答案木马查杀工具

内部资料免费交流1第二部分核心知识点周训练第一周二、易错题训练+寒假补弱易错点:计算机的工作原理1.
【答案】B.
2.
【答案】时效性.
3.
【参考答案】信息的特征包括:普遍性、载体依附性、价值性、时效性、共享性、传递性、真伪性.

普遍性:信息是不以人的意志为转移的客观存在.
信息是无处不在,无时不有的.

载体依附性:信息必须依附于一定的载体才能够表现出来,为人们所接收.

价值性:信息本身是有价值的,能够满足人们的需要,一是精神上的满足,二是可以促进物质、能量的生产和使用.
时效性:信息具有生命周期,其价值随着时间的推移而变化,因此信息的价值以信息价值为前提,信息需要不断更新.
共享性:信息本身可传递,具有扩散性,它可以被多个信息接收者接收并多次使用.

传递性:无论在空间还是时间上,信息都具有可传递性.
真伪性:信息有真伪之分,而衡量信息准确与否的标准是信息客观反映现实世界中事物的程度.

易错点:信息的特征1.
【答案】存储程序与程序控制.
2.
【参考答案】(1)计算机由运算器、控制器、存储器、输入设备、输出设备五大组件组成.

(2)计算机内部采用二进制表示数据和指令.
(3)采用"存储程序和程序控制"思想(将编好的程序和执行程序所需要的数据存储在计算机中,计算机在工作时能在不需要人员干预的情况下,自动逐条取出指令并加以执行).
易错点:计算机硬件系统【参考答案】目前制造个人计算机CPU的厂商主要是两家:英特尔(Intel)公司和AMD公司.
英特尔有很多品牌:奔腾、酷睿双核、酷睿2双核、凌动等等.
AMD的生产的品牌:闪龙、速龙、羿龙、皓龙、炫龙等.
易错点:计算机软件系统1.
【答案】A.
2.
【参考答案】(1)硬盘分区和格式化:硬盘必须经过分区、格式化后才能用于安装系统和存储数据.

(2)安装操作系统:计算机必须在安装了操作系统后才能使用硬件和软件的功能.

(3)安装驱动程序:计算机的所有硬件设备都需要安装相应的驱动程序才能正常工作,例如显卡、声卡、网卡等.
因此,安装完操作系统之后,必须安装相关硬件的驱动程序.
(4)安装应用程序:应用软件是为解决各类实际问题而设计的程序系统,如办公软件、信息管理程序等.
用户根据需要安装各种应用软件,才能使用这些程序完成相应的信息处理工作.

易错点:人工智能基本概念1.
【答案】C.
2.
【答案】B.
三、限时自测(15分钟)1.
【答案】A.
内部资料免费交流22.
【答案】D.
3.
【答案】随机存储器、只读存储器.
4.
【答案】操作系统.
5.
【参考答案】(1)机器人:机器人(Robot)是靠自身动力和控制能力来实现各种功能的一种机器装置.
机器人的组成包括:机械部分、传感部分和控制部分.
(2)机器翻译:机器翻译是利用计算机把一种自然语言转变成另一种自然语言的过程,用以完成这一过程的软件系统叫做机器翻译系统.
(3)机器博弈:机器博弈的一个实例:就是人与计算机进行比赛.
(4)模式识别:常见的模式识别主要有:文字识别、语音识别、指纹识别等、虹膜识别、面部识别等.

(5)专家系统:专家系统是一种模拟人类专家解决某些领域问题的计算机软件系统.

