描写中考语文试卷试题模拟实战总复习599

599美元  时间:2021-01-20  阅读:()

初四语文模拟试卷

一、语言积累与运用共20分

1、阅读下面的文字把文中拼音所表示的汉字依次书写在方格内。 2分

1钻之弥坚越坚钻得越qiè而不舍。

2人类的智慧与大自然的智慧相比实在是相形见chù。

3北雁南飞活跃在田间草际的昆虫也都销声nì。

4 《恰同学少年》塑造了毛泽东、蔡和森等一群fēng华正茂的青年形象写出汉字依次是

---------------------------------------------------------------------------------------------------

2下列句中加点的熟语使用恰当的一项是2分

A小明有勤俭的美德对自己向来要求严格为人深居简出 。

B李兵指着宝刚说 “你不要光说他的不是我看你的问题更严重 比起他来你是百尺竿头更进一步。”

C学习要勤思考有不明白的地方最好尽快向老师不耻下问 。

D “金钟”奖音乐颁奖晚会盛况空前人们兴高采烈地欣赏精彩的节目。

3、修改病句 2分

1在开展的街道两旁有一幢幢高大的楼房从楼房窗户里射出明朗的灯光。2这是有效的治疗感冒的药物。

4、阅读下面的一段话 品味加点的句子并在横线上仿写。 2

一个人能否成功的确在很大程度上取决于他对待失败的态度。能以积极的心态驾驭失败的人命运即使让他错过了夕阳 也必将让他看到满天的彩霞 命运即使让他----------------------

也必将让他-------------------------------------------------。

5、一部部璀璨的文学名著 引领我们走进一座文学殿堂为我们展示了一幅幅多姿多彩的

人生画卷„„请从下面所提供的名著书目中向你的朋友推荐一部并说说笑笑推荐理由。

2分

书目 《三国演义》 《西游记》 《朝花夕拾》 《童年》 《名人传》 《鲁滨逊漂流记》

推荐的名著 《 》

推荐理由

6、综合学习

随着时代的发展新词语层出不穷仅改革开放以来就出现了两千多个比如多媒体、炒鱿鱼、追星族、粉丝等。读下面的文字谈谈你的看法。

至于说超女带来的一些生造词只能眼不见心为净。 Pk?我不懂我以为是扑克的意思呢。 “玉米” “凉粉”  “盒饭” 对不起我不知道我只知道这些东西是可以入口的食物。别让我在吃玉米和凉粉的时候想到我是在吃人。

7、默写填空

7填空。 (10分)

①  出则无敌国外患者 国恒亡。

②(木兰诗)中描写木兰万里迢迢奔赴战场的诗句是“  ”

③陆游<游山西村》中可用来说明困境中仍然蕴含希望的两句诗是“ 

④华夏文化讲究曲折美、 层次美 常建(题破山寺后禅院)中的“  ”就表现了这种美学思想。

5李贺在《雁门太守行》中极力渲染敌军兵临城下的紧张气氛和危急形势的诗句是 “  。 ”

6 “你宽容一点其实给自己留下来一片海阔天空。 ”让我们联想起孔子在阐 释 “ 恕 ” 这 种 儒 家 思 想 时 所 说 的 一 句 话 “ ”

 。

7 日前有市民推荐“莲花”为丽水“市花”认为莲花就如周敦颐在《爱莲说》 中所写的那样 不仅具有外在美 更重要的是她具有“  ”的君子品格最能代表丽水形象。

8谁家玉笛暗飞声 。

9诗歌赏析

折戟沉沙铁未销 自将磨洗认前朝。

东风不与周郎便 铜雀春深锁二乔。

1 、前两句诗在全诗中的作用是什么

2、若将“铜雀春深锁二乔”换成“国破家亡在此朝”好不好为什么

二、阅读 11分

[甲】晋太元中武陵人捕鱼为业。缘溪行忘路之远近。忽逢桃花林夹岸数百步 中无杂树芳草鲜美落英缤纷。渔人甚异之。复前行欲穷其林。

林尽水源便得一山。山有小口仿佛若有光。便舍船从口入。初极狭才通人。复行数十步豁然开朗。土地平旷屋舍俨然有良田美池桑竹之属。阡陌交通。鸡犬相闻。其中往来种作男女衣着悉如外人。黄发垂髫并怡然自乐。

