美学内蒙古锡林郭勒盟高一下学期期中考试语文试题

内蒙古锡林郭勒盟高一下学期期中考试语文试题

姓名:________ 班级:________ 成绩:________

一、 选择题(共6题共12分)

1. 2分 选出下列加线字注音不正确的一项„ 

A .精髓suǐ  轩冕miǎn 锱铢必较zī zhū 牛羊咻咻xiū

B .亵渎xiè 谛听dì  一蹴而至cù 混沌含融dùn

C .敷衍fū 窸窣xī  得鱼忘筌quán 眉眼颦蹙píng cù

D .付梓zǐ  寒砧zhēn 喋喋不休dié 酩酊大醉mǐng dǐng

2. 2分 下列各项中没有错别字的一项是 

A .檀木 雕梁画栋 宽慰 敛声屏气

B .纳罕 放诞无礼 绸缎 蘖根祸胎

C .沾惹 娇生贯养 惫懒 懵懂顽童

D . 眉稍 瞋视有情 洗漱 行为偏僻

3. 2分 (2019高二上·金华期中)下列各句中划线的成语使用正确的一项是 

A . 阳光总在风雨后就让所有的不愉快付诸东流吧

B .汉室西迁长安一把大火使得河洛焦土一片寸草不生赤地千里。

C.我市理科状元吴光浩和文科状元贺春梅已分别接到清华和复旦的录取通知书近日他们将劳燕分飞 分别乘机飞赴北京和上海。

D . 中东、西亚地区的民族问题盘根错节 希图用“简单化”的手段解决问题是有害的。

4. 2分 (2016高三上·焦作期中)下列各句中加横线的成语使用恰当的—项是 

A.这些年来随着人们接触的新事物越来越多观念越来越开放再加上经济水平的不断提高 中国人的自驾游活动搞得风起云涌。

B .看天光云影能测阴晴雨雪但难逾目无余子打开电视可知全球天气却少了静观云卷云舒的乐趣。

C .新闻发布会上他讲话仅用八分钟简洁明了新闻性、针对性强没有一句穿靴戴帽的空话套话。

D .面对列强的坚船利炮 中华民族奋起抗争面对新中国成立之初的百废俱兴 中国人民奋发图强面对现代化征程中的困难与挑战 中华儿女一路高歌前行。

5. 2分 下列各句中没有语病的一句是  

A . “以房养老”就是“住房反向抵押贷款”或者“倒按揭” 是指老人将自己的产权房抵押或者出租 以定期取得一定数额养老金或接受老年公寓服务的一种养老方式。

B. 当前我国的发展仍处于重要战略机遇期继续保持良好势头具备不少有利条件但社会矛盾也日益凸显会遇到不少需要解决的风险和难题。

C.交易员表示外汇占款近四年来首次下调说明热钱正回流欧美从而引发市场对于中国经济走势的担忧以及人民币难以维持坚挺。

D .该剧制作人李盾、邓丽君兄长“三哥”邓长富携主演出席发布会期间90后“邓丽君”扮演者王静现场演唱获得好评如潮。

6. 2分 下列句子标点符号的使用正确的一项是 

A.每次从火车上遥望泰山就觉得过而不登像是欠下悠久的文化传统一笔债似的(李健吾《雨中登泰山》) 。

B .王老师走进高三(25)班教室 问道 “作业写完了吗同学们。 ”

C. 2012年11月18日人民网海南视窗报道了“定安一食品厂被指使用工业原料质监局介入”一事虽然此事尚无定论但却让海南椰果生产行业的一些深层次问题浮出水面。

D .凭着坚定不拔的毅力谷神冥用十年时间写成的小说《幻夜行》出版面世众多读者评价他的才气可以和福尔摩斯相媲美。

二、 现代文阅读(共2题共21分)

