《幼儿卫生学》单元练习题(上册)

第一章《人体概述》单元练习题一、名词解释1、细胞是人体的基本单位.
2、组织是人体内由许多组成的结构.
3、器官是指不同组织经过的结构.
4、系统是在人体内由共同执行某一完整的生理功能而组成的结构.
5、新陈代谢是的过程.
二、填空题1、WHO对健康所作的定义是:健康是、和社会方面的完善状态,而不仅仅是没有和.
2、人体结构的基本单位是,也是进行的功能单位.
3、许多形态和功能相似的细胞和细胞间质结合起来,构成人体的组织,包括组织、组织、组织和结缔组织.
4、头和躯干相连的部分是.
5、人体结构由表及里可分为等.
6、组成细胞的化学元素有多种,体内含量最高的4种是,合起来占96%左右.
7、上皮组织具有等功能.
8、人体内广泛分布于身体各部的是组织.
9、神经组织存在于、中,对人体的各种生理功能具有作用.
10、酶是活细胞产生的具有催化功能的,这种催化能力称为.
11、人体内缺乏酶或酶分泌不足时,就会导致,引导疾病.
12、头部的颅腔内的脑与椎管内的相连.
13、腹腔内有胆囊、胰、肾等器官,盆腔内有等器官,女性还有14、人体由八大系统组成,在和的调节下,使人体成为一个统一的整体.
15、人体从外形上可分为四个部分,表面覆盖、里面是.
三、单项选择题1、古人阐述胎教的医学作品是()A、唐代孙思邈的《千金药方》B、战国时扁鹊的《难经》C、东汉张仲景的《伤寒杂病论》D、时朝李时珍的《本草纲目》2、人体的结构和功能的的基本单位是()A、细胞B、组织C、器官D、系统3、下列不属于器官的是()A、心肌B、肾C、肝D、胰4、下列属于器官的是()A、胃B、骨骼肌C、血液D、神经5、人体各系统能密切配合协调地活动成为一个统一的整体,起调节作用的是()A、神经和体液B、大脑和脊髓C、大脑和神经D、体液和脊髓6、人在幼年时期新陈代谢的特点是()A、同化作用占优势B、异化作用占优势C、同化作用和异化作用相对平衡D、同化作用和异化作用绝对平衡7、人在发热时,常常没有食欲,最根本的原因是()A、体温超过37℃,消化酶活性受到影响B、胃没有排空C、所吃食物未被消化D、体内食物残渣没有排出四、判断题(在正确的小题的前面的括号内填写"√",在错误的小题的前面的括号内填写"X".
)1、生长发育过程中,人的各器官成熟有早有晚,不同器官在不同时期的发育速度也有快有慢.

2、卫生学学习必须遵循理论联系实际的原则.
()3、卫生学是幼儿教育专业的一门专业基础课.
()4、幼儿教育机构是对学前儿童进行集体教养的机构,必须遵循保教结合的原则.
()5、构成人体的化学元素铁、碘、锌等含量很少称为微量元素,对人体来说可有可无.
()五、简答题1、学前卫生学研究的内容是什么答:第二章《生理解剖及保育要点》第1节《运动系统》单元练习题一、概念解释1、青枝骨折:由于学儿童骨骼中的现象.
二、填空题1、小儿骨骼成分中含较成人多,机盐比成人少,所以骨骼弹性大,可塑性强,容易变形.
2、骨骼的生长方式主要有和两种;其中使骨逐渐增粗,使骨逐渐变长.
3、骨与骨之间的连接称骨连接,是骨的主要连接方式.
关节包括、和.
4、肌肉组织包括平滑肌、骨骼肌和心肌,由具有收缩作用的肌细胞构成,其共同特点是能和.
5、具有接受刺激和传导神经冲动的功能,也是神经组织的基本单位.

6、人体功能调节中,为人体内最主要的调节方式;是一种比较原始的调节方式.
7、运动系统是由和组成的.
8、骨质分为和.
9、骨髓分为和.
10、腕骨约在6个月时出现骨化中心,时,8块腕骨的骨化中心才全部形成.

11、掌骨和指骨在约岁时骨化完毕.
12、成人的脊柱有四个生理弯曲分别是三、单项选择题1、对骨的生长和再生具有重要作用的成骨细胞主要存在于().
A、骨膜B、骨髓C、骨质D、骨髓腔2、学前儿童()岁以前的骨髓全是红骨髓,造血功能强,有利于全身的生长发育.
A、5B、6C、7D、83、学前儿童的囟门闭合时间都有一定规律,一般后囟门在2—4个月闭和,前囟门闭合的时间是().
A、12—18个月B、9—10个月C、11—12个月D、8—9个月4、成人脊柱有4个生理弯曲,而新生儿脊柱除了有()外,其他生理弯曲还没有出现.
A、骶曲B、胸曲C、腰曲D、颈曲5、髋骨是由髂骨、坐骨和耻骨借软骨连接在一起,一般在()岁软骨才完全骨化而成一块完整的骨,所以避免女孩从高处跳到硬地面,未成年女孩不穿高跟鞋,以免以后影响生育能力.

A、19—25B、17—18C、15—16D、14—156、以下说法错误的有().
A、学前儿童肌肉收缩力好,不容易疲劳B、足弓能缓冲震荡,保护足底的血管和神经C、孩子在3个月能抬头的时候开始出现胸曲D.
可根据腕骨的多少来判断骨骼发育的年龄7、由结构相似和功能相关的细胞与细胞间质,构成().
A、组织B、细胞C、器官D、系统8、由骨、骨连结和骨骼肌三部分组成的是()系统.
A、运动B、消化C、呼吸D、神经二、多项选择题1、关于学前儿童运动系统特点说法正确的有(A、B、C).
A.
骨膜比较厚、全是红骨髓B、骨骼有机物多,无机盐少,因此弹性大可塑性强,易变形C、关节窝较浅,伸展性和活动范围较大,易发生脱臼D、大肌肉发育晚,小肌肉发育早2、以下哪些骨的骨松质内终身保持有造血功能的红骨髓(A、短骨B、扁骨C、长骨两端D、不规则骨四、判断题(正确在题号后面括号内打"√",在题号后面括号内打"ⅹ")1、幼儿骨骼比较柔软,软骨较多.
()2、幼儿骨骼中含无机盐较多,有机物较少,因此骨的弹性小而硬度大,幼儿的骨骼容易骨折,但不容易变形.
()3、幼儿关节柔软性,牢固性较好,在外力作用下不易发生脱臼.
()4、幼儿睡沙发、软床可减少肌肉疲劳,有利于骨骼的发育.
()5、某幼儿园户外活动时开展拔河和跳高比赛.
()6、欢欢(3岁)经常长时间练钢琴.
7、出生2周到一个月,就可以给小儿晒太阳,这样既可预防佝偻病,又可以促进血液循环,有利心脏的发育.

