作业2021教师网课直播心得体会五篇

2021教师网课直播心得体会五篇

2021教师网课直播心得体会五篇 因疫情原因开展网课教学。下面是职业范文网和大家分享教师网上教学的心得体会文章希望能帮助大家。

篇一 1.来自孩子们的收获

我看了孩子们写的收获和体会写了上周学习的主要内容也写了网络学习的感受大部分同学写的真切动人。

刘xx写道:老师的语速适中跟平常在学校讲课一样。老师讲的我们也都能跟上老师讲完课我们开始做练习题练习题做完老师会找几个同学来对照答案我们每个同学都积极连麦争先恐后如有不对的地方老师会很耐心的一点一点教会讲的也很仔细。

陈光炫写:这样的上课方式让我感觉很安静我很喜欢老师不用太大的声音可以好好保护好您的嗓子。这个贴心的小暖男真让我感动。

贾文政、苗景皓、范楚晨都说自己比平时课堂上更爱回答问题了刘洪立对帮助他的同学很感激徐嘉尉说很喜欢录讲题视频。

2.家长如是说

对于防疫期间不得已的做法绝大多数的家长给予了肯定。刘彦麟妈妈写道:陪孩子上课仿佛回到了学生时代发现自己的孩子思维不够灵活性格内向几次鼓励他连麦都不乐意。

陈光炫家长道:没直播之前孩子懒散、玩游戏、不定时吃饭睡觉直播学习后孩子变了按时起床比平时学习更认真孩子听得那个认真啊生怕

漏掉一句话微课也是反复听。

韩慎之家长说:希望隔几天上一次直播课长时间接触电脑手机对视力有影响可以多布置一些作业。

刘xx妈妈反馈说:平时上班忙看不到孩子怎样上课基本上就是看到孩子的一个作业情况成绩大概。而现在在家上直播真实的看到孩子学习中的一个真实情况她的思维是否跟的上老师的讲课注意力是否集中以及上课的一些不好习惯也对孩子做出一些指正和提醒。感谢学校感谢老师在这次疫情的情况下没有耽误孩子的学习还让我们家长有了这次体验孩子学习的过程更了解我们自己的孩子。

3.我要说:我们无法面对面但心连心

这次的直播上课有一个新收获就是家长对老师更加体谅。以前教室上课的时候家长也看不到老师的教学内容现在日常授课、布置作业、点评作业都在群里一清二楚家长的参与度也很高纷纷点赞借机也提升了一下家校共育的意识。课程结束家长都在群里为我们点赞加油有一次一位同学在群里发下课起立老师再见一声声谢谢教师!老师辛苦了!真的非常感动虽然隔着屏幕无法面对面我们心连着心始终都在一起。

