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基础适应性练习(七)一、积累和运用1.
古诗文默写.
(1)怀旧空吟闻笛赋,刘禹锡《酬乐天扬州初逢席上见赠》)(2)念天地之悠悠,陈子昂《登幽州台歌》)(3)明月几时有苏轼《水调歌头》)(4)转朱阁,苏轼《水调歌头》)(5)折戟沉沙铁未销,杜牧《赤壁》)(6)东风不与周郎便,杜牧《赤壁》)(7)辛苦遭逢起一经,文天祥《过零丁洋》)(8)山河破碎风飘絮,文天祥《过零丁洋》)(9)城阙辅三秦,王勃《送杜少府之任蜀州》)(10)与君离别意,王勃《送杜少府之任蜀州》)(11)以中有足乐者,宋濂《送东阳马生序》)(12)每假借于藏书之家,宋濂《送东阳马生序》)(13)穷冬烈风,宋濂《送东阳马生序》)(14)未尝稍降辞色.
(宋濂《送东阳马生序》)(15)苏轼在《水调歌头》中借明月来表达对人生美好祝愿的句子是:.
《水调歌头》中写作者矛盾心情的句子是:.
(17)《酬乐天扬州初逢席上见赠》中现在用来比喻新事物必将代替旧事的客观规律的句子是:(18)《过零丁洋》表达作者以死明志的千古名句是:2.
读下面两段文字,给加点字注音或根据拼音写汉字.
(1)"文字不是无情物"一篇篇的文章,或让我们看到一位位名人的成长足迹;或让我们感受到作者一份份真zhì()的情感:那里有学guàn()中西、造诣()精深的季羡林先生的童年;有鲁迅先生对公正、正直、没有狭隘()的民族偏见的恩师的赞颂与怀念……(2)日月光华,风雨雷电,浪花海燕……这一组组广mào()而炫()目的形象,在多情的作家笔下,化成了一行行充满炽()热情感的文字,深深打动着我们的心.
让我们透过文字,去捕捉作家们的情感lǜ()动,去感受他们心灵的无限风光吧.
3.
根据解释写出相应成语.
(1)指声音的高低起伏和停顿转折.
(2)对某人或某事物极端厌恶痛恨.
(3)原指来回翻身,现用来形容一次又一次,多次重复.
(4)低着头显得很谦卑恭顺的样子.
(5)以骄横的气势压人.
形容傲慢自大,气势逼人.
4.
文学常识填空.
(1)《马说》作者韩愈,字退之,代文学家.
(2)《雷电颂》是的作品,节选自.
(3)《海燕》的原题是,作者是.
(4)《藤野先生》选自《该书是鲁迅先生的一部回忆性散文集.
(5)《送东阳马生序》是作者写给同乡后生的临别赠言,题目中的序,指的是.
5.
下列句子没有语病的一项是()A.
通过社会实践活动,让我们接触了社会,开阔了视野.
B.
具有认真负责的工作态度,是一个人事业成败的关键.
C.
在学习上,老师要求我们独立思考、互相合作、积极探究.
D.
为防止不再发生类似的伤害事故,政教处采取了很多安全措施.
6.
句子仿写.
青春是一种令人艳羡的资本.
凭着健壮的体魄,,你可以支撑起一方未来的天空;凭着顽强的毅力,你可以攀登上一座巍峨的高山;.
二、阅读(一)阅读诗歌,完成7—8题.
山坡羊潼关怀古张养浩峰峦如聚,波涛如怒,山河表里潼关路.
望西都,意踌躇.
伤心秦汉经行处,宫阙万间都做了土.
兴,百姓苦;亡,百姓苦.
7.
选出对该曲理解分析不正确的一项是()A.
《山坡羊·潼关怀古》是元代散曲,"山坡羊"是曲牌名,"潼关怀古"是曲的标题.
B.
"山河表里潼关路"勾画出潼关外有黄河,内有华山,山河雄伟,地势险要的特点.
C.
曲中的"聚"字赋予静止的峰峦以动感,"怒"字则表现出波涛汹涌澎湃的情态.
D.
作者在曲中表达出深深的伤感悲愤之情,最主要原因是"宫阙万间都做了土".
8.
请谈谈你对"兴,百姓苦;亡,百姓苦"的理解.