[乙】陶潜字元亮少怀高尚博学善属文。颖脱不羁任真自得。尝著《五柳先生传》 日 “环堵①萧然不蔽风日。短褐穿结箪瓢屡空晏如②也。 ”其自述如此时人谓之实录。 (尝)曰 “令吾常醉于酒足矣。 ”其亲朋好事或载酒肴而往潜亦无所辞焉。每一醉则大适③四融然④。时或无酒亦雅咏不辍。性不解音而畜⑤素琴一张弦徽⑥不具每朋酒之会则抚而和之 曰 “但识琴中趣何劳弦上声!”

(节选自 《晋书》 )

[注]①环堵四壁。多用以形容居室简陋。 ②晏如安然自若的样子。 ③适满足。④融然和悦快乐的样子。 ⑤畜 同“蓄”。 ⑥弦徽琴弦与琴徽琴微即琴弦音位的标志。

1解释下列加点的词。 (4分)

(1)渔人甚异之异 (2)有良田美池桑竹之属属

(3)颖脱不羁羁 (4)时或无酒亦雅咏不辍辍

2从[乙]文看陶渊明的琴没有琴弦他本人也不会抚琴但与朋友相聚他却“抚而和之”。他真的是在抚琴吗结合全文看这反映了他怎样的性格 (3分)

答

14用现代汉语写出下面句子的意思。 (4分)

(1)阡陌交通鸡犬相闻。

(2)但识琴中趣何劳弦上声!

三、课外阅读

一鹦鹉鱼的睡衣 12分

欧洲地中海生活着一种鱼它色彩艳丽脊背是紫红色的体侧是玫瑰红色胸部和腹部的鳍是淡黄色的背鳍是灰黄色的尾部镶白色的边就像鹦鹉那样漂亮所以人们叫它鹦鹉鱼。

罗马和古希腊人特别器重这种鱼把它当作珍品这倒不是因为鹦鹉鱼长得漂亮而是它们的团结互助的精神。据研究这种鱼的学者发现如果鹦鹉鱼一旦不幸碰上了针钩在千钧一发之际它的伙伴会很快赶来帮忙咬断钓鱼线从危险中救出同伙。如果有的被鱼筐围住了别的伙伴就会用牙齿咬住它的尾巴拼命从筐缝中把它拉出来。所以一般的渔民很难捕获到这种鱼。

虽然鹦鹉鱼能够互相帮助一般的危险奈何不了它们可是这并不等于鹦鹉鱼永远没有危险。因为鹦鹉鱼很怕死常常在没有危险的时候也忧虑忡忡它们想 白天遇到危险了有同伴来救助如果晚上同伴们都睡着了谁来救自己呢于是鹦鹉鱼们想出了一种办法。它们每天傍晚都会给自己织一件睡衣穿这样便确保了晚上的安全。

它们织睡衣的方法像蚕吐丝作茧似的从嘴里吐出白色的丝利用它的腹鳍和尾鳍的帮助经过一两个小时就能从头到尾织成一个囫囵的壳这就是它们的睡衣。每天晚上它们睡在自己编织的睡衣里确实能够防御敌人的侵害并能安安静静地睡一晚。可是它们的睡衣织得太坚固了第二天早晨要费很大力气才能把睡衣弄破以便从里面钻出来。到了晚上鹦鹉鱼再织一件新的睡衣穿在身上。

有时候鹦鹉鱼生病了晚上躺在睡衣里早晨想出来的时候因为没有足够的力气钻破睡衣这就麻烦了时间一长它必死无疑。因为鹦鹉鱼从不救助困在睡衣里的同伴它们会认为同伴还在睡觉不便打扰。

所以对于鹦鹉鱼来说最大的危险不是来自外界的伤害而是因为作茧自缚的自残。人类也拥有像鹦鹉鱼相似的一件睡衣我们从来不缺乏互相帮助的精神但却逃不脱作茧自缚的危险。 选自 《意林》 2007年第5期

