心理当事人回应4层楼房突然坍塌

单项选择题心理咨询方面精神分析是由________所创立,是探索神经症、焦虑个体内心的无意识动机和冲突的深层的、长期的治疗方法.
(C)A.
华生B.
班杜拉C.
弗洛伊德D.
罗杰斯2.
运用反条件作用的程序,将诱发性刺激与一种强烈的、令人厌恶的刺激,如电击或者令人呕吐的药物等同时呈现给来访者.
(B)A.
漫灌疗法B.
厌恶疗法C.
催眠D.
系统脱敏3.
心理异常按程度由轻到重排列,应为_D)A.
心理障碍,心理疾病,心理问题B.
心理疾病,心理问题,心理障碍C.
心理疾病,心理障碍,心理问题D.
心理问题,心理障碍,心理疾病4.
咨询一般一次的时间是_B)A.
15分钟B.
50分钟C.
25分钟D.
90分钟5.
《梦的解析》的作者是_A)弗洛伊德B.
罗杰斯C.
詹姆斯D.
埃森克6.
下面_有处方权.
(A)A.
神经科医生B.
咨询心理学家C.
临床心理学家D.
实验心理学家7.
不是心理援助活动.
(B)A.
辅导B.
占星术C.
治疗D.
咨询8.
在治疗阶段中来访者可以_B)A被动接受咨询者的建议B具有自主性C依赖咨询者D完全服从咨询者9.
一个人能否进入催眠状态,主要取决于什么(D)A.
年龄B.
性别C.
意志D.
受暗示性10.
心理咨询一般情况下应该(A)A为咨询者保密B给家长提供有关情况C接纳任何有关咨询对象的调查研究D公开咨询对象的姓名11.
著名电视节目主持人崔永元曾经患过_A.
精神分裂症B.
癔症C.
抑郁症D.
狂躁症12.
有人不可自控地思考"天上的白云为什么不掉下来",这是强迫症中的(B).
A.
强迫行为B.
强迫观念C.
强迫情绪D.
强迫情结13.
团体咨询最适宜的对象是(C).
A.
心理障碍者B.
学习焦虑者C.
人际交往问题者D.
精神疾病患者14.
"世界精神卫生日"是在每年的什么时候(B)A、5.
25B、10.
10C、10.
12D、5.
2415.
自杀作为心理障碍的最极端的后果,最常出现在以下哪一种的神经症中(C)A.
厌食症B.
强迫症C.
抑郁症D.
贪食症16.
以下哪个选项不是大学生的心理成长所呈现的特点(D)心理发展的矛盾性B.
心理发展的差异性C.
心理发展的可塑性D.
心理发展的阶段性17.
以下哪个选项不是心理健康状态的特点(B)相对性B.
不可逆性C.
连续性D.
动态性18.
以下哪个选项不是适应所需要经历的环节他人评估B.
自我评估C.
态度改变D.
行为选择以下哪个不是大学生常见的适应心理问题(D)A.
情绪适应问题B.
人际适应问题C.
学习适应问题D.
社会适应问题20.
大学生有效适应的途径不包括(A)A.
学会独自行动B.
确立合理目标C.
养成良好习惯D.
调节不良情绪21.
以下哪个不是大学生生涯规划中的常见问题(B)A.
缺乏认知能力,职业生涯发展目标不明确B.
缺乏专业技能,职业选择时处于被动位置C.
以自我为中心,在职业价值观上出现错误D.
情绪控制能力差,在选择职业时表现急躁冲动以下哪项面试技巧是不可取的(C)A.
良好的自我形象B.
得体的礼仪礼节C.
隐藏所有缺点D.
灵活的应变心理健康方面1、先吃糖,后吃西瓜,会感觉到西瓜不甜.
这是因为人的感觉具有:AA.
对比性B.
感受性C.
适应性D.
选择性2、鱼与熊掌不可兼得,这种动机冲突是:AA.
双趋冲突B.
双避冲突C.
趋避冲突D.
双重趋避冲突3、某人失恋时用写诗来抒发心中的苦闷,最后却因此成为一名优秀的诗人,这是C作用A.
反向作用B.
合理化作用C.
升华作用D.
潜抑作用4、霍尔姆斯对5000多病例作了研究,将人们常遇到的生活事件列成43类,编成社会适应量表:若1年内生活变化单位累计超过D,则来年70%的可能会患病;A.
50B.
150C.
200D.
3005、关于自卑感,以下哪种说法是错误的A、自卑的人热衷于与人比较,而对自己的期待却很低B、自卑的人往往对自己缺乏客观、清醒的认识,无法悦纳自己C、自卑的人容易产生自我怀疑和自我否定D、对成败进行正确的归因是处理自卑问题的方法之一6、下列哪种不属于身心疾病:CA.
类风湿性关节炎B.
高血压C.
近视D.
神经性皮炎E.
尿频7、厌恶疗法与不列哪种同类:AA.
松驰法B.
梦的分析C.
行为认知法D.
森田法E.
生物疗法8、下列不属于心理健康原则的是:BA.
自尊自制B.
过度适应C.
与他人关系好D.
热爱劳动E.
追求完美9、一种重复出现的、缺乏现实意义的、不合情理的观念、情绪、意向或行为,虽力图克制但又无力摆脱的神经症是:DA.
焦虑症B.
过度适应C.
恐怖症D.
强迫症E.
偏执症10、以下哪种是最严重的心理疾病:BA.
焦虑症B.
精神分裂症C.
恐怖症D.
强迫症E.
偏执症11、下列不属于儿童多动综合症的:DA.
注意涣散B.
7岁前起病C.
冲动任性D.
活动多E.
很难坚持12、挫折是:BA.
由挫折事件引起B.
内心体验C.
不能完成目标D.
紧张感E.
由能力决定的13、健康的心理防御方法是:EA.
压抑B.
反向C.
补偿D.
投射E.
幽默14、下列不属于一般心理问题的特征是:CA.
情景性B.
暂时性C.
病理性变化D.
可调适E.
也许会加重15、针对"孤僻"的个体,最好的方法是建议他:DA.
胸怀宽阔B.
要有坚定的信念C.
淡化个人得失D.
主动与人交往E.
不断体验成功16、肥胖症的成因中不包括:EA.
文化B.
遗传C.
情绪困扰D.
外在诱因E.
爱吃17、下列不属于饮食心理障碍的是:DA.
贪食B.
神经性厌食C.
嗜食D.
喜欢吃E.
肥胖18、不属于失眠的表现是:A.
入睡困难B.
睡眠中途转醒后入睡难C.
早醒后想睡睡不着D.
起得早E.
睡眠失调19、失眠的调节中不可取的是A.
保持自然的睡眠状态B.
顺其自然C.
自我暗示要睡着D.
运动促睡眠E.
放松练习20、运动的意义:A.
改善身体机能B.
增强神经系统的工作能力C.
提高对身体的敏感度D.
沉迷锻炼E.
丰富生活21.
以下哪个选项不是大学学习的特点(A)A.
较为轻松B.
能自主选择C.
形式多样D.
专业性强22.
学习给心理健康带来的积极影响不包括(B)A.
发展智力,开发潜能B.
增强体魄C.
心理上的满足和愉悦D.
发展正确的认知方式23.
以下哪个不是引起大学生学习疲劳的主要原因(A)A.
学习目的不当B.
过度学习C.
学习压力过大D.
学习方法不当24.
以下哪项不是调节学习疲劳的有效方法(D)A.
营造良好的学习氛围B.
培养浓厚的学习兴趣C.
科学用脑,合理营养D.
多多进行娱乐活动25.
以下哪项不是影响大学生应试心理的个性心理特征(B)A.
意志力强弱B.
人际关系好坏C.
情绪稳定性D.
性格内、外向性26.
以下哪项不是导致大学生考试焦虑的主要因素(B)A.
应试技能弱B.
生活能力差C.
身体状况欠佳D.
心理期望值过高27.
以下哪个选项不是大学生塑造健全自我意识的好方法(D)A.
客观认识自我B.
积极悦纳自我C.
有效调控自我D.
勇敢超越他人社会心理学方面1.
把"种族偏见和种族歧视"作为研究对象的心理学家更可能是下面哪一个(C)A.
人格心理学家B精神分析学家C.
社会心理学家D.
生理心理学家2.
如果一个人的人格和他扮演的角色不一致,这属于(B)问题A.
角色期待B.
角色冲突C.
角色认知D.
角色矛盾3.
激发动机产生的直接原因是(A)A.
需要B.
行为C.
目标D.
刺激4.
马斯洛的"自我实现需要"是指(D)A.
随心所欲B.
事业心强C.
成名成家D.
做力所能及的事5.
个体因团体压力影响,在心理上和行为上表现出同团体内大多数人保持一致的现象叫(C)A.
同化B.
服从C.
从众D.
内化6.
在交往中常出现的一种现在是:你与一个人有数次交往,并以第一印象对该人做出判断,这属于社会心理学中的(B)A.
刻板印象B.
首因效应C.
光环效应D.
近因效应7.
自愿接受他人的观点或信息,使自己的态度与他人要求一致叫(A)A.
同化B.
内化C.
服从D.
从众8.
"物以类聚,人以群分"就是强调(C)对人际吸引的重要性.
A.
接近性B.
熟悉性C.
相似性D.
互补性9.
"说谁行谁就行,不行也行;说不行就不行,行也不行"是社会心理学中的哪种效应(A)A.
罗森塔尔效应B.
蝴蝶效应C.
罗密欧与朱丽叶效应D.
蔡加尼克效应10.
个体遇到挫折时,表现出与年龄、身份不相符的幼稚行为.
这种心理防御机制称为(D)A.
否认B.
压抑C.
转移D.
退行11.
