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晨读时光主编:曹雄英副主编:谢竹兰编写组:主编:曹雄英副主编:谢竹兰编者:李羽翔黄威王江冯娜陈平陈建军马伶俐陈常华目录晨读时光2018届(1-1期)总第1期…1)晨读时光2018届(1-2期)总第2期…5)晨读时光2018届(1-3期)总第3期…9)晨读时光2018届(2-1期)总第4期…13)晨读时光2018届(2-2期)总第5期…15)晨读时光2018届(2-3期)总第6期…22)晨读时光2018届(3-1期)总第7期…25)晨读时光2018届(3-2期)总第8期…29)晨读时光2018届(3-3期)总第9期…33)晨读时光2018届(4-1期)总第10期…37)晨读时光2018届(4-2期)总第11期…41)晨读时光2018届(4-3期)总第12期…45)晨读时光2018届(5-1期)总第13期…49)晨读时光2018届(5-2期)总第14期…53)晨读时光2018届(5-3期)总第15期…57)晨读时光2018届(6-1期)总第16期…61)晨读时光2018届(6-2期)总第17期…65)晨读时光2018届(6-3期)总第18期…69)晨读时光2018届(7-1期)总第19期…73)晨读时光2018届(7-2期)总第20期…77)晨读时光2018届(7-3期)总第21期…81)晨读时光2018届(8-1期)总第22期…85)晨读时光2018届(8-2期)总第23期…89)晨读时光2018届(8-3期)总第24期…93)晨读时光2018届(9-1期)总第25期…97)晨读时光2018届(9-2期)总第26期…101)晨读时光2018届(9-3期)总第27期…105)晨读时光2018届(10-1期)总第28期…109)晨读时光2018届(10-2期)总第29期…113)晨读时光2018届(10-3期)总第30期…117)晨读时光2018届(1-1期)总第1期晨读任务1、进班后起立大声背诵《逍遥游》第一段,朗读赏析,理解背诵.
10分钟2、读译《烛之武退秦师》全文,结合课下注释掌握重点词及句子.
10分钟3、背记成语5个.
4分钟4、检查课内知识.
10分钟5、读札记话题"智慧",课后完成摘抄与感悟随笔.
5分钟《逍遥游》第一段译文北海有条鱼,它的名字叫做鲲.
鲲的巨大,不知道它有几千里.
变化成为鸟,它的名字叫做鹏.
鹏的背脊,不知道它有几千里,振翅飞翔起来,它的翅膀象挂在天空的云彩这只鸟,海动时就将迁移而飞往南海.
南海就是天的池.
《齐谱》这部书,是记载怪异事物的.
《齐谐》的记载说:"大鹏迁移到南海去的时候,翅膀在水面上拍击,激起的水浪达三千里远,然后趁着上升的巨大旋风飞上九万里的高空,离开北海用六个月的时间飞判南海才休息.
象野马奔跑似的蒸腾的雾气,飞荡的尘土,都是生物用气息互相吹拂的结果.
天的深蓝色,是它真正的颜色呢还是因为它太远而没有尽头以致看不清楚呢大鹏从高空往下看,也不过象人们在地面上看天一样罢了.
再说水聚积得不深,那末它负载大船就会浮力不足.
倒一杯水在堂上低洼处,那末只有小草可以作为它的船;放只杯子在里面就会粘住,这是因为水浅船大的缘故.
风聚积得不大,那末它负载巨大的翅膀就会升力不足.
所以大鹏飞到九万里的高空,风就在下面了,然后才能乘风飞翔;背驮着青天,没有什么东西阻拦它,然后才能计划着向南飞.
蝉和学鸠笑话它说:"我一下子起来就飞,碰上树木就停下来,有时候飞不到,便落在地上就是了,哪里用得着飞上九万里的高空再向南飞那样远呢"到郊外去旅行的人只要带三顿饭,吃完三顿饭就回家,肚子还是饱饱的;到百里外去旅行的人,头天晚上就要舂米做好干粮;到千里外去旅行的人,要用三个月积聚干粮.
这两只飞虫又懂得什么呢熟背成语1、有口皆碑:所有人的嘴都是活的纪功碑.
比喻对突出的好人好事一致颂扬.

错误例句:侵华日军在南京疯狂屠杀中国平民,这是有口皆碑的事实,任何狡辩都改变不了.
(把"有口皆碑"用在"疯狂屠杀中国平民"这件事上,犯了"褒词贬用"的毛病)2、始作俑者:指恶劣风气的创始者.
错误例句:鲁迅先生不仅是"五四"新文学的伟大旗手,而且也是现代版画艺术的始作俑者.
("始作俑者"用来说鲁迅也是版画艺术的开拓者,是明显的误用)3、翻云覆雨:比喻耍手段,弄权术,反复无常.
错误例句:辛弃疾继承并发扬了苏东坡的豪放风格,以翻云覆雨的笔力、激昂跌宕的气势,抒情言志,针砭时弊,形成了南宋词坛的一大流派.
(句子的意思是说辛弃疾笔下的功夫很深,而且富有豪情.
而这里显然是误用.
)4、忝列门墙:属谦辞,"忝"表示自己位列其中会让余者蒙羞.
错误例句:你身为师傅的入室弟子,却干出这种丢人的事,真是忝列门墙.
(该词只能用于自己,不能用于他人.
)5、举案齐眉,相敬如宾:只能用于夫妻之间相敬相爱.
错误例句:老张一家三代,十多年来和睦相处,真可谓举案齐眉、相敬如宾.
("举案齐眉""相敬如宾"只能用于夫妻之间相敬相爱,关系融洽.
)早读课内知识检测(一)默写填空1、《逍遥游》中关于"鹏程万里"的句子.
2、面对高远蔚蓝的天空,作者不仅想到如果大鹏鸟飞到九万里的高空向下看会是什么样的呢会不会也像我们看天空一样呢文中对天空的颜色成因进行了探寻,并发出了疑问的两句是:3、《逍遥游》中用对比的手法说明蜩与学鸠无知的句子:(二)《烛之武退秦师》检测1、写出下列句子中方框里子的意思(本题按照课本内容顺序来)晋侯、秦伯围郑,以其无礼于晋,且贰于楚也.
晋军函陵,秦军氾南.
佚之狐言于郑伯曰:"国危矣,若使烛之武见秦君,师必退.
"公从之.
辞曰:"臣之壮也,犹不如人;今老矣,无能为也已.
"公曰:"吾不能早用子,今急而求子,是寡人之过也.
然郑亡,子亦有不利焉!
"许之.

夜缒而出.
见秦伯曰:"秦、晋围郑,郑既知亡矣.
若亡郑而有益于君,敢以烦执事.
越国以鄙远,君知其难也.
焉用亡郑以陪邻邻之厚,君之薄也.
若余郑以为东道主,行李之往来,共其乏困,君亦无所害.
且君尝为晋君赐矣;许君焦、瑕,朝济而夕设版焉,君之所知也.
夫晋,何厌之有既东封郑、又欲肆其西封,若不阙秦,将焉取之阙秦以利晋,唯君图之.
"秦伯说,与郑人盟.
使杞子、逢孙、杨孙戍之,乃还.

子犯请击之.
公曰:"不可.
微夫人之力不及此.
因人之力而敝之,不仁;失其所与,不知;以乱易整不武.
吾其还也.
"亦去之.

2、通假字——写出下列方框里字的意思①今老矣,无能为也已.
②共其乏困③秦伯说,与郑人盟④失其所与,不知3、古今异义词——写出下列句子方框中的词的意思①今老矣,无能为也已.
②若余郑以为东道主,行李之往来,③微夫人之力不及此.
4、词类活用——写出下列方框里词的意思①晋军函陵,秦军氾南.
②夜缒而出.
③若亡郑而有益于君④越国以鄙远,君知其难也.
⑤邻之厚,君之薄也.
⑥共其乏困,君亦无所害.
⑦既东封郑、又欲肆其西封,若不阙秦,将焉取之作文素材系列--生存,需要智慧[引子]"物尽天择,适者生存",无论在自然界还是人类社会.
所以说,生活着就得讲究点生存的智慧,否则就会被淘汰.
下面就让我们来感受一下生存的智慧吧.

[凝视自然]在自然界,植物也罢,动物也罢,它们为了更好地生活在自然界,都非常重视自己生存的本领.
而它们的生存智慧虽说是出于本能,但对我们来说,也是有一定启发意义的.

1、神奇的千岁兰纳米布沙漠是世界上最古老、最干燥的沙漠之一,它起于安哥拉和纳米比亚边界,止于奥兰治河,沿非洲西南大西洋海岸延伸2100公里;纳米布沙漠被艾塞布干河分成两个部分,南面是一片浩瀚的沙海,北面是多岩的砂石平原.
纳米布沙漠年均降雨量不足25毫米,有时甚至数年滴雨不下.
只有大西洋的阵阵风暴,每月会给这片沙漠带来五六天的浓雾.
想象中那该是一片荒凉的不毛之地,然而,就在砂石平原上,却生长着一种神奇的植物--千岁兰.
作为纳米布沙漠上独有的植物,千岁兰的根一部分深深扎入砂石中,一部分裸露在地表上:它有一对皮革般的带状叶子,长的可达3米多;这种半似松树球果半似绿色花卉的植物,顶端还生长着如同枸杞一般的红果……在那酷热的沙漠戈壁中,干旱时常威胁着千岁兰的生命.
因为缺水,千岁兰宽厚的叶片便会渐渐枯萎,看起来就像一堆破布条;炎炎烈日下,风沙还要不停地抽打千岁兰;荒凉的沙漠中,挺立的千岁兰还是动物们的美食……如此恶劣的条件下,千岁兰的生命纵然不会短暂如昙花一现,大概也经不起岁月的几番轮回吧.
可事实却让人目瞪口呆--千岁兰的寿命竟然长达2000年!
这是怎样神奇的植物,干旱的日子里,肆虐的狂风中,千岁兰一任动物们吞噬自己的枝叶;而它自己所能做的,只是默默地忍耐、坚忍地等待,等待着雨水的降临.
无雨的季节,千岁兰伸展开长长的叶子,尽情吸纳雾气与露水,然后贮存起来,用来渡过生命中的难关……难怪著名植物学家韦尔威特希考察纳米布沙漠时,面对千岁兰感慨万端:"我坚信这是南部非洲热带生长的最美丽、最壮观、最崇高的植物,是非洲最不可理解的植物之一.
"[点评]沙漠的自然条件可以讲,是十分恶劣的,但千岁兰却能生长着,靠的就是自身顽强的毅力.
它的根和叶子都长得能够适合沙漠生存的环境而与别的植物不同,在"忍耐"中支持着,从而成为了"南部非洲热带生长的最美丽、最壮观、最崇高的植物,是非洲最不可理解的植物之一".
要说环境,哪能说什么时候都能尽如人意呢生存的智慧就表现在身处困境和逆境的时候,却能从容地生活着而不被环境所压倒.
2、学会弯曲在加拿大的魁北克有一个南北走向的山谷,1983年的冬天,有对夫妇来到这个山谷的时候,天下起了大雪.
当他们支起帐篷,望着漫天飞舞的大雪时突然发现,由于特殊的风向,东坡的雪总比西坡的雪来得大,来得密,不一会儿,雪松上就落满了厚厚一层雪.
不过,雪积到一定程度,雪松那富有生气的枝丫就会向下弯曲,直到雪从枝头滑落.
这样反复地积,反复地落,雪松完好无损.
可其他的树,如那些柘树,因没有这个本领,树枝压断了.
西坡由于雪小,总有些树挺了过来,所以西坡除了雪松,还有柘树、女贞之类.
帐篷中的妻子发现了这一景观,对丈夫说:"东坡肯定也长过杂树,只是不会弯曲才被大雪摧毁了.
"[点评]对于外界的压力要尽可能地去承受,这是肯定的.
但也应该想到,在承受不了的时候该怎么办呢是选择硬撑哪怕是压倒自己;还是像雪松一样,学会弯曲,学会给自己减轻压力呢雪松的精神是值得我们学习的,它的智慧就表现在选择了最好的方式保全自己,让自己战胜眼前的困难活下来,是最有价值的.
以后,有的是机会呢!

3、美丽一次在非洲的戈壁滩上,有一种叫依米的小花.
花呈四瓣,每瓣自成一色:红、白、黄、蓝.
它的独特并不止这样,在那里,根系庞大的植物才能很好的生长,而它的根,却只有一条,蜿蜒盘曲着插入地底深处.
通常,它要花费5年的时间来完成根茎的穿插工作,然后,一点一点地积蓄养分,在第6年春,才在地面吐绿绽翠,开出一朵小小的四色鲜花.
尤其让人惋叹的是,花期并不长,仅仅两天工夫,它便随母株一起香消玉殒.

[点评]依米花的生长和蝉的生命历程有着惊人的相似.
它们只是大自然万千家族中极为弱小的一员,可是,它们却以其独特的生命方式向世人昭告:生命只有一次,美丽只有一次.
然而就是这一次美丽却让人感受到它的伟大和坚强.
人人都希望能够永远年轻,永远事业兴旺……但事实却不能如此.
当我们在付出了超乎想象的努力,在长时间的等待中有了一点点成功的时候,我们不是同样激动不已吗生活中不可能事事顺心,但只要有那么一点成功,我们就应该高兴.
因为那同样是胜利的标志!

4、南瓜的力量在美国麻省Amherst学院曾经进行了一个有意思的试验.
试验人员用很多铁圈将一个小南瓜整个箍住,以观察当南瓜逐渐长大时,对这个铁圈产生的压力有多大.
最初他们估计南瓜最大能够承受大约500磅的压力.
在实验的第一个月,南瓜承受了500磅的压力;实验到第二个月时,这个南瓜承受了1500磅的压力;当它承受到2000磅压力时,研究人员必须对铁圈加固,以免南瓜将铁圈撑开;最后当研究结束时,整个南瓜承受了超过5000磅的压力后南瓜皮才产生破裂.
他们打开南瓜并且发现它已经无法食用,因为它的中间充满了坚韧牢固的层层纤维,试图想要突破包围它的铁圈.
为了吸收充分的养分,以便于突破限制它成长的铁圈,它的的根部甚至延展超过8万英尺,所有的根往不同的方向全方位地伸展.

[点评]从南瓜身上,我们可以领略到一种生命力的旺盛和坚强.
客观环境有时会对我们有所约束,但不屈服于约束,就会产生令人无法想象的力量,从而打破所谓的约束.
我们应该相信自身所蕴含的能量,当困难和不幸向我们压来的时候,只要能支持住,希望就在眼前了晨读时光2018届(1-2期)总第2期晨读任务1、进班后起立大声背诵《逍遥游》第二段,朗读赏析,理解背诵.
10分钟2、读译《荆轲刺秦王》1-9段,结合课下注释掌握重点词及句子.
10分钟3、背记成语7个.
4分钟4、检查课内知识.
10分钟5、读札记话题"智慧",课后完成摘抄与感悟随笔.
5分钟《逍遥游》第二段译文小智比不上大智,短命比不上长寿.
怎么知道是这样的呢朝生暮死的菌草不知道黑夜与黎明.
春生夏死、夏生秋死的寒蝉,不知道一年的时光,这就是短命.
楚国的南方有一种大树叫做灵龟,它把五百年当作一个春季,五百年当作一个秋季.
上古时代有一种树叫做大椿,它把八千年当作一个春季,八千年当作一个秋季,这就是长寿.
可是活了七百来岁的彭祖如今还因长寿而特别闻名,众人都想与他相比,岂不可悲!

商汤问棘,谈的也是这件事.
汤问棘说:"上下四方有极限吗"棘说:"无极之外,又是无极!
在草木不生的极远的北方,有个大海,就是天池.
里面有条鱼,它的身子有几千里宽,没有人知道它有多长,它的名字叫做鲲.
有一只鸟,它的名字叫做鹏.
鹏的背像泰山,翅膀像天边的云;借着旋风盘旋而上九万里,超越云层,背负青天,然后向南飞翔,将要飞到南海去.
小泽里的麻雀讥笑鹏说:'它要飞到哪里去呢我一跳就飞起来,不过数丈高就落下来,在蓬蒿丛中盘旋,这也是极好的飞行了.
而它还要飞到哪里去呢'"这是大和小的分别.

熟背成语6.
不足为训:不能当作典范或法则.
不能将"训"理解为"教训".
7.
侧目而视:斜着眼睛看人.
形容畏惧、憎恨等神情.
不能理解为"懒得拿正眼看,不屑一顾的样子".

8.
曾几何时:时间过去没有多久.
不能理解为"过去很长时间".
9.
差强人意:大体上还能使人满意.
差,稍微.
不能只关注"差".
【误用示例】他们差强人意的服务质量,不仅给社区居民的生活带来诸多不便,而且有损职能部门在公众中的形象.

10.
尘埃落定:比喻事情有了结局或结果.
不能只关注"尘埃".
11.
城下之盟:因无力抵抗到了城下的敌军而跟敌人订的盟约,泛指被迫签订的条约,多指不平等的.
不能只关注"盟".

12.
春意阑珊:春天的气象将尽.
不能理解为"春意盎然".
早读课内知识检测(一)默写填空1、《庄子·逍遥游》中以"朝菌"和"蟪蛄"为例来说明"小年"一词的两句是:2、文中以八千年为一季的大椿为例,阐述何为"大年",随后指出八百岁的长寿老人实在不算什么:(二)《荆轲刺秦王》1-9段检测1、写出下列句子中加点字的意思秦将王翦破赵,虏赵王,尽收其地,进兵北(略(地,至燕南界.
太子丹恐惧,乃(请(荆卿曰:"秦兵旦暮(渡易水,则虽欲长侍足下(岂可得哉"荆卿曰:"微(太子言,臣愿得谒(之.
今行而无信,则秦未可亲(也.
夫今樊将军,秦王购之金千斤,邑万家.
诚(能得樊将军首,与燕督亢之地图献秦王,秦王必说(见臣,臣乃得有以(报太子.
"太子曰:"樊将军以(穷困来归丹,丹不忍以己之私,而伤长者(之意,愿足下更(虑之!
"荆轲知太子不忍,乃遂私见樊於期,曰:"秦之遇(将军,可谓深矣.
父母宗族,皆为戮没(今闻购将军之首,金千斤,邑万家,将奈何(樊将军仰天太息流涕曰:"吾每念,常痛于骨髓,顾(计不知所出耳!
"轲曰:"今有一言,可以解燕国之患,而报将军之仇者,何如(樊於期乃前(曰:"为之奈何(荆轲曰:"愿得将军之首以献秦,秦王必喜而善(见臣.
臣左手把其袖,而右手揕其胸,然则(将军之仇报,而燕国见(陵之耻除矣.
将军岂(有意乎"樊於期偏袒扼腕而进曰:"此臣日夜切齿拊心也,乃今得闻教!
"遂自刎.

太子闻之,驰往,伏尸而哭,极哀.
既己(无可奈何,乃遂收盛(樊於期之首,函(封之.

于是太子预求天下之利匕首,得赵人徐夫人之匕首,取之百金,使工以药淬之.
以试人,血濡缕,人无不立(死者.
乃为装遣荆轲.

燕国有勇士秦武阳,年十二,杀人,人不敢与忤视(乃令秦武阳为副.
荆轲有所待,欲与俱,其人居远未来,而为留待.
顷之(未发,太子迟(之,疑其有改悔,乃复请之曰:"日以(尽矣,荆卿岂(无意哉丹请先遣秦武阳!
"荆轲怒,叱太子曰:"今日往而不反者,竖子也!
今提一匕首入不测之强秦,仆(所以(留者,待吾客与俱.
今太子迟之,请辞决矣!
遂发.

太子及宾客知其事者,皆白衣冠(以送之.
至易水上,既(祖,取道.
高渐离击筑,荆轲和(而歌,为变徵之声,士皆垂泪涕泣.
又前(而为歌曰:"风萧萧兮易水寒,壮士一去兮不复还!
"复为慷慨羽声,士皆瞋目,发尽上指冠.
于是荆轲遂就(车而去,终已不顾.

作文素材系列——生存,需要智慧[凝视自然]在自然界,植物也罢,动物也罢,它们为了更好地生活在自然界,都非常重视自己生存的本领.
而它们的生存智慧虽说是出于本能,但对我们来说,也是有一定启发意义的.

5、在非洲草原上,有一种不起眼的动物叫吸血蝙蝠.
它身体极小,却是野马的天敌.
这种蝙蝠靠吸动物的血生存,它在攻击野马时,常附在马腿上,用锋利的牙齿极敏捷地刺破野马的腿,然后用尖尖的嘴吸血.
无论野马怎么蹦跳、狂奔,都无法驱逐这种蝙蝠.
蝙蝠却可以从容地吸附在野马身上,落在野马头上,直到吸饱吸足,才满意地飞去.
而野马常常在暴怒、狂奔、流血中无可奈何地死去.
动物学家们在分析这一问题时,一致认为吸血蝙蝠所吸的血量是微不足道的,远不会让野马死去,野马的死亡是它暴怒的习性和狂奔所致.

[点评]将人们击垮的有时并不是那些看似灭顶之灾的挑战,而是一些微不足道的鸡毛蒜皮的小事.
所以说,在一些所谓的小事上面,切不可太粗心大意,否则就会有大问题.
而我们通常的思维则是,在问题我们能充分关注到,而经常忽视小事;我们在许多事情上出问题,就是缘于这个因素.

6、马嘉鱼很漂亮,银肤燕尾大眼睛,平时生活在深海中,春夏之交溯流产卵,随着海潮漂游到浅海.
渔人捕捉马嘉鱼的方法挺简单:用一个孔目粗疏的竹帘,下端系上铁,放入水中,由两只小艇拖着,拦截鱼群.
马嘉鱼的"个性"很强,不爱转弯,即使闯入罗网之中也不会停止.
所以一只只"前赴后继"地陷入竹帘孔中,帘孔随之紧缩.
孔愈紧,马嘉鱼愈激怒,瞪起鱼眼,张开脊鳍,更加拼命往前冲,结果被牢牢卡死,为渔人所获.

[点评]马嘉鱼的固执是可悲的,但它的这种固执在生活中又是十分常见的.
生活中人人都有所谓的经验和妙招,总认为可以自如地应付一切局面;而如果不能全面考虑周围的环境和自身的特点,就极容易误入歧途.

7、老鹰是世界上寿命最长的鸟类.
它一生的年龄可达70岁.
要活那么长的寿命,它在40岁时必须做出困难却重要的决定.

当老鹰活到40岁时,它的爪子开始老化,无法有效地抓住猎物.
它的喙变得又长又弯,几乎碰到胸膛.
它的翅膀变得十分沉重,使得飞翔十分吃力.
它只有两种选择:等死,或经过一个十分痛苦的更新过程.

150天漫长的操练,它必须很努力地飞到山顶.
在悬崖上筑巢,停留在那里,不得飞翔.
老鹰首先用它的喙击打岩石,直到完全脱落.
然后静静地等候新的喙出来.
它会用新长出的喙把指甲一根一根地拔出来.
当新的指甲长出来后,它们便把羽毛一根一根地拔掉.
5个月以后,新的羽毛长出来了.
老鹰开始飞翔,重新得力再过30年的岁月!

[点评]在我们的生命中,有时候我们必须做出困难的决定,开始一个更新的过程.
我们必须把旧的习惯、旧的传统抛弃,使我们可以重新飞翔.
在需要作出如此艰难选择的时候,就应该果断地决策,如果优柔寡断不能正视自身已经存在的缺陷就很容易使自己走向死亡.

8、美国康奈尔大家的教授三好威克做过一个实验,把几只蜜蜂放进一个平放的瓶中,瓶底向光;蜜蜂们向着光亮不断碰壁,最后停在光亮的一面,奄奄一息;然后在瓶子里换上几只苍蝇,不到几分钟,所有的苍蝇都飞出去了.
原因是它们多方尝试--向上、向下、向光、背光,一方不通,立即改变方向,虽然免不了多次碰壁,但最终总会飞向瓶颈,脱口而出.

[点评]我们可以看到,苍蝇的横冲直撞远比蜜蜂坐以待毙高明得多.
面对困境,我们应该运用大脑多想办法.
"只要精神不滑坡,办法总比困难多".

晨读时光2018届(1-3期)总第3期晨读任务1、进班后起立大声背诵《逍遥游》第三段,朗读赏析,理解背诵.
10分钟2、读译《荆轲刺秦王》10-18段,结合课下注释掌握重点词及句子.
10分钟3、背记成语5个.
4分钟4、检查课内知识.
10分钟5、读作文素材,课后完成摘抄与感悟随笔.
5分钟《逍遥游》第三段译文所以,那些才智能胜任一官的职守,行为能够庇护一乡百姓的,德行能投合一个君王的心意的,能力能够取得全国信任的,他们看待自己,也像上面说的那只小鸟一样.
而宋荣子对这种人加以嘲笑.
宋荣子这个人,世上所有的人都称赞他,他并不因此就特别奋勉,世上所有的人都诽谤他,他也并不因此就感到沮丧.
他认定了对自己和对外物的分寸,分辨清楚荣辱的界限,就觉得不过如此罢了.
他对待人世间的一切,都没有拼命去追求.
即使如此,他还是有未达到的境界.

列子乘风而行,飘然自得,驾轻就熟.
十五天以后返回;他对于求福的事,没有拼命去追求.
这样虽然免了步行,还是有所凭借的.
倘若顺应天地万物的本性,驾驭着六气的变化,遨游于无穷的境地,他还要凭借什么呢所以说:修养最高的人能任顺自然、忘掉自己,修养达到神化不测境界的人无意于求功,有道德学问的圣人无意于求名.

熟背成语13.
大方之家:指见多识广、懂得大道理的人.
不能将"大方"理解为"不吝啬".

14.
大而化之:原指使美德发扬光大,进入化境,现常用来表示做事疏忽大意,马马虎虎.
不能理解为"将事情放大".

【误用示例】解决问题一般有两种思路:一种是将问题变小,小意味着成本低,好办事;另一种是把问题变大,大而化之,放大了才能解决.
[2014·浙江卷]15.
登高自卑:登山要从低处开始.
比喻做事情要循序渐进,由浅入深.
不能理解为"登上高山感到自卑".

16.
登堂入室:比喻学问或技能由浅入深,循序渐进,达到更高的水平.
也说升堂入室.
不能理解为"走进房间里".

17.
电光石火:闪电和燧石的火光,比喻事物转瞬即逝.
不能理解为"光明".

早读课内知识检测(一)默写填空1、庄子从奇妙莫测的描写后接着以现实社会的四种人的具体描述,文中描写四种人的句子分别是:2、作者提出自己的观点——"无所待"才是真正的逍遥的并列句了三类人的句子是:3、文中写宋荣子看淡了世间的荣辱,不会因为外界的评价而更加奋勉或沮丧的句子是:(二)《荆轲刺秦王》10-18段检测:写出下列句子中加点字的意思既至秦,持千金之资币物(厚遗(秦王宠臣中庶子蒙嘉.
嘉为先言于秦王曰:"燕王诚(振(怖大王之威,不敢兴兵以拒大王,愿举(国为内臣,比(诸侯之列,给(贡职如郡县,而得奉守先王之宗庙.
恐惧不敢自陈,谨斩樊於期头,及献燕之督亢之地图,函(封,燕王拜送于庭,使使以闻大王.
唯大王命之.

秦王闻之,大喜.
乃朝服(设九宾,见燕使者咸阳宫.
荆轲奉(樊於期头函,而秦武阳奉地图匣,以(次进.
至陛下,秦武阳色变振恐,群臣怪(之,荆轲顾(笑武阳,前为谢(曰:"北蛮夷之鄙(人,未尝见天子,故振慑,愿大王少假借(之,使毕(使于前.
"秦王谓轲曰:"起,取武阳所持图!
"轲既取图奉之,发(图,图穷(而匕首见(因(左手把秦王之袖,而右手持匕首揕之.
未至身,秦王惊,自引(而起,绝袖.
拔剑,剑长,操(其室.
时恐急,剑坚,故不可立拔.

荆轲逐(秦王,秦王还(柱而走.
群臣惊愕,卒(起不意,尽失其度.
而秦法,群臣侍殿上者,不得持尺兵;诸郎中执兵,皆陈殿下,非有诏不得上.
方急时,不及(召下兵,以故荆轲逐秦王,而卒惶急无以(击轲,而乃以手共搏之.

是时,侍医夏无且以其所奉药囊提(轲.
秦王方(还柱走,卒惶急不知所为.
左右乃曰:"王负(剑!
王负剑!
"遂拔以击荆轲,断其左股(荆轲废,乃引(其匕首提秦王,不中,中柱.
秦王复击轲,被八创(轲自知事不就(倚柱而(笑,箕踞以(骂曰:"事所以(不成者,乃欲以(生劫之,必得约契以(报太子也.
"左右既前,斩荆轲.
秦王目眩良久.
作文素材系列[博览社会]如果说自然界的植物动物可以给我们人类的生存提供智慧参考的话,那么我们人类自身的行为就更要有智慧成份了.
作为"万物之灵长"的人,生存的智慧是多姿多彩的.

1、一位工程师和一位逻辑学家,是无话不谈的好友.
一次,两人相约赴埃及参观著名的金字塔.
到埃及后,有一天,逻辑学家住进宾馆后,依然习以为常地写起自己的旅行日记.
工程师独自倘佯在街头,忽然耳边传来一位老妇人的叫卖声:"卖猫啊,卖猫啊!
"工程师一看,在老妇人身旁放着一只黑色的玩具猫,标价500美元.
这位妇人解释说,这只玩具猫是祖传宝物,因孙子重病,不得已才出卖以换取住院治疗费.
工程师用手一举猫,看起来似乎是用黑铁铸就的.
不过,那一对猫眼则是珍珠的.
于是,工程师就对那位老妇人说:"我给你300美元,只买下两只猫眼吧!
"老妇人一算,觉得行,就同意了.
工程师高高兴兴地回到了宾馆,对逻辑学家说:"我只花了300美元竟然买下两颗硕大的珍珠!
"逻辑学家一看这两颗大珍珠,少说也值上千美元,忙问朋友是怎么回事.
当工程师讲完缘由,逻辑学家忙问:"那位妇人是否还在原处"工程师回答说:"她还坐在那里,想卖掉那只没有眼珠的黑铁猫.
"逻辑学家听完,忙跑到街上,给了老妇人200美元,把猫买了下来.
工程师见后,嘲笑道:"你呀,花200美元买个没眼珠的铁猫!
"逻辑学家却不声不响地坐下来摆弄琢磨这只铁猫,突然,他灵机一动,用小刀刮铁猫的脚,当黑漆脱落后,露出的是黄灿灿的一道金色的印迹,他高兴地大叫起来:"正如我所想,这猫是纯金的!
"原来,当年铸造这只金猫的主人,怕金身暴露,便将猫身用黑漆漆了一遍,俨然像一只铁猫.
对此,工程师十分后悔.
此时,逻辑学家转过身来嘲笑他说:"你缺少发现问题的眼光呀!
你应该好好想一想,猫的眼珠既然是珍珠做成,那猫的全身会是不值钱的黑铁所铸吗"[点评]这就是发现的智慧.
所谓的发现不是光能看到事物的表面,最为重要的是要能够透过表面的假象而看到事物的本质.
只有这样,才能有真正的收获.

2、斐塞司博士有一个习惯,总是在午后坐在门前晒会太阳.
一只母猫在阳光下安详地打着盹儿,那种悠闲、舒服的样子在斐塞司眼里真是好玩极了.
时间一分一分地流走,太阳一步一步向西边走去,渐渐被拉长的树影,挡住了母猫身上的阳光.
母猫醒了,它站了起来,伸了伸慵懒的身躯,又踱到另一块有阳光的地方,重新卧了下来,接着打盹.
每隔一段时间,猫都会随着阳光的转移而不停地变换睡觉的场地,这一切在我们看来是那样的司空见惯,可是猫的这些举动唤起了斐塞司博士的好奇心.
猫为什么喜欢呆在阳光下面是光和热还是其它有原因对,是光和热.
猫喜欢呆在阳光下,那么这说明光和热对它一定是有益的.
那对人呢对人是不是同样有益这个想法在斐塞司的脑子里闪了一下.
此时,他并没有"一闪了事",而是认真地思考起这进而的学问所在,再经过长时间的琢磨研究,斐塞司博士将这一再普通不过的现象转化成为闻名世界的日光治疗法的引发点.
之后不久,日光治疗便在世界上诞生了.
斐塞司博士,也因为一只睡懒觉的猫而获得了诺贝尔医学奖.

[点评]这就是思考的智慧.
思考,就是不止于自己眼前所看到的,而要经过思考,将眼前所见向别处移想.
在思维的转移中获得新的启发,进而取得另外的收获.

3、电话机是谁发明的恐怕很多人会异口同声的说出美国发明家贝尔这个名字.
不过在贝尔之前,还有一位发明家曾为研制电话机做出过不小的贡献,他就是莱斯.
莱斯研究过一种传声装置,能用电流传送音乐,可惜的是不能用来传送话音,无法使人们互相交谈,莱斯研究过的这种传声装置之所以不实用,除了其它原因外,一个至关重要的原因是这种装置里的一颗螺丝钉往里少拧了1/2圈--大约5丝米.
贝尔在莱斯研究的基础上,一方面采取了新措施,例如:不使用间断的直流电,改为使用连续的直流电,从而解决了传送时间短促,讲话声音多变的问题,另一方面将莱斯装置中的那颗螺丝钉往里拧了1/2圈.
莱斯的疏忽被贝尔发现并纠正了,奇迹也随之出现;不能通话的莱斯装置神话般地变成了实用的电话机.
失之毫厘,谬之千里,成败只差5丝米,也就是半毫米.
贝尔的改进使莱斯目瞪口呆.
莱斯感慨万千地说:"我在离成功5丝米的地方灰心了,我没能坚持下去,我将终生记住这个教训.
"[点评]这就是坚持的智慧.
因为缺少一点点坚持的品质,莱斯失去了成功的机会,而贝尔坚持下去了,所以他成功了.
所谓坚持,就是要能够立足于眼前的成就而不轻言放弃,再努力一下,成功就属于你了.

