幼儿教育 ________小班语言优秀教案《绕口令虎、兔、 鼠、鱼》
教师______________________
学校______________________
日期 ______年_____月_____日
小班语言优秀教案《绕口令虎、兔、 鼠、鱼》
一、活动目标
1、通过观察图片学说绕口令能正确发出绕口令中得每个字的读音。
2、能用打击乐器简单地配到绕口令中激发孩子对用节奏伴奏的兴趣。
二、活动准备 图片、打击乐、课件
三、活动过程
1、小朋友们好 老师好
2、你们喜欢小动物吗 喜欢你喜欢什么小动物它生活在哪里 小朋友自由地说一说 恩你说得真完整 谁来帮助他
3、今天有几只小动物也来到了我们小1班大家欢迎一起来看一看第一个来到我们班的小动物是谁 老虎
4、老虎生活在哪里啊 小朋友通过观察图片说出老虎生活在山上
5、一边说一边出示图片那我们用一句好听的话说一说 山上一只虎
6、第二个小动物让孩子猜个谜语如果你们猜出来它就会和我们小朋友见面啦!听好了谜语长耳朵短尾巴只吃萝卜和青菜。
7、小朋友们真聪明兔子来了大家一起和它问个好兔子在哪里玩啊出示图片。
8、谁也会用一句老师刚才那样的话来说一说兔子
9、小朋友真能干再说一次。
10、 “吱吱吱吱吱吱”又是谁来了呢
11、我们一起来看看小老鼠生活在什么地方出示图片谁会用一句好听的话来说一说?
12、小朋友看谁来了啊小鱼生活在哪里啊/13、出示图标;我们一起来说一说水里一条鱼。
14、你们最喜欢哪个小动物你就用一句好听的话来说一说。
15、小朋友说得真不错表扬表扬自己。
16、小朋友听最后一句是怎么念的 出示图片虎、兔、 鼠、鱼大家别说错。现在我把黑板上的图片连起来说一说你们想听吗
17、教师念绕口令小朋友也来看着图片试一试念一遍好吗
18、小朋友念得真棒现在我们换一种方式来念一念老师问一句小朋友答一句好吗听好 山上几只虎山上一只虎。草里几只兔洞里几只鼠洞里一只鼠。水里几条鱼水里一条鱼。最后我们一起念虎、兔、 鼠、鱼大家别说错。
19、小朋友刚才你们表现很不错现在又要用另一种方式来说了我念到虎这个字时会用一个动作来表示老虎你们知道了吗?试一试吧 山上一只虎小朋友做老虎的动作
20、看到你们做动作我也想和你们一起做呢开始吧。
21、刚才我们念的儿歌好听吗它有一个好听的名字叫绕口令数数歌小朋友一起来说一说
22、绕口令还能加上拍手的动作来念一念呢听教师示范用拍手的节奏加到绕口令中去。
23、你们想不想试一试啊
24、刚才小朋友表现得真不错把小乐器都引来了看是谁啊
圆舞板圆舞板说我也要加到绕口令中去说一说你们愿意帮助它吗
25、幼儿操作 教师巡回指导
26、谁来说一说把圆舞板加在每一句话的哪里呢 小朋友说教师加图片
27、我们来加进去试一试
28、谁还有加得不同的吗 小朋友说一说
29、刚才小朋友加得都不错现在老师再请小朋友试一试想想还能不能加出更好听的
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