第二周二、易错题训练+寒假补弱易错点:Word2010替换1.
【答案】D.
2.
【答案】B.
易错点:Word2010选定文档1.
【答案】D.
2.
【答案】D.
易错点:Excel2010函数【答案】A.
易错点:Excel2010单元格出错提示1.
【答案】D.
2.
【答案】C.
易错点:PowerPoint2010放映方式【答案】D.
三、限时自测(10分钟)1.
【答案】D.
2.
【答案】D.
3.
【答案】D.
4.
【答案】B.
5.
【答案】B.
第三周二、易错题训练+寒假补弱易错点:OSI参考模型1.
【答案】D.
2.
【答案】C.
易错点:TCP/IP参考模型1.
【答案】B.
2.
【答案】MAC地址;IP地址.
内部资料免费交流3易错点:计算机病毒的防治1.
【答案】A.
2.
【答案】B.
易错点:防火墙技术【答案】C.
易错点:E-R模型1.
【答案】A.
2.
【答案】D.
三、限时自测(10分钟)1.
【答案】C.
2.
【答案】C.
3.
【答案】内部网;外部网.
4.
【答案】网际控制报文协议.
5.
【参考答案】传输层传送的协议数据单元称为段或报文.
传输层的作用是为上层协议提供端到端的可靠和透明的数据传输服务,包括处理差错控制和流量控制等问题.
该层向高层屏蔽了下层数据通信的细节,使高层用户看到的只是在两个传输实体间的一条主机到主机的、可由用户控制和设定的、可靠的数据通路.

第四周二、易错题训练+寒假补弱易错点:二叉树1.
【答案】B.
2.
【答案】C.
3.
【答案】C.
易错点:阅读Python语言程序1.
【答案】B.
2.
【答案】A.
3.
【参考答案】foriinrange(1,5):forjinrange(1,5):forkinrange(1,5):if(i!
=k)and(i!
=j)and(j!
=k):printi,j,k程序运行结果如下图:内部资料免费交流4易错点:教学目标的表述1.
【答案】C.
2.
【答案】A.
易错点:信息技术课程教学过程设计1.
【答案】B.
2.
【答案】A.
3.
【答案】B.
易错点:微课1.
【答案】C.
2.
【答案】B.
三、限时自测(10分钟)1.
【答案】C.
解析:二叉树是度不大于2的结点,每个结点最多有一个父节点.
2.
【答案】17.
解析:a=34时,a%2==0成立,执行a=a/2后,a=17;再次执行a%==0时,不成立,退出循环;输出a的值是17.
3.
【答案】B.
解析:C语言中输入语句的格式是:scanf("格式控制字符串",地址表列);地址表列中给出各变量的地址.
地址是由地址运算符"&"后跟变量名组成的.
例如:&a、&b分别表示变量a和变量b的地址.
这个地址就是编译系统在内存中给a、b变量分配的地址.
4.
【答案】B.
解析:Rnd[(x)]随机函数,该函数产生一个介于0和1之间的单精度随机数(包含0不包含1).
Rnd*900产生[0,900)区间内的随机整数,(Rnd*900+100)产生[100,1000)内的随机数.
Int()是取整函数,因此B选项Int(Rnd*900+100)产生[100-999]内的整数.
A选项,产生[100-1099]内的整数.
C选项产生[998-999)的随机数.
D选项产生[0-1000)内的随机数.
5.
【参考答案】(1)【知识与技能目标】学生能够独立对PPT中的对象设置动画效果,并对效果进行自由的更改和选择.
【过程与方法目标】通过小组讨论、教师示范等环节,学生初步感知动画的效果,并总结出操作的步骤.

【情感态度与价值观】通本节课的学习学生懂得学以致用、严谨务实的学习态度能够团结协作的完成各种任务.

【教学重点】自定义动画效果的设置.
【教学难点】使用自定义动画,实现动画对象的动态效果和动画顺序.
(2)(一)创设情境,导入新课教师播放两个保护地球PPT,其中一个设置了动画效果,另一个没有设置动画效果,引导学生观察两个PPT,引出课题.
并宣布本节课的任务是《为了地球的快乐》设置动画效果,制作出动感幻灯片.

(二)新课讲授任务一、进入动画设置教师演示为文字对象设置自定义动画的操作步骤.
并请学生进行观察,总结其操作的具体步骤.