8、肢体骨折,固定伤肢的模板长度必须超过伤处的上下两个关节.
五、问答题1、学前儿童运动系统有什么特点答:2、如保护学前儿童的运动系统答:保护学前儿童的运动系统应该从以下几方面着手:3、学前儿童运动系统的特点有哪些.
答:学前儿童运动系统的特点有:4、生理弯曲的作用是什么为什么孩子脊柱易出现变形答:第二章《生理解剖及保育要点》第2节《循环系统》单元练习题一、名词解释题1、收缩压:心脏收缩时血液流动对血管壁的.
2、舒张压:心脏舒张时血液流动对血管壁的.
二、填空题1、循环系统包括和两部分.
2.
根据学前儿童循环系统特点,幼儿园在安排一日活动时要做到避免长时间的精神紧张.
3、是连接动脉和静脉的网状结构,由一层上皮细胞构成,血流速度慢,是血液与组织液之间物质、气体交换的.
4、学前儿童年龄越小,呼吸频率越;年龄越小,心率越.
5、人体最大的淋巴器官是,其主要功能是.
6、扁桃体的功能是7、心脏所需的营养由供给.
8、血液循环中体循环的起点在,肺循环的起点在.
9、在人体的生理活动中,各组织要不断得到和,同时又要把体内产生的和不断地排出体外,这个过程主要由循环系统来完成.
10、血液由液体的和固体的组成,总量占体重的7~8%.
11、血细胞包括和.
12、红细胞主要成分是,主要功能是.
13、白细胞的主要功能是和.
14、血小板的主要功能是.
15、人体的"生命之泵"是.
16、心脏瓣膜的作用是.
17、血管分为和.
18、血液循环包括和.
19、血压分为和.
20、未被毛细血管吸收的、可流动的少量组织液进入毛细淋巴管成为.
21、淋巴系统包括和.
22、婴儿出现生理性贫血的时间大约是周.
23、淋巴结的主要功能是.
三、判断题1、如果小朋友某处淋巴结肿大,往往是由于它所属的区域或器官出现了一定的病变,如炎症.

2、幼儿的脉搏易受各种内外因素影响,因此必须在幼儿安静时测量脉搏,幼儿的每分钟心跳比成人快.
()3、幼儿期常有淋巴种大和扁桃体炎是非常正常的.
()4、因为安静时所需要的血液量比活动时少,对减轻心脏有利,因此,必须保证幼儿充足的睡眠,什么时候睡都不要紧.
()四、单项选择题1、血细胞是血液的有形成分,血液中具有吞噬细菌和微生物功能的成分().
A、白细胞B、红细胞C、血红蛋白D、血小板2、血液中的血红蛋白主要功能是().
A、运输O2和CO2C、吞噬作用C、止血、凝血D、免疫功能3.
被称为人体最大的淋巴器官、人体血库和血液清洁工的是().
A、脾脏B、扁桃体C、淋巴管D、淋巴结4、为心脏供给营养的是(),如果它发生病变,可影响心脏的血液供应,导致心脏的病变.
A、冠状动脉B、肺动脉C、肺静脉D、主动脉5、学前儿童心率特点是().
A、年龄越小,心率越快B、年龄越小,心率越慢C、年龄越大,心率越快D、心率与年龄没有关系6、下面血管内血液携带有大量O2和养料,并且血液颜色是鲜红的是().
A、主动脉B、肺动脉C、上腔静脉D上、下腔静脉7、血液循环的主要功能是().
A、运输养料和氧气B、保持血液畅通C、保证呼吸畅通D.
、维持心跳五、简答题1、学前儿童血液循环系统有什么特点答:2、怎样保护学前儿童的循环系统答:3、为什么剧烈运动后不应马上停止也不易马上喝大量的开水.
,可以适当喝少量淡盐水答:第二章《生理解剖及保育要点》第3节《呼吸系统》单元练习题一、名词解释题肺活量:的气体量.
二、填空题1、在平常生活中,我们经常说的"上感(上呼吸道感染)"主要指的是呼吸系统的、和被感染.
2、呼吸系统由和两部分组成,其中是气体交换的生要场所.
3、鼻是呼吸道的起始部分,其主要功能是进入肺的空气,也是嗅觉感受器.
4、消化系统和呼吸系统的共同通道是.
5、发音的器官是,会厌软骨的主要作用是.
6、吸气时胸腔的容积,呼气时胸腔的容积.
7、判断健康人呼吸机能的强弱的标志是,是随着而不同.
8、成年男子声带长而宽,成年女子声带,音调较高.
三、判断题(在正确的小题的前面的括号内填写"√",在错误的小题的前面的括号内填写"X".
)1、奶奶捏着东东的鼻子两翼使劲的帮东东擤鼻涕.
()2、吃饭的时候,爸爸经常逗着晨晨大笑.
()3、学前儿童声门短而窄,声带短而薄,所以声调较成人高而尖,不宜唱成人歌曲和大声喊叫.

