答案广州教育局回应教师涉嫌体罚学生

学员专用请勿外泄1中公教育学员专用资料报名专线:400-6300-999浙江省2019年教师招聘考试模拟卷参考答案及解析《语文》(高中、初中)选择题部分一、单项选择题1.
【答案】D.
解析:解答此题,先要熟悉常见的病句类型及其特点,要特别注意成分残缺、搭配不当、语序不当、结构混乱的语病;然后采用语感审读、句子紧缩、逻辑分析等方法找到病句的病因;最后"对症下药",根据语病修改病句,注意不能改变句子的原意.
本题要求选出"各句中有语病的一项",D项,"无时无刻惦念着正在远去和久已不见的家、家园和家乡"不合逻辑,把"无时无刻"改为"时时刻刻"或"无时无刻不".
故选D.
2.
【答案】C.
解析:力能扛鼎、引吭高歌、妄自菲薄、叱咤风云四个词组中加点字的拼音分别为:gāng、háng、fěi、zhà.
3.
【答案】D.
解析:考查对词语的理解.
D项,络绎不绝,形容人、马、车、船等连续不断.
此句用错了对象.
4.
【答案】B.
解析:A项"匿"字的第二笔是横.
C项中"羊"是独体结构.
D项"及"的笔顺是撇,横折折撇,捺;"乃"的笔顺是横折横弯钩,撇,两字笔画顺序不同.
5.
【答案】A.
解析:A项,《变色龙》的作者是俄国的契诃夫.
B、C、D项均正确.
6.
【答案】A.
解析:A项是高中必修课程教学目标.
故本题答案选A.
非选择题部分二、填空题7.
【答案】(1)樯橹灰飞烟灭;(2)百步九折萦岩峦;(3)冰泉冷涩弦凝绝∕凝绝不通声暂歇;(4)无以至千里;(5)山岛竦峙8.
【答案】莎士比亚;仲夏夜之梦9.
【答案】陶行知10.
【答案】阅读与鉴赏三、简答题11.
【参考答案】(1)吸收神话创作的精神,大量采用并虚构寓言故事,作为论证的根据;因此想象奇幻,最富于浪漫主义色彩.
(2)《庄子》散文的另一特点是善用譬喻.
本来战国时代的文章,一般都有这种特点,而《庄子》则几乎任何情况、任何事物都可以用作譬喻,也可以容纳譬喻.
它不但譬喻多,而且运用灵活,在先秦诸子散文中也是最突出的.
(3)庄子散文还有一个特点就是语言如行云流水,汪洋恣肆,跌宕跳跃,节奏鲜明,音调和谐,具有诗歌语言的特点.
既有赋的铺陈,又有诗的节奏.
(4)《庄子》中自称其创作方法是"以卮言为曼衍,以重言为真,以寓言为广"(《天下》).
寓言即学员专用请勿外泄2中公教育学员专用资料报名专线:400-6300-999虚拟的寄寓于他人他物的言语.
(5)《庄子》以丰富的寓言和奇崛的想象,构成了云波诡谲的艺术境界,具有散文诗般的艺术效果,但《庄子》毕竟是哲理散文,和其他诸子说理文一样,属于议论文.
只是它的说理不以逻辑推理为主,而是表现出形象荒诞怪异的论辩风格.
12.
【参考答案】微言大义指字面简单但含义深沉,文字简洁严谨,善于在一字之中寓作者的褒贬之意.
春秋笔法,是我国古代的一种历史叙述方式和技巧,是孔子首创的一种文章写法,指行文中虽然不直接阐述对人物和事件的看法,但是却通过细节描写,修辞手法(例如词汇的选取)和材料的筛选,委婉而微妙地表达作者主观看法和思想倾向,而不是通过议论性文辞表达出来.
春秋笔法以合乎礼法作为标准,既包括不隐晦事实真相、据事直书的一面,也包括"为尊者讳,为亲者讳,为贤者讳"的曲笔的一面.
13.
【参考答案】句子产生歧义的原因:(1)由多义词产生的歧义.
(2)由句法关系不明产生的歧义.
(3)由语义关系含糊造成的歧义.
(4)由层次不清产生的歧义.
消除句子歧义的方法:(1)更换字面.