1.从全文看鹦鹉鱼有哪些特点 3分

2.第4段中加点的词“就能”、 “才能”各有什么表达作用 2分

3、为什么说鹦鹉鱼“最大的危险不是来自外界的伤害而是因为作茧自缚的自残”  2分

4.文章末尾写到 “人类也拥有像鹦鹉鱼相似的一件睡衣我们从来不缺乏互相帮助的精神但却逃不脱作茧自缚的危险。”请结合生活实际说说人类有哪些“作茧自缚”的行为。 3分

(二)阅读《低头与昂首》 回答22—26题。 (12分)

低头与昂首

①富兰克林被称为美国之父。在谈起成功之道时他说这一切源于一次拜访。在他年轻

的时候一位老前辈请他到一座低矮的小茅屋中见面。富兰克林来了他挺起胸膛大步流星一进门 “砰”的一声额头重重地撞在门框上顿时肿了起来疼得他哭笑不得。老前辈看到他这副样子笑了笑说 “很疼吧!可这是你今天最大的收获。一个人要想洞察世事练达人情就必须时刻记住低头。”

②富兰克林把这次拜访当成一次悟道他牢牢记住了老前辈的教导把谦虚列为他一生的生活准则。

③要取得成功首先就要学会低头。这恰如演奏一支高昂的曲子起首往往是低调的。低头既是正确认识自己也是对他人的一种尊重。什么时候都高昂着头实际上是抬高自己看低别人。你瞧不起别人人家干嘛要瞧得起你呢?因此你再优秀再有名也没有人愿意与你合作。

④当然低头并不意味着把自己不当人。低头不应该是流水越流越低。一支曲子越唱越低就会唱不下去。有人把低头理解为唯唯诺诺、忍让一切理解为逆来顺受、低声下气这是不正确的。有这样一个故事有个公司招聘员工 门外排着长长的队伍应聘者一个接一个进去接受考试。每进去一个主考官不由分说凌空劈来一记耳光。主考官问“这是什么滋味?”捂着脸出来的人都落选了他们是低头的人。后来有个年轻人进去主考官同样劈来一记耳光说 “这是什么滋味?”年轻人定了定神 以同样的速度 同样的力量给主考官同样一记耳光说 “就是这个滋味。”出人意料的是这个年轻人被录用了。

⑤富兰克林以低头抵达成功年轻人却以昂首被录用这是不是矛盾的呢?

⑥不其实为人处世真正的法则是把自己摆在一个恰当的位置上在摆放自己处的位置时我们应该是富兰克林而在摆放我们自己心的位置时我们必须是那个年轻人。也就是说我们应该低头处世 昂首做人。

22概括本文的中心论点。 (2分)

23第③段画线句运用了什么论证方法?有什么作用? (3分)

24文中的年轻人回敬了主考官一记耳光反而被录用了你认为原因是什么?(2分)

25结合全文内容说说应该怎样把握“低头”的尺度和“昂首”的尺度。 (2分)

26文中说低头不是“逆来顺受、低声下气”。但生活中也有人赞赏忍气吞声、甘受胯下之辱的韩信称道曲意逢迎、讨好夫差的勾践认为正是当初他们肯“低头”才让韩信日后有机会成为三军统帅让勾践最终有机会吞并吴国。对此你是怎样认识的?谈谈你的观点和理由。 (3分)

三阅读《被遗忘的稻草》 回答17—21题。 (13分)

被遗忘的稻草

①那码得整整齐齐的一垛稻草被人遗忘了堆在田埂上像一只浇了冰后丢在堤岸上的桶。收完了谷那堆在田里的捆捆稻草就被人们拖回家去垫栏或者喂牛灶里的湿柴燃不着时也会抽一把塞进去然后哄的一声蹿出火苗——但是这一垛稻草却被人们遗忘在田埂上了。或许是一板车拖不下了那板车上的稻草已经装得像一座山。人们预备着过几日再来

将这些稻草挑回去。

②但是那块田已耕好油菜也栽上了人们该忙的已经忙完那一垛稻草却仍然堆在田埂上。

③在清寒的晨气中秋天的阳光抹在田野也抹在这一垛稻草上于是那枯黄的稻草透出一层明黄像已经熟透了的季节。耕牛从田埂上一路啃食而来这一垛稻草就会兴奋地在微风中颤动她的枯草似蜻蜓抖动金色的翅膀。然而那耕牛的嘴一路啃来对着那颤栗的稻