(二)阅读《马说》,完成9—12题.
世有伯乐,然后有千里马.
千里马常有,而伯乐不常有.
故虽有名马,祗辱于奴隶人之手,骈死于槽枥之间,不以千里称也.
马之千里者,一食或尽粟一石.
食马者不知其能千里而食也.
是马也,虽有千里之能,食不饱,力不足,才美不外见,且欲与常马等不可得,安求其能千里也策之不以其道,食之不能尽其材,鸣之而不能通其意,执策而临之,曰:"天下无马!
"呜呼!
其真无马邪其真不知马也.
9.
解释加点的词.
(1)食马者不知其能千里而食也(2)执策而临之(3)且欲与常马等不可得4)食之不能尽其材((5)骈死于槽枥之间6)策之不以其道10.
翻译下面句子.
(1)食不饱,力不足,才美不外见.
(2)马之千里者,一食或尽粟一石.
其真无马邪其真不知马也.
11.
托物寓意是古人的常用写法.
《马说》一文,作者以"千里马"寓,以"食马者"寓.
12.
作者借"千里马"的遭遇,寄托了怎样的思想感情(三)阅读下面的文字,完成13—16题.
丹麦首都哥本哈根.
凌晨2时15分.
当班的见习消防队员拉斯马森拿起突然铃声大作的电话,一阵微弱的喘息声传来:"我摔倒了,救命啊……"声音像一位老夫人.
在确定不是恶作剧后,拉斯马森询问道:"请把您公寓的地址告诉我!
""我……想不起来了.
""那请把您的名字告诉我!
""我记不得了.
""请您不要把电话挂断,我们好通过电信局找到您的住处!
"拉斯马森想到了电信局,他马上与电信局取得了联系.
可值班人员却表示,现在人员不齐,要查清电话是从哪里打来的,根本做不到……无计可施的拉斯马森叫醒了中尉,中尉拿起了电话:"夫人!
……夫人!
能告诉我床前地毯旁边是什么吗""是镶木地板,老式的打蜡地板.
""天花板高吗""高……我觉得很高……""这么说,您住的是老式房子!
百叶窗关着没有""没关.
"中尉兴奋地对拉斯马森说道:"寻找一幢窗户狭长的老式房子,房子的窗口有灯光,大约在二三层……"中尉又对着话筒问道:"夫人,能告诉我您住的街道的名称吗"然而,话筒里再没有人搭腔了.
中尉知道,老太太大概昏过去了,没有把电话挂上.
时间在一分一秒地流逝着,每一秒钟每一分钟都变得漫长起来,室内挂钟的滴答声越来越响,每一次的滴答声都像小锤子般敲在几个人的心上.
一个小时过去了,老夫人仍无反应.
焦灼和冷汗悄悄地爬上了几个人的面孔、心头……拉斯马森对中尉说道:"我有个主意……"他的主意立即被采纳.
清晨3时30分,14辆轻便消防车同时出动,开往依然沉睡着的城市的各个街区,警笛的尖啸声撕碎了夜的宁静.
指挥部里拉斯马森把电话听筒紧紧地贴在一只耳朵上,把耳机扣在另一只耳朵上.
整个哥本哈根城都被惊动了,家家户户灯火通明……拉斯马森突然叫道:"中尉,我听见了!
我听见警笛声了!
消防车大概就在离老夫人不远的街上!
"中尉用手中的对讲机命令道:"1号车,停止鸣笛!
"拉斯马森对中尉说道:"我还听得见.
""2号车,停止鸣笛!
3号车,停止鸣笛!
……6号车,停止鸣笛!
……12号车,停止鸣笛!
"拉斯马森惊叫道:"就是这里!
""12号车,我是指挥部,就在你们那个地段,用扩音器说明一下理由,让这条街上所有的灯光都熄灭,最后亮着灯的一定是老夫人的家!
"5分钟后,12号车所在街区的窗口都黑了下来,只剩下一扇窗口还亮着.
稍后,拉斯马森在电话里听到了撞破房门的声响,继而是一位消防队员的声音:"喂!
指挥部吗我们已到现场,老夫人昏迷了,颅骨有伤,大概是床头磕的,脉搏有轻微跳动……"太阳升起来的时候,消防队不断有电话打进来,询问老夫人的情况.
