您的棋盘密码

esafety.
gov.
au在COVID-19流期间保持童在线安全COVID-19对全球的影响意味着年轻将有更多的时间呆在家,更多的时间在上.
童可以通过很多很好的式使互联设备学习和玩耍,但也存在风险.
作为母和护理员,您有最好的机会持和引导您的孩避免上风险,并享受更安全的体验.
政府和业界也为确保络世界的安全发挥作.
在这些不确定的时期,孩们可能会感到孤独或焦虑,可能会看到家庭成员受到COVID-19的困扰.
离开学校后,孩们很难获得他们通常的持系统,包括朋友、师和辅导员.
如果可能的话,联系您孩的常规持员,看看他们是否能提供在线或电话持,这可能会很有帮助.
本建议涵盖了年轻的些关键在线安全问题,并包括系列实的提和建议,告诉他们如果出现问题该怎么办.
它涵盖了常见的在线安全问题,如管理在线时间、使家长控制和设置并对络欺凌、不当内容、陌发送的裸照和联系做出回应等问题.
请注意:这些资料是由澳利亚的电安全(eSafety)专员编制的,在国际范围内使.
因此,资料在本质上是通的.
该资料是在eSafety专员不提供专业咨询的认识基础上提供的.
*[黄亮光案代表PDF中可编辑的部分]P:\CHI\ITU-D\BDT\IEE\DIV\470397C.
docx(470397)2如何帮助孩保持在线安全即使你们在起,也不可能天中的每秒都监控孩的在线活动.
与他们讨论在线安全问题常重要,有助于培养他们的批判性思维和做出正确选择的能.
以下是10个有助于保护您的上孩的提:1.
围绕技术建种开放的信任关系–保持沟通的开放性和持性,这样您的孩就知道,如果出了问题或者在上感觉不好,他们可以来找您.
2.
与您的孩起在线观看和游戏–这将有助于您更好地了解他们在做什么,为什么他们喜欢个应、游戏或站,并为开始有关在线安全的对话提供个很好的机会.
3.
培养好习惯,帮助您的孩开发数字智能、社交和情感技能–如尊重、移情、批判性思维、负责任的为和韧性–并练习成为优秀的络公民.
4.
提您的孩的能–尽可能帮助他们做出明智的决定,不是告诉他们该做什么.
尝试为他们提供应对负络体验的策略,这将树他们的信并提韧性.
5.
在家中开阔的地使设备–这可以帮助您管理和了解您的孩通过机、平板电脑、智能电视、游戏机和其他连接设备与谁进在线互动.
6.
设定时间限制,平衡在屏幕前和离线活动的时间–家庭技术计划可以帮助您管理在何时何地允许使技术的预期–在线搜索模板或例.
7.
了解您的孩正在使的应、游戏和社交媒体站,确保它们适合孩的年龄,并学习如何限制应或游戏中的消息传递、在线聊天和位置共享功能,因为这些功能会让您的孩暴露在不必要的接触中,并暴露他们的实际位置,更多建议:《电安全指南》包括帮助母和护理员选择更安全的应、报告和阻不必要的接触和性为的信息.
常识媒体提供应指南,帮助母和护理员选择更安全的应.
它还提供了关于使优质媒体和在家学习机会来查询社交距离和学校关闭情况的特定COVID-19资源.
络感知为社交络、应和游戏提供确保上童安全的指南.
8.
检查您的孩正在使的游戏和应的隐私设置,并确保他们的个资料被设置为最严格的隐私设置.
限制谁可以联系您的孩,或者让他们在接受新朋友之前先和您联系.
9.
使现有技术,在可以过滤有害内容的设备上设置家长控制,监控您孩的使情况,并限制或阻他们在所连接的设备或功能(例如相机、应内购买)上的时间.
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docx(470397)310.
警惕痛苦迹象,知道去哪寻求更多的建议和持.
[在此插本地/本国的持链接和热线]P:\CHI\ITU-D\BDT\IEE\DIV\470397C.
docx(470397)4媒体、错误信息和骗局前,访问站、打开电视、收听播或打开报纸,COVID-19如影随形.