人们通常认为美国人民主、热情,英国人有绅士风度、保守,法国人爱好艺术、浪漫等,这种现象称为(D)A.
首因效应B.
近因效应C.
晕轮效应D.
社会刻板印象12.
下列选项中,表述不正确的是(B)A.
压力是由不良刺激引起的B.
挫折不仅会给人带来不愉快的情绪体验,而且会对人产生负面的影响C.
对引起焦虑的生活事件的评估,可以是客观的,也可以是主观的D.
人类最主要的压力源是环境13.
个体与他人一起活动或有别人在场时,个体的行为效率提高的现象称为(A)A.
社会助长B.
社会惰化C.
去个性化D.
群体极化14.
小花为期末考试做了充分准备,但最后考试的结果却不理想,她很难过:为什么我付出这么多,结果却不好最后她得出:因为我没有按照老师的要求准备考试.
这个心理过程属于下列哪种心理现象(C)A.
从众B.
自我评价C.
归因D.
社会化15.
利他行为的最主要特征是(C).
A.
以有利于他人为目的B.
自觉自愿的行为C.
不期望任何形式的报答或奖励D.
具有自我牺牲性16.
一个有着内在稳定归因倾向的学生,往往会把考试成功归因于(C)A.
能力B.
任务难度C.
努力D.
运气17.
身边的陌生顾客对商品的赞誉远比售货员的拼命推销更让我们相信商品的质量,这是因为沟通者的(B)A.
权威性B.
类似性C.
睡眠者效应D.
好感18.
先入为主是强调(A)的作用.
A.
第一印象B.
自利偏差C.
主观性D.
近因效应19.
以询问作为研究技术的方法是(A)A.
调查法B.
档案研究法C.
现场实验法D.
模拟研究法20.
向别人讲心理话,坦率地表白自己,称为(A)A.
自我暴露B.
自我呈现C.
自我推销D.
自我包装21.
"发生在网络中人与人之间的交往快速多变、复杂混沌",这句话体现了大学生网络人际关系的什么特点(A)A.
随意性B.
互助性C.
宣泄性D.
多维性22.
"交往是一种难以观察的心理活动,交往的效果是因人而异的独特的内心体验",这句话体现了交往的哪种特点(C)A.
两重性B.
相互性C.
复杂性D.
隐秘性23.
研究表明,如果一个人长期缺乏与别人的积极交往,缺乏稳定的良好人际关系,久而久之,必然造成心理失调,导致心理上的障碍,危害身体健康.
这说明交往具有什么功能(C)A.
交流信息B.
认识自我C.
心理保健D.
个性发展24.
自己自我感觉良好,就认为别人也都认为自己很出色,这是人际交往中的哪种心理效应(D)A.
首因效应B.
晕轮效应C.
刻板效应D.
投射效应25.
一般来说,初高中同学关系处于人际关系状态的哪一种(B)A.
亲密亲近B.
保持联系C.
点头寒暄D.
避而少见26.
看到别人成功了而自己没有成功,想超越又做不到的时候产生的一种由羞愧、愤怒、怨恨等组成的复杂情感是一种什么心理(D)A.
自卑心理B.
偏执心理C.
猜疑心理D.
嫉妒心理27.
"结有德之朋,绝无义之友"这句话体现了人际交往的哪项原则(A)A.
慎交原则B.
相容原则C.
互利原则D.
诚信原则28.
"己所不欲,勿施于人"这句话体现了人际交往的哪项原则(A)A.
相容原则B.
尊重原则C.
平等原则D.
互利原则29.
小新遇到事情总是沉不住气,一言不合就会跟同学朋友吵起来,大家都对他避而少见.
这提醒我们在人际交往时应学会(C)A.
倾听反馈,增进沟通B.
见贤思齐,促进成长C.
稳重沉着,缓解冲突D.
微笑幽默,营造快乐普通心理学方面1、心理学是(D).
A自然科学B社会科学C既不是自然科学也不是社会科学D自然科学和社会科学相结合的中间科学或边缘科学2、心理学研究除了运用一般观察法、调查法、和实验法外,还要运用(A).
A个案法B模仿法C无条件反射法D拟人法3、高级神经活动反射学说的创始人是(A).
A巴甫洛夫B冯特C桑代克和斯金纳D罗杰·斯佩里4、感觉是指(A).
A人脑对直接作用于感觉器官的客观事物个别属性的反映B人脑对客观事物个别属性的反映C人脑对直接作用于感觉器官的客观事物整体的反映D过去的经验在头脑中的反映5、感觉器官对适宜刺激的感觉能力叫(B).
A感觉B感受性C感觉阈限D最小可觉差6、在外界刺激持续作用下感受性发生变化的现象叫(A).
A感觉适应B感觉后像C感觉对比D联觉7、按照色觉异常的程度可把色觉异常分为(D).
A完全色弱和部分色弱B红黄色弱和蓝绿色弱C红绿色盲和黄蓝色盲D色弱、部分色盲和全色盲8、能溶于液体的物质是(C)觉适宜刺激的主要特点.
A听B嗅C味D触9、基本味觉有(A).
A咸、甜、苦、酸B酸、甜、苦、辣C甜、咸、麻、辣D酥、脆、甜、咸10、痛觉的生物意义在于(D).
A它可以增强一个人的意志力B它使我们感到生活的真实C它是我们更快的适应环境D它对机体具有保护性的作用11、(B)是指过去的经验在头脑中的反映.
A识记B记忆C再认D回忆12、对识记过的材料既不能回忆也不能再认的现象叫(B).
A无意识B遗忘C幻想D幻觉13、(B)是指人脑对客观事物间接的、概括的反映.
A表象B思维C语言D言语14、沿着不同的方向探索问题答案的思维叫(B).
A辐合思维B发散思维C直觉思维D创造性思维15、言语活动的形式有(B).
A人工言语和自然言语B外部言语和内部言语C方言和普通话D身体语言和口头语言16、(A)是指和一个人的愿望相联系并指向未来的想象.
A幻想B幻觉C梦D妄想17、梦(D).
A是影响身体健康的一种现象B的情景具有连续性C的内容具有显著的情绪性D是一种正常的生理和心理现象18、按照任务的要求,注意从一个对象转移到另一个对象上去的现象叫(C).
A注意的分散B注意的动摇C注意的转移D注意的分配19、情绪的基本表现形式有(D).
A惊动和平静B高兴与悲哀C喜、怒、哀、乐D快乐、愤怒、悲哀和恐惧20、"江山易改本性难移"说的是(A).
A一个人的气质在一生中是比较稳定的B一个人的性格特点是难于变化的C环境改变了,人的气质也不会发生改变D环境改变了,人的气质也会随着发生变化21以下哪个选项不是自我意识的特点(C)A.
个体性B.
社会性C.
参照性D.
能动性22大学生自我意识发展的特点之一是自我认识的自觉性逐步提高,但又出现矛盾性.
这种矛盾性不包括(D)A.
"主观我"与"客观我"之间的矛盾B.
"理想我"与"现实我"之间的矛盾C.
独立性与依附性之间的矛盾D.
"生理我"与"心理我"之间的矛盾23.
以下哪个不是增强学习动机的有效方法(B)A.
提高认识B.
提高效率C.
明确目的D.
培养兴趣24.
以下哪个不是注意力问题产生的个人因素(D)A.
学习动机不强B.
个体情绪因素C.
个体生理状况D.
环境因素25.
以下哪个不是常见的记忆力问题(C)A.
识记速度慢B.
保持时间短C.
记忆范围窄D.
回忆效果差26.
以下哪项不是科学学习方法遵循的一般原则(C)A.
系统学习B.
及时总结C.
广泛讨论D.
循序渐进27.
在选择学习方法时不需要考虑的因素是(A)A.
情绪状态B.
个人特点C.
思维状态D.
学科特点28.
"喜怒哀乐无常,阴晴雾雨变化"这句话表明大学生情绪的什么特点(B)A.
丰富性B.
不稳定性C.
掩饰性D.
冲动性29.
树立理性信念是管理情绪的方法之一,以下哪一句话属于非理性信念(B)A.
不一定要让每个人都喜欢我B.
每个人都应该追求完美C.
人非圣贤,孰能无过D.
天生我材必有用30.
以下哪种情绪管理方法不值得推荐(A)A.
压抑自己B.
获得社会支持C.
获得社会技能D.
适当宣泄31.
心理冲突与挫折、不切实际的期望和欲望、不祥预感以及与工作责任有关的压力和紧张等属于哪种压力源(C)A.
生理压力源B.
社会压力源C.
心理压力源D.
文化压力源32.
以下哪个选项不是B型人格的特征(C)A.
个性随和B.
生活悠闲C.
成就动机高D.
随遇而安33.
冥想、谈心、抚触、音乐、唱歌等属于以下哪种压力应对方式(D)A.
正确归因B.
思想中断法C.
改变不合理信念D.
知觉放松技术34.
"一见钟情"这种现象体现了爱情的哪种特点(B)A.
自主性B.
对等性C.
直觉性D.
排他性35.
斯滕伯格的爱情三角理论认为爱情有三个要素(三角形的三条边):激情、亲密和承诺,三者等量具备是最完美的爱.
那么只有激情的爱是什么样的爱(A)A.
糊涂的爱B.
空洞的爱C.
浪漫的爱D.
伴侣的爱36.
"情人眼里出西施"这句话体现了爱情的什么阶段(C)A.
理想对象建构阶段B.
初恋阶段C.
热恋阶段D.
心理相撞调适阶段37.
小新因为学校远离家乡,节假日寂寞无聊而谈起了恋爱,这体现了小新怎样的恋爱观(D)A.
享乐型B.
功利型C.
从众型D.
感情寄托型38.
小新是一个平静、性情平和、可信赖、有思想、谨慎、多虑和被动的人,这说明他的气质类型可能是(C)A.