4、一位雕塑家得到一块质地非常精美的大理石.
他觉得大理石非常适合雕刻一个人像.
于是,他拿起了凿子.
不知是因为紧张还是用力过重,只那么一凿,他就敲下了一大块碎屑.
雕塑家立刻停下来,经过三天思索,他决定放弃构思好的雕塑,因为他意识到自己难以驾驭这块宝贵的材,他感到自己失败了.
后来,这块大理石被赠送给雕塑家米开朗琪罗.
米开朗琪罗用这块大理石雕刻出旷世杰作--大卫像.
细心的观赏者指着大卫背上的一道明显的伤痕,为其不能百分之百的完美而略感惋惜,并慨叹先前的那位雕塑家有些冒失.
而米开朗琪罗充满敬意地道出了他获得成功的另一个秘诀--汲取别人的教训,以最大的认真,去做好手头的每一件事.

[点评]这是吸取教训的智慧.
如果说做什么事情都能成功,那是不可能的.
问题在于出了差错应该怎么办事实上,在失误和失败面前,只要不气馁,认真找出原因来,就可以在教训中重新取得成功.

晨读时光2018届(2-1期)总第4期晨读任务1、进班后起立大声背诵《离骚》第一段,朗读赏析,理解背诵.
10分钟2、读译《鸿门宴》1-3段,结合课下注释掌握重点词及句子.
10分钟3、背记成语5个.
4分钟4、检查课内知识.
10分钟5、读作文素材,课后完成摘抄与感悟随笔.
5分钟《离骚》第一段译文我揩着眼泪啊声声长叹,可怜人生道路多么艰难.
我虽爱好修洁严于责己,早晨被辱骂晚上又丢官.
他们攻击我佩带蕙草啊,又指责我爱好采集茝兰.
这是我心中追求的东西,就是多次死亡也不后悔.
怨就怨楚王这样糊涂啊,他始终不体察别人心情.
那些女人妒忌我的丰姿,造谣诬蔑说我妖艳好淫.
庸人本来善于投机取巧,背弃规矩而又改变政策.
违背是非标准追求邪曲,争着苟合取悦作为法则.
忧愁烦闷啊我失意不安,现在孤独穷困多么艰难.
宁可马上死去魂魄离散,媚俗取巧啊我坚决不干.
雄鹰不与那些燕雀同群,原本自古以来就是这般.
方和圆怎能够互相配各,志向不同何能彼此相安.
宁愿委曲心志压抑情感,宁把斥责咒骂统统承担.
保持清白节操死于直道,这本为古代圣贤所称赞!

熟背成语18.
犯而不校:别人触犯了自己也不计较.
犯,触犯;校,计较.
不能将"犯"理解为"犯错".

19.
风声鹤唳:前秦苻坚领兵进攻东晋,大败而逃,溃兵听到风声和鹤叫,都疑心是追兵(见于《晋书·谢玄传》).
形容惊慌疑惧.
不能理解为"风的吹拂、鹤的鸣啼".

20.
瓜田李下:古诗《君子行》:"瓜田不纳履,李下不正冠.
"经过瓜田,不弯下身来提鞋,免得人家怀疑摘瓜;走过李树下面,不举起手来整理帽子,免得人家怀疑摘李子.
后"瓜田李下"泛指容易引起嫌疑的地方.
不能理解为"瓜田边、李子树下".

【误用示例】陶渊明早年曾经几度出仕,后来因为不满当时黑暗腐败的政治而走上归隐之路,过起了瓜田李下的田园生活.

21.
毫厘不爽:形容丝毫不差.
毫厘,指很小的长度单位.
爽,差失.
不能将"爽"理解为"爽快".

22.
河东狮吼:比喻嫉妒而泼悍的妻子发怒撒泼.
不能只关注"吼".
早读课内知识检测(一)默写填空《离骚》一文中以博大的胸怀,对广大劳动人民寄予深深同情的语句是:2、《离骚》中写自己虽崇尚美德约束自己,多少年仍然遭到贬黜的两句:3、诗人直抒胸臆、表白心志写自己对美好德行的追求,至死不改.
4、《离骚》中用香草做比喻说明自己遭贬黜是因为德行高尚的两句:5、《离骚》中表明作者宁可死去,也不会和世俗小人一样媚俗取巧的两句:6、《离骚》中用大鸟和小鸟不合群来比喻说明自己绝不随波逐流的两句:7、《离骚》中用方圆不相合说明自己和世俗小人不相容的两句:(二)《鸿门宴》1-3段检测写出下列句子中加点字的意思沛公军(霸上,未得与项羽相见.
沛公左司马曹无伤使人言于项羽曰:"沛公欲王(关中,使子婴为相,珍宝尽有之.
"项羽大怒曰:"旦日飨(士卒,为()击破沛公军!
"当是时,项羽兵四十万,在新丰鸿门;沛公兵十万,在霸上.
范增说项羽曰:"沛公居山东时,贪于财货,好美姬.
今入关,财物无所取,妇女无所幸(此其志不在小.
吾令人望其气,皆为龙虎,成五彩,此天子气也.
急击勿失!
"楚左尹项伯者,项羽季父(也,素善留侯张良(张良是时从沛公,项伯乃夜驰之(沛公军,私见张良,具(告以事,欲呼张良与俱去,曰:"毋从俱死也.
"张良曰:"臣为韩王送沛公,沛公今事有急,亡去不义,不可不语(良乃入,具告沛公.
沛公大惊,曰:"为之奈何(张良曰:"谁为(大王为(此计者"曰:"鲰生(说我曰:'距()关,毋内诸侯(秦地可尽王也.
'故听之.
"良曰:"料大王士卒足以当()项王乎"沛公默然,曰:"固不如也.
且为之奈何"张良曰:"请往谓项伯,言沛公不敢背项王也.
"沛公曰:"君安与项伯有故(张良曰:"秦时与臣游,项伯杀人,臣活(之;今事有急,故幸来告良.
"沛公曰:"孰与君少长()"良曰:"长于臣.
"沛公曰:"君为我呼入,吾得兄事之(张良出,要()项伯.
项伯即入见沛公.
沛公奉卮酒为寿(),约为婚姻(曰:"吾入关,秋毫不敢有所近(),籍(吏民,封府库,而待将军.
所以(遣将守关者,备()他盗之出入与非常(也.
日夜望将军至,岂敢反乎!
愿伯具言臣之不敢倍(德也.
"项伯许诺,谓沛公曰:"旦日不可不蚤(自来谢项王.
"沛公曰:"诺.
"于是项伯复夜去,至军中,具以沛公言报项王,因(言曰:"沛公不先破关中,公岂敢入乎今人有大功而击之,不义也.
不如因善遇之.
"项王许诺.

沛公旦日从(百余骑来见项王,至鸿门,谢曰:"臣与将军戮力(而攻秦,将军战河北,臣战河南,然不自意(能先入关破秦,得复见将军于此.
今者有小人之言,令将军与臣有郤(项王曰:"此沛公左司马曹无伤言之;不然,籍何以至此项王即日因留沛公与饮.
项王、项伯东向坐,亚父南向坐.
亚父者,范增也.
沛公北向坐,张良西向侍(范增数目项王,举所佩玉玦以示之者三,项王默然不应.
范增起,出,召项庄,谓曰:"君王为人不忍.
若(入前为寿,寿毕,请以剑舞,因击沛公于坐,杀之.
不者(若属皆且为所虏(庄则入为寿.
寿毕,曰:"君王与沛公饮,军中无以为乐,请以剑舞.
"项王曰:"诺.
"项庄拔剑起舞,项伯亦拔剑起舞,常以身翼蔽(沛公,庄不得击.

作文素材系列[博览社会]5、有一次,齐国的国君要封扁鹊为"天下第一神医".
然而扁鹊却坚决不受,说自己并不是天下第一,自己的两个哥哥医术都比他高明.
国王闻之稍感不解,问道:"既然你的两个哥哥的医术都在你之上,为何此二人名不见经传"扁鹊答道:"我二哥扁雁能够治大病于小恙,还在那些重大疾病只出现微小症状之时,就能加以诊断并及时根治.
所以他只是在家乡的村里小有名气,村里人知道有小毛病可以去找二哥.
而大哥扁鸿的医术更加出神入化,能够防病于未然,只要看人一眼就可以判断出这个人可能得什么毛病,然后在其得病之前就及时治疗.
所以只有家里人知道大哥的医术高明,连村里人都不知道大哥的水平.
只有我扁鹊,既不能治大病于小恙,又不能防病于未然,等到我妙手回春时,病人已经病入膏肓了,所以我的两个没有名气的哥哥才是神医,而我只是名满天下的名医.
"[点评]这就是自知的智慧.
扁鹊是多么具有自知之明啊.
现在功利的人们面对上司、领导的"封赏"会拒绝吗稍有名气便自吹自擂,什么大师、专家、权威等等的帽子满天飞,有点点的政绩恨不能上中央台去做广告.
在浮夸成风的当今,学一学扁鹊吧,做到自知之明.

6、一个沿街流浪的乞丐每天总在想,假如我手头有两万元钱就好了.
一天,这个乞丐无意中发现了一只跑丢的很可爱的小狗,乞丐发现四周没人,便把狗抱回了他住的窑洞里,拴了起来.
这只狗的主人是本市有名大富翁.
这位富翁丢狗后十分着急,因为这是一只纯正的进口名犬.
于是,就在当地电视台发了一则寻狗启事:如有拾到者请速还,付酬金两万元.
第二天,乞丐沿街行乞时,看到这则启事,便迫不及待地抱着小狗准备去领那两万元的酬金,可当他匆匆忙忙抱着狗路过贴启事处时,发现启事上的酬金提高到了三万元.
乞丐似乎不相信自己的眼睛,向前走的脚步突然停了下来,想了想又转身将狗抱回了窑洞,重新拴了起来.
第三天,果然又涨了,第四天又涨了,直到第七天,酬金涨到了让市民都感到惊讶时,乞丐这才跑回窑洞去抱狗.
可想不到的是那只可爱的小狗已被饿死了.

[点评]不能太贪也是一种智慧.
乞丐依然是乞丐,问题就在于他太贪了,以至于没能当机立断.
在物质利益的诱惑面前,不能一味贪图"多多益善",有的时候,贪多的同时也就失去了你应得的份额.
与此这样,不如务实地当机立断,拿到真正属于自己的那部分.

7、在日本,有两个老实巴交的渔民,一个叫阿呆,一个叫阿土,却都梦想着成为大富翁.

有一天,阿呆做了一个梦,梦里有人告诉他对岸的岛上有座寺,寺里种有四十九棵朱槿,其中开红花的一株下面埋有一坛黄金.
阿呆便满心欢喜地驾船去了对岸的小岛.
岛上果然有座寺,并种有四十九棵朱槿.
此时已是秋天,阿呆便住了下来,等候春天的花开.
隶杀的隆冬一过,朱槿花一一盛开了,但都是清一色的淡黄.
阿呆没有找到开红花的那一株.
庙里的僧人也告诉他从未见过哪棵朱槿开红花.
阿呆便垂头丧气地驾船回到了村庄.
后来,阿土知道了这件事,他就用几文钱向阿呆买下了这个梦.
阿土也去了那座岛,并找到了那座寺.
又是秋天,阿土也住来来等候花开.
第二的春天,朱槿花凌空怒放,寺里一片灿烂.
奇迹就在此时发生了:果然有一株朱槿盛开出美丽绝伦的红花.
阿土激动地在树下挖出了一坛黄金.
后来,阿土成了村庄里最富有的人.

[点评]这就是坚守的智慧.
今天的我们为阿呆感到遗憾:他与富翁的梦想只隔一个冬天.
他忘了把梦想带入第二个灿烂的春天,而那些足可令他一世激动的红花就在第二个春天盛开了!
阿土无疑是个聪明者,他相信梦想,并且等待了另一个春天的到来!
人人都有梦想,梦想的到来有早有迟,期望之中她未来之际,你千万不要灰心丧气,只要再坚持一会儿,她就会出现在"灯火阑珊处";如果对梦想失去希望,那你就会永远后悔.

8、传说公元前233年冬天,马其顿亚历山大大帝进兵亚西亚.
当他到达亚西亚的弗尼吉亚城,听说城里有个著名的预言:几百年前,弗尼吉亚的戈迪亚斯王在其牛车上系了一个复杂的绳结,并宣告谁能解开它,谁就会成为亚细亚王.
自此以后,每年都有很多人来看戈迪亚斯打的结.
各国的武士和王子都来试解这个结,可总是连绳头都找不到,他们甚至不知从何处入手.
亚历山大对这个预言非常感兴趣,命人带他去看这个神秘之结.
幸好,这个结尚完好地保存在朱庇特神庙里.
亚历山大仔细观察这个结,许久许久,始终连绳头都找不到.

这时,他突然想到.
"为什么不用自己的行动规则来打开这个绳结"于是,他拔出剑来,一剑把绳结劈成两半,这个保留数百载的难解之结,就这样轻易地被解开了.

[点评]这就是创新的智慧.
守旧是永远找不到出路的,当固有的想法解决不了面前问题的时候,就该考虑另走别路了,打破常规,用创新的理念重新审视一下问题,想一个别人没有用过的方法试试,就会"柳暗花明又一村".

晨读时光2018届(2-2期)总第5期晨读任务1、进班后起立大声背诵《离骚》第二段,朗读赏析,理解背诵.
10分钟2、读译《鸿门宴》4-6段,结合课下注释掌握重点词及句子.
10分钟3、背记成语5个.
4分钟4、检查课内知识.
10分钟5、读作文素材,课后完成摘抄与感悟随笔.
5分钟《离骚》第二段译文后悔当初不曾看清前途,迟疑了一阵我又将回头.
调转我的车走回原路啊,趁着迷途未远赶快罢休.
我打马在兰草水边行走,跑上椒木小山暂且停留.
既然进取不成反而获罪,那就回来把我旧服重修.
我要把菱叶裁剪成上衣,我并用荷花把下裳织就.
没有人了解我也就罢了,只要内心真正馥郁芳柔.
把我的帽子加得高高的,把我的佩带增得长悠悠.
虽然芳洁污垢混杂一起,只有纯洁品质不会腐朽.
我忽然回头啊纵目远望,我将游观四面遥远地方.
佩着五彩缤纷华丽装饰,散发出一阵阵浓郁清香.
人们各有自己的爱好啊,我独爱好修饰习以为常.
即使粉身碎骨也不改变,难道我能受警戒而彷徨!

熟背成语23.
呼之欲出:①指人像等画得逼真,似乎叫他一声他就会从画里走出来,泛指文学作品中人物的描写十分生动.
②指某事即将揭晓或出现.
不能理解为"叫他,他就会出来".

【误用示例】某市两家报社相继推出的立体报纸受到广大市民的热烈追捧,更多的立体报纸呼之欲出,可能会成为当地报业的一种发展趋势.

24.
画虎类犬:比喻模仿得不到家,反而弄得不伦不类.
也说画虎类狗.
不能只关注"类".

25.
见微知著:见到一点儿苗头就能知道它的发展趋向或问题的实质.
不能只关注"微".

26.
江河日下:江河的水天天向下游流,比喻情况一天天坏下去.
不能理解为"江河向下流淌".

【误用示例】伴着落日的余晖,诗人缓步登上了江边的这座历史名楼,极目远眺,晚霞尽染,鸿雁南飞,江河日下,诗意油然而生.

27.
久假不归:长期借去,不归还.
不能将"假"理解为"放假".
【误用示例】抗洪救灾形势严峻,各级领导都坚守岗位,没有擅离职守、久假不归的现象,确保了人民群众生命财产的安全.

早读课内知识检测(一)默写填空《离骚》中屈原表达趁着迷途未远,赶紧回到正路的两句:《离骚》中屈原通过自己退隐后骑马到达长满兰草的水边和长满椒树的山岗表明自己从朝廷隐退为了修养自己的两句:3、《离骚》中屈原用荷花表明自己要修养自己的两句:4、《离骚》中屈原通过加高自己的帽子和佩带表明要使自己品格更加高洁的两句:5、《离骚》中屈原表明人各有各的乐趣,而他穷其一生追求美政的两句:6、《离骚》中用反问句表明屈原即使受挫也不会改变自己志向的两句:(二)《鸿门宴》4-6段检测写出下列句子中加点字的意思于是张良至军门见樊哙.
樊哙曰:"今日之事何如"良曰:"甚急!
今者项庄拔剑舞,其意常在沛公也.
"哙曰:"此迫矣!
臣请()入,与之同命(哙即带剑拥盾入军门.
交戟之卫士欲止不内(樊哙侧其盾以撞,卫士仆地,哙遂入,披帷西向立,瞋目(视项王,头发上指,目眦()尽裂.
项王按剑而跽(曰:"客何为者张良曰:"沛公之参乘樊哙者也.
"项王曰:"壮士,赐之卮酒.
"则与斗卮(酒.
哙拜谢,起,立而饮之.
项王曰:"赐之彘肩.
"则与一生彘肩.
樊哙覆其盾于地,加彘肩上(拔剑切而啖()之.
项王曰:"壮士!
能复饮乎"樊哙曰:"臣死且不避,卮酒安足辞!
夫秦王有虎狼之心,杀人如不能举,刑人如恐不胜(),天下皆叛之.
怀王与诸将约曰:'先破秦入咸阳者王()之.
'今沛公先破秦入咸阳,毫毛不敢有所近,封闭宫室,还军霸上,以待大王来.
故遣将守关者,备他盗出入与非常也.
劳苦而功高如此,未有封侯之赏,而听细说(欲诛有功之人.
此亡秦之续耳,窃为大王不取也(项王未有以应,曰:"坐.
"樊哙从良坐.

坐须臾,沛公起如厕(因招樊哙出.
沛公已出,项王使都尉陈平召沛公.
沛公曰:"今者出,未辞也,为之奈何"樊哙曰:"大行不顾细谨,大礼不辞小让().
如今人方为刀俎(我为鱼肉,何辞为(于是遂去.
乃令张良留谢.
良问曰:"大王来何操()"曰:"我持白璧一双,欲献项王,玉斗一双,欲与亚父.
会其怒,不敢献.
公为我献之.
"张良曰:"谨诺(当是时,项王军在鸿门下,沛公军在霸上,相去四十里.
沛公则置(车骑,脱身独骑,与樊哙、夏侯婴、靳强、纪信等四人持剑盾步走,从郦山下,道()芷阳间(行.
沛公谓张良曰:"从此道至吾军,不过二十里耳.
度(我至军中,公乃入.
"沛公已去,间至军中.
张良入谢,曰:"沛公不胜(杯杓,不能辞.
谨使臣良奉白璧一双,再拜()献大王足下,玉斗一双,再拜奉大将军足下.
"项王曰:"沛公安在良曰:"闻大王有意督过(之,脱身独去,已至军矣.
"项王则受璧,置之坐上.
亚父受玉斗,置之地,拔剑撞而破之,曰:"唉!
竖子(不足与谋.
夺项王天下者必沛公也.
吾属今为之虏矣!
()"作文素材系列[家国情怀]家是最小的国,国是千万家,每个人的生命体验都与家国紧相连.
家国情怀是中国优秀传统文化的基本内涵之一.
所谓的"家国情怀",是主体对共同体的一种认同,并促使其发展的思想和理念.
其基本内涵包括家国同构、共同体意识和仁爱之情;其实现路径强调个人修身、重视亲情、心怀天下;既与行孝尽忠、民族精神、爱国主义、乡土观念、天下为公等传统文化有重要联系,又是对这些传统文化的超越.
"家国情怀"在增强民族凝聚力、建设幸福家庭、提高公民意识等方面都有重要的时代价值.

1、北京大学未名湖畔,一位87岁的老人依旧笔耕不辍.
作为《儒藏》项目的首席专家,他把这个浩大的典籍编纂计划延续到2025年.
作为当代中国哲学界代表人物之一,从上世纪80年代创建中华文化书院推动"文化启蒙",到90年代最早提倡"国学",汤一介把做学问与时代赋予的使命融为一体,思索着中国哲学在不同时代的沉浮.

汤一介出身书香门第,父亲汤用彤是久负盛名的国学大师,言传身教对子女影响很大.
"事不避难,义不逃责"是汤家家风.

上世纪80年代起,各种学术思潮涌动,整个社会掀起文化热潮.
针对当时兴起的"国学热"、"东方中心论",汤一介开始就持冷静的态度.
对于美国学者所持的"文明冲突论",他第一个给予批评和回应.
他用"和而不同"的思想指出,文化可以不同,但是可以和谐相处.

怎样实现文化共处呢汤一介认为唯一的途径就是对话.
只有互相理解、互相尊重,才能取得共识.
以北京大学哲学系为核心,组建了中国文化书院,汤一介任院长.
书院举办了"文化系列讲习班",还举办了有数万学员参加的"中外文化比较研究"函授班,推动了当时的文化启蒙运动.

他先后出版了《郭象与魏晋玄学》《中国传统文化中的儒释道》《在非有非无之间》《佛教与中国文化》一系列著作.
主编了《中国文化书院文库》《20世纪西方哲学东渐史》《国学举要》等大型丛书,创办了中国文化书院等学术机构.

主编《儒藏》从历史汲取力量.
自上世纪90年代起,他就希望编纂《儒藏》典籍.
2003年,教育部正式批准由北京大学主持制定、汤一介为首席专家的"《儒藏》编纂与研究"方案,作为哲学社会科学研究重大课题攻关项目立项.
在汤一介看来,这个项目自己责无旁贷.

十年来,《儒藏》系列已出版百册"精华编",按照计划到2025年儒藏全本将全部完成编纂.
整个项目将涵盖历史上儒家主要文献,包括历代学者研究著作等,还包括受儒家文化深刻影响的韩、日、越三国用汉文著述的主要著作,如今已吸纳四国大约500名学者.

汤一介倡导弘扬儒家文化的宗旨是"放眼世界文化潮流,传承儒学思想精粹,阐释儒学特殊理念,寻求儒学普遍价值,创构儒学新型体系".

【点评】在汤一介的眼中,中华民族正处在伟大复兴的前夜,当一个民族处在复兴前夜之时,他必须回顾自己的历史文化,从中汲取力量.
他认为做文化的传承者,义不容辞,这就是一种家国情怀.

2、今年29岁的孔令韬是上海闵行区新虹更绿社区环保服务中心总干事,他还是上海"绿色账户"的创始人、"更绿色的中国行动"创始人.

2005年,20岁的他创办了"上海大学绿色联盟",带动团队推进校园废弃电池和电子垃圾的规范处置.
2008年,大学毕业后,他全职从事环保工作,发起"更绿色的上海行动",试点上海首批"绿色账户"基地,并开始在高校环保巡回演讲.

什么是"绿色账户"就是一种回收模式.
每位参加活动的居民可将废弃的台式电风扇、电饭煲、电磁炉、果汁机、电动剃须刀、电熨斗、手机、传呼机、电话、可充电池、纽扣电池等可回收垃圾交到社区回收点,并作为积分存入"绿色账户",累计至一定数值后,就可在社区回收点兑换成日常生活需要的环保布袋.
起初,人们对"绿色账户"将信将疑.
迄今,"绿色账户"已覆盖上海17个区县的社区.
这种"诚信置换"的方式激励市民自愿参与垃圾分类,有效提高了整个社会资源利用率.

2013年,孔令韬建立了"更绿中国环保站",同时上线绿色账户公众微信,开启"更绿色的中国行动"并承诺:每人积分满666分"更绿中国环保站"就在内蒙古自治区以账户拥有者的名义种一棵树.
目前,"绿色账户"公众微信已得到33个城市的关注.
"每个人都有使命,我的使命就是,推动环保公益事业.
"孔令韬说,这个使命如何完成,最重要的就是——信用.

【点评】孔令韬用自己的行动培育和践行社会主义价值观,引导公众、社会形成和遵守公序良俗,有利于推进社会社会治理能力现代化.
在褒扬诚信、强化规章制度实施力度,使正确行为得到鼓励,加强社会公德方面起到了示范作用,这也是家国情怀使之然.

晨读时光2018届(2-3期)总第6期晨读任务1、进班后起立大声背诵《阿房宫赋》第一段,朗读赏析,理解背诵.
10分钟2、读译《赤壁赋》全文,结合课下注释掌握重点词及句子.
10分钟3、背记成语.
4分钟4、检查课内知识.
10分钟5、读札记话题"智慧",课后完成摘抄与感悟随笔.
5分钟《阿房宫赋》第一段译文六国的君主灭亡了,全国(为秦所)统一;蜀地的山(树木被砍尽,)光秃秃的,阿房宫建造出来了.
它(面积广大,)覆压着三百多里地面,(宫殿高耸,)把天日都隔离了.
它从骊山向北建筑,再往西转弯,一直走向咸阳.
渭水、樊川浩浩荡荡的,流进宫墙里边.
五步一座楼,十步一个阁,走廊如绸带般萦回,牙齿般排列的飞檐像鸟嘴向高处啄着.
楼阁各依地势的高低倾斜而建筑,(低处的屋角)钩住(高处的)屋心,(并排相向的)屋角彼此相斗.
盘结交错,曲折回旋,(远观鸟瞰,)建筑群如密集的蜂房,如旋转的水涡,高高地耸立着,不知道它有几千万座.
没有起云,为什么有龙原来是一座长桥躺在水波上.
不是雨过天晴,为什么出虹原来是天桥在空中行走.
(房屋)忽高忽低,幽深迷离,使人不能分辨东西.
歌台上由于歌声响亮而充满暖意,有如春光融和;舞殿上由于舞袖飘拂而充满寒意,有如风雨凄凉.
一天里边,一座宫殿中间,气候却不一样.

熟背成语28.
具体而微:内容大体具备而形状或规模较小.
不能理解为"事物具体而细小".

29.
可圈可点:文章精彩,值得加以圈点,形容表现好,值得肯定或赞扬.
不能只关注"圈""点".

30.
良莠不齐:指好人坏人混杂在一起.
莠,狗尾草,比喻品质坏的人.
不能只关注"不齐".

31.
令行禁止:有令必行,有禁必止,形容严格执行法令.
不能只关注"禁止".

32.
屡试不爽:屡次试验都没有差错.
不能将"爽"理解为"爽快".
33.
洛阳纸贵:晋代左思《三都赋》写成以后,抄写的人非常多,洛阳的纸都因此涨价了(见于《晋书·文苑传》).
借指著作广泛流传,风行一时.
不能只关注"纸贵".

早读课内知识检测(一)默写填空1、既在广阔的历史背景上引出阿房宫的修建,又起到了笼盖全篇、暗示主题的作用的句子是:2、《阿房宫赋》中作者泼墨写意,粗笔勾勒.
言阿房宫占地之广,状其楼阁之高的句子是:3、《阿房宫赋》中从人们的主观感受写宫内歌舞盛况.
既是以歌舞之纷繁衬托宫殿之众多,又为下文美女充盈宫室预作铺垫的句子是:(二)《赤壁赋》检测:写出下列句子中加点字的意思壬戌之秋,七月既望(苏子与客泛舟游于赤壁之下.
清风徐来,水波不兴.
举酒属()客,诵明月之诗,歌窈窕之章.
少焉(月出于东山之上,徘徊于斗牛之间.
白露横江,水光接天.
纵()一苇之所如(),凌()万顷之茫然.
浩浩乎如冯()虚御风,而不知其所止;飘飘乎如遗世独立(羽化而登仙.
于是饮酒乐甚,扣舷而歌之.
歌曰:"桂棹兮兰桨,击空明兮溯流光.
渺渺(兮予怀,望美人兮天一方.
"客有吹洞箫者,倚歌而和(之.
其声呜呜然,如怨如慕,如泣如诉,余音袅袅,不绝如缕(舞(幽壑之潜蛟,泣(孤舟之嫠妇.

苏子愀然(正襟危坐而问客曰:"何为其然也"客曰:"'月明星稀,乌鹊南飞',此非曹孟德之诗乎西()望夏口,东()望武昌.
山川相缪(郁乎苍苍,此非孟德之困于周郎者乎方()其破(荆州,下()江陵,顺流而东也,舳舻千里,旌旗蔽空,酾酒临江,横槊赋诗,固()一世之雄也,而今安在哉况吾与子渔樵(于江渚之上,侣()鱼虾而友(麋鹿,驾一叶之扁舟,举匏尊以相属.
寄蜉蝣于天地,渺沧海之一粟(哀吾生之须臾(羡长江之无穷.
挟()飞仙以遨游,抱明月而长终.
知不可乎骤(得,托(遗响于悲风.
"苏子曰:"客亦知夫水与月乎逝者如斯,而未尝往也;盈虚者如彼,而卒()莫消长也.
盖将自()其变者而观之,则天地曾(不能以一瞬;自其不变者而观之,则物与我皆无尽也,而又何羡乎且夫天地之间,物各有主,苟()非吾之所有,虽()一毫而莫取.
惟()江上之清风,与山间之明月,耳得之而为声,目遇之而成色,取之无禁(用之不竭(是造物者之无尽藏(也,而吾与子之所共适(客喜而(笑,洗盏更(酌.
肴核既尽,杯盘狼籍.
相与()枕藉乎舟中,不知东方之既(白(作文素材系列——[家国情怀]家是最小的国,国是千万家,每个人的生命体验都与家国紧相连.
家国情怀是中国优秀传统文化的基本内涵之一.
所谓的"家国情怀",是主体对共同体的一种认同,并促使其发展的思想和理念.
其基本内涵包括家国同构、共同体意识和仁爱之情;其实现路径强调个人修身、重视亲情、心怀天下;既与行孝尽忠、民族精神、爱国主义、乡土观念、天下为公等传统文化有重要联系,又是对这些传统文化的超越.
"家国情怀"在增强民族凝聚力、建设幸福家庭、提高公民意识等方面都有重要的时代价值.

3、89岁的党员孙瑞英,是一位上海老太,繁华的南京路,一幢老房子的二楼,就是她的家.

今年七一前夕,她交了10万元特殊的党费.
离休前,她是原南市区区委副书记.
"今年,我的党龄整整70年,我也快90岁了,想做点事纪念一下.
我和老伴生活简单,家外面就是南京路,可我们不需要太多东西,有点积蓄,交10万元特殊党费,只是一个很简单的心愿.
"孙瑞英老人笑吟吟地说.

在老人简单、干净、清爽、雅致的客厅里,一架钢琴非常引人注意.
老人爱弹两首曲子,一首是《国际歌》,一首是《唱支山歌给党听》.
简单的生活,并非缺乏经济能力.
孙瑞英和老伴都是离休干部,他们热心捐赠.
1983年离休后,孙瑞英看到当时教师待遇比较差,就把积攒下来的一万元全部捐给教育机构.
此后,她与区总工会的困难职工子女结对,坚持每年捐助5000元.
2008年汶川地震,她在区老干部局捐了5000元,感觉做得还不够,于是又到区委组织部捐赠了特殊党费5000元.
2010年甘肃舟曲发生泥石流,她又带头捐款.

"忠诚于党的事业,一生要做对国家、社会有益的事——70年前入党时就是这么想的,如今,我89岁了,还是要忠于理想".
老人说.

【点评】孙瑞英作为一名老党员以身作则、率先垂范,用自己的模范言行和人格力量引领社会风气,促进社会形成讲道德、重修养、尚廉洁的良好氛围,在她身上我们看到了老党员的家国情怀.

4、袁贤光,今年81岁,1951年参加土改工作队,1953年入党,先后担任县农业局党支部书记,共青团宜章县委副书记,县畜牧水产局副局长,县农业局副局长,县商业局副局长兼党总支书记.
1993年12月退休.

在当地,他有很多称号:"义工一号""永不下岗的活雷锋""活佛济公""编外信访局长""爱心爷爷"······"袁贤光"三个字,在宜章家喻户晓,人人景仰.

退休21年了,他每天早晨7:50准时出门,脚步匆匆,他要去帮助一位叫李诗丛的村民,李诗丛读高中儿子李志勇一年前查出患有白血病,没钱治疗.
屋漏偏遭连阴雨,李诗丛也被查出胃癌晚期.
一家两个癌症病人都住院,困难可想而知.
袁贤光白天为父子俩募捐,晚上到医院照料他们,3楼、7楼上下跑,老伴胡金莲见他喉咙哑了,小腿肿胀溃疡了,也跑到医院帮着照看.
李志勇的骨髓配型找到了,但移植手术费还差十几万元.
袁贤光找出自己的房产证到银行贷款,却没有获得允许.
他带着两名义工跪在医生面前恳请医生先为李志勇动手术.
手术成功后,李诗丛父子和袁贤光相拥而泣.

近三年,他先后为12名危重病人和残疾人发起募捐.
他左胸戴着雷锋像章,右肩披着义工绶带,站在募捐箱旁,每当有人投进善款,他都要向捐款人恭恭敬敬鞠一躬,哪怕只投进1元、2元,哪怕捐款者是幼儿园的孩子.

他曾帮助过500多名有困难的学生顺利完成学业;让70多名残疾人得到救助和照料;还先后照顾21个孤寡老人并为他们养老送终;48个单位和部门聘请他为监督员,在他的劝说下,准备上访的5000多人坐下来就地解决问题······他的理念朴素至极:"老百姓是天,要为老百姓服好务;苍天在上,要心存敬畏.

他身上体现了社会主义核心价值观无穷的魅力.
【点评】袁贤光献身的不仅是公益事业,温暖社会的善行义举,作为一名老党员他的事迹和精神展现了社会主义核心价值观的巨大魅力,也彰显了他的家国情怀.

