物理网校哪个好

教育责编:蔡忠电话:23529502017年10月23日星期一06czczrb@163.
com揭秘有网红气质的年轻老师最受学生欢迎在LuckyDog(陈志远)看来,自己的成功归因于CCtalk提供的完整运营服务支持,能更大程度地聚焦在老师本身的价值,并将之价值最大化.
据了解,沪江是语言类教学起家的互联网教育机构,大语种如英语,分为小学、初中、高中、大学英语等课程,小语种包括日语、韩语、西班牙语、法语等课程.
陆坚介绍,去年沪江把CCtalk工具平台化,作为业务开放给第三方.
这个平台本身不产生内容,也不雇用老师,老师教授什么课程,也不由平台决定.
他们可以在平台上教英语、语文、数学、绘画、音乐、美食等课程.
如果老师在平台上授课有收费交易,原则上平台是要与老师分成的,因此CCtalk的经营模式很像淘宝.
"这应该是互联网教育新玩儿法.
"陆坚说,以前的互联网教育平台的运营方式是,把所有的工具组合起来卖给网校一类的教育机构,"而如今我们是把平台开放给个人,鼓励个人到平台上讲课挣钱.
"他说.
据介绍,CCtalk开放一年多以来,在平台上上过课的学生已经超过千万人,收纳了3万多网师,直播课程超过85万节.
据介绍,CCtalk目前提供的线上课堂基础工具有双向音视频、双向白板功能(老师学生可以双向写字)、课堂上可以视频互动、学员可以当堂举手提问等,这些工具都是平台免费向网师开放使用的.
据陆坚回顾,在线教育最早授课方式以课件课程居多,就是将课程做成PPT、录音,老师一页一页地讲课,学生把课程下载下来自学.
后来进化到了老师视频授课,就像大型网络公开课一样.
而直播时代到来以后,老师们非常愿意开直播课,因为这样可以跟学生互动,学生也可以当堂提问,形式上反而更像传统课堂,有网红气质的年轻老师最受学生欢迎.
"时下的直播网红是美女帅哥,直播内容上不是传授知识,属于娱乐化、游戏化.
"陆坚表示和一般网红相比"知识网红"还是有很大不同的,"CCtalk平台上都是非常严肃的教学老师,直播课程除了语言类教学,还有一些培训,如职业教育类,公务员考试培训等,依靠传播知识和大众的刚性需求.
同时也有知识分享类的内容,比如有个网师自己跑了十几个马拉松,给大家上跑步的课,包括装备怎么选、怎么保护膝盖等,课程价格也就几百块钱.
"互联网教育成投资创业新热点在网上直播授课催生新职业"网师"近年来公众对互联网教育的热情日益高涨,从而催生了一个新职业———网师.
他们大多是年轻人,在网上直播授课收入之高令人咋舌.
北京青年报记者从在线教育平台沪江CCtalk上了解到,网师人群当中的"知识网红"、顶尖网师年收入能达到百万元,甚至上千万元.
知识变现在这个新兴群体中得到充分体现.
现象网师预售课程一天营收25万元珠海的LuckyDog(陈志远)是一名完全在CCtalk平台上成长起来的百万级网师,他在近日的一场英语课程预售会中一小时收获超10万元的收入,当日就营收过25万.
目前他以年营收139万的成绩成为CCtalk上独立网师中的一员,而这距离他入驻平台成为一名网师仅一年的时间.
而从"线下"迈入"线上",让文苏教育创始人、多家教学机构首席名师苏楠楠也收获颇多.
此前线下授课他的学生最多以千计数,而进入CCtalk开课4个月后,尽管授课次数不满两位数,但上他课的学生预约数破万,苏楠楠也创下20天营收35万元的纪录.
目前CCtalk上最红的网师一年收入可达千万.
据了解,这位网师名叫朱伟,在平台上开的课程类型很多,有英文考研课程、游学课程,还出了书,吸引了大批学生粉丝.
据介绍,朱伟的课程最贵的售价2万,是游学课程,另外他还有英文阅读课6次课程卖699元,教大家阅读英文名著,学员报名非常火爆.
追访"知识网红"教考研年入三百多万厦门的"拖鞋哥"小颜目前是CCtalk上的"知识网红",爆款课程是新闻传播考研教学,目前预计年运营流水能达到320万元.
谈起"拖鞋哥"做网师的原因,还要从两次车祸讲起.
2012年的时候"拖鞋哥"出了一场车祸,让他在轮椅上度过了一年左右的时间,这段时间他选择报考厦门大学新闻学院研究生,并于2014年被顺利录取,可是没想到接下来又出了一场车祸.