当获悉这位72岁的老人因为救助及时,已经在医院苏醒过来时,人们纷纷表示,那个凌晨,响彻哥本哈根的消防车的尖啸声,是他们听过的所有声音中最动听的声音.

本文所写的故事发生于凌晨2时15分的哥本哈根,起因是经过是,结果是老夫人顺利获救.
(每处不得超过16字)请为本文拟一个恰当的题目(8个字以内).
15.
从拉斯马森、中尉与老夫人的通话中,可以看出消防队员的品质.
16.
下面两句话写得很好.
任选一句,说说好在哪里.
①每一次的滴答声都像小锤子般敲在几个人的心上.
②警笛的尖啸声撕碎了夜的宁静.
(四)阅读下面的文字,完成17—20题.
品味瑕疵国有"金无足赤,人无完人"的谚语,英谚也有"世上没有不长杂草的花园"之说.
由此看来,任何事物都有缺点,都有瑕疵.
如何对待这些瑕疵,却因人而异:有些人斤斤计较,换得的是不满和不快乐,而有些人却学会品味瑕疵,从而收获了很多.

②瑕疵铸就了别样的美.
最美女神维纳斯,成就其美的,不是无瑕绝伦的美貌,不是艺术家高超的技艺,而是一双无法修复的手臂.
两只残缺的手臂,却激发了人们无穷的想象力,从而成就了一种撼人心魄的艺术美.
月缺是瑕疵,但是"无言独上西楼,月如钩,寂寞梧桐深院锁清秋"中那一弯如钩的月,却把李煜的国破家亡之恨、孤独寂寞之情渲染得如此传神,从而写出了深深触动我们内心的凄清之美.
正是瑕疵,酝酿出这些别样的风景.

③瑕疵也能超过完美,创造奇迹.
在美国有个叫拉里恩的玩具商人开办了一家玩具娃娃公司,设计了一个可爱的娃娃名为Bratz,却总是无法超越完美的经典——诞生于1959年的芭比.
当他为此苦恼时,他那只有7岁的孩子不小心把几滴墨水溅到娃娃脸上,令他感到意外的是,对这个脸上有瑕疵的娃娃,孩子反而更喜欢了.
"你不觉得他跟我很像吗看他那一脸的雀斑,很可爱!
"他的孩子指着娃娃脸上的污渍说.
拉里恩得到启发,大胆地设计了有五位成员的娃娃组合,最主要的是她们脸上都有一些雀斑,这就是如今的Bratz.
经过十年的发展,拉里恩用持续市场销量说明了Bratz已经成为了世界上最受欢迎的玩具娃娃.
美国《时代》杂志这样评价说:"拉里恩创造了一个不可思议的奇迹——用瑕疵超越了完美的经典!
"④品味瑕疵,能战胜挫折,获得更大成功.
司马迁身受大刑之辱,成为了他人生中抹不去的瑕疵,可他并没有因此消沉,却将此作为激励自己的动力,奋笔疾书,夜以继日,终于完成了《史记》而声誉斐然.
卓别林因为相貌丑陋而被很多工作拒绝,但在喜剧方面逐渐显露出了他的优秀之处,从此,一位著名喜剧大师诞生了.
正是他的瑕疵成就了他的事业.
然而也有一些人却不是这样,比如一些运动员在自己事业上升时期,为了有个完美的结局,想方设法回避该有的挑战,早早结束运动生涯,失去了获得更大成功的机会.
因此,有时瑕疵虽然使我们的人生不完美,却激发出更大的能量,绽放出更美丽的花朵.

⑤尼采说:"追求完美是正常而有缺憾的人性.
"允许瑕疵的存在,是人生淡然的大智慧.
学会品味瑕疵,才能感受到不完美的完美,才能创造奇迹,才会收获更大的成功.
17.
阅读全文,请你概括本文的中心论点.
18.
下面是对本文的分析,正确的一项是()A.
文章开头引用两句谚语,目的是告诉我们任何事物都会有瑕疵,我们应该正确看待这些瑕疵,从而逐步走向"完人".
B.
第②段用最美女神维纳斯的例子,是为了证明"两只残缺的手臂,产生了撼人心魄的艺术美"这个观点.
C.
第③段的事例说明了一个道理:有瑕疵的玩具,就能超越完美的经典.