晨读时光2018届(3-1期)总第7期晨读任务1、进班后起立大声背诵《阿房宫赋》第二段,朗读赏析,理解背诵.
10分钟2、读译《兰亭集序》,结合课下注释掌握重点词及句子.
10分钟3、背记成语.
4分钟4、检查课内知识.
10分钟5、读作文素材,课后完成摘抄与感悟随笔.
5分钟《阿房宫赋》第二段译文六国的宫妃和王子王孙.
辞别六国的宫楼,走下六国的宫殿,坐着辇车来到秦国.
他们早上歌唱,晚上奏乐,成为秦国的宫人.
明亮的星星晶莹闪烁,这是宫妃们打开了梳妆的镜子;乌青的云朵纷纷扰扰,这是宫妃们在梳理晨妆的发髻;渭水涨起一层油腻,这是宫妃们抛弃了的胭脂水;烟霭斜斜上升,云雾横绕空际,这是宫中在焚烧椒、兰制的香料;雷霆突然震响,这是宫车驶过去了;辘辘的车声越听越远,无影无踪,不知道它去到什么地方.
每一片肌肤,每一种容颜,都美丽娇媚得无以复加.
宫妃们久久地站着,远远地探视,盼望着皇帝来临.
有的宫女竟整整三十六年没能见到皇帝.
燕赵收藏的金玉,韩魏营谋的珍宝,齐楚的精华物资,在多少世代多少年中,从他们的人民那里掠夺来,堆叠得像山一样.
一下子不能保有了,都运送到阿房宫里边来.
宝鼎被当作铁锅,美玉被当作顽石,黄金被当作土块,珍珠被当作沙砾,丢弃得到处接连不断,秦人看起来,也并不觉得可惜.

熟背成语34.
马革裹尸:用马皮把尸体包裹起来,指军人战死于战场.
不能理解为"死得悲惨,连棺材和坟地都没有".

35.
明日黄花:比喻已失去新闻价值的报道或已失去应时作用的事物.
不能理解为"未来的花".

36.
目无全牛:一个杀牛的人最初杀牛,眼睛看见的是整个的牛(全牛),三年以后,技术纯熟了,动刀时只看到皮骨间隙,而看不到全牛(见于《庄子·养生主》).
用来形容技艺已达到十分纯熟的地步.
不能理解为"没有整体观".

【误用示例】针对目前气温较高的情况,专家指出,对天气的观察不能目无全牛,而应该从全国的卫星云图上做长期的观察.

37.
片言只语:个别的词句;片段的话语.
也说只言片语.
不能理解为"语言简洁".

38.
七月流火:指夏去秋来,寒天将至.
火,星名,大火,七月后逐渐偏西下沉,故称"流火",此时酷热开始减退,天气渐渐地凉了起来.
不能理解为"天气热".

早读课内知识检测(一)默写填空1、用倒置式的暗喻.
以璀璨晶亮的明星来比喻纷纷打开的妆镜,既贴切又形象.
将喻体置放在前,先予以人鲜明的画面,令人惊奇,再出现本体,解释原因,使读者印象更为强烈得语句是:2、《阿房宫赋》用"两个对偶句描写了秦人对从六国剽掠而来的珍宝不知珍惜,生活极度奢侈.

3、《阿房宫赋》中以龙和虹为喻,写长桥和复道壮美的句子:(二)《兰亭集序》检测,写出下列句子划线字的意思.
永和九年,岁在癸丑,暮春(之初,会于会稽山阴之兰亭,修禊事也.
群贤毕()至,少长咸()集.
此地有崇山峻岭,茂林修()竹,又有清流激湍,映带左右.
引以为流觞曲水(列坐其次(虽无丝竹管弦之盛(一觞一咏(亦足以畅叙幽情(是日也,天朗气清,惠风和畅,仰观宇宙之大,俯察品类之盛(所以(游目骋怀(足以极视听之娱,信()可乐也.
夫人之相与(俯仰()一世,或取诸(怀抱,悟(言一室之内;或因()寄所托,放浪形骸之外.
虽趣(舍万殊,静躁不同,当其欣于所遇,暂()得于己,快然自足,不知老之将至;及其所之()既倦,情随事迁,感慨系()之矣.
向()之所欣,俯仰之间,已为陈迹,犹不能不以(之兴怀;况修短随化(终期(于尽.
古人云:"死生亦大()矣.
"岂不痛哉!
每览昔人兴感之由(若(合一契,未尝不临(文嗟悼,不能喻()之于怀.
固知一死生为虚诞,齐彭殇为妄作(后之视今,亦犹今之视昔.
悲夫!
故列叙时人,录其所述,虽()世殊事异,所以兴怀,其致(一(也.
后之览者,亦将有感于斯文(作文素材系列[拥抱文明]纪伯伦说:"没有实现不了的愿望.
"或许每个人内心都坚信它的正确性并为之不懈努力.
但是,获得成功不仅需要实力、坚持,更需要使自己成为一个文明的人.

1、据上海春秋旅行社有限公司宁波分公司经讲述:一对80后夫妻,还带着一个5岁的孩子,他们参加的是10月17日至22日的日本六日游,路线包括名古屋、大阪、东京、箱根和富士山.
17日晚上,这一家三口从宁波出发,抵达了名古屋,入住东横酒店.
他们住的是一间双床房,当晚想把两张床拼在一起.
挪开床后,发现床下有个备用的新马桶盖,他们以为是上一个住店游客购买后遗忘在酒店的,于是起了贪小便宜的心理,就把它装到自己行李箱里了.
因为日本大多数酒店都是直接退房,不查房,所以当时酒店并没有发现.
18日上午,地接导游接到酒店电话,于是我们的随团领队就找到游客了解事情经过.
客人承认自己拿走了马桶盖,当晚就寄还给了东横酒店,还写了一封道歉信.
现酒店方对此事已不予追究,"年轻人难免会犯错,我们应该给他们改正的机会".
知情人士透露,由于此事迅速发酵,当事游客承受了巨大压力,目前情绪很不稳定,将提前回国.
据了解,夫妻俩一个做生意,一个是企业职员,平时在单位里工作很勤奋,经常加班.
事情发生后,当事游客已主动向单位提出辞职.

【点评】相信一个人的行为抹黑不了整个国家形象,但相比这起个案,更值得审视的是网络舆情反映出人们的一种文明焦虑情绪.
不管在哪个时代、哪个国家,皆有经济发展而文明程度尚不及同步提高的时候.
适度焦虑反而会让思考更全面,成为文明的一种前进力量.
今天的中国,已逐渐进入世界舞台中央.
我们不能妄自菲薄,这道"心坎"必须迈过去.
然而,也要防止走向另一个极端——妄自尊大.
摈弃这两种极端心态,迈过这"两道心坎",我们就能更好构建开放包容平和理性的国民心态,更加从容地走向世界.
古人云:"礼本非一时一世而成,积久复习,渐次修整,而后臻于大备.
"文明焦虑只有转化为行动自觉,才会彰显我们文化的自净能力.
以身体力行来检验我们的言说,才能成为更好的自己,成就更美的中国.

2、习近平在中国文联十大、中国作协九大开幕式上的讲话中强调,"文化自信,是更基础、更广泛、更深厚的自信,是更基本、更深沉、更持久的力量.
坚定文化自信,是事关国运兴衰、事关文化安全、事关民族精神独立性的大问题.
"从街上的商场和各大购物网站就可以看出,一年一度的圣诞节又到了,在中国各大城市,以青年为主体的集体狂欢又将上演.
然而,近些年来,不少人对传统节日被冷落、西洋节日受热捧的现象忧心忡忡,甚至贴上西方文化渗透或国人数典忘祖的标签,对其口诛笔伐.
可是,我们真的需要担心吗从"圣诞"传入中国开始,就一半冷一半热,一个多世纪过去了,热衷于圣诞节的年轻人没有数典忘祖,冷眼看待圣诞节的忠厚人也没能拒之于国门之外.
倒是在看待"圣诞"的内涵变化中凸显了中华民族的文化自信.
商家利用圣诞宣传造势并不起于近几年,有学者统计了,20世纪20年代在《申报》上打过圣诞广告的商家,经营范围从瑞士名表、德国水墨画,到儿童玩具、衣服鞋帽,无所不包.
这些商家充分利用圣诞元素招徕顾客,如一个香烟广告中配文:"圣诞老人说,今年圣诞最可爱的要算'美丽牌香烟'了.
"如今,商场门前摆好圣诞树,店员一袭"圣诞老人"的红装吸引年轻人挑选各种圣诞礼物,这也无可厚非.
这一直是圣诞节的标配,是商家推销的手段.
但那时的国人称谓圣诞节为"外国冬至",甚至歇斯底里:"为什么当孔子生日的时候,不大声疾呼地嚷嚷着圣诞,而且也不敢说孔子圣诞"那时的中国在文化交流舞台上发声的力量还太弱小,既存在着对外来文化的"拿来主义",也存在着盲目的排外主义,对于圣诞节的内涵不清,发展方向不明,要么绝对反对,要么完全接纳.
这既是对自己国内文化发展的不自信,也是一些人在那个特殊的时代奴化的表现.
近年,随着中国经济的发展、国力的强盛、文化的繁荣,国人似乎对圣诞的态度越来越"宽容",圣诞节日趋中国化的实质,与其说是崇洋媚外,不如说是我们的年轻人自主改造外来节日的一场运动.
在一些西方媒体看来,圣诞节等西方节日虽然在中国愈来愈受欢迎,但也越来越有中国特色,与西方侧重家庭团聚和宗教氛围的圣诞主旨相去甚远.
中国式圣诞往往被视为狂欢节,其主要形式是广场喧嚣、逛街购物和赠礼问候,概而言之,就是"玩".
"玩"一个字足以突显当下国人对圣诞节的宽容态度,在这个全球化和网络化的大背景下,不能御圣诞节于国门之外,可不就是需要"玩"吗而且,这些年轻人也对圣诞节进行了中国化的改造,用玻璃纸包装的苹果成为常见的圣诞礼物,这是因为"苹果"在普通话中与"平安夜"谐音;很多人在这个欢乐的日子里外出会友,而不是像西方人那样和家人呆在一起.

【点评】从"拿来主义"、盲目排外到沦为政治意识形态斗争的工具,再到中国化的改造,国人对圣诞节的内涵和外延不断在变化,而其中突显的是国人文化自信心的不断增强.
近些年,随着对文化发展的重视,对民族文化的自觉力、自信心不断增强,人们更加重视民族的传统节日,并把一些"洋节"进行中国化的改造,这些都显示了中国人的海纳百川的文化胸怀和文化自信.
一方面,充分挖掘中国传统节日的文化内涵,增强文化自信,过好自己的"中国节";另一方面,也要以一种更加开放包容的心态去看待洋节,引导年轻人购物有度、狂欢有度,更多的是学习,圣诞节的宗教、历史与传统意义,合家团聚.
让自己在中式圣诞节里"玩"出自己的特色和风采.

晨读时光2018届(3-2期)总第8期晨读任务1、进班后起立大声背诵《阿房宫赋》第三、四段,朗读赏析,理解背诵.
10分钟2、读译《游褒禅山记》,结合课下注释掌握重点词及句子.
10分钟3、背记成语.
4分钟4、检查课内知识.
10分钟5、读作文素材,课后完成摘抄与感悟随笔.
5分钟《阿房宫赋》第三、四段译文唉,一个人的意愿,也就是千万人的意愿啊.
秦皇喜欢繁华奢侈,人民也顾念他们自己的家.
为什么掠取珍宝时连一锱一铢都搜刮干净,耗费起珍宝来竟像对待泥沙一样.
(秦皇如此奢侈浪费,)致使承担栋梁的柱子,比田地里的农夫还多;架在梁上的椽子,比织机上的女工还多;梁柱上的钉头光彩耀目,比粮仓里的粟粒还多;瓦楞长短不一,比全身的丝缕还多;或直或横的栏杆,比九州的城郭还多;管弦的声音嘈杂,比市民的言语还多.
使天下的人民,口里不敢说,心里却敢愤怒.
(可是)失尽人心的秦始皇的思想,一天天更加骄傲顽固.
(结果)戍边的陈涉、吴广一声呼喊,函谷关被攻下,楚项羽放一把火,可惜(华丽的阿房宫)化为了一片焦土.

唉!
灭亡六国的是六国自己,不是秦国啊.
族灭秦王朝的是秦王朝自己,不是天下的人啊.
可叹呀!
假使六国各自爱护它的人民,就完全可以依靠人民来抵抗秦国.
假使秦王朝又爱护六国的人民,那就顺次传到三世还可以传到万世做皇帝,谁能够族灭它呢(秦王朝灭亡得太迅速)秦人还没工夫哀悼自己,可是后人哀悼他;如果后人哀悼他却不把他作为镜子来吸取教训,也只会使更后的人又来哀悼这后人啊.

熟背成语39.
期期艾艾:形容口吃.
不能理解为"焦急期盼".
40.
求全责备:苛责别人,要求完美无缺.
不能只关注"责备".
【误用示例】沉迷网络使小明学习成绩急剧下降,幸亏父母及时发现,并不断求全责备,他才戒掉了网瘾.
[2013·大纲全国卷]41.
茹毛饮血:指原始人不会用火,连毛带血地生吃禽兽.
不能理解为"吃人的血肉".

【误用示例】滚滚长江水,滔滔黄河浪,翻卷起中国历史上多少为争夺权力而相互杀戮、茹毛饮血的残酷故事.

42.
三人成虎:城市里本无虎,但只要有三个人谎传城市里有虎,听者就会以为真有虎了.
后用"三人成虎"比喻流言惑众,蛊惑人心.
不能理解为"人多力量大".

43.
铩羽而归:失败归来.
铩羽,翅膀被摧残,比喻失意或失败.
不能只关注"归".

44.
首当其冲:指首先受到攻击或遭遇灾难.
冲,要冲.
不能理解为"冲在最前面的或首要的".

【误用示例】发展低碳经济首当其冲的是要坚持节约资源、保护环境的基本国策,协调资源利用和环境保护的关系,实现可持续发展.

早读课内知识检测(一)默写填空1、不吸取经验教训让人痛惜,正如杜牧《阿房宫赋》中说:2、从最普遍的民心人性的角度,说明人心没有区别,都追求幸福快乐、都挂念家小,对秦统治者的残民以自肥作了有力的抨击的语句是:3、总括秦的纷奢是建立在对人民的剥削和掠夺之上的,并且还挥霍无度的语句是:4、杜牧在本文中最后总结,六国和秦国的灭亡都是由于不修自身,咎由自取,怨不得别人的语句是:(二)《游褒禅山记》检测,写出下列句子划线字的意思.
褒禅山亦谓之华山,唐浮图慧褒始舍()于其址(),而卒葬之;以()故其后名()之曰"褒禅".
今所谓()慧空禅院者,褒之庐冢也.
距其院东五里,所谓华山洞者,以()其乃()华山之阳()名之也.
距洞百余步,有碑仆道,其文()漫灭,独其为文()犹可识(),曰"花山".
今言()"华"如"华实"之"华"者,盖()音谬也.
其下平旷,有泉侧()出,而记游者甚众,所谓前洞也.
由山以上五六里,有穴窈然(入之甚寒,问其深,则其好游者不能穷()也,谓之后洞.
余与四人拥火以()入,入之愈深,其进愈难,而其见()愈奇.
有怠()而欲出者,曰:"不出,火且()尽.
"遂与之俱出.
盖余所至,比好游者尚不能十一(),然视其左右,来而记之者已少.
盖其又深,则其至又加少矣(方是时,余之力尚足以入,火尚足以明(也.
既其出,则或咎()其欲出者,而余亦悔其随之而不得极夫游之乐也.
于是余有叹焉.
古人之观于天地、山川、草木、虫鱼、鸟兽,往往有得(),以其求思之深而无不在也(夫夷()以()近,则游者众;险以远,则至者少.
而世之奇伟、瑰怪、非常()之观(),常在于险远(而人之所罕至焉,故非有志者不能至也.
有志矣,不随以止()也,然力不足者,亦不能至也.
有志与力,而又不随以怠,至于()幽暗昏惑(而无物以相()之,亦不能至也.
然力足以至焉,于人为可讥,而在己为有悔;尽吾志也而不能至者,可以无悔矣,其孰能讥之乎此余之所得也.

余于仆碑,又以()悲()夫古书之不存,后世之谬()其传而莫能名()者,何可胜道也哉!
此所以学者不可以不深思而慎取之也.
四人者:庐陵萧君圭君玉,长乐王回深父,余弟安国平父、安上纯父.
至和元年七月某日,临川王某记.

作文素材系列[直面困难]每个人的生活都不可能是一帆风顺的,在成长、成功的过程中,总是会遇到这样那样的问题,会越多各种各样的困难,既然困难是不可避免的,那么我们就应该学会面对困难,这样在困难来临的时候才能给泰然处之.

1、1920年7月德国精神病学专家林德曼向世人宣布:他将独身横渡大西洋这一死亡之海.
理由是,他想用自己做个实验,证明强化信心,对人的心理和肌肉会产生什么样的效果.
在此之前,有100多名德国青年先后加入驾船横渡大西洋的冒险行列,但是这100多位青年均未生还.
当时人们普遍认为,独身横渡大西洋是完全不可能的.
林德曼独舟出航十几天后,船舱进水,巨浪打断了桅杆.
林德曼筋疲力尽,浑身像被撕成碎片一样疼痛,加上长期睡眠不足,开始产生幻觉,肢体渐渐失去感觉,在意识中常常出现死去比活着舒服的念头.
但他马上对自己说:"懦夫,你想死在大海里吗不,我一定要战胜死亡之海!
"在整个航行的日日夜夜里,他不断地对自己说:"我能成功,我一定要成功!
"这句激励的话,成为控制他意识的唯一意念,从而产生出无限的潜能.
结果怎样呢被人认为早已葬身鱼腹的他,却奇迹般地到达了大西洋彼岸.
林德曼只身横渡大西洋,给世人留下很多宝贵的经验,尤其值得记住的是,他发现了以前100多名先驱者遇难的真正原因:既不是船体的翻覆,也不是生理能力到了极限,而是由精神上的绝望导致的勇气和信心的丧失.
人处于无法忍受的状态时,最最需要的是激励.
然而一个人最先听到的激励声音是来自于你自己的心语.
无论如何,没有其他人可以像你自己那样激励你自己.
别人的激励是对你的支持,自我激励会带给你无穷的力量.

【点评】绝处逢生依靠自信.
故事有些简单,却告诉我们一个事实:有时生与死、成功与失败只在一念之差,前进一步是海阔天空,退后一步是万丈深渊.
在身体与心理达到极限之时,也许精神意志可以帮你越过难关.

2、许多人围着一位退休的老船长,听他讲述一生航海过程中的种种奇遇,其中最引人入胜的,是老船长与狂风暴雨搏斗的惊险历程.
谈到大海上不可预测的天气时,有人问老船长:"如果你的船行驶在海面上,通过气象报告,预知前方的海面上有一个巨大的暴风圈,正向你的船袭来.
请问,以你的经验,你将会如何处置呢"老船长微笑着反问发问的人:"如果是你,你又会如何处置呢!
"问者偏着头想了想,回答道:"返航.
将船头掉转180度,远离暴风圈.
这样应该是最安全的方法吧"老船长摇了摇头道:"不行,当你掉头回航,暴风圈还是迎向你的船;你这么做,反而将你的船跟暴风圈接触的时间,延长了诸多,这是非常危险的.
"另一人忙道:"那,如果将船头向左或向右转90度,试着脱离暴风圈的威胁呢"老船长仍是摇摇头,微笑道:"还是不行.
如果这样做,船身整个侧面,就将暴露在暴风雨的肆虐之下,增加与暴风圈接触的面积,结果更加危险.
"众人不解,问道:"如果这些方法都不行,那究竟应该怎么做呢"老船长肯定地说道:"只有一个办法,那就是抓稳你的舵轮,让你的船头不偏不倚地迎向暴风圈继续前进.
唯有这样做,才可以将与暴风圈接触的面积化为最小;同时,因为你的船与暴风圈彼此的相对加速度,还可以减少与暴风圈接触的时间.
你将会发现,很快地,你已经安然冲过暴风圈,迎接另一片充满阳光的蓝天.
"众人听到这里一阵沉寂,不禁为老船长的智慧所折服.

【点评】面对困难,躲没用,跑也没用,因为它迟早会撵上你,抓住你.
唯一的方法就是--勇往直前.

晨读时光2018届(3-3期)总第9期晨读任务1、进班后起立大声背诵《蜀道难》第一段,朗读赏析,理解背诵.
10分钟2、读译《廉颇蔺相如列传》,结合课下注释掌握重点词及句子.
10分钟3、背记成语.
4分钟4、检查课内知识.
10分钟5、读札记话题,课后完成摘抄与感悟随笔.
5分钟《蜀道难》第一段译文唉呀呀!
多么高峻伟岸!
蜀道真太难攀登,简直难于上青天.
传说中蚕丛和鱼凫建立了蜀国,开国的年代实在久远无法详谈.
自从那时至今约有四万八千年,秦蜀被秦岭所阻从不沟通往返.
西边太白山有飞鸟能过的小道.
从那小路走可横渡峨眉山顶端.
山崩地裂蜀国五壮士被压死了,两地才有天梯栈道开始相通连.
上有挡住太阳神六龙车的山巅,下有激浪排空迂回曲折的大川.
善于高飞的黄鹤尚且无法飞过,即使猢狲要想翻过也愁于攀援.
青泥岭多么曲折绕着山峦盘旋,百步之内萦绕岩峦转九个弯弯.
屏住呼吸仰头过参井皆可触摸,用手抚胸惊恐不已徒长吁短叹.

熟背成语45.
首鼠两端:迟疑不决或动摇不定(语出《史记·魏其武安侯列传》).
首鼠,踌躇.
不能理解为"言行前后不一致".

46.
叹为观止:春秋时吴国的季札在鲁国观看各种乐舞,看到舜时的乐舞,十分赞美,说看到这里就够了,再有别的乐舞也不必看了(见于《左传·襄公二十九年》).
后来指赞美看到的事物好到极点.
也说叹观止矣.
不能只关注"叹".

【误用示例】这个剧院的大型话剧、歌剧等演出票价不菲,让许多有艺术爱好而又收入不高的普通人叹为观止,无法亲临现场享受艺术大餐.
[2014·大纲全国卷]47.
万人空巷:家家户户的人都从巷里出来了,多用来形容庆祝、欢迎等盛况.
不能只关注"空".

48.
危言危行:说正直的话,做正直的事.
危,正直.
不能将"危"理解为"危险".

49.
文不加点:形容写文章很快,不用涂改就写成.
点,涂上一点,表示删去.
不能将"点"理解为"标点".

【误用示例】很少有人知道,他最近出版了一本文不加点又几乎没有注释的旧体诗集子,文字比较艰深,读起来确实累人.

50.
五风十雨:五天刮一次风,十天下一场雨.
形容风调雨顺.
不能理解为"多灾多难".

早读课内知识检测(一)默写填空李白在《蜀道难》一诗中,运用夸张的手法表示自古以来秦、蜀之间少有往来.
之所以如此,就是因为"进一步表明秦、蜀之间为高山峻岭所阻挡.

2、李白在《蜀道难》一诗中引用神话传说为其增添了浪漫气息,如引用"五丁开山"一神话的句子是"3、李白在《蜀道难》一诗中,运用神话、夸张、衬托的手法来写蜀山之高险的句子有"(二)《廉颇蔺相如列传》检测,写出下列句子划线字的意思.
宦者令缪贤曰:"臣舍人蔺相如可使.
"王问:"何以(知之"对曰:"臣尝(有罪,窃计欲亡()走()燕.
臣舍人相如止臣曰:'君何以知燕王'臣语曰,臣尝从大王与燕王会境上,燕王私握臣手曰,'愿()结友',以()此知之,故欲往.
相如谓臣曰:'夫赵强而燕弱,而君幸(于()赵王,故燕王欲结于君.
今君乃()亡赵走燕,燕畏赵,其势()必不敢留君,而束君归赵矣.
君不如肉袒伏斧质请罪,则幸(得脱矣.
'臣从其计,大王亦幸()赦臣.
臣窃以为(其人勇士,有智谋,宜(可使.
"于是王召见,问蔺相如曰:"秦王以十五城请易(寡人之璧,可予不(相如曰:"秦强而赵弱,不可不许(王曰:"取吾璧,不予我城,奈何(相如曰:"秦以城求璧而赵不许,曲(在赵;赵予璧而(秦不予赵城,曲在秦.
均(之()二策,宁(许以负(秦曲.
"王曰:"谁可使者"相如曰:"王必()无人,臣愿奉(璧往使.
城入赵而璧留秦;城不入,臣请完()璧归赵.
"赵王于是遂遣相如奉璧西(入秦.
秦王坐章台见相如.
相如奉璧奏(秦王.
秦王大喜,传以()示(美人及左右,左右(皆呼万岁.
相如视秦王无意偿赵城,乃()前()曰:"璧有瑕,请指示(王.
"王授璧.
相如因(持璧却()立,倚柱,怒发上(冲冠.
作文素材系列[学会改变]人并非一生下来就可以悉知万物,顺应万物的,而为了生存下来,就要不断的改变,努力做到更好.

1、有一条小河流从遥远的高山上流下来,经过了很多个村庄与森林.
最后,它来到一个沙漠.
它想:"我已经越过了重重的障碍,这次应该也可以越过这个沙漠吧!
"当它决定越过这个沙漠的时候,它发现它的河水渐渐消失在泥沙当中.
它试了一次又一次,总是徒劳无功.
于是,它灰心了:"也许这就是我的命,我永远也到不了传说中那个浩瀚的大海.
"它颓丧地自言自语.
这时候,四周响起了一阵低沉的声音:"如果微风可以跨越沙漠,那么你小河流也可以.
"原来这是沙漠发出的声音.
小河流很不服气地回答说:"那是因为微风可以飞过沙漠,可是我却不行.
""因为你坚持你原来的样子,所以你永远无法跨越这个沙漠.
你必须让微风带着你飞过这个沙漠,到达你的目的地.
你必须放弃你现在的样子,让自己蒸发到微风中.
"沙漠用它低沉的声音这么说.
小河流从来不知道有这样的事情:"放弃我现在的样子,然后消失在微风中不!
不!
"小河流无法接受这样的概念,毕竟它从未有过这样的经验.
放弃自己现在的样子,那不等于是自我毁灭吗"我怎么知道这是真的"小河流这么问.
"微风可以把水气包含在它之中,然后飘过沙漠.
到了适当的地点,它就会把这些水气释放出来,于是就变成了雨水.
这些雨水又会形成河流,继续向前进.
"沙漠很有耐心地回答.
"那我还是原来的河流吗"小河流问.
"可以说是,也可以说不是.
"沙漠回答,"不管你是一条河流或是看不见的水蒸气,你内在的本质从来没有改变.
你会坚持你是一条河流,是因为你从来不知道自己内在的本质.
"此时,在小河流的心中,隐隐约约地想起一件事:自己在变成河流之前,似乎也是由微风带着自己,飞到内陆某座高山的半山腰,然后变成雨水落下,才变成今日的河流.
于是,小河流终于鼓起勇气,投入微风张开的双臂,消失在微风之中,让微风带着它,奔向它生命中的梦想.

【点评】我们的生命历程也像小河流一样,若要跨越人生中的种种障碍,达到自己想要的成就,也需要有放下自我、改变自我、超越自我的智慧和勇气.
只有这样,才能让生命不断成长!

2、一位老和尚,他身边聚集了一帮虔诚的弟子.
这一天,他嘱咐弟子每天去南山打一担柴回来.
弟子们匆匆行至离山不远的河边,个个目瞪口呆.
只见洪水从山上奔泻而下,无论如何也休想渡河打柴了.
无功而返,弟子们都有些垂头丧气.
唯独一个小和尚与师傅坦然相对.
师傅问其故,小和尚从怀里掏出一个苹果,递给师傅说,过不了河,打不了柴,见河边有棵苹果树,我就顺手把树上唯一的一个苹果摘下来了.
后来,这位小和尚成了师傅的衣钵传人.

【点评】世上有走不完的路,也有过不了的河.
过不了河调头而回,也是一种智慧,但真正的智者还要在河边做一件事情:放飞的风筝,摘下一个"苹果".
历览古今,抱定这样一种生活生活信念的人,最终都实现了人生的突围和超越.

3、加拿大的魁北克有一条走向的山谷.
山谷没有什么特别之处,唯一能引人注意的是,它的西坡长满雪松、柏、女真等树,而东坡只长雪松这一景观是个谜,许多人不知所以,一直没有令人满意的结论.
揭开这一谜底的是一对夫妇.
那是一个冬天,这对夫妇的婚姻正濒临破裂的边缘.
为了重新找回昔日的爱情,他们打算做一次浪漫旅行.
他们来到山谷的时候,下起了大雪,就支起了帐篷.
望着漫天飞舞的大雪,顺着风向,总是东坡的雪比西坡的雪来得大,来得密.
不一会儿,雪松上就落了厚厚的一层.
不过,当积雪到一定厚度时,雪松那富有弹性的枝条就会向下弯曲,直到雪从枝条的滑落.
这样,反复积雪,反复滑落,雪松完好无损.
可其他的树,因为没有这些本领,好多树枝都被压断了.
而西坡的那些树,因为雪少,总有些树挺了过来.
所以西坡除了雪松,还有柏、女真等树.
妻子发现了这一秘密,对丈夫说:"东坡肯定也长过杂树,只是不会弯曲,才被大雪摧毁了.
"丈夫点头称是.
少顷,两人似是明白什么似的,相视而笑.

【点评】人生亦是如此.
在我们几十年的生命里程中,常常会受到大的、小的、内部的、外部的等等种种压力,对于这些压力要尽可能去承受.
在的确承受不了的时候,学会弯曲一下,像雪松一样让一步,这样就不会被压垮,就为自己创造了生存下去的环境.

晨读时光2018届(4-1期)总第10期晨读任务1、进班后起立大声背诵《蜀道难》第二、三段,朗读赏析,理解背诵.
10分钟2、读译《苏武传》,结合课下注释掌握重点词及句子.
10分钟3、背记成语.
4分钟4、检查课内知识.
10分钟5、读札记话题,课后完成摘抄与感悟随笔.
5分钟《蜀道难》第二、三段译文好朋友呵请问你西游何时回还可怕的岩山栈道实在难以登攀!
只见那悲鸟在古树上哀鸣啼叫;雄雌相随飞翔在原始森林之间.
月夜听到的是杜鹃悲惨的啼声,令人愁思绵绵呵这荒荡的空山!
蜀道真难走呵简直难于上青天,叫人听到这些怎么不脸色突变山峰座座相连离天还不到一尺;枯松老枝倒挂倚贴在绝壁之间.
漩涡飞转瀑布飞泻争相喧闹着;水石相击转动像万壑鸣雷一般.
那去处恶劣艰险到了这种地步;唉呀呀你这个远方而来的客人,为了什么而来到这险要的地方剑阁那地方崇峻巍峨高入云端,只要一人把守千军万马难攻占.
驻守的官员若不是自己的近亲;难免要变为豺狼踞此为非造反.
清晨你要提心吊胆地躲避猛虎;傍晚你要警觉防范长蛇的灾难.
豺狼虎豹磨牙吮血真叫人不安;毒蛇猛兽杀人如麻即令你胆寒.
锦官城虽然说是个快乐的所在;如此险恶还不如早早地把家还.
蜀道太难走呵简直难于上青天;侧身西望令人不免感慨与长叹!

熟背成语51.
细大不捐:小的大的都不抛弃.
不能只关注"捐".
52.
下里巴人:战国时代楚国的民间歌曲(下里即乡里,巴人指巴蜀的人民,表明创作歌曲的人和地方),后来泛指通俗的普及的文学艺术,常跟"阳春白雪"对举.
不能理解为"乡下人".

53.
薪尽火传:前一根柴刚烧完,后一根柴已经烧着,火永远不熄,比喻师生传授,学问一代代地继承下去.
不能理解为"传递火把".

54.
休戚相关:彼此间祸福互相关联.
不能只关注"相关".
55.
一言九鼎:一句话的分量像九鼎那样重,形容所说的话分量很重,作用很大.
不能理解为"守信用".

56.
罪不容诛:罪大恶极,处死都不能抵偿.
不能只关注"不容".
早读课内知识检测(一)默写填空1、《蜀道难》中写出水石相激、山谷轰鸣的惊险场面的句子是:2、李白在《蜀道难》一诗中,摹写行人艰难的步履、惶恐的神情的句子是"3、李白在《蜀道难》一诗中,为我们渲染了旅愁和蜀道上空寂苍凉的环境气氛.
4、李白在《蜀道难》一诗中指出逶迤千里的蜀道,还有更为奇险的风光.
诗人先用"托出山势的高险,然后由静而动,写出水石激荡、山谷空鸣的场景.

5、李白在《蜀道难》一诗中,写出了剑阁地势险要,易守难攻的特点的句子是"6、李白在《蜀道难》一诗中,化用西晋张载《剑阁铭》中"形胜之地,匪亲勿居"语句的句子是"从而表达了对国事的忧虑与关切.