7. 6分 (2016 ·安徽模拟) 阅读下面的文字完成下列各题。

自魏晋以来在玄学思潮的推动下开创了在文学创作中追求言外之意、弦外之音、象外之趣以及言有尽而意无穷的美学旨趣。中国古代诗歌理论对此有大量论述这是众所周知的。 由此许多人认为这是中国古典美学和诗歌理论独有的特征因而不同于西方美学理论重视对文学作品严密的逻辑性和理性的分析不重视以有限的形式容纳无限的内涵。

但事实并非如此。现代西方接受美学理论指出一部文学作品中总是存在许多意义空缺部分。德国康士坦茨学派的伊瑟尔认为作品本身是作家有意识活动的产物只能部分地左右读者的理解和反应其中总包含一些“空白”或“不明确的因素” 。这一点在现代文学中尤其明显。伊瑟尔在《隐含的读者》一书中从对英国古典作家班扬到现代作家贝克特的作品进行的历史考察中发现这几个世纪以来西方文学作品总的趋势是“空白”和“不确定性”越来越多 因而要求读者在阅读过程中必须有主观因素的积极参与。西方现代接受美学也把追求空白和不确定性作为衡量文学作品艺术水准高下的重要尺度。上述事实都说明重视文学作品的言外之意、言不尽意和以少寓多并不只是中国古典美学和诗学的特征而可以说是人类审美的普遍现象。

这一人类经验的普遍特征 同人类语言的特点有着内在的联系。正是由于人类语言在表达意义和情感时普遍存在局限性因此无论怎样详尽的语言描述也不可能把现象世界的全貌呈现于人们的面前而必须以形象去调动人们的想象来弥补自然语言在表意方面的不足 “穷理析义须资象喻” 形象可以启示联想 “作者得于心览者会以意殆难指陈以言也” 。作者把自己对生活的体验熔铸在形象里欣赏者又通过形象唤起对同类情景的联想来补充抽象、概括的词语所舍弃的细节、关系、情境。正如清代刘熙载指出的 “文所不能言之意诗或能言之山之精神写不出 以烟雾写之春之精神写不出 以草树写之。故诗无气象则精神亦无所寓矣” 。诗的语言以塑造形象为己任是富有启发性、暗示性的语言启发读者通过自己的想象去求得那象外、景外、韵外、味外的旨趣。 “鸡声茅店月人迹板桥霜”  “怪禽啼旷野落日恐行人” 。在这里诗人完全是以塑造形象的手法来表现道路辛苦、羁愁旅思的。一个手势一个流盼一颦一笑所包含的情意往往是语言不能曲折尽传的。 “盈盈一水间脉脉不得语。 ”在这种“心头无限意尽在不言中”的形象里彼此的情意都已心照不宣了不需要更多的语言。

艺术的美感并不简单地等同于艺术形象所显现的而且包括艺术形象在欣赏者心目中所引发的。艺术作品的形象必须与欣赏者的想象相结合才能充分发挥其审美作用。现代接受美学要求文学创作有更多的“空白” “不确定性”和“召唤性” 这是群体欣赏水平提高的表现是现代意识的自觉是人类审美意识的需要。