D.
本文采用"先总说,后分说,再总说"的论证结构,有力地证明了作者的观点.
19.
第④段运用了多种论证方法,请你指出一种,结合具体内容,谈谈它的作用.
(五)阅读下面的材料,完成20—22题.
材料一:由某电视台主办的"寻找最美孝心少年"公益活动颁奖词:这些荣获2013年"最美孝心少年"称号的孩子,他们的家庭各有各的不幸,而他们都义无反顾地承担起了照顾家人的重任,有些孩子的付出甚至远远超出了成人所能承受……当我们被少年们的孝行感动时,再回过头来看看身边自己的孩子,他们是否感激你的关爱是否懂得帮你分忧对你的态度是否友善……当今社会正处于转型期,孝心缺失是一个社会的典型问题.
孩子孝心的缺失,导致他们对人对事都冷酷无情.
若你希望自己的孩子将来成为一个具有良好品德的孩子,就赶快从孩子幼年抓起,对他进行孝心教育吧!
来自互联网)材料二:中学生与父母关系的调查表项目知道父母生日知道家庭收入外出给父母打招呼主动做家务不与父母顶嘴与父母谈心吃饭为父母夹菜肯定35%10%60%10%30%5%5%否定65%90%40%80%70%70%90%从不10%25%5%(来自互联网)材料三:天津市对多所学校中学生进行有关"孝心"的校园调查显示,九成学生认为"只要好好学习,考高分就是孝敬父母".
不少受访学生坦言,他们并不觉得记住长辈生日、帮父母做饭就是孝心的体现.
负责调查的教师称,孩子对考好成绩就是"孝心"的理解,反映出目前中学生对"孝心"的理解和执行有偏差,中国传统孝道迷失在考分红榜之下.
"孝心"教育在家庭、学校和社会教育中的缺失,主要体现在长幼失序、德智失序、育孝失力.
在家庭生活中,我们常看到这样的镜头:孩子吃完饭,将碗筷往桌上一扔便匆匆离席,从不帮忙收拾饭桌;孩子身体稍有不适,父母便急前忙后,父母生病,孩子却抱怨爸妈不能像往常一样照顾他……我们的孩子脾气越来越臭,只知索取,不知感恩;只享受被爱,不知要担负责任.
天津市中小学德育协会专家组成员魏永田表示,孝心教育是构建和谐社会、和谐家庭、和谐集体的基础.
针对独生子女的"孝心"教育迫在眉睫,全社会应给予"孝心"教育更多的关注.

(选自互联网)20.
下列选项不符合文意的一项是()A.
"孝心"教育在家庭、学校和社会教育中的缺失,主要体现在长幼失序、德智失序、育孝失力.
B.
当今社会正处于转型期,孝心缺失是一个社会的典型问题.
孩子孝心的缺失,导致他们对人对事都冷酷无情.
C.
虽然考分红榜之下的孝道有其合理性,但少数中学生不关心家庭和父母的现象也应引起全社会的关注.
D.
孝心教育是构建和谐社会、和谐家庭、和谐集体的基础.
"孝心"教育迫在眉睫,全社会都应给予更多关注.
21.
根据材料三写出你的调查结论.
22.
综合以上材料,请对学校校长提出一条你对孝心教育的建议.
(六)阅读名著,完成23-25题.
23.
判断题(正确的打"√",错误的打"*").
(1)鲁滨逊在荒岛上收得一土人为奴,取名"波儿",后来这一土人成为他的忠实的仆人和朋友.
()(2)冰心的两部诗集是《繁星》《春水》,创作上受到印度诗人泰戈尔的影响,在当时吸引了很多青年的模仿.
()(3)简·爱从小就表现出强烈的反抗精神,与表哥、舅妈以及学校校长对抗,长大后又以其独立人格和勇敢个性赢得了罗切斯特的爱情.
()24.
填空.
《西游记》是我国"四大古典名著"之一,作者是明代的.
《西游记》以丰富想象描绘奇异的神魔世界的同时,也借唐僧师徒在西天取经途中斩妖除魔的故事,表现了的古老主题.
其中"三打白骨精"、"计盗紫金铃""等都是人们耳熟能详的故事.
简答.