(二)《苏武传》检测,写出下列句子划线字的意思.
后月余,单于出猎,独阏氏子弟在.
虞常等七十余人欲发(),其()一人夜()亡(),告之.
单于子弟发兵与战.
缑王等皆死,虞常生得().
单于使卫律治()其事.
张胜闻之,恐前语发(),以()状()语()武.
武曰:"事如此,此必及()我.
见()犯乃()死,重()负国.
"欲自杀,胜、惠共止之.
虞常果引()张胜.
单于怒,召诸贵人议,欲杀汉使者.
左伊秩訾曰:"即()谋单于,何以()复加宜皆降()之.
"单于使卫律召武受辞(武谓惠等:"屈节辱命,虽生,何面目以归汉!
引()佩刀自刺.
卫律惊,自抱持武,驰召医.
凿地为坎,置煴火,覆武其上,蹈()其背以出血.
武气绝,半日复息(惠等哭,舆(归营.
单于壮()其节(朝夕遣人候问武,而收系()张胜.
武益()愈(),单于使()使晓()武.
()论()虞常,欲因()此时降()武.
剑()斩虞常已(),律曰:"汉使张胜谋杀单于近臣,当()死,单于募降者赦罪.
"举剑欲击之,胜请降.
律谓武曰:"副有罪,当相坐(武曰:"本无谋,又非亲属,何谓()连坐"复举剑拟()之,武不动.
律曰:"苏君,律前负汉归匈奴,幸()蒙大恩,赐号称王,拥众数万,马畜弥(山,富贵如此.
苏君今日降,明日复然().
空()以身膏(草野,谁复知之!
"武不应.
律曰:"君因()我降,与君为兄弟,今不听吾计,后虽欲复见我,尚可得乎"武骂律曰:"汝为人臣子,不顾恩义,畔()主背亲,为()降虏于蛮夷,何以汝为见(且单于信汝,使决人死生,不平心持正,反欲斗(两主,观祸败.
若()知我不降明,欲令两国相攻,匈奴之祸从我始矣.
"作文素材系列[学会改变]人并非一生下来就可以悉知万物,顺应万物的,而为了生存下来,就要不断的改变,努力做到更好.

4、1920年7月德国精神病学专家林德曼向世人宣布:他将独身横渡大西洋这一死亡之海.
理由是,他想用自己做个实验,证明强化信心,对人的心理和肌肉会产生什么样的效果.

在此之前,有100多名德国青年先后加入驾船横渡大西洋的冒险行列,但是这100多位青年均未生还.
当时人们普遍认为,独身横渡大西洋是完全不可能的.

林德曼独舟出航十几天后,船舱进水,巨浪打断了桅杆.
林德曼筋疲力尽,浑身像被撕成碎片一样疼痛,加上长期睡眠不足,开始产生幻觉,肢体渐渐失去感觉,在意识中常常出现死去比活着舒服的念头.
但他马上对自己说:"懦夫,你想死在大海里吗不,我一定要战胜死亡之海!
"在整个航行的日日夜夜里,他不断地对自己说:"我能成功,我一定要成功!
"这句激励的话,成为控制他意识的唯一意念,从而产生出无限的潜能.
结果怎样呢被人认为早已葬身鱼腹的他,却奇迹般地到达了大西洋彼岸.

林德曼只身横渡大西洋,给世人留下很多宝贵的经验,尤其值得记住的是,他发现了以前100多名先驱者遇难的真正原因:既不是船体的翻覆,也不是生理能力到了极限,而是由精神上的绝望导致的勇气和信心的丧失.
人处于无法忍受的状态时,最最需要的是激励.
然而一个人最先听到的激励声音是来自于你自己的心语.
无论如何,没有其他人可以像你自己那样激励你自己.
别人的激励是对你的支持,自我激励会带给你无穷的力量.

【点评】绝处逢生依靠自信.
故事有些简单,却告诉我们一个事实:有时生与死、成功与失败只在一念之差,前进一步是海阔天空,退后一步是万丈深渊.
在身体与心理达到极限之时,也许精神意志可以帮你越过难关.

5、村口就是大河.
水,给村里的孩子带来欢乐,但有时也把悲伤带给父母难免有孩子被大河吞噬了生命.

邻近村口一家,天遂人愿,有了个儿子.
长到五六岁,父母在发现孩子跟着别的大孩子到河里戏水时,心都揪紧了.
就这么一个宝贝疙瘩,万一随波而去,此恨何时了.
他们第一次下狠心打了孩子,接着是关着、看着、盯着,甚至威胁不给饭吃,目的只有一个,就是不让孩子踏上河边一步.
儿子每每听着别的孩子呼朋引伴去戏水,有时也情不自禁地移动脚步,然而,父母严厉的目光总是把他眼中的渴望浇灭.

儿子10岁那年,滔天的洪水漫过了村子,别的孩子都一个个浪里白条般地在大人的帮助下逃生.
他们的孩子却在呛了几口浊水之后,加上惊悸,还是匆匆地离开了他们.
悲伤的父母,只知道溺爱孩子,但他们最终都没有明白:对于河边的孩子,爱他们,就该让他们学会游泳的本领.

【点评】悲伤的父母应该觉醒,溺爱孩子绝对是一种错误.
放任自流是错误的,而溺爱孩子同样会牺牲他们的未来.

6、在夏日枯旱的非洲大陆上,一群饥饿渴乏的鳄鱼陷身在水源快要断绝的池塘中,较强壮的鳄鱼已经开始弱肉强食同类了,眼看物竞天择、强者生存的理论正在上演.
这时,一只瘦弱勇敢的小鳄鱼,却起身离开了快要干涸的水塘,迈向未知的大地.
干旱持续着,池塘中的水愈来愈混浊、稀少,最强壮的鳄鱼已经吃掉了不少同类,剩下的鳄鱼看来是难逃被吞食的命运.
却不见有鳄鱼离开,也许栖身在浑水中,等待迟早被吃掉的命运,似乎总比离开、走向完全不知水源在何处还安全些.
池塘终于完全干涸了,唯一剩下的大鳄鱼也不耐饥渴地死去,它到死还守着它残暴的王国.
可是,那只勇敢离开的小鳄鱼呢在经过多天的跋涉,幸运的牠竟然没死在半途上,而在干旱的大地上,找到了一处水草丰美的绿洲.

【点评】原来物竞天择,未必强者生存,小鳄鱼有运气,但它懂得选择离开,证明了改变观念便能改变命运的适者生存哲学.
坚持还要有长远的眼光,要看到将来.
盲目守旧、墨守成规并不足取.

7、一位大师带领几位徒弟参禅悟道.
徒弟说:"师傅,我们听说您会很多法术,能不能让我们见识一下.
"师傅说:"好吧,我给你们露一手'移山大法'吧,我把对面那座山移过来.
"说着,师傅开始打坐.
一个时辰过去了,对面的山仍在对面.
徒弟们说:"师傅,山怎么不过来呀"师傅不慌不忙地说:"既然山不过来,那么我就过去.
"说着站起来,走到对面的山上.

【点评】"山不过来,我就过去",提示了一个道理,做一件事情,当我们用一种方法难以奏效时,不妨换一种思维方式,换一个角度.
正如在大海上行船一样林,也许我们无法改变风的方向,但我们可以改变帆的方向.
一意孤行是成功的大敌,灵活多变才是成功的捷径.

晨读时光2018届(4-2期)总第11期晨读任务1、进班后起立大声背诵《赤壁赋》第一、二段,朗读赏析,理解背诵.
10分钟2、读译《张衡传》,结合课下注释掌握重点词及句子.
10分钟3、背记成语.
4分钟4、检查课内知识.
10分钟5、读札记话题,课后完成摘抄与感悟随笔.
5分钟《赤壁赋》第一、二段译文壬戌年秋,七月十六日,苏轼与友人在赤壁下泛舟游玩.
清风阵阵拂来,水面波澜不起.
举起酒杯向同伴敬酒,吟诵着与明月有关的文章,歌颂窈窕这一章.
不多时,明月从东山后升起,徘徊在斗宿与牛宿之间.
白茫茫的雾气横贯江面,清泠泠的水光连着天际.
任凭小船儿在茫无边际的江上飘荡,越过苍茫万顷的江面.
(我的情思)浩荡,就如同凭空乘风,却不知道在哪里停止,飘飘然如遗弃尘世,超然独立,成为神仙,进入仙境.

这时候喝酒喝得高兴起来,用手叩击着船舷,应声高歌.
歌中唱道:"桂木船棹呵香兰船桨,迎击空明的粼波,逆着流水的泛光.
我的心怀悠远,想望伊人在天涯那方".
有吹洞箫的客人,按着节奏为歌声伴和,洞箫呜呜作声:像是怨恨,又像是思慕,像是哭泣,又像是倾诉,尾声凄切、婉转、悠长,如同不断的细丝.
能使深谷中的蛟龙为之起舞,能使孤舟上的寡妇听了落泪.

熟背成语容易用错对象的成语1.
筚路蓝缕:《左传·宣公十二年》:"筚路蓝缕,以启山林.
"意思是说驾着柴车,穿着破旧的衣服去开辟山林.
形容创业的艰苦.
筚路,柴车;蓝缕,破衣服.
也作荜路蓝缕.

2.
不绝如缕:像细线一样连着,差点儿就要断了,多形容局势危急或声音细微悠长.

3.
春风化雨:适宜于草木生长的风雨,比喻良好的教育.
4.
出神入化:形容技艺达到了绝妙的境界.
5.
从一而终:指女子只能从属一个丈夫,夫死终身不得再嫁.
【误用示例】旧的梦想总是被新的梦想代替,很少有人能从一而终地记住自己做过的华丽缥缈的梦,因为现实需要人们不断调整梦想.

6.
东山再起:东晋谢安退职后在东山做隐士,后来又出任要职.
后用来指失势之后重新恢复地位.

【误用示例】由于有关部门的严肃查处,摩托车非法运营现象暂时消失,但要避免其东山再起,必须有制度化的举措.

早读课内知识检测(一)默写填空1、文章中写江上水汽弥漫,江水无边无际和远方天际相接的句子是:2、本文中苏轼"状难写之景如在目前",写天上的满月从东面山上升起,似乎也像游人一样,深深陶醉在这良辰美景之中,有意把脚步放得很慢、很慢,真是妙不可言的语句是:少焉,3、作者写出了飘飘欲仙的神态,好像身体在天空里,架着风飞行,脱离了现实社会,不知道哪里是尽头,抒发了作者心旷神怡的心情和飘然欲举的超然之乐,情和景已经达到融合的境地的语句是:4、用高超的手法描写动人的音乐:(二)《张衡传》检测,写出下列句子划线字的意思.
张衡字平子,南阳西鄂人也.
衡少善属()文,游(于三辅,因()入京师,观(太学,遂通五经(贯六艺(虽()才高于世,而()无骄尚(之情.
常从容淡静,不好交接俗人.
永元中,举孝廉不行(连辟(公府不就(时天下承平日久,自王侯以下,莫不逾侈(衡乃()拟()班固《两都》作《二京赋》,因()以()讽谏.
精思傅会,十年乃()成.
大将军邓骘奇()其才,累(召()不应().
衡善机巧,尤致思()于天文阴阳历算.
安帝雅闻()衡善术学,公车特()征()拜()郎中,再迁()为太史令.
遂乃()研核阴阳,妙(尽璇机之正(),作浑天仪,著《灵宪》、《算罔论》,言甚详明.
顺帝初,再转,复为太史令.
衡不慕()当世(),所居之官辄()积年不徙().
自去()史职,五载复还.
阳嘉元年,复造候风地动仪.
以()精铜铸成,员()径八尺,合盖隆起,形似酒尊,饰以篆文()山龟鸟兽之形.
中有都()柱,傍行八道,施关()发()机.
外有八龙,首衔铜丸,下有蟾蜍,张口承之.
其牙机巧制(),皆隐在尊中,覆盖周密无际(如有地动,尊则振龙,机发吐丸,而蟾蜍衔之.
振声激扬,伺者因此觉知.
虽一龙发机,而七首不动,寻其方面(乃知震之所在.
验之以()事,合契()若神.
自书典所记,未之有也(尝一龙机发而地不觉动,京师学者咸怪()其无征(后数日驿至,果地震陇西,于是皆服()其妙.
自此以后,乃令史官记地动所从方起.
时政事渐损,权移于下,衡因()上疏陈事.
后迁侍中,帝引在帷幄,讽议左右.
尝问天下所疾恶()者.
宦官惧其毁己,皆共目()之,衡乃诡对()而出.
阉竖恐终为其患(),遂共谗()之.
衡常思图身之事,以为吉凶倚仗,幽微()难明.
乃作《思玄赋》以宣寄(情志.
永和初,出为河间相.
时国王骄奢,不遵典宪(又多豪右(共为不轨.
衡下车(治威严,整法度,阴()知()奸党名姓,一时收禽(上下肃然,称为政理().
视事()三年,上书乞骸骨(),征拜尚书.
年六十二,永和四年卒.
作文素材系列[善待自然]保护环境是人类有意识地保护自然资源并使其得到合理的利用,防止自然环境受到污染和破坏;对受到污染和破坏的环境做好综合的治理,以创造出适合于人类生活、工作的环境,协调人与自然的关系,让人们做到与自然和谐相处.

1、从1941年8月到1943年1月,列宁格勒被德国法西斯整整围困了900天.
3个轮回的严冬,900个日夜的战云密布……即使是在最苦难的900天内,列宁格勒城里的人们,没有为生计砍伐过一棵树.
胜利之夜,那些遍布城市的树依然郁郁葱葱,似乎在欢呼人类的傲骨与人心的博大.

在阴云惨淡、魔剑高悬的900个日日夜夜里,列宁格勒城里竟然:剧照贴满大街小巷,剧院天天夜里开演,观众座无虚席;学校准时开学,上课铃声从未间断……有这样不放弃尊严的人,有这样精神高贵的人,列宁格勒的树可以被战火烧焦,但决不会被人民砍伐.

【点评】丧失信念,悲观消极的人才会大肆破坏环境,他们只顾眼前利益.
热爱生活、对未来充满希望的人们会悉心保护自己赖以生存的环境,因为优美的环境彰显他们美好的心灵.

2、古巴比伦,是世界文明的发祥地之一,大约在公元前402年她就发展成为奴隶制国家.
美丽富饶的幼发拉底河和底格里斯河流域,林木葱茏,雨水充沛,沃野千里,充裕的自然条件孕育了辉煌的古巴比伦文化,古巴比伦城的建筑曾被希腊人誉为世界七大奇迹之一.

岁月流逝,风沙无情.
当年肥沃的两河流域,如今却已成了寸草不生的荒漠.
旧时的巴比伦城,如今已荡然无存,被埋没于浩浩黄沙中,造成这一后果的正是古巴比伦人自己.
无休无止地砍伐森林、破坏草原,致使水土流失一年比一年严重,终于使沃土破坏殆尽,良田沦为荒漠.

长江中上游是我国第二大林区,更是这条大江的众水之源,而长江流域的森林,近30年来减少一半以上,森林覆盖由22‰,下降到不足10‰.
四川省50年代森林覆盖率还有40‰,到80年代就只有14‰了.
从金沙江到嘉陵江,沿途几百公里河谷的茂密森林已荡然无存了,砍光了树木,又放火烧山开荒,从山脚一直开垦到山顶,森林植被破坏了,水土流失加剧了,造成今日的长江洪、涝、旱灾的频繁发生和加重.
仅1998年由于洪水造成的直接经济损失,就超过了40年来国家对营林投入的总和.
说明对林业的投入实在是太少了,受到大自然的惩罚和报复也是自然的,让我们在灾后好好的反思吧!

【点评】对树木的乱砍滥伐,不只是在毁坏我们赖以生存的自然环境,更是在破坏我们古老的文明.
人类真的应该好好反省了.

3、1991年夏日,一支登山探险队开始攀登喜马拉雅山.
登山队将到半山腰时,不知从哪儿冒出来的一大片乌云,直向山顶压了下来,霎时间狂风大作,大雪漫天,飘下的雪和山上的雪纷纷扬起,旋转着,飞舞着,雪片像刀子一样,刮打着队员们的脸.
登山是不可能了,探险队员们只能找了一个背风的岩壁躲了起来,想等风雪过后再登山.

"快看,黑雪!
"忽然有个队员惊叫了起来.
队员顺着他的手势一看,原来不知何时起,雪花不再那么白了,夹杂着一些灰色的雪,渐渐的,雪越下越大,雪花也越下越黑,满天的黑雪旋舞嘶吼,半空中像有一个披着黑袍的恶魔一样,遮住了阳光,昏暗一片,好像进入了黑夜.
队员们从飘落的黑色雪花中,闻到了一种极难闻的气味,还伴着一股刺鼻的酸味,让人觉着恶心,反胃.
这到底是怎么回事呀雪终于停了,天也亮了,放眼望去,只见到处都是黑糊糊的一片,洁白圣洁的喜马拉雅山雪峰,变成了一座黑色的雪峰,黑魁魁的默然矗立着,失去了女神光艳明丽的神采.
队员们的衣服上也都沾满满了黑色的雪,令人厌恶却难以揩掉,登山计划就次受挫而取消.

喜马拉雅山下了一场黑雪,这事很快引起了科学家、环境学家们的注意.
经过化验调查,原来黑色的雪中含了很多碳的细微颗粒和一些沥青颗粒,同时还有一种二氧化硫和三氧化硫的溶解物,所以会产生刺鼻的酸味.

那么,这些黑色的雪又是怎么形成的呢原来它们是从遥远的科威特飘来的.
在1991年初发生在科威特的海湾战争中,伊拉克在战败撤退时点燃了科威特境内的几百口油井,熊熊烈火,黑烟蔽日,大量的石油污染物流散.
石油燃烧后的尘埃飘到高空,经过长期旅行,凝成了黑色的雪,于是,喜马拉雅山洁白的雪峰上降下了这场罕见的黑雪.

【点评】海湾地区频发的战争夺去了多少人无无辜的生命呀!
这场令人恐怖的黑雪又影响了多少国家,你善待自然,自然给你丰厚的回馈,反之,它给你无尽的灾难.

晨读时光2018届(4-3期)总第12期晨读任务1、进班后起立大声背诵《赤壁赋》第三段,朗读赏析,理解背诵.
10分钟2、读译《》1-9段,结合课下注释掌握重点词及句子.
10分钟3、背记成语7个.
4分钟4、检查课内知识.
10分钟5、读札记话题"智慧",课后完成摘抄与感悟随笔.
5分钟《赤壁赋》第三段译文苏轼的容色忧愁凄怆,(他)整好衣襟坐端正,向客人问道:"(曲调)为什么这样(悲凉)呢"同伴回答:"'月明星稀,乌鹊南飞',这不是曹公孟德的诗么(这里)向西可以望到夏口,向东可以望到武昌,山河接壤连绵不绝,(目力所及)一片苍翠.
这不正是曹孟德被周瑜所围困的地方么当初他攻陷荆州,夺得江陵,沿长江顺流东下,麾下的战船延绵千里,旌旗将天空全都蔽住,在江边持酒而饮,横执矛槊吟诗作赋,委实是当世的一代枭雄,而今天又在哪里呢何况我与你在江边的水渚上捕鱼砍柴,与鱼虾作伴,与麋鹿为友,(我们)驾着这一叶小舟,举起杯盏相互敬酒.
(我们)如同蜉蝣置身于广阔的天地中,像沧海中的一颗粟米那样渺小.
(唉,)哀叹我们的一生只是短暂的片刻,(不由)羡慕长江没有穷尽.
(我想)与仙人携手遨游各地,与明月相拥而永存世间.
(我)知道这些不可能屡屡得到,只得将憾恨化为箫音,托寄在悲凉的秋风中罢了.
"熟背成语7.
豆蔻年华:称(女子)十三四岁的年纪.
8.
耳鬓厮磨:指两人的耳朵与鬓发互相接触,形容亲密相处(多指小儿女).

9.
耳提面命:不但当面告诉他,而且还贴近耳朵提醒、叮嘱.
后来用"耳提面命"形容恳切地教导.

10.
高高在上:形容领导者不深入实际,脱离群众.
11.
鬼斧神工:形容建筑、雕塑等技艺的精巧.
也说神工鬼斧.
12.
含英咀华:比喻琢磨和领会诗文的要点与精神.
13.
汗牛充栋:形容书籍极多.
汗牛,用牛运输,牛累得出汗;充栋,堆满了屋子.

14.
浩如烟海:形容(文献、资料等)非常丰富.
早读课内知识检测(一)默写填空1、《赤壁赋》中客人把自己和曹操进行了对比:曹操当时是"舳舻千里,旌旗蔽空",而你我只是"曹操当时是"而你我只是"举匏樽以相属".
这一段再现了曹操当年沿江而下时的盛大场面和英雄气概.
可是象曹操这样的英雄"而今安在哉"真是"浪淘尽千古风流人物".

写作者荡漾江中,与麋鹿为伴的句子是:3、用比喻的修辞手法,感叹我们个人在天地间生命的短暂和个体的渺小的句子:(二)《寡人之于国也》检测梁惠王曰:"寡人之于(国也,尽心焉耳矣.
河内凶(则(移其民于河东,移其粟于(河内;河东凶亦(然(察(邻国之政,无如(寡人之用心者.
邻国之民不加少,寡人之民不加(多,何也"孟子对曰:"王好(战,请以(战喻.
填然鼓之(兵刃既接,弃甲曳(兵而走(或(百步而后止,或五十步而后止.
以(五十步笑百步,则何如"曰:"不可!
直(不百步耳,是(亦走也.
"曰:"王如知此,则无(望民之多于邻国也.
不违(农时(谷不可胜(食也.
数(罟(不入洿(池,鱼鳖不可胜食也.
斧斤以(时入山林,材木不可胜用也.
谷与鱼鳖不可胜食,材木不可胜用,是(使民养(生丧(死无憾(也.
养生丧死无憾,王道之始也.

五亩之宅,树(之以桑,五十者可以衣(帛矣.
鸡豚(狗彘(之畜,无(失其时,七十者可以食肉矣.
百亩之田,勿夺其时,数(口之家可以无饥矣;谨庠序之教,申之以孝悌之义(颁(白者不负(戴(于道路矣.
七十者衣帛食肉,黎民不饥不寒,然而不王者,未之有也(狗彘食(人食而不知检(涂(有饿莩(而不知发(人死,则曰:'非我也,岁(也.
'是(何异于刺人而杀之,曰:'非我也,兵也'王无罪(岁,斯(天下之民至(焉.
"作文素材系列[善待自然]保护环境是人类有意识地保护自然资源并使其得到合理的利用,防止自然环境受到污染和破坏;对受到污染和破坏的环境做好综合的治理,以创造出适合于人类生活、工作的环境,协调人与自然的关系,让人们做到与自然和谐相处.

4、环境污染也使人类自食了苦果,让我们回顾一下历史,看看前人是怎样受到自然的惩罚的,这就是世界著名的八大公害事件:①比利时马斯河谷事件:1930年12月,比利时马斯河谷工业区,排放的工业有害气体和粉尘对人体造成重大影响,一周内近60人死亡,市民中得心脏病、肺病死亡率增高,家畜死亡率也大大增高.

②美国洛杉矶烟雾事件:20世纪40年代美国洛杉矶的大量汽车废气在紫外线的照射下产生光化学烟雾,造成许多人的眼睛红肿、咽炎、呼吸道疾病恶化及思维紊乱.

③美国多诺拉事件:1984年10月,美国宾夕法尼亚州多诺拉镇的二氧化硫及其氧化物,与大气粉尘结合,使大气严重污染,5911造成人暴病.

④英国伦敦烟雾事件:1952年12月,英国伦敦由于冬季燃煤引起的煤烟性烟雾,导致4天时间内4000多人死亡,两个月后又有8000多人死亡.

⑤日本水俣病事件:1953年至1968年,日本熊本县水俣湾,由于人们食用了含汞污水污染的海湾中的鱼虾,造成近万人中枢神经疾病,其中甲基汞中毒患者283人中有60余人死亡.

⑥日本四日市废气事件:1961年,日本四日市由于石油冶炼和工业燃油产生的废气,严重污染大气,引起居民呼吸道疾病骤增,尤其是哮喘病的发病率大大提高,形成了一种突出的环境问题.

⑦日本富山的痛痛病事件:1955年至1977年,生活在日本富山的人们,因为饮用了含镉的河水和食用了含镉的大米,以及其他含镉的食物引起痛痛病,就诊患者258人,其中死亡者达207人.

⑧日本的爱知粮油事件:1963年3月,在日本的爱知县一带,由于对生产米糠油的管理不善,造成多氯联苯污染物混入米糠油,人们食用了这种被污染的油之后,造成13000多人中毒,数十万只鸡死亡的严重污染事件.

【点评】世界著名的八大公害事件都是人类自食其果,如果还不能从中汲取惨痛的教训,将来世界的情形将不堪设想.
人们将使人类陷入更尴尬的境地.

5、为了保护臭氧层,国际社会多次召开会议,要求各国减少并逐步禁止氟里昂等消耗臭氧层的物资的排放,并积极研制新型的制冷系统.
1985年,由20多个国家发起并签署了《保护臭氧层维也纳公约》.
1987年,50个国家签署了《关于消耗臭氧层物资的蒙特利尔协定书》.
在《保护臭氧层维也纳公约》签署10周年之际,150多个国家参加的维也纳保护臭氧层国际会议决定,敦促发达国家停止使用氟里昂.

【点评】保护臭氧层,事关全人类的生死存亡.
任何一个国家都责无旁贷,每个公民也应自觉提高环保意识.

6、澳大利亚为了2000年悉尼奥运会兴建奥林匹克公园时,曾因一群濒临绝种的青蛙,而让工程停了数星期,以修改工程设计,保护这数以百计的青蛙,有关方面本来设想把青蛙迁到别处,后经慎重研究决定还是保留青蛙的栖息地,用布将这块地围起来保护青蛙,并安排了新的设计配合,这样花在保护措施上的费用达到40万澳元.
在澳大利亚,严重破坏自然环境的行为会受到国家法令的处罚,违法者得坐牢2年,或罚款10万澳元.

【点评】每一种动物都一个生命,每一个生命都有它与生俱来的权利.
7、有这样一则古老的故事:古时候,在我国江南某地有一个小官吏.
一天,他接到一个出差的任务,是到当时的京城去送文件.
他骑着一匹马匆匆上了路,傍晚,他歇宿在一个旅馆里.
旅馆里有一口水井,井水冬暖夏凉,还有一丝淡淡的甘甜.
小官吏喝着井水,感到旅途的辛劳减轻了不少.
这口井为南来北往的人增添了许多美好的回忆.
但这个小官吏是个自私自利的人,第二天早上他离开旅馆时,顺手便把马吃剩下的残草败根倒在了水井里.
过了一个月左右,小官吏从京城办完事回来,又来到这家旅馆.
他赶到这里时,天已完全黑了,经过一天的长途奔波,小官吏感到又累又渴,他便从水井里打水上来喝.
由于天黑看不清水桶里的水,小官吏又渴得够呛,喝起水来如同牛饮一样,结果喝进去一根草秆.
草秆卡在小官吏的喉咙里,吞又吞不下,吐又吐不出,不一会儿,小官吏就一命呜呼了.
而这草秆正是他前次来的时候,倒在水井里的.
古人为了吸取小官吏的教训,便告诫后人说:"千年井,不反唾.
"这就是告诫人们不要弄脏水源的意思.
原来,我国古人早就懂得了保护水资源、爱护自然环境的道理.

【点评】古人尚且懂得爱护自然环境的道理,今人更应如此.
破坏环境的后果,必然如那位自私自利的小官吏一样.

晨读时光2018届(5-1期)总第13期晨读任务1、进班后起立大声背诵《赤壁赋》第四、五段,朗读赏析,理解背诵.
10分钟2、读译《劝学》,结合课下注释掌握重点词及句子.
10分钟3、背记成语.
4分钟4、检查课内知识.
10分钟5、读作文素材,课后完成摘抄与感悟随笔.
5分钟《赤壁赋》第四、五段译文苏轼说:"你可也知道这水与月不断流逝的就像这江水,其实并没有真正逝去;时圆时缺的就像这月,但是最终并没有增加或减少.
可见,从事物易变的一面看来,天地间没有一瞬间不发生变化;而从事物不变的一面看来,万物与自己的生命同样无穷无尽,又有什么可羡慕的呢何况天地之间,凡物各有自己的归属,若不是自己应该拥有的,即令一分一毫也不能求取.
只有江上的清风,以及山间的明月,送到耳边便听到声音,进入眼帘便绘出形色,取得这些不会有人禁止,享用这些也不会有竭尽的时候.
这是造物者(恩赐)的没有穷尽的大宝藏,你我尽可以一起享用.
"于是同伴高兴的笑了,清洗杯盏重新斟酒.
菜肴和果品都被吃完,只剩下桌上的杯碟一片凌乱.
(苏子与同伴)在船里互相枕着垫着睡去,不知不觉天边已经显出白色(指天明了).

熟背成语15.
黄钟大吕:形容音乐或文辞庄严、高妙、和谐.
16.
火中取栗:比喻冒危险给别人出力,自己却上了大当,一无所得.
也指冒险行事,使自己蒙受损失.

17.
交相辉映:(各种光亮、色彩等)相互映照.
【误用示例】在维也纳金色大厅,经常有不同肤色、不同语言的人们会聚在这里,他们各具民族风格与艺术特色的优美歌声在大厅内交相辉映,久久回荡.

18.
举案齐眉:汉代梁鸿的妻子孟光给丈夫送饭时,总是把端饭的托盘举得和眉一样高,以表示尊敬(见于《后汉书·梁鸿传》).
后人用来形容夫妻互敬互爱.

19.
劳燕分飞:比喻人别离(多用于夫妻).
20.
历历在目:指远处的物体或某种景象清清楚楚地出现在眼前.
【误用示例】客厅墙上挂着我们全家在桂林的合影,尽管照片有些褪色,但温馨和美的亲情依然历历在目.
[2013·大纲全国卷]早读课内知识检测(一)默写填空1、以月亮作比,描写世间万物变化的规律的句子是:从不变的角度,描述人与万物的关系:3、文中告诉我们别人的东西虽小也不能占有:苏东坡以回答客人的方式,提出了另一种对宇宙对人生的看法,他紧扣水月,阐述了变与不变的辩证关系,来攻破客人"羡长江之无穷.
挟飞仙以遨游,抱明月而长终"的理想,指出我们若从变化的角度来观察,那么一眨眼之间,万事万物都在变化的语句是:又指出如果从不变的角度观察,则万物都是无尽的语句是:(二)《劝学》检测君子曰:学不可以已(青,取之于(蓝,而(青于(蓝;冰,水为(之,而(寒于水.
木直中(绳.
輮(以为(轮,其曲(中规(虽有槁暴,不复挺者,輮使之然也(故(木受绳则直,金就(砺(则利,君子博学而日(参省(乎(己,则知(明而(行无过矣.

吾尝终日而(思矣,不如须臾之(所学也;吾尝(跂()而(望矣,不如登高之(博见也.
登高而招,臂非加长也,而()见者远;顺风而(呼,声非加疾(也,而闻者彰.
假(舆马者,非利足(也,而致(千里;假舟楫者,非能水(也,而绝(江河,君子生(非异也,善假于物也.

积土成山,风雨兴(焉;积水成渊,蛟龙生焉;积善成德,而神明自得,圣心备焉(故不积跬步,无以至千里(不积小流,无以成江海.
骐骥一跃,不能十步;驽马十驾(功在不舍.
锲而舍之,朽木不折(锲而不舍,金石可镂.
蚓无爪牙之利,筋骨之强(上(食埃土,下(饮黄泉,用心一(也.
蟹六跪而(二螯,非蛇鳝之穴无可寄托者,用心躁也(作文素材系列——[人生信念]人可以没有金钱,但不能没有信念.
为了圆梦,为了理想,为了人生的价值,为了生命的精彩,人的信念不可无.
一个人若是有了坚定的信念,那么他一定可以渐渐磨练成百炼钢、坚实岩和涛涛水.

1、语言大师侯宝林只上过三年小学,由于勤奋好学,他的艺术水平达到炉火纯青的程度,成为著名的语言专家.
有一次,他为了买到自己想买的一部明代笑话书《谑浪》,跑遍北京所有的旧书摊也未如愿.
后来,他得知北京图书馆有这本书.
时值冬日,他顶着狂风,冒着大雪,一连18天都跑到图书馆去抄书.
一部10万字的书,终于被他抄录到手.
侯宝林正是凭着"个达目的不罢休"的坚强毅力,才成为一代相声艺术宗师的.

【点评】语言大师候宝林以他的行动告诉我们这样的道理:要想成就一番事业,一要勤奋好学,二要持之以恒.

2、苏联卫国战争期间,阿列克谢·梅列西耶夫的飞机被击落,他在双腿受伤、冻坏的情况下爬行了18个昼夜,最后回到自己的阵地.
双腿截肢后,他经过锻炼,重又驾驶歼击机作战.
他很重视人的体育积极性,这种积极性对健康和精神状态都是不可缺少的.
他从童年时代起就喜欢运动,喜欢划船,踢过足球,当过守门员.
他停飞后每天早晨拼命锻炼,每天早晨洗冷水澡,以此预防感冒.

【点评】对于一个双腿截肢后又重回驾驶室的人来说,那绝对是一个奇迹.
奇迹的发生需要一个支撑点,那就是毅力.

3、以下是一个人一生的简历:5岁时,他父亲就去世了;14岁时,他从学校辍学,开始了流浪生活;16岁时,他谎报年龄参了军,而军旅生活也是处处不顺心;18岁时,他娶了个媳妇,可只过了几个月,媳妇就变卖了他所有的财产逃回了娘家;他曾通过函授学习法律,可不久又放弃了;后来,他卖过保险,卖过轮胎,还经营过一条渡船,开过一家加油站,但都失败了.

人到中年,他成了家餐馆的主厨和洗瓶师,可因政府修公路而拆了那家餐馆,他又失业了;时光飞逝,眼看一辈子就这样过去了,而他仍一无所有.
65岁那年,邮递员给他送来了他的第一份社会保险支票,他用这105美元保险金创办了自己的一份崭新的事业.

88岁高龄时,他的事业终于大获成功.
他,就是肯德基创始人——哈伦德·山德士!
4、一辈子都在追求中,只要一次机会,你就会成功;如果你放弃追求,再多的机会,你都不会成功.

理查·派迪是运动史上赢得奖金最多的赛车选手.
当他第一次赛完车回来,向母亲报告结果时,那情景对他后来的成功有很大的影响.

