选择题岚县中学教师招聘2021年考试真题及答案解析卷2

岚县中学教师招聘2021年考试真题及答案

解析

1对残疾儿童的教育要依据 的特征进行。

单项选择题

A、顺序性

B、互补性

C、阶段性

D、不平衡性

2教育的根本任务是培养人。  

判断题

对

错

3在布卢姆的认知领域中教育目标分类的主要依据是 。

单项选择题

A、知识与技能习得的心理过程

B、知识与技能的心理表征

C、知识向技能转化的规律

D、知识学习情境与其测量情境的变化程度

4学生学习中的注意状态是指学生在学习活动中心理活动对学习对象的 状态。

单项选择题

A、指向和集中

B、专注

C、意识

D、认知

5掌握学习理论认为学生能否成功掌握教学内容不决定于他们能力上的差异而在于他们的 。

单项选择题

A、学习积极性

B、智力水平

C、学习自觉性

D、学习时间

6学生个体的身心发展是由低级到高级 由量变到质变的过程这说明学生的身心发展具有 

单项选择题

A、稳定性的特征

B、整体性的特征

C、顺序性的特征

D、差异性的特征

7小学生必须经过道德体验才能理解道德规范进而转化为个人的道德需要实现这种转化的关键因素是 

单项选择题

A、道德认知

B、道德评价

C、道德情感

D、道德行为

8马卡连柯说“要尽量地要求一个人也要尽可能地尊重一个人”体现了德育原则的 。

单项选择题

A、导向性原则

B、疏导原则

C、尊重学生与严格要求学生相结合原则

D、因材施教原则

9青年初期是个体在心理、生理和社会性上向成年人接近的时期。  判断题

对

错

10 以个人好恶兴趣爱好为联系纽带具有强烈情感色彩的群体是()单项选择题

A、联合群体

B、松散群体

C、正式群体

D、非正式群体

11许多地方出现的“狼孩”事件说明 在人的身心发展中不起决定作用。单项选择题

A、教育

B、环境

C、个体主观能动性

D、遗传素质

12加涅认为复述不仅能有利于保持信息以便进行编码也能增加短时记忆的容量。  

判断题

对

错

13许多教师从教多年却仍缺乏良好的教学技能主要是因为他们缺乏明确的教学技能练习目标。  

判断题

对

错

14班主任既通过对集体的管理去间接影响个人又通过对个人的直接管理去影响集体从而把对集体和个人的管理结合的管理方式是 。

单项选择题

A、平行管理

B、常规管理

C、 民主管理

D、 目标管理

15下列属于师生之间关系的是 

多项选择题

A、工作关系

B、人际关系

C、组织关系

D、心理关系

E、朋友关系

16实施德育的基本方法之一是说服法 以下属于说服法的是 。

多项选择题

A、谈话

B、报告

C、参观

D、讲解

E、讨论

17最早使用“教学论”一词的是德国教育学家拉特克和捷克教育家 单项选择题

A、班杜拉

B、夸美纽斯

C、赫尔巴特

D、梅伊曼

18师生在课堂上的合作状态呈现了积极的双向的交流学生积极思考、提出问题、各抒己见教师认真引导这属于师生关系类型中的 

单项选择题

A、对立型

B、 自由放任型

C、 民主型

D、依赖型

19布鲁纳用“认知结构”的概念取代了格式塔所提出的完形概念他在这里提出的“认知结构”与“完形”是根本对立的。  

判断题

对

错

20派出所民警讯问公共汽车上的一桩盗窃案的嫌疑人甲、 乙、丙、丁笔录如下 甲说 “反正不是我干的。”乙说 “是丁干的。”丙说 “是乙于的。”丁说“乙是诬陷。”他们当中只有三人说真话扒手只有一个是 

单项选择题

A、 甲

B、 乙

C、丙

D、丁

21八大山人是指 。

单项选择题

A、 明代八位名士的合称 因性嗜自然喜欢一起游山玩水饮酒赋诗被人合称为八大山人

B、魏正始年间八位名士的合称 因性嗜自然喜欢一起游山玩水饮酒赋诗被人合称为八大山人

C、清代中期活动于扬州地区八位风格相近的书画家的总称或称扬州画派

D、 明末清初画家朱耷的号

22 “掌握学习”理论认为只要给予足够的时间和适当的教学几乎所有的学生都可以达到的掌握程度是 。

单项选择题

A、 60%70%

B、 70%80%

C、 80%90%

D、 90%以上

23学校教育对个体发展的功能包括 。

多项选择题

A、引导和培养、塑造个体发展

B、加速个体发展

C、具有延时价值

D、开发个体特殊才能

E、个体发展的主观能动性

24教育的普及、成人教育的迅速发展、传统教育走向终身教育体现了现代

教育的 

单项选择题

A、生产性

B、科学性

C、 民主性

D、商品性

25根据学习动机的社会意义可以把学习动机分为 。

单项选择题

A、社会动机与个人动机

B、工作动机与提高动机

C、高尚动机与低级动机

D、交往动机与荣誉动机

26通过练习而形成的合乎法则的活动方式是 

单项选择题

A、迁移

B、技能

C、态度

D、心向

27 以儿童中心主义著称的教育家是 

单项选择题

A、杜威

B、赫尔巴特

C、洛克

D、卢梭

28宋朝王安石写过一篇《伤仲永》的短文说江西金溪有个名叫方仲永的少年小时比较聪明 5岁时就能作诗但由于缺乏良好的生活条件和及时的教育培养 1213岁时写的诗已经不如以前的好了到20岁左右则“泯然众人矣”。这说明 。

