教师meiyouad

师德感悟初为人师,永远忘不了这第一句"老师好",永远忘不了那些渴望知识的眼神.
"教师是太阳底下最崇高的事业",人们常把教师比喻为"红烛"、"人梯"、"春蚕"、"铺路石",而只有在今天真正走上讲台之后才明白其内含.
起始于辛劳,收结于平淡.
这是我们教育工作者的人生写照.
当清晨走进校园,一声声清脆的"老师早";当走进圣洁的课堂,看到一双双渴求甘霖的双眸,一颗颗期待的无邪的心灵;当课间跟孩子们泡在一起,看到一个个生龙活虎的身影,一张张天真烂漫的笑脸,我常常会自豪地想起起陶行知所说的那样:"捧着一颗心来,不带半根草去",无论何时,都能够理直气壮地说,投身教育事业,我终生无悔.

教师是人类灵魂的工程师,"为人师表"是教师最崇高的荣誉,也是教师的神圣天职.
"学高为师,德高为范",是教师工作的指南针,作为一名新时代的教师除掌握深厚的知识外,还应该具备良好的教师职业业道德.
二十一世纪的中国,不仅在经济发展上将上一个新台阶,而且在社会主义精神文明建设上更将跃上一个新高度.
作为一个人民教师,负担着全面提高国民素质、提高全体人民,特别是青少年一代文明程度的直接责任.
"教育者先受教育".
只有最大限度地提高教师为人师表的水平,才能胜任人民教师的历史使命,无愧于人民教师的光荣称号.
这就要求教师要时时处处以身作则,为人师表,凡要求学生做的自己必须先做到做好.
比如要求学生不迟到早退,教师自己就不能迟到早退;要求学生文明礼貌,教师自己言谈举止切切不可粗鲁;要求学生遵守行为规则,教师应自觉遵守教师守则.
否则,光要求学生,而自己又不身体力行,反而胡作非为,学生就认为这样的老师言行不一,出尔反尔而不可信赖.
正如孔子所说:"其身正,不令而行,其身不正,虽令不从.
"正说明这个道理.

为人师表,师德惟馨.
师德是什么千百年来,许多研究者竭尽全力用最精妙的语言来诠释她,许多教师前赴后继用最平凡的行动来注解她,更有许许多多热血志士满怀激情用最优美的辞藻来赞美她.
我们中华民族在几千年的教育实践中,形成了优良的师德,如:"当师之务,在于胜理,在于行义";"为人师表、教学相长";"学高为人师、身正为人范";"师者,所以传道、授业、解惑也"等等.
身为教师,首先须有高尚的师德,而重要的一点就是要有爱心.
一代宗师金铁林甘愿寂寞,无怨无悔,退到幕后,培育了一大批优秀的音乐家,一心装着孩子的冰心,教育楷模于漪……他们热爱教育,热爱孩子,把自己的毕生心血都献给教育,甘为人梯,展现了教师崇高的精神境界.
在我们的身边,这样的感人事例也不胜枚举.
去年听取了"全市师德报告会"后,我仿佛接受了一次全新的灵魂洗礼,那每一位优秀教师的报告,都叩击着我的心灵,无论是学科带头人,还是在"南康西藏"的"老黄牛",都震撼着我,鞭策着我.
她使我不得不对自己的点点滴滴进行深刻反省,重新审视自己从事的这一职业.
"我是老师,我要给这些寻梦的孩子引路,在他们心里写一本最美的书",这强烈的意识不断激励我以真诚去拥抱每一个学生.

教育是爱的事业,这种爱高于母爱、大于友爱、胜于情爱,是严与爱的结合,是理智的科学的爱,是积极主动的爱;这种爱是教育的桥梁,是教育的推动力,是后进生转变的催化剂;这种爱是"一切为了学生,为了一切的学生,为了学生的一切"的博大无私的爱,它包含了崇高的使命感和责任感.
与孩子朝夕相处,我始终想着两句话——"假如我是孩子"、"假如是我的孩子",这种情感使我对孩子少了一份埋怨,多了一份理解;少了一份指责,多了一份尊重.
俗话说:教师的活儿是良心的活儿,家长把天真烂漫、聪明伶俐的孩子交给我们培养,这是对我们的极大信任.
我们怎么能不全身心地去爱他们呢我坚信,皮格马利翁能用真情使石头变成少女,我们也一定能以一片至真至诚的爱心感动上帝,这个上帝不是别人,而是我面对的全体学生.

教书育人是教师的天职,教书是手段,育人是目的.
因此,教师在任何时候都不能忘记,自己不单单是为教书而教书的"教书匠",而应是一个教育家,是人类灵魂的工程师.
这个工程师是通过教学活动,在学生心灵上精心施工的,目的在于培养学生的共产主义世界观和道德觉悟.
今天,网络时代和知识经济的并驾齐驱为教育赋予了全新的内涵,"育人"已不能简单地理解为传授知识,而是要教在今天,想在明天,以明日建设者的素质要求,做好今日的教育教学工作.
虽然我不可能把学生步入社会后几十年的知识都传授给学生,但我可以培养他们扎实的自学能力、独立思考的能力、探求新知的欲望、动手实践的能力和创造的激情.
虽然我不指望能培养出多少"牛顿"和"爱迪生",但也绝不能让"牛顿"和"爱迪生"在我手中埋没.
正因如此,我愿以一个平凡教育工作者的诚挚,投身于教育改革的风尖浪头,不断地丰富自我、完善自我、发展自我.
在课堂上,以学生发展为本,让学生成为学习的主人,使课堂成为学生学习的乐园,成为获取知识、培养能力的摇篮.
正如陶行知先生说:"爱是一种伟大的力量,没有爱便没有教育".