教师操作完成后,请学生总结步骤,并在PPT上出示更加详细的操作过程,并请学生以同桌为一组对图片对象设置动画效果.
并提出要求"尝试改变文字和图片播放顺序,实现先出现图片再出现文字的动画效果".
任务二、设置强调及退出动画教师为学生布置任务,以信息技术小组为单位分别完成不同的任务.
教师在学生制作的过程中,进行巡视和指导.
1.
为幻灯片中的"地球"图片设置强调动画效果"陀螺旋".
2.
为幻灯片中的"蝴蝶"图片设置退出效果.
教师再次提问"在设置的过程中在哪些注意事项"内部资料免费交流5任务三、选择动画效果教师请一位同学演示制作的全部过程,并提出要求"为每一个文字设置不同的动画效果".
通过这种方式引导学生采用多种动画效果进行设置.
(三)评价教师请小组代表自愿的展示小组作品,采用自评、生评和师评的方式.
(四)小结作业小结:教师与学生共同总结本节课所学习的知识点.
作业:搜集自己喜欢的动画效果,下节课与大家进行分享.
(3)本节课采用了任务驱动教学方法.
"任务驱动"是一种建立在建构主义教学理论基础上的教学法.
而"任务驱动"教学法要求在教学过程中,以完成一个个任务为线索,把教学内容隐含在任务之中,让学生自己提出问题,自己解决问题.
从而培养学生的创新意识、创新能力以及自主学习的习惯,并学会去发现问题、思考问题、寻找解决问题的方法.
第三部分检测自测卷一、选择题1.
【答案】B.
解析:信息是指通过文字、数字、图像、图形、声音、视频等方式进行传播的内容,信息的本质就是内容,选项中的新闻、知识点以及联欢晚会都是我们可以获取的内容,体现了信息的本质,而B选项停止转动的电子表只是描述了一种状态.

2.
【答案】B.
解析:控制论的创始人维纳提出"信息就是信息,不是物质也不是能量".
信息、物质和能量是构成世界的三大要素.
3.
【答案】B.
解析:因特网即有利又有弊,要合理的看待,应鼓励青少年使用有利的方面,积极合理地使用网络.
4.
【答案】A.
解析:A选项被定义为与获取、加工、存储、传输、表示和应用信息有关的技术,简称是IT;B选项表示=全球性的互联网络,简称是Internet;C选项表示对计算机输入法、格式等进行设置;D选项表示一种输入设备,用途类似于键盘.
因此本题的答案是A.
5.
【答案】C.
解析:手机上有一个光线感应器,通过光线强度来调节手机屏幕的亮度,使用的是传感技术.
纳米技术是用单个原子、分子制造物质的科学技术;"物联网技术"的核心和基础仍然是"互联网技术",是在互联网技术基础上的延伸和扩展的一种网络技术,其用户端延伸和扩展到了任何物品和物品之间,进行信息交换和通讯;传感技术是信息的采集技术,如传感器技术、感测信息处理技术;通信技术是信息的传递技术,如物联网技术、无线局域网技术.
6.
【答案】B.
解析:信息是通过文字、数字、图像、图形、声音、视频等方式进行传播的内容.
信息是需要借助一定的载体,通过一定的途径才能实现传播的.
如文字、图像、图形、声音、视频、动画等都是信息的载体.
"大街上的交通状态"是信息,不是信息的载体.
7.
【答案】B.
解析:信息的特征有载体依附性、共享性、传递性、价值性、时效性、真伪性、普遍性等.