1 下列关于原文内容的表述不正确的一项是 

A.玄学思潮对中国古典美学中的言外之意、弦外之音、象外之趣以及言有尽而意无穷的美学旨趣的产生起到了推动作用。

B .有人认为西方古典美学既重视对文学作品严密的逻辑性和理性的分析又重视以有限的形式容纳无限的内涵。

C .这几个世纪以来西方文学作品中的“空白”和“不确定性”越来越多这要求读者阅读时必须融入自己的主观因素。

D . 中国古典美学、诗学和西方现代接受美学认同这样的人类普遍审美现象文学作品应追求言外之意、言不尽意和以少寓多。

2 下列理解和分析不符合原文意思的一项是 

A.语言的贫乏导致创作时留下“空白”和“不确定性” 但这“空白” “不确定性”也给欣赏者留下了更大的审美空间。

B .作者必须以形象去调动人们的想象来弥补自然语言的不足读者要借形象唤醒联想而补充词语留下的“空白” 。

C . 以塑造形象为己任的富有启发性、暗示性的诗歌语言能启发读者通过想象求得象外、景外、韵外、味外的旨趣。

D .读“鸡声茅店月人迹板桥霜” 通过诗人塑造的“鸡” “茅店” “月” “人” “板桥” “霜”等形象可想象出羁旅愁思。

3 根据原文内容下列理解和分析不正确的一项是 

A.衡量文学艺术水准高下的重要依据之一是文学作品中的“空白”和“不确定性” 西方现代接受美学的这一观点有道理。

B .伊瑟尔认为作为作家有意识活动的产物作品总包含一些“不明确的因素” 它只能部分地制约读者的理解和反应。

C .刘熙载认为文章无法表意 “写不出”的东西诗歌可借助别的形象来表现 比如通过描写烟岚云雾来表现山的精神。

D .在作者看来艺术的美感是离不开艺术作品的形象的但如果没有欣赏者的想象审美作用也不能得到充分的发挥。

8. 15分 (2020高一上·上海期末) 阅读下文完成各题。

像月光与玫瑰同时出现

宁白

①最近读柳鸣九先生的《种自我的园子》其中有记述朱光潜先生一文这让我想起我的大学美学老师。

②上世纪八十年代初我考入杭州大学夜大学学习中文。 同学中大多是在田埂、草原、森林中历经了艰难

的回城知青胸无文墨心思补学个个粗粝而饥渴。对我来说美学是一个全新的领域。五十多岁的老师讲课深入浅出舒缓简约每次上课人都很齐。

③那天老师正讲着朱光潜先生的美的移情理论循循诱导人的心境和意识在审美中的作用突然灯灭了教室里一片漆黑。 同学中出现了惊讶和纷乱但老师只是短暂地停顿了一下就还是继续着她的讲解。这时我看见月光从树叶的缝隙中洒进来照在靠窗的一排学生身上黑暗中的教室有了亮光。穿着裙子的老师在课桌间走动颀长的身影朦胧、飘逸。教室里忽然有了非同寻常的安静老师所讲的“人的情趣和物的姿态往复回流”这样陌生而新鲜的内容让我们似乎受了一次洗礼。 以至下课前灯亮了大家仍然没回过神来。

④每个同学都记住了这堂课记住了在黑暗中听讲时自己的心理感受。我还牢牢记住了朱光潜这个名字。

⑤不久后的又一堂美学课老师由她的先生背着进了课堂。我发现老师的小腿绑着石膏。她微笑着向我们致歉身靠讲台依然站着。这堂课讲了美感教育是道德教育的基础还是朱光潜先生的美学论述。我记住的话是一个真正有美感修养的人必定同时也有道德修养。对当时的我来说这真是一个生疏而富有哲思的话题又觉得美妙而温馨似乎在一片荒芜的田野暗处看到了一盏暖暖的灯。

⑥我去买了朱光潜先生的书看也关注起了朱先生的故事。

⑦上了北大经济系的“插友”告诉我有一次一位同学在未名湖畔读朱光潜先生的美学译著朱先生正好路过告诉她不必读这类书没什么新东西译得也不准确要读原著。这位同学不认识朱先生看着这位清癯矮个老头的多嘴甚为气恼。直至路过的一学生向朱先生问安才知道遇见的正是自己的偶像她顿时怔住。待她起立要向朱先生致歉时先生已踽踽离去。她说一生的仅见让她一辈子铭记。

⑧很多北大人都看到过这样一个场景晚年的朱光潜先生坐在他寓所门前的石头上身边放着一堆玫瑰花给路人每人奉送一枝。这时朱先生的两眼视力已经很差很难辨认出眼前走过的人是谁他只是在传递一种美意把心中的一种美感传导给路人。这是朱先生美学理论的躬身实践吗按当下人说很像一种行为艺术。我想从这位矮小瘦弱的美学大师手中接受了玫瑰花的每一位老师、学生或者素不相识的校外人他们心中的冲击不仅有关美感也有关一位学者出于善良的道德实践。

