教育攻击网站

新闻综合08·主编:张晨编辑:王强校对:邹大洪电话:010-82296611E-mail:xinwen@edumail.
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cn2013年5月22日星期三敦品教育一起成长北京书画摄影作文主题夏令营欢迎有教育资源的代理商合作:400018773818600659275www.
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com北京励志游学写作夏令营诚招代理商如果您拥有一定的中小学教育资源;如果您正在从事教育行业,请加入我们.
合作电话:010-5712012015601016797李老师(上接第一版)二是会同有关部门积极开辟毕业生到战略性新兴产业、先进制造业、高新技术产业、智力密集型产业、现代服务业、现代农业等领域就业的新渠道.
全面实施好中央和地方各类基层就业项目,引导鼓励更多高校毕业生应征入伍和担任科研助理.
三是切实做好就业服务,持续开展招聘活动,努力为毕业生提供更多的岗位信息.
重点做好家庭经济困难、就业困难毕业生等群体的援助和帮扶.
四是加强思想教育,引导毕业生进一步转变观念,把个人成长融入国家需要,主动到城乡基层、中小企业、中西部地区,到祖国最需要的地方建功立业.
五是深化教育改革,建立和完善促进高校毕业生就业长效机制.
积极调整教育结构,健全专业预警、退出和动态调整机制,及时调减持续就业率低的专业招生计划.
着力改革人才培养模式,增强毕业生就业创业和职业转换能力.
全力做好2013年高校毕业生就业工作(上接第一版)二、争做爱粮节粮的践行者.
从我做起,从小事做起,从一日三餐做起,适量定餐,避免剩餐,合理消费;到食堂饭店就餐,打包剩余饭菜,以"光盘"为荣,以"剩饭"为耻,坚持"餐餐不余、年年有余",争做爱粮节粮的表率和楷模.
三、争做爱粮节粮的宣传者.
宣传"节粮爱粮"的相关知识和减少浪费的措施,增强节约意识,影响和带动高校学生及全社会加入到爱粮节粮的行动中来,引领崇尚节俭的社会风尚.
老师们、同学们,"一粥一饭,当思来之不易;半丝半缕,恒念物力维艰.
"让我们积极行动起来,凝心聚力,爱惜粮食,杜绝浪费,共创节约型校园、节约型社会,为实现中华民族伟大复兴的"中国梦"贡献力量!
2013年5月"爱粮节粮从我做起"倡议书论教发展教育要有耐心恒心和信心山西省泽州县委书记崔守安优质培训资源向村小倾斜远程研修和校本培训相结合贵州万余农村教师感受"心灵激荡"本报讯(记者朱梦聪)"希望经常有专家教授的讲座,我也有努力的方向.
"这是贵州省威宁县龙街镇马踏小学教师臧瑞近日参加完贵州农村教师素质提升工程后写下的期待.
目前,贵州省有34万多名中小学教师,农村教师近17万人.
为切实提高中小学教师、特别是农村中小学教师实施素质教育的能力与水平,2007年以来,贵州省实施农村教师素质提升工程,共培训1.
3万余名农村骨干教师,为全省88个县、市、区的近1800个乡镇培训了以校长和教导主任为带头人的骨干教师团队.
据介绍,这项工程一是突出骨干、倾斜农村.
突出培训农村中小学骨干教师,充分发挥他们在本地和本校教育教学中的引领作用;加强对村小、教学点教师的培训,使他们能享受到省、市、县优质的培训资源,得到有效的发展,缩短与城市教师的差距.
二是按需施训、注重实效.
针对农村教师的实际需求,紧密结合基础教育课程改革及农村中小学教学实践中存在的问题进行.
三是模式创新、远程辅助.
结合本地的实际,探索远程研修和校本培训相结合等新型模式,提高培训效益.
"参训学员大都来自贵州边远贫困地区的农村,很少有机会参加县级以上的培训.
