选择题岚县中学教师招聘2021年考试真题及答案解析卷4

岚县中学教师招聘2021年考试真题及答案

解析

1教学研究的第一步是设计研究方案。  

判断题

对

错

2人际交往是教育交往的辅助形式它不仅存在教育过程中也可以延伸到教育过程之外。  

判断题

对

错

3教学研究的第一步是 。

单项选择题

A、研究方案的设计

B、研究课题的选择

C、研究方案的实施

D、论文和报告的撰写

4遗传素质为人的发展提供 

单项选择题

A、方向性

B、可能性

C、现实性

D、必然性

5我国近代制度化教育兴起的标志是清末的 。

单项选择题

A、洋务运动的推行

B、废科举兴学校

C、京师大学堂的成立

D、北洋大学的创建

6板书只能以概括的形式表达教学的主要内容或重点内容。  

判断题

对

错

7从影响学生的方式来看学校建筑、师生关系属于 。

单项选择题

A、隐性课程

B、校本课程

C、显性课程

D、活动课程

8班集体内教育和教学活动的核心是 

单项选择题

A、班主任

B、班委会

C、共青团

D、少先队

9 “桃李不言下自成蹊”这句话所体现的德育方法是 。

单项选择题

A、说服法

B、锻炼法

C、陶冶法

D、榜样法

10官能训练注重训练的 而不注重内容。

单项选择题

A、技能

B、形式

C、方法

D、技巧

11课堂教学技能是整个教学技能的核心。  

判断题

对

错

12促进个体发展从潜在的可能状态转向现实状态的决定性因素是 。单项选择题

A、遗传因素

B、环境

C、个体主观能动性

D、教育

13 自我效能感理论是20世纪60年代布鲁纳提出来的。  

判断题

对

错

14发散思维的三项特征是 

单项选择题

A、间接性、独创性和流畅性

B、变通性、灵活性和流畅性

C、概括性、间接性和变通性

D、变通性、独创性和流畅性

15对教师职业道德产生影响的精神文化因素包括 。

多项选择题

A、政治思想状况

B、科学文化

C、传统道德

D、文学艺术

E、社会风气

16提出“教育即生长”、 “教育即生活”等教育观念的教育家是 。

单项选择题

A、杜威

B、福禄贝尔

C、陶行知

D、陈鹤琴

17教育心理学是研究教育情境中学生学习的基本心理规律的科学。  判断题

对

错

18表现为“富贵不能淫贫贱不能移威武不能屈”的阶段是 。

单项选择题

A、依从

B、认同

C、 内化

D、坚定

19根据需要的不同性质可以将动机分为 。

多项选择题

A、 内在动机

B、外在动机

C、生理性动机

D、社会性动机

E、主导动机

20把课程分为基础型课程、拓展型课程、研究型课程是从哪一个角度进行分类的?  

单项选择题

A、课程的功能

B、课程的组织核心

C、课程任务

D、课程制定者或管理制度

21班级组织的发展经历的第一阶段是 

单项选择题

A、团体要求与个人属性之间的矛盾阶段

B、个人属性之间的矛盾阶段

C、团体要求架构内的矛盾

D、团体要求与团体文化之间的矛盾

22生产力发展水平制约着学校课程的设置和教育内容的丰富与更新。  判断题

对

错

23教师胜任教学工作的基础性要求是必须具有 。

单项选择题

A、学科专业素养

B、教育专业素养

C、品德专业素养

D、职业道德素养

24人们在具有道德认识与道德情感的条件下是否会产生相应的道德行为主要取决于其 。

单项选择题

A、道德信念

B、道德动机

C、道德意志

D、道德知识

25要想使学生学习上的恶性循环转变成良性循环关键在于 。

多项选择题

A、改变学生的成败体验

B、使他获得学习上的成就感

C、改善学生的知识技能掌握情况

D、弥补其基础知识和基本技能方面的欠缺

26优秀学生没有问题行为。  

判断题

对

错

27 “活到老学到老”要求教师坚持 的职业道德规范。

单项选择题

A、为人师表

B、关爱学生

C、终身学习

D、教书育人

28各种不同的武术动作的迁移属于 。

单项选择题

A、 同化性迁移

B、顺应性迁移

C、重组性迁移

D、特殊性迁移

29在教育目的问题上德国教育家赫尔巴特的主张体现了 。

单项选择题

A、社会本位论思想

B、个人本位论思想

C、社会效益论思想

D、教育无目的论思想

30在我国初级中学实行党委领导下的校长负责制。  

判断题

对

错

31王老师穿了一套新衣服课前一进班级有几个淘气的男同学就凑在一起用调侃的语调大声喊道 “老师我爱你。”下列处理方式最恰当的一项是 单项选择题

A、露出羞涩的神情

B、严厉地批评他们

C、微笑着说 “我告诉大家一个秘密我也爱你们。”