胆汁质B.
多血质C.
黏液质D.
抑郁质39.
"江山易改,本性难移"这句话体现了人格的哪种特征(B)A.
社会性与主体性的统一B.
稳定性与独立性的统一C.
整体性与独特性的统一D.
综合性与个体性的统一40.
在生活中,有的人智能虽高,但品行低下;有的人思想品德好,但心理素质差.
这提醒我们应该塑造怎样的健全人格(B)A.
坚持自我调控B.
坚持各种人格素质和谐均衡发展C.
坚持知行统一D.
坚持个性与共性相统一41.
将获取的新问题纳入主体已有的知识经验中贮存起来,这是创造力动态结构中的哪种成分(A)A.
明确问题的能力B.
阐述问题的能力C.
组织问题的能力D.
输出问题解决方案的能力42.
利用群体思维的互激效应,针对专门问题进行集体创造活动是创造性思维训练的哪种方法(D)A.
设问法B.
联想法C.
内省法D.
头脑风暴法趣味心理学方面1、有些教师甚至在黑板上写字是都知道谁在做小动作,仿佛长有一双后眼睛似的,这体现了有效管理者的(A)特征A一心多用B明察秋毫C整体关注D变换管理2、成语"杯弓蛇影"是心理学中的什么现象(D)A.
功能固着B.
幻觉C.
思维定势D.
错觉3、传路不明、传无根据的言论,属于(A)A.
流言B.
舆论C.
风俗D.
时尚4、当一个人做出眼眉朝上、眨眼的面部模式时,表现那人正处于怎样的情绪中(C)A、兴趣B、愉快C、惊奇D、愤怒5、下列那些情绪会使皮肤的温度上升(B)A、悲伤B、害羞C、恐惧D、情绪不会使皮肤温度上升6、下图中,X的两条腿的颜色一样吗(A)A、一样B、不一样7、下图中a、b、c、d四条线段,哪个最长(E)A、aB、bC、cD、dE、一样长8、下图中的三个人,谁的身高最高(D)A、第一个人B、第二个人C、第三个人D、三个人一样高9、下图中AC是一条直线,还是BC是一条直线(B)A、ACB、BCC、两个都不是10、下图中当我们注视白色对象时,看到的是一只花瓶.
相反看到的是两个侧面的人像.
这说明了知觉过程中()A、对象与背景是相互分离的B、对象与背景是相互转换的C、对象与背景是完全相同的11、下面这幅图,在心理学上称为(B)A、可能图形B、不可能图形C、理性图形12、下图中所展示的内容,说明了在认知的过程中,整体与部分的关系是()A、整体等于部分之和B、整体不等于部分之和C、整体大于部分D、整体与部分无关13、关于下面图片中四个部分中间的灰色区域的亮度的说法,正确的是()(1)2)3)4)A、不一样B、一样14、下图中的两个红球似乎是左边的更大,而实际上是一样的,这种错觉是(C)A、形重错觉B、距离错觉C、大小错觉D、形状错觉15、请你盯着下面的图像看一分钟,再看白色的背景,会看到什么这是()现象.
A、视觉后像B、错视C、诱导运动D、自主运动16、"富贵不能淫,贫贱不能移,威武不能屈"这表明了一个人意志品质的(D).
A.
自觉性B.
果断性C.
自制性D.
坚持性17、当你进入一个黑暗的房间时,开始感觉眼前一片漆黑,但过一段时间后,你便可以看见周围的一切,这叫什么心理现象(B)A、明适应B、暗适应C、色弱D、视觉后像18、在一间黑屋子里,你站在屋子的一头,在另一头安排一个亮点(一支点燃的香烟,再罩上一个盒子,在盒子壁上戳一个小孔),注视这个光点几分钟,这时光点就会古怪地动荡起来.
这种现象是(B)A、PHI现象B、自主运动C、诱导运动D、瀑布效应19、坐火车时盯着轨道看一段时间,过几秒钟后会看到轨道在往相反方向运动.
这种现象称为(D)A、PHI现象B、自主运动C、诱导运动D、瀑布效应20、下面哪个事件的可能性最大(B)(1)55岁以下,且有心脏病的男人.
(2)有心脏病的男人.
(3)抽烟且有心脏病的男人.
(4)55岁以上且有心脏病的男人A、(1)B、(2)C、(3)D、(4)21、甲乙丙三人患有不同程度的记忆减退.
甲说:"我的记性很差,几年前的事情都不记得了.
"乙说:"我的记性也不好,几天前的事情都记不起来了.
"丙听后一拍桌子,大声说:"你们都什么记性啊刚才谁拍桌子了"他们中谁病的最重(C)A.
甲B.
乙C.
丙D.
差不多22.
以下哪个选项不是面对地震时的有效自救办法(A)A.
高层跳楼B.
湿物捂住口鼻C.
躲至三脚架区D.
控制情绪,保存体力23.
以下哪个选项不是面对电梯下坠故障的有效自救办法(C)A.
按下每一层楼的按键B.
一只手紧握电梯把手C.
站立于电梯中央D.
膝盖呈弯曲姿势24.
"吾心信其成,则无坚不摧;吾心信其不成,则反掌折枝之易亦不能"这句话表达了怎样的生活观念(D)A.
自爱B.
自尊C.
自强D.
自信25.
"天行健,君子以自强不息;地势坤,君子以厚德载物"这句话表达了怎样的生活观念(B)A.
自信B.
自强C.
自立D.
自尊26.
规划好自己的每一笔收支体现了怎样的生存技能(A)A.
理财能力B.
竞争谋略与技巧C.
自我效能培养D.
人际交往技能二、多项选择题心理咨询方面1、下面____ABC_______是非智力测验.
A.
MMPIB.
UPIC.
16PFD.
WAIS2、通过心理咨询,我们可以在___ABCD____等问题上得到帮助.
A.
学习问题B.
情绪压力问题C.
人际交往问题D.
恋爱问题3、心理咨询师一般情况下不应该_____BCD____.
A为咨询者保密B给家长提供有关情况C接纳任何有关咨询对象的调查研究D公开咨询对象的姓名4、下面____ABD____属于一般心理问题.
A.
消沉B.
自卑C.
妄想D.
多疑5、弗洛伊德把人格分为____ABC_____.
A.
超我B.
本我C.
自我D.
他我6、可以通过_等方式进行心理咨询.
(ABCD)A.
网络B书信C电话D面谈7、自我发展咨询的内容包括_等.
(ABCD)A.
生涯规划B.
人格完善C素质提升D自我管理心理健康方面下列哪些项属于预防性的心理健康(全)自爱爱人、自信信人自助助人、乐观进取调适欲望富于幽默感敢于面对现实自我成长受阻主要来自哪些方面(ABCE)A、内在与外在的原始性冲动力量B、不善于与环境互动C、由于环境阻碍或,导致不能自我发挥个人潜能D、较少的自我防卫E、用非理性的方式来思考问题下列哪些可能会是友谊的障碍:(ABCE)双方或一方过度依赖空间距离感觉朋友不忠诚不同意见长时间不见面就业前的心理准备(ACDE)迎接竞争的勇气小心谨慎,紧张备战,不放过任何机会建立信心珍惜实习机会开发个人潜力休闲的功能有:(ABCDE)A、松驰身心B、完善人格C、滋养性情D、增进身心发展E、感受生活的乐趣心理健康是一种生活适应良好的状态,它应该是:(BCDE)居安思危,保持焦虑能在工作中表现自己乐于和人交往自我悦纳能有效的面对问题心理异常的特性(BCDE)是个体性的遭遇特殊的压力性事件而引发压力性事件是个体当前不能独立克服的有潜在的严重后果后果可能使个体的功能性丧失心理异常时的"心理特征"(ACDE)A、主观痛苦感B、一定会伴随生理机能紊乱C、总是思考消极的问题D、常有消极体验E、情绪会有变化老人的健康心理包括:(ABCDE)承认衰老B、保持高水平的生理功能C、充实地生活D、形成统一感E、发现自己的生命有价值青少年的心理保健包括:(ABDE)促进自我意识健全发展科学对待性意识建立一定的经济生活水平激发学习动机妥善处理人际关系社会心理学方面1.
身势语主要有(ABE)A.
手势B.
体态C.
人际距离D.
言语E.
触摸2.
定义:个体在群体中或与群体一起从事某种活动时,个体以群体自居,使个体的个性溶化于群体之中,失去了个性感.
这种现象叫去个性化.
根据这个定义,请确定下列哪些描述是去个性化现象:(ABDE)A.
篮球队队员在比赛获得冠军后欢呼拥抱.
B.
剧院观众逃离火灾现场时把别人踩死.
C.
08年家乐福事件中部分学生因为爱国热情齐集家乐福超市门口表达对法国的不满.
D.
在课堂上,因为某位同学的回答错误,班级其他同学都哄堂大笑.
E.
等待绿灯的众多行人,在看到一位行人闯红灯后,很多人也跟着闯红灯.
3.
理智的对抗方式有(DE)A.
消极对抗B.
发泄不满C.
侵犯行为D.
自我辩解E.
改变策略4.
影响人际吸引的因素有(ABCDE)A.
个人特质:热情、能力、外表的吸引力B.
相似性:态度、价值观的相似尤为重C.
互补性:相似与互补的重要性问题一般需要同角色作用联系D.
熟悉性E.
接近性:空间的邻近性是导致人际吸引的重要条件5.
关于转变个体社会态度的方法,下列哪些叙述是正确的(AB)A.
实事求是地提供信息B.
晓以利害地说服宣传C.
使用武力威胁其改变D.
欺骗宣传使其改变6.
下列哪些描述是阻碍人际吸引的特征(ABCDE)A.
不尊重别人的人格B.
自我中心主义强C.
对人不真诚,只关心自己D.
过分服从并取悦别人E.
