学生三年级信息技术下册《玩转电子邮箱》教案分析

三年级信息技术下册《玩转电子邮箱》教案

分析

三年级信息技术下册《玩转电子邮箱》教案分析

第十课玩转电子邮箱

【教学目标】

1 知识与技能

1 学会申请电子邮箱的方法

2 了解电子邮箱地址的正确格式

3 掌握收发邮件、添加附件、 回复和转发邮件的方法

2过程与方法

1通过自主探究学习 掌握申请邮箱、 回复和转发邮件的方法

2通过小组合作学习掌握收发邮件、添加附件的方法。

3情感态度与价值观

尝试感受因特网信息传播方式与其他信息传播方式的异同感受因特网的魅力提高学生信息获取、加工、发布的能力。

4.安全教育

提醒学生注意课上的人身安全不要随意走动。

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【教学重、难点】

重点 了解电子邮箱地址的正确格式

难点 掌握添加附件、 回复和转发邮件的方法

【教学过程】

本课共有三个学习目标在教学伊始还是要让学生明确这三个学习目标 只有这样才能有的放矢的完成学习任务。

1.申请QQ邮箱

目前 申请电子邮箱通常是需要手机配合才能成功注册的。而大部分学生上课的时候是没条件使用手机注册的。QQ邮箱功能就解决了这个难题只要拥有QQ号就可以快捷的开通QQ邮箱。所以本套教材选择通过QQ的邮箱功能来教授学生申请邮箱。

可以让学生通过自学来完成QQ邮箱的申请步骤很简单。教材中只展示了两个步骤其中省略了 “选择群类别”

“填写群信息” “邀请群成员”三个步骤。在实际教学中推荐四个层次的教学方法

1直观演示教师或者学生直接演示创建群的步骤然后学生自己操作完成。通过直观演示来弥补教材中简化的步骤让学生头脑里有更清晰操作目标。

2 同伴互助请求同伴的帮助来完成QQ群的建立。这就要求学生有小组互助、合作学习的好习惯。

3 自主探究让学生自己尝试探究完成这三个步骤的从而成功建立QQ群。这种方法对学生的自主探究能力有比较高的要求。

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4 网络辅助自学 引导学生通过“百度——建立QQ群”在“百度经验里”参考学习建立QQ群的步骤。这种方法对于学生的网络工具的使用能力有更高的要求。也充分激发了学生网络学习的兴趣并且丰富了学生的学习方式。

在成功申请QQ邮箱之后一定要指导学生填写34页

“显身手”里的邮箱格式名称。让学生从对邮箱地址的抽象理解中过度到具象的领悟。 明确邮箱地址是由“用户名” “分隔符” “邮件服务器”三个部分组成的最好能给学生解释一下@的含义。

2.发送带有附件的电子邮件

发送电子邮件的步骤教材中展现的非常清楚其中让学生关注到如何在邮箱里添加附件。教师可以要求学生发送一封带有附件的电子邮件来考评学生是否掌握了带有附件的电子邮件这一教学难点。

邮件发送成功后让学生自学“电脑秘籍”和“显身手”对附件和通讯录功能有更清晰的了解。

3.收取电子邮件

这一部分相对来说就简单多了教师可以根据学生实际情况选择教学方法。

4.邮件的回复与转发

教材里 邮件的回复与转发是需要学生自主探究的。如果课堂时间不够这一部分也可以作为练习和作业布置给学生。老师可以在课后收取学生回复、转发、群发的邮件来考评学生的学习效果。如果大部分同学都能回复和转发那么

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这一课一课时就可以结束但如果很多同学存在困难建议增加一课时将邮件的“回复、转发与群发”和36页的“自主活动”一并完成 以保证本课教学目标有效达成。

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