小鸟湘教版六年级音乐全册教案上传

第一课 我的祖国

一、歌曲 中华人民共和国国歌

二、读谱知识三连音

三、综合训练 1 、 节奏练习 2、二部轮唱练习

四、欣赏码头工人男声齐唱

学习目标初步掌握三连音节奏并感受在作品中的表现效果。

德育目标通过教唱《国歌》 激发学生爱国主义精神懂得唱好《国歌》的意义并能运用较有力度的声音来表现歌曲雄壮激昂的情绪。

课时安排 2课时

第一课时《中华人民共和国国歌》

教学内容 1 、读谱知识2、三连音3、 歌曲《中华人民共和国国歌》歌谱教学

学习目标

1 、通过教唱《国歌》 激发学生爱国主义精神懂得唱好《国歌》的意义

2、并能运用较有力度的声音来表现歌曲雄壮激昂的情绪。

教学重难点三联音的学习和演唱

教具学具 电子琴 录音机磁带三联音的图片教学过程

一、组织教学师生问好

二、读谱知识 出示三连音给学生讲明它的名称。

将音值均分为三个部分来代替原来的两个部分而形成的。

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三、唱一唱

四、歌曲《中华人民共和国国歌》

1 、听录音范唱教师板书课题。

2、让学生谈谈对国歌的了解并谈谈所听过的各种国歌体裁。

3、 简介歌曲并听教师范唱曲谱。

4、复习G大调音阶并讲解歌曲中的乐理知识。

5、跟琴慢速视唱歌谱。

6、重点练习连续三个“三连音”节奏模仿鼓点声的“三连音”节奏。

7、练习容易出错的句子

8、跟录音完整唱歌谱。

五、教师小结

今天我们对国歌有了更深的了解那么同学们都有什么更深的体会呢希望同学们下节课用歌声来告诉老师。

第二课时《中华人民共和国国歌》

教学内容 《国歌》歌词教学

学习目标通过复习歌曲进一步激发学生的爱国主义精神。

教学重难点 学唱歌曲

教具学具 电子琴 录音机磁带

教学过程

一、组织教学师生问好

二、复习G大调音阶。

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三、复习曲谱 《中华人民共和国国歌》

四、跟录音齐唱曲谱。

1 、学习歌词并处理歌曲

2、按节奏齐读歌词。

3、跟录音唱歌词

4、分析处理歌词

第一句的弱起和四度跳进要唱得沉着坚定

第一、二句的附点八分音符要唱得饱满表现在大敌当前过 我们无所畏惧的英雄气概和战斗意志。

第三句有如报警的呼号 “中华民族”四个字要十分有力 时值不宜缩短。“到了”两字后突然休止符收煞 突出和强调了 “最危险的时候”  唱时切不可节奏拖沓 以免减弱紧张的效果。

后一句的三个“起来”应随着大三和弦分解音的上行 不断加强力度 “起来”之间的附点四分音符要唱足时值一鼓作气 引向“我们万众一心”这一句 以高亢嘹亮的声音来表现从四面八方汇集在一起的亿万人民朝着胜利目标的伟大进军。

5、 完整跟琴唱歌词。

五、欣赏码头工人男声齐唱

教学后记

通过学习了 《国歌》 我们知道了 《国歌》的来历 词曲作者懂得了

唱好

《国歌》的重要意义 同学都能唱好我国的国歌培养了学生热爱我们伟大

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的民

族 热爱我们伟大的祖国

第三课时 英雄的诗篇 《我的祖国》

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第二课爱心的奉献

第一课时老鸟 小鸟

教学内容歌曲老鸟 小鸟

教学目标

1 、 学会绕口令二部歌曲《老鸟 小鸟》 。

2、 通过学唱歌曲感受到奉献爱心的美好、甜蜜。

3、 主动积极地参与二部合唱从中享有集体合作音乐的乐趣。

教学设想

本课是围绕爱心这一主题展开的我在设计这课时 以老鸟和小鸟互相照顾彼此爱护为线索将学生很自然的牵引到主题——爱心的奉献上来并让学生在感人至深的情节中学会歌曲。

教学重点难点

重点 学会《老鸟小鸟》这首二部歌曲。

难点 启发学生用和谐的声音演唱好歌曲。

课时安排一课时

课前准备 多媒体设备、课件一套

教学过程

一、 导入

师很久很久以前森林里住着许多只漂亮的鸟儿 因为鸟儿的数量很多渐渐地这里就成为了鸟儿们的王国 鸟儿们每天聚在一起快乐的舞蹈、愉快的歌唱。

二、 复习下滑音

1 、 鸟鸣

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师 小鸟的声音是多么的悦耳动听谁能用象声词来模仿小鸟的叫声呢