"妈!
"他冲进家门,"有35辆车参加比赛,我跑了第二.
""你输了!
"他母亲回答道.
"但是,妈!
"他抗议道,"您不认为我第一次就跑了个第二是很好的事情吗""理查!
"母亲严厉道,"你用不着跑在别人后面!
"接下来的20年中,理查·派迪一直称霸赛车界,他的许多项纪录到今天还保持着,没有被打破.

【点评】能正确地激励自己,对自己充满自信的人,往往就能获得成功的青睐.
5、有一年,一支英国探险队来到了撒哈拉沙漠的某个地区.
他们在茫茫的沙海里艰难跋涉,阳光下,漫天飞舞的风沙就像烧红的铁砂一般,扑打着探险队员的面孔.
他们口渴似炙,心急如焚,大家的水都没有了.
这时,探险队队长拿出一只水壶,说:"这里还有一壶水.
但穿越沙漠前,谁也不能喝.
"于是,一壶水,成了穿越沙漠的信念的源泉,成了他们求生的寄托.
水壶在队员手中传递,那沉甸甸的感觉,使队员们濒临绝望的脸上,又显露出坚定的神色.
最终,探险队顽强地走出了沙漠,挣脱了死神之手.
大家喜极而泣,用颤抖的手,拧开了那壶支撑他们精神和信念的水,但,缓缓流出来的,却是满满一壶沙子.

【点评】信念于人真的至关重要,人生需要信念在,有了信念人才能克服困难、抵制诱惑,才会走出绝境、走向光明、走向成功.

晨读时光2018届(5-2期)总第14期晨读任务1、进班后起立大声背诵《师说》第一部分,朗读赏析,理解背诵.
10分钟2、读译《过秦论》1-2段,结合课下注释掌握重点词及句子.
10分钟3、背记成语、古代诗歌意象.
8分钟4、检查课内知识.
6分钟5、读作文素材,课后完成摘抄与感悟随笔.
5分钟《师说》第一部分译文古代求学的人一定有老师.
老师,是(可以)依靠来传授道理、教授学业、解答疑难问题的.
人不是生下来就懂得道理的,谁能没有疑惑(有了)疑惑,如果不跟从老师(学习),那些成为疑难问题的,就最终不能理解了.
生在我前面,他懂得道理本来就早于我,我(应该)跟从(他)把他当作老师;生在我后面,(如果)他懂得的道理也早于我,我(也应该)跟从(他)把他当作老师.
我(是向他)学习道理啊,哪管他的生年比我早还是比我晚呢因此,无论地位高低贵贱,无论年纪大小,道理存在的地方,就是老师存在的地方.

唉,(古代)从师(学习)的风尚不流传已经很久了,想要人没有疑惑难啊!
古代的圣人,他们超出一般人很远,尚且跟从老师而请教;现在的一般人,他们(的才智)低于圣人很远,却以向老师学习为耻.
因此圣人就更加圣明,愚人就更加愚昧.
圣人之所以能成为圣人,愚人之所以能成为愚人,大概都出于这吧熟背成语21.
良莠不齐:指好人坏人混杂在一起.
侧重于品质,不用于水平、成绩等.
莠,狗尾草,比喻品质坏的人.

22.
美轮美奂:《礼记·檀弓下》里说,春秋时晋国大夫赵武建造宫室落成后,人们前去庆贺.
大夫张老说:"美哉轮焉,美哉奂焉!
"后来用"美轮美奂"形容新屋高大美观,也形容装饰、布置等美好漂亮.

【误用示例】汉字是当今世界上唯一仍在使用的方块字,其象形功能不但便于人们理解记忆,而且衍生出美轮美奂的书法艺术,这是很了不起的.

23.
妙笔生花:形容文笔好,善于写作.
也说梦笔生花.
24.
南腔北调:形容口音不纯,掺杂方言,也指说各地方言的人都有.
25.
南辕北辙:心里想往南去,却驾车往北走.
比喻行动和目的相反.
古代诗歌意象1、柳:⊙惜别,留恋,祝愿.
古代诗歌中离情常常与柳相关合,以折柳表惜别,其原因首先是由于二者之间具有一种"同构"的关系,柔弱的柳枝那摇摆不定的形体,能够传达出亲友离别时那种"依依不舍"之情;由于"柳"、"留"谐音,古人在送别之时,往往折柳相送,以表达依依惜别的深情;更由于柳之易活,寄托了送别人对离人的美好祝愿.

例1:李白的《春夜洛城闻笛》:"谁家玉笛暗飞声,散入春风满洛城.
此夜曲中闻折柳,何人不起故园情"该诗系化用乐府《横吹曲词·折杨柳歌辞》"上马不捉鞭,反折杨柳枝.
蹀座吹长笛,愁杀行客儿"的诗意.
"此夜曲中闻折柳,何人不起故园情"说的是今夜听到《折杨柳》的曲子,又有何人不引起思念故乡的感情呢"例2:李白《忆秦娥》:"箫声咽,秦蛾梦断秦楼月.
秦楼月,年年柳色,灞陵伤别.
"折柳赠别的习俗在唐时最盛,唐代西安的灞陵桥,是当时人们到全国各地去时离别长安的必经之地,而灞陵桥两边又是杨柳掩映,这儿就成了古人折柳送别的著名的地方.
后世就把"灞桥折柳"作为送别典故的出处.
故温庭筠有"绿杨陌上多别离"的诗句.
柳永在《雨霖铃》中以"今宵酒醒何处,杨柳岸,晓风残月"来表达别离的伤感之情.
自灞桥折柳的故事产生以后,柳和离别已似乎有了某种必然的联系.

例3:王维《送元二使安西》:"渭城朝雨浥轻尘,客舍青青柳色新.
"例4:周邦彦《兰陵王·柳》:"柳阴直,烟里丝丝弄碧.
隋堤上、曾见几番,拂水飘绵送行色.
登临望故国,谁识京华倦客长亭路,年去岁来,应折柔条过千尺.
"例5:《送别》诗:"杨柳青青着地垂,杨花漫漫搅天飞.
柳条折尽花飞尽,借问行人归不归"柳这一特殊意象的形成,是历史文化积淀的产物,受到民族文化与民族心理的规定与制约,具有一定的约定俗成性.

早读课内知识检测(一)默写填空1、本文从多个方面进行对比,抨击"耻学于师"的人,先用古今对比,指出从师与不从师的两种结果,并用一个反问句推断圣人更圣明,愚人更愚笨的原因的语句是:2、韩愈认为老师的职能是:择师的标准是:(二)《过秦论》1-2段检测过(秦论秦孝公据崤函之固,拥雍州之地,君臣固守以窥周室,有席卷天下,包举宇内,囊括四海之意,并吞八荒之心(当是时也,商君佐之,内立法度,务耕织,修守战之具,外连衡而斗()诸侯.
于是秦人拱手而(取西河之外.
孝公既没,惠文、武、昭襄蒙故业,因(遗策,南取汉中,西举(巴、蜀,东割膏腴之地,北收要害之郡.
诸侯恐惧,会盟而谋弱(秦,不爱(珍器重宝肥饶之地,以致(天下之士,合从缔交,相与为一(当此之时,齐有孟尝,赵有平原,楚有春申,魏有信陵.
此四君者,皆明智而忠信,宽厚而爱人,尊贤而重士,约从离衡(兼韩、魏、燕、楚、齐、赵、宋、卫、中山之众.
于是六国之士,有宁越、徐尚、苏秦、杜赫之属(为之谋;齐明、周最、陈轸、召滑、楼缓、翟景、苏厉、乐毅之徒(通其意;吴起、孙膑、带佗、倪良、王瘳、田忌、廉颇、赵奢之伦(制其兵.
尝以十倍之地,百万之师,叩(关而攻秦.
秦人开关延(敌,九国之师,逡巡(而不敢进.
秦无亡矢遗镞之费,而天下诸侯已困矣.
于是从散约败,争割地而赂秦.
秦有余力而制其弊(追亡逐北(伏尸百万,流血漂橹(因利乘便(宰割天下,分裂山河.
强国请服,弱国入朝.
延及孝文王、庄襄王,享国之日浅,国家无事.

作文素材系列——[忧患意识]《孟子》中说道"生于忧患,而死于安乐也.
"此话的确意味深长.
只有心怀一定的危机感和忧虑感才能使我们在当今社会如此激烈的竞争中得以生存,寻求立足之地!

1、在许多国人眼里,海尔这个成功企业已经很强大,很了不起了.
然而,一位跟踪报道海尔多年的记者却说,在他接触到的诸多企业中,海尔的"忧患意识"是最强的.
海尔集团首席执行官张瑞敏时常挂在嘴边的一句话是:"战战兢兢,如履薄冰.
"一个16年平均年增长速度达用81.
6%、年销售收入已突破400亿元.
不仅在国内而且在国外都有较高知名度的企业能有这样的意识,很值得我们深思.
按照张瑞敏的说法,他们进军中国的战略非常简单:赢家通吃.
他们的目标就是不给你留任何一点市场和地盘.
毋庸讳言,我们的许多企业,不要说弱势企业,就是像海尔这样的佼佼者与世界500强相比也还有一段差距,也不敢有丝毫放松和懈怠.
实事求是地正视挑战的严峻性,充分估计到竞争对手的力量和困难的一面,向最坏处着想,向最好处努力,这样才较为有益,而较少有害.

【点评】"战战兢兢,如履薄冰,"海尔的成功告诉我们,没有忧患意识,不努力进取,就等于自取灭亡.

2、在美伊战争中,伊拉克总统萨达姆扬言,他已摆好城市游击巷战的阵势恭迎美国大兵.
在摩加迪吃过巷战苦头的美军不敢掉以轻心,他们在苦练怎么打胜仗的同时,也在苦练打败仗后如何当俘虏.
战俘训练课程的名称是"超压力灌输",包含四大科目——野外生存、躲藏逃脱、积极抵抗、保命要紧.
训练以近乎残酷的方式进行,但却是必要的.
它可提高人的生理和心理承受能力,一旦身临绝境,就可以从容应付.

【点评】"凡事预则立,不预则废.
"无数事实说明,谁能为失败做准备,谁就能化险为夷,反败为胜.

3、"清晨,非洲草原上的羚羊从睡梦中醒来,它知道新的比赛就要开始,对手仍然是跑得最快的狮子,要想活命,就必须在赛跑中获胜.
另一方面,狮子思想负担也不轻,假如跑不过最慢的羚羊,就只能饿死".
多么奇妙的事情,强如狮子之强,弱似羚羊之弱,差别不可谓不大,然而在物竞天择的广阔天地里,两者面临的源自求生欲望的压力却是同等的.

【点评】在动物世界里,动物都有强烈的忧患意识,动物的对手说到底就是它自己,它要逃避死亡的追逐,首先就要战胜它自己,它必须越跑越快.
因为稍一松懈,就会成为别人的战利品.

4、狼捕食鹿,人们想让鹿不被狼捕杀而杀死狼.
他们违背了"优胜劣汰"的原则.
由此,狼便越来越少,本想鹿应该增多了,但是,事实却恰恰相反.
这是为什么是因为,鹿缺少了忧患,只顾自由自在的生活.
原来有狼追鹿,鹿就会奔跑,现在,狼没有了,鹿的体质也必然下降,直至死亡.
可见,忧患的作用不仅对人,对社会,对整个自然界也是有极大好处的.
【点评】"故天将降大任于是人也,必先苦其心志,劳其筋骨,饿其体肤,空乏其身,所以动心忍性,增益其所不能.
"这也是《孟子》中的一段话.
这番话说的是:承担重任的人,之所以受尽苦难,是"天"授之以重任之前,先要磨练他的意志和身心,借以提高他的竞争能力.
做一个人,一个发奋图强,顽强拼搏,意志坚定,勇往直前的人,必须要用"忧患"做为一切成就的先决条件.
从古至今,多少英雄豪杰做出的丰功伟绩,都缺不了"忧患"意识做为精神支柱,这也体现出忧患的重要.
晨读时光2018届(5-3期)总第15期晨读任务1、进班后起立大声背诵《师说》第二部分,朗读赏析,理解背诵.
10分钟2、读译《过秦论》3-5段,结合课下注释掌握重点词及句子.
10分钟3、背记成语、古代诗歌意象.
8分钟4、检查课内知识.
6分钟5、读作文素材,课后完成摘抄与感悟随笔.
5分钟《师说》第二部分译文(人们)爱他们的孩子,就选择老师来教他,(但是)对于他自己呢,却以跟从老师(学习)为可耻,真是糊涂啊!
那些孩子们的老师,是教他们读书,(帮助他们)学习断句的,不是我所说的能传授那些道理,解答那些疑难问题的.
(一方面)不通晓句读,(另一方面)不能解决疑惑,有的(句读)向老师学习,有的(疑惑)却不向老师学习;小的方面倒要学习,大的方面反而放弃(不学),我没看出那种人是明智的.
巫医乐师和各种工匠这些人,不以互相学习为耻.
士大夫这类人,(听到)称"老师"称"弟子"的,就成群聚在一起讥笑人家.
问他们(为什么讥笑),就说:"他和他年龄差不多,道德学问也差不多,(以)地位低(的人为师),就觉得羞耻,(以)官职高(的人为师),就近乎谄媚了.
"唉!
(古代那种)跟从老师学习的风尚不能恢复,(从这些话里就)可以明白了.
巫医乐师和各种工匠这些人,君子们不屑一提,现在他们的见识竟反而赶不上(这些人),真是令人奇怪啊!

圣人没有固定的老师.
孔子曾以郯子、苌弘、师襄、老聃为师.
郯子这些人,他们的贤能都比不上孔子.
孔子说:"几个人一起走,(其中)一定有(可以当)我的老师(的人).
"因此学生不一定不如老师,老师不一定比学生贤能,听到的道理有早有晚,学问技艺各有专长,如此罢了.

李家的孩子蟠,年龄十七,喜欢古文,六经的经文和传文都普遍地学习了,不受时俗的拘束,向我学习.
我赞许他能够遵行古人(从师)的途径,写这篇《师说》来赠送他.

熟背成语26.
萍水相逢:比喻向来不认识的人偶然相遇.
27.
巧夺天工:精巧的人工胜过天然,形容技艺极其精巧.
【误用示例】九寨沟之奇,奇在水,奇在云,奇在雾,奇在乍晴乍雨,波光云影,色彩斑斓,如梦如幻,让人惊叹大自然的巧夺天工.

28.
青梅竹马:李白《长干行》:"郎骑竹马来,绕床弄青梅.
同居长干里,两小无嫌猜.
"后来用"青梅竹马"形容男女小的时候天真无邪,在一起玩耍.
现多指夫妻俩或恋人从小就相识.
竹马,儿童放在胯下当马骑的竹竿.

29.
青云直上:形容官职升得很快很高.
30.
罄竹难书:把竹子用完了都写不完,比喻事实(多指罪恶)很多,难以说完(古人写字用竹简,竹子是制竹简的材料).

古代诗歌意象2、菊花⊙高尚、纯洁、高洁、坚贞、坚强、顽强菊花虽不能与国色天香的牡丹相媲美,也不能与身价百倍的兰花并论,但作为傲霜之花,它一直得到文人墨客的亲睐,有人称赞它坚强的品格,有人欣赏它清高的气质,都借菊花来寄寓诗人的精神品质,这里的菊花无疑成为诗人一种人格的写照.

例1:屈原《离骚》:"朝饮木兰之坠露兮,夕餐秋菊之落英.
"诗人以饮露餐花象征自己品行的高尚和纯洁.

例2:唐人元稹《菊花》:"秋丛绕舍似陶家,遍绕篱边日渐斜.
不是花中偏爱菊,此花开尽更无花.
"表达了诗人对坚贞、高洁品格的追求.

例3:宋人郑思肖《寒菊》"宁可枝头抱香死,何曾吹落百花中.
"例4:宋人范成大《重阳后菊花二首》"寂寞东篱湿露华,依前金靥照泥沙.
"例5:毛泽东《采桑子·重阳》里有"战地黄花分外香"句,把菊花置于一个战争环境,"分外香"三个字凸现了毛泽东的革命乐观主义精神.

早读课内知识检测(一)默写填空1、韩愈所说的"师",有其独特含义,明确自己所说的老师不是指启蒙教师的句子是:2、本文以为子择师和自己不从师作对比,韩愈直接点明自己的态度,认为这样做,最终导致的结果是:3、韩愈眼中的师生关系是怎样的:《师说》中士大夫之族耻学于师的原因:(二)《过秦论》3-5段检测及至始皇,奋六世之余烈,振(长策(而御(宇内,吞二周而亡诸侯,履至尊而制六合(执敲扑(而鞭笞天下,威振四海.
南取百越之地,以为桂林、象郡;百越之君,俯首系颈,委命下吏(乃使蒙恬北筑长城而守藩篱(却(匈奴七百余里;胡人不敢南下而牧马,士不敢弯弓而报怨.
于是废先王之道,焚百家之言(以愚黔首(隳(名城,杀豪杰;收天下之兵,聚之咸阳,销锋镝(铸以为金人十二,以弱天下之民.
然后践华为城,因河为池(据亿丈之城,临不测之渊,以为固.
良将劲弩守要害之处,信臣(精卒陈利兵而谁何(天下已定,始皇之心,自以为关中之固(金城(千里,子孙帝王万世之业也.

始皇既没,余威震于殊俗(然陈涉瓮牖绳枢(之子,氓隶(之人,而迁徙之徒(也;才能不及中人(非有仲尼、墨翟之贤,陶朱、猗顿之富;蹑足(行伍之间,而倔起阡陌(之中,率疲弊之卒,将数百之众,转而攻秦;斩木为兵,揭(竿为旗,天下云集响应,赢粮而景从(山东(豪俊遂并起而亡秦族矣.

且夫天下非小弱(也,雍州之地,殽函之固,自若也.
陈涉之位,非尊于齐、楚、燕、赵、韩、魏、宋、卫、中山之君也;锄櫌棘矜,非铦于钩戟长铩也(谪戍(之众,非抗(于九国之师也;深谋远虑,行军用兵之道,非及向时(之士也.
然而成败异变,功业相反也.
试使山东之国与陈涉度长絜大(比权量力,则不可同年而语矣.
然秦以区区之地,致万乘之势,序八州而朝同列(百有余年矣;然后以六合为家,崤函为宫;一夫作难而七庙隳,身死人手,为天下笑者,何也仁义不施而攻守之势异也(作文素材系列——[坚持不懈]成功的意义不在于你取得多大的成就,也不在于你有多么的伟大.
因为,成功总会与努力过的人握手,只要享受了努力的过程,我们就不是失败者.

1、1993年的一天,联合国粮食组织将"拉奥博士奖"郑重授予中国的一位农村妇女牛玉琴,这一年只有三个人获此殊荣.
1995年,中国评出十大杰出女性,牛玉琴名列前茅.

陕北农民牛玉琴的丈夫张加旺于1983年承包了一片沙荒地,决心将其变为绿洲.
不久他因癌症死去,牛玉琴便带着三个儿子继续苦干.
他们付出难以想象的艰难,终于使1.
7万亩沙荒地披上了绿装.
成功后,她又遵照丈夫遗愿,拿出第一笔收入7000元,盖起一座小学.
她从丈夫与自己名字中各取一字,分别命名为"加玉林场"与"旺琴小学".
她的行为感动了一位港商,这位港商悄悄留下5.
5万元赞助这所小学改建校舍,却没有留下名字.
人们称颂牛玉琴创造的是"绿色奇迹".

【点评】牛玉琴的事迹向人们证明了人类改变生存现状的决心和成果.
奇迹的产生,没有艰苦卓绝的付出是不可能的.

2、1914年12月,爱迪生的实验室在一场大火中化为灰烬,直接经济损失超过200万美金,他多年的科研成果也在大火中付之一炬.
大火最凶的当儿,爱迪牛24岁的儿子在浓烟和废墟中发疯似的寻找他的父亲.
他最终找到了:爱迪生平静地看着火势,他的脸在火光摇曳中闪亮,他的白发在寒风中飘动.
爱迪生在灾难面前,表现出了惊人的冷静.
他看着一片废墟说道:"灾难自有它的价值,瞧,这不,我们以前所有的谬误过失都给烧了个一干二净.
感谢上帝,这下我们可以从头再来了.
"火灾刚过去三个星期,爱迪生就开始着手推出他的第一部留声机.

【点评】①灾难是不以人的意志为转移的,它能给人带来巨大的痛苦,也能给人带来创新的动力,关键在于你应该怎样对待它.
②不幸,是天才的晋升阶梯,信徒的洗礼之水,弱者的无底深渊.
③黑夜给了我黑色的眼睛,我却用它寻找光明.
(顾城)④只有经历地狱般的磨练,才能炼出创造天堂的力量;只有流过血的手指,才能弹出世间的绝唱.
(泰戈尔)3、有一个孩子,他是当地出了名的"弱智儿".
三岁时还不会说话,六岁时被老师叫到名字时竟然呆若木鸡,同学们讥笑他,连老师也不喜欢他.
有一次的手工课,小男孩很想做一个精美的小板凳,但直到下课他还没有做完,还急得满头大汗.
第二天早上,他才交给老师一个很难看的小板凳,老师生气地说:"世界上不会再有比这更差的凳子了.
"小男孩拿出了两个更粗糙的小板凳,说:"有,还有比这个更差的.
"原来,这是他第三次制作的,第一次,每二次制作的更难看.
这个小男孩就是举世闻名的科学巨人——爱因斯坦,他正是凭着不懈的追求,才获得伟大成就的.

【点评】其实,世界上并没有什么天才,但我们可以做一只脚踏实地的蜗牛,一步一个脚印地向着心中的目标前进,只要坚持不懈,持之以恒,我们都能登上人生的珠峰.

4、英国著名作家狄更斯平时很注意观察生活、体验生活,不管刮风下雨,每天都坚持到街头去观察、谛听,记下行人的零言碎语,积累了丰富的生活资料.
这样,他才在《大卫科波菲尔》中写下精彩的人物对话描写,在《双城记》中留下逼真的社会背景描写,从而成为英国一代文豪,取得了他文学事业上的巨大成功.
爱迪生曾花了整整十年去研制蓄电池,其间不断遭受失败的他一直咬牙坚持,经过了五万次左右的试验,终于取得成功,发明了蓄电池,被人们授与"发明大王"的美称.

【点评】狄更斯和爱迪生就是靠坚持而取得最后的胜利的.
坚持,使狄更斯为人们留下许多优秀著作,也为世界文学宝库增添了许多精品;坚持,使爱迪生攻克了许许多多的难关,为人类的进步作出不可磨灭的贡献.
可见,坚持能够使人取得事业和学业上的成功.
晨读时光2018届(6-1期)总第16期晨读任务1、进班后起立大声背诵《劝学》第1-3段,朗读赏析,理解背诵.
10分钟2、读译《师说》,结合课下注释掌握重点词及句子.
10分钟3、背记成语、古代诗歌意象.
12分钟4、检查课内知识.
8分钟《劝学》第1-3段译文君子说:学习不可以停止的.
譬如靛青这种染料是从蓝草里提取的,然而却比蓝草的颜色更青;冰块是冷水凝结而成的,然而却比水更寒冷.
木材笔直,合乎墨线,但是(用火萃取)使它弯曲成车轮,(那么)木材的弯度(就)合乎(圆到)如圆规画的一般的标准了,即使又晒干了,(木材)也不会再挺直,用火萃取使它成为这样的.
所以木材经墨线比量过就变得笔直,金属制的刀剑拿到磨刀石上去磨就能变得锋利,君子广博地学习,并且每天检验反省自己,那么他就会智慧明理并且行为没有过错了.

我曾经一天到晚地冥思苦想,(却)比不上片刻学到的知识(收获大);我曾经踮起脚向远处望,(却)不如登到高处见得广.
登到高处招手,手臂并没有加长,可是远处的人却能看见;顺着风喊,声音并没有加大,可是听的人却能听得很清楚.
借助车马的人,并不是脚走得快,却可以达到千里之外,借助舟船的人,并不善于游泳,却可以横渡长江黄河.
君子的资质秉性跟一般人没什么不同,(只是君子)善于借助外物罢了.

熟背成语31.
如沐春风:好像置身于和暖的春风里,形容受到良师的教诲、熏陶.
也说如坐春风.

32.
入木三分:相传晋代书法家王羲之在木板上写字,刻字的人发现墨汁透入木板有三分深(见于唐张怀瓘《书断》).
后用来形容书法刚劲有力,也用来比喻议论、见解深刻.

33.
甚嚣尘上:形容对传闻之事议论纷纷.
现多指某种言论十分嚣张(含贬义).

34.
声情并茂:(演唱、朗诵等)声音优美,感情丰富.
35.
石破天惊:唐代李贺《李凭箜篌引》诗:"女娲炼石补天处,石破天惊逗秋雨.
"形容箜篌的声音忽而高亢,忽而低沉,使人震惊,有不可名状的奇境.
后多用来形容事情或文章议论新奇惊人.

古代诗歌意象3-(1)、梅花梅花在严寒中最先开放,然后引出烂漫百花散出的芳香,因此梅花与菊花一样,受到了诗人的敬仰与赞颂.
到了唐宋时期,梅花已成为一种高洁人格的象征.
历览前代诗词,"梅花"意象中所表达之意主要有:(1)引领众芳,敢为天下先的勇气.
例1:宋人陈亮《梅花》:"一朵忽先变,百花皆后香.
"诗人抓住梅花最先开放的特点,写出了不怕打击挫折、敢为天下先的品质,既是咏梅,也是咏自己.

例2:毛泽东《卜算子咏梅》"风雨送春归,飞雪迎春到……"(2)凌寒不屈的顽强例1:卢梅坡《雪梅》:"梅须逊雪三分白,雪却输梅一段香.
"可见,梅之傲骨,同时它还担当了春的使者.

例2:张谓《早梅》诗云:"一树寒梅白玉条,迥临春路傍溪桥.
不知近水花先发,疑是经冬雪未销.
"许浑《早梅》亦云:"素艳雪凝树.
"寒梅花发,似玉如雪,"遥知不是雪,为有暗香来.
"例3:李商隐《十一月中旬至扶风界见梅花》:"匝路亭亭艳,非时袅袅香.
素娥惟与月,青女不饶霜.
赠远虚盈手,伤离适断肠.
为谁成早秀,不待作年芳.
"纵然青女要下霜来摧折梅花,但过早开放的梅花依然是亭亭玉立,花容清丽,足见其傲骨.

例4:杨亿《少年游》的上片"江南节物,水昏云淡,飞雪满前村.
千寻翠岭,一枝芳艳,迢递寄归人.
"在雪里寻梅,从梅花处得到春的讯息.
诗人以广阔的江南为背景,把梅的傲雪精神表现得淋漓尽致.
开放在雪中的梅花,不仅色白如雪,清峻高雅,还是春的使者,传递温情的驿使!

(3)高洁脱俗的风骨、不同流合污的心志鲁迅先生曾精辟地用梅花作比:"中国真同梅树一样,看它衰老腐朽到不成一个样子,一忽儿挺生一两条新梢,又回复到繁花密缀,绿叶葱茏的景象了.
"他还请人为他篆刻"只有梅花是知己"的石印,抒发自己的高洁情操.
可见,梅花在中国文人眼中是不同于其它花卉的,它的高洁更是与众不同.

例1:南朝鲍照的《梅花落》:"庭中有杂树,偏为梅咨嗟.
'问君何独然''念其霜中能作花,露中能作实.
摇落春风媚春日,念尔零落逐寒风,徒有霜华无霜质'.
"这里诗人笔下的梅是节操高尚的旷达贤士.
通过对耐寒梅花与软弱动摇杂树的对比,表达了对节操低下的士大夫的蔑视和对旷达贤士的赞扬.

例2:元代贯云石的《双调.
清江引咏梅(其一)》:"南枝夜来先破蕊,泄漏春消息.
偏宜雪月交,不惹蜂蝶戏.
有时节暗香来梦里.
"他笔下的梅花不招蜂惹蝶,孤高纯洁.

例3:隋朝宫女侯夫人《春日看梅花(其二)》:"香清寒艳好,谁惜是天真.
玉梅谢后阳和至,散与群芳自在春.
"这"天真"二字既是诗人对梅花的高度评价,亦是诗人的自评.
作者是孤芳自赏的佳人,同是天真,诗人与玉梅便是化而为一成高洁形象了.

例4:宋代女词人李清照《满庭芳》的结句:"难言处,良宵淡月,疏影尚风流.
"赞美了一种饱经苦难折磨之后,仍孤高自傲,岁人生存在信心的高尚的精神品格.

例5:陆游的著名词作《咏梅》:"零落成泥碾作尘,只有香如故.
"借梅花来比喻自己备受摧残的不幸遭遇和不愿同流合污的高尚情操.

例6:元人王冕《墨梅》:"不要人夸颜色好,只留清气满乾坤.
"也是以冰清玉洁的梅花反映自己不愿同流合污的品质,言浅而意深.

从以上例子中,我们可以看出历代文人墨客对于梅花的高洁、孤芳自赏是肯定的,也是有其作为人生追求的价值所在的.

(4)隐者高士的象征诗人在受挫时感到尘世的不如意,并受道家逍遥哲学的影响,于是寄情于山林风物,渴望清净无争的生活,梅花也便有了隐者高士的意象.

例1:张可久《越调.
天净沙鲁卿庵中》:"青苔古木萧萧,苍云秋水迢迢.
红叶山斋小小,有谁曾到探梅人过溪桥.
"诗人将我们带入渺无人迹的深幽境地,但秋高气爽,何来"探梅"之说,其实这"梅"便是如梅之高洁隐士——鲁卿.
以梅比隐者,隐者亦是梅.

例2:萧德藻《古梅(其二)》:"百千年藓著枯树,三两点春供老枝.
绝壁笛声那得到,只愁斜日冻蜂知.
"作者笔下的古梅树花极少,但还是怕被冬日黄昏的蜜蜂知道,淡泊宁静的生活被破坏,借梅自咏,以明终隐着志.

例3:方岳《梦寻梅》:"野经深藏隐者家,岸沙分路带溪斜.
马蹄残雪六千里,山嘴有梅三四花.
黄叶拥篱埋药草,青灯煨芋话桑麻.
一生烟雨蓬茅底,不梦金貂侍玉华.
"诗一开始就推出一个幽雅僻静的背景,曲径通阴者之家,这是诗人理想的生活.
所谓"寻梅",亦莫不是寻隐逸.

例4:周密《疏影梅影》中词句:"记梦回,纸帐残灯,瘦倚数枝清绝.
"宋人制造梅花纸帐,隐士好用,灯已烧残,正照纸帐上的几枝梅花瘦影上.
这样的清幽生活也只堪隐者所享.

早读课内知识检测(一)默写填空1.
人们常说,活到老,学到老,荀子《劝学》篇中的这句话印证了这句话.
2.
韩愈《师说》中"是故弟子不必不如师,师不必贤于弟子"这句话与荀子《劝学》中的"观点相同.

3.
荀子在《劝学》中说,君子需要通过广泛学习来提升自己的两个句子是:4.
强调君子并非有何差异,只是善于借助外力的一句:5.
强调空想不如学习的一句:(二)《师说》检测古之学者(必有师.
师者,所以(传道受(业解惑也.
人非生而知之者,孰能无惑惑而(不从师,其为惑也,终不解矣.
生乎吾前,其闻道也固(先乎吾,吾从而师之;生乎吾后,其闻道也亦先乎吾,吾从而师之.
吾师(道也,夫庸(知其年之先后生于吾乎是故无(贵无贱,无长无少,道之所存,师之所存也(嗟乎!
师道之不传也久矣(欲人之无惑也难矣!
古之圣人,其出人也远矣,犹且从师而问焉;今之众人,其下圣人也亦远矣,而耻学于师.
是故圣(益圣,愚益愚.
圣人之所以为圣(愚人之所以为愚,其(皆出于此乎!
爱其子,择师而教之,于(其身也,则(耻(师焉,惑(矣!
彼童子之师,授之书而习其句读者,非吾所谓传其道解其惑者也.
句读之不知,惑之不解,或师焉,或不焉(小学(而大遗,吾未见其明也.
巫医乐师百工之人,不耻(相师.
士大夫之族(曰师曰弟子云者(则群聚而笑之.
问之,则曰:"彼与彼年相若(也,道相似也.
位卑则足羞,官盛则近谀(呜呼!
师道之不复,可知矣.
巫医乐师百工之人,君子不齿(今其智乃(反不能及,其(可怪也欤!

圣人无常(师.
孔子师(郯子、苌弘、师襄、老聃.
郯子之徒(其贤不及孔子.
孔子曰:"三人行,则必有我师.
"是故弟子不必(不如师,师不必贤于弟子.
闻道有先后,术业有专攻(如是而已.

李氏子蟠,年十七,好古文,六艺(经传(皆通习之,不拘于(时,学于(余.
余嘉(其能行古道,作《师说》以贻(之.

晨读时光2018届(6-2期)总第17期晨读任务1、进班后起立大声背诵《劝学》第四段,朗读赏析,理解背诵.
10分钟2、背记成语.
4分钟3、读古代诗歌意象.
10分钟4、检查课内知识.
5分钟5、读译《归去来兮辞》,结合课下注释掌握重点词及句子.
10分钟《劝学》第四段译文堆积土石成了高山,风雨就从这里兴起了;汇积水流成为深渊,蛟龙就从这里产生了;积累善行养成高尚的品德,自然会心智澄明,也就具有了圣人的精神境界.
所以不积累一步半步的行程,就没有办法达到千里之远;不积累细小的流水,就没有办法汇成江河大海.
骏马一跨跃,也不足十步远;劣马拉车走十天,(也能到达,)它的成绩来源于走个不停.
(如果)刻几下就停下来了,(那么)腐烂的木头也刻不断.
(如果)不停地刻下去,(那么)金石也能雕刻成功.
蚯蚓没有锐利的爪子和牙齿,强健的筋骨,却能向上吃到泥土,向下可以喝到土壤里的水,这是由于它用心专一啊.
螃蟹有六条腿,两个蟹钳,(但是)如果没有蛇、鳝的洞穴它就无处存身,这是因为它用心浮躁啊.