怀有偏见、固执7.
下列对侵犯行为有影响的因素是(ABC)A.
情绪的激起B.
药物C.
酗酒D.
受害者的痛苦E.
季节8.
人际沟通的作用有(A)和(B)A.
协调作用B.
保健作用C.
社会比较D.
亲和动机E.
克服寂寞9.
团体的心理功能包括归属感、(CD)等.
A.
目标实现B.
人际吸引C.
认同感D.
社会支持E.
安全保障10.
社会心理学研究的三个层面是社会层面、(A)和(B)A.
个人层面B.
人际层面C.
家庭层面D.
单位层面E.
社区层面普通心理学方面1、人的心理是(AB).
A脑的机能B客观现实的反映C大脑活动产品D一种客观的现象2、(AB)是无条件反射.
A吃食物流口水B瞳孔在强光作用下收缩C谈虎色变D望梅止渴3、(AC)的现象属于感觉适应.
A入芝兰之室久而不闻其香B电灯灭了,眼睛里还看到亮着的灯泡的形状C从亮处到暗处,开始看不到东西,要过一段时间才能看到D绿叶陪衬下的红花看起来更红了4、(AB)的现象属于联觉现象.
A红色看起来觉得温暖B听着节奏鲜明的音乐觉得灯光也和音乐节奏一样在闪动C声音停止后,耳朵里还有这个声音的余音在萦绕D绿叶陪衬下的红花看起来更红了5、皮肤感觉实际上包括(ABC).
A痛觉B温觉、冷觉C触压和振动觉D机体觉6、人对时间的估计可以根据(ABCD).
A日出日落的交替B一年四季的变化C生理活动的周期性变化D心理活动的周期性变化7、(AB)等都是定势的表现.
A把13放在英文字母中间会把它读成B,而把它放到阿拉伯数字中间会把它读成13B老师对某位同学印象好,阅卷时会不自觉地多给他几分C一个人因为与我的朋友长得很像,我就把这个人当成了我的朋友D天气预报说明天下雨,我早晨带着伞去上班8、注意离开了心理活动所要指向的对象而被无关的现象吸引去的现象叫(BD).
A注意的转移B分心C注意的范围D注意的分散9、社会需要包括(AB).
A求知B交往C休息D饮食10、智力(ABCD).
A是人的认知能力B是从事任何活动都必须具备的最基本的心理条件C包括观察力、记忆力、理解力和思维力等D的支柱和核心是思维力趣味心理学方面1、当你心里有苦闷和烦恼的事的时候,下列方法中,适当的宣泄情绪的方法有:(DE)A、B、C、D、E、2、你认为"大一综合征"(即大一学生产生的空虚,焦虑,失眠等症状)产生的主要诱因有哪些(ABC)A.
理想与现实的落差B.
对新环境的适应力弱C.
优势地位的丧失D.
生活过度挥霍而产生罪恶感3、新生入校,独立是第一关,独立应该从哪些小事做起(ABCD)A.
整理好自己的领地B.
规划好自己的时间C.
熟悉周围的环境D.
初步建立社交圈子4、实验一:A是肯定赢1000元,B是50%可能性赢2000元,50%可能性什么也得不到.
你会选择哪一个呢大部分人会选择A.
实验二:A是你肯定损失1000元B是50%可能性你损失2000元,50%可能性你什么都不损失你又会选择哪个呢结果:大部分人选择B以上两个实验说明了前景理论的三个基本原理:(ABD)A、大多数人在面临获得的时候是风险规避的B、大多数人在面临损失的时候是风险偏爱的C、人们对获得比损失更敏感D、人们对损失比对获得更敏感5、下列哪些情况是合理化的防御机制的体现(ABC)A、阿Q精神胜利法B、酸葡萄心理C、甜柠檬心理D、自我暗示三、简答题心理咨询方面学校心理咨询的基本原则有哪些(列出4种即可)学校心理咨询的基本原则有:保密原则、教育原则、非指导性原则、非批评原则、积极聆听原则、助人自助原则等.
强迫症的特点是什么强迫症是以强迫观念和强迫动作为主要表现的一种神经症.
以有意识的自我强迫与有意识的自我反强迫同时存在为特征,患者明知强迫症状的持续存在毫无意义且不合理,却不能克制的反复出现,愈是企图努力抵制,反愈感到紧张和痛苦.
病程迁延者可以仪式性动作为主要表现,虽精神痛苦显著缓解,但其社会功能已严重受损.

3.
一般心理问题的特征有哪些1.
情景性.
一般心理问题与正常的情景性反应异常的区别在于:正常的情景性反应异常可以通过不断适应而逐渐减少或消除,程度也较轻.
2.
偶发性与暂时性3.
心理状态无病理性变化.
4.
简要回答团体心理咨询的特点.
团体心理咨询与个体心理咨询最大的区别在于求询者对自己问题的认识、解决是在团体中通过成员间的交流,相互作用,相互影响来实现的.
具体而言,有以下几个特点:1、团体咨询感染力强,影响广泛.
这是因为群体的互动作用促进了信息的传递和自主性的激发,也就是团体动力的形成.
在团体中,团体动力对于团体目标的实现有着很重要的作用,而团体成员也是靠着动力来相互作用、相互影响来解决自己的问题.

2、团体咨询效率高,省时省力.
相对于个体一次只解决一个人的问题,团体在解决问题方面,时间和精力是很有效率的.
并且,团体中复杂性,也会给团体成员其他的收获.
3、团体咨询效果容易巩固.
团体咨询创造了一个类似真实的社会生活情境,增强了实践作用,也拉近了咨询与生活的距离,使得咨询较易出现成果而成果也较易迁移到日常生活中.
5.
为什么说对来访者资料保密不是绝对的1)为了咨询与心理治疗的学科发展,为了其他人的利益,或为了来访者的最大利益,允许咨询者公开来访者的资料.
2)为了来访者的利益,需要向其他咨询者、教师,有时也包括父母和配偶交换意见,其中涉及到来访者的有关信息.
3)咨询者在咨询过程中意识到当事人或者其他人的生命、安全或财产受到严重威胁时,可以违背保密规定.
心理健康方面1、如何增强自我的强度或挫折容忍力回答要点:适当的抱负水平(调整抱负水平)锻炼提高自己的挫折承受能力对挫折有正确的认知寻求支持提高自身的能力2、试写一则自我推销的广告语,如征友启示、征婚启示等(无标准答案!
基本要求:语言丰富多彩,能基本描绘出自己的特点,幽默风趣为上)3、在人际交往中若有困难,会找谁帮忙.
你感觉还有什么方法更有效回答要点1:亲人、好朋友、同学、老师、心理咨询师要点2:真诚地对待他人;与对方的优点交往;宽容;开放的心态;正确看待差异;不强求;温暖;同理心;自我揭露.
4、异性间无有纯粹友谊如何维持有.
朋友间的交往:与对方的优点交往、宽容的心胸.
异性交往中尤其要注意保持适当的度朋友向你错钱或你向朋友借钱,会不会影响你们的友谊,为什么(自由发挥,要有观点,有支撑)社会心理学方面1.
列举一个从众现象,并陈述为什么会产生从众现象.
答案要点:从众的核心特点有两个,即在社会团体压力下;放弃自己原有的观点而采取与大多数人一致的行为.
从众的心理原因是迫于外界的压力.
举例,如在宴会上一个不喜欢喝酒的人迫于大家的劝酒而喝了很多酒.

2.
简述在人际关系中受人欢迎的人有哪些特点.
答案要点:衣着得体;关心他人;乐于助人;无私奉献;敢于表达自己的观点;有多方面的兴趣和爱好等等.
3.
你认为一个团体具有很强凝聚力的原因有哪些答案要点:团体有一个良好的领导者;团体成员有一个同一认同的目标;团体成员的兴趣爱好具有相似性;团体成员之间互相吸引,和睦相处,彼此尊重;团体成员各有所长等.
4.
请用一分钟的时间进行自我评价.
答案要点:从三个方面进行自我评价,即生理的自我,社会的自我和心理的自我.
普通心理学方面1、心理学研究的主要目标有哪些答:(1)陈述心理现象和行为.
对心理活动进行精确的观察.
或根据人的外部行为、动作反应以获得真实的事实对其心理活动进行推测.
(2)解释心理现象和行为.
分析和阐明心理活动与行为表现之间的因果关系.
(3)预测心理现象和行为.
在准确的测量和正确陈述的基础上,推知心理发展或行为变化的可能性.
(4)调节和控制心理活动与行为.
引导或改变个体的心理和行为朝着目标规定的方向变化,或对异常心理和行为进行矫正.
2、当代心理学有哪些主要的学科分支(请列举至少6个)答:(1)普通心理学.
研究正常成人心理现象一般规律的学科,如感觉、知觉、记忆、思维想象等.
(2)生理心理学.
研究人的心理活动生理机制的心理学,以脑的形态和功能参数为研究对象.
(3)发展心理学.
研究从受精卵开始到出生、成熟直到衰老的生命全过程中个体心理发生和发展规律.
(4)教育心理学.
研究教育过程中教与学的心理活动规律,揭示教育过程和人的心理活动发展之间的内在关系.
(5)人格心理学.
研究和解释个体思想、感情、意向和行为的具有整体性的独特模式.
(6)社会心理学.
研究在群体环境下个体心理发生、发展及其变化的规律.
(7)工业心理学.
包括工程心理学和管理心理学.
(8)消费心理学.
研究消费心理和消费行为规律放入心理学分支学科.
(9)法律心理学.
研究立法、执法、守法、违法过程中人的心理活动及其规律.
(10)临床心理学.
运用心理学原理诊断和治疗心理异常的心理学分支学科.
3、什么是感觉感觉有哪些种类答:感觉是人脑对直接作用于感觉器官的客观事物的个别属性的反应.
