天气类的词汇和句型能理解巩固E部分的词汇。

2. 难点 F部分类似绕口令学生掌握有些难度。

学准备

有条件的学校可利用幻灯片、多媒体课

天气单词卡片、 图片、教学挂图、教学磁带、教学光盘、纸盒等件)。

学过程

热身复习( )

: , !

: …

:

:

:

: …

2. :抽签问答。

游戏规则教师准备一个纸盒 发放纸条让学生在纸条上写上天气词汇或画上天气标识。写好后投进纸盒

内教师从中拿出一张纸条发问 What's the weather l ike 其他学生猜测猜中的学生可上台来抽取纸条并发问。

学中学

1. 教师出示图片让学生说单词出示单词卡片让学生认读。

,并将其用磁铁固定贴到黑板上。

2. 让学生将图片与单词连线。

3. 核对答案。

4. 游戏踩地雷。

游戏规则教师指定某个单词为地雷 然后全班朗读单词。当教师指到为地雷的单词时 全班保持沉默如随后教师可增加地雷数或加快

5. 游戏超级记忆。

模仿。

2. 教师随手在黑板上画一个气球 边画边说 “

:



:



3. 请一学生上台。

:



:



:

4. 出示图片。

:

:

5. 播放 ,让学生理解单词 的意思。

6. 学生看VCD并模仿跟读。

7. 分组朗读后全班齐读。

趣味活动(

1. 看VCD欣赏一遍让学生对歌曲有一个整体印象。

2. 教师在黑板上画晴天的天气标识。

:

:

: 边做动作边带读教师画出多云的天气标识。

:

:

: 边做动作边带读

教师画出下雨的天气标识。

:

:

: ,

边做动作边带读

教师画出下雪的天气标识。

:

:

:

边做动作边带读

3. 教师播放VCD学生模仿跟唱。

4. 全班齐唱。

5. 教师出示图片并在四线格中示范the weather的书写让学生用手指书写。

6. 学生临摹、书写单词。

主题任务

1. 请几名学生展示自己的家庭作业 一一迷你小书边展示边读给全班同学听。

2. 选出图片精美且书写工整的迷你小书挂在班级英语角的位置 作为自编英语阅读资源供全班学习。

常见的表示天气的单词

暴风雨

毛毛雨

大雨

大雪

雷暴雨

小雨

阵雨

小雪

雷电

雨夹雪

雾夹雪

阵雪

舌风下雨

台风

作业布置

1. 听磁带复习E部分词汇说唱歌谣。

2. 复习第八和第九单元。

3. 观察自己感兴趣的城市一周的天气情况 记录下来完成天气记录表并运用所学句型学写一句话的天气日记女口 It's rainyon Sunday.。

—

— …