他们中有的教学观念较为陈旧,有的方法老套,有的视野相对狭窄,迫切希望通过培训解决实践中存在的问题,更好地胜任本职工作.
"承担该项工程培训任务的贵州教师教育学校校长曾宁一告诉记者.
道真县蟠溪学校教师王顺康坦言,担任教导主任多年,他的苦恼是没有具体的可操作的评价教师的工作方案和激励机制,老师积极性不高,学生成绩不好,教学质量难以提升.
素质提升工程培训的亮点在于一改过去培训大班教学的惯例,将小班化教学与参与式教学结合起来,让受训的农村教师耳目一新、很兴奋.
思南县翁溪小学教师周廷芬在QQ空间里说这种方式为"快乐参与,快乐成长".
镇远县报京乡松柏学校教师陈守顺说:"我们原本以为把懂的东西传授给学生,学生考了高分免受家长责备,免受别人的白眼就是学生的快乐.
其实那只是老师的快乐.
我们应该多问:学生在学习过程中快乐吗"除了学习教学方法,培训还给很多农村教师带来心灵的激荡.
面对授课老师的提问,印江县中坝乡九年一贯制学校副校长田平感慨道:"为什么要读书因为我们总会有问题!
每天阅读一点点,你就会一点点地改变.
每一位优秀教师的成功之路,都是由无数个一点点铺就的,只要每天改一点点,我们就会一点点地改变,在不知不觉中驶向理想的彼岸!
"麻江县坝芒中学教师付言文接到素质提升工程培训通知时,还颇为"鄙夷":"这些培训无非就是形式主义,走走过场罢了.
"但是,付言文参加完素质培训后发表博客,表示培训让他不仅在教学上有了提高,更成为他的职场精神动力.
"许多偏僻的农村中小学,教学条件经济条件都相对差得多,更需要一名教师具有高尚的职业道德和奉献精神.
"曾宁一说.
在素质工程培训中,一些农村教师因此成长起来,成为素质培训工程的老师.
遵义市余庆实验小学教师尹侠在培训后,写下如何提高小学数学课堂教学有效性的体会,寄给了曾宁一.
对尹侠的建议,曾宁一在予以肯定的同时,进一步提出:"你的研究课题在操作上能不能适应没有现代教学设备的农村教师培训"尹侠钻研了一个月,交出满意答卷的他,登上了农村教师素质提升工程培训班的讲台,去年初成为特级教师.
曾宁一介绍,贵州省教育厅打算将这样的培训扩展至村一级,更全面地提升该省农村师资力量.
[核心观点]教育是发展的"助推器",是民生的"重头戏",是人才的"孵化器".
县域发展,首先要优先发展教育.
发展教育有难度,但只要做,就有效果.
"百年大计、教育为本.
"教育事业在经济社会的发展进程中起着基础性、先导性、全局性的作用.
就一个县域来讲,短期的发展靠项目,长期的发展必然要靠教育.
区域和区域之间的竞争,不仅仅是资本、技术、投资环境和劳动力成本的竞争,归根到底是人才的竞争.
而人才的竞争,最突出的表现就是教育的发展.
泽州是一个煤铁资源型经济县.
近年来,全县围绕"争先转型跨越发展",把教育摆在战略和全局高度,形成了"党以重教为先、政以兴教为本、师以从教为乐、民以支教为荣"的良好风尚,近3年教育累计支出近10亿元,为推进全县工业新型化、农业现代化、特色城镇化、城乡生态化、民生普惠化奠定了坚实的基础.
2012年,全县生产总值完成217.
69亿元,财政总收入37.
52亿元,城镇居民人均可支配收入21691元,农民人均纯收入9044元,县域经济实力和综合竞争力进一步增强.
所有这一切,与泽州县始终把教育放在优先发展地位密不可分.
教育是发展的"助推器".
教育是投入产出比最大的产业,世界银行研究结果表明,劳动者受教育年限每增加一年,对国内生产总值影响的程度为9%.