传递性是指信息可借助一定的载体进行传递,使人们感知并接收,"足不出户,购遍全球"体现的是信息的传递性.
8.
【答案】D.
解析:信息的特征有普遍性、载体依附性、价值性、时效性、共享性、传递性、真伪性,载体依附性是指信息必须依附在一定的载体存在.
题目中信号灯、交通警察的手势均是交通信息的载体,所以本题的答案为D选项.
时效性是指信息具有生命周期,其价值随着时间的推移而变化;共享性是指信息本身可传递,具有扩散性,它可以被多个信息接收者接收并且多次使用;真伪性是指信息有真伪之分,而衡量信息准确与否的标准是信息客观反映现实世界事物的程度.
9.
【答案】C.
解析:信息具有普遍性、载体依附性、价值性、时效性、共享性、传递性和真伪性.
客观性不属于信息的特征.
传递性是指无论在空间还是时间上,信息都具有可传递性.
信息的共享性是指信息本身可传递,具有扩散性,它可以被多个信息接收者接收并且多次使用,题干中微博、朋友圈转载信息体现了信息的扩散,这些信息显然可以被转载者使用,因此C选项正确.
时效性是指信息价值随着时间的推移而变内部资料免费交流6化,如天气预报、红绿灯变化等.
10.
【答案】C.
解析:条码扫描仪,又称为条码阅读器、条码扫描枪、条形码扫描器、条形码扫描枪及条形码阅读器.
它是用于读取条码所包含信息的阅读设备,利用光学原理,把条形码的内容解码后通过数据线或者无线的方式传输到电脑或者别的设备,它是一个信息获取的设备.
因此本题的答案是C.
11.
【答案】D.
解析:选择"全部"保存后,在存储区域出现两个文件,一个为网页文件,另一个为网页文件夹,网页文件夹中包含所保存网页的对象.
如果选择"单个文件"保存后,在存储区域仅出现一个网页文件.
12.
【答案】B.
解析:首先要明确需要检索的目标,然后进行搜索网站的登录,之后使用简练的关键词进行检索,最后,如果有必要则进行二次检索.
13.
【答案】C.
解析:选项A是控制键;选项B是换档键;选项C是大小写键,点击一次键入的是大写字母,再点击依次可以输入小写字母;选项D是数字键盘锁定键.
14.
【答案】C.
解析:DBMS是数据库管理系统.
15.
【答案】C.
解析:1946年,第一台电子数字计算机ENIAC在美国宾夕法尼亚大学诞生.
16.
【答案】C.
解析:A选项中,IOS是由苹果公司开发的移动操作系统.
B选项中,腾讯QQ(简称"QQ")是腾讯公司开发的一款基于Internet的即时通信(IM)软件.
C选项,虚拟现实技术(VR)是利用计算机模拟出一个三维空间的虚拟世界,给使用者提供视觉、听觉、触觉等感官的模拟,让使用者如同身临其境一般,可以实时、无限制地观察三维空间里的事物.
D选项中,DOS是磁盘操作系统的缩写,是个人计算机上的一类操作系统.
17.
【答案】C.
解析:A选项中,多媒体(Multimedia)是多种媒体的综合,一般包括文本,声音和图像等多种媒体形式.
B选项中,是利用计算机模拟出一个三维空间的虚拟世界,给使用者提供视觉、听觉、触觉等感官的模拟,让使用者如同身临其境一般,可以实时、无限制地观察三维空间里的事物.
C选项中,条码技术是模式识别技术中的一种自动识别技术,集条码理论、光电技术、计算机技术、通信技术、条码印制技术于一体的综合性技术.
D选项中,数据库(DB)是按照数据结构来组织、存储和管理数据的仓库.
18.
【答案】A.
解析:电子商务通常是指在互联网开放的网络环境下,买卖双方利用网络资源,不谋面地进行各种商贸活动,如苏宁易易购、亚马逊、京东、淘宝、当当等都是电子商务网站,提供电子商务服务,而百度是全球最大的中文搜索引擎,主要提供信息检索服务,不提供电子商务服务.
因此本题的答案是A.
19.
【答案】B.
解析:根据题意,开始时,南岸什么都没有运过去,即000;农夫带东西过河的顺序是先运羊过河到南岸,然后空车回北岸,此时在南岸的羊,即010;再运白菜到南岸,回去时把羊再运回北岸,此时在南岸的白菜,即001;第三次时把狼运到南岸,然后再空车回北岸,此时在南岸的狼和白菜,即101;最后把羊再运到南岸,此时在南岸的狼、羊、白菜,即111.
20.
【答案】C.
解析:从图中可以看到内码是用16进制表示,A的内码41,a的内码为61,因此排除A选项.
B、C和D选项的i内码相同,s的内码与a的内码相差12,为73.
因此选C.
21.
【答案】B.
解析:IP地址是由32个二进制位(bit)组成.
常用"点分十进制"方式来表示.
即将IP地址分为4个字节,每个字节以十进制数(0~255)来表示,各个数之间以英文圆点来分隔.
A选项中的288超过255,C选项中的256超过255,D选项中的258超过255,因此只有B选项符合.
22.
【答案】B.
解析:IP地址是由32个二进制位(bit)组成,IP地址分成四个字节,每个字节以十进制数(0~255)来表示,各个数之间以英文圆点来分隔.
B选项中的288已经超过了IP地址0-255的数字范围.
23.
【答案】A.
解析:DNS(DomainNameSystem,域名系统),因特网上作为域名和IP地址相互映射的一个分布式数据库,能够使用户更方便的访问互联网,而不用去记住能够被机器直接读取的IP数串;FTP文件传输协议是网络中最重要的服务之一;WWW万维网;ADSL非对称数字接入,是一种新的数据传输方式.
因此本题的答案是A.
24.
【答案】B.
解析:建立E-R模型的步骤有:(1)确定实体(2)确定实体的属性(3)确定实体之间的联系内部资料免费交流7(4)设计出E-R图25.
【答案】D.
解析:信息技术与学科教学整合是指将信息技术、信息资源与学科有机结合,通过在各学科教学中有效地应用信息技术,促进教学内容呈现方式、学生学习方式、教师教学方式和师生互动方式的变革,为学生创造生动的信息化学习环境,使信息技术成为学生认知、探究和解决问题的工具,培养学生的信息素养及利用信息技术自主探究、解决问题的能力,提高学生学习的效果.
其基本原则包括:基于主导——主体教学理论的原则;基本任务的自主学习原则;教师发挥指导和促进作用原则;鼓励交流——资源共享与协作原则;重视评价和反思的原则.
选项D中"学教并重"原则违背了基于主导——主体教学理论的原则,没有体现出教师为主导学生为主体的思想.
因此本题的答案是D.
二、判断题1.
【答案】错误.
解析:书本是信息传播的途径,文字、图形和视频是信息传播的载体,都不是信息.