2、 下滑音练习

师 小鸟的叫声有往下滑的感觉加上下滑音这个装饰音就更象小鸟的叫声

三、 音程练习

师下面老师弹琴根据音高请你们模仿小鸟的叫声

3 3啾啾| 6 6 6啾啾啾|

1 1啾啾| 2 2 2啾啾啾|

一、三组音程合唱 二、四组音程合唱

师 鸟儿们自由自在的度过每一天他们随着音乐快乐的舞蹈有时更象一支训练

有素的合唱队 声音是多么的美妙和谐你们看这就是他们的歌

1  1=F 4/4

5 33 33 3 0 | 3 22 22 2 0 | 2 1 1 1 1 1 1 1 | 1 1 2 1 0| |

3 1 1 1 1 1 0 | 1 66 66 6 0 | 6 55 55 55 5 | 5 5 6 5 0| |

啾啾啾啾啾啾 啾啾啾啾啾啾 啾啾啾啾啾啾啾啾 啾

啾啾啾a、 全曲视唱一遍b、 用鸟叫声 啾啾唱一遍

2 、 1=F 4/4

| 0 0 5555 | 3 - 0 0 | | 0 0 3232 |25- -| |

| 0 0 2222 | 1 - 0 0 | | 0 0 1616 | 12 - -| |

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啾啾啾啾啾啾 啾啾啾啾啾 啾啾啾啾啾啾 啾啾啾啾

啾

四、 歌曲练习

1 、 瞿希贤简介课件出示

师 鸟儿们和谐美妙的歌声住在附近的我国一位著名的女作曲家—瞿希贤吸引过来了她灵感一来就创作出了一首歌曲我们先来认识一下她

2、整体欣赏

师她写过很多首好听的歌曲 有独唱、合唱这次写的这首歌非常有特点是一首二部合唱歌曲  下面我们来听听吧

师你觉得这首歌的主人公是谁 老鸟和小鸟我们首先唱的两组旋律哪组体现了小鸟的歌声 1组哪组体现了老鸟的歌声 2组 为什么呢

3、 小鸟们的歌声 第二、三乐句的学习a、 歌词学习

师 小鸟在唱歌的时候为什么要休止一拍呢你能用动作表示吗师你觉得小鸟们象是凑在一起干什么呢 说话说什么呢他们在说自己的妈妈是多么的喜欢自己并且他们也喜欢妈妈

师我们把歌词唱一遍b、 艺术处理

师 小鸟的声音在你的印象中是怎样的 轻巧、 圆润他们在谈论妈妈的时候会是怎样的心情 高兴、愉快的

4、老鸟们的歌声 第五乐句的学习a、 唱词

小鸟们在谈论妈妈那老鸟们又在说什么呢原来他们在回忆小鸟小

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的时候他们不分昼夜 不怕艰难从外面叼来虫子一口一口喂养小鸟的情景并想象着等到他们老得不能动的时候小鸟也会喂老鸟的。b、 艺术处理

师 为什么老鸟的歌要休止两拍呢你能用身体的动作来表现一下这两拍吗

师老鸟的声音会有什么特点 宽厚、充满慈爱

5、 老鸟与小鸟的对唱第一、四乐句的学习

1  第一句学唱

师老鸟和小鸟关系怎样 亲密那歌曲中哪一个乐句能体现小鸟和老鸟的亲密关系呢 第一乐句 为什么呢 老鸟在唱歌的时候 小鸟在围着老鸟亲热的叫着 后面是相反的 我们来唱一唱a、 唱曲b、唱词 c、处理

2 第四乐句学唱

师 小鸟小的时候老鸟喂小鸟老鸟老的时候 小鸟喂老鸟 小鸟和老鸟之间的感情怎样 深厚哪一乐句又体现了他们深厚的感情呢

第四乐句师旋律和第一乐句有什么异同 比第一乐句更舒展一些那用什么样情绪演唱呢 优美深情

6、 群鸟欢歌第六乐句的学习

师 小鸟和老鸟把所有的鸟儿引过来了他们为老鸟和小鸟相互关心、彼此照顾的感情感动呢他们为老鸟小鸟欢歌。 a、 唱曲 b、 唱词c、律动师来让我们扮演群鸟尽情欢歌吧

7、整体演唱a、 全曲演唱

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