熟背成语36.
水乳交融:像水和乳汁融合在一起,比喻关系非常融洽或结合十分紧密.

37.
韦编三绝:孔子晚年很爱读《周易》,翻来覆去地读,使穿连《周易》竹简的皮条断了好几次(见于《史记·孔子世家》).
后来用"韦编三绝"形容读书勤奋.

38.
相敬如宾:形容夫妻互相尊敬,像对待宾客一样.
39.
相濡以沫:泉水干涸,鱼靠在一起以唾沫相互湿润(语见《庄子·大宗师》).
后用"相濡以沫"比喻同处困境,相互救助.

40.
宵衣旰食:天不亮就穿衣起来,天黑了才吃饭,形容勤于政务.
41.
行云流水:飘浮的风,流动的水,形容诗文、书画、歌唱等自然流畅.
42.
摇旗呐喊:古代打仗的时候,后面的人摇着旗子呐喊,给前面作战的人助威.
泛指替别人助长声势.

古代诗歌意象3-(2)、梅花(5)清冷淡雅的美人梅花自古便有"霜雪美人"的意象,柳宗元《龙城录》中记载梅花传说,隋开皇中赵师雄于寒冬时节在罗浮山中见一淡妆素服的美人,此女便是梅花所化.
于是,后世常以梅花比美人,不仅因为它本身具有美人姿态,还因为它有清冷淡雅的美.

例1:张雨《中吕.
喜春来》:"泰定三年丙寅岁除夜玉山舟中赋:"江梅的的依茅舍,石濑溅溅漱玉沙,瓦瓯蓬底送年华.
问暮鸦,何处阿戎家.
"诗中"的的"二字形容梅花在暮色中仍显得鲜明耀眼,把灰黄的茅舍也辉映得富有了神气.
"的"在古代亦指女子脸上装饰的红点,《释名.
释首饰》云:"以丹注面曰的.
"傅成《镜赋》亦云:"点双的以发姿.
"可见,梅花如美人颊上的艳艳红点,益发增添了梅花的美艳.

例2:张可久《黄钟.
人月圆雪中游虎丘》中云:"梅花浑似真真面,留我倚阑干.
"诗中"真真"指美女的容貌,见于《太平广记.
画工》所载一张神画上的美女,名叫真真.

例3:武元衡《赠道者》:"麻衣如雪一枝梅,笑掩微妆入梦来.
若到越溪逢越女,红莲池里白莲开.
"诗中"麻衣如雪"化用了《诗经.
曹风.
蜉蝣》中的句子,这里借用来描画女子所穿的一身雪白衣裳.
在形容了女子的衣着后,诗人又以高雅素洁的白梅来比拟女子的体态、风韵,可谓传神.

例4:苏轼《定风波红梅》:"好睡慵开莫厌迟,自怜冰脸不时宜.
偶作小红桃杏色,闲雅,尚余孤瘦雪霜姿.
"这是词的上片,开始便以拟人手法,花似美人,美人似花,饶有情致.
因"迟"开而与桃杏同放.
梅花生就冰清玉洁之姿,怎合姹紫嫣红之群所以"乔装改扮",尽显美姿丰神.

例5:姜夔《疏影》:"想佩环,月夜归来,化作此花幽独.
"写王昭君的月夜归魂,给梅花形象增添了血肉.
"客里相逢,篱角黄昏,无言自倚修竹.
"化杜甫《佳人》诗:"绝代有佳人,幽居在空谷.
……天寒翠袖薄,日暮倚修竹.
"这位佳人,正是诗人理想中的艺术形象.
(其实,本词共五个典故,五位女性,此处仅以二者为例)(6)传递情感与祝福的媒介梅花在成为春之使的同时,也成了传递友情的工具.
例1:南朝陆凯《赠范晔》:"折花逢驿使,寄与陇头人.
江南无所有,聊寄一枝春.
"折梅花寄赠友人,正是借以表达自己以梅花自许,亦一梅花许人,对于友人具有梅花一样品格的赞赏;同时也含有对友人的慰藉之情,预示不久的将来春天也将到北方.
自己对友人的感情也像梅花,虽遭严寒而不凋谢.
颇有一种友情坚贞,与友为善的意味在其中.
折梅代书亦是诗人高雅情操的表现.

例2:南朝民歌《西洲曲》:"忆梅下西洲,者梅寄江北.
"从此,"梅花使"便成了驿使的美称,而"梅驿"成了驿所的雅称;"梅花约"是指与好友的约会.

例3:王安石《梅花》:"驿使何时发,凭君寄一枝.
"《和史诚这谢送张明叔梅台三种梅花》:"殷勤手折遥相赠,不欲花前独举觞.
"继承了这一意象,梅花成为传达友情的信物.
折梅寄友后又逐渐代表一种情绪,诗人看到梅花就不由得想起远方的朋友.

例4:苏轼《次韵杨公济奉议梅花》:"岭北霜枝最多忍,忍寒留待使君来.
"张舜民:"为岭北客飘流远,偷报东君信息回.
香气轻于新酿熟,襟怀重似故人来.
舟中莫问无兼有,急急呼儿觅酒杯.
"也有抒发对友人情人的相思之情.
例5:朱松《饮梅花下赠客》:"且当醉倒此花前,犹胜相似寄愁绝.
"例6:朱熹《清江道中见梅》:"他年千里梦,谁与寄相思.
"例7:苏轼《西江月》:"玉骨那愁瘴雾,冰肌自有仙风.
海仙时遣探芳丛,倒挂绿毛么凤.
素面长嫌粉涴,洗妆不褪唇红.
高情已逐晓云空,不与梨花同梦.
"都透露出悠悠相思的情操.

当然,梅花还是人与人之间传达祝福的媒介.
例8:《诗经.
召南.
摽有梅》:"摽有梅,其实七兮.
求我庶士,迨其吉兮.
摽有梅,其实三兮.
求我庶士,迨其今兮.
摽有梅,顷筐塈之.
求我庶士,迨其谓之.
"这里讲的是"抛梅求婚"的故事.
在古代,梅常被视为"媒合之果".
《传疏》:"梅媒声同,故诗人见梅以起兴.
"例9:传说李清照丧夫后有一上联:"独梅隆冬遗孀户",后有一丧妻读书人对曰:"杏林春暖第一家.
"二人情投意合,成为终身伴侣.

梅子的成熟又比喻少女的怀春.
例10:如"倚门回首,却把青梅嗅"(李清照《点绛唇》)五瓣梅花形状代表"梅开五福",即"快乐、幸运、长寿、顺利、太平.
"又有"梅具四德"之说:"初生为元,开花为亨,结子为利,成熟为贞.
"喜鹊在梅花枝头欢跃鸣叫的图案,常被冠以"喜报早春"、"喜报春光"、"眉样添喜"、"喜上眉梢",取谐音或寓意.
"和和美美"、"十全十美"亦取其谐音.
"竹梅双喜"常用作新人的祝福语.

梅花的地理习性与文化内涵(1)梅花传说在江西大庾岭上甚多,于是称此岭为梅岭.
古人认为此岭是南北的分界线,因有十月北雁南归至此,不再过岭的传说.
宋之问《题大庾岭北驿》:"阳月南飞雁,传闻至此回.
"(2)杨亿《少年游》:"千寻翠岭,一枝芳艳,迢递寄归人.
"此处"翠岭"亦是指位于粤、赣交界处的梅岭,据传张九龄为相,令人开凿新路,沿途植梅,故有是称.

(3)于是,梅岭人远在异乡时若见到梅花便会勾起无限乡愁、乡思.
朱松在《答林康民见和梅花诗》中便是如此.

(4)由于梅树原产地广泛,在西藏自治区、西南及长江中下游直至台湾省均有野生梅花.
因此便有了"民族融合"的象征.
在辛亥革命时期,梅花的五福也象征了汉、满、蒙、回、藏等五大民族的大团结.

(5)梅花的耐旱力相当强,畏涝,喜日晒,忘荫蔽.
所以梅花永远站在高处,面向太阳,迎接光明.
《红梅赞》便是因之而来.

(6)梅性耐瘠薄,对各种土壤有较强的适应性,又特耐整形、修剪、抗根癌,不遭根线虫的危害,喊少发生其他毁灭性的病虫害,而花芽分化甚易.
故梅成为长寿树种,使人有鹤发童颜、枯木逢春之感.

早读课内知识检测(一)默写填空《劝学》开篇就提出了全文的中心论点,即"学不可以已".
在后面又阐明了学习要持之以恒的句子是:2、在文中强调学习应当用心专一,并且从正面设喻,指出即使像蚯蚓那样弱小,如果用心专一也会有所成的句子是:3、儒道两家都曾用行路来形象地论述了积累的重要性.
《老子》中说"九层之台,起于累土;千里之行,始于足下.
"荀子在《劝学》中说"(二)《归去来兮辞》检测余家贫,耕植不足以自给.
幼稚盈室,瓶无储粟,生生所资,未见其术(亲故多劝余为长吏,脱然(有怀,求之靡(途.
会(有四方之事,诸侯以惠爱为德,家叔以余贫苦,遂见(用于小邑.
于时风波未静,心惮(远役,彭泽去(家百里,公田之利,足以为酒.
故便求之.
及少日,眷然(有归欤之情.
何则(质性(自然,非矫厉所得.
饥冻虽切(违己交病(尝从(人事,皆口腹自役.
于是怅然(慷慨,深愧平生之志.
犹望一稔,当敛裳宵(逝.
寻(程氏妹丧于武昌,情在骏奔,自免去职.
仲秋至冬,在官八十余日.
因事顺心,命篇曰《归去来兮》.
乙巳岁十一月也.
归去来兮,田园将芜胡(不归!
既自以(心为形(役(奚(惆怅(而独悲悟已往之不谏(知来者之可追(实迷途其未远,觉今是而昨非(舟遥遥以轻飏(风飘飘而吹衣.
问征夫以前路,恨(晨光之熹微.

乃(瞻衡宇,载欣载奔(僮仆欢迎,稚子候门.
三径(就荒,松菊犹存.
携幼入室,有酒盈樽.
引壶觞以自酌,眄(庭柯以怡(颜.
倚南窗以寄傲,审容膝之易安(园日涉(以成趣,门虽设而常关.
策(扶老以流憩,时矫(首而遐观.
云无心以出岫(鸟倦飞而知还.
景(翳翳以将入,抚孤松而盘桓(归去来兮,请息(交以绝游.
世与我而相违(复驾言(兮焉求悦亲戚(之情话,乐(琴书以消忧.
农人告余以春及,将有事于西畴(或命巾车,或棹(孤舟.
既窈窕(以寻壑,亦崎岖而经丘.
木欣欣以(向荣,泉涓涓而始流.
善万物之得时,感吾生之行休(已矣乎!
寓(形宇内复几时!
曷(不委(心任去留胡为乎遑遑(欲何之(富贵非吾愿,帝乡(不可期(怀良辰以孤往,或植杖而耘(耔(登东皋以舒啸,临清流而赋诗.
聊乘化以归尽,乐夫天命复奚疑(晨读时光2018届(6-3期)总第18期晨读任务琵琶行1、进班后起立大声背诵《琵琶行》第一、二段,朗读赏析,理解背诵.
10分钟2、背记成语、古代诗歌意象.
9分钟3、检查课内知识.
5分钟读译《滕王阁序》1-3段,结合课下注释掌握重点词及句子.
10分钟5、读作文素材,课后完成摘抄与感悟随笔.
5分钟《琵琶行》第一、二段译文秋夜我到浔阳江头送一位归客,冷风吹着枫叶和芦花秋声瑟瑟.
我和客人下马在船上饯别设宴,举起酒杯要饮却无助兴的音乐.
酒喝得不痛快更伤心将要分别,临别时夜茫茫江水倒映着明月.

忽听得江面上传来琵琶清脆声;我忘却了回归客人也不想动身.
寻着声源探问弹琵琶的是何人琵琶停了许久却迟迟没有动静.
我们移船靠近邀请她出来相见;叫下人添酒回灯重新摆起酒宴.
千呼万唤她才缓缓地走出来,怀里还抱着琵琶半遮着脸面.
转紧琴轴拨动琴弦试弹了几声;尚未成曲调那形态就非常有情.
弦弦凄楚悲切声音隐含着沉思;似乎在诉说着她平生的不得志;她低着头随手连续地弹个不停;用琴声把心中无限的往事说尽.
轻轻地拢,慢慢地捻,一会儿抹,一会儿挑.
初弹《霓裳羽衣曲》接着再弹《六幺》.
大弦浑宏悠长嘈嘈如暴风骤雨;小弦和缓幽细切切如有人私语.
嘈嘈声切切声互为交错地弹奏;就像大珠小珠一串串掉落玉盘.
琵琶声一会儿像花底下宛转流畅的鸟鸣声,一会儿又像水在冰下流动受阻艰涩低沉、呜咽断续的声音.
好像水泉冷涩琵琶声开始凝结,凝结而不通畅声音渐渐地中断.
像另有一种愁思幽恨暗暗滋生;此时闷闷无声却比有声更动人.
突然间好像银瓶撞破水浆四溅;又好像铁甲骑兵厮杀刀枪齐鸣.
一曲终了她对准琴弦中心划拨;四弦一声轰鸣好像撕裂了布帛.
东船西舫人们都静悄悄地聆听;只见江心之中映着白白秋月影.

熟背成语43.
以一当十:一个人抵挡十个人,形容勇敢善战,以少胜多.
44.
一挥而就:一挥笔就完成了.
形容诗文、书画很快就写好画好了.
45.
倚马可待:形容文思敏捷,写文章快.
46.
雨后春笋:春天下雨后竹笋长得很多很快,比喻新事物大量出现.
【误用示例】几乎所有造假者都是这样,随便找几间房子、拉上几个人就开始生产,于是大量的垃圾食品厂就雨后春笋般地冒出来了.

47.
崭露头角:比喻突出地显露出才能和本领(多指青少年).
48.
振聋发聩:发出很大的声响,使耳聋的人也能听见,比喻用语言文字唤醒糊涂的人,也说发聋振聩.

49.
炙手可热:手一挨近就感觉热,形容气焰很盛,权势很大.
50.
栉风沐雨:风梳头,雨洗发,形容奔波劳碌,不避风雨.
古代诗歌意象4.
松柏⊙孤直、顽强、高洁《论语·子罕》中说:"岁寒,然后知松柏后凋也.
"后世诗歌常用松柏象征孤直耐寒的品格.

例1:刘禹锡:"后来富贵已凋落,岁寒松柏犹依然.
"例2:李山浦:"孤标百尺雪中现,长啸一声风里闻.
桃李谤她真是佞,藤萝攀尔亦非群.
"例3:李白《赠书侍御黄裳》:"愿君学长松,慎勿作桃李.
"韦黄裳一向谄媚权贵,李白写诗规劝他,希望他做一个正直的人.

例4:三国人刘桢《赠从弟》:"岂不罹凝寒,松柏有本性.
"诗人以此句勉励堂弟要像送松柏那样坚贞,在任何情况下保持高洁的品质.

例5:陈毅:大雪压青松,青松挺且直.
要知松高洁,待到雪化时.
早读课内知识检测(一)默写填空1、既交待秋天的背景又蕴含离别之意的句子是:2、由琴声想到珠玉声,是声音的类比联想.
3、描写琵琶女犹豫不决而出场的诗句是:4、描写琵琶声的句子:(二)《滕王阁序》1-3段检测豫章故郡,洪都新府.
星分翼轸,地接衡庐.
襟(三江而带(五湖,控蛮荆而引(瓯越.
物华天宝(龙光射牛斗之墟;人杰地灵,徐孺下(陈蕃之榻.
雄州雾(列,俊采星(驰.
台隍枕夷夏之交,宾主尽东南之美(都督阎公之雅望(棨戟遥临;宇文新州之懿范(襜帷暂驻.
十旬休假,胜友(如云;千里逢迎,高朋满座.
腾蛟起凤,孟学士之词宗;紫电清霜,王将军之武库.
家君作宰,路出(名区;童子何知,躬(逢胜饯(时维(九月,序属三秋.
潦水尽而寒潭清,烟光凝而暮山紫.
俨骖騑于上路,访风景于崇阿(临(帝子之长洲,得天人之旧馆.
层峦耸翠,上出重霄;飞阁流丹,下临无地.
鹤汀凫渚,穷岛屿之萦回;桂殿兰宫,即(冈峦之体势.

披(绣闼,俯雕甍,山原旷其盈视(川泽纡其骇(瞩.
闾阎扑(地,钟鸣鼎食之家;舸舰弥(津(青雀黄龙之舳.
云销雨霁,彩彻区明.
落霞与孤鹜齐飞,秋水共长天一色.
渔舟唱晚,响穷彭蠡之滨;雁阵惊寒,声断衡阳之浦(作文素材系列——诚实诚实,能驱散人们心中的阴暗;诚实,将使人类有更多更真诚的爱.
我们应该大力弘扬诚实的美德,让人们心灵更高沿,让世界变得更美好.

1、孔子一辈子勤于学习,知识渊博,后人尊称他为圣人.
其实他本人还是很诚实,很谦虚的.
他曾说过:"三人行,必有我师焉.
"有一次,孔子到齐国去,路上看见两个小孩在辩论.
一个说:"早上的太阳凉飕飕的,一点也不热;可中午的太阳却像开水一样烫人,这不就说明早上太阳距亢我们远,中午太阳靠我们近吗"另一个争辩道:"不对!
早上太阳又大又贺,就像车顶上的篷盖那么大;可到了中午,太阳就变小了,顶多也不过菜盘那么大,近的东西大,远的东丁小,这是普通常识.
"两个孩子争得不可开交时,抬头看见两个大人站在现前,就问那位年长者"你是谁"年长者回答:"我叫孔丘,是鲁国人.
"一个孩子高兴地说:"噢,原来是孔夫子呀,听说你很有学问.
就请你评一评,看谁说得对.
"孔子老老实实地承认:"这个问题我回答不了,以后我向理角学问的人请教一下,再来回答你们吧.
"孩子们哈哈大笑起来:"人家都说孔夫子是个圣人,原来也有回答不了的问题呀!
"孔子望着笑着离去的孩子,对身边的学生子路说:"在学习上知道的就说知道,不知道的就说不知道,只有抱着这种诚实态度,才能学到真正知识.
"2、裴度是唐代政治家,曾做过三朝宰相,虽其貌不扬,个头矮小,但为人诚实.

他从少年是规范就立下做人的宗旨:"只要自己不欺心,不欺人,诚实、努力,将来一定会有所成就的.
"在裴度十五六岁时,有一年秋天到城外香山寺游览.
来寺院烧香的一位中年妇女丢失了一个绸布包,被裴度拾到,他一连两日在寺院门前等待失主.
当那位妇人两日后从裴度手里接过自己绸布包后,一下子跪在地上,泣不成声地说:"您真是我家的大恩人啊!
"妇人打开包裹,里面是两条镶满珍珠的玉带.
原来这位妇人是准备用这两样东西去官府赎她父亲性命的.
国灰其你正蒙冤被判成死罪.

3、英国维多利亚女王在白金汉官举行盛大的招待会,欢迎杰出的德国作曲家门德尔松来访.

署名门德尔松的《伊塔尔兹》曲子演奏以后,女王对他称赞道:"单凭这一个曲子,就可证明你是天才.
"门德尔松平静地对女王说:"不,那是我妹妹芬妮亚的作品.
"原来芬妮亚也是个音乐造诣极深的音乐家.
《伊塔尔兹》就是出自她手.
由于几个史弟不赞成署女人之名,便商定用门德尔松的名字发表.

4、先秦儒家重视以诚心为基本内容的修身之道,对中国历史产生过重大的影响,受到从天子以至庶民百姓的高度重视,尤其是皇帝本人竟至于主张以至诚治天下.

唐太宗时期,有人上书给太宗,请求清除善于诌媚的臣子.
太宗问:"可谁是善于诌媚的臣子呢"上书的人献策回答说:"我住在偏僻的乡野,不能完全清楚谁是这样的人,您可以考验他们,在与大臣们谈话时,假装生气来试探他们,那些坚持真理而不屈服于您生气的人,就是下直的大臣;而那看到您生气,惧怕您的威严的,依顺您的旨意的,就是诌媚的大臣.
"太宗听完他的话说:"国君好比水源,大臣好比水流,水源要是浑浊,而要水流清澈,那是不可能的.
国君自己作假,怎么能要求大臣们正直呢我相信用至诚之心能治理天下,所以不愿意像以前帝王那样用诡诈的手对待臣下,您的法子虽然很好,可惜我不能采用.
"5、皇帝以诚待臣下,臣下以诚待皇帝,这在唐朝蔚然成风.
有一次,唐高宗来到濮阳,窦德玄和其他大臣骑马跟随在后.
高宗问:"濮阳又叫帝丘,是怎么回事呢"窦德玄诚实地说答不出来.
另一个大臣许敬宗从后面策马上来,回答说:"从前古帝王颛顼在这里住过,所以叫帝丘.
"高宗称赞答得好.
许敬宗退下后对别人说:"大臣不可以没有学问,窦德玄回答不出,我实在为他害臊.
"窦德玄听了这话,说:"每个人都有自己能做到和做不到的事,我不勉强回答自己不知道的事,这才是我能够做到的.
"唐朝之所以强盛有很多原因,不知群臣之间以诚相待/互相信任,是不是原因之一6、朋友之间物质上的往来,在彼此没有不良企图的基础上,是可以进行的.
但是,这种物质往来也需要掌握好一定的度.
宋朝王谠的《唐语林》中记载了一个故事:有个叫崔枢的人去汴梁考进士,同南方一商人住在一起达半年之久,两人成了好朋友.
后来,这位商人得了重病,他对崔枢说:"我的病看来是治不好了,按我们家乡的风俗,人死了要土葬,希望你能帮我这个忙.
"崔枢答应了他的请求.
商人又说:"我有一颗珍贵的宝珠,价值万贯,得之能蹈火赴水,愿奉送给你.
"崔枢怀着好奇的心理接受了宝珠.
事后崔枢一想,觉得不妥,怎么能够接受朋友这么贵重的礼物呢商人死后,崔枢在土葬他时就把宝珠也一同放入棺材,葬进坟墓中去了.
一年后,南方商人的妻子从南方千里迢迢来寻找亡夫,追查宝珠的下落.
官府派人逮捕了崔枢.
崔枢说:"如果墓没有被盗的话,宝珠一定还在棺材里.
"沛帅王颜信为崔枢的可贵品质确实不凡,想留他做幕,他不肯.
第二年,崔枢考中进士,后来一直做到主考官,享有清谦的名声.
朋友之间的馈赠有些尽管是真诚的,没有"钓人"的企图,但是如果超过了一定的限度,那么授受双方的友谊就会变色变味了.
假若崔枢带走了宝珠,官府追查下来,他和商人的友谊就另当别论了,史书就不会留此一笔.
要是商人的妻子不讲道理,告他个"谋财害命",他恐怕也有口难辩.

晨读时光2018届(7-1期)总第19期晨读任务琵琶行1、进班后起立大声背诵《琵琶行》第三段,朗读赏析,理解背诵.
10分钟2、背记成语、古代诗歌意象.
9分钟3、检查课内知识.
5分钟读译《滕王阁序》4-7段,结合课下注释掌握重点词及句子.
10分钟5、读作文素材,课后完成摘抄与感悟随笔.
5分钟《琵琶行》第三段译文她沉吟着收起拨片插在琴弦中;整顿衣裳依然显出庄重的颜容.
她说我原是京城负有盛名的歌女;老家住在长安城东南的虾蟆陵.
弹奏琵琶技艺十三岁就已学成;教坊乐团第一队中列有我姓名.
每曲弹罢都令艺术大师们叹服;每次妆成都被同行歌妓们嫉妒.
京都豪富子弟争先恐后来献彩;弹完一曲收来的红绡不知其数.
钿头银篦打节拍常常断裂粉碎;红色罗裙被酒渍染污也不后悔.
年复一年都在欢笑打闹中度过;秋去春来美好的时光白白消磨.
兄弟从军姊妹死家道已经破败;暮去朝来我也渐渐地年老色衰.
门前车马减少光顾者落落稀稀;青春已逝我只得嫁给商人为妻.
商人重利不重情常常轻易别离;上个月他去浮梁做茶叶的生意.
他去了留下我在江口孤守空船;秋月与我作伴绕舱的秋水凄寒.
更深夜阑常梦少年时作乐狂欢;梦中哭醒涕泪纵横污损了粉颜.

熟背成语(容易褒贬失当的成语)1.
半斤八两:〈贬〉旧制一斤合十六两,半斤等于八两,比喻彼此一样,不相上下(多含贬义).

2.
重整旗鼓:〈褒〉指失败之后,重新集合力量再干(摇旗和击鼓是古代进军的号令).
也说重振旗鼓.

3.
处心积虑:〈贬〉指千方百计地盘算.
4.
大放厥词:〈贬〉原指极力铺陈辞藻,现在多指夸夸其谈,大发议论.
5.
翻云覆雨:〈贬〉比喻反复无常或玩弄手段.
6.
方兴未艾:〈褒〉事物正在兴起、发展,一时不会终止.
7.
凤毛麟角:〈褒〉比喻稀少而可贵的人或事物.
古代诗歌意象5.
莲⊙爱情由于"莲"与"怜"音同,所以古诗中有不少写莲的诗句,借以表达爱情.
例1:南朝乐府《西洲曲》:"采莲南塘秋,莲花过人头;低头弄莲子,莲子青如水.
"莲子"即"怜子","青"即:"情".
这里是实写也是虚写,语意双关,采用谐音双关的修辞,表达了一个女子对所爱的男子的深长思念和爱情的纯洁.

例2:晋《子夜歌四十二首》之三十五:"雾露隐芙蓉,见莲不分明.
"雾气露珠隐去了荷花的真面目,莲叶可见但不甚分明,这也是利用谐音双关的方法,写出一个女子隐约地感到男方爱恋着自己.

6.
梧桐⊙凄凉、悲伤梧桐是凄凉悲伤的象征.
中国古代文人有"悲秋"的情结,四季之中,秋天万物凋零,最易触发人的悲凉情绪,而梧桐树是典型的落叶乔木,"望秋先殒",所谓"一叶落而知天下秋".
所以,用梧桐来写悲秋,就成为古人常用的手法.

例1:如王昌龄《长信秋词》:"金井梧桐秋叶黄,珠帘不卷夜来霜.
熏笼玉枕无颜色,卧听南宫清漏长.
"写的是被剥夺了青春、自由和幸福的少女,在凄凉寂寞的深宫里,形孤影单、卧听宫漏的情景.
诗歌起首句以井边叶黄的梧桐破题,烘托了一个萧瑟冷寂的氛围.

例2:白居易《长恨歌》:"春风桃李花开日,秋雨梧桐叶落时.
"秋日冰冷的雨打在梧桐叶上,好不令人凄苦.

例3:李煜《相见欢》:"寂寞梧桐,深院锁清秋.
"例4:温庭筠《更漏子》:"梧桐树,三更雨,不道离情正苦,一叶叶,一声声,空阶滴到明.
"例5:元人徐再思《双调水仙子·夜雨》:"一声梧叶一声秋,一点芭蕉一点愁,三更归梦三更后.
"以梧桐叶落和雨打芭蕉写尽愁思.

例6:李清照《声声慢》"梧桐更兼细雨,到黄昏、点点滴滴.
"早读课内知识检测(一)默写填空1.
《琵琶行》中描写琵琶女犹豫不决而出场的诗句是"表现琵琶女年长色衰后寂寞处境的诗句是"弟走从军阿姨死,门前冷落鞍马稀,借月烘托琵琶女独守空船的凄清心情的诗句是"(二)《滕王阁序》4-7段检测遥襟甫(畅,逸兴遄(飞.
爽籁发而清风生,纤歌凝而白云遏.
睢园绿竹,气凌(彭泽之樽;邺水朱华,光照临川之笔.
四美具,二难并.
穷睇眄于中天,极娱游于暇日.
天高地迥(觉宇宙之无穷;兴尽悲来,识盈虚(之有数(望长安于日下,目吴会于云间.
地势极而南溟深,天柱高而北辰远.
关山难越,谁悲失路(之人萍水相逢,尽是他乡之客.
怀帝阍而不见,奉(宣室以何年嗟乎!
时运不齐(命途多舛(冯唐易老,李广难封.
屈(贾谊于长沙,非无圣主;窜(梁鸿于海曲,岂乏(明时所赖君子见机(达人知命.
老当益壮,宁移白首之心穷且益坚,不坠青云之志.
酌贪泉而觉爽,处涸辙(以犹欢.
北海虽赊(扶摇可接;东隅已逝,桑榆非晚.
孟尝高洁,空余报国之情;阮籍猖狂,岂效(穷途之哭!

勃,三尺微命,一介(书生.
无路请缨,等终军之弱冠(有怀投笔,慕宗悫之长风.
舍簪笏于百龄(奉晨昏于万里.
非谢家之宝树,接孟氏之芳邻.
他日趋庭,叨(陪鲤对;今兹捧袂(喜托龙门.
杨意不逢,抚凌云而自惜;钟期既遇,奏流水以何惭鸣呼!
胜地不常(盛筵难再(兰亭已(矣,梓泽丘墟.
临别赠言,幸承恩于伟饯;登高作赋,是所望于群公.
敢竭鄙诚,恭疏(短引(一言均赋,四韵俱成.
请洒潘江,各倾陆海云尔.

作文素材系列——[大度]宽容大度是人的一种美德.
它要求清心寡欲.
"人之心胸,多欲则窄,寡欲则宽.
"小肚鸡肠,难以容人者,大多是自私自利之徒.
宽容大度是黏合剂,能容人就是团结各种人,受人拥戴;心胸狭窄,不能容人,结果必是孤家寡人.

宽容大度,有利于已,有利于人,更有利于社会.
1、春秋时,齐襄公被杀后,公子小白和公子纠为争夺王位而战.
鲍叔助小白,管仲助纠.
双方交战中,管仲曾用箭射中了小白衣带上的钩子,小白险遭丧命.
后来小白做了齐国国君,即齐桓公.

齐桓公执政后,任命鲍叔为相国.
可鲍叔心胸宽广,有智人之明,坚持把管仲推荐给桓公.
他说:"只有管仲能担任相国要职,我有五个方面比不上管仲:宽惠安民,,让百姓听从君命,我不如他:治理国家,能确保国家的根本权益,我不如他;讲究忠信,团结好百姓,我赶不上他;制作礼仪,使四方都来效法,我不如他;指挥战争,使百姓更加勇敢,我不如他.
"齐桓公也是宽容大度的人,不记射钩私仇,采纳了鲍叔的建议,重用管仲,任命他为相国.
管仲担任相国后,协助桓公在经济、内政、军事方面进行改革,数年之间,齐转弱为强,成为春秋前期中原经济最发达的强国,齐醒公也就了"九合诸候,一匡天下"的霸业.

2、张国焘于1931年任中央工家民主政府副主席,在此期间他推行王明的左倾冒险主义.
1935年在红军长征中,他任红军总政治委员.
他反对中央关于红烟北上的决定,坚持南下退却的主张,另立中央,进行分裂党和红军的罪恶的活动.
到达延安后,拒绝党中央的挽救,不思悔改.
于1938年逃跑到武汉,发表反共声明,投向国民党.
当时,张国焘的妻儿还在延安.
他的妻子找到毛泽东,哭着说:"他丢下我们母子跑了,主席呀!
请您给我们做主吧!
"毛泽东沉思了一会儿说:"天要下雨,娘要嫁人,他要走,要跑,不愿干革命,那也没办法!
这样吧,现在你也到武汉去,劝说劝说,做做工作,回来,我们照样欢迎他.
"不久张国焘的妻子带着孩子也到武汉去了,从此再也没有回到延安.
三国时期的蜀国,在诸葛亮去世后任用蒋琬主持朝政.
他的属下有个叫杨戏的,性格孤僻,讷于言语.
蒋琬与他说话,他也是只应不答.
有人看不惯,在蒋琬面前嘀咕说:"杨戏这人对您如此怠慢,太不象话了!
"蒋琬坦然一笑,说:"人嘛,都有各自的脾气秉性.
让杨戏当面说赞扬我的话,那可不是他的本性;让他当着众人的面说我的不是,他会觉得我下不来台.
所以,他只好不做声了.
其实,这正是他为人的可贵之处.
"后来,有人赞蒋琬"宰相肚里能撑船".

4、我们敬爱的周总理一向被人们称作礼貌待人的楷模.
有一次,周总理请一位姓朱的理发师给他刮脸,刚刮到一半,周总理忽然咳嗽了一声,朱师傅没提防,刮了个小口子,朱师傅心里一阵紧张,忙说:"我工作没有做好,真对不起总理.
"周总理微笑着宽慰他说:"怎么能怪你呢!
全怪我咳嗽没和你打招呼.
还幸亏你刀躲得快.
"事后,周总理还一再向朱师傅道谢,尽力消除朱师傅的顾虑.

5、林肯总统对政敌素以宽容著称,后来终于引起一议员的不满,议员说:"你不应该试图和那些人交朋友,而应该消灭他们.
"林肯微笑着回答:"当他们变成我的朋友,难道我不正是在消灭我的敌人吗"一语中的,多一些宽容,公开的对手或许就是我们潜在的朋友.