根据刺激信息的来源和感觉的性质,可以把感觉分为外部感觉和内部感觉.
根据感觉器官或感觉通道的不同,可以把感觉分为视觉、听觉、嗅觉、味觉、肤觉、运动觉、平衡觉等.
4、什么是知觉知觉具有哪些基本特征答:知觉是人脑对直接作用于感觉器官的客观事物的各个属性、各个部分及其相互关系的整体反应.
基本特征:知觉理解性、知觉选择性、知觉整体性、知觉恒常性.
5、什么是遗忘影响遗忘的因素有哪些答:遗忘是指人对识记过的材料不能再认或回忆,或是错误的再认或回忆.
影响遗忘的因素:学习材料的性质、学习材料的数量、学习材料的意义、学习材料的序列位置、学习的程度.
趣味心理学方面一、下面的图形展示了四个部分A、B、C、D,A,B&C的1/4的部分被涂成阴影.
1、将'A'中未被阴影的部分平分成相同且面积相等的两部分.
2、将'B'中未被阴影的部分平分成相同且面积相等的三部分.
3、将'C'中未被阴影的部分平分成相同且面积相等的四部分.
4、将'D'中未被阴影的部分平分成相同且面积相等的七部分.
二、请用连续的4条线,1笔将下图中的9个点连起来.
三、下图中的两个图形分别是由四种颜色部分组成,经过移动之后,每个部分的面积都没有少,那么为什么两个图形相差了一块小的正方形四、看图说成语A、B、C、D四张小图各包含一个成语,请说出来.
答案:A.
异曲同工B.
里应外合C.
口是心非D.
啼笑皆非五、看图说成语A、B、C、D四张小图各包含一个成语,请说出来.
答案:A.
心直口快B.
举一反三C.
俯首称臣D.
石破天惊六、看图说成语A、B、C、D四张小图各包含一个成语,请说出来.
答案:A.
长话短说B无中生有C羊入虎口D颠三倒四七、答案:A.
自圆其说B.
白纸黑字C.
德高望重D.
三言两语八、答案:A.
入木三分B.
正中下怀C.
、点到即止D.
扬眉吐气九、答案:A.
左右开弓B.
五音不全;C.
无与伦比;D.
非同小可.
十、答案:A.
僧多粥少B.
话中有话C.
断章取义D.
网开一面十一、答案:A.
一手遮天B.
一刀两断C.
风花雪月D.
比翼双飞四、判断题心理咨询方面1.
弗洛依德的精神分析理论中,前意识和潜意识是同一概念.
错2.
出现错觉就说明此人存在精神疾病.
错3.
心理咨询在任何情况下,对来访者的个人资料都一定要保密.
错4.
并非每个人都容易被催眠.
对5.
进行心理咨询面谈是需要提前预约的.
错6.
在爱里克森的人格发展阶段理论中,"同一性对角色混乱"时期出现在12-20岁.
(对)7.
组织团体辅导时,优先录取比较有经验的人,这样可以有效地推动团体动力的开展.
(错)8.
精神病人一定是智力低下者.
(错)9.
森田疗法主张"顺其自然,为所当为".
(对)10.
箱庭疗法是治疗者旁观来访者使用各种小玩具在沙箱中进行自我表现的一种心理治疗方法,国内又称其为沙盘疗法或沙箱疗法.
(对)11.
所有的精神病人都适合作心理分析治疗.
(错)12.
理性-情绪疗法是挑战不合理的信念并且改变这种不合理的信念.
(对)13.
心理治疗和心理咨询是完全区分开的.
(错)14.
无条件关注是一种生理上的无微不至地关怀和照顾.
(错)15.
咨询师永远不要忘记,真正能够解决来访者问题的还是来访者自己.
(对)16.
咨询和心理治疗的核心问题是来访者在心理、行为上的改变或改善.
(对)17.
行为治疗的基本假设之一:个体的适应性和不适应行为,包括所有的行为变化都是通过学习获得的.
(对)18.
咨询者的交流对象只限于与自己有相同文化背景的人.
(错)19.
弗洛伊德认为,超我是一切心理能量之源.
(错)20.
理性-情绪疗法仅仅适用于儿童.
(错)21.
通过电话和网络可以进行心理咨询服务.
(对)22.
理性-情绪疗法使用认知、情绪和行为的方法来改变不合理的信念.
(对)23.
如果来访者的心理问题与其家庭中的一个成员有关,治疗者建议来访者与那个家庭成员断绝来往,这种意见可取的.
(错)24.
弗洛伊德人格三我理论中,处于人格结构最底层的是本我.
(对)25.
弗洛依德的人格划分中的"自我"遵循快乐原则.
(错)26.
弗洛伊德的人格结构理论中的"超我"代表的是良心、社会道德观念.
(对)27.
"江山易改,秉性难移",这里的"秉性"是指人格说的.
体现了人格的统合性.
(错)28.
坚持为来访者保守秘密,尊重来访者的个人隐私,是每一个咨询者的基本职业道德,也是他们义不容辞的责任.
(对)29.
狐狸吃不到葡萄,就说葡萄是酸的,这种心理防御机制称为转移.
错)30.
实足年龄超过智力年龄,表明这样的儿童比较聪明.
错)31.
一般都以智商作为衡量一个人的智力高低的指标,天才儿童的智商水平为大于110.
(错)32.
马斯洛的需要层次理论中,自我实现为最高需要层次.
(对)33.
性格有好坏之分,而气质则无好坏之分.
(对)34.
以人为中心疗法又称为格式塔疗法.
(错)35.
咨询师在倾听来访者谈话时,目光应该看着地面.
(错)36.
精神分裂症病人比较适合做心理咨询.
(错)37.
超越自我不是行为主义的理论观点.
(对)38.
心理异常按程度由轻到重排列,应为心理疾病、心理问题、心理障碍.
(错)39.
行为疗法的理论来源不包括经典条件反射理论.
(错)40.
在咨询过程中的咨询者记录一般在咨询过程中记录.
(错)41.
心理剧治疗中最强调角色扮演.
(对)42.
咨询中初始谈话的主要任务是让来访者放松、自然,消除紧张感.
(对)43.
森田疗法住院治疗生活规定分为四期,其中第一期为绝对卧床期.
(对)44.
系统脱敏法最关键的是制定恐惧等级表.
(对)45.
积极倾听不是心理咨询和治疗的基本技术.
(错)46.
顺其自然是现实疗法的基本治疗原则.
(错)47.
学校心理学家最有可能从事学习障碍问题的研究工作.
(对)48.
在咨询过程中来访者把以前生活里与他人关系中产生过的情感、态度等主观体验移植到治疗者身上.
这就是移情.
(对)49.
弗洛伊德把能够被自己意识到的心理活动叫做潜意识.
(错)50.
在治疗阶段中来访者总是完全服从咨询者.
(错)51心理疾病的影响因素只有遗传基因、社会环境、家庭与学校环境和自身个性心理特征这四个方面.
(*)52心理因素在很多疾病(如哮喘、冠心病等)的发生、发展和演变过程中扮演了重要的角色.
(√)53只有有心理疾病的人才需要心理辅导或咨询.
(*)54在遭受心理危机后,只有依靠心理咨询师的干预,我们自己没有任何办法保护自己免受心理危机干扰.
(*)55心理咨询师的服务内容并不包括所有的心理问题.
(√)56不管有什么特殊情况,心理咨询师都必须对来访者的个人信息进行保密.
(*)57在咨询会谈中,只要来访者愿意倾诉,咨询师就不应该终止会谈.
(*)58咨询的终极理想目标是帮助来访者达到自我实现.
(√)心理健康方面"心理健康"的目标之一,是心理疾病的预防、早期发现与处理;精神病患者的诊断与治疗工作,严格地说,是精神医学的领域,并非"心理健康"的主要工作,不过两者密不可分.
正常与异常之间有明确界限.
(*)"健全的精神寓于健康的身体"工作满意度与教育程度没有关系.
(*)健全的友谊需要同理适当的自我揭露.
异性交友具有促进人格发展、满足自我需要、寻求乐趣、选择结婚对象等功用.
现代社会单身贵族渐成风尚,是异性交往的明智之举.
(*)抉择的自由是出于主动的内在经验的扩展,与外在条件关系不大.
自由愈多时可能就等于没有自由.
成年后期个体的身心功能逐渐衰退,容易感染疾病,应提供专业性服务.
性腺功能活跃引起性冲动,这也是青春期应关注的一个问题.
在拥挤中有丧失隐私的负面影响,也会加强个人对情境的正常反应.
反映个性化、人性化的"软建筑"设计,可以增进生活中的美好感受.
今日社会变迁愈来愈快,人类适应困难也与日俱增.
生活环境分为自然环境与社会环境两大类.
前者受人口成长和科技文明影响.
生活方式的多元化与弹性化是后工业社会的特征.
教师的辅导计划和师生关系,直接影响学生心理健康.
学校的留级制度对学生的身心健康有很大影响.
有效的学习方法对奠定健康人生有重要作用.
青少年的吸烟与心理状况无关.
压力是个体面临不能处理的刺激事件所表现的紧张.
理想化和很强的责任感可能会导致职业上的倦怠.
缺乏控制、缺乏明确职责划分等组织原因会造成职业上的倦怠.
压力具有激励的积极意义.
每一项压力的背后,都隐含着成长的机会.
追求生活意义、确定生活目标可缓解生活的压力.
抑郁型人格和酒精中毒型人格都与压力相关.
健康乐观的应对方式与疾病治疗无明显相关.
(*)在挫折情况下,人们易出现情绪困扰、不理智的对抗行为和偏常心理.
生活任务、个人目标影响到人的幸福感、同时也是很多心理问题的根源.
焦虑与智力有明确关系.