D、不予理睬开始上课

32根据主体对外部刺激的调节方式动作技能可分为 

多项选择题

A、工具性动作技能

B、连续性动作技能

C、封闭性动作技能

D、非连续性动作技能

E、开放性动作技能

33教师在上完一节课后总要有个结束语。这是教学评价中的 

单项选择题

A、形成性评价

B、诊断性评价

C、个体内差异评价

D、总结性评价

34皮亚杰理论的基本观点是 

多项选择题

A、儿童的认知发展是主、客体相互作用的结果

B、认知结构的构建和再构建是认知发展的本质所在

C、儿童认知发展取决于认知结构的发展水平

D、可以对儿童进行超前教育

E、存在着相互独立的九种智力

35教学策略的基本特征为 。

多项选择题

A、层次性

B、综合性

C、可操作性

D、灵活性

E、计划性

36竞争指个体或群体充分实现自身的潜能力争按优胜标准使自己的成绩超过对手的适度竞争不但不会影响学生间的人际关系而且还会 。

单项选择题

A、提高学习和工作效率

B、养成竞争意识

C、导致教师管理公正

D、促进团结协作

37师生关系融洽课堂气氛宽松而不涣散严谨而不紧张这样的课堂气氛属于() 。

单项选择题

A、积极的课堂气氛

B、消极的课堂气氛

C、 中立的课堂气氛

D、对抗的课堂气氛

38组织学生参加实际活动培养良好品质的方法叫陶冶法。  

判断题

对

错

39将“培养学生的创新精神和实践能力”表述为教育目的是在 

单项选择题

A、 2001年6月的《国务院关予基础教育改革与发展的决定》

B、1999年6月的《中共中央国务院关于深化教育改革全面推进素质教育的决定》

C、 1993年《中国教育改革和发展纲要》

D、 1995年《中华人民共和国教育法》

40学校教育制度的制定受以下哪几个方面要素的影响和制约 

多项选择题

A、政治制度

B、经济制度

C、文化发展

D、社会生产力发展

E、人的身心发展规律

41提出认知地图理论的心理学家是 。

单项选择题

A、桑代克

B、苛勒

C、布鲁纳

D、托尔曼

42  是中国近代史上产生的第一个现代学制。

单项选择题

A、癸卯学制

B、壬戌学制

C、壬寅学制

D、五四制

43维纳认为学生学习成败的主要因素不包括 

单项选择题

A、任务难易

B、能力

C、心态

D、运气

44在学习成功与失败的归因中 内在的、稳定的、不可控制的因素是 单项选择题

A、能力高低

B、努力程度

C、运气好坏

D、任务难度

45短时记忆的容量是 。

单项选择题

A、 36个组块

B、 59个组块

C、 68个组块

D、 7个组块

46在学习过程中学习者针对所学内容画出网络关系图这种学习策略属于

 。

单项选择题

A、元认识策略

B、精细加工策略

C、资源管理策略

D、认知策略

47 21世纪世界教育发展的趋势包括【】

多项选择题

A、全民教育

B、教育民主化

C、教育信息化

D、教育全球化

E、教育个性化

48学生通过学习书本知识去认识客观世界这反映了教学过程中的 特点。单项选择题

A、教育性

B、指导性

C、间接性

D、交往性

49教育改革的核心是 。

单项选择题

A、 内容改革

B、方法改革

C、课程改革

D、途径改革

50 中学阶段是理想、动机、兴趣形成与发展的重要时期是世界观从萌芽到形成的重要阶段是品德发展和行为选择的重要阶段。  

判断题

对

错

51这种分类方法是根据 。

多项选择题

A、根据信息加工所依据的信息

B、根据反应的时间和精确性

C、根据思维的方向

D、根据创新性

52心理学研究表明动机强度与问题解决效果的关系可以描绘成 。单项选择题

A、波浪线

B、斜线

C、 U型曲线

D、倒U型曲线

53艾里克森认为中学阶段最重要的人格培养任务是 

单项选择题

A、 自主感

B、主动感

C、勤奋感

D、 自我同一感

54班杜拉认为行为的结果因素就是通常所说的强化并把强化分为 。多项选择题

A、效果强化

B、直接强化

C、间接强化

D、替代性强化

E、 自我强化

55班主任接管一个教育基础较差的班级时首先要做好哪些工作?  。单项选择题

A、确定班集体的发展目标

B、建立班集体核心队伍

C、建立班集体的正常秩序

D、组织形式多样的集体活动

56讲述是教师主要的教学手段一般可以分三个阶段进行 

单项选择题

A、导入、详述和汇总

B、导入、分析和汇总

C、分析、详述和总结

D、分析、质疑和总结

57促进个体发展从潜在的可能状态转向现实状态的决定性因素是 。单项选择题

A、遗传

B、成熟