甚社交媒体应也引了关于病毒信息的链接和弹出窗.
尽管保持消息灵通关重要,但同样重要的是互联上传播的虚假新闻和错误信息.
我如何保护我的孩为您选择个或两个值得信赖和声誉良好的新闻信息源,以避免虚假报道和不科学的论调.
主要的新闻服务提供定期在线、电视和播公告.
励您的孩检查消息来源的可靠性和可信度.
教给他们像尊重、责任、韧性和批判性推理这样的技能–灌输好习惯永远不会太早,这些技能将帮助他们理解他们所消费的信息.
将设备、游戏和应的安全、安保和隐私设置在适合年龄的平.
骗局,并教您的孩如何发现和避开上骗局.
对您屏幕的使设置界限并坚持该设置–这有助于保持平衡,并为您的孩树积极的榜样.
挺出,声说出不良为,确保您在上分享的内容是尚和诚实的.
确保他们知道可以向哪寻求帮助–您可以在家进更多关于在线安全的对话,告诉他们关于帮助热线或持络的信息,或者向他们提供本建议中列出的提.
如果我的孩感到害怕或焦虑,我该怎么办关闭通知并使应程序或内置功能来监控或限制您和您的孩在线的时间.
尝试其他活动,如阅读您喜欢的东西或玩游戏.
寻找正故事,那些努减轻COVID-19、护理病、在社区努中表现出善意或合作的.
与您孩持络中的联系,看看他们是否能提供在线或电话持.
定期检查您的孩是否没事.
让他们知道您在他们边,他们可以随时和您说话.
然后,起做些有趣的事情吧!
[在此插本地/本国的持链接和热线]P:\CHI\ITU-D\BDT\IEE\DIV\470397C.
docx(470397)5在线时间如果您的孩在使络平台或程序做作业,确保校外相关的在线活动与离线时间之间的健康平衡尤为重要.
以下是些有的提:在家上学时间,为孩上的时间和时长设定时间限制.
使可的技术–家长控制和监控在线时间的具,能使您测量和设置设备使或互联访问的时间限制.
诚实、坦率地说出您为什么要使这些技术.
关闭社交媒体应的通知,以帮助最限度地减少扰.
根据您孩的年龄,您可以建个家庭技术协议,平衡花在屏幕前和离线活动的时间.
您可以通过在线搜索找到模板.
将"离线"活动纳您的家庭常活动中,包括家庭锻炼、阅读时间或棋盘游戏.
减少在上的时间,树积极为的榜样!
延长连接可能会对健康产负影响.
需要注意的迹象包括:疲劳、睡眠障碍、头痛、眼饮式的变化不注意个卫不停地谈论某个在线程序,如游戏站被要求暂停在线活动时,极度愤怒远离电脑/设备时显得焦虑或易怒与朋友和家产距离如果您注意到您的孩出现这些问题,您可能需要采取进步的措施来帮助励平衡.
考虑联系上或电话咨询员,或打电话给您当地的医寻求建议.
[在此插本地/本国的持链接和热线]P:\CHI\ITU-D\BDT\IEE\DIV\470397C.
docx(470397)6使家长控制和安全搜索选项家长控制是种软件具,允许您监控和限制您的孩在上可看和可做的事情.
家长控制可于过滤有害内容,如"成"或性材料,并监控、限制或阻您的孩使连接的设备和功能,如摄像头.
虽然家长控制可以成为有效的具来帮助控制和限制您的孩的上为,但并不是万失的.
没有什么可以替代母对孩的在线活动予以积极参与和监督.
帮助您的孩养成良好的络安全习惯同样重要.
我如何使家长控制检查您的wi-fi路由器是否有允许您在整个家庭wi-fi络中设置家长控制的软件.
使"童友好路由器"、"童友好wi-fi"、"家庭友好路由器"和"童安全wi-fi"等术语在线搜索声誉良好的童友好wi-fi产品.
查看多数平板电脑、智能机、电脑、电视和游戏机上可的家长控制.
看看:Windows、MacOS、Apple(从iOS12开始)、使GooglePlay或GoogleFamilyLink的安卓系统.
