幼儿幼儿园安全走丢了怎么办教案最新范文

最新内容完整素材整理

幼儿园安全走丢了怎么办教案最新范文

--Wo rd文档下载后可编辑修改--

幼儿园引导幼儿运用已有的经验帮助走丢的朋友想出最适合的办法大胆的表述自己的想法培养关心他人的情感。以下是整理的幼儿园安全走丢了怎么办教案希望可以提供给大家进行参考和借鉴。幼儿园安全走丢了怎么办教案范文一

活动目标

1.知道如果自己走丢可以找警察帮忙并告知电话号码。

2.了解一些走丢求救的方法学习在不同情况下与家人走失后如何正确的寻求帮助。

3.强化自我保护意识以积极的的心态解决问题。

活动重点学习在不同情况下与家人走丢后如何正确

最新内容完整素材整理

的寻求帮助。

活动难点正确分辨应该寻求帮助的人群。

活动准备小兔两只兔妈妈、警察和小孩头饰若干、ppt、视频。

活动过程

一、情景导入。

教师讲故事兔妈妈带领小兔在草地上采蘑菇小兔们很开心出门时妈妈和小兔子们说了出去要跟着妈妈不能乱跑到了森林后小兔子边才蘑菇边玩没一会就迷路了。 小兔惊慌万分又哭又喊。

二、幼儿讨论。

师小朋友如果你是小兔子你会怎么做?(幼儿自由讨论)

三、播放视频和PPT请幼儿观看。

情景一马路上

最新内容完整素材整理

1.师如果你和家人在马路上走丢了怎么办?鼓励幼儿大胆清楚地表达自己的观点。

师我们在请别人帮助我们寻找家人时应当找谁?(警察陌生人)

2.教师播放图片幼儿判断对错。

教师小结如果在马路上走丢了有三种方法可以解决 1.在马路上的人行道上原地等是最安全的方法;2.还可以请马路上的交警叔叔帮忙。 3.如果有陌生的叔叔阿姨过来要带你走一定要拒绝因为真心想帮助你的人是会帮你打电话给你的爸爸妈妈让他们来找你的。

情景二超市

1.师如果你和家人在超市走丢了怎么办?

鼓励幼儿大胆清楚地表达自己的观点。

2.教师播放视频幼儿观看。

最新内容完整素材整理

师视频中谁走丢了?他请了谁帮忙?我们在请别人帮助我们寻找家人时应当找谁?(超市工作人员陌生人)。

教师小结在超市走丢有两种解决的方法 1.在超市里可以原地等待也可以找工作人员通过广播小喇叭让爸爸妈妈知道你在哪里然后来领你;2.站在原地等爸爸妈妈来找你。

情景三小区

1.师如果是在小区呢?

幼儿自由表述自己的观点。

2.教师播放图片幼儿判断对错。

小结在小区走丢有三种解决方法 1.如果你认识回家的路可以选择自己回家;2.可以找小区里的门卫伯伯让他们打电话给爸爸妈妈让大人来领你;3.站在原地等爸爸妈妈来找你。

最新内容完整素材整理

四、角色扮演游戏。

(1)教师出示警察和走丢了的小孩头饰请一名幼儿演走丢了的小孩。教师和一名幼儿示范。

(2)全体幼儿一起玩角色扮演一轮游戏结束后角色互换。

幼儿园安全走丢了怎么办教案范文二

活动目标

1.引导幼儿理解图片内容并作出正确的判断

2.培养幼儿的自我保护意识

活动准备

1. 《去公园》视频。

2. 《走丢了怎么办》对错判断图片

3. 《安全小知识》视频、记号笔一支《幼儿用书》大班上1第30~31页。

活动过程

最新内容完整素材整理

1.播放《去公园》视频前半部分。今天天气很好爸爸妈妈带着玛莎去公园玩。“瞧他们出发了. . . . . . .”(播放故事视频前半部分)

2.边看边提问突然怎么了?公园人很多玛莎光顾着去捉蝴蝶结果怎么样?玛莎走丢了走不到爸爸妈妈了这时她该怎么办?(幼儿积极讨论发表意见)

3.出示《走丢怎么办》对错判断图片。 “小朋友们出了这么多主意那我们看看下面那些做法是正确的那些做法是不正确的。 ”

(1)幼儿观察图片判断对错。

(2)请幼儿说说这样做为什么是不对的?这样做为什么是对的?(幼儿讨论发表意见)

(3)教师做最后的小结并请幼儿在图画中画出“√”、 “×”。

(4)继续观看《去公园》后半部分视频。

①通过正确的做法玛莎终于找到了自己的爸爸妈妈。

最新内容完整素材整理

②我们以后和爸爸妈妈、家人或是老师出去我么应该怎样做避免这样的事情发生呢?

③教师小结我们要有自我保护的意识。

④观看《安全小知识》视频。通过视频短片让幼儿了解到更多地安全小知识。

活动延伸

爸爸妈妈和孩子可以共同看一些安全方面的小知识。活动反思

通过此次活动我发现平时很多不怎么合群的幼儿他们也能参与其中跟群体一起完成游戏。他们能领会老师的意思甚至创造一些动作使得整个活动气氛活跃非常。

幼儿园安全走丢了怎么办教案范文三

活动目标

1、引导幼儿运用已有的经验帮助走丢的朋友想出最适

最新内容完整素材整理

合的办法;

2、大胆的表述自己的想法培养关心他人的情感。重点与难点

重点帮助走失的朋友想出寻求帮助的最适合的办法。难点培养幼儿关心他人的情感。

材料创设走丢录象3段事先环境创设

活动过程

一、感知经验

师我们班有三个小朋友走丢了迷路了让我们一起去帮助她们。

播放马路走丢的情景(十字路口)l

提问__小朋友在哪?他怎么了?接下来怎么办呢?我们一起帮助他。

指导

1、 引导幼儿帮助朋友激发关心他人的情感

最新内容完整素材整理

2、 鼓励幼儿大胆清楚地表达自己的观点

小结在马路的人行道上原地等是最安全的方法还可以请警察叔叔帮忙。 (协管也行)

二、讲述经验l播放小区走丢的情景

小结可以在原地等也可以找小区里的门卫伯伯让他们打电话给爸爸妈妈或家里人让大人来领你。

三、提升经验l播放超市走丢的情景(大卖场)

请走失幼儿讲讲当时的情景请其他幼儿发表看法。想想可行的办法。

小结在超市里可以原地等也可以找营业员和工作人员通过广播小喇叭让爸爸妈妈知道你在那里然后来领你。 (继续看录像__小朋友是怎样做的)

四、延伸