4、冬天天气寒冷,给孩子的衣服和鞋帽穿得越紧越好,这样不容易感冒.
()5、幼儿鼻腔窄小,但已长鼻毛,能阻挡灰尘和细菌,抵御上呼吸道感染.
()6、幼儿气管、支气管易发生感染,有炎症后又易引起水肿、充血而导致呼吸困难.
()7、教幼儿擤鼻涕时,告诉幼儿要两边擤鼻涕一起用力擤,这样才能把鼻子里的脏东西擤出来,避免感染.
()四、单项选择题1、鼻咽部通向中耳的管道叫做().
A、耳咽管B、淋巴管C、毛细血管D、支气管2、当吃饭吞咽时,喉上升,就盖住喉的入口,防止食物进入气管,这样我们就不会被呛着.

A、会厌软骨B、环状软骨C、甲状软骨D、关节软骨3、人的呼吸运动过程中,()控制呼吸的吸气中枢和呼气中枢,吸气和呼气中枢相互制约以保证呼吸有节奏的交替进行.

A、延髓B、脑桥C、中脑D、垂体4、正常人平静呼吸时,每次吸入或呼出的气体量叫做().
A、潮气量B、肺活量D、每分通气量D.
最大通气量5.
下面不是鼻腔的生理功能的是(A、呼吸和消化的共同通道B、温暖、湿润冷空气C、保护肺的第一道防线D、阻挡灰尘、细菌6、呼吸过程中,吸入的氧是用来().
A、氧化有机物,获得能量B、帮助消化C、血液循环D、气体交换五、多项选择题1、学前儿童呼吸系统的特点有(A、鼻腔和喉腔狭窄,黏膜柔嫩易感染B、气管和支气管纤毛运动差,易发炎肿大出现呼吸困难C、肺弹力组织差,易发生肺不张、肺气肿和肺淤血D、呼吸量大,频率快,呼吸不均匀2、学前儿童容易患中耳炎,其中最主要的一个原因是因为学前儿童耳咽管具有()的特点.
A、耳咽管宽B、耳咽管短C、耳咽管平直D、耳咽管窄3、呼吸系统中起屏障作用,能抵挡外界细菌和微生物的有(A、鼻毛B、鼻黏膜C、气管内带纤毛的黏膜D、声带六、简要回答题1、学前儿童呼吸系统有什么特点答:2、怎样保护学前儿童呼吸系统答:3、为了防止幼儿呼吸道、消化道进入异物,成人应该在哪些方面加以注意答:4、为什么学前儿童会经常出现鼻腔闭塞而张口呼吸答:5、小儿为什么易患中耳炎答:第二章《生理解剖及保育要点》第4节《消化系统》单元练习题一、名词解释题生理性流涎:由于儿童,这种生理现象称为生理性流涎.
消化:在消化道内将食物的过程.
吸收:经过消化了的的过程.
二、填空题1、消化系统由和组成.
2、舌是由横纹肌组成的肌性器官,能自由伸缩和卷曲,具有及的功能.
3、消化道的起始部分是,包括、和、和三对唾液腺.
4、体内最坚硬的器官是,其主要功能是.
5、消化道最为膨大的部分是胃,它位于腹部的,是消化道最为膨大的部分,暂时,胃还能吸收少量的等小分子物质.
6、唾液的主要功能是.
7、小肠是消化道中的一段,是的重要器官,小肠内的消化液有、和.
8、是人体内最大的消化腺,位于腹腔的,具有多方面的生理功能,具有和等作用.
9、新生儿的胃呈,直开始行走时,才逐渐成为垂直;学前儿童年龄越小,胃的容量,并且,因此较弱.
学前儿童肠的特点是和.
10、为幼儿选配食物及确定每餐的进餐间隔时间,应考虑到不同年龄幼儿的科学地安排,同时还要为幼儿建立合理的饮食制度,不能让幼儿暴饮暴食,而应养成幼儿的习惯.
11、幼儿肝相对较大,但肝的较差,所以幼儿用药剂量要比成人小;幼儿肝糖元贮存较少,受饿容易发生;幼儿的胆汁分泌也较少,因此消化吸能力差.
12、混合性食物胃的排空需要小时.
13、乳牙的牙胚在时钙化,一般与出生后个月时萌出,岁出齐共20颗.
三、单项选择题1、乳牙共20颗,于()出齐.
A、2岁半左右B、2岁左右C、1岁半左右D、3岁左右2、乳牙过早丢失的主要原因为()A、龋齿B、缺碘C、长期流涎D、错齿3、乳牙最先萌出的是().
A、2个下中切牙B、4个尖牙C、下侧切牙D、4个切牙4、消化和吸收的主要部位是().
A、小肠B、胃C、食道D、大肠5、从()岁开始,乳牙先后脱落,逐渐换上恒牙.
A、5-6B、4-5C、3-4D、2-36、幼儿乳牙因()薄,()松脆,易发生龋齿.
A、牙釉质,牙本质B、牙骨质,牙釉质C、牙本质,牙釉质D、牙釉质,牙骨质7、一般混合食物在胃里的排空时间是()小时.
A、4-5B、3-4C、2-3D、1-28、幼儿肠壁的肌肉和弹性组织较差,肠蠕动能力较弱,因此若食物长时间停留在大肠内,易造成().
A、便秘B、脱肛C、肠套叠D、腹泻9、幼儿肠壁的肌肉和弹性组织较差,肠蠕动能力较弱,因此若受凉或突然改变饮食,易造成().
A、肠套叠B、脱肛C、便秘D、腹泻四、多项选择题1、预防龋齿最重要的措施是(A、B、C、D)A、保持口腔卫生B、少吃糖C、少吃酸性食物D、加强营养五、判断题(在正确的小题的前面的括号内填写"√",在错误的小题的前面的括号内填写"X".
)1、通常饮食为混合性食物,胃对其排空时间约需4—5小时.
()2、大肠是消化道最长的一段,是吸收营养成分的主要器官.
()3、最先萌出的恒牙是中切牙.
()4、学前儿童的肠系膜发育不完善,所以肠的位置固定较差,如坐便盆或蹲的时间过长容易出现脱肛的现象.
()5、饭前饭后10分钟可以开展体育活动,有利于消化吸收.
()6、肝脏分泌的胆汁能把蛋白质分解成氨基酸.
()7、新生儿之所以出现溢奶的原因主要是吃的太多.
()8、喂奶姿势不当也可能导致孩子牙齿排列不整齐.
()9、小儿在3—6个月时唾液腺发育完善,唾液常常流到口腔外面,这是正常的生理现象.
()10、幼儿乳牙萌出过程中,恒牙还没有开始发育.
11、幼儿摄取的食物过于精细,不利于牙齿的发育.
()六、简要回答题1、龋齿形成的原因有哪些怎样预防龋齿的发生答:预防龋齿的发生可以从以下几方面着手:2、如何保护学前儿童的消化系统答:3、学前儿童的胃有什么特点答:4、为了防止幼儿呼吸道、消化道进入异物,成人应该在哪些方面加以注意答:5、学前儿童消化系统有哪些特点答:6、为什么小肠是消化食物吸收营养的主要场所答:7、儿童怎样选择和使用牙刷和牙膏答:8、为什么饭前饭后不能做剧烈运动答:9、进餐时如何让学前儿童愉快进餐答:10、有些家长常常对幼儿吮吸手指感到束手无策,请你帮他揭开吮吸手指之谜.