(*)焦虑过高可能导致高的冒险行为.
(*)根据美国精神医学会《心理疾病的诊断及统计手册》第三册的分类,反社会人格不属于心理失常.
(*)在某些文化下,一些异常心理情况如幻想,被视为正常.
强烈的情绪反应和持续性的情绪反应会影响生活效能甚而造成心身疾病.
大多数性困扰,与心理问题无关.
(*)对性问题的治疗,应该与个案深入讨论以增进了解,从性教育着手是最可取的途径.
大多数的自杀是可以预防的.
预防自杀的根本要从健全各种社会制度、增进家庭生活功能入手.
心理问题是心理异常的不严重状态,早期干预非常重要.
疾病预防是最基本的健康行为.
多角度看待世界,不要做自己不愿意做的事,是成熟的表现.
(*)心理健康是一个过程.
追求完美不达目标不放弃是心理健康的表现之一.
(*)心理健康是成就的必然条件.
(*)心理不健康,也能创造也能作出成就,但是要付出更多的代价.
如果一个人的行为举止不能和同龄人相符,就说明他心理发展可能出现了问题.
心理健康的常模原则是假定社会成员中绝大部分人的心理行为是正常的,是正态分布的.
人际关系不良,不但能引起心理异常,而且还会影响心理异常的矫正与预后.
严重的心理障碍必须交精神科医生处理.
头部经常遭受打击的拳击运动员有患老年痴呆的更高的风险.
父母有精神疾患,子女也同样会患精神疾病.
(*)当一个人意识到自己能够对别人关心和帮助时,他的自信和自尊也会增加.
人格障碍从儿童期或青春期之前开始逐渐形成,其发生有明显的起病日期.
(*)病人也是种社会角色,确认患病本身就意味着从原来的自我角色转入病人角色.
遗传对心理异常的作用是通过"易患性"(潜在性)表现出来的心理调节的方法有自我暗示法、自我宣泄法、自我放松法、移情转移法、顺其自然法等.
(√)要做到积极悦纳自我,一定要不惜一切代价纠正自己的短处.
(*)学习能给心理健康带来积极影响,但不良学习也可能给心理健康带来消极影响.
(√)学习和心理健康状况是可以互相影响的.
(√)大学生的学习疲劳大多是由心理疲劳引起的.
(√)应试焦虑是中小学生才会遇到的问题,大学生一般不会遇到.
(*)应试焦虑对大学生的考前复习和应试有百害而无一利,我们应努力克服.
(*)压力是现代社会中人们最普遍的心理和情绪上的体验.
(√)突破"心理舒适区"以达到个人的成长,这体现了压力积极的一面.
(√)心理健康是一种高效而令人满意的持续的心理状态,但同时它也是动态发展和相对的.
(√)社会心理学方面1.
社会心理学研究内容之一是群体中的个人行为.
Y2.
爱情是最亲密的人际关系,它可分为狂热式爱情和友谊式爱情.
Y3.
心理紧张总不利于健康.
N4.
态度是一种稳定的心理倾向,但又不是一成不变的.
Y5.
一般来说,男性的数学与空间知觉能力优于女性.
Y6.
动机和行为之间的关系是一一对应的.
N7.
团体成员越能自由交流信息,他们的满意感也就越高.
Y8.
我们对他人的认知,不仅取决于他说话的内容,也取决于他怎么说,如说话的音调和速度、节奏等.
Y9.
传播者的影响力取决于他的专业程度、可靠性和受欢迎程度.
Y10.
团体的凝聚力越大,从众行为也越常发生.
Y11.
晕轮效应是在人际交往中,人身上表现出的某一方面的特征掩盖了其他特征,从而造成认知障碍的现象.
Y12.
"地上本没有路,走的人多了,也便成了路"这个观点蕴含了社会心理学中的从众现象.
Y13.
明明小学时的一次作文得到老师表扬,以后语文老师常常鼓励他写出更好的文章,明明现在成了某报社的主编.
这说明了权威人物的积极暗示对个人成长起重要作用.
Y14.
高度烦躁不安的人不适宜完成智力性工作,因为他们处于低自我评价中.
Y15.
所有的模仿行为都是天生的.
N16.
动机越强越有利于解决问题.
N17.
班级中的非正式群体对班集体是有害的.
N18.
人际吸引是形成人际关系的心理条件,仪表风度在人际吸引中起主导作用.
N19.
凝聚力最主要的正性力量来自于团体对成员的吸引力.
Y20.
归因是人们对他人或自己的所作所为进行分析,推论其原因的过程.
Y21.
团体内聚力指团体对成员的吸引力和团体成员之间的吸引力及其满意程度.
Y22.
"情人眼里出西施"是晕轮效应的体现.
Y23.
态度形成的三个阶段是:服从、认同和内化.
Y24.
父母对子女的教养态度分为:专制型、溺爱型、放任型和民主型.
Y25.
"人贵有自知之明"说的是正确的自我评价的重要性.
Y26.
好奇心是内部动机.
Y27.
"我要成为最有成就的人"是外部动机.
Y28.
马斯洛的需要层次理论认为人的需要是按"安全需要、生理需要、社交需要、尊重需要和自我实现需要"的从低到高层级发展的.
N29.
第一印象总是不正确的.
N30.
了解一个人过去的生活状况是了解其性格的重要途径.
Y31.
在逆境中生活的人,不顺心的事情多、遭遇的社会挫折多,他就有可能形成孤僻倔强或软弱顺从的性格.
Y32.
自我障碍策略是指个体预期到自己的失败,而提前为自己准备好若干理由的策略.
Y33.
一个人在房间里听到窗外有喜鹊在喳喳地叫,他便认为这是一个好兆头,喜在眉间.
这一现象是人对自然现象进行拟人化归因.
Y34.
"态度决定一切.
"这一观点从心理学上讲也是完全正确的.
N35.
不正确的态度是偏见.
Y36.
偏见是可以改变的.
Y37.
要改变一个人的偏见,首先要了解其原来的不正确态度是什么.
Y38.
社会态度是不能测量的.
Y39.
从众行为总是不好的行为.
N40.
侵犯行为是不能被控制的.
N41.
按弗洛伊德的观点,侵犯行为是先天的一种破坏性本能,不可能消除,但可以加以疏导.
Y42.
态度是一种心理倾向,不是行为本身.
Y43.
模仿是在有外界控制的条件下发生的.
N44.
距离因素是影响人际关系形成的决定性因素.
N45.
印象管理是社会交往的一个基本事实,任何人都在有意或无意地进行着印象管理.
Y46.
有着社会焦虑的个体往往容易使用自我障碍策略.
Y47.
冲突没有积极意义.
N48.
印象管理是一种虚伪的行为.
N49.
群体规范都是有明文规定的.
N50.
社会化的过程就是个体适应社会的过程.
Y51.
适时的交往是人际关系的发展纽带.
(*)52.
大学生人际关系的类型有三种,分别是个体与个体之间,个体与群体之间,群体与群体之间.
(√)53.
根据建立的动因,大学同学之间的关系主要有6种类型,依此是学业型、同乡型、兴趣型、同室型、情缘型和网友型.
(√)54.
同样的一句话,在不同人际关系中可能会被理解为不同的意思.
(√)55.
角色固着是人际交往的心理效应之一,它有碍正常的人际交往,我们需要有意识地克服.
(√)56.
同学A和同学B是室友,相较于他人,他们之间必然会形成较为亲密的关系.
(*)57.
两个人虽然互不相识或从无接触,但却会一见钟情、相见恨晚,这与仪表吸引有一定的关系.
(√)58.
良好的人际关系应该对彼此没有任何诉求.
(*)59.
虽然别人在漫无目的地谈话,我们也不应该打断,这样才能建立良好的人际交往.
(*)60.
建立良好的人际关系,丰富自我强大的社会资源系统,是我们每个大学生成长的课题.
(√)普通心理学方面1、心理学是研究心理现象发生、发展及活动规律的科学.
(√)2、人的心理是不可琢磨的.
(*)(我们可以通过人的行为客观地研究他的心理)3、心理学的研究除了必须坚持客观性原则、辩证发展原则外,还必须坚持还原论原则.
(*)(理论联系实际的原则)4、经过一段练习出现成绩原地踏步的现象叫做高原现象.
(√)5、识记材料的数量越大,识记后遗忘的越少.
(*)(多)6、能够引起个体兴趣的、对个体有意义的、个体学习程度越深的材料越不容易遗忘.
(√)7、动物和人生而具有,不学而会的反射叫条件反射.
(*)(无条件反射)8、吃酸梅流口水是无条件反射,望梅止渴是条件反射.
(√)9、一个刺激不仅引起一种感觉,同时还引起另一种感觉的现象叫联觉.
(√)10、嗅觉适宜刺激的一个主要特性是有色彩.
(*)(具有挥发性)11、痛觉感受器分布在全身所有的组织中.
(√)12、对物质现象的延续性和顺序性的反映叫方位知觉.
(*)(时间知觉)13、识记、保持、回忆和再认是记忆过程的四个基本环节.
(√)14、遗忘的进程是先慢后快.
(*)(先快后慢)15、概念所包含的事物的本质属性称为概念的内涵.
(√)16、人们运用语言交流思想,进行交际的过程叫语言.
(*)(言语)17、言语活动的形式有方言和普通话.
(*)(外部言语和内部言语)18、用来支持思维活动进行的不出声的言语叫内部言语.
(√)19、梦是指和一个人的愿望相联系并指向未来的想象.
(*)(幻想)20、梦是影响身体健康的一种现象.
(*)(正常的生理和心理现象)21、在同一时间内把注意指向不同对象,同时从事几种不同的活动,这是注意的分配.
(√)22、马斯洛的需要层次理论把需要分为生理需要、安全需要、爱和归属的需要、尊重的需要、自我实现的需要.