《西游记》中的孙悟空是我们大家比较熟悉的艺术形象,请根据你的阅读体会,说出他令人赞赏的一种精神,并举例证明.
语言要简洁.
三、作文26.
阅读下面的文字,按要求作文.
请以"那一幕,让我_为题目,写一篇记叙文.
提示:横线上可以填"难以忘怀""懊悔不已""难过""感动"等词语.
要求:①先将题目补充完整;②不少于600字;③不要套作,不得抄袭;④文中不得出现可能泄漏考生信息的地名、校名、人名等.
福清市2018届初三语文基础适应性练习(七)参考答案1.
古诗文默写.
(1)到乡翻似烂柯人(2)独怆然而涕下(3)把酒问青天(4)低绮户,照无眠(5)自将磨洗认前朝(6)铜雀春深锁二乔(7)干戈寥落四周星(8)身世浮沉雨打萍(9)风烟望五津(10)同是宦游人(11)不知口体之奉不若人也(12)手自笔录计日以还(13)大雪深数尺足肤皲裂而不知(14)先达德隆望尊门人弟子填其室(15)但愿人长久,千里共婵娟(16)我欲乘风归去,又恐琼楼玉宇,高处不胜寒.
(17)沉舟侧畔千帆过病树前头万木春(18)人生自古谁无死留取丹心照汗青2.
(1)挚贯yìài(2)袤xuànchì律3.
(1)抑扬顿挫(2)深恶痛疾(3)翻来覆去(4)颔首低眉(5)盛气凌人4.
(1)唐(2)郭沫若《屈原》(3)《海燕之歌》高尔基(4)《朝花夕拾》(5)宋濂赠序5.
C6.
示例:凭着无畏的精神,你可以闯出一片广阔的天地.
7.
D8.
表现了一个历史主题:在漫长的封建社会中,无论怎样改朝换代,人民群众依旧过着痛苦的生活.
表达了作者对人民苦难的同情.
9.
(1)通"饲",喂养(2)面对(3)犹,尚且(4)通"才"5)两马并驾(6)用鞭子打10.
(1)吃不饱,力气不够,它的才能和美好的素质也就表现不出来.
(2)(日行)千里的马,吃一顿有时能吃完一石粮食.
(3)难道真的没有千里马吗恐怕是真的不懂千里马吧!
11.
人才愚妄浅薄的统治者12.
寄托了作者怀才不遇的愤懑之情.
(或"对统治者埋没人才、摧残人才的强烈不满.
")13.
起因:拉斯马森接到老夫人的求救电话.
经过:消防队员全力寻找老夫人的住址(消防队员全力救助老夫人).
14.
最动听的声音(爱心救助、爱心大营救、救命电话)15.
有责任感或有爱心、聪明或机智.
16.
①比喻,生动、形象地写出了人们焦灼(紧张、沉重、沉痛)的心情;②拟人,形象地写出(渲染)了当时紧张(焦急)的气氛.
17.
学会品味瑕疵,能够收获很多.
(句式符合论点表达要求,观点正确即可;若直接抄写全文最后一句,要扣分).
18.
D19.
(1)使用了举例论证的论证方法,举司马迁身受大刑之辱后激励自己,完成了《史记》而声誉斐然的例子(卓别林因为相貌丑陋而工作遭拒绝,最终成为著名喜剧大师),证明了"品味瑕疵,能战胜挫折,获得更大成功"的观点,从而使论证更具体真实,更具说服力.
(2)运用了正反对比论证的论证方法,将司马迁、卓别林两个例子与一些运动员过早退役的事例加以比较,突出强调"品味瑕疵,能战胜挫折,获得更大成功"的观点,使文章内容更全面,论点更鲜明.

20.
C21.
大多数中学生不关心家庭、不体贴父母,也很少与父母沟通.
22.
示例:学校应多开展感恩教育,让学生懂得感谢父母,关心父母.
23.
(1)*(2)√(3)√24.
吴承恩惩恶扬善(邪不胜正)示例:真假美猴王25.
不屈不挠的反抗精神,如大闹天宫;与各种恶势力坚决斗争的精神,如三打白骨精26.
【范文一】那一幕,让我感动有人说:"当永恒的爱被发觉时,那便是最感动的.
"然而我却认为一瞬间的感动同样让人铭记,那一天的那一刻,我真的感动了.