答:造成孩子吸吮手指的原因一般是:改变婴幼儿吸吮和咬手指行为,一般可以从几个方面入手.
第二章《生理解剖及保育要点》第5/6节《泌尿/神经》单元练习题一、名词解释1、条件反射:在生活过程中依据非条件反射建立起来的一种.
2、非条件反射:先天形成的本能的的一种.
3、动力定型:大脑能够自动完成在其皮质中牢固建立起来的可以按神经联系的特性.
4、优势原则:大脑特别专注地完成某兴奋区功能,对其它无关刺激"的特性.

5、镶嵌式活动原则:不同区域的大脑皮质随着工作性质的改变而不断轮换现象.
二、填空题1、泌尿系统由四部分组成.
2、人体排除代谢产物和水的主要渠道是尿液,它产生于,储存于,排尿时,舒张,尿液经排出体外.
3、血液流经时,通过过滤形成,经肾小管注入肾盂形成尿液.
4、肾脏是由和组成,实质又分为和,肾脏的结构和功能单位是.
5、神经系统由神经系统和神经系统两部分组成,其中中枢神经系统包括和.
6、神经系统最基本的结构和功能单位是,包括细胞体和突起,它具有和的功能.
7、脊髓是中枢神经系统的低级部位,分为和两部分,主要功能是和.
8、脑是中枢神经系统的高级部位,包括大脑、小脑、间脑和脑干,其中是中枢神经系统的最高级部位,是人体的"司令部",大脑由两个半球组成中间通过连接,它的表面有许多的,增加大脑的表面积.
9、小脑通过一些神经纤维与脑干、脊髓相联系,其主要功能是和.
10、神经活动的基本方式是反射,它可以分为和两种;是大脑皮质的抑制过程.
11、完成反射活动的神经结构是,包括和五个环节组成.
12、妊娠个月时,胎儿的已基本成型.
出生前半年至生后第一年是增长的重要阶段.
一岁以后虽然脑细胞数目不再增加,但是细胞的突起却由、分支,逐渐形成复杂的网络.
13、延髓有"之称.
脑神经有对,脊神经有对,其中分布在内脏器官和腺体上.
幼儿脑的耗氧量比成人.
14、睡眠有利于幼儿的生长发育,因为睡眠时的能量消耗减少,而分泌的生长激素增多.
三、判断题(在正确的小题的前面的括号内填写"√",在错误的小题的前面的括号内填写"X".
)1、幼儿的尿量多,所以大人要频繁提醒幼儿排尿.
()2、女孩的尿道口显露,与肛门接近,容易发生尿路感染,而男孩的有包茎存在,所以不易发生尿路感染.
()3、儿童在1岁和12-15岁两个阶段肾脏的发育最快.
()4、学前儿童肾盂和输尿管相对较宽,管壁肌肉和弱弹力组织发育不全,容易出现尿路不畅,引起尿路感染.
()5、儿童3岁时就能较好地主动控制排尿.
()6、幼儿年龄越小,排尿次数越多,主动控制排尿的能力越差,常有遗尿.
()7、为了更好地促进幼儿大脑两半球的发育,应让幼儿多动手,尤其是多用两手同时做四肢操、基本操等活动.
()8、大脑的左、右半球各将人体相反一侧置于自己的管辖之下,具有对策支配特点.
()9、中枢神经系统的发育顺序是先皮质,后皮下.
()10、躯体不同部位在皮质的代表区呈倒立分布,并且皮质区面积与功能相关.
()11、幼儿高级神经活动的特点是:兴奋过程强于抑制过程.
()12、随着幼儿神经系统发育的不断完善,3-4岁的幼儿能够很好地画直线.
()四、单项选择题1、产生尿液的器官是()A、肾脏B、输尿管C、膀胱D、尿道2、新生儿每日排尿次数约为()A、20-25次B、15-16次C、6-7次D、不定次3、口服脊髓灰质疫苗时,应使用少许()化开喂服.
A.
凉开水B.
热开水C.
母乳D.
糖水4、脑细胞能以最经济的消耗,收到最大的工作效果,这是大脑皮质建立了()A.
动力定型B.
镶嵌式活动期C.
优势兴奋D.
抑制机制5、兴趣能促使幼儿的()的形成.
A.
"优势兴奋"状态B.
"动力定型"C.
"镶嵌式"活动D.
非条件反射6、使大脑皮质的神经细胞动静交替有劳有逸,维持高效率的是().
A.
镶嵌式活动原则B.
优势原则C.
动力定型D.
睡眠7、脑干的()灰质中有调节生命活动的重要中枢,如果受损会立即引起心跳、呼吸、血压的严重障碍而危及生命,因此把它叫住"生命中枢".

