论坛小学信息技术_你说我说发帖子教学设计学情分析教材分析课后反思

《你说我说发帖子》教学设计

教学目标

1知识目标:理解“BBS”、 “贴子”概念。

2技能目标:熟练操作BBS 阅读、回复、发表贴子。

3情感目标:形成良好的网络礼仪增强网络安全意识遵守网络道德重点和难点

1重点 BBS的使用和网络礼仪、道德、安全教育。

2难点 BBS的注册。

课前准备课件、开机、显示填表信息等。

教学过程

(一) 引入

1教师通过在城市中养宠物的利弊引入话题

同学们喜欢这些小动物吗我们来说一说在城市里养宠物的好处和弊端吧同学们在教室里讨论的热火朝天可是空间毕竟有限老师带领大家去一个更大更广阔的虚拟空间去继续讨论这个话题吧

2 引入介绍“电子公告板”也叫BBS论坛或简称为论坛。

BBS论坛可以使不同地区的人们在任何时间对同一个话题进行讨论。同学们肯定想进一步了解认识和学习使用BBS论坛吧

好 网络上的BBS论坛很多适合咱们小学生的很少老师找到一个“k12教育论坛”不告诉你网址能不能自己想办法找到它

二新授

1进入论坛查看帖子

你想用什么方法找它你用什么关键词来搜索

试一试找到它并且进入【学生论坛】看一看你感兴趣的讨论话题。

学生尝试搜索和登录阅读自己感兴趣的话题。

说一说你看的是什么话题这里面一个一个的话题叫„. .什么谁知道在论坛中怎么阅读帖子的内容 教师根据学生的回答小结

2注册用户

刚才看到一个调查的帖子不能投票怎么办

怎么注册用户

老师先发给每人一份注册秘笈认真阅读它并根据它的提示会帮你顺利的注册成功的必填选填用户名 隐私保护。

当然也会有同学遇到问题这时一是要注意看网站给的问题提示二是和附近的同学共同解决三是可以问老师。开始吧。

学生活动老师提示注册成功的同学可以投票也可以试一试回复别人的帖子。

谁来说一说回复的方法

3发表新贴时间受限

说明看书58页的一点通

4话题讨论

BBS论坛有什么优势 实现了你说我讲大家谈

在BBS论坛上是不是没有什么限制了 自己想发表什么就发表什么想怎么回复就怎么回复吗哪在论坛上面我们要注意什么

小结 网络发达论坛很多 良莠不齐注意分辨有人说论坛也是一个虚拟的社会我们也要遵守论坛公约、讲文明、尊重他人、保护自己、不做违法乱纪的事情遇到不健康、无聊的帖子不参与、及时离开并告诉老师。

为此 咱们国家政府专门制定了 《全国青少年网络文明公约》请同学打开书59页认真阅读一遍。

三谈收获

1小结BBS的使用方法

2 总结学生在使用BBS过程中出现的问题

3倡导做个文明网络人。

四可以去“教育手拉手”论坛看看里面有不少适合咱们小学生的帖子当然同学们回去要控制上网时间不可偏废了咱们的学科学习。

板书设计 你说我说发帖子

BBS 论坛

《你说我说发帖子》学情分析

三至六年级各一个教学班每班人数不等。上课按照每班人数具体安排如四年级学生

较多可将学生分组上课确保每个学生一台计算机 已达到较好的实际操作练习。

学生对信息技术课兴趣很浓主要原因在于对计算机的好奇以及计算机的游戏、娱乐功能这点很重要只要能充分抓住并利用好这一特点将游戏、娱乐适当蕴含于课堂对教学效果的提高有着事半功倍的作用这就是所谓的任务驱动法。

《你说我说发帖子》效果分析

由于本课内容较简单加之前面有了邮箱的知识基础因此在本课的内容学习上没有困难几乎全体学生都能够通过教师演示和自己操作达到真正的理解掌握。然而对于这节课我认为还有一项非常重要的任务目标那就是关于网络安全的问题。由于论坛存在着各式人群从而导致帖子的内容五花八门质量良莠不齐里面的信息有真实的有虚假的有传播正能量的也有捕风捉影、散布谣言的因此要求学生要善于甄别对信息做到留其精华去其糟粕。遵守论坛公约、讲文明、尊重他人、保护自己不做违法乱纪的事情弘扬正能量抵制不良之风做到文明观贴礼貌留言真正成为一名合格的网民。

《你说我说发帖子》教材分析

第二单元是对前面学习的延伸和拓展应用信息技术工具与他人交流从信息需求的角度

让学生尝试并体验网上交流的方法和乐趣。 《你说我说发帖子》是第二单元的第一课主

要内容为论坛的发帖与回帖体验在论坛上与人交往的乐趣与方法。

《你说我说发帖子》测评练习

1、你知道BBS表示什么意思吗

2、请你说一说在BBS中发表自己的观点的主要操作步骤。

《你说我说发帖子》课后反思

通过本节的学习使学生能够根据需要选择适合自己的论坛进行注册掌握发帖与回帖的方法 了解贴图的操作。在本节课的教学中我以天涯社区为例给学生展示了BBS的使用达到了教学目标。同伴互助学习大胆实践学以致用体验信息交流的快乐。体验在网络论坛这一虚拟空间畅所欲言解决生活中遇到的问题学会理解父母、尊重长辈。

《你说我说发帖子》课标分析

1、能够根据需要选择适合自己的论坛进行注册掌握发帖与回帖的方法了解贴图的操作。

2、引导学生自主学习、主动探究在与伙伴的合作中提高网上交流的能力。

3、提高学生主动交往的能力培养学生合理运用信息技术工具交流信息的意识