香甜的栗子幼儿园大班科学教案设计
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一、认识栗子球的名称和外形特征。. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .2
课件一. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .2
二、认识栗子的外形特征。. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .3
课件二. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .3
1你想请谁帮忙课件三. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .3
2剥开后你发现了什么. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .3
3讨论剥栗子肉的方法. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .3
4说说栗子肉的特征。. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .4
三、品尝栗子了解粒子的功用。. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .4
课件四. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .4
正文
香甜的栗子幼儿园大班科学教案设计
幼儿园大班教案
活动目标
1.运用多种感官感知栗子的特征和用途发展幼儿的形象思维能力。
2.鼓励幼儿大胆探索剥栗子的方法发展幼儿的动手操作能力。活动准备
1.课件香甜的栗子
2.带毛刺的栗子栗子食品手套。
幼儿园课件
活动过程
一、认识栗子球的名称和外形特征。
课件一
1.观察栗子球的形状、颜色、体会摸上去的感觉。
小结栗子球市绿绿的、圆圆得摸一摸刺刺的、毛毛的、很扎手的。
2.引导幼儿探索取出栗子果实方法。
这么一个毛毛的、刺刺的、圆溜溜的东西里面到底藏着什么小秘密呢1先让幼儿猜一猜。
2教师戴上手套用手用力地掰用小榔头重重地敲把外面的刺皮敲掉。
小结因为栗子球外层代刺所以在取果实时要尽量避免用手直接接触那带刺的球可以戴上手套或用脚帮忙。
二、认识栗子的外形特征。
课件二
1.看一看取出来的`栗子的形状、颜色
2.问一问有什么味
3.摸一摸有什么感觉
小结栗子有的是球形、有的是半球形成熟的栗子外面有一层深棕色的硬皮而丌太成熟的栗子这层硬皮变成了绿棕色的软皮。像小皮球、像月亮、像刚出升的太阳、像小船等。
4.栗子肉到底藏在哪儿呢让我们再来动手剥一剥。
1你想请谁帮忙课件三
2剥开后你发现了什么
引导幼儿仔细观察剥好的栗子肉。
3讨论剥栗子肉的方法
请手指帮忙掰开栗子。
4说说栗子肉的特征。
小结剥开栗子的硬皮外面有一层前棕色的毛茸茸的薄皮包着里面是黄色的肉。
三、品尝栗子了解粒子的功用。
课件四
1.启发幼儿谈谈吃过哪些用栗子制成的食品。
2.品尝栗子食品知道栗子的多种吃法。
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