A、延髓B、脑桥C、中脑D、丘脑8、在神经系统中,脑的耗氧量最高,幼儿脑的耗氧量为全身的耗氧量的().
A、50%B、30%C、40%D、20%9、有关研究表明,大脑活动所需要的能量只有()提供,所以小儿膳食中应摄入足量.
A、糖类B、蛋白质C、脂肪D、维生素10、为促进学前儿童神经系统的生长发育,3—6岁幼儿夜晚睡眠时间应该为()小时左右.
A、12B、9C、10D、811、婴儿早期肌肉活动不协调的重要原因是(或婴幼儿需要大小照看的本质原因)().
A、小脑发育较差B、大脑发育较差C、脑干发育较差D、间脑发育较差12、让孩子干什么容易,叫他们不干什么却很困难,说明学前儿童高级神经活动()A、兴奋过程强于抑制过程B、抑制过程强于兴奋过程C、条件反射建立少D、第一信号系统发育早于第二信号系统13、孩子好问、好奇、好模仿,说明学前儿童高级神经活动()A、条件反射建立少B、抑制过程强于兴奋过程C、兴奋过程强于抑制过程D、第一信号系统发育早于第二信号系统14、某个病人能听懂别人说话,也能读懂文章,但是丧失了说话能力,原因是他的()A.
运动性语言中枢受到损伤B.
听觉性语言中枢受到损伤C.
视觉性语言中枢受到损伤D.
上述三个中枢都受到损伤15、关于神经系统发育特征的描述哪一条是错误的()A、小脑在出生后6个月达到生长高峰B、脑重量出生时约为350克C、8岁时接近成人脑重D、婴儿期脑细胞不断繁殖,脑量增得最快,1岁末可达出生时的2-3倍16、随着幼儿年龄增大,脑的重量也迅速增长,1岁可达900克,6岁为()克左右,7岁左右基本接近成人.
A、1200克B、1000克C、1100克D、1300克17、主要通过语言和逻辑来表达内心世界,负责理解文学语言及数学计算的是()脑半球;主要通过情感和形象来表达内心世界,负责鉴赏绘画,欣赏音乐、自然风光等级的是()脑半球.
A、左,右B、右,左C、左,大D、右,大18、出生后第一个10年内生长迅速且基本成熟的系统是()A、神经系统B、淋巴系统C、心血管系统D、呼吸系统五、多项选择题1、血液中能透过肾小球形成原尿的是()A、血细胞B、大分子蛋白质C、无机盐D、尿酸、尿素2、学前儿童神经系统特点有()A、脑量增长迅速B、脑细胞的耗氧量大C、可利用能量单一D、容易兴奋容易疲劳E、中枢神经系统发育先皮下再皮质F、条件反射建立少G、第一信号系统早于第二信号系统发育六、问答题1、如何保护学前儿童的泌尿系统答:2、如何保护学前儿童的神经系统答:3、学前儿童神经系统有哪些特点答:4、为什么3岁前的小孩时常出现尿裤子现象答:5、在生活中如何运用大脑皮质的活动规律答七、根据"优势原则"、"动力定型"和"镶嵌式活动原则"三个大脑皮质活动的特性,论述如何做到学前儿童的用脑卫生.

答:第二章《生理解剖及保育要点》第7-9节《感觉/内分泌/生殖》单元练习题一、名词解释1、夜盲症:由于缺乏,眼睛视紫红质合成不足,在弱光下看不清东西的视觉障碍叫夜盲症.
2、青光眼:眼睛睫状体产生的,造成,叫青光眼.
3、屈光平正:外界物体的光线经过眼球折光系统后,并未在视网膜上成像,造成视物模糊.