单项选择题

A、遗传素质在人的发展中的作用

B、后天的教育对人的发展具有决定性的作用

C、后天的生活条件和教育对人发展的重要意义

D、社会环境是影响人发展的重要因素

29 “多一把衡量的尺子,就会多出一批好学生”的理论依据是 。

单项选择题

A、个体需求具有层次性

B、气质类型具有多样性

C、人类智能具有多元性

D、人类发展具有共同性

30当代教育改革和发展出现的一系列新的特点中 “既追求让所有人都受到同样的教育又追求教育的自由化”指的是 。

单项选择题

A、教育的终身化

B、教育的民主化

C、教育的全民化

D、教育的多元化

31认知心理学家认为儿童学会用绳子打结不属于解决问题其理由是 。单项选择题

A、它所要求的心理活动太简单

B、它不必克服认知障碍

C、它不是在人的头脑内完成的

D、它不需要复杂的认知活动

32有研究发现教师的批评或不赞成与学生的成绩之间存在着 。单项选择题

A、负相关

B、正相关

C、没有关系

D、若有若无

33少年期学生所处的年龄阶段是 。

单项选择题

A、 611岁

B、 7l2岁

C、十一二岁、十四五岁

D、十二三、十五六岁

34看到蛇的模型就感到害怕这是条件反射。  

判断题

对

错

35教师凭借自身的知识、才能、思想品德去影响学生决定了教师劳动在手段土具有 

单项选择题

A、示范性

B、个体性

C、主体性

D、创造性

36  是教育的出发点和依据也是教育活动的最后归宿。

单项选择题

A、教育目的

B、教育媒介

C、教育理论

D、教育方法

37 20世纪末在中国开始的“素质教育”运动实质上是马克思主义人的全面发展学说的具体实践。  

判断题

对

错

38 “在教育活动中教师负责组织、引导学生沿着正确的方向采用科学的方法获得良好的发展。”这句话的意思是说 。

单项选择题

A、学生在教育活动中是被动的客体

B、教师在教育活动中是被动的客体

C、要充分发挥教师在教育活动中的主导作用

D、教师在教育活动中不能起到主导作用

39教学技能训练的基本原则是 

多项选择题

A、 目的性原则

B、分解原则

C、示范原则

D、反馈原则

40下列选项中不受政治经济制度影响的是 。

单项选择题

A、教育领导权

B、受教育权利

C、教育目的

D、教育结构

41在课堂设置相应的情境 引发对道德两难问题的讨论使学生通过扮演其中角色对有关道德价值观进行充分的体验促进道德教育结构的转换最早使用这一方法的是 。

单项选择题

A、罗杰斯

B、马斯洛

C、科尔伯格

D、皮亚杰

42教师公正教育必然公正所以二者是一回事。  

判断题

对

错

43 《学记》说 “道而弗牵强而弗抑开而弗达”这与以下哪一原则的精神符合()

单项选择题

A、直观性原则

B、启发性原则

C、巩固性原则

D、循序渐进原则

44  是教育的出发点和依据也是教育活动的最后归宿。

单项选择题

A、教育目的

B、教育媒介

C、教育理论

D、教育方法

45下列关于能量转化的说法错误的是 

单项选择题

A、核电站发电——核能转化为电能

B、 电饭锅烧饭——电能转化为内能

C、热机工作——机械能转化为内能

D、太阳能电池——太阳能转化为电能

46维纳认为学生学习成败的主要因素不包括 

单项选择题

A、任务难易

B、能力

C、心态

D、运气

47通过创设良好的情景潜移默化地培养学生品德的方法叫锻炼法。  判断题

对

错

48教师应该在学期或学年开始前制定出 

单项选择题

A、单元计划

B、课时计划

C、课题计划

D、学期教学进度计划

49我们用“羞花”来形容历史上哪位美女?  

单项选择题

A、西施

B、杨贵妃

C、貂婵

D、王昭君

50实际教学与研究发现学生解决抽象而不带具体情节的问题时比较容易解决具体而接近实际的问题时比较困难。  

判断题

对

错

51在教育心理学看来  不仅是课堂管理研究的主要范畴也是学习过程研究和教学设计研究所不能忽视的重要内容。

单项选择题

A、教学内容

B、教学媒体

C、教学环境

D、评价/反思过程

52行为目标的陈述应具备的要素有 

多项选择题

A、具体目标

B、概括目标

C、产生条件

D、行为标准

E、行为结果

53孔子的教育思想主要体现在 一书中。

单项选择题

A、 《论语》

B、 《礼记》

C、 《师说》

D、 《学记》

54在Word打印设置窗口中下列叙述不正确的是 

单项选择题

A、默认页面范围为当前页

B、默认打印数为一份

C、默认为逐份打印

D、可设置打印文档中连续的若干页