相片四年级下册信息技术教案13装饰数码相片闽教版

四年级下册信息技术教案13装饰数码相片闽教版

 3装饰数码相片

教材分析

这节课以装饰相片为活动主题安排三个小任务让学生学习调整相片大小、添加文字说明、添加相框等操作装饰自己的摄影作品提升相片的整体效果与观赏性。

相片经过修补改善及特殊效果处理后,基本完成了后期处理操作,在此基础上让学生针对相片不同的用途对相片做最后的装饰。

通过这节课的学习,让学习亲历装饰自己的摄影作品掌握调整相片大小添加文字说明添加相框等操作体验相片经过装饰后的整体效果激发学生的学习积极性。

学情分析

学生在三年级已经学过用画图软件画画,对给图片添加文字说明有一定的操作经验,在平常学习、生活中也有接触过一些带相框的相片能够感受添加相框对相片的意义,学习积极性很高。

教学目标

1、指导调整相片大小的必要性,能根据相片的不同用途,调整相片的大小,区别调整相片大小与裁剪相片的不同。

2、能在相片中的适当位置添加简要文字对相片表达的内容做适当说明并设置文字的格式.

 、能给相片添加合适的相框,让相片更显庄重珍贵提高相片的观赏性。教学重点和难点

【教学重点】

调整图像大小给相片添加文字和相框的操作方法。

【教学难点】

添加文字相框与相片画面的和谐统一。

教学策略和方法 

 、展示法:展示几张已经装饰处理过的相片让学生观赏体验相片经过装饰后的整体效果,激发学生的学习兴趣。

2、讲解演示法通过讲解装饰相片的必要性,演示调整相片大小,给相片添加文

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字及添加相框的操作步骤让学生模仿学习反复尝试操作掌握装饰摄影作品的方法并将此操作方法迁移到以后的学习中.

 、任务驱动法:将学生分成几个学习小组,让学生以小组形式合作探究学生通过自学教材,参照教材的操作步骤,装饰自己的摄影作品并将自己装饰号的摄影作品与同学相互交流,改善不足之处培养学生自主学习能力与团结合作精神. 。教学资源与工具

1、硬件 网络计算机教室.

2、软件多媒体网络广播教学。

3、教师素材课件及各类素材。

教学过程

创设情境导入(1分钟

1师这几天学校在整理学生活动照片班主任老师请我帮忙处理几张相片,由于我的粗心完成的相片班主任老师不太满意。请同学们帮助老师一起完成这几张相片的装饰

4。 出示课题装饰数码相片.

给相片添加文字(1 分钟

1.展示一些文字添加不合理的相片请同学们找找问题.

2讲解在添加文字时我们要注意主体突出、大小合适、颜色合理.

3、任务一给相片添加文字

请同学们自学课本75页为相片添加文

字。

4、请一个学生上上台演示操作教师给

予相应的评价与指导。

5教师演示操作并做相应的讲解。

(1)打开一张已调整大小的村相片。

(2)单击菜单“工具)”—-自由文字图层R ”命令. ¨打开自由文字“与图层”对话框。

()单击对话框右边的工具列表中的“文字” .打开“插入文字”对话框,在“文字”栏中输入简要的文字说明.并没置字体、字号、文字颜色、加粗等格式。

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1、文字盖住脸

 、文字太小

3、文字颜色和背景一样看不清. 

6。鼓励学生发挥自已的创造性 设置恰当的文字格式.

7布置任务3说说挑选出的相片是否有添加文字的必要。如果有必要给相片添加恰当的文字内容片对文字格式做适当的设置.

8.提示给相片添加文字要以不影响画面的观赏性为前提.

9。鼓励完成任务的学生帮助小组其他同学完成任务二 ‘

10。教帅巡视指导。

给相片添加相框10分钟

1.展示一些添加不同风格相框的相片,引导学生观赏。对比有无相框的相片。说说效果上有什么不一样.

2请几个学生说说效果上的区别.教师给予适当的评价与指导。

.讲解在现实生活中人们经常把相片装入相框巾更显庄重珍贵提高观赏性.光影魔术手软件提供三种为相片添加相框的功能.每种功能都提供小同风格的精美相框样式。这节课我们选取用“花样边框"功能为相

片添加相框.

4、任务二 观看微视频,学习操作步骤为相片添加合适的相框。

5请一个学生上台演示操作教师给予适当的评价与指导。

6.鼓励小组同学相互帮助,为相片添加合适的相框。

 展示:引导学生将添加好相框的相片在小组内展示、交流学生之间互评.改进不足之处。

8教师巡视指导。

调整相片的大小10分钟)

1。讲解:由于用途不同。对图片大小要求也不同。例如网站为了便于传输和节省存储空间。对发布的图片像素和文件大小有限制。因此。我们在把相片发布到网站之前需要先调整图像大小 以符合网站对图片的限制要求。

2、请同学思考:调整大小与裁剪的区别.

根据教师引导进行课堂任务注重发挥学生的自主学习能力 同时培养学生的观

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察能力和发现意识.  

3。教师演示调整图片大小为宽度0像素高度60像素。讲解“锁定宽高比”的作用。

4。任务三调整图片宽度为80像素。

5鼓励能力好的学生帮助其他同学.

6。教师巡视指导.

总结评价(5分钟)

1这节课你学到什么有什么收获。与同学一同分享你的感受.

2。引导学生回顾本节课的学习活动,回顾添加文字、相框、调整相片大小的操作.提醒学生装饰数码相片需要注意的一些问题。

3引导学生完成课后的活动评价表,看看自己本节课能得几颗星并评出小组得星最多的同学.

.布置作业 利用课余时间。继续装饰本节课未完成的相片作品。板书设置

第 3课 装饰数码相片

添加文字 主体突出 大小合适 颜色合理

添加相框 调整显示区域 调整大小 锁定宽高比