篇二 一、今日做法

1.课前提醒同学们拿出笔、作业本、课本做好准备。

2.今日实行钉钉课前签到政策可以一目了然的看出哪些学生在9:20还没有做好准备。 2.9:20开始看组内准备好的视频课。

3.以文字形式发送本节课知识要点要求学生熟记。抽查部分学生的背

诵情况并发送视频在群里监督。

4.在家校本布置作业。

5.在线批改作业。

6.下午15:20开始直播线上答疑 以文档形式发送练习题的提示及答案对于重难点、易错点再次讲解。

7.观看益智数学游戏视频《顾全大局》。

二、 问题

1.一部分学生对视频学习拘泥于形式对知识理解不透彻学习效率不高。

2.有部分学生因种种原因不能按时提交作业更有甚者找种种借口不写作业学习自觉性不高。

3.直播时有学生未能按时进入直播大部分学生沉迷于点赞而不是认真听讲。

4.直播情况反馈每个班都有二三十人不能及时看直播甚至连回放都不看。这些孩子的家长也联系不上很难监管。

三、改进措施

1.有效的预习是第二天上午新授课的良好开端。坚持每天下午督促学生完成课前预习单。

2.每天随机抽查一些学生知识掌握的程度并发送视频进行监督。

3.每日有错误的作业及时督促学生订正并复批。钉钉作业更新的功能:打会订正非常好对于作业极差的打回重写。

4.奖励与惩罚并举。奖励作业完成优秀的学生同时批评、鼓励不完成作业的同学。累计10次优秀的作业可以获得奖励。

5.及时与家长沟通、交流。

四、做的好的地方

1.组长切实督促给出合理建议确保线上教学工作顺利进行。

2.坚持每天的组内教研博采众长探讨最适合学生的教学方法。

3.发挥榜样作用把优秀作业发至群里供其他学生进行参考。

4.强制制定完成作业提交的时间现在作业完成度比较高各班基本能实现全员提交作业。

5.实行钉钉上课前签到政策。没有签到的会多次督促他们并通过在微信群和钉钉群通报批评相信今后这些孩子一定会按时上课的。

篇三 今日做法及效果:

1.今天周一,按照学校的要求 8.00准时组织学生穿戴整齐,收看实验学校网上升旗仪式。生活需要仪式感并要求家长把孩子穿校服向国旗敬礼的照片拍照上传。

2.第一节是语文课,老师来到钉钉群中先提问孩子早上晨诵读背情况对那些表现好的同学进行鼓励。

3.教师在钉钉群中出示《我多想去看看》这一题要思考的问题。

4.督促孩子们在朗读课文中找到这些问题的答案。

5学生观看名师课堂,学习完视频,老师针对本课教学重难点在班级群中和学生进行交流鼓励学生多发言。孩子们的积极性比较高非常的踊跃,同

学们通过观察一类字,说出自己识字的方法老师进行总结整体反馈学习效果比较好。

6.下午是孩子们研修课程的时间,老师布置好作业发到钉钉群中。督促学生及时完成作业。对家校本上的作业进行反馈对优秀学生进行表彰。

篇四 优势:

1.线上教学最大的优势就是让孩子们真正的实现了停课不停学使得教学突破了空间上的限制。

2.直播回放这一功能很好的解决了学生由于各种原因不能准时参与听课或是参与其中但重难点知识不能够一遍突破这一问题。

3.线上有很多优秀的课程资源(如课件微课等) 有利于提高学习内容的质量。

不足:

1.硬件上的不便。手机上的钉钉直播时实现不了屏幕共享学生看不到课件的播放。

2.线上教学教师面对的毕竟是一堆冷冰冰的设备不能和大部分学生很好的互动导致教师无法很好地根据学生的听课状态去调整授课步调。

3.在作业批改上不能做到与学生面对面对学生作业中存在的问题指出不够及时。

篇五 今日做法:

1.上午:计划按昨天已经确定下来的流程走谁知计划赶不上变化昨天用高老师的电脑直播名师视频很流畅谁知今天高老师电脑开不了机临时换

倩倩播倩倩的电脑直播又太卡只好结束。

教研组再次商议通过度娘的帮助居然把视频下载下来了(大家需要下载的也可以搜索百度下载方法) 就跟我们录的视频一样。解决了我们今后一个大难题。

2.下午:彻底吸取直播太卡的教训把下午需要解答的问题也录了个视频放在群里播放。

优点:

1.每天上午、下午上课提前把上课流程发送给学生学生能够做到心中有数。

2.大部分同学已经会使用家校本本提交作业。采用了由丽的方法家长发一张图片我就撤一张图片并私聊家长通过家校本发。

问题:

1.没有提前预测可能出现的情况并做好预案。

2.下午录制的视频教研组成员没有充分教研只看了个开头能播放后边出了一点问题。

改进方法

1.凡事要提前做准备如果昨天就能想到试着把这个视频下载下来并且去想办法解决就不会发生今天的问题了。

2.教研组一定要做到逐题商议逐题教研做到精细准。