当前,泽州的产业结构还不是很合理,仍以传统的资源型和劳动密集型产业为主,现代高新技术产业比重较低.
归根结底,是教育发展跟不上经济发展的需要,经济转型升级缺乏有力的人才支撑.
只有把教育放在优先发展的战略地位,把经济建设转移到依靠科技进步和提高劳动者素质的轨道上来,经济发展才有强大的后劲.
教育是民生的"重头戏".
当前,群众对教育资源的需求和期盼,是最迫切需要解决的民生问题.
我们加快发展教育事业,让群众享受教育权利、接受良好教育就是满足群众接受高质量教育和终身学习的需求,符合广大人民群众的根本利益.
只有保障每个人的教育权利,才能使人成为真正的人力资源,才能促进人的全面发展,才能从根本上改善民生.
教育是人才的"孵化器".
高素质的人才是最宝贵的资源,经济建设、社会发展、科技进步取决于人才,经济发展后劲的大小,取决于劳动者的素质,取决于知识分子的数量和质量.
谁拥有人才,谁就拥有优先发展的主动权.
从近几年的发展来看,表面上缺的是项目、资金和技术,实质上缺的是高素质的人才.
我们必须强化人才意识,在积极用好现有人才、大力引进外地人才的同时,优先发展教育事业,确立"以人为本"的教育理念,全面提高广大人民群众的综合素质,造就一支符合泽州经济社会发展需要的数量充足、结构合理、素质较高的人才队伍.
发展教育需要感情,更需要耐心、恒心和信心.
发展教育有难度,但只要做,就有效果.
作为县委书记,必须清楚地认识到这一点,泽州县是山西省转型综改试点县之一,县域经济基本竞争力名列中部地区第43位,但就目前来看,煤炭占全县产业结构的比重依然较大,城镇化率低于全国平均水平,生态环境脆弱,后续发展动力明显不足.
只有重视教育事业,泽州经济社会发展才会有后劲,才会有竞争力.
因此,抓教育是我们一切工作的根本,只有努力提高教育工作质量,其他工作才能顺利开展和推进,泽州经济社会跨越式发展目标才能顺利实现.
县域发展,首先要优先发展教育.
近年来,泽州县委、县政府高度重视教育事业,认真落实教育优先发展战略,不断加大投入,从近3年全县教育支出来看,2010年、2011年、2012年分别为2.
69亿元、3.
13亿元、3.
81亿元.
全县中小学校舍安全工程投资近5亿元,规划改造项目校117所,改造面积近40万平方米,实现了中小学校舍安全工程全覆盖.
为全县农村义务教育学校的1.
4万名寄宿制学生提供了"牛奶加鸡蛋"营养补助.
巨大的教育投入用于各级各类学校的办学条件的改善,用于资助和保障学生"上好学",改变了县域教育发展的面貌,让泽州发展成果惠及广大人民群众.
改善教育环境是党委、政府的职责.
我们始终紧绷学校安全这根神经,安全工作常抓不懈,牢固树立"安全第一,重于泰山"的思想,坚持"以人为本,积极预防"的方针,大力编织安全网络,打造平安校园.
我们还不断加大学校安全设备的投入力度,目前,全县学校"三防"建设共投资513万元.
去年我们又配备了12辆校车,已经投入使用.
总的来说,我县教育工作与兄弟县市相比,与人民群众的期望相比,还有较大差距,教育总体发展水平还难以适应经济社会发展对人才的需求,难以满足人民群众接受更好教育的期盼;学前教育相对薄弱,义务教育还不均衡,高中阶段优秀生源外流还比较严重,教育教学质量还有待提高等.
这些问题都需要我们在新时期教育改革发展中统筹考虑,扬长补短,逐步加以解决.