4、近视:近视是由于眼球的前后径过长,或晶状体的曲度过大,远处物体反射的光线缓过晶状体折射后在视网膜的5、远视:远视是由于眼球的前后径过短,或晶状体的弹性过小,近处物体反射的光线缓过晶状体折射后在视网膜的二、填空题1、人体感觉器官主要包括五种.
2、眼球是由是眼球壁的最内层,是视觉器官最重要的部分;视网膜后部中心称为是视觉最敏感的地方.
3、透明,含丰富的神经,感觉敏锐的是;比较厚,乳白色,坚韧而不透明的是,分泌房水,调节屈光度的是,如果房水过多会导致.
4、眼的内容物包括和,与角膜共同构成折光系统.
5、屈光不正包括和.
6、耳由三部分组成,外耳包括,耳廓有的作用,是鼓室通向鼻咽部的一条宽短平直的小管.
7、耳朵内一种有保护耳朵皮肤和黏附灰尘、小虫等异物的黄褐色黏稠物叫,不要随意掏挖,可以在洗澡后用棉签清洁耳朵.
8、学前儿童耳正在发育过程中,直到岁外耳道壁才骨化完成,岁听觉器官才发育完全,因此应特别注意保护.
9、人的皮肤分为、和,还有等附属物,其中具有丰富血管和神经的是,黑色素位于中,经常组织婴幼儿户外活动可提高其和能力.
10、人的皮肤具有感觉作用,但感受器分布不均,触觉最灵敏的地方是,最不灵敏的是、.
11、近视眼可以配戴适度的加以纠正;远视眼可以配戴适度的纠正.
12、为保护学前儿童的眼睛,小班幼儿每次看电视不超过小时,中、大班幼儿每次看电视不超过小时.
13、皮肤具有等生理功能.
学前儿童皮肤调节体温的功能比成人.
14、鼻有觉功能,舌有觉功能.
15、内分泌腺所分泌的物质叫,直接进入到、作用于组织器官,人体最大的内分泌腺是,缺会影响甲状腺的功能,幼年缺碘会引起"16、胸腺与机体的有密切关系,同时还是器官,能生成淋巴细胞.
17、人体最重要的内分泌腺是,幼年时分泌不足会引起"侏儒症",如果分泌过多,就会引起;如果成年以后生长激素分泌的过多就会引起.
18、生殖系统的主要功能是和.
三、判断题(在正确的小题的前面的括号内填写"√",在错误的小题的前面的括号内填写"X".
)1、李老师用一张毛巾给班上的小朋友洗脸.
2、青光眼是由于房水过多,眼内压力升高引起的.
()3、奶奶经常给强强挖耳朵,取耵聍.
()4、为了把欢欢打扮的更漂亮,妈妈经常给她使用化妆品,甚至戴耳环.
()5、学前儿童裤子应是背带裤,并且裤口不能用拉链.
()6、呆小症和侏儒症的共同点是智力低下.
()7、学前儿童生殖系统发育非常缓慢,到青春期才迅速发育.
()8、炒菜时,加碘食盐应该在菜炒好起锅时使用.
()9、青春发育期是形成性角色、发展性心理的关键期.
()10、听觉是在内耳中形成的.
()11、给幼儿提供的饮食中要注意补碘,如海带、海鱼等,含碘丰富,可保证幼儿的正常需要.
()四、单项选择题1、视杆细胞中的视紫红质的合成与()有关,如果缺乏就会导致"夜盲症".
A.
维生素AB.
维生素BC.
维生素CD.
维生素D2、婴幼儿眼球前后径较短,物体成像于视网膜后方称()A.
生理性远视B.
生理性近视C.
正常视力D.
弱视3、婴幼儿智力发育的最大威胁是缺乏()A.
碘B.
锌C.
钙D.
铁4、当两眼向前视时,两眼的黑眼珠位置不匀称,即称为()A.
斜视B.
弱视C.
近视D.
斜视性弱视5、人体内最重要的内分泌器官是().
A、脑垂体B、甲状腺C、胸腺D、性腺6.
学前儿童大概在()岁左右开始有了稳定的性角色意识.
A、3B、4C、5D、67、引起"克汀病"的原因主要是().
A.
缺乏矿物质碘B.
缺乏矿物质锌C.
缺乏维生素AD.
缺乏维生素C8、生长激素是由()分泌产生的.
.
脑垂体B.
甲状腺C.
肾上腺D.
胸腺9、婴儿早期肌肉活动不协调的重要原因是(A、大脑发育较差B、小脑发育较差C、脑干发育较差D、间脑发育较差10、"色盲"产生的原因是().
A、视杆细胞不能接受色光的刺激B、视锥细胞不能接受色光刺激C、晶状体变混浊D、房水过多,眼压升高11、从何时起,可以让孩子用手拿食饼干、面包片等().
A、4个月B、8个月C、10个月D、1岁五、多项选择题1、下列对保护学前儿童眼睛说法正确的有(A、阅读时光线来自左上方B、儿童读物字体宜大,字迹图案应清晰C、用盆子装水给多个小朋友洗脸D、隔段时间调换孩子的座位E、活动室坐北朝南,窗户向南开F、把天花板和墙壁刷成白色2、下列哪些药物的使用会损伤耳蜗,导致感音性耳聋(A、链霉素B、青霉素C、卡那霉素D、庆大霉素3、皮肤的生理功能有(A、感觉作用B、代谢作用C、调节体温D、吸收作用E、保护肌体F、分泌与排泄G、身体塑形4.
汗腺的主要作用是(A.
排泄废物B.
排出汗液C.
降温D.
排泄废物和降温5.
人的眼球中,控制进光量的是(A.
晶状体B.
虹膜C.
角膜D.
瞳孔六、问答题:1、简述听觉的形成答:2、如何保护学前儿童的眼睛答:3、怎样保护学前儿童的耳朵答:4、简述学前儿童皮肤的特点.
答:5、皮肤的生理功能是什么答:第三章《生长发育》单元练习题一、名词解释题1、生长:是指身体各个器官以及全身的大小、长短和重量的,是有机体在量的方面的变化.
2、发育:是指细胞、组织、器官和系统功能的,是机体在质的方面的变化.
3、成熟:是指机体的生长发育达到一种状态.
二、填空题1、生长发育是一个连续的过程,既有的变化,也有的变化,因而形成了不同的发展阶段.
2、婴儿期的动作发育首先是抬头、转头,然后会翻身、直坐,最后会站立、行走,这是遵循了从的规律.
3、人的生长发育速度曲线并不是随年龄增大呈直线上升,而是上升.
4、幼儿生理的缺陷容易引起幼儿的不正常,如斜视、耳聋、口吃的幼儿常会产生自卑感.
5、遗传决定了幼儿生长发育的可能性,环境决定了幼儿生长发育的现实性,幼儿的生长发育就是个体的因素与因素相互作用的过程.
6、营养是保证幼儿生长发育的.
7、是促进幼儿身体发育和增强体质的有效手段.
8、铅、汞等污染物会影响幼儿的智力的发育;二氧化硫、氮氧化物、尘粒等能引起疾病.
9、父母的地位、经济状况、个人素质及教育方式都会影响幼儿的生长发育,体现了因素的影响,农村幼儿和城市幼儿生长发育不同,体现了因素对幼儿生长发育的影响.
10、幼儿必须在规定的时间内到指定的进行专门的健康检查并取得合格结果后才能入托或入园.
11、幼儿的体格测量应按的时间进行,测量用具和方法均要求统一,以保证测量的准确性.
12、体格发育的评价方法目前比较常用的是和两种.
13、测量幼儿身高和坐高的误差不能超过厘米,测量头围和胸围误差不能超过厘米.
14、身高是反映骨骼生长发育的重要指标,1岁以后身高估算公式(青春期例外):cm(厘米),记录到小数点后一位.
15、体重是衡量幼儿营养状况的重要标志,1-10岁幼儿平均体重估算公式为:kg(千克),记录到小数点后两位.
16、生长发育的是指身体各部分在形态上可测出的各种量度.
17、身高是正确估量和的重要依据.
18、体重和身高之间的比例是衡量幼儿的重要指标.
19、坐高和身高相比,身高较能反映的比例关系;坐高能反映的比例关系.
20、幼儿生长发育的形态指标除了身高、体重、头围、胸围和坐高外,还包括代表的殿围、腿围和各部位皮肤的厚度等.
21、常用的形态指标有和,其中身高和体重是最基本的指标.
22、幼儿生长发育的评价标准是个体或集体幼儿生长发育状况的尺度,现状标准表明了一个国家或地区的发育水平.
23、等级评价方法常用的指标是.
24、体格发育的五等级评价法,将发育水平划分为和五个等级.
25、学前儿童生长发育的程序性表现为既有又有.
26、人体各系统的发育不是同时进行的,表现为系统发育最早,系统发育最晚.
27、学前儿童生长发育过程受多种因素的影响,概括起来包括和,前者为学前儿童生长发育提供了,后者提供了.
28、在测量小儿头围时测量者就站在小儿的右侧,左手将软尺固定在小儿,从侧经过枕骨最突出处,再绕回零点.
测量过程中还应注意将小儿头发分开.