⑨于是我从杭州去了北京大学探访未名湖畔的燕南园。

⑩这时朱先生已辞世多年了。走在那一幢幢灰色小楼之间我不知道哪幢楼是朱先生的故居也没找到传说中朱先生坐过的石头只见小路清静、安逸偶尔有路人匆匆走过。我在这里想象着当时的场景想象“一身肃穆不苟言笑”的朱先生微笑着把红色的花朵递送过去接花的人惊讶过后一脸笑容。这个曾经出现过如此美妙场景的地方现在仍有美的气息弥漫在我的周遭让我沉浸。

⑪我曾在朱先生的著作中读到过北大校长蔡元培在二十世纪初讲过的话大意是 中国没有宗教可以普及美学教育用美育代替宗教来提升中国人的道德水平。此说一出不同见解纷起。但是从我美学老师的授教中可以知道朱先生是认同这个观点的。他在体弱的晚年无法上课难以进行理论研究的时候远远地丢弃了曾经的委屈淡却了铭心的伤痛 以花送路人是想告诉人们赠人以美可以美美相传滋养人的魂灵。

⑫在这安静的小路上我的美学老师与朱先生出现在了同一个画框里就像月光与玫瑰出现在同一个画面上一种沉静和雅致的美浮现出来。她也是一位美的传授者和践行者暗夜独语、忍痛倚案的解惑和传道都是给那时思想贫瘠、浅薄的我们 以美学的启蒙、道德的引导。

„„

1 第②段中加点词“粗粝而饥渴”很有表现力联系下文分析这样写的好处。

2 第⑤段和第⑦段在人物形象塑造上有何区别请加以分析。

3 本文的标题颇具匠心结合全文从手法和内容两方面进行赏析。

三、 文言文阅读(共1题共11分)

9. 11分 (2017高三下·南山月考) 阅读下面的文言文完成下面小题。

刘玄佐滑州匡城人。少倜荡不自业为县捕盗犯法吏笞辱几死乃亡命从永平军稍为牙将。大历中李灵耀据汴州反玄佐乘其无备袭取宋州有诏以州遂隶其军节度使李勉即表署刺史。

德宗建中初进兼御史中丞充宋、亳、颍节度使。时李纳叛李洧以徐州归纳急攻之诏玄佐援洧大破纳兵斩首

万。馀级东南饷漕乃通进围濮州徇濮阳皆下再降其守将遂通濮阳津迁检校兵部尚书、兼曹濮观察、汴滑都统副使。

李希烈之反玄佐与李勉、陈少游、哥舒曜联兵屯淮、汝数困贼。帝在奉天垂意关东乃诏检校尚书左仆射、 同中书门下平章事。希烈攻陈州玄佐救之希烈走遂进取汴州。诏加汴宋节度使、陈州诸军行营都统。玄佐本名洽至是赐名以尊宠之。入朝复兼北庭兵马副元帅、检校司徒。

性豪纵轻财好厚赏故下益困。汴自李忠臣以来士卒骄不能自还至玄佐弥甚。其后杀帅长大钞劫狃于利而然也。玄佐贵母尚在贤妇人也。常月织纯一端 示不忘本。数教敕玄佐尽臣节。见县令走廷中白事退戒日 “长吏恐惧卑甚吾思而父吏于县亦当尔。而居高当之可安乎 ”玄佐感悟故待下益加礼。

汴有相国寺或传佛躯汗流玄佐自往大施金帛于是将吏、商贾奔走输金钱惟恐后。十日玄佐敕止籍所入得巨万 因以赡军其权谲类若此。初李纳遣使至汴玄佐盛饰女子进之厚馈遗 皆得其阴谋故纳最惮之。所宠吏张士南及假子乐士朝赀皆钜万而士朝私玄佐嬖妾惧事觉酰玄佐死年五十八赠太傅谥曰壮