面向未来,泽州县要抓住作为山西省资源型经济转型综合配套改革市级试点县的大好机遇,一以贯之办好教育,助推全县转型跨越,要以和谐发展与均衡发展为主题,着力实施"五大工程":一是实施资源均衡配置工程,促进各级各类教育协调发展;二是实施教育质量振兴工程,促进学生德智体美全面发展;三是实施名师名校长培养工程,提升教师队伍整体素质;四是实施安全管理创新工程,维护教育系统和谐稳定;五是实施教育形象提升工程,保障教育事业持续健康发展.
努力实现"品质教育、活力校园、幸福师生"的美好愿景,努力办人民满意的教育.
北京举办退役大学生士兵专场招聘会预留工作岗位1400多个本报北京5月21日讯(记者姜乃强通讯员周景红)"来展会,重点想看看事业单位的招聘情况.
"今天,在北京高校毕业生就业指导中心举行的退役大学生士兵专场招聘会上,退役大学生士兵张文告诉记者,自己此行收获颇丰.
北京市2011年出台的兵役新政策规定,每年拿出一定数量的公务员岗位,定向招录退役大学生士兵,招录数量不低于当年符合条件人数的10%.
同时,事业单位、国企、非公经济组织分别按15%、15%、10%的比例,定向招聘退役大学生士兵.
今年,北京市为符合条件的退役大学生士兵预留岗位总数超过1400个,包括管理、文秘、专技等岗位.
公务员定向招录岗位大多为行政执法职位,定向招录考试已在年初启动.
据了解,符合条件的退役大学生士兵分为两类:一是按照国家普通高等学校招生计划统一录取的全日制普通高等教育的学生,在校期间从北京市入伍且服役期满退役后复学完成学业的2013年应届毕业生;二是应届毕业当年从北京市入伍且2012年退出现役的服役期满退役士兵.
此次活动是由北京市征兵办、北京市人力社保局、北京市民政局、北京市国资委和北京市教委共同组织的.
聊城大学成立羡林学院本报讯近日,聊城大学成立羡林学院.
学院将实施跨学科的综合教育,采取精英人才培养的新模式,实行本科生导师制,聘请学科带头人、教学名师、行业企业专家等校内外优秀人才担任教学工作.
(秦治洲)高铭暄王作富执教60周年学术庆典举行本报讯(记者翁小平)由北京师范大学刑事法律科学研究院等单位主办的"高铭暄、王作富教授85华诞暨联袂执教60周年学术庆典"近日举行.
与会者高度肯定两位教授对中国刑法理论研究、法学教育等方面所作出的贡献,并从刑事立法和司法的角度对我国刑事法治完善问题进行讨论.
身边的最美学生22个兄弟3年背残疾同学爬过4.
8万级台阶———"你们的帮扶是我前行的力量"本报记者沈大雷通讯员唐来宁摄影报道路兴威是江苏徐州睢宁县官山镇人,两岁时患上小儿麻痹症,下半身完全失去知觉.
2010年,他考入江苏正德职业技术学院,刚进入校园,便犯了愁———宿舍和教室都在楼上,没有电梯,校园的台阶也没有无障碍设施.
学院很快注意到这个问题,把小路的宿舍从三楼调整到一楼,凡是他要上的课,也尽量安排在一楼.
碰上有些实在无法调班级的课程,同学们就一起把他连人带轮椅抬上楼.
为了帮助路兴威,全班22个男生排出值日表,每周一个宿舍负责接送他上下课,背着他上下教学楼,还轮流给他打饭,3年来没有落下过一次,共爬过4.
8万级台阶!
班里还有一个这样的规定:无论开展什么活动,大家都要带上他,不能把他落下.
就这样,大家推着他的轮椅,陪着他一起走过了南京玄武湖、紫金山等大小景点.
路兴威深情地说:"马上就要毕业了,我想对兄弟们说,在我的人生岁月中,你们对我的帮扶是我未来前行的力量!
你们就是我最完美的翅膀!
"题图:路兴威(中)和同学在一起.
(上接第一版)第二步,"解码"获得学历编号.
选定北京一所高校后,记者又汇去一笔"解码"费用.
两天后,"新诚文化"称,解码成功,并发来了一串九位数的学历编号.