草望也不望 因为堤旁地上的黄草比她有汁浆。

④田里的油菜栽上了又一天天地生长枯瘦的油菜叶渐渐丰腴而肥硕 田里的草也长了出来。终于盼来人们到田里为油菜除草——说不定人们会发现这一垛被遗忘的稻草。人们歇息时会从稻草堆上抽一把稻草垫在堤上坐下来抽一根烟或者吃着送到田里的午饭这时才突然记起来似的说 “噢还有一垛稻草!”稻草便会为人们记起她而高兴垫在堤上的稻草会咔咔作响让人们垫坐得更舒适一些。然而人们留下一些烟灰撒下几粒米饭散着一团稻草走了就再也不见踪影。

⑤那一垛稻草已为人所遗忘。风吹雨淋金黄的稻草渐渐变得灰白。夜降的霜突然而至那堆稻草仿佛一夜间白了须眉。

⑥无遮无拦的稻草就在田埂上腐烂。高高的如盼望着什么的稻草堆也消磨下去。一场大雪欲将大地履如平地。然而那一堆尚未被消磨尽的稻草却将压了厚厚一层雪的田埂撑起一个曲线如一颗不屈的心欲破雪而出。

⑦冰雪消融堤土长出了如针的新草。春天到了 田野还是一片淡青色但在那堆着稻草的地方腐草中已伸出了一朵油菜花像一只金色的喇叭高高地昂向天空报晓这春天的到来。

17文中的哪些具体内容可以说明稻草被人遗忘了?请用自己的话概括回答。 (3分)

18第③段中加点的词语“颤栗”在文中是什么意思?(2分)

19大雪之后稻草“将压了厚厚一层雪的田埂撑起一个曲线”说明了什么?(2分)

20文章第⑥段写道 “高高的如盼望着什么的稻草堆也消磨下去。”结合全文内容说说稻草都在盼望些什么。 (3分)

21 作者在文章结尾写“腐草中己种出了一朵油菜花”的目的是什么?(3分)

四、作文 2007年8月世界田径锦标赛在日本大阪举行男子110米跨栏预赛结束后刘翔跑了小组第一 13秒30。记者问刘翔 “今天天气有点风对你有没有影响 ”他说“我从来不考虑天气。”记者又问 “你这个小组8个人力量比较弱你是不是感到很轻松 ”他不假思索地说 “我从来不考虑对手我是跟自己赛跑。”

请你以“跟自己赛跑为话题写一篇600字的文章 内容自定角度自选体裁不限。赠送资料

初中语文中考阅读理解题常考题型及答题技

☆做阅读题必须有四种意识

1、文体意识根据文章的不同体裁去答题2、语境意识联系文章中心和上下文答题

3、文本意识坚信一切答案可以在文章中找到答题不能脱离文本

4、题目意识注意答在问中从问题中找命题意图和答题要点和要求注意按分值答题☆做阅读题的流程

1、速读确定体裁和中心

2、初看题目 明要求再通读原文

3、依据要求确定有效阅读区域反复斟酌并作答

4、复查是否按照要求作答是否表述明确。

记叙文散文、小说阅读常考题型及答题技巧考点一把握文章内容概括文章所写事件

常考题型 阅读全文概括文章写了关于谁的几件事/一件事。或者“简要概括这篇文章的主要内容”答题技巧文段中事例的概括

①必须包括两个要素人物事情 “谁做了什么”或“谁怎么样"

②其他要素如时间季节、年代、地点、环境如果有特定意义也应概括在内。可用这样的模式 “什么人”+“在什么情况下+” “做什么事”+“什么结果”

