多媒体教室设计方案帮我提供一个多媒体教室教学系统的方案

校长让我把学校的多媒体教室设计一下，大家帮帮忙，给我建议啊。

咱也不是搞设计的，有一个问题，我觉得您这设计像是要搞装修一样的，对吗？ 其实我觉得越简单越好，一个多媒体教室，英语为主题，那么就选一面墙，在电脑上做一些有趣的英语漫画，打下来弄成硬纸板，贴到墙上，周围用一些美观的装饰物也做成硬纸板装饰以下这些英语漫画，还可以在单选用一个角落贴上一些激励的英语名言，最好中英文结合，也稍微做一点点缀，然后，用钱的话可以用在把墙漆上清爽的颜色，最好漆成四季的颜色，用喷漆画一棵树，树的变换代表各个季节，这样简单的一个装饰，就可以把这个教室增添几分乐趣了。

录播教室方案

　　录播教室建设是近几年校园信息数字化建设中继电子教室（多媒体教室）之后的又一重点工程，能方便地实现对授课电脑屏幕信号（讲稿）、教师授课形体和师生互动场景以及教师板书等进行全方位、立体化的录制、编辑、点播、直播，达成多媒体教学课件的积累，促进校本资源建设，并有效支撑课后教研分析以提升教师教学改进，并方便学生课后复习以及异地兄弟院校的资源共享。

北京德威率先将专业录播教室引入普教，至今在全国有上百个成功案例，可以为用户提供多种解决方案。

帮我提供一个多媒体教室教学系统的方案

一、系统要求 1．集成性：将各种文字、图形、视频、动画、声音等载体集成。

同时，也把这些载体的操作系统集成，即视频设备、音响设备和计算机操作设备的集成。

2．交互性：操作者可以通过键盘、鼠标等操作方式进行人机交互，也可以通过图形菜单、图标、窗口对话和交互语句等方式来实现界面交互。

3．非线性：操作者可以在各种载体之间进行主观的、随意的调控。

4．简约性：多媒体系统是以计算机为控制中心来加工处理周边的媒体信息，并在不同的流程上出现，而且表现方式越来越直观，越来越简约，程序操作变成了鼠标或键盘点按。