2.
【答案】错误.
解析:信息的特征包括:普遍性、载体依附性、共享性、传递性、价值性、时效性、真伪性;信息必须依附一定的载体而存在.
3.
【答案】正确.
解析:信息技术(InformationTechnology,IT)被定义为与获取、加工、存储、传输、表示和应用信息有关的技术,从本质上讲,信息技术是一种能够扩展人处理信息功能的技术.

4.
【答案】正确.
解析:获取信息并对它进行加工处理,使之成为有用信息并发布出去的过程,称为信息处理.
计算机处理信息的过程主要包括信息的获取(收集信息)、储存、加工(处理)、发布和表示(输出信息).
5.
【答案】错误.
解析:将本地电脑收藏夹中的文件复制到其他电脑,可以实现网址的快速迁移.

6.
【答案】错误.
解析:搜索引擎按其工作方式主要可分为三种,分别是全文搜索引擎、目录索引类搜索引擎和元搜索引擎.
7.
【答案】错误.
解析:对称加密算法采用单钥密码系统的加密方法,同一个密钥可以同时用作信息的加密和解密.
非对称加密算法需要两个密钥来进行加密和解密,这两个秘钥是公开密钥和私有密钥.

8.
【答案】正确.
解析:计算机病毒是编制者在计算机程序中插入的破坏计算机功能或者数据的代码.

9.
【答案】错误.
解析:防火墙对病毒入侵有一定的防护作用,但不能过滤掉一切攻击.

10.
【答案】错误.
解析:实时操作系统是指计算机能及时响应外部事件的请求,在规定的时间内完成对外部事件的处理,并控制所有实时设备和实时任务协调一致.
它的主要特点是响应及时、可靠性高.