在智能电视上使密码锁定功能,或者在不使"智能"功能的情况下断开电视与互联的连接.
使家长控制限制您孩机/移动数据的使.
使流媒体服务和游戏控制台上的家长控制措施帮助管理游戏活动.
搜索流媒体服务或控制台名称和"家长控制"以查看您的选项.
下载或购买家庭安全控制或过滤器.
要找到个适合您的过滤器,可以使"互联过滤器"或"家庭过滤器"等术语在线搜索,并查看其评论.
在数字设备上设置童友好的搜索引擎或选择安全的搜索设置,以帮助防您的孩意中发现不合适的站和内容.
安全浏览提励年幼童在点击站上的"接受"、"允许"或"确定"按钮之前总是询问成,因为站可能会显需要回复的其他消息或免责声明.
在您孩的浏览器中为您希望他们使的站设置书签.
如果您的家庭多名成员共享个设备或程序,了解如何调整过滤具设置,以体现每个户的年龄和技能.
请注意,许多搜索引擎也包含告,并且意识到不适当的内容仍会趁虚.
[在此插本地/本国的持链接和热线]P:\CHI\ITU-D\BDT\IEE\DIV\470397C.
docx(470397)7不需要的接触和上性诱骗在这段时间,孩们很可能在上学习、玩耍和社交–这可能是建友谊和保持联系的个很好的式.
随着越来越多的上,更重要的是确保他们所有的对话都是安全的、健康的且是所需要的.
母和护理员需要留意不必要的接触,并知道如何应对.
不需要的接触是任何让您的孩感到不舒服或不安全的在线交流,即使他们最初欢迎这种接触.
它可能来个陌,个上的"朋友",甚是他们真正认识的.
最坏的情况是,它可能涉及"上性诱骗"–与孩建关系,对他们进性虐待.
我如何将我的孩的风险降最低将他们的账户设为私密账户–建议您的孩将他们的社交媒体账户设为私密账户,或定期修改他们的隐私设置.
删除他们不曾交流的联系–让他们对社交媒体上所有关注他们的或与他们是朋友的浏览番,并检查他们是否真的认识这些.
报告并阻–如果您的孩被他们认识的或陌进了任何不想要的联系,励他们报告并阻此.
删除陌的请求–励您的孩删除朋友或陌的关注请求.
我还能做什么来保护我的孩保持对您孩的数字世界的参与–随时了解他们正在使的站、应和在线聊天服务,并起探索.
建种开放的信任关系–保持开放和平和的沟通,这样当有要求他们做些感觉不对的事情时,他们知道他们可以来找您.
帮助您的孩保护他们的隐私–励您的孩在社交媒体站上使他们的隐私设置,将他们的在线信息仅限于已知的朋友教导您的孩警惕不适当接触的迹象–帮助他们识别出上"朋友"可能试图发展不适当关系的迹象,例如询问:–在上见后不久就有很多关于个信息的问题–他们是否想见–他们的电脑在哪个房间–帮忙请求并以做事情作为回报(施虐者经常使承诺和礼物获得信任).
建与在线"朋友"会的安全准则–告知让上"朋友"留在上是最安全的.
如果他们真的想在健康限制取消后和某对相见,他们应该先和您讨论下.
让他们知道他们应该由您或另个值得信任的成年陪同.
如果出了问题该怎么办–不要评判或地和他们交谈,让他们觉得他们可以带着任何东西来找您,不担受到惩罚或批评.
掌握所发的情况,并采取动保护您的孩.
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docx(470397)8如果您认为您的孩有被诱骗的危险或者他们的安全临危害,就报警.
警通常有热线电话,您可以在那举报虐待或上性诱骗–在线搜索您所在地区的服务.
从在线或电话咨询和持服务中为您的孩获得帮助和持.
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docx(470397)9络情随着孩们在家上的时间越来越多,您的孩意中发现或去寻找上情内容的机会也越来越.
我如何保护我的孩设定些"家庭规则"–与您的孩就这个问题进适龄的讨论,并讨论何时何地可以使电脑和设备.