(√)23、表情的产生是先天遗传的结果.
(*)(既有先天的,又有后天学习模仿的成分)24、有爱就有恨;有喜悦就有悲伤;有紧张就有轻松,说明情绪和情感具有两级对立的特性.
(√)25、情绪的基本表现形式有喜、怒、哀、乐.
(*)(恐惧)26、顺利有效地完成某种活动所必须具备的心理条件叫能力.
(√)27、按照能力发展的程度,可以把能力分为认知能力和非认知能力.
(*)(能力、才能和天才)28、"江山易改本性难移"说的是一个人的气质一生都不会改变.
(*)(在一生中是比较稳定的)29、人的心理就是人的行为.
(*)(人的心理可以通过行为表现出来)30、基础心理学是研究正常成人心理现象的心理学基础学科.
(√)31、科学心理学的创始人是韦伯.
(*)(冯特)32、神经元是内脏器官的基本结构单位.
(*)(神经系统)33、按照刺激的来源可以把感觉分为视觉和听觉.
(*)(外部感觉和内部感觉)34、声音的基本特性是音调、响度和音色.
(√)35、基本的味觉是酸、甜、苦、辣、咸.
(*)(酸、甜、苦、咸)36、生理零度是指37℃.
(*)(皮肤表面的温度)37、内脏器官的活动处于正常状态时,引不起内脏感觉.
(√)38、幻觉是指在特定条件下产生的对客观事物的歪曲知觉.
(*)(错觉)39、从现实生活的事例中受到启发而找到解决问题的途径和方法叫原型启发.
(√)40、根据脑电波的变化,可以将睡眠分为4个阶段.
(√)41、情绪变化思维外部表现模式叫表情.
(√)42、表情包括外部表情和内部表情.
(*)(面部表情、身段表情和言语表情)43、当人产生情绪时会伴有某些生理反应,如呼吸、血压等的变化.
(√)44、"鱼,我所欲也;熊掌,亦我所欲也",体现的是双趋冲突.
(√)45、一人身后有猛虎追赶,前有悬崖挡路,这时个体所产生的心理冲突模式是双趋冲突.
(*)(双避冲突)46、"仓廪实而知礼节"这句话体现出一般情况下人要先要满足生理需要,而后再满足尊重等其他需要.
(√)47、"早慧"和"大器晚成"说明智力的表现具有类型差异.
(*)(早晚差异)48、一个人智力水平的高低完全由遗传因素决定.
(*)(遗传和环境共同决定)49、绿叶陪衬下的红花看起来更红了,这是感觉的对比.
(√)50、一面五星红旗,不管在白天还是夜晚,正常人都会把它知觉为红色,这现象说明人的知觉具有恒常性.
(√)51.
大学生处于青年中期,这是一个在体、力、脑、性四个方面会发生巨大变化的时期.
(√)52.
根据舒伯(Super)的生涯发展理论,生涯发展阶段包括成长阶段、探索阶段、建立阶段和维持阶段这四个主要阶段.
(*)53.
就业法律意识是良好的职业心理中不可或缺的一部分.
(√)54.
自我意识的发展模式是螺旋式上升的,即自我意识的发展呈现出自我分化、自我矛盾、自我统一,再到新一轮的自我发展的过程.
(√)55.
大学生自我意识发展过程中存在的常见的偏差有自我中心、自卑、自负、懒惰、暴力等.
(*)56.
意志力有三方面的特征,分别是明确的目的性、以随意运动为基础和与克服困难相联系,其中明确的目的性是意志行动的核心内容.
(*)57.
大学生学习既有一定的专业性、目的性和探索性,又有深刻的社会意义,表现出广泛的兴趣和各种各样的学习方法.
(√)58.
学习动机越强,学习效果越好.
(*)59.
德国心理学家艾宾浩斯的记忆遗忘曲线告诉我们及时复习对于记忆很重要.
(√)60.
联想记忆法是指用形象事物比拟抽象事物,使抽象事物变得直观,便于理解和记忆.
(*)61.
系统学习有四个层次,从低到高依此为:树状结构、由点及面、网状联系、引申扩展.
(*)62.
愤怒是大学生常见的情绪困扰之一,其对外的表现是攻击他人或物,而对内的表现是压抑或伤害自己.
(√)63.
性是人的自然属性和社会属性的统一.
(√)64.
性行为是个人的事情,与他人无关.
(*)65.
总体而言,A型人格的人比B型人格的人更容易成功.
(*)66.
气质类型有优劣之分,一般而言,多血质的人在人际交往中最受欢迎.
(*)67.
在影响人格的形成的三个社会环境因素中,家庭因素是至关重要的,社会文化因素和学校因素影响不大.
(*)68.
人格形成完全依托于外界因素,自我没有办法调控.
(*)69.
一般创造力、知识经验、特殊创造力、非智力因素这四大要素构成了创造力的静态结构.
(√)70.
创造力来源于一个人的先天素质,后天教育训练对其影响甚微.
(*)71.
一般来说,创造力必须包含一定水平的智力,但智商高,创造力不一定高,而智商低创新能力未必低.
(√)72.
生命价值即包括自我价值,也包括社会价值.
(√)趣味心理学方面1、某人到精神科对医生说:"医生,我有精神病,我病得不轻,怎么办呀"表示他确实病得不轻.
(错)2、某精神病人在接受治疗一段时间后问医生:"我是不是有病啊……"表示治疗见效了.
(对)3、研究表明,电视对儿童的白日梦有影响,儿童看电视节目越多,做白日梦的频率就越高.
(对)4、智力随着年龄的增加而下降.
(错)5、勃然大怒、暴跳如雷、欣喜若狂表现了一个人激情的情绪状态.
(对)6、家长具有很强的暴力倾向,子女相对来说也比较容易对人采取侵犯性行为.
(对)7、害羞经常是由不熟悉的人或情境因素引起的.
(对)8、对人的第一印象形成后,很难再改变.
(错)9、"江山易改,秉性难移"说明人的气质是不可改变的.
(错)10、从众意味着个性的丧失,因而是一种消极的现象.
(错)11、错觉可以在正常人身上发生(对)12、对人类来说,遗忘并不都是有害的.
(对)13、各长途司机频繁导致车祸发生的原因之一是因为他们长期不与人交流产生的孤独感而使他们产生幻觉而引发事故.
(错)14、婴儿对人微笑都是没有选择性的.
(错)15、研究表明,电视对儿童的白日梦有影响,儿童看电视节目越多,做白日梦的频率就越高.
(对)16、人每天都做梦.
(对)17、人在欢乐时手舞足蹈、捧腹大笑,悲痛时捶头顿足,这是面部表情.
(错)18、感觉就是知觉.
(错)19、人的理性是有限的.
(对)20、动机越强烈,给人带来的动力就越大.
(错)21、被催眠的人实际上是真正地睡着了.
(错)22、人的智力水平在18-25岁之间到达顶峰,之后就会慢慢下降.
(错)23、只有精神疾病的人才会出现错觉.
(错)24、大学生心理健康日是每年的5月25日.
(对)25、看到有趣的或心中喜爱的东西时,瞳孔会放大.
(对)26、看到厌恶或心中不喜欢的东西时,瞳孔会缩小.
(对)27、瞳孔的大小和人的内心情绪活动的变化没有关系.
(错)28、测谎仪反应的是情绪变化与生理指标之间相互关系.
(对)29、当一个人恐惧和暴怒时,心跳加速,血压升高,血糖增加.
(对)30、酸葡萄心理,是通过丑化得不到的东西来减轻内心的不平衡感.
(对)31、甜柠檬心理,即美化得到的东西来掩饰得不到的东西带来的不平衡感.
(对)32、不良的情绪像感冒一样会传染.
(对)33、只要控制的好,就不会有不良的情绪.
(错)34、心理压力总是有害的.
(错)35、人们通常认为,山东人是豪爽的,江浙人是温和的.
这是印象形成中的光环效应.
(错)36、人在夜晚感情最丰富.
(对)37、催眠技术就是一种使人睡着,然后控制他人的技术.
(错)38、心理健康的人永远不会得病.
(错)39、心理健康的人是没有心理疾病的人.
(对)40、没有心理疾病的人一定是健康的人.
(错)42、对情绪的调节与控制就等同于对情绪的抑制或压抑.
(错)43、恐惧有时候对自己来说是一种保护机制.
(对)44、当天识记的外语材料,最好在一天后进行第一次复习,保持效果最好.
(错)45、睡觉前喝了咖啡、茶或者可乐之类的饮料,常常导致幸奋,出现失眠现象.
这种失眠属于药物性失眠.
(对)46、"悲喜交加","百感交集"是人的情绪和情感的可变性的表现.
(错.
应是复杂性和矛盾性)47、当你在电影杂志上看到某演员的形象时,觉得很熟悉,而且能够确知他曾饰演过某个角色,这种现象属于识记.
(错.
再认)48、几何图形错觉只要知道了它是错觉,经主观努力就可以消失.
(错)49、错觉就是幻觉.
(错)50、梦是一种不正常的生理和心理现象,应该引起重视.
(错)五、填空题心理健康方面自我意识是对自己存在的觉察,对自我身心的认识自我意识分为三个阶段:生理自我——社会自我——心理自我"决定恐惧症",指深为做决定而苦恼,采取逃避、观望或求助于第三者,不直接做决定.
幼儿面临的主要任务是发展"主动"与"创造"的品质在人生成长的青春期,认知思考渐成熟,开始探索人生价值,建立道德标准,但情绪波动大,人际关系时有摩擦.
中年危机是指:生理状况及认知能力皆随年龄缓慢下降,可能有工作压力及更年期的适应问题环境私密性具有增进自我肯定和提供独处机会两大功能社会责任分散:我们在人多时遇到有事情发生,可能会减低参与、表现冷漠、不愿助人职业倦怠的基本形态:情绪低落、工作率低下.