武。

始玄佐养子士干与士朝皆来京师士干知玄佐死无状遣奴持刀绐为吊入杀士朝于次。帝恶其专亦赐士干死。

选自 《新唐书·列传第一百三十九》有删改

1 对下列句子中划线词语的解释不正确的一项是 

A .充宋、亳、颍节度使 充担任

B .其后杀帅长大钞劫 钞钞票

C . 常月织纯一端 端布帛的长度单位

D .遣奴持刀绐为吊 绐假装、欺骗

2 对文中画波浪线部分的断句正确的一项是 

A . 时李纳叛李洧以徐州归纳急攻之诏玄佐援洧大破纳兵斩首万馀级东南饷漕乃通进围濮州徇濮阳皆下再降其守将遂通濮阳津

B . 时李纳叛李洧以徐州归纳急攻之诏玄佐援洧大破纳兵斩首万馀级东南饷漕乃通进围濮州徇濮阳皆下再降其守将遂通濮阳津

C . 时李纳叛李洧以徐州归纳急攻之诏玄佐援洧大破纳兵斩首万馀级东南饷漕乃通进围濮州徇濮阳皆下再降其守将遂通濮阳津

D . 时李纳叛李洧以徐州归纳急攻之诏玄佐援洧大破纳兵斩首万馀级东南饷漕乃通进围濮州徇濮阳皆下再降其守将遂通濮阳津

3 下列对原文有关内容的概括和分析不正确的一项是 

A.刘玄佐倜傥不羁性情豪纵。他少年时期行为放荡不事产业发达以后轻财好赏 因此汴州士兵变得贪财而又骄横。

B .刘玄佐平叛立功获得尊宠。他平定李纳有功晋升检校兵部尚书等职打败李希烈加官汴宋节度使等职并被皇帝赐名。

C .刘玄佐孝敬母亲听从教诲。他母亲多次告诫他要恪守为臣之道他忠于朝廷他母亲劝告他礼待属下官

员他奉行唯谨。

D .刘玄佐驭下不严结局可悲。他不严格管理军队结果他的士兵常常犯法乱纪他对干儿子过分宠信结果被其用酒鸩死。

4 把文中画横线的句子翻译成现代汉语。

①长吏恐惧卑甚吾思而父吏于县亦当尔。而居高当之可安乎

②十日玄佐敕止籍所入得巨万 因以赡军其权谲类若此。

四、 材料作文(共1题共5分)

10. 5分 (2017高二下·桐乡期中) 阅读下面的文字按要求作文。

有个人觉得生活很沉重便去见哲人寻求解脱之法。哲人给他一个篓子背在肩上指着一条沙砾路说 “你每走一步就捡一块石头放进去看看有什么感觉。 ”那人照哲人说的去做了哲人便到路的一头去等他。

过了一会儿那人走到了头哲人问有什么感受。那人说 “越来越觉得沉重。 ”哲人说 “这也就是感到生活越来越沉重的道理。当我们来到这个世界时我们每个人都背着一个空篓子然而我们每走一步都要从这个世界上捡一样东西放进去所以才有了越走越累的感受。 ”那人问 “有什么办法可以减轻这沉重吗 ”哲人问 “那么你愿意把工作、爱情、家庭、友谊等哪一样拿出来呢 ”那人不语。

的确我们常常不堪人生之重但若没有这人生之重人就会变得比空气还轻一切将变得毫无意义。我们到底该选择什么是重还是轻

请以“生命不能承受之轻”为题写一篇文章。

注意①角度自选立意自定。②以议论为主不得脱离材料内容及含义的范围作文。③不得抄袭、套作。④不得少于800字。

参考答案

一、 选择题(共6题共12分)

答案 1-1、

考点

解析

答案 2-1、

考点

解析

答案 3-1、

考点

解析

答案 4-1、