考点二 品味题目

常考题型

①为什么以此为题

②谈谈你对题目的理解。

③试分析题目的作用。

④给文章加换题目。答题技巧文章的标题是“文眼”统帅全文。它的作用主要有概括主要故事情节、文章的线索、揭示文章的中心、点明写作对象等作用。

答题技巧

1先看题目本义

词语含义概括内容点明写作内容如主要事件人物等

2再思考深层含义

中心主旨与中心的关系揭示了 点明了

人物与人物关系表现人物性格表明作者情感是作者感情触发点

结构线索、悬念 表现手法象征

3最后分析其效果

运用比喻、化用诗词、引用歌词、一语双关等

生动形象、新颖含蓄、言简意丰、发人深思、引起阅读兴趣等

议论文的题目一般点明论点或论题说明文常点明说明对象或特征可以从—A内容上B主题上C线索D设置悬念上等方面进行品味。

示例 1主题上结合中心必答如象征性的散文题目也可以这样回答拟题巧妙一语双关本指

实指突出主题耐人寻味。

2说明文用了什么修辞手法生动形象说明了点明了本文说明的主要内容点明

了本文说明对象。

考点三记叙线索及作用

常考题型这篇文章的线索是什么

答题技巧线索种类物线、事线、人线、感情线、时间线、地点线、见闻线等。线索判断技巧 A看题目 B看议论抒情句 C看多次出现的字眼

作用线索是贯穿全文的脉络把文中的人物和事件有机地连在一起使文章条理清楚、层次清晰。

考点四描写的种类及作用

常考题型某句话或某段采用了什么描写有什么作用答题技巧必须了解的几种描写形式

1从不同的感觉来描写视觉、听觉、味觉、嗅觉、触觉

2以动衬静动静结合

3正面与侧面直接与间接

4人物描写的多种方法

种类一是人物描写

A、正面描写1 肖像描写2外貌描写3神态描写4动作描写

5语言对话描写7心理描写

作用是突出人物的性格特征和作品主题。

B、侧面描写 作用是衬托了人物某种思想感情或某种性格特征。

二是环境描写

分社会环境描写自然环境描写。 重点了解几种描写的作用及答题格式

①肖像外貌描写[包括神态描写] 描写人物容貌、衣着、神情、姿态等交代了人物的××身份、 ××地位、 ××处境、经历以及××心理状态、 ××思想性格等情况。②语言对话描写和行动动作描写形象生动地表现出人物的××心理心情并反映了人物的××性格特征或××精神品质。有时还推动了情节的发展。

③心理描写形象生动地反映出人物的××思想揭示了人物的××性格或者××品质。④环境描写 自然环境描写和社会环境描写

A、 自然环境描写自然景观如人物活动的时间、地点、天气、季节和景物场景交代故事发生的时间、地点及人物活动的空间渲染××环境气氛、烘托人物的××情感、预示人物的××命运、表现人物某性格、推动故事情节的发展揭示文章主题。

B、社会环境描写社会状况或者人物活动的场景和周围室内的布局、陈设交代故事发生的××时代背景、时代特征、社会习俗、思想观念和人与人之间的关系渲染××环境气氛。衬托人物心情推动情节发展深化主题揭示人物性格和命运产生的原因。考点五分析人物形象

常考题型 阅读全文请概括某人的性格特点(特征。 /简要说说文中的母亲是一位什么样的母亲。

答题技巧

从两个方面入手

一是通过分析典型事例来理解人物形象

二是通过对人物描写外貌描写、动作描写、心理描写、语言描写、 肖像描写等 方法的分析来把握人物的思想性格。要分析直接描写、侧面描写、细节描写。

答案可以这样组成 由文中×× 言或行表现该人物××的精神品质性格思想个性。考点六分析句子或语段的作用

常考题型请分析某段某句话在全文中的作用

答题技巧评价某语段或某句话在文中的作用可从内容和结构两方面进行分析。1 内容上结合文段文句 内容概括即可。

点明中心(主旨)、升华主题、画龙点睛、表达了作者的思想感情等作用。

2在结构上

在文章开头总领全文、 引出下文等作用

在文章中间承接上文 引出下文承上启下过渡为后文作铺垫、埋下伏笔在文章结尾总结上文、照应开头、戛然而止意味绵长发人深思、升华主题、卒章点题意味深长等

考点七 品味句子或语段

常考题型结合语境对下列句子作简要赏析。

答题技巧最好找词语点评或整体点评即怎样写、写得怎样和写出什么、给读者怎样的感受或表达了作者怎样的情感或效果。

类型1、分析某个加点词语的表达效果

对策  1了解用词之美动词形容词精辟准确把事物说得形象具体

使用成语为文章增色关键词能点明中心。

2掌握答题技巧把握词语的比喻义、引伸义、双关义。如阿来的《词典的故事》中“营业员脸上显出了更多的怜悯这位阿姨甚至因此变得漂亮起来”。 “漂亮”一词就要从它的引伸意义去答题它不是指阿姨一下子好看起来而是反映出阿姨的怜悯使我对阿姨产生好感的内心活动