29、季节对生长发育也有一定影响,一般看来说,季学前儿童身高增长较快,季体重增长较快.
30、评价学前儿童生长发育的指标,包括指标、指标和指标.
31、《7岁以下儿童体重和身高评价标准》使用三把"尺"来衡量儿童的生长发育,即:其中前两者反映该年龄儿童应有的身高体重,最后一个反映身材匀称.
三、判断题(在正确的小题的前面的括号内填写"√",在错误的小题的前面的括号内填写"X".
)1、幼儿生长发育是一个复杂的过程,没有规律可循.
()2、幼儿从不会说话到会说话是无顺序衔接的,具有跳跃性.
()3、发育成熟主要是指孩子在形态和生理上全面达到成人水平.
()4、各系统发育的协调性决定了任何一种对机体起作用的因素,都可能影响到多个系统.
()5、心理发育是生理发育的基础,心理的发展影响到生理的功能.
()6、有的幼儿头大,有的幼儿头小,这也体现了幼儿生长发育的个体差异.
()7、幼儿期如果性腺过分发育,会使幼儿出现性早熟症状.
()8、幼儿发育畸形或患有先天性疾病,都是因为受遗传因素影响.
()9、教为保证幼儿的生活有规律有节奏,就必须为幼儿制定合理的生活制度.
()10、幼儿期是生长发育的高峰期.
()11、在生长发育过程中,身体各部分的生长速度是下肢增加最快,头颅最慢.
()12、一般来说,春季体重增加最快,秋季身高增加最快.
()13、有些幼儿是先开口说话,后会走路,有些幼儿刚好相反.
这是由于生长发育具有个体差异性.
()14、利用空气、日光、水等自然因素进行锻炼是增加幼儿体质的有效手段.
()15、幼儿健康检查内容中询问既往病史仅仅是指遗传情况.
()16、卧式测量测出的身长往往比立式测量测出的身长长2-3厘米,所以不建议采用卧式测量身高.
()17、幼儿的头围和胸围在3岁以前变化大一点,3岁以后变化不突出,所以3岁以后测不测出头围和胸围都无所谓.
()18、在幼儿的健康检查中,如果发现异常情况,应该随时增加检查次数.
()19、3岁以后幼儿健康检查应每2年一次.
()20、3岁以下的幼儿可用身高计测量身高,3岁以上持可用测量床测量身长.
()21、测量胸围可用有厘米的软尺来测量.
22、身高又称身长.
()23、幼儿的健康评价指标一般包括形态指标、生理指标、心理指标,其中以生理指标最为重要.
()24、生理指标中心血管系统功能以脉搏、血压为基本标志.
()25、母亲在受孕期间若患病应按正常方式就医、服药.
()26、任何急、慢性疾病对幼儿的生长发育都能产生直接的影响.
()27、一般男孩比女孩重而高,但女孩青春期比男孩早2年左右.
28、一般来说学前期主要包括胎儿期、新生儿期、婴儿期、幼儿前期和幼儿期.
()29、学前儿童的生长发育是由质变到量变的复杂过程.
()30、一个健康的儿童在迈向身体成熟的过程中,下肢增长了3倍.
()31、人出生后(娩出到老死)身长、体重增长最快的是第一年.
()32、小儿体重的测量数据记载以千克为单位,记录到小数点后一位.
()33、学前儿童身高的测量应该选择在一天的同一时间进行,因为身高傍晚较清晨矮.
()34、只要注意加强营养和适宜的体育锻炼,就能促进孩子健康的生长发育.

