大连大学试卷分析表
200 ~200 学年第__学期
注试卷分析以教学班为单位进行实施教考分离的课程在各任课教师所做的各班试卷分析的基础上教研室还应对该门课程考试情况进行统一分析。
任课教师签名 教研室主任签名 教学单位章
年 月 日 年 月 日
教务处2005年制
试卷分析说明
1从2004~2005学年第二学期开始所有需要记载学生成绩的课程包括考试课、考查课都需要进行试卷分析
2教学班级是指同时、同教室、同教师进行授课的班级其中可能包括不同专业、不同年级的学生
3卷面题型及百分比栏中填入每个题型所占总分值的百分数
4成绩分布栏中优对应的成绩为90—100良对应的成绩为80-89中对应的成绩为70-79及格对应的成绩为60-69不及格对应的成绩为59分以下。如果某课程的卷面总分不是100分的话请教师把学生的成绩折合成100分后填入每个分数段的学生数其余的数据及图表的内容自动产生
5试题量中的“适中”是指中等水平的学生在90分钟左右答完试卷
6考题难易度中的“适中”是指卷面平均成绩在75左右
7题型结构是否合理中的“较合理”是指题型中主、客观题和综合分析类题型基本符合本课程的教学要求
8试卷其他方面分析包括试题的准确性、卷面的编排、试卷的印刷、评阅试卷中存在的问题、学生答题中反映的问题试题问题和教学问题等等但如果某项没有问题可以不分析。
9. “应考学生数”为应参加考试的学生总数包括插班重修、 自学重修学生旷考、违纪学
生应记入不及格学生数进行成绩统计分析。
大连大学试卷分析表填写样例
2005~2006学年第_1_学期
注试卷分析以教学班为单位进行实施教考分离的课程在各任课教师所做的各班试卷分析的基础上教研室还应对该门课程考试情况进行统一分析。
任课教师签名 李小 教研室主任签名 张可 教学单位章
2005 年7月 20 日 2005 年 9 月 1 日
大连大学试卷分析表样例
2004~2005学年第二学期
注试卷分析以教学班为单位进行实施教考分离的课程在各任课教师所做的各班试卷分析的基础上教研室还应对该门课程考试情况进行统一分析。
任课教师签名 贾颖萍 教研室主任签名 杨光 教学单位章 环化学院
2005年7 月 4 日 2005年 7 月 5 日
大连大学试卷分析表样例
2004~2005学年第_二_学期
注试卷分析以教学班为单位进行实施教考分离的课程在各任课教师所做的各班试卷分析的基础上教研室还应对该门课程考试情况进行统一分析。
任课教师签名 盖晓红 教研室主任签名 教学单位章
2005 年 7月 5 日 2005年 7月 5 日
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