如"三个工人的建议",把"个"改为"位"或"项",就没有歧义了.
(2)改变语序.
如"下午我们小组讨论",移动"下午"的位置,就可以分化为不同格式.
(3)变换句式.
如"他拿了五块钱出来交给我",可改为"他把五块钱拿出来交给我",或改为"他拿了五块钱,出来交给我".
四、鉴赏题14.
【答案】(1)C.
解析:"表现了她腼腆、羞涩的性情"分析有误.
(2)①主题方面,表达对乡村坚守者的歌颂和对乡村美好未来的希冀;②情节方面,引出老妇人的故事,为下文高书记深情的发言做铺垫;③艺术效果方面,让读者身临其境,增添了小说的诗意之美.
(3)①使故事情节增添了波澜,引发读者思考;②和高书记的评价形成反差,突出照片的意义;③更能彰显高书记对母亲的爱和对乡村的关注.
15.
【答案】(1)悲掩泪解析:本题考查的是对诗歌内容的理解.
解答此题的关键是在理解诗歌大意的基础上,根据题目的要求和提示的信息梳理内容,得出答案.
前两句诗的意思是故乡遍地都是衰败的枯草,好友相别实在是令人伤悲.
一个"悲"字统领全篇,整首诗都围绕这个"悲"字来写.
最后两句中的"掩泪"则是悲的外在表现.
据此作答即可.
(2)诗人写故乡衰草遍地,寒云笼罩、暮雪纷飞,渲染了送别时苍凉萧瑟的环境氛围,烘托对友人伴寒云而去以及在乱世之中后会无期的悲伤之情.
诗人将自己的内心感受和景致相融合,更增添感伤悲凉之情.
解析:结合写景的诗句的意思来思考即可.
"故关衰草遍,离别争堪悲"写送别的环境气氛,从衰草落笔,时令当在严冬.
郊外枯萎的野草,正迎着寒风抖动,四野苍茫,一片凄凉的景象.
在这样的环境中送别故人,自然大大加重了离愁别绪.
(3)诗人为朋友远去而徒然伤悲,为相见无期而惆怅,表达了难舍难分之情.
学员专用请勿外泄3中公教育学员专用资料报名专线:400-6300-999五、案例分析题16.
【参考答案】新课标指出:"教师充分尊重了学生的主体地位.
"当教学中出现另类声音的时候,教师没有置之不理,而是及时提出一系列问题,在追问中不断地深入文本,到原文中寻找证明自己观点的有力证据,如此一来不仅极大地激发起学生的探索热情,而且扩大了学生的参与面,活跃了课堂气氛,在对话中唐雎这个人物形象的性格逐渐饱满、立体起来,学生对唐雎这个人物的理解也更全面更深刻了.
在新课标指出:"教师充分发挥了自己的主导作用.
"在《唐雎不辱使命》中学生提出:"我觉得不会真的去死,他不过是吓唬吓唬秦王罢了"这个问题后,老师另辟蹊径引导学生从多个角度看唐雎,到对话结束,问题的答案已经不再重要,重要的是学生们已经感受到唐雎那过人的智慧和胆识.
在教学对话中,教师不可放弃"平等对话中的首席"这个重要角色,只有充分发挥教师在阅读教学中的组织、点拨、引导的作用,才能促进学生的有效对话,才能构建有效的语文课堂教学.
综上所述,案例中教师的行为符合新课标理念的要求.
六、教学设计题17.
【参考答案】(1)《师说》这篇文章是韩愈写给他的学生李蟠的.
《师说》是一篇说明教师的重要作用、从师学习的必要性以及择师的原则的论说文.
此文抨击当时"士大夫之族"耻于从师的错误观念,倡导从师而学的风气,同时,也是对那些诽谤者的一个公开答复和严正的驳斥.
作者表明任何人都可以作自己的老师,不应因地位贵贱或年龄差别,就不肯虚心学习.
文末以孔子言行作证,申明求师重道是自古已然的做法,时人实不应背弃古道.
(2)知识与能力:①了解有关"说"的文体知识,了解古文特点及韩愈在文学史上的地位.
②通过翻译课文,掌握、积累文言实虚词以及词语的特殊用法、特殊文言句式.
③了解文中所采用的论证结构,学习正反对比的论证方法.