可运用肌肉松弛法、自我松弛法、深呼吸法、适度休闲与运动等,以缓解生理压力.
弗洛依德认为:在潜意识中,个体内在世界与外观现实存在着不可避免的冲突,焦虑是人类不可避免的.
焦虑使一种非特定的、不知所以然的、不愉快的感觉状态,不易与其他情绪状能区分,且常伴有某些生理上的反应.
焦虑可分为客观焦虑(或现实焦虑)、神经质焦虑及道德焦虑三种.
精神医疗的主要方法有药物治疗、心理治疗、物理治疗及环境治疗四类.
个别心理治疗包括分析式(或领悟式)心理治疗、训练式心理治疗(或行为治疗法)、认知式治疗法等.
团体心理辅导包括:心理剧、家庭治疗法、游戏治疗、训练团体或敏感训练等.
单亲家庭补偿心理会造成不良的亲子关系.
现代健康观已经从传统的生物医学模式转化到当前的生物-心理-社会模式适应是机体与环境能保持适度的动态平衡.
积极的心理健康不仅是没有心理疾病,而且能充分发挥个人潜能,发挥建设性人际关系,从事具有社会价值的创造,追求高层次需要满足和生活的意义.
伦理疗法认为如果人生是没有价值没有意义或是空虚的,则必然造成人的精神危机和心理障碍.
严重的挫折、巨大的压力常常是心理异常的诱因.
异常心理固着特指:总是思考消极的问题,产生消极的心理体验;固着导致人的意识域狭窄汤纳特尔四级健康行为模式是:疾病预防-健康改良-健康-完美过度社会化——个体对社会是指个人对社会价值观念的认同程度超过了一定的界限,从而导致社会化性质的改变的情形.
社会变迁指生活环境、社会结构、生活方式与价值观念等所发生的种种改变,永不止息.
社会心理学方面1、班级人际关系的社会心理因素有(团体规范、心理相容、集体舆论、凝聚力).
2、态度是由(认知)、(情感)和(意向)三个因素构成的,它是比较持久的个人的内在结果,它是外界刺激与个体反应之间的中介因素.
3、人际关系的心理模式有(你好,我不好)、(你不好,我也不好)和"你好,我也好"三种.
4、(流行)又称时髦,它指的是在一定时期内社会上或一个群体中普遍流行的,并被大多数所效仿的生活方式或行为模式.
5、(模仿)是在没有外界控制的条件下,个体仿效他人行为举止而引起与之相类似的行为活动的现象.
6、学生在学习时毫无动力,缺乏进取心,遇到挫折时倾向于放弃,乃至对于力所能及的任务也往往不能胜任,他们认为自己无论怎样努力都不能取得成功.
心理学家称这种现象为(习得性无助).
7、马斯洛把人的需要分为生理需要、安全需要、(社交需要)、(尊重需要)和(自我实现需要).
8、把事件归因于行动者的能力或人格是属于(内在归因).
9、第一印象并非总是(正确)的,但却是最鲜明、最牢固的,并且决定着以后双方交往的过程.
10、"我一生只有一个信念,就是对人类行为加以控制",这句话反映了(行为)主义的观点.
11、"个体把自己当作注意对象时的心理状态"是指(自我觉知)12、埃里克森关于人生发展八阶段的理论中提到青春期的核心问题是获得(自我同一感).
13、父母能充分理解孩子的兴趣与要求,经常向他们提供足够的信息,并引导孩子自己做出选择与决定,父母对孩子表现为冷静与爱护,这种父母对子女的教养态度是(民主)型的.
14、父母用过分的感情来满足子女的要求,对子女百依百顺,这种教养方式是(溺爱)型的.
15、个体出生以后,逐步适应社会,形成具有独特行为方式的个体,这个过程就是(社会化)的过程.
16、自我意识是对自己存在的觉察,即自己认识自己的一切,包括认识自己的(生理状况)、(心理特征)以及(自己与他人关系).
17、大学生对自己的智慧、才干、道德水平等方面进行评价与判断是(自我评价)的过程.
18、自我评价形成的途径有(根据其他人对自己的态度)、(通过与自己有相似经历的人比较)、(通过自我分析)等方式来实现的.
19、"身在福中不知福"现象是个体的(自我评价)与他人评价不一致造成的.
普通心理学方面1、克服遗忘最好的办法是加强复习.
2、意义识记的先决条件是理解.
3、望梅止渴这种反射是条件反射.
4、人的视觉、听觉、嗅觉、味觉等都是人的感觉.
5、能溶于液体的物质是嗅觉适应刺激的主要特点.
6、基本的味觉有酸、甜、苦、咸.
7、人类睡眠具有24小时为一个周期的睡眠-觉醒节律.
8、注意是人的心理活动对一定事物的指向和集中.
9、上课时学生正在专心听讲,突然教室外传来嘈杂生,学生们会不由自主的向外张望,这种注意类型属于无意注意.
10、"入鲍鱼之肆,久而不闻其臭",这种现象我们称之为嗅觉适应.
11、看了电影后脑海里还呈现出影片中的精彩镜头,这在心理学中成为表象.
12、根据他人的描述,一个从未见过雪的人,脑海中可以出现千里冰封、万里雪飘的北国风光,这就是想象.
13、数学教学中的"一题多解"和作文中"一事多写",都是发散思维的具体运用.
14、人们运用语言交流思想,进行交际的过程叫言语.
15、"人非草木,孰能无情"是指一般人们在感知、记忆、思维时总是伴有情绪体验.
16、人的基本情感包括快乐、愤怒、悲哀和恐惧.
17、情绪变化的外部表现模式叫做表情.
18、意志是指一个人自觉地确定目的,并根据目的支配和调节自己的行动,克服困难来实现预定目的的心理过程.
19、诚实、勇敢、谦虚、细心等词语描述的是一个人在对现实的稳定的态度和习惯化了的行为方式中表现出来的人格特征,即性格.
20、斯坦福——比纳智力测验量表开始采用智商的概念来表示个体的智力发展水平.
六、案例分析题一、李某,男.
从学生时代起就觉得自己对周围的男性伙伴特别关注.
一开始自己也没有在意,但自从进了大学之后,看见不少同学都有了女朋友,可自己对女同学却无论如何也提不起兴趣,反而对班上的一个男同学特别有好感.
他与那位同学形影不离、亲密无间,虽然自己也觉得两人太亲密了,可却就是喜欢和他在一起.
最近,他从网上看到了关于同性恋的一些知识,十分害怕,不知道自己是否真的是一个同性恋者.

问题:1.
你认为李某是否是同性恋2.
同性恋是性变态行为吗答:1.
李某有同性恋或者同性恋倾向.
2.
虽然同性恋曾经被认为是性欲倒错的一种,同性恋不是一种性变态行为,同性恋和异性恋一样分属不同的性取向.
目前大多数国家和地区都能够普遍接受同性恋者具有与异性恋者同样的权利.
二、谭某,男,21岁.
进入大学后开始接触网络游戏,经常通宵.
最近逐渐觉得离不开网络游戏了,对现实中的朋友们也开始疏远了而专注于与网上的朋友交流,学习成绩显著下降.
他本人也想过开始正常的生活,但一旦不玩游戏就会觉得不舒服,胃口和睡眠都变得不好而且还经常边做其它事情边想着游戏中的种种场景.

问题:1.
谭某存在什么问题2.
作为同学,你可以怎么帮助他答:1.
谭某的主要问题是狂热或者说是网络成瘾,而且还有一些戒断反应.
2.
作为同学,我们平时应该多关心他,主动和他聊天以及谈论人生的意义,同时可以和他一起进行体育锻炼和户外活动.
在学习方面给予一定的帮助.
三、陈某,大一女生,进入大学以后学习成绩在班中处于落后的位置.
近几个月来,她常常情不自禁地过分夸大自己的缺点,甚至毫无根据地臆造出许多自己的弱点,还总爱拿自己的短处与他人的长处相比.
由此,她失去了自信心,将自己看得一无是处.
对那些自以为无力完成或实际上稍加努力就能完成得任务都轻易放弃了.

问题:1.
陈某存在什么样的心理问题2.
这种心理问题主要有哪些特点答:1.
陈某的主要问题是自卑.
2.
自卑,即一个人对自己的能力、品质等作出偏低的评价,总觉得自己不如人,悲观失望、丧失信心等.
四、孙某,男,21岁.
他喜欢上了同班的一个女同学,但是那个女孩子对他没有任何感觉.
韩某请她吃饭、逛街、看电影,她都不去,也明确表示不可能对韩某有感觉.
可韩某依然不死心,自述:"我也不知道为什么会这么喜欢她,那么在意她,在我的生活中,我从来没有像现在这样过.
"他很苦闷,不知道为什么自己那么爱这个女孩子,可对方竟然会不领情.

问题:孙某存在什么样的心理问题为什么会产生这样的问题答:韩某的问题主要在于认知偏差,认为自己对女孩子有情,女孩子就一定也要爱自己,因而产生了烦恼.
五、小梁(化名)是个自尊心极强又多愁善感的男生,虽不非常聪明但凭着自己的刻苦努力,在班级的成绩一直名列前茅.
经过高考的拼杀,他带着良好的感觉进入大学校园,之后,突然发觉自己站在"山顶"的感觉没有了.
在高手如云的集体内,昔日那种"鹤立鸡群"的优越感已荡然无存,"众星捧月"的地位变了.
升入大学后不久的一次新生摸底考试竟然还不及格,使他自信心突然坍塌.
一个学期过去了,学习越来越吃力,他对自己越来越没信心,成绩也越来越差,生活变得没有规律,食欲不振,经常失眠,到后来竟然想退学.