至于"查询"和"解码"是如何做到的,"新诚文化"总是讳莫如深,说:"做我们这行的,肯定有自己的渠道,否则就没法赚钱了.
"第三步,制作学历证书.
补齐余款约3天后,记者收到了办好的毕业证和学位证.
证书被做成了略显陈旧的样子,传过去的照片也被处理得更显年轻,证书上加盖有这所大学的公章,还有当年这所大学校长的签名.
记者用"刘军"的姓名和身份证号码实名注册学信网账号登录后发现,其学历编号、毕业院校等信息与证书上一致,但没有照片和身份证号码.
随后,记者又将这份学历送往多家用人单位,他们登录学信网验证后竟都表示:此学历为真.
多名学历贩子提醒,不要用套号学历去考公务员或研究生,一旦套号对象已考上公务员或研究生,就会被查出来.
记者调查了解到,制售套号学历已经成为一个灰色产业,学历贩子大多通过网络交易,购买者遍布全国,为拓展"业务",不少学历贩子正在各地寻找加盟商、代理商.
造假手段不断升级套号学历泛滥何时休学信网于今年曾发布官方声明称,网站系统并不存在漏洞,2010年起,网站已对新注册的无本人照片的学历信息不提供网上查询,对往年注册信息中没有照片的,已屏蔽部分信息,防止不法分子有可乘之机.
不法分子通过其他途径套取学历信息制作假证属于违法行为,将配合公安机关予以严厉打击.
近年来,从单纯的假学历到注水学历,如今又升级为真假难辨的套号学历,假学历的技术含量越来越高,让人防不胜防,严重危害社会公平和社会信用.
谁在助推假学历不断升级西南政法大学教授王安白认为,在当今社会,高学历是求职、升迁的硬指标,购买假学历已成为一种畸形"刚需",形成了巨大的买方市场.
同时,假学历使用者的违法成本明显过低.
王安白表示,根据我国现行法律法规,制售假学历将承担刑事责任,以"伪造事业单位印章罪"定罪,而购买、使用假学历却仅面临行政处罚,不需承担刑事责任.
西南政法大学教授陈鹏飞指出,学历信息的泄漏渠道非常关键,因为"查询"和"解码"这两个环节都不可能通过公开的渠道实现.
"学历贩子可能通过内部关系,从高校或网站工作人员处获得信息,也可能是学历贩子通过技术手段攻击网站,窃取信息.
"用人单位对求职者的学历审查不严也是重要原因.
多家用人单位坦言,他们在学信网上查到的学历编号与证书编号符合,就认定学历为真,很少去核实每名求职者的原始档案.
专家建议,目前的人才评判体系有假学历存在的社会土壤;高校和相关网站应加强管理和防护,肃清内部"蛀虫",保障学历信息安全.
此外,用人单位要加大对求职者学历的审核力度,既要上网查证学历编号,还应多方核实,例如仔细查验求职者的原始档案、证书原件等.
公安机关应根据网上留下的联系方式,对学历贩子予以严厉打击,还要调查清楚学历信息泄漏的渠道等,以堵塞漏洞.
新华社重庆5月21日电(上接第一版)教育部职业教育与成人教育司副司长王扬南表示,大赛已成为向国内外展示职业教育成果的重要平台,"普通教育有高考,职业教育有大赛"的局面正在形成.
赛项相关专业的近1/3在校生直接或间接参加了竞赛相关活动.
大赛对职业教育教学改革和专业发展的引领作用进一步增强.
今年的大赛有80个行业组织牵头,比去年多出30个,行业企业广泛参与项目的设计、组织、命题、裁判和器材提供工作.
相关企业还将在获奖选手中择优招聘.
大赛期间还将举办"全国职业院校技能大赛成果展"、"'我的中国梦'主题演讲会"、"全国职业院校学生技能作品展洽会"、"第十一届现代职业技术教育装备展览会"等活动.
今年全国职业院校技能大赛将于5月25日举行