我家门前的那条平坦的小路因施工而凹凸不平,地面与地面能够相望甚远.
一次,我去路边的超市买一些东西,一路上像跨越壕沟似的,越过那"分离"的地面.
走出超市,又和来前一样,大步流星的从多个"岛屿"上踏过.
到达对岸后,刚想起步回家,听见耳旁传来了小孩那稚嫩的童声:"奶奶!
奶奶!
我要吃棒棒糖!
""好,好,好奶奶给你去买,你在这边待着.
"慈祥的话语随即响起.
我不禁产生了兴趣回头看看那一对孙子与奶奶.
可同时,我不禁为那位奶奶担心起来.
那深长的裂缝,对于这样一位古稀之年的老人不可能走过的距离,她怎么办的确,我的设想没有错,那位奶奶蹒跚的来到那最深最宽的裂缝前停住了,她犹豫了,似乎在不断揣摩是否能走过去,可这几乎办不到,因为那柏油黑的裂缝此刻多么狂妄,它似乎讥笑着那苍老的老人,问她能不能过来.
黑色与老人的白发形成了鲜明的视觉冲击.
这时,她已经站立了有一会儿的时间,我想她肯定会回头吧,于是,转身起步,可此时老人动了,只见她试探性的伸出右脚,悬在了空中,接着缓缓的却又有力地踩到了间隙的低端,然后,一小步,一小步的挪动着,可我却渐渐看不清了,视野模糊了,只感觉到白色的刺眼的光射入眼球,我轻轻地说了声:"好刺眼的光啊.
"其实我知道那一束光是老人的爱,是每一个长辈对于子女们真正的情感啊!
这一种爱使得世间每一个为人父母的在面临艰险时奋力.
的毫不犹豫的选择迈出第一步,爱的第一步,即使深知,迈出第一步后,对岸也许会是死亡.
真的,那一步,那一刻,我感动了!

老人依然穿过那一个个的间隙,可那间隙那么渺小,在爱的面前那么微不足道.
我抹去了眼角留下的最后一滴眼泪,可我没有忘记那一刻的感动,因为当泪水划过时,它流经的地方便永远记载着一句话:爱,让我在那一刻,感动了!

【范文二】那一幕,让我懊悔不已记忆总会随着时光逐渐淡忘,唯有那一幕,如今想来依旧记忆犹新,让我懊悔不已.
我与姐姐相差6岁,她的性子急躁,而我却是遇见任何事都很淡定的一个人,所以,我与她从来都是牛头不对马面的.
姐姐从小成绩都很好,每逢过节时,亲戚来到我家,又是夸她学习好,又是夸她做事认真.
而我却只能躲在一个小角落里默默地看着,于是,一颗嫉妒的种子就在我幼小的心灵中埋下了.
终于,姐姐上了初中,她开始变得不像以前了,和别人一起逃学,进网吧,她的学习开始一步步下滑.
父母出现在学校的次数也多了,可却不是像以前一般,总是带着荣誉进出校园,他们出来时都是一脸苦涩.

记得那天是中秋节,亲朋好友都聚在我家,本是一家团团圆圆的日子,可姐姐却不在这个行列中.
爸爸到处找她,最后问到我这里来,一脸急促的问我:"你姐跑哪儿去了"我支支吾吾的半天吐不出半个字来,他抓住我的胳膊又问:"她到底哪儿去了"我忍着痛说到:"好像是去了网吧".
说罢,爸爸就开车冲了出去.

我跌坐在椅子上,心里很不安定,像是有几十只小鹿一样到处乱蹿.
等了好久,爸爸终于把姐姐带了回来,我看着她那不羁的面貌,憔悴的脸庞,心里掠过一起感伤.
爸爸不顾客人的眼光,强行将姐姐拉进房间,锁上了门,我胆颤心惊的站在房门口,听见里面传来阵阵皮鞭声,一下一下,心里很不是滋味.
过了好久,仿佛是等了一个世纪一般,他终于打开了房门,走了出来,我和妈妈急忙跑进去,此刻姐姐正跪在地上,身上的白色衣服都染红了,我顿时哭了出来.
一下子跪到她的面前说:"姐姐,都是我不好,我不该对爸爸说的,不然你也不会这样了,都怪我.