6、红军三军团总指挥彭德怀等30多人前沿察看地形,传令兵手执红旗边跑边喊让路.
只有一个战士坐着不动.
彭德怀见人挡路便喊了几句.
战士站起来朝彭总就是两拳.
彭总让过他匆匆赶路.
事后,传令兵捆来那个战士见彭总.
彭总立即让他回去战士自知闯祸,心里害怕,见彭总毫不在意,深受感动,后来逢人就说:"总指挥真是度量宽宏呀!
"晨读时光2018届(7-2期)总第20期晨读任务琵琶行1、进班后起立大声背诵《琵琶行》第四、五段,朗读赏析,理解背诵.
10分钟2、背记成语、古代诗歌意象.
9分钟3、检查课内知识.
5分钟读译《逍遥游》第一段,结合课下注释掌握重点词及句子.
10分钟读作文素材,课后完成摘抄与感悟随笔.
5分钟《琵琶行》第四、五段译文我听琵琶的悲泣早已摇头叹息;又听到她这番诉说更叫我悲凄.
我们俩同是天涯沦落的可悲人;今日相逢何必问是否曾经相识!
自从去年我离开繁华长安京城;被贬居住在浔阳江畔常常卧病.
浔阳这地方荒凉偏僻没有音乐;一年到头听不到管弦的乐器声.
住在湓江这个低洼潮湿的地方;第宅周围黄芦和苦竹缭绕丛生.
在这里早晚能听到的是什么呢尽是杜鹃猿猴那些悲凄的哀鸣.
春江花朝秋江月夜那样好光景;也无可奈何常常取酒独酌独饮.
难道这里就没有山歌和村笛吗只是那音调嘶哑粗涩实在难听.
今晚我听你弹奏琵琶诉说衷情,就像听到仙乐眼也亮来耳也明.
请你不要推辞坐下来再弹一曲;我要为你创作一首新诗《琵琶行》.

被我的话所感动她站立了好久;回身坐下再转紧琴弦拨出急声.
凄凄切切不再像刚才那种声音;在座的人重听都掩面哭泣不停.
要问在座之中谁流的眼泪最多我江州司马泪水湿透青衫衣襟!

熟背成语(容易褒贬失当的成语)8.
附庸风雅:〈贬〉指为了装点门面而结交名士,从事有关文化的活动.
9.
狗尾续貂:〈贬〉比喻拿不好的东西接到好的东西后面,显得好坏不相称(多指文学作品).

10.
刮目相看:〈褒〉用新的眼光来看待.
也说刮目相待.
11.
官样文章:〈贬〉徒具形式、照例敷衍的虚文滥调.
12.
冠冕堂皇:〈贬〉形容表面上庄严或正大的样子.
13.
苦心孤诣:〈褒〉费尽心思钻研或经营,达到别人达不到的境地.
孤诣,独自达到的境地.

14.
连篇累牍:〈贬〉形容叙述的篇幅过多、过长.
15.
买椟还珠:〈贬〉楚国人到郑国去卖珍珠,把珍珠装在匣子里,匣子装饰得很华贵.
郑国人就买下匣子,把珍珠退还了(见于《韩非子·外储说左上》).
比喻没有眼光,取舍不当.

16.
满城风雨:〈贬〉形容事情传遍各处,到处都在议论着,多指坏事.
17.
面目全非:〈贬〉事物的样子改变得很厉害(多含贬义).
古代诗歌意象7.
草:⊙生命力强生生不息希望荒凉偏僻离恨身份、地位的卑微(1)芳草⊙在中国古典诗歌中喻离恨.
例1:《楚辞·招隐土》:"王孙游兮不归,春草生兮萋萋.
""萋萋"是形容春草茂盛.
春草茂盛,春光撩人,而伊人未归,不免引起思妇登楼伫望.

例2:乐府《相和歌辞·饮马长城窟行》"青青河边草,绵绵思远道.
"以"青青河边草"起兴,表达对远方伊人的思念.

例3:白居易《赋得古原草送别》:"野火烧不尽,春风吹又生.
远芳侵古道,睛翠接荒城.
"例4:李煜《清平乐》:"离恨恰如春草,更行更远还生.
"以远接天涯、绵绵不尽,无处不生的春草,来比喻离别的愁绪.

(2)草木繁盛⊙以草木繁盛反衬荒凉,以抒发盛衰兴亡的感慨.
例1:"过春风十里,尽荠麦青青.
"(姜夔《扬州慢》)春风十里,十分繁华的扬州路,如今长满了青青荠麦,一片荒凉了.

例2:"旧苑荒台杨柳新,菱歌清唱不胜春.
"吴国的旧苑荒台上的杨柳又长出新枝(荒凉一片),遥想当年这里笙歌曼舞,那盛景比春光还美(不胜春:春光也不胜它).
这里是以杨柳的繁茂衬托荒凉.

例3:"映阶碧草自春色,隔叶黄鹂空好音.
"(杜甫《蜀相》)一代贤相及其业绩都已消失,如今只有映绿石阶的青草,年年自生春色(春光枉自明媚),黄鹂白白发出这婉转美妙的叫声,诗人慨叹往事空茫,深表惋惜.

例4:"朱雀桥边草花,乌衣巷口夕阳斜.
"(刘禹锡《乌衣巷》)朱雀桥边昔日的繁华已荡然无存,桥边已长满杂草野花,乌衣巷已失去昔日的富丽堂皇,夕阳映照着破败凄凉的景象.

早读课内知识检测(一)默写填空1.
是全诗的主旨,更是诗人与琵琶女感情的共鸣.
2.
杜鹃,是我国古诗词中最常见的意象,因其啼声甚哀,往往传达一种凄凉之情或思念之意.
《琵琶行》中的"两句就表达了一种凄凉之意.

3.
古诗文中常常有以酒为媒介抒发情感的名句,如白居易《琵琶行》表现出被贬而沦落天涯的孤独与无助的苦闷.
(二)《逍遥游》第一段检测北冥(有鱼,其名为鲲.
鲲之大,不知其几千里也;化而为鸟,其名为鹏.
鹏之背,不知其几千里也;怒(而飞,其翼若垂天之云.
是鸟也,海运则将徙(于南冥,——南冥者,天池也.
《齐谐》者,志(怪者也.
《谐》之言曰"鹏之徙于南冥也,水击(三千里,抟扶摇而上者九万里,去以(六月息(者也.
"野马也,尘埃也,生物之以息相吹也.
天之苍苍,其(正色也其(远而无所至极邪其(视下也,亦若是(则已矣.
且夫水之(积也不厚,则其负(大舟也无力.
覆杯水于坳堂之上,则芥为之舟,置杯焉(则胶,水浅而舟大也.
风之积也不厚,则其负大翼也无力.
故九万里,则风斯(在下矣,而后乃今(培(风;背负(青天,而莫之夭阏(而后乃今将图南(蜩与学鸠笑之曰:"我决起(而飞,抢(榆枋而止,时则(不至,而控于地而已矣,奚以之九万里而南为适(莽苍者,三餐而反,腹犹果然(适百里者,宿舂粮;适千里者,三月聚粮.
之二虫又何知作文素材系列——[淡泊]淡泊于名利,是做人的崇高境界.
没有包容宇宙的胸襟,没有洞穿世俗的眼力,是万难做到的.
淡泊于名利,方能成大器,方能攀上高峰!
在物欲、名利横流的当今,有志者更应守住淡泊,向自自己既定的目标前进!

1、关麟征是黄博军校一斯期生,曾在国民党军队中历任要职.
他经过长期征战和宦海沉浮,逐渐看透自己前半生争名夺利的官场生活,于1949年秋辞去陆军总司令职务、退出国民党军界,拒绝接受随蒋介石飞往台湾的命令,借故在香港隐居下来.
从此,他不参加任何政治性的集会和社会活动,不接见任何记者采访,断绝一切与党政军故旧的联系,整日以读书、写字为乐.
其间蒋介石、蒋经国你子曾数度邀请他去台湾任职,并许以高官厚禄,他都婉言谢绝.
从44岁至85岁逝世,他一直过着淡泊的隐居生活.

2、当代大学者钱钟书,终生淡泊名利,甘于寂寞.
他谢绝所有新闻媒体的采访,中央电视台《东方之子》栏目的记者,曾千方百计想冲破钱钟书的防线,最后还是不无遗憾地对全国观众宣告:钱钟书先生坚决不接受采访,我们只能尊重他的意见.

80年代,美国著名的普林斯顿大学,特邀钱钟书去讲学,每周只需钱钟书讲40分钟课,一共只讲12次,酬金16万美元.
食宿全包,可带夫人同往.
待遇如此丰厚,可是钱钟书却拒绝了.

他的著名小说《围城》发表以后,不仅在国内引起轰动,而且在国外反响也很大.
新闻和文学界有很多人想见见他,一睹他的风采,都遭他的婉拒.
有一位布什国女士打电话,说她读了《围城》探测切想见他.
钱钟书再三婉拒,她仍然执意要见.
钱钟书幽默地对她说:"如果你吃了个鸡蛋觉得不错,何必要一定认识那只下蛋的母鸡呢"1991年报11月钱钟书法家80华诞的前夕,家中电话不断,亲朋好友、学者名人、机关团体纷纷要给他祝寿,中国社会科学院要为他开祝寿会、学术讨论会,钱钟书一概坚辞.

3、居里夫妇都是世界上知名的科学家,居里夫人是世界上唯一两次获得诺贝尔奖的女科学家,但他们生活俭朴,不求名利.
各种勋章、奖章是荣誉的象征,或许多人梦寐以求的宝物,可居里夫妇视之如废物.
1902年,居里先生收到了法兰西共和国大学理学院的通知,说是将向部里提出申请,颁发给他荣誉勋章,以表彰他在科学上的贡献.
务请他不要拒绝接受.

居里和夫人商量以后,写了一封覆信:"请代向部长先生,表示我的谢意.
并请转告,我对勋章没有丝毫兴趣,我只亟需一个实验室.
"居里夫人的一位朋友应邀到她家做客,进屋后看见居里夫人的小女儿正在玩弄英国皇家协会刚刚授予居里夫人的一枚金质奖章,惊讶地说:"这枚体现极高荣誉的金质奖章,能得到它是极不容易的,怎么能够让孩子玩呢"居里夫人却说:"就是要让孩子从小知道荣誉这东西,只是玩具而已,只能玩玩,绝不可以太看重它,如果永远守着它,就不会有出息.
"居里夫妇,重视事业,淡泊名利.
晨读时光2018届(7-3期)总第21期成语积累:1、豆蔻年华:指十三四岁的少女.
【顺口溜总结】豆蔻年华女十三四.
2、美轮美奂:形容建筑物高大华丽.
【顺口溜总结】美轮美奂建筑物.
3、相敬如宾:指夫妻互相尊敬,如同对待客人一样.
【顺口溜总结】相敬如宾夫妻敬.

4、破镜重圆:比喻失散或离婚后重新团聚.
【顺口溜总结】破镜重圆夫妻圆.

5、严阵以待:指摆好严整的阵势,等待来犯之敌.
【顺口溜总结】严阵以待待敌人.

6、青梅竹马:指男女幼年时亲密无间.
【顺口溜总结】青梅竹马幼男女.

7、休戚相关:忧喜、福祸彼此相关联,形容关系密切,利害相关,是褒义,含有"同甘共苦、利害一致"的意思.
对象只能是指有祸福可言的人或以人为主体的集团、国家等,不能是无祸福可言的一般事物.
【顺口溜总结】休戚相关人相关.

8、空谷足音:人迹罕至的山谷听到人的脚步声.
比喻难得的事物、音信或言论.
【顺口溜总结】空谷足音非足音.

9、筚路蓝缕:形容创业的艰苦.
【顺口溜总结】筚路蓝缕创业艰.
10、汗牛充栋:形容藏书非常多.
【顺口溜总结】汗牛充栋藏书多.
文言实词积累爱,ài(1)名词,恩惠及子产卒,仲尼闻之,出涕曰:"古之遗爱也.
"(《左传·昭公二十年》)--等到子产死去,孔子听说这件事后,流着眼泪说:"他是古代为我们留下来的恩惠啊.
"(2)动词①给人恩惠吴广素爱人,士卒多为用者.
(《史记·陈涉世家》)--吴广平素给人恩惠,士兵有很多肯为他所用.
②喜爱爱其子,择师而教之.
(韩愈《师说》)--喜爱他的儿子,选择良师教他们.
③怜惜,同情爱其二毛,则如服焉.
(《左传·子鱼论战》)--怜惜那些鬓发斑白的老人,还不如向他们投降.
④吝惜,舍不得齐国虽褊小,我何爱一牛(《孟子·齐桓晋文之事》)--齐国虽然不算广大富裕,但我怎么会吝惜一头牛呢⑤通"薆",隐蔽,躲藏爱而不见,搔首踟蹰.
(《诗经·邶风·静女》)--躲藏起来不见面,(急得我)抓耳挠腮来回走.
(3)形容词,吝啬百姓皆以王为爱也.
(《孟子·齐桓晋文之事》)--百姓都认为您是吝啬啊.
2.
安,ān(1)形容词①安全,平安谢庄遂安.
(《冯婉贞》)--谢庄于是就安全了.
②安稳风雨不动安如山.
(《茅屋为秋风所破歌》)--在风雨中像大山一样安稳.
③安定,舒适不患寡而患不均,不患贫而患不安.
(《季氏将伐颛臾》)--不担忧(东西)少而担忧分配得不均匀,不担忧贫穷而担忧社会不安定.
(2)动词①安身衣食所安,弗敢专也,必以分人.
(《左传·曹刿论战》)--使人安身立命的衣物食品,不敢独自占有,一定拿出来分给别人.
②安置离山十里有王平安营.
(《三国演义·失街亭》)--离山十里有王平在那里安置营地.
③抚慰,安抚若备与彼协心,上下齐同,则宜抚安,与结盟好.
(《资治通鉴·赤壁之战》)--如果刘备和(刘表的儿子及部将)那些人同心协力,上下一致,就应该加以抚慰,和他们结成同盟好友.

④使.
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安定既来之,则安之(《季氏将伐颛臾》)--使他们到来之后,就要使他们安定下来.
⑤安心予出官二年,恬然自安.
(《琵琶行》)--我调出京城做官二年来,感到坦然安心.
(3)疑问代词,怎么,哪里臣死且不避,卮酒安足辞(《史记·鸿门宴》)--我对死尚且不躲避,一杯酒哪里值得推辞呢精彩时评一方面孔子学院热,汉语热,另一方面国人崇洋媚外洋文满天飞,对此你怎么看城市滥用"洋名"有损文化自信近日在西部某省调研时,不少群众向记者反映,当地一些"洋气"的商场、楼宇名称让人摸不着头脑.
CCMALL是一个商场的名字,IBI是一个新经济产业园区的名称,CENTEROFTHESEINE是一处名为"塞纳中央"的楼盘.
这些"洋名",既让人感到费解,还在一些公务场合闹出了笑话——有领导在会议发言时,将IBI念成"阿比阿",也有念"ABA"的,不仅让听众一头雾水,也让发言的严肃性大打折扣.

日本银座、法国家乐福进入中国后,都起用了中文名称;而中国一些城市却热衷用洋名,还有一些地方将IBI(分别是信息技术、生物科技、知识产权转化的缩写)等字母作为创业孵化器的名称.
起个好名字固然重要,但不一定非要用英语才显得"高大上".
比如,浙江杭州的"梦想小镇",名字既有创新味道,又有中国韵味,一样叫得响亮.
非要在命名时杂糅英语,说到底是缺乏文化自信的表现.

几年前,我国部分地区曾出现热衷给楼盘取洋名的现象,到处都是香榭丽舍、埃菲尔……经过相关规范和治理后,这种现象得到了一定遏制.
但从目前这些CCMALL、IBI的名称来看,在东部地区被遏住的洋名、怪名,在西部一些地区有死灰复燃之势.

一些人认为洋名听着高端、大气、上档次,其实不然.
最起码一点,这些名字不符合群众的语言表达习惯.
一些市民就曾反映,洋名、怪名念着拗口,写起来费劲,聊天时提到这些名字,发音不准还会很尴尬.

"洋油""洋火""洋车"等特殊名词,曾打上物质匮乏时代的烙印.
它们既深植于老一辈人的记忆深处,也是对历史的记录.
这些"洋字头",让我们在回顾过去时更加奋发图强.
但是,在经济全球化、中国经济持续繁荣的当下,贪洋求怪的名字,不仅无助于提升知名度,反而是一种媚俗的表现.

有人认为,起个洋名、用个怪名没什么大不了,其实并非如此.
做个类比吧:一部不尊重历史的"抗日神剧",看上去不会造成多大的负面影响,但其对历史的不尊重及其示范效应,实质上很恶劣.
如果抗日神剧越来越多,年轻人对历史的认知、尊重和认同就会逐渐削弱.
洋名怪名也是如此.
过分"求洋"张扬"个性",不仅会破坏城市肌理,深植于心的文化自信也会受影响.

文化自信已是继道路自信、理论自信和制度自信之后中国特色社会主义的"第四个自信".
人们发自内心地认识到了中华民族文化的好,人们喜欢它、珍惜它、享受它,这就是一种文化自信.
而起洋名、用怪名,破坏的正式这种文化自信.

唐诗宋词、丝路花雨……传统文化中的优质基因从未失传,那些美妙的词语并不仅仅呈现在典籍中,而是已成为我们生活的一部分.
面对五千年来积累的那么多优秀词汇,放着好好的中文词语不用,非要冠个洋名,这种媚俗做法让人遗憾.

楼宇、商圈、创业产业园等,除了使用功能之外,还关乎一个地方的形象,久而久之也会成为一种文化标志.
必须强调的是,指出洋名的问题,并不意味着我们排斥外来文化.
相反,中华文明在发展繁荣的过程中,一直都在借鉴、吸收他文化的长处.
但是,这绝不是盲目"求洋"、简单模仿.

河南省郑州市曾经一度"洋楼盘"泛滥,针对这一乱象,当地颁布适用范围包括城镇、楼群(含楼、门号码)、建筑物等名称的《地名管理条例实施细则》,并开展相应治理后,滥用"洋名"大为减少.
而记者查阅一些西北省区的相关细则时发现,要么适用范围有限,要么干脆对"洋名""怪名"压根就没有应对的实施细则,没有相关约束.

在中国社会里滥用"洋名",并非"私事",这股媚俗的歪风亟须受到关注和纠偏.
有公众建议,在通过媒体等渠道积极倡导少用"洋名怪名"的同时,还需有相应法律法规助力,真正遏制一些媚俗者的冲动.
这既是回应公众关切的积极姿态,也是增强文化自信的切实举措.

关于自信的名言积累自信者不疑人,人亦信之.
自疑者不信人,人亦疑之.
——《史典》2、自信与自靠是坚强的柱石.
——英国3、自信与骄傲有异;自信者常沉着,而骄傲者常浮扬.
——梁启超4、我们对自己抱有的信心,将使别人对我们萌生信心的绿芽.
——拉罗什富科5、我们每一做一件事都应该既小心谨慎,又充满信心.
——爱比克泰德6、一个人除非自己有信心,否则不能带给别人信心;已经信服的人,方能使人信服.

——麦修·阿诺德7、一百个满怀信心和决心的人,要比一万个谨小慎微的和可敬的可尊重的人强得多.

——辛克莱默写填空4.
过零丁洋(文天祥)(八年级下册25课),干(落四周星.
,身世(雨打().
惶恐滩头说惶恐,()取丹心照()青.
课外文言文练习乌有先生历险记:第一段原文:乌有先生者,中山布衣也.
年且七十,艺桑麻五谷以为生,不欲与俗人齿,毁誉不存乎心,人以达士目之.
海阳亡是公,高士也,年七十有三矣,惟读书是务.
朝廷数授以官,不拜,曰:"边鄙野人,不足充小吏.
"公素善先生,而相违期年未之见已,因亲赴中山访焉.

乌有先生者,中山布衣(也(年且(七十,艺(桑麻五谷以(为(生(不欲与俗人(齿(毁誉(不存(乎(心,人以达士(目(之.
海阳(亡是公,高士(也,年七十有(三矣(惟读书是务(朝廷数(授以官(不拜(曰:"边鄙(野人(不足以(充(小吏.
"公素(善(先生,而相违(期年(未之见已(因(亲赴中山访焉(晨读时光2018届(8-1期)总第22期文言实词背诵3.
被,读音一:bèi(1)名词,被子外人颇有公孙布被之讥.
(《训俭示康》)--外面很有一些人讥笑您,(说您)就像公孙弘盖布被子一样(做假骗人).
(2)动词①覆盖大雪逾岭,被南越中数州.
(《答韦中立论师道书》)--大雪飘过岭南,覆盖了南越一带好几个州.
②遭受世之有饥穰,天之行也,禹汤被之矣.
(《论积贮疏》)--世上有灾年和丰年,是自然界的规律,禹、汤这样的贤君也曾遭受过.
(3)介词,表示被动信而见疑,忠而被谤,能无怨乎(《史记·屈原列传》)--诚信却被怀疑,忠贞却被诽谤,能没有怨恨吗读音二:pī,通"披"①穿在身上或披在身上将军身被坚执锐,伐无道,诛暴秦.
(《史记·陈涉世家》)--将军您亲身穿着坚固的铠甲,拿着锐利的兵器,攻打无道暴虐的秦王朝.

②披散屈原至于江滨,被发行吟泽畔.
(《史记·屈原列传》)--屈原来到江边,披散着头发,在水边一边走一边吟咏诗句.
4.
倍,bèi(1)动词①背向,背着兵法右倍山陵,前左水泽.
(《史记·淮阴侯列传》)--按照兵法,(布阵时)应当右面靠着山陵,前方和左面靠着水泽.
②违背,背叛愿伯具言臣之不敢倍德也.
(《史记·鸿门宴》)--希望您详细的(对项王)说明我是不敢背弃他的恩德的.
③加倍虽倍赏累罚而不免于乱.
(《五蠹》)--即使加倍赏赐,屡次的惩罚也还是不能避免祸乱.
(2)数词,一倍十则围之,五则攻之,倍则分之.
(《孙子·谋攻》)--十倍于敌就包围他们,五倍于敌就攻打他们,一倍于敌就设法分散他们的力量.

(3)量词,照原数加一次然言其户口,则视三十年以前增五倍焉.
(《治平篇》)--可是说到那住户和人口,就比三十年以前增加了五倍了.
(4)副词,更加,倍加独在异乡为异客,每逢佳节倍思亲.
(《九月九日忆山东兄弟》)--独自一人在异地客居,每到佳节更加思念亲人.
精彩时评熟读一方面游戏有利于放松心情,缓解压力;另一方面沉迷游戏,荒废学业,玩物丧志,对此你怎么看是娱乐大众还是"陷害"人生一款游戏成为全民性、现象级,足见其魅力;又被称为"毒药""农药",可见其后果.
最近,当《王者荣耀》在一波波圈粉,又一波波被质疑时,该如何解"游戏之毒"令人深思.

作为游戏,《王者荣耀》是成功的,而面向社会,它却不断在释放负能量.
从数据看,累计注册用户超2亿,日活跃用户超8000余万,每7个中国人就有1人在玩,其中"00后"用户占比超过20%.
在此可观的用户基础上,悲剧不断上演:13岁学生因玩游戏被父亲教训后跳楼,11岁女孩为买装备盗刷10余万元,17岁少年狂打40小时后诱发脑梗险些丧命……到底是游戏娱乐了大众,还是"陷害"了人生,恐怕在赚钱与伤人并生时,更值得警惕.

多数游戏是无罪的,依托市场营利也无可厚非,但不设限并产生了极端后果,就不能听之任之.
这种负面影响如果以各种方式施加于未成年的孩子身上,就该尽早遏制.
以《王者荣耀》为例,对孩子的不良影响无外乎两个方面:一是游戏内容架空和虚构历史,扭曲价值观和历史观;二是过度沉溺让孩子在精神与身体上被过度消耗.
因此,既要在一定程度上满足用户的游戏需求,又要对孩子进行积极引导,研发并推出一款游戏只是起点,各个主体尽责有为则没有终点.

怎么做,不仅是态度,更要见成效.
面对各种声音,游戏出品方近日推出了健康游戏防沉迷系统的"三板斧",如限制未成年人每天登陆时长、升级成长守护平台、强化实名认证体系等.
有人说,这是中国游戏行业有史以来最严格的防沉迷措施.
在某种程度上,人们看到了防范的诚意,但"三板斧"能否"解毒"还有待时间检验.

不止于"三板斧",如何给游戏立规矩,需要做到的还有很多.
立足平台,要市场更要责任.
智能手机普及,手游市场火爆,但手机不能沦为"黑网吧"甚至"手雷".
游戏研发者不能只重刺激性而忽视潜在危害,不能只重体验而不计后果.
如果一款游戏埋藏了"魔鬼的种子",那么一旦推向市场,就会害人害己.
作为企业,利益的吸引不能取代责任的担当,正如一知名企业所坚持的,"不要作恶.
我们坚信,作为一个为世界做好事的公司,从长远来看,我们会得到更好的回馈——即使我们要放弃一些短期收益.
"为社会尽责、为发展尽力、为人类增添价值,"王者"才会真正"荣耀".

立足政府,要创新更要监管.
游戏毕竟是市场行为,其研发与营销也代表了一定的创新与活力.
政府要鼓励企业创新,支持企业开拓,但是监管是永远不能松的那根弦.
即便几年前就发布了《关于保护未成年人身心健康实施网络游戏防沉迷系统的通知》,但监管的滞后性仍旧明显.
是否强化游戏审核如何建立游戏监管规范可否实行手机游戏分级制度这些问题都需要相关部门抓紧论证、出台并落实.
"汝之蜜糖,彼之砒霜.
"游戏究竟是魔鬼还是天使,不能让研发者一人说了算,监管主体有必要让游戏多一些"善意".

"我比很多家长都要痛恨看到孩子沉迷手机的样子.
"当一位老师"怒怼"游戏时,满纸透着无奈与悲愤,我们需要认清的是,手机和游戏没有生命力,责任意识更应战胜商业利益.
须知道,游戏需要设计,孩子的未来也需要"设计",而这才是妙手文章.

玩物丧志的事例积累:卫懿公春秋时,卫国的卫懿公特别喜欢鹤,整天与鹤为伴,丧失了进取之志,常常荒废朝政.
他让鹤乘坐漂亮的车子,比国家大臣坐的车子还要高级,引起大家不满.
一次,北方狄族部落侵入国境,卫懿公命军队前去抵抗.
将士们气愤地说:"既然鹤享有这么高的地位和待遇,现在就让它去打仗吧!
"卫懿公没办法,只好亲自带兵出征.
由于军心不齐,结果战败.
曾闻古训戒禽荒,一鹤谁知便丧邦.

汉哀帝西汉建平二年,有一天,汉哀帝下朝回宫,看到殿前站着一个人,正在传漏报时,哀帝随口问:"那不是舍人董贤吗"那人忙叩头道:"正是小臣董贤.
"董贤是御史董恭的儿子,在汉哀帝刘欣还是太子时曾当过太子舍人.
就是这一瞥,哀帝忽然发现,几年不见,董贤越长越俊俏了,比六宫粉黛还要漂亮,他不禁大为喜爱,命他随身侍从.
从此对他日益宠爱,同车而乘,同榻而眠.
董贤不仅长得像美女,言谈举止也十足地像女人,"性柔和"、"善为媚".
哀帝对董贤的爱之深,可用一个例子来说:据说,一天哀帝早晨醒来,见董贤还睡着,哀帝欲将衣袖掣回,却又不忍惊动董贤.
可是衣袖被董贤的身体压住,不能取出,待要仍然睡下,自己又有事不能待他醒来,一时性急,哀帝竟从床头拔出佩刀,将衣袖割断,然后悄悄出去.
所以后人把嬖宠男色,称作"断袖癖".
当时宫女都加以效仿而割断一只衣袖.
待董贤醒来,见身下压着哀帝的断袖,也感到哀帝的深情,从此越发柔媚,须臾不离帝侧.
后人将同性恋称为"断袖之癖",便是源出于此.

宋徽宗北宋皇帝宋徽宗赵佶,喜好书画、蹴踘,整日沉迷其中,其也实乃历史上的书画大家,瘦金体文字和花鸟名画传承千古,但是重用蔡京、童贯、高俅等奸臣主持朝政,大肆搜刮民财,穷奢极侈,荒淫无度,朝政荒废,民不聊生,最终酿成"靖康之耻",北宋被金灭亡.
据说,宋徽宗听到财宝等被金人掳掠毫不在乎,等听到皇家藏书也被抢去,才仰天长叹几声.

某地一农妇据报道:某地一农妇日以继夜沉醉在麻将桌上,到了抛家不顾的地步,一日丈夫外出,她竟将3岁的女儿锁在家中,无牵无挂地到赌场去玩至深夜才归,不料女儿在家落入地窖被毒蛇活活咬死.
某企业一位财务科长事业上正如日中天,春风得意,在一次赔同客户打麻将中连战三天三夜,身心极度疲惫时又逢"牌火"冲顶,突患脑溢血"因公牺牲",撂下了年青的妻子和年幼的儿子.
号称"西北第一贪"的周长青,只身闯入澳门赌场,利用公款豪赌11个月,输掉公款5000万元,最终被送上了断头台.
凡此种种,岂只是玩物丧志呢说"玩物丧家,玩物丧命"才更恰如其分!

相关名言积累1·业精于勤,荒于嬉.
——韩愈2·玩物丧志,玩人丧德.
3、抛弃时间的人,时间也抛弃他.
——莎士比亚4、青春虚度无所成,白首衔悲亦何及.
——权德舆5、天可补,海可填,南山可移.
日月既往,不可复追.
——曾国藩6、完成工作的方法是爱惜每一分钟.
——达尔文7、荒废时间等于荒废生命.
——川端康成8、盛年不重来,一日难再晨.
及时当勉励,岁月不待人.
——陶渊明9、黑发不如勤学早,白发方悔读书迟.
10.
与其用泪水悔恨昨天,不如用汗水拼搏今天.
11·曾闻古训戒禽荒,一鹤谁知便丧邦.
默写填空8.
水调歌头(苏轼)(八年级下册25课)把酒问青天.
不知天上宫(),今夕是何年.
,又恐()楼玉宇,起舞弄()影,转朱(),低()户,照无眠.
不应有恨,,月有阴晴()缺,此事古难全.
()愿人长久.
课外文言文阅读检测《乌有先生历险记》第二段1二叟(相见大说(先生曰:"公自遐()方来,仆(无以为敬(然(敝庐(颇蓄()薄酿(每朔望(则自酌(今者(故人()来,盖(不饮诸(于是相与(酣饮,夜阑(而()兴未尽也.
翼日(先生复()要(公饮,把酒(论()古今治乱(事,意快甚,不觉已酩酊醉矣.
薄莫(先生酒释(而公犹()僵卧,气息惙然(呼之不醒,大惊,延()邻医脉之(医曰:"殆矣(微(司命(孰能生之(愚(无所(用其(技(矣.
"先生靡(计()不施,迄(无效,益(恐.
晨读时光2018届(8-2期)总第23期易错成语积累21、不翼而飞:多用于喻东西突然丢失,也比喻消息传得极快.
【顺口溜】不翼而飞东西丢.

22、洗心革面:改正错误,重新做人.
只能用于人.
【顺口溜总结】洗心革面重做人.

23、楚楚动人:形容女人打扮鲜明,姿态娇柔,能打动人.
【顺口溜总结】楚楚动人女娇美.

24、穿云裂石:(声音)穿过云层,震裂石头.
形容乐器声或歌声高亢嘹亮.
【顺口溜总结】穿云裂石音乐亮.

25、琵琶别抱:原文是"琵琶别抱归南浦,负却当年鸾锦书"寓意为女子变心,改嫁他人.
【顺口溜总结】琵琶别抱女改嫁.

26、举案齐眉:举案齐眉是赞美夫妻美满婚姻的专用词,原是汉时梁鸿和妻子孟光的故事.
每当丈夫梁鸿回家时,妻子孟光就托着放有饭菜的盘子,恭恭敬敬地送到丈夫面前.
为了表示对丈夫的尊敬,妻子不敢仰视丈夫的脸,总是把盘子托的跟眉毛齐平,丈夫也总是彬彬有礼地用双手接过盘子.
【顺口溜总结】举案齐眉夫妻敬.

27、如坐春风:比喻受到良好的教育.
只能是听者的感受.
【顺口溜总结】如坐春风指听者.

28、浩如烟海:形容文献、资料非常丰富.
【顺口溜总结】浩如烟海文献多.

29、不同凡响:凡响,平凡的音乐.
形容事物不平常,十分出色,多指文艺作品.
【顺口溜总结】不同凡响指作品.

30、别出机杼:机杼,织布机,比喻诗文的构思和布局.
指写作另辟途径,能够创新.
【顺口溜总结】别出机杼指写作.

文言文实词积累5.
本,běn(1)名词①草木的根求木之长者,必固其根本.
(《谏太宗十思疏》)--希望树木长得高的,一定要使它的根扎的稳固.
②根本,基础王欲行之,则盍反其本矣(《齐桓晋文之事》)--如果您要实行仁政的话,那么为什么不回到根本上(求得解决)呢③本业,常代指农业今殴民而归之农,皆著于本.
(《论积贮疏》)--如果督促(那些弃农经商的)百姓,叫他们回到农业上来,都从事农业生产.