11.
【答案】正确.
解析:计算机的特点有:运算速度快、计算精度高、存储能力强、具有逻辑判断能力、能自动完成各种操作等.
12.
【答案】正确.
解析:利用计算机进行气象预报,使用了计算机的科学计算功能.

13.
【答案】正确.
解析:人工智能(ArtificialIntelligence)简称AI,是指用计算机来模拟人类的思维或行为.
14.
【答案】正确.
解析:CPU不能直接访问外存,外存中的数据需要先调入到内存才能被CPU访问.
15.
【答案】正确.
解析:计算机的硬件系统包括运算器、控制器、存储器、输入输出设备,运算器和控制器组成CPU,所以计算机硬件系统是由CPU、存储器、输入输出设备组成是正确的.
三、简答题1.
【参考答案】信息技术(InformationTechnology,IT)指的是用来扩展人们信息器官功能、协助人们进行信息处理的一类技术.
人们的信息器官主要有感觉器官、神经网络、思维器官及效能器官,它们分别用于获取信息、传递信息、处理并再生信息,以及使用信息使之产生实际效用.
因此,基本的信息技术包括:感测技术:扩展感觉器官的功能,如传感器技术、感测信息处理技术;通信技术:扩展传导神经的功能,如物联网技术、无线局域网技术;计算机技术:扩展思维器官的功能,信息的处理和存储技术,如虚拟现实技术、云计算技术;控制技术:扩展效应器官的功能,信息的使用技术,如预测恢复技术、神经网络控制技术.

2.
【参考答案】(1)不要随便下载软件,要到官方网站上去下载.
防止软件中捆绑木马.
内部资料免费交流8(2)不要轻易打开陌生人的邮件,防止中带有木马.
(3)及时给电脑打补丁,防止网页木马种到你的电脑上.
(4)使用专门的木马查杀工具,经常查杀自己的电脑,让木马无处藏身.
3.
【参考答案】计算机病毒是指影响计算机使用并且能够自我复制的一组计算机指令或者程序代码.

计算机病毒的传播途径有:(1)通过移动存储设备传播.
例如通过软磁盘、U盘、移动硬盘等将病毒传播到计算机设备上.
(2)通过计算机网络传播.
例如通过电子邮件携带病毒;通过网络链接、网页传播病毒;通过从网站下载文件传播病毒等.
4.
【参考答案】按Ctrl+H在查找替换对话框中分别输入胜利和生理,然后单击全部替换按钮即可.

5.
【参考答案】求和函数"SUM(Number1,Number2……)":计算所有参数数值的和.
其中,Number1、Number2……代表需要计算的值,可以是具体的数值、引用的单元格(区域)、逻辑值等.
最小值函数"MIN(Number1,Number2……)":求出一组数中的最小值.
其中,Number1、Number2……代表需要求最小值的数值或引用单元格(区域),参数不超过30个.
四、教学设计【参考答案】(1)课前准备:多媒体、Flash软件包、图片素材(2)教学内容:形变动画的原理和制作方法.
(3)学生情况分析:就学习基础而言,八年级的学生已经接触过逐帧动画,有了一定的动画操作能力,但水平参差不齐;就学习情感而言,他们对本门课学习兴趣较浓,但不够踏实,重实践轻理论,学习习惯有待加强;就生理特点而言,他们精力旺盛,兴趣广泛,正处于学习的黄金期,只要引导得当,教学得法,通过专业实践和理论熏陶,依然可以培养他们良好的专业意识和职业素养.

(4)教学目标:【知识与技能目标】学会制作简单的形状补间动画,能够独立自主的完成形状补间动画的制作.

【过程与方法目标】通过自主探究、小组讨论,建立起对Flash动画中形状补间动画的感性认识,归纳总结出形状补间动画的制作方法和注意事项.
【情感态度价值观目标】通过动手实践制作形状补间动画,体会Flash动画的奇妙和成功的喜悦.
(5)教学重点:学会形状补间动画的制作方法.
(6)教学难点:形状补间动画的操作对象要求为打散状态,能够在元件和打散图形之间进行转换.