在家休养的两个月时间里,不甘于现状的"拖鞋哥"写了一本新闻传播学考研的书籍,并很快在专业圈子里有了知名度.
后来他到"淘宝同学"上开了一个付费课程,"但由于当时知识付费的风气还没有兴起,自己的知名度还有欠缺,三节课卖3元钱,一节课1块钱,只卖了130多位学生,有500元的收入,这是我作为网师的第一笔收入.
""拖鞋哥"回忆.
据说后来这一课程被他人传到网上,近四年时间已经累计播放10万次了.
在尝试过一些在线教育平台之后,今年5月底"拖鞋哥"转战到CCtalk平台.
"因为我认为CCtalk是一个相对较好的产品,首先它有一个标准的支付通道和支付流程,大大节省我们的运营成本.
其次,我们直播讲课所需要的主要功能,包括PPT直播、音频同步、屏幕同步、摄像头、文件共享等都达到90分水平.
"目前,"拖鞋哥"已经不是一个人奋斗了,他组建了一个40多人的授课团队,其中两个人是全职,其他人员为兼职.
在营销方面,收费课程中,单个课程报名人数超过1000人,免费课程中,单个课程报名人数达到3700多人.
他预计,今年经营流水能达到310万至320万元,比之前的评估高出50%左右.
释疑网师直播课售价完全自己定据了解,尽管并不是所有的网师都有上述知名网师的高收入,和诸多行业一样,不同的个人收入差别较大,但网师收入普遍高于线下教师.
那么网师究竟是一个怎样的群体据沪江合伙人、CCtalk总裁陆坚博士介绍,网师英文叫Iteacher,这其中包含两层意思,一个是互联网,英文internet,另一个是独立的意思,independent.
也就是说,网师不是体制内的老师,他们的身份是独立的.
据了解,CCtalk目前有网师3万多名,他们大多来自于民办培训机构,在平台上运营的方式有个人、有团队,也有小网校,开的课程不止一门.
网师直播课程的售价完全由自己确定,可以标价100元,也可以标价1万元,关键是有没有人会去购买.
对于平台的盈利模式,陆坚表示,和淘宝模式一样,对外开放,让别人在平台上开店做生意,我们收取一些服务费.
另一个盈利模式是广告销售,商家购买广告资源位,用户进入网站就能看到他的课程广告.
另外一些高端授课工具,比如音乐教学里面的,为了音效保真需要更高的码率,因此需要把带宽加三倍,作为一个可选的功能,这就是一个付费功能.
CCtalk商业化运营一年来,相信还有其他的盈利模式,更多的还在探索过程当中.
分析互联网教育市场未来三年将增长对于互联网教育市场的未来,Analysys易观分析认为,未来三年仍将维持增长态势,预计2019年中国互联网教育市场交易规模将达到3718亿元人民币.
从2010年互联网教育投资热潮出现,互联网教育领域创业火热开展,发展至今,业内呈现教育形式多样、教育产品差异化及渠道多元化的态势,并且整体行业市场规模、企业数量、用户规模等都保持稳定增长,目前中国互联网教育市场可以分为以下几个领域:学前教育、K12教育、高等教育、留学教育、职业教育、语言教育、兴趣教育以及综合平台.
其中职业教育、语言教育等细分市场优势突出.
根据Analysys易观发布的《中国互联网教育市场趋势预测2017-2019》显示,相比线下教育行业而言,互联网教育市场交易规模占比较低,但随着教育在线上线下进一步融合深化发展,互联网教育各类场景化应用的完善与教育资源渠道的打通,教学资源与用户需求的相互贯通,Analysys易观预计,互联网教育市场未来将维持增长态势,到2019年中国互联网教育市场交易规模将达到3718亿元人民币.
据《北京青年报》新高考"弃物理"恐成趋势物理学界很心塞中国人民大学附属中学(简称"人大附中")本学期入学第一课,来上课的是中科院物理所所长方忠.
方忠是物理学界的"大咖",在凝聚态物理领域成绩斐然.
为了这次课,他用大卡车拉来了物理学的科普展台,甚至把各种有趣的实验也搬上讲台.
他说:"同学们,希望你们选择物理,爱上物理.
"然而,现实情况与方忠的期望背道而驰.
浙、沪两地新高考物理学科"遇冷"已是事实.
2017年高考浙江全省29.
13万考生,但是选考物理的只有8万人.
在上海,实行新高考改革第一年,选择物理科目的考生也仅占总人数的30%.
这股风气也蔓延到了今年开始实施新高考的北京,学校的规则说明会刚结束,已经有不少家长在讨论"能不能不选物理".
赋分难,物理选考人数骤减被称为"3+3"的新高考方案中,必考科目为语、数、外.
考生可从政治、历史、地理、物理、化学、生物、技术7门科目中选3门作为选考科目.