过程与方法:①通过阅读和翻译课文,积累文言知识.
②教师点拨,学生自主探究,学习借鉴本文正反对比的论证方法.
③分析文章的整体思路,背诵全文.
情感态度价值观:继承中华民族传统美德,古为今用,树立尊师重教的思想,培养谦虚好学的风气.
(3)同学们,你们每节课都要喊"老师好",用此表示心中对老师的尊重.
古人也曾用"天、地、君、亲、师"来表达对老师的尊重.
"天"和"地"都是虚的,教师是排在国君和父母之后的,实际上名列第三位,可见其重要性.
教师是传播人类文明的使者,没有教师,人类的文明之火就无法传递下去.
那么,老师的作用是什么为什么要从师学习择师的标准又是什么呢让我们走进韩愈的《师说》来探个究竟吧!
(4)问题:有人说,第3段的结论阐明了一种新型的师生关系,你对此是怎样认识的参考答案:这一段以孔子从师的言行,推论出"弟子不必不如师,师不必贤于弟子,闻道有先后,术业有专攻"的崭新观点,用相对的、发展的眼光看待师生关系,说明师生关系不是一成不变的,是可以相互转化的,教与学是可以相长的.
这就将老师和学生之间那条人为的固定界限取消了,对自古以来"师道尊严"的传统提出了挑战,闪耀着朴素的辩证唯物论的思想光辉.
这种闪光的思想,被后世许多教育家引申发挥,对教育理论作出了很大的贡献.
学员专用请勿外泄4中公教育学员专用资料报名专线:400-6300-999七、写作题18.
【参考范文】保持乐观的态度往往只有那些保持乐观心态的人才能嗅到成功的味道,走向成功.
因此,我们应该保持乐观的心态.
保持乐观的心态,我们要有十足的自信.
海伦·凯勒双目失明,她的世界变成了黑色.
她流泪过,自怨过,消沉过.
经过一番痛苦的思考,她拥有了十足的自信.
她乐观地看待世界,感谢上苍赐予自己的一切.
她从这无一丝光亮的深渊中,伸出双手.
无论道路多么险阻,小小的臂膀撑起属于自己的一片天空.
在自信的鼓舞下,她写成了享誉世界的名著《假如给我三天光明》.
十足的自信,乐观的心态,使海伦·凯勒走向了成功.
保持乐观的心态,我们要有克服磨难的勇气.
当史铁生坐在轮椅上,他开始自暴自弃,整天郁郁寡欢.
他觉得自己已经走到了人生的终点.
他变得脾气古怪.
母亲因此也遭了不少的罪.
后来经过心灵的一番沉静,他汲取了克服磨难的勇气,变得乐观起来.
行走于地坛的史铁生,他拥有克服磨难的勇气,是乐观、坚强的.
起初,坐上轮椅,他怀念可以奔跑的日子;得了褥疮,怀念坐轮椅的安逸;后来有了尿毒症,他又怀念得褥疮的日子.
他凭借着克服磨难的勇气,凭借着乐观的心态,重新摆正自我,从歧路回归正途,迎来人生的艳阳天.
保持乐观的心态,我们要有坚持不懈的精神.
爱迪生为寻找理想的灯丝,试验了成千种材料,最后获得了成功.
在探索的过程中,爱迪生坚持不懈,乐观地看待失败,坚信理想的材料一定会找到.
正是靠着坚持不懈的精神,保持乐观的心态,爱迪生给世界带来了光明,使自己在科学史上留下了浓墨重彩的一笔.
诚然,又有多少人看见了半杯水还能欣慰地说道"真好,还有半杯"呢写下了《夜莺》的作家王尔德,本是贵族,享受着锦衣玉食的生活,但当他不幸入狱时,却完全消沉了.
不但他的身体被囚禁,桎梏的心也让他从此颓废,再无佳作问世,就像笼中的夜莺,已困于心,衡于虑了.
缺少乐观心态,将使我们的人生充满黑暗,了无生机.
保持乐观的心态,我们需要十足的自信;保持乐观的心态,我们需要克服磨难的勇气;保持乐观的心态,我们需要坚持不懈的精神.
朋友们,让我们保持乐观心态,创造人生的辉煌,使我们的世界熠熠闪光!