Unit 1 Feling S c
一、 教学内容
1、Vo c ab ulry: av e ad a ,h e t tahe have a cld hae feve, hve a stmachac, tke s mediine, e te de i t, st in bd,earc he, o re rat
2、 etene
(1) Wat’s wrog wit yu I hur m fot. etehav a ook. carefl nxt t e.
)Wht’s rong h ou I ha s omachah .P leas e ak omeeic in .
(3)What’s tea te I have a cl. Plea e s y nbed
、 ounds a wod : hur use purple trn sda purs
二、教学目的与要求
1 熟悉并掌握单词和语音,能正确拼读和书写。
2.能运用会话中的句型联系日常生活,进行扩展性的情景会话。
3 通过学习,培养学生热爱生活,关心生活大小事的情感,激发学生探索生活的兴趣。
三、教学重点、难点
能运用所学句型进行扩展性的情景会话。
四、教学手段
利用图片,运用多媒体辅助教学。
五、教具、学具准备
图画卡片,洋娃娃录音带录音机,头饰
六、学情分析:六年级的学生已经学了三年的英语,有一定的语音基础及分析能力在此基础上加强理解及表达能力。
七、教学课时三课时
八、教学步骤
Te first pero
一、 教学内容
1、 cabulay h e heaach, have a toth h,hae a co d, hae ever have a stomchce,take oedic , see he deti st in be, earche sr troat
、 ntec es:
( ) W t’ wrong with yu? I ut my oo . Letehave a oo
B areful nxt tim .
(2) Wha ’ w og wit ? I have a s omachache es e ae somedicine.
3)at’s he matter? I ave cld. lease s y in bd.
二、教学目的与要求
1.熟悉并掌握单词和语音,能正确拼读和书写。
2 能运用会话中的句型联系日常生活,进行扩展性的情景会话。
3 通过学习培养学生热爱生活,关心生活大小事的情感,激发学生探索生活的兴趣。
三、教学重点、难点
能运用所学句型进行扩展性的情景会话。
四、教学手段
利用图片,运用多媒体辅助教学。
五、教学手段
利用图片运用多媒体辅助教学。
六、学情分析:学生对于单词的学习有一定的难度,因而要加强语音的教学。
p 1. r ti s(1 miute)
: od mo in,boys nd gil .G ad to metyu
S ep 2. Pes entat on 4mintes)
(1 edin(展示洋娃娃,复习身体部位)
T: ’Mary.Hl o,evry one.
S : He o Mary
T:Now, s ee, te l me,hat’s this?
Ss: This is a …… nose,outh teth, ha, oah, feet,eas)
(2)Mary is nappy tody.(摆出布娃娃不高兴的样子Do ou wh? ca e sh f s k oday.What’ sthe a ter i h er Se has a headche.
t 3 a ing ods (10inu e s)
1.电教(图片导入)heaahe
T: Hea c he, ead fte me, rep ea .
s ead ah, ead ah, -e--d-a-c-h-e, ad ac he.
T: hw me a eadache.(手抱头作头痛状 学生模仿动作Ss Ye did
3 Le some of tudet t ctio , a othrs sy he word .
For exele S shw a adah, d thers th wod s uicly s p s le.(要求学生动作夸张)
.cod,f r, sor throa
( ) cld
I have a old. 接着教师拿出纸巾捏一下鼻子)
电教)co ld rea fter m ree .
s: cold, old c-o- -d, cld
T ow m acold. 手捏鼻子 [学生模仿动作]
T:Did u have a ol?
)fever,sre h at 图片教学)
.Rview he w ( minutes
et m f s u n the actions, a ter sy he words.
Fo exmp :1 shos heaach, nd thers the wor s quiky a o .要求学生动作夸张
Stp 4(8 inutes)
1. Oe s t ent s how ever, he teacer s ked:ha ’ th mattr i h you?I hav ee
T Wht’s e ma t you
:I have fever
2. Loo a the p ctur,an anser th uestins. at’s th ma te with hrhim
S 1 SeHe has…….
.pir work:
A: Wha ’s te ma ter th you?
B:I ave……
t (1 minutes)
1. rfom c : On et ct a docto, ththr at a tiet
2. listn t t tape tw ce.
tep 6 homer (1inute )
板书:
Un t 1 Feelig Sickhave h dache have oothac have a
cold haea evr
ae a stomach he tke om medicine thedent s s ta in ed eara o thro a
hes ond p iod
一、 教学内容
1、 S to ry
2、 en ene :
( hat’s wong wi you? hrt y fo . uhuld ee the ocor.
2)ht’s rog wi h you? I hae s omachace Please tae sme mdicine.
( ht re hy di They’ e digin ll.
3、 Radng nd wr ting
二、教学目的与要求
1 熟悉并掌握单词和语音,能正确拼读和书写。
2.能运用会话中的句型,联系日常生活,进行扩展性的情景会话。
3.通过学习,培养学生热爱生活,关心生活大小事的情感激发学生探索生活的兴趣。
三、教学重点、难点
能运用所学句型进行扩展性的情景会话,。
四、教学手段
利用图片,运用多媒体辅助教学。
五、教具、学具准备
图画卡片,洋娃娃,录音带,录音机,头饰
六、学情分析在第一课时单调词教学的同时,进行句子的拓展,以故事的形式开展,学生的理解能力不强最好分设更多的情境帮助学生理解。
Stp 1 ( 0 m utes)
1.S te i tures d rev ew he ords haea eada e hae t thache, hve a co , hav afevr, ha a s om hch ake smeedi ne, se he dnt s , ty n bed arach, sore th at
. evie the sen nce:
T:a ’s won w th ogo?
S:H hsa…….
te 2 10in es
T:What’s the matter ith you
:If Iwntto help yu I a ay “yu sho dseeth doc o .”r “yu shoud s a in d ” epat “you shold ”
S Yo hold___________.
2.a l one stuet show a stomacace
T What’ s t mtte ith yo?S I h e a m ahe.
T:Yu sh d ke om medii .(板书)
Call on stdn show col
T: What’ the ma te wi h yu? ave a cold. You shuld tay in ed.(板书)
.导入Go go图片
:Wat’ s te matt ithGogo?
He rt h s fo .
T: S,“e creful ex tim ”
tep ( 9 mn e
1.Liste o te tae P 10 act e
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