物理学科是现代科学的基础,曾几何时,能学好物理就是"高智商"的代表,为何转眼间就被"嫌弃"至此呢"相对于其他科目,物理学科比较难是主因.
"浙江省柯桥中学资深物理教师孙国标在接受科技日报记者采访时表示.
浙江的选考科目采用赋分制,这就意味着卷面分不是最终成绩,要根据考生卷面分在所有报考学生成绩的排名比例给出对应分数.
考生基数越少,"赋高分越难",于是学生和家长一合计,物理更不能选了.
柯桥中学历史悠久,是浙江省一级重点中学,省一级特色示范高中,历史上以理科见长,尤其是物理更是绍兴市特色学科,每年都有学生获得物理竞赛浙江赛区一等奖,也连续多年是物理竞赛优胜团体.
然而,面对新高考,这所名校优良的物理学科传统遭遇了"打击".
孙国标介绍,2019届近800名学生中最终选择物理为高考科目的仅为220人左右.
"这种局面如若持续下去,优秀的物理教师必将流失,终将对物理学科造成毁灭性打击.
""孩子,物理比你想象的更有趣、更有用"在人大附中的课堂上,方忠和他的同事们齐上阵,努力让自己更加幽默风趣,还用各种实验"炫技".
"我希望孩子们知道物理比传说中的更有趣.
看,我们研究物理的人过得很好,我们喝着咖啡、聊着天、做着自己喜欢的研究,不是他们想象中又穷又苦,了无生趣.
"方忠在接受科技日报记者采访时说.
他还想让孩子们知道物理是有用的学科,它可以解答很多生活中的问题,跨越许多自然科学领域,对提高人们的逻辑思维能力、观察实验能力、建模能力、计算能力、动手能力等都大有益处.
"物理教育的缺失会带来许多恶果.
"元培教育研究院副院长洪文在接受科技日报记者采访时说,往大了说,国家物理人才会出现断层,工业发展将后继乏力;往小了说,除了少数文科专业外,没有物理知识做基础,大学阶段很可能遇到学习阻碍.
他表示,很多学生和家长不选物理是因为只看到了眼前的分数,实际上人生是一场漫长的旅程,学好物理,于自己、于国家都大有裨益.
规则需要调整,学校也要努力如何改变"遇冷"的尴尬现状老师们在不断"琢磨".
柯桥中学为此打造了"科普讲座进校园"活动,邀请北大、清华、浙大等高校的知名专家学者走进中学校园,为学生带来最新科技前沿和人文发展动态,开拓学生视野,提升学生素养.
人大附中也开启"新教育讲堂"系列讲座,并以"科学家谈科技创新与人才培养"作为开篇,这才有了方忠的课堂.
物理"大咖"走入学校,物理学家们大力科普当然是好办法.
但要从根本上改变物理"被弃选"的命运,这些是不够的.
洪文和孙国标均建议对当前的选考制度进行适度调整.
洪文认为,对于多数需要学习物理学科的专业来说,应该将物理列为"必考"科目,而不是可选项.
他说,上海新高考改革第二年,要求选考物理的高校比例上升后,考生选择物理科目的比例也相应提升到了40%,这是一个可以作为参考的有益尝试.
教育界的专家们认为面临新高考的规则,学校可以在课程改革等方面进行调整.
人大附中校长翟小宁说:"我们能做的就是引导学生在选课时,少一些功利的驱动,多一些兴趣的选择.
"今年是人大附中实施新高考改革的第一年,学校开发了一系列课程启发学生们的创造性思维,发掘学生在科学技术专业上的潜能.
柯桥中学校长杨军在接受记者采访时也表示,为了吸引孩子们选物理,学校专门组建了物理学科实验室,鼓励学生根据兴趣组建社团,学校提供老师和资金、场地等全方位的支持.
当地政府也增加投入,加大师资培训力度,给孩子们更好的学习体验.
据《科技日报》杭州男孩给同龄人写了本天文学教材前几天,看到浙江人民出版社的一位编辑朋友发了条朋友圈:"厉害了!
95后学霸,花4年时间,为同龄人写了一本天文学入门教程.
当我们还在参阅各种大神写的科普读物时,这位学霸竟然在高二就已经着手写一本天文爱好者的入门读物.
"出版方社透露,朋友说的书名叫《心阅星空———中学生天文学基础和观测实务》,全书300多页,差不多有30多万字.
作者孙邦正,杭州人,1997年出生,今年正好20岁,现在是美国威斯康星大学麦迪逊分校天文与天体物理系大二学生.
孙邦正写书的初衷是给他高中时创立的社团"学军中学天文社"写一本入门天文学的教材.