保持参与–定期和您的孩坦诚地交谈他们在上做什么–这有助于建信任.
使可技术–利设备上可的家长控制,并确保在浏览器上启"安全搜索"模式.
培养韧性–谈谈涉及到性的内容,因为这可以帮助年轻处理他们在上遇到的事情,并强调同意和尊重在际关系中的重要性.
考虑提出情话题–育专家建议尽早开始对话(在他们约9岁的时候),以帮助保护他们免受意外遭遇的潜在影响.
每个孩都是不同的,所以,决定您认为什么时候合适和您的孩提起这个话题.
着眼长远–强调如果您的孩确实看到了他们不理解的东西,他们可以来问您.
如果我的孩在上发现了情内容,我该怎么办保持冷静–感谢他们够勇敢让您知道,并向他们保证您会和他们起解决问题.
倾听、评估、暂停–询问您的孩是如何找到的,在哪发的,是谁(如果有)向他们展的,以及他们看到时的感受.
抑制住演讲的冲动.
让您的孩放,他们不会有烦–尽量不要完全移除您孩的设备或在线访问,因为他们会将其视为惩罚.
对他们的感受保持敏感–与您孩谈论的内容给他们带来的感受是很重要的.
励他们和您交谈他们的任何问题.
谈论同意和尊重在际关系中的重要性–谈谈总是被允许触摸、拥抱或亲吻他的重要性.
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docx(470397)10发送裸体图像和情短信社交距离和禁对所有的关系来说都很难.
年轻的爱情亦不例外.
虽然您的孩可能认为发送裸体图像和情短信是在家调情或亲密的种式,尤其是当他们处于恋爱时,但探讨发送或分享裸体图像可能产的后果关重要.
这些风险包括:失去对图像的控制,让他们的亲密画在标受众之外得到分享,即使是在信任的关系中.
如果是被迫或在压下发送露图像或视频,则源于同伴的压和不尊重.
理和情感伤害,包括羞辱、欺凌、戏弄、骚扰或对其声誉的损害.
对某些案件的刑事指控或处罚–特别是分享未经同意的亲密图像.
我如何将为孩临的风险降最低与您的孩交谈如何以安全和适合年龄的式与朋友和所爱的保持联系.
谈论风险–可能出现问题的地和法律问题.
提醒您的孩,旦分享了个图像,就乎不可能把它拿回来或者控制它的进步传播.
提升信,可以说"不"–让他们知道,他们不必仅仅因为别这么做,或者因为他们的男朋友或朋友要求他们这么做,就不得不屈服于同伴的压,发送亲密图像或信息.
教导您的孩了解同意和尊重的关系–帮助他们理解分享他亲密图像或信息的影响,以及未经同意的分享意味着损害那个的信任.
如果我孩的亲密图像在上分享,我该怎么办保持冷静和开放–向他们保证您会和他起度过难关.
倾听,并迅速动–当分享童亲密图像时,可能会出现法律问题.
通过向发布图像的站或服务报告图像,快速删除在线内容.
您所在的国家/地区可能有热线或服务持您删除图像.
获得帮助和持–关注您孩的健康成长并励他们通过在线或电话咨询和持服务进交流.
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docx(470397)11络欺凌长时间呆在家感到厌烦的孩可能互相挑,这也发在上.
因此,密切关注络欺凌常重要.
络欺凌为可能包括关于孩的恶意帖、评论和信息,或者故意将他们排除在在线团体活动之外.
络欺凌会使社会禁状况变得更糟,并且持续的时间越长,孩会变得越有压,影响他们的情绪和体健康.
以下是些有的提:请记住,当孩们离开学校时,他们很难获得通常的持系统,包括朋友、师和辅导员.
在络欺凌发之前,和您的孩谈谈.
您们可以起制定解决潜在问题的策略,并向他们保证您会持.
警惕些迹象的出现,如您的孩或青少年在使机、平板电脑或电脑后显得不安或焦虑,对他们的在线活动异常保密或变得孤僻.
如果我的孩受到络欺凌,我该怎么办作为母,您的第本能可能是禁您的孩接触社交媒体,禁wi-fi或关闭数据访问.