类型2找出文中你最喜欢的句子并说说理由。

对策 1了解语言美的几种形式及作用

①修辞之美------修辞要领及作用

答题套路这句话运用了XX的修辞手法生动形象地写出了表现了。 修辞手法+内容+作用

注意在写作时必得结合文章的具体内部实质意义来写否则就会很空。

附常见的几种修辞手法的抒发作用

1 比喻形象活泼、简洁凝练地描写物质、讲解道理增强语言的活泼性、形象性、化抽象为具体使人易于理解。

2拟人付与物质以人的性格、思惟、感情和动作使物人格化使之更形象从而到达形象活泼的效果。

3夸张 凸起特征揭示素质给读者以鲜明而强烈的印象。

4排比条理清晰节奏鲜明增强语势长于抒情使语言更有表现力更有气魄。5对偶使句式整洁结构一致形式柔美音韵互相衬映互为增补。

6重复强调某种意思更能凸起文章主题观点鲜明。抒情强烈 富有感染力。7 设问 自问自答 引人注意启发思考。

8 反诘态度鲜明加强语气强烈抒情。

9 引用使内部实质意义更真实、准确、深刻、紧密。

10对比形成强烈反差加强读者的印象 凸起文章的中心。

②句式之美------如骈句、长短句、对偶句、也有排比句还有运用一组关联词语的句子等等。作用句式不同表达的效果就不同。疑问句造成悬念感叹句便于抒情反问句加强语气语调引人深思排比句叠句气势磅礴、层层深入对偶句铿锵凝练重复余韵悠然也可以从灵活多变、富有表现力等方面去品味其妙处

③哲理之美———形象而含蓄具有言外之意富有哲理的句子。这些句子一般在文章的开头结尾。 作用可以给人以启迪教育作用。 

④内容之美———内容丰富题材新颖又与中心连接紧密的句子。 作用全面新颖能很好地为中心服务。 

2注意答题格式我喜欢xx句 因为它xx。

考点八分析写作手法及作用

常考题型某段文采用了什么写法有什么作用答题技巧常见写作手法及作用如下

1象征手法 象征表达了的情感增强了文章的表现力。

2对比手法通过对比突出事物或描写对象的特点更好地表现了文章的主题。3讽刺手法。运用比喻、夸张等手段和方法对人或事物进行揭露、批判和嘲笑加强深刻性和批判性使语言辛辣幽默。

4欲扬先抑和先扬后抑。先贬抑再大力颂扬所描写的对象上下文形成对比突出所写的对象收到出人意料的感人效果。

5衬托侧面烘托手法和正面描写。 以次要人或事物衬托主要的人或事物突出主要的人或事物的特点、性格、思想、感情等。

6前后照应首尾呼应使情节完整、结构严谨、 中心突出。

7设置悬念能引起读者注意 引出文章的说明内容等。

8文章开篇的常见写作手法有

A、可以用诗经里的赋比兴手法。 比如说兴是先言他物的。

B、也可以用引用的手法。如名句、箴言之类的

C、也可以先声夺人用一系列的排比句气势强烈

D、或是采用题记的方法。显得隽永深刻又有文采

E、开头用景物描写也不错渲染你所需要的气氛和基调。

F、开门见山。

G、倒叙开头

9文章末尾的常见写作手法有

A、抒情议论结尾画龙点睛 点明主旨。 又称卒章显志

B、 出人意料又合乎情理

C、戛然而止发人深省

考点九分析加点词语或句子的含义

常考题型结合语境理解下列句子中加点词语的含义。 /如何理解某句话的含义。 答题技巧对重要加点词语的考查

所谓的“重点词语”指的是含有多个义项的词语、在句子中有特定含义的词语、有指代作用的词语、起修饰限定作用的词语等。

1、理解词语的含义

中考对词语含义的考查往往不直接考词语的字面义。解答此类试题应注意以下几点

①通读全文把握主旨。其实不单单是做词语含义理解题做任何题的前提都是把全文

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