现在,这本书已经放到了学军中学图书馆.
这本书的责编陈源告诉我,孙邦正是自己抱着书稿找上门来的,"我们一开始并没有放心上.
结果全书看下来,出乎意料.
写得非常专业,涉及到大量天文学知识.
我们还特地从浙江科技出版社调了一位专家过来帮忙把关书稿.
"陈源说,"我挺佩服他的.
这么小就确立自己的人生目标.
他的逻辑性非常强,我还得经常请教他,编书过程中,如果有需要校对的地方,他会把自己看过的参考文献一本本发过来,记录和分析都做得很详细.
"这本学生写给学生的内部教材,在市场上卖得不错———在浙江人民出版社自己的网店上架,第一天就卖掉了150多本.
对天文的爱好始于一场日全食通过微信联系上了在正在美国念书的孙邦正.
他大一原本在中国计量学院学习数学与应用数学专业.
因为对天文学的浓厚兴趣,大二申请到了美国威斯康星大学麦迪逊分校学习天文与天体物理.
没去多久,孙邦正就有论文发表在了全球天体物理界影响力前三名的专业杂志AstrophysicalJournal(ApJ)上.
他最近正忙着跟学校的教授做一个关于"分子云当中的湍流结构与磁场信息方面"的研究.
"其实我一直觉得自己挺学渣的,尤其是高中的时候,组建和发展天文社,以及写书,花了挺多时间,学业成绩挺差的.
"孙邦正对"学霸"的称号回应很谦虚.
他告诉我,天文这个爱好开始于2009年7月22日的一场日全食.
他清楚记得那次近百年来地球上出现过最壮观完美的日食,天地瞬间变色,白昼如何在天体变换中突然走入黑夜的神奇.
"那时候我小学刚毕业,去观测日全食,是老师留的作业,要我们观测完以后每个人写一份简报.
现在想来,当时大部分同学对这个作业都比较马虎,可我真的很认真去准备了很长一段时间.
"当时很多同学看到食甚结束,就是太阳开始复圆的时候就下楼不观测了.
孙邦正是那天在楼顶上唯一一个坚持到整场日食结束的人.
那一天,孙邦正在太阳底下经历了3个小时的暴晒,"我想起了小时候老家停电时大家都在外面聊天或玩耍,而只有我一个人在数星星.
不知道是不是我对宇宙的奥秘有着连我自己都未知的欲望.
"高中时就给社团成员上天文课《心阅星空》改了三次稿那次观测日全食后,刚刚进入初中的孙邦正开始对天文产生了自己都无法理解的兴趣.
他记得第二年的元旦,"1月1日凌晨有个月偏食,发生在半夜两点.
那天夜里冷得要死,家里人都劝我别看了,可我坚持定了闹钟起来,当时看到了许多星,虽然完全不知道哪颗是什么,就是觉得超级兴奋.
"两天后迎来他的生日,1月3日那天,他收到了爸爸送给他的生日礼物,人生中第一台望远镜.
从此对天文观测,一发不可收.
2012年,孙邦正进入学军中学念高中,他联合学校里几位同样爱好天文的学生,一起创办了天文社团,并担任第一任社长.
除了聚在一起交流天文知识外,孙邦正几乎每个星期都要为社团成员上一堂天文学的选修课,"杭州其实很多高中后来都发展了天文社,我们还成立了杭州高中天文社联合会.
我就想着,能不能把自己以前给社团成员上课程时用过的知识点都汇总起来的.
大家一定缺乏这样适合高中生阅读的天文书.
"有了想法后,孙邦正从高二开始着手整理书稿,一直到高考快结束,才完成只有87页的初稿.
之后,他经历了三次改稿,几乎每一次都是大刀阔斧的修改,最后一次,"我到了美国后,读了这里很多原版天文学课程,发现了原先思路上的区别,于是重新进行了修改.
"这样一来,历时整整四年,《心阅星空》才得以出炉.
老师眼中的孙邦正:不是学霸,是学神在学军中学天文社地理指导老师徐勤眼里,"孙邦正不仅仅是学霸,而是学神!
"他说:"学霸只是成绩好一点的学生而已,孙邦正是个很全面的人.
他功课不赖,体育非常棒,是国家二级运动员,在100米、200米的省市田径赛中经常获奖.
他酷爱天文,是个有独立研究素质的人,很有自己的想法.
话不多,看起来有些内向,但聊起天文就眼睛放光.
"徐勤记得,那会儿天文社成立后,最早开的几堂课,是他去给学生讲,后来让孙邦正试着讲了两节,"我马上和他讲,以后我不用再讲了,你钻研得比我还深.
"据《都市快报》《心阅星空———中学生天文学基础和观测实务》封面