但是,这会让您的孩觉得他们好像受到了惩罚,并加深他们的社会排斥感,从使问题变得更糟.
有五个简单的步骤可以帮助减少伤害:1.
倾听,思考,保持冷静–谈谈发了什么,试着保持开放和偏见的态度,询问您的孩的感受,并确保他们感觉被倾听.
2.
收集络欺凌材料的证据–收集欺凌为的证据(如截屏)是个好主意,以防后需要报告.
3.
向发络欺凌的社交媒体服务报告络欺凌–许多社交媒体服务、游戏、应和站都允许您报告络欺凌内容,并要求将其删除.
4.
阻违规户–建议您的孩和其他不要回复欺凌信息,因为这会引烧.
帮助您的孩阻或解除与消息发送的好友关系.
5.
寻求帮助和持–定期向您的孩了解他们的感受.
如果您注意到任何令您不安的变化,通过在线或电话咨询和持服务寻求帮助.
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docx(470397)12在线游戏络游戏常有趣,也是帮助孩在家与朋友保持联系的好法.
游戏还可以提协调、解决问题的能以及多任务技能,并通过与其他玩家的在线互动帮助童建社交技能.
为了实现健康的平衡,励开展线下和线上游戏和活动,如家庭锻炼、玩棋盘游戏、画画和读书.
如果您的孩正在玩在线游戏,必须了解风险,其中包括:花太多时间玩游戏,这会对孩的健康、学习能以及社交和情感健康产负影响;通过在线或游戏聊天进络欺凌和络性诱骗;带有赌博元素的游戏,可以使年轻对赌博习以为常;游戏内的出费.
我能怎么做呢未绸缪–将计算机、设备或游戏控制台放置在家中的开阔区域,并使设备、浏览器和应可的家长控制和安全功能.
保持参与–定期与您的孩交谈他们的游戏兴趣以及他们在上与谁起玩.
如果您也呆在家,现在可能是和您的孩起玩的时候了,这样可以更好地了解他们如何处理的个信息,以及他们与谁交流.
和孩起玩游戏乐趣穷!
注意他们在玩什么–游戏的暴或情内容程度各不相同,可能包含不适合您孩的主题、语和图像.
养成良好习惯–通过使不透露真实姓名的适当名,帮助您的孩保护他们的个信息.
教他们不要点击陌提供的链接,也不要使"欺骗"程序获得游戏帮助,这可能包含病毒或恶意软件.
提您的孩的能–尽可能帮助他们做出明智的决定,不是告诉他们该做什么.
尝试为他们提供应对负络体验的策略,这将树他们的信并提韧性.
就帮助他们关机的策略达成致–例如,个显游戏时间即将结束的计时器,同时阐明不关机带来的后果.
了解如何提供帮助,如果您的孩在玩游戏时经历过欺凌或不需要的接触.
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docx(470397)13寻求帮助和我照顾我们都活在常时期,应对着我们互动和活式的变化.
即使您的健康没有受到COVID-19的直接影响,实际限制、情绪压和财务压可能会让您难以应对–对许多来说,把孩留在家会更加紧张.
为照顾好,我能做些什么查阅针对母和护理员的建议,以便在隔离和禁期间为您提供持.
管理您的期望:如果您在家作,没有您通常的设备和常安排,或者有家打扰您,您可能不会那么效.
为每件事情留出额外的时间:由于提供客户服务的越来越少,在上购买品杂货、药品和品的越来越多,可能会出现延误和取消.
提前计划,考虑些替代案,以防没有您想要的东西.
与家(或室友)长时间呆在家会让最好的关系变得紧张,让消极的关系变得更糟.
如果您需要帮助,请联系在线或电话咨询和持服务.
在线社交可以成为命线.
然,如果您正在遭受家庭暴,请记住设备和数字技术可能会被于技术滥,所以在安全的情况下采取提您的安全的措施是很重要的.
如果您认为个朋友或家庭成员在这个充满挑战的时期在家遇到困难,试着在保护的同时帮助他们–先,您可以和他们分享本节中的信息.
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