35、在学前儿童生长发育过程中,生理发育和心理发育是相互关联的.
()36、用坐位测坐高时,坐高就是指头顶到地面的距离.
()四、选择题(每小题只有一个正确答案)(每小题2分,共18分)1、儿童生长发育分为6个阶段,其中幼儿期是指(A、3—6岁B、1—3岁C、0—6、7岁D、6、7岁—12、14岁2、下列说法错误的是().
A、胸围测量前面固定于胸前乳头下缘,然后过腋窝就可以了B、生长发育有其一般的规律,但每个儿童生长发育又有自身的特点C、头围是反映孩子脑发育的一个重要指标D、新生儿期面临内外环境巨变,适应性差、死亡率高3、人的一生(从受精卵形成到老死)中,身长、体重增长最快的阶段是()A、出生后第一年B、胎儿时期C、幼儿期D、青春期4、健康儿童在迈向身体成熟的过程中,头颅增长了(倍.
A、1B、2C、3D、45、在学前儿童生长发育过程中(系统发育的较早,但要退化.
A、神经B、淋巴C、消化D、呼吸6、在影响学前儿童生长发育的环境因素,是生长发育的物质基础.
A、营养B、生活制度C、体育锻炼D、预防治疗疾病7、在学前儿童的形态指标中,()是最重要也是最灵敏的指标.
A、体重B、身高C、头围D、胸围8、不属于生理功能指标的有().
A、记忆B、肺活量C、心率D、脉搏9、对于评价学前儿童生长发育的评价标准,是相对的、暂时的,他们在一定的地区和时间起作用,而且受生长长期加速的影响,应每隔()修改一次.
A、5—10年B、2—3年C1—2、年D、10—12年10.
2~7岁儿童身高的推算公式是()CA.
身高=年龄*5+80厘米B.
身高=年龄*4+75厘米C.
身高=年龄*5+70厘米D.
身高=年龄*5+75厘米11.
2~7岁儿童体重的推算公式是()A.
体重=年龄*2+8(公斤)B.
体重=年龄*3+8(公斤)C.
体重=年龄*2+7(公斤)D.
体重=年龄*3+7(公斤)12、乳母饮食中除主食和多样化的副食外,还应多吃些粗食,使乳汁中有足量的()A.
维生素B1B.
维生素AC.
维生素CD.
维生素D13、幼儿的生长发育是由量变到质变的过程,它不仅表现为身高、体重的增加,还表现为()的逐渐分化,功能的逐渐成熟.
A、器官B、组织C、细胞D、系统14、人的整个生长发育期间,全身大多数器官和系统都有两次生长突增高峰,一次是在(),第二次是在青春发育初期.
A、婴儿期B、胎儿期C、幼儿前期D、幼儿期15、全身的肌肉、骨骼、心脏、血管、呼吸器官、消化器官等的生长和身高、体重的增长呈同样模式,在出生后()生长最快,以后逐渐减慢,到青春期再出现第二次生长高峰.
A、第一年B、半年C、第一个月D、两年内16、幼儿()系统发育得最早,()系统发育得最快,生殖系统在幼儿期发展缓慢,到青春期才迅速发育.
A、神经,淋巴B、运动,呼吸C、循环,内分泌D、排泄,神经17、对幼儿生长发育有影响的因素如种族、身体素质、性别等属于()因素.
A、内在B、第一、二个是外在,后一个是内在C、外在D、内外在18、一般同龄男孩比同龄女孩重而高,但女孩青春发育期比男孩早()左右.
A、一年B、两年C、一年半D、半年19、遗传性疾病对幼儿生长发育的影响属于()因素的影响.
A、内在B、外在C、内外在D、先内在后外在20、一般来讲,()季幼儿身高增长最快,()季幼儿体重增长最快.
A、春,秋B、春,夏C、夏,秋D、秋,冬21、我国卫生部规定,幼儿定期健康检查的时间在出生后第三年是()次,分别在()月时进行.
A、2,30、36B、1,30C、3,25、30、35D、4,25、30、35、4022、体格测量包括身高(身长)、体重、头围、胸围、坐高、上臂围及皮下脂肪厚度等,其中前()项目是必测项目.
A、三B、二C、一D、四23、幼儿体重的测量最好在()空腹、便后进行.
A、早晨B、中午C、傍晚D、晚上24、某城市5岁男孩的身高是106厘米,他的身长属于().
A、偏低B、偏高C、超高D、刚达标25、幼儿的生长发育评价指标主要包括形态指标、生理功能指标和心理指标,其中()最常见.
A、形态指标B、生理功能指标C、心理指标D、生长发育指标26、()岁以下幼儿因立位测量身高不容易获得准确数据,所以采用仰卧位测量.
、、3B、2C、1D、427、头围的大小反映了()和颅骨的发育程度.
A、脑B、大脑C、小脑D、丘脑16、幼儿大脑发育不全时,会出现头小畸形,如果头围过大则常见于().
A、脑积水B、脑畸形C、脑萎缩D、脑变形28、胸围在一定程度上说明身体形态和()功能发育,并且能反映体育锻炼的效果.
A、呼吸B、消化C、吸收D、循环29、感觉、知觉、意志和性格等项目是属于()指标.
A、心理B、生理C、形态D、评价30、医学上根据百分位数法把人体生长发育情况分为()等级.
A、5B、2C、3D、4五、多项选择题(每小题均有多个正确答案)(每小题4分,共12分)1、学前儿童生长发育不均衡性主要表现在(A、生长发育的速度不均衡B、身体各部分的生长速度不均衡C、各系统的生长发育不平衡D、生理和心理发育的不均衡2、影响学前儿童生长发育的环境因素主要包括(A、营养B、体育锻炼和劳动C、生活制度D、疾病E、污染、辐射和季节等因素3、幼儿期(3—6岁)的学前儿童有哪些特点(A、很强求知欲、好奇心,多问,好模仿B、运动协调能力不断完善C、能从事一些精细手工操作D、智能发育加速发展,理解、分析综合能力逐步完善六、简要回答题1、明明今年6岁,身高100厘米,体重30公斤,请问他生长发育是否正常.
答:2、学前儿童生长发育有哪些规律答:学前儿童生长发育有哪些规律有:3、影响学前儿童生长发育的因素有哪些答:4、对新生儿和婴儿的保育应注意哪些问题幼儿前期和幼儿期的孩子生长发育的特点是什么应注意哪些问题答:5、举例说明学前儿童生长发育的不均衡性的表现.
答:七、案例分析及操作1、某幼儿园冬季重视让孩子到户外参加体育锻炼,每天组织孩子在操场跑步,强度以孩子手脚刚好跑暖和为标准.

回答:(1)评价这样的锻炼方式是不是促进孩子的生长发育最有效的方式;(2)为了增强孩子体质、减少疾病,在体育锻炼中应注意哪些问题答:2、某新生儿出生时身长48.
1cm,体重5.
00kg,回答:(1)孩子出生时身长、体重是否正常为什么应注意什么问题答:(2)在正常发育情况下,孩子8个月时身长应该是多少(写出计算过程)答:3、判断下面两位测量者的测量方法是否正确不正确处请改正.
(1)测量某2岁小儿的身高时,让被测小儿赤足以立正姿势背靠墙壁站在立尺边,双肩、臀部、足跟紧贴墙壁,并要求小儿头正直,两眼平视前方.

改:(2)测量某1岁小儿体重时,在晚上睡觉前让其脱掉外衣站在台秤上,双手扶住台秤立柱以免摇晃摔跤.

改:4、经体检某4岁幼儿体重21kg,属于肥胖,幼儿园对其实施了肥胖干预,一个月后体重下降到19kg,但仍然属于肥胖,家长认为幼儿园的肥胖干预是无效的.
你有什么看法,这种干预有没有必要继续进行,为什么答:5、根据以下指标进行评价:(1)5岁半儿童身高平均值为109.
9cm,标准差为9.
2cm,请写出该年龄段儿童身高五个等级的范围各是多少.