④书本,稿本,版本今存其本不忍废.
(《〈指南录〉后序》)--现在还保存那底稿,舍不得丢掉.
⑤本章,臣子给皇帝的奏章或书信是无难,别具本章,狱词无易.
(《狱中杂记》)--这没有什么困难的,另外准备一份奏章,审判书的内容并不改换.
(2)量词若印数十百千本,则极为神速.
(《活板》)--如果印几十几百几千本,就非常快了.
(3)动词,推究本源,考查抑本其成败之迹,而皆自于人欤(《伶官传序》--还是推究他成功与失败的事迹,都由于人为的原因呢(4)副词,本来臣本布衣,躬耕南阳.
(《出师表》)--我本来是平民百姓,在南阳种地为生.
6.
鄙,bǐ(1)名词,边界,边远的地方蜀之鄙,有二僧.
(《为学》)--蜀地的边邑有两个僧人.
(2)动词①以.
.
.
.
.
.
为边界(边邑)越国以鄙远,君知其难也.
《烛之武退秦师》)--越过别的国家,把遥远的地方当作自己的边邑,您知道那是很难的.
②轻视,瞧不起孔子鄙其小器.
(《训俭示康》)--孔子瞧不起他的器量狭小.
(3)形容词,鄙陋,见识浅,庸俗肉食者鄙,未能远谋.
(《曹刿论战》)--那些做官的人见识短浅,不能深谋远虑.
时评观摩是选择与文明牵手,和优雅同行还是自降身份,争强好胜让"礼让斑马线"成为城市风景一名拄着拐杖,步履蹒跚的老人,在斑马线上走着走着,却突然脱下头顶戴的帽子,深深地鞠了一个躬.
这一幕车辆礼让行人,行人向司机行礼的画面,被记录在一段时长约9秒的视频中.
视频上传到网上后,网友对礼让的司机,特别是对鞠躬的老人家都给予了高度的褒奖.

在留言中,也有一小部分网友认为:对礼让鞠躬,是否过分隆重其事了事实上,并不是每一个被礼让者都会有这样的举动.
更多的行人也许会脱帽,微笑点头示以感谢.
而隔着挡风玻璃的驾驶员也会微笑点头回礼,就像我们在公众场合分别时挥手告别一样平常.
但是这位老人,应该是位有较高道德修养和文明礼仪的绅士,他用一个小举动温暖了一片人心,也用自己的行动给我们上了一堂生动的社会文明课.

在一切讲究效率的当下,有些城市的车辆在行车时,不会顾及到斑马线上等着过马路的行人,一路疾驰呼啸而过.
出租车为了多挣钱,不愿多耽搁时间;私家车为了早点到达目的地,不愿多等待片刻,斑马线前发生的恶性交通事故时有发生.
血的教训缓停不了飞驰的速度,在追求利益至上的时代中,还有人认为,"礼让斑马线"只是契合传统道德要求和追求公共利益的价值理性,并不符合个人最大利益的诉求,它只是作为可以随意取舍的柔性社会规范.

从古至今,礼让一直是中华民族的传统美德.
清朝大学士张英,在接到家人因为建房三尺地皮而与邻居产生纠纷,要其出面干预时,他却回信说:"千里来信为盖房,让他三尺又何妨.
""六尺巷"的故至今被世人广为传颂.
时代场景发生巨大变化,或许会影响人们的道德取向,但在不同时代中,中华民族传统美德的精神内核不变.
车流滚滚中,斑马线就是生命线,礼让斑马线就是敬畏生命,这是一个文明社会的价值追求,也是一个时代的道德共识.
"礼让"并不是一个单纯的柔性社会规范,它是对个人行为文明的考验,也是城市文明素质迈向更高境界的阶梯.

"东风催放花千树",全国文明城市创建就是适时而来的东风.
一直以来,"礼让斑马线"杭州是一枝独秀.
但是,文明基因一旦缓缓渗入城市血脉,东风吹来就是千树花开.
借着创建文明城市的东风,江苏宿迁市的"礼让斑马线"已蔚然成风.
有数据统计,宿迁市斑马线前公交车、出租车礼让率达95%以上,私家车礼让率达90%以上.
"西楚霸王"是宿迁一景,"礼让斑马线"也成了宿迁的城市风景.

斑马线不是简简单单的马路白线,白色平行线之间是行人安全通过马路的生命线.
有了对生命的敬畏,也就有了主动礼让的行为.
一次"礼让斑马线",可以成为城市文明的一处风景;一座城市的"礼让斑马线",就会成为城市的独特风景,这种暖心的风景,会慢慢地提升城市的温度,令人羡慕,让人向往.

文明礼让名言积累1、人无礼则不生,事无礼则不成,国无礼则不守.
——孔子2、勿以恶小而为之,勿以善小而不为.
3、爱人者,人恒爱之;敬人者,人恒敬之.
——孟子4、不敬他人,是自不敬也.
——旧唐书5、一毫之善,与人方便.
一毫之恶,劝君莫作.
——唐·吕岩《劝世》6·谦让是身体的良心.
——巴尔扎克7·让一得百,争十失九.
——马总8·融四岁,能让梨——《三字经》9·忍让非己弱,敬人得人尊.
忍让非懦弱,自大终糊涂.
——清代学者王永彬礼让事例积累孔子礼让项橐春秋时期,孔子和他的学生们周游列国,宣传他们的政治主张.
一天,他们驾车去晋国.
一个孩子在路当中堆碎石瓦片玩,挡住了他们的去路.

孔子说:"你不该在路当中玩,挡住我们的车!
".
孩子指着地上说:"老人家,您看这是什么"孔子一看,是用碎石瓦片摆的一座城.

孩子又说:"您说,应该是城给车让路还是车给城让路呢"孔子被问住了.

孔子觉得这孩子很懂得礼貌,便问:"你叫什么几岁啦"孩子说:"我叫项橐,7岁!
"孔子对学生们说:"项橐7岁懂礼,他可以做我的老师啊!
"六尺巷的故事安徽的桐城,有一条巷子特别出名,人们总爱讲起这条巷子的来历:清朝康熙年间有个大学士名叫张英.
一天,张英收到家信,说家人为了争三尺宽的宅基地,与邻居发生纠纷,要他用职权疏通关系,打赢这场官司.
张英看完信后坦然一笑,挥笔写了一封信,并附诗一首:"千里修书只为墙,让他三尺有何妨万里长城今犹在,不见当年秦始皇.
"意思是说,从千里之外来的家书只是为了一堵墙,你再让对方三尺又有多大损失呢你看,雄伟的万里长城今天依然蜿蜒曲折,但是当年建造它的秦始皇早已经不在人世了.
其实,这首诗就是劝告他的家人,不要为小事而斤斤计较,再有价值的东西也是身外之物,又何必争来抢去呢张家人看罢来信,深深领会到张英和睦礼让、豁达明理的胸襟,立即让出三尺地.
邻居看张家礼让三尺,也随即退后三尺.
两家不仅化解了纠纷,还为过路的行人留下了一条六尺宽的通行巷道,大大方便了百姓.
如今,这六尺巷已成为了我中华民族和睦谦让美德的见证.

默写填空10.
破阵子(辛弃疾)(九年级上册25课),梦回吹()连营.
五十弦()塞外声,,弓如(弦惊.
了()君王天下事,可()白发生!
课外文言文检测《乌有先生历险记》第三段先生与老妻计(曰:"故人过()我而死焉(无乃不可乎(雅()闻百里外山中有子虚长者,世操()医术,人咸()以今之扁鹊称之.
诚()能速()之来,则()庶几()白骨可肉矣(惟(路险,家无可遣者(奈之何!
老妻曰:"虽然(终()当()有以活之(妾()谓()坐视(故人死,是(倍(义尔(窃(为君不取(也.
夫(败义(以(负()友,君子之所耻(孰若(冒死以(救之"先生然之(曰:"卿(言甚副(吾意,苟()能活之,何爱()此身纵()有祸,固()当不辞()也.
"遂属(老妻护公,而躬自()策(驴夜(驰之(山中.
晨读时光2018届(8-3期)总第24期成语积累41、洋洋洒洒:形容写作时挥洒自如或文章篇幅很长.
【顺口溜】洋洋洒洒指写作或文章长.

42、酣畅淋漓:形容非常痛快.
常用来形容书法绘画、文艺作品感情饱满,笔意流畅,情感得到充分抒发.
【顺口溜总结】酣畅淋漓言作品.

43、休养生息:指在战争或社会大动荡之后,减轻人民负担,安定生活,恢复元气.
【顺口溜总结】休养生息战争动荡后.

44、李代桃僵:原指李桃共患难.
喻兄弟相爱相助.
后指互相顶替或代人受过.
【顺口溜总结】李代桃僵互顶替代受过.

45、倚马可待:意思是站在即将出发的战马前起草文件,可以等着完稿.
特指人的文思敏捷.
【顺口溜总结】倚马可待文思敏.

46、含英咀华:嘴里含着花朵,品味花的芬芳.
比喻品味、体会诗文中的精华.
【顺口溜总结】含英咀华品诗文.

47、风姿绰约:形容女子姿态优美.
【顺口溜总结】风姿绰约女姿美.
48、狗尾续貂:喻拿不好的东西续接在好的东西后面.
多用于文艺作品,也用于自谦词.
【顺口溜总结】狗尾续貂指作品.

49、名山事业:可以藏之名山,世代流传的事业.
指著书立说.
【顺口溜】名山事业著书说.

50、草长莺飞:是形容江南春色的词语.
【顺口溜总结】草长莺飞江南春.

实词虚词积累:因因(1)能授官,不以门第取人,且不因(2)旧制,此乃曹操成大业之因(3).
其常因(4)人不备,袭取之,如乌巢焚粮.
此一役,动摇袁绍军心,因(5)乘势击破之,成官渡大捷.
此亦因(6)许攸之力而得.
途经绍墓,因(7)守冢至前拜祭.
其量岂常人可比因(8)此其得众人之心,以一天下.
因(9)其有非常之量,故能就非凡之业.

解析:(1)介词,根据,依靠,凭借.
(2)动词,沿袭.
(3)名词,原因.
(4)介词,趁着,趁此.
(5)副,于是,就.
(6)介词,凭借(7)介词,经由,通过.
(8)介词,因为.
(9)连词,连接分句,用于因果关系复句的前一个分句,表示原因,可译为"因为".

译文:根据才能授予官职,不依据出身高低录用人才,而且不沿袭旧制度,这就是曹操成就大业的原因.
他常常趁敌人没有准备,突袭击败他们,例如乌巢火烧粮草.
这一次战役,动摇了袁绍的军心,于是就趁着有理的时机打败了袁绍,取得官渡一战的大胜.
这一战的胜利也是凭借许攸的帮助而取得的.
后来曹操路过袁绍的坟墓,通过守墓人来到坟前拜祭他.
这气量难道是一般人能比的因为这些他得到大家的拥戴,从而统一天下.
因为曹操有非同一般的胸怀气量,所以他能够成就非凡的事业.

兵,bīng(1)名词①兵器收天下之兵,聚之咸阳.
(《过秦论》)--收取天下的兵器,把它们聚集到咸阳.
②士兵未几,敌兵果舁炮至.
(《冯婉贞》)--不久,敌兵果真抬着炮来了.
③军队欲勿予,即患秦兵之来.
(《廉颇蔺相如列传》)--想不给,又担心秦国军队来攻打.
④战争兵旱相乘,天下大屈.
(《论积贮疏》)--兵灾旱灾一个接一个到来,天下的财富极度匮乏.
⑤战略战术,用兵策略故上兵伐谋.
(《谋攻》)--所以最好的用兵策略是攻破对方的计谋.
时评观摩某校有一座建于上世纪50年代末的教学楼,从这里走出去一批批优秀人才,其中不乏知名学者、作家、主持人.
如今,这座矮小、简陋、老旧的教学楼已经不能满足学校现代化的发展需要.
考虑到它的特殊性,学校想保留,但有人认为学校用地有限,修缮、养护还要花钱,建议着眼发展,将其拆除.
为此,学校很犹豫.
不少师生和校友表示非常关注,曾在此楼就读过的某知名作家还专程赶回母校拍照留念,并积极争取留住它.

对于以上事情,你怎么看体现你的思考与权衡,表明你的态度,阐述你的看法.
要求综合材料内容及含义,选好角度,确定立意,完成写作任务.

莫让深情成羁绊立于风雨之中半个多世纪的教学楼,见证了一代又一代学子的成长,承载着无数人的青春回忆,难怪这旧楼因不适应新的教学环境而要被拆除时,会引起如此广泛的关注!

在我看来,若老旧教学楼的存在已经阻碍了学校的发展,那为何不拆掉呢请莫让深情成羁绊!

诚然,校友们的不舍,我完全能够理解,毕竟他们在这里度过了人生中最珍贵的青春岁月,老楼的一砖一瓦都承载着他们点滴的青春记忆,拆掉老楼无异于拆掉了他们的精神家园,反对拆楼,恰恰体现了他们对母校那份最朴素、最真挚的情感.
(这一段是让步说理,先肯定老校友们的想法,承认对方的优势.
"诚然"一词与下文"然而"形成让步关系,可以作为让步说理的模板)④然而,过于迷恋往昔会阻挡我们前行的脚步.
汪国真说:"凡是到达了的地方,都属于昨天.
哪怕那山再青,那水再秀,那风再温柔.
太深的流连便成了一种羁绊,绊住的不仅是双脚,还有未来.
"(引证法.
借汪国真的文句点明观点"莫让深情成羁绊",有说服力)当今社会日新月异,无论是教育理念还是教学设备都在不断革新,老旧的线路,低矮的楼层已经严重影响了新教学设备的安装与使用,勉强留下它,虽然照顾了少数校友的情感,但却有可能因此而损害了多数在校或将要来此学习的学生的利益,甚至影响了他们的未来.
长此以往,受害的将是广大学子以及校友们深深眷念的母校!

⑤退一步说,留下过去的教学楼就能留住过去的辉煌吗成绩毕竟是过去的,如果学校能一心搞好教育,继续为社会输送优秀人才,即使不保留老旧的教学楼,学校的历史也不会被人忘却.
更重要的是,学校还会树立起"续写辉煌"的新校园形象.
相反,若学校因修缮、维护教学楼而耗费过多财力、物力以及精力,或一味沉浸在往昔的辉煌之中,致使教学水平得不到提高、甚至一落千丈,那留存的老旧教学楼非但不会成为纪念辉煌的丰碑,反而会沦为世人的笑柄.
(假设论证.
本段用"如果""若"做了两个假设,可以作为假设论证的模板)⑥其实,校友们大可不必如此"流连",真正的爱是放手.
老楼被拆,可母校还在!
如果真的对母校满怀深情,不妨把这深情转化为积极投身于母校建设的动力,为母校的发展贡献自己的一份力量.

⑦老的教学楼拆除后,我建议在其原址设立一个小型的纪念馆,对老楼的资料、影像等内容进行保存,这样既让校友"有根可寻",又丰富了学校的历史文化底蕴,何乐而不为⑧大国的崛起,开拓为动力;民族的复兴,流连是羁绊!
莫让深情成羁绊,让我们勇敢的放下过去、面对现实、迎接未来!

致校长的一封信尊敬的校长:您好!
今日了解到贵校关于老旧教学楼的保留与迁拆分歧,内心颇有想法.
学校在这一日新月异的社会发展浪潮下,更应秉承知识分子自古发展、自古先行的品性,敢于放弃阻碍学校现代化发展的羁绊.
所以,在我看来,这所老旧教学楼拆迁势在必行.

或许您出于为校保护历史传承,保护先贤胜迹的本心想留下它.
的确,一座承载多批优秀人才的教学楼无疑会给现时在其中拼搏的莘莘学子以前行的斗志与勇气,同时也昭示了贵校优良的学术氛围以及深厚的历史底蕴,从这些来看您想留下它的想法无可厚非,而且也将厚泽古今.
(这一段是让步说理,先肯定校长的想法,承认对方的优势.
"或许""的确"两词与下文"但是"形成让步关系,可以作为让步说理的模板)但是您似乎忽略了它背后承担的风险以及无数次修缮潜在的巨大投资.
一座老旧、简陋的教学楼且不说它跟不上时代步伐,无法承担如今科技发展带来的福祉,单讲其安全性就令人胆寒,历经近七十年的风吹日晒,雨打雪滑,这座教学楼俨然已面临更新换代的宿命,我们不能因其单单送出了几个人才就想将它传承千万年,这当然是不现实的.

诚然,它有其代表与传承的先贤学术之风.
但拆掉它并不意味着斩断了如今学子与先贤的亲切交流,灵魂互动.
相反,我们应注重这栋楼的精神传承与文化传承,这才是我们应当珍视并对后代产生深远影响的东西.
而非一栋简陋的教学楼.

无独有偶,新加坡总理李光耀逝前在遗嘱中即要求他死后将故居拆除,目的也是为街道的现代化发展.
他的做法垂范世人,想必智慧如您,现时心中也应有所取舍.
(例证法.
用"无独有偶"一词练习类似事件,可以作为例证的模板)韩非子云:智术之士必远见而明察.
您作为贵校最高裁决人,此刻正是您发挥远见之智之时,修缮的沉重负担与旧楼安全系数与学校的先行发展孰轻孰重,一眼便知.
对于贵校深厚的历史传载则可拍照留念,将各优秀人才事迹等编撰成册作为学校刊物或张贴在楼旁两侧,这种警醒与传承的做法同样使万千学子如沐春风,深感贵校的优秀传承.

文化与精神岂能仅依附于一栋旧教学楼它应深入人心,影响到学子点滴生活.
珍视文化与精神之本,为学校长久发展,此楼实为当拆.

此致敬礼小林2016年5月12日名言事例积累江山代有才人出,各领风骚数百年.
——赵翼流水不腐,户枢不蠹.
——《吕氏春秋》新生的总在替代垂死的、消逝的.
死亡,同时也就是新生命的萌芽.
——《回忆高尔基》沉舟侧畔千帆过,病树前头万木春.
——刘禹锡5·京剧大师梅葆玖"保守"住了他父亲的经典,传承了文化精粹.
6·清政府统治者因循守旧,不愿改革,造成清末中国屡受侵略.
默写填空7.
生于忧患,死于安乐(孟子)(九年级下册18课)之中,之间,之中,管()吾举于(),孙叔()举于海,百里()举于(),故,必先,劳其筋骨,空()其身,所以动心忍性,人()过然后能改,困于心()于虑而后作,()于色发于声而后().
入则,出则者,国()亡,然后知也.
课外文言文检测:时(六月晦(手信(而指弗见,窥(步难行,至中夜(道未及(半.
未几(密云蔽(空,雷电(交加.
先生欲投村落(辟(焉(叩()门而人皆弗之内(方(踌躇(间,雨暴(至.
旋(忆及曩昔(尝(过此,村外有一兰若(遂(借电光觅得(之(入其(门,登其陛(见殿扉(虚掩(有小隙(将(入.
倏然(迅雷(大作(电光烨烨(洞烛(殿堂,则(见一缢(妇县(梁柱间,被(发诎(颈,状(甚(惨.
先生卒(惊,还(走(宇(下,心犹()悸(焉(俄(见寺门大辟(一女鬼跃掷(而入,惊雷破(壁,电闪不绝(晨读时光2018届(9-1期)总第25期晨读任务琵琶行1、进班后起立大声《氓》第一、二、三段,朗读赏析,理解背诵.
10分钟2、背记成语、古代诗歌意象.
9分钟3、检查课内知识.
5分钟读译《逍遥游》第2-3段,结合课下注释掌握重点词及句子.
10分钟5、读作文素材,课后完成摘抄与感悟随笔.
5分钟《氓》第一、二、三段译文憨厚农家小伙子,怀抱布匹来换丝.
其实不是真换丝,找个机会谈婚事.
送郎送过淇水西,到了顿丘情依依.
不是我愿误佳期,你无媒人失礼仪.
望郎休要发脾气,秋天到了来迎娶.

爬上那垛破土墙,遥向复关凝神望.
复关远在云雾中,不见情郎泪千行.
情郎即从复关来,又说又笑喜洋洋.
你去卜卦求神仙,没有凶兆心欢畅.
赶着你的车子来,为我搬运好嫁妆.

桑树叶子未落时,缀满枝头绿萋萋.
嘘嘘那些斑鸠儿,别把桑葚吃嘴里.
哎呀年轻姑娘们,别对男人情依依.
男人若是恋上你,要丢便丢太容易.
女人若是恋男子,要想解脱难挣离.

熟背成语18.
目无全牛:〈褒〉用来形容技艺已达到十分纯熟的地步.
19.
评头品足:〈贬〉指无聊的人随便谈论妇女的容貌,也比喻在小节上多方挑剔.

20.
巧舌如簧:〈贬〉舌头灵巧得就像乐器里的簧片一样,形容能说会道,善于狡辩.

21.
巧言令色:〈贬〉指用花言巧语和假装和善来讨好别人.
也指讨好别人的花言巧语和伪善态度.
令,美好.

22.
倾巢而出:〈贬〉出动全部力量.
23.
趋之若鹜:〈贬〉像鸭子一样,成群地跑过去,形容许多人争着去追逐某种事物(含贬义).

24.
上下其手:〈贬〉指玩弄手法,暗中作弊.
【误用示例】一名惯偷在车站行窃后正要逃跑,两位守候多时的反扒队员突然拦住他的去路,二人上下其手地将他摁倒,结果人赃俱获.

古代诗歌意象8、芭蕉⊙孤独忧愁、离情别绪、凄凉常常与孤独忧愁特别是离情别绪相联系.
南方有丝竹乐《雨打芭蕉》,表凄凉之音.

例1:李清照:"窗前谁种芭蕉树,阴满中庭.
阴满中庭,叶叶心心,舒卷有舍情.
"把伤心、愁闷一古脑儿倾吐出来,对芭蕉为怨悱.

例2:吴文英《唐多令》:"何处合成愁离人心上秋.
纵芭蕉,不雨也飕飕.
"例3:葛胜冲《点绛唇》:"闲愁几许,梦逐芭蕉雨.
"雨打芭蕉本来就够凄凉的,巷口,送别之所.
梦魂逐着芭蕉叶上的雨声追寻,更令人觉得凄恻.

早读课内知识检测(一)默写填空1.
《卫风氓》中描写女主人公热恋时见到氓的高兴心理的诗句是2、桑葚是甜的,鸠多食则易致醉;比喻爱情是美好的,人多迷恋则易上当受骗的句子是3、本诗中初露男子的粗暴性格同时也写出女子温柔体贴的性格的句子是:我们常说"性格决定命运",再加上当时的社会环境特点,这就预示了两人今后的悲剧性的婚姻生活.

4、《诗经王风》有一首诗叫《采葛》,其中有一句大家十分熟悉:"彼采葛兮,一日不见,如三月兮.
彼采萧兮,一日不见,如三秋兮.
彼采艾兮,一日不见,如三岁兮.
"在《氓》中,也有一句,表现女子未见心上人伤心难过的语句是:(二)《逍遥游》第2-3段检测小知(不及(大知,小年不及大年.
奚以知其然也朝菌不知晦朔,蟪蛄不知春秋,此小年也.
楚之南有冥灵者,以五百岁为春,五百岁为秋;上古有大椿者,以八千岁为春,八千岁为秋,此大年也.
而彭祖乃今以(久特(闻,众人匹(之,不亦悲乎!
汤之问棘也是已(穷发(之北,有冥海者,天池也.
有鱼焉(其广数千里,未有知其修(者,其名为鲲.
有鸟焉,其名为鹏,背若泰山,翼若垂天之云,抟扶摇羊角而上者九万里,绝(云气,负青天,然后图南,且(适南冥也.
斥鴳笑之曰:"彼且奚适也我腾跃而上,不过数仞而下,翱翔蓬蒿之间,此亦飞之至也.
而彼且奚适也"此大小之辩(也.

故夫知(效(一官,行比(一乡,德合(一君,而(征(一国者,其自视也,亦若此矣.
而宋荣子犹然(笑之.
且举(世誉之而不加劝(举世非之而不加沮,定乎内外之分,辩乎荣辱之境,斯已(矣.
彼其于世,未数数然(也.
虽然,犹有未树(也.
夫列子御(风而行,泠然(善也,旬有(五日而后反.
彼于致(福者,未数数然.
此虽免乎行,犹有所待(者也.
若夫乘(天地之正,而御六气之辩(以游无穷者,彼且恶乎待哉故曰:至人无己,神人无功,圣人无名.

作文素材系列——[尊严为人]尊严是做人的基本准则,是为人处世的底线,古往今来,回绕尊严发生了许许多多动人故事,我们应该究竟怎样对待尊严呢在大是大非面前,有许多先烈志士,视尊严如生命,他们宁为玉碎,不为瓦全,在历史的长河中留下了许多千古美谈.
西汉时苏武出使西域,身陷大漠牧羊几十年,但始终心系皇上,忠于汉朝,在威逼利诱之下,不为所动.
文天祥面对劝降,写下了"人生自古谁无死,留取丹心照汗青.
"刘胡兰面对敌人的铡刀,昂首挺胸,大义凛然,被喻为"生的伟大,死的光荣".
在他们看来,国家、民族,信仰就是尊严,是置于自已的一切利益之上的,千万不能违反的.

1、80多年前的一个冬天,美国南加州沃尔逊小镇上来了一群流亡者.
镇长杰克逊给一批又一批流亡者送去粥食.
这些流亡者接到东西后,连一句感谢的话都来不及说,就狼吞虎咽,大口大口地吃起来.

只有一个人例外.
当杰克逊将食物送到他面前时,这个脸色苍白、骨瘦如柴的年轻人问:"先生,吃您这么多东西,您有什么活儿需要我做吗'!
"杰克逊大叔想了想:"不,我没有什么活儿需要您来做.
"那个流亡者的目光顿时黯淡下去了,说:"先生,那我就不能随便吃您的东西,我不能没有经过劳动,便平白得到这些东西!
"杰克逊大叔思忖片刻说:"小伙子,你愿意为我捶捶背吗!
"说着就蹲在耶个年轻人跟前.
年轻人也蹲下来,认真而细致地给杰克逊大叔轻轻地捶背.

捶了几分钟,杰克逊大叔很惬意地站起来说:"好了,小伙子,你捶得真棒,刚才我的腰疼,可现在,它舒服极了.
"说完,将食物递给那个年轻人,年轻人立刻狼吞虎咽地吃起来杰克逊大叔微笑着注视着他说:"小伙子,我的庄园需要人手,如果你愿意留下来,那我可就太高兴了.
"那个年轻人留了下来,并很快成了杰克逊大叔庄园里的一把好手.
过了两年,杰克逊大叔把女儿玛格珍妮许配给了他,杰克逊大叔告诉女儿:"别看他现在什么都没有,可他百分之百是个富翁,因为他有尊严!
"20多年后,那个年轻人果然有了一笔让整个美国人都羡慕的财富.
这个年轻人就是美国的石油大王哈默.

【点评】2、哈默先生是西方石油公司的总裁,世界顶级的大亨,他由流亡的饥民成长为石油大王的传奇经历,令人赞叹.
其实哈默先生成功的关键就在于他能固守人的尊严,决不白白地接受施舍.
因为他知道,丧失了尊严,就失去了人最有价值的东西.

德国、日本在第二次世界大战中给许多国家的人民带来了巨大灾难.
波兰牺牲了600万人,中国则是3500万人.

1970年IZ月12日,德国总理勃兰特访问波兰,他在给无名烈士墓和犹太人殉难者纪念碑献花圈时,竟当着成千上万人的面,扑通一声跪倒在地,举世为之感动.

形成鲜明对比的是,日本的某些政治家不愿正视历史.
1995年6月,日本众议院通过的《不战决议》中,连最起码的道歉与侵略都不提,仅仅表示对所谓"可能采取了的""类似侵略的行动"进行所谓的反省.
就这样一个不合格的"决议",在日本众议院511名议员中只有230人投赞成票;有的人甚至胡说什么所有亚洲国家都"托了这场战争的福".
这种无耻的行径值得世人警惕.

【点评】面对同一段历史,德国勇于认错而赢得了国际上的尊重.
反观日本,不但没有认识自己的罪行,而且还企图篡改历史教科书,以此来掩盖自己所犯下的罪行.
其结果只能是孤立于国际社会,受到国际社会的唾骂!

3、也许是工作性质的缘故,我每天都会接待形形色色的人,包括干部、工人和农民……刚到单位,办公室门口聚集了很多人,我刚落座,便听到一个微弱的声音:"请问,办理低保手续是在这吗"我抬起头,站在我面前的是一位70多岁衣衫褴褛的老人,头发蓬松,脚上布鞋还沾满泥浆,看得出来是位农村老大爷.
我先是让老大爷坐下,并给他倒杯热水,老大爷端起水杯,手颤抖着说:"谢谢了.
"仔细问清缘由,我告诉老大爷如何办理相关事项.
老大爷在听我介绍完后,并没有马上离开,而是站起身停顿了一会.
"大爷,您还有不懂的地方吗"我又问道.
"我不知道你说的办事地点怎么走.
"于是,我带着老人从一个办事地点到另一个地点,20多分钟过去了,终于办完所有事项.

老大爷每到一个办事地点总是很客气地主动和办事人员握手,可一些工作人员在老大爷伸手的那一瞬间,手却退了回去,只是点头微笑了一下.
看到这,老大爷先是怔了一下,他的手也慢慢地缩了回来,自言自语到:"咳,我这双老茧的手,人家会嫌弃的.
"帮老大爷办完事,我将老大爷送到电梯口,大爷没有忙着走进电梯,犹豫一会后,向我伸出右手,我急忙伸出手紧紧握住:"大爷,您慢走啊.
"话刚说完,大爷的眼眶湿润了.
"你和我握手了,谢谢你帮我啊……"送走了老大爷,我站在窗口前,那一刻,有一股暖流涌上了我的心头.
一次握手,令我浮想联翩.
每个人都有自己的尊严,更何况一个来自农村的老大爷,在真心回报的那一刻,老人家期待的是同样平等的尊重.
其实,我们每人都有尊严,和尊严握手,在幸福和感动之余,心里再次泛起一片涟漪……【点评】温家宝总理在今年的《政府工作报告》中,再一次说到要"让人民生活的更有尊严!
"引起了全国人民的关注.
2011年的国庆招待会,总理又再一次说到"努力让人民活的更有尊严".
那么,什么是尊严呢"尊严"是骨子里的东西,奴颜媚骨定无"尊严",吮痈舐痔之流,不知"尊严"为何物.
可以说,"尊严"的门也很严,许多人想进去,恐怕也难.
不是吗晨读时光2018届(9-2期)总第26期晨读任务1、进班后起立大声《氓》第四、五、六段,朗读赏析,理解背诵.
10分钟2、背记成语、古代诗歌意象.
9分钟3、检查课内知识.
5分钟读译《陈情表》1-2段检测,结合课下注释掌握重点词及句子.
10分钟5、读作文素材,课后完成摘抄与感悟随笔.
5分钟《氓》第四、五、六段译文桑树叶子落下了,枯黄憔悴任飘摇.
自从嫁到你家来,三年穷苦受煎熬.
淇水茫茫送我归,水溅车帷湿又潮.
我做妻子没差错,是你男人太奸刁.
反覆无常没准则,变心缺德耍花招.

婚后三年守妇道,繁重家务不辞劳.
起早睡晚不嫌苦,忙里忙外非一朝.
谁知家业已成后,渐渐对我施凶暴.
兄弟不知我处境,个个见我哈哈笑.
静下心来细细想,独自伤神泪暗抛.

当年发誓偕白头,如今未老心先忧.
淇水滔滔终有岸,沼泽虽宽有尽头.
回想少时多欢乐,谈笑之间露温柔.
海誓山盟犹在耳,哪料反目竞成仇.
莫再回想背盟事,既已终结便罢休!

熟背成语25.
上行下效:〈贬〉上面或上辈的人怎样做,下面或下辈的人就学着怎样做(多指不好的事).

26.
甚嚣尘上:〈贬〉楚国跟晋国作战,楚王登车窥探敌情,对侍臣说:"甚嚣,且尘上矣.
"意思是晋军喧哗纷乱得很厉害,而且尘土也飞扬起来了(见于《左传·成公十六年》).
后来用"甚嚣尘上"形容对传闻之事议论纷纷.
现多指某种言论十分嚣张(含贬义).

27.
始作俑者:〈贬〉孔子反对用俑殉葬,他说,开始用俑殉葬的人,大概没有后嗣了吧!
(见于《孟子·梁惠王上》)后泛指恶劣风气的创始者.

28.
首屈一指:〈褒〉弯下手指头计数,首先弯下大拇指,表示位居第一.
29.
死得其所:〈褒〉形容死得有意义、有价值.
所,处所,地方.
30.
弹冠相庆:〈贬〉指一人当了官或升了官,他的同伙也互相庆贺将有官可做.

31.
叹为观止:〈褒〉指赞美看到的事物好到极点.
古代诗歌意象9、红豆⊙爱情、相思红豆即相思豆,借指男女爱情的信物,《南州记》称为海红豆,史载:"出南海人家园圃中".
《本草》称其为"相思子".

例1:王维《相思》诗:"红豆生南国,春来发几枝;愿君多采撷,此物最相思.
"诗人借生于南国的红豆,抒发了对友人的眷念之情.

例2:清人朱彝尊《怀汪进士煜》:"安床红豆底,日日坐相思.
"即睡在相思树下,日日思念汪进士.

早读课内知识检测(一)默写填空1、《卫风氓》诗中皆以桑树起兴,从诗人的年轻貌美写到体衰色减,同时揭示了男子对她从热爱到厌弃的经过.
比喻女子的容颜亮丽;比喻女子的憔悴和被弃.

2、表现女子悔恨多于哀伤,决绝而不留恋,体现了她刚烈的性格特点的语句是:3、女主人公自嫁氓为妻,多年来所有的家庭劳作一身担负,她起早睡晚,没有一天不是这样.
勤劳的女人公实在让我们不得不敬佩在诗中能够体现这一点的语句是:4、她自豪地表明自己对爱情的忠贞,而以无比怨愤的心情,痛斥那个男子的负义行为的句子是5、以"淇"和"隰"的有界来喻示爱情的终结和痛苦的无边的句子是:(二)《陈情表》1-2段检测臣密言:臣以(险衅,夙(遭闵(凶.
生孩六月,慈父见(背.
行年四岁,舅夺母志.
祖母刘悯(臣孤弱,躬亲抚养.
臣少多疾病,九岁不行(零丁(孤苦,至于成立(既无伯叔,终鲜(兄弟;门衰祚(薄,晚有儿息(外无期功强近之亲(内(无应门五尺之僮.
茕茕孑立(形影相吊(而刘夙婴(疾病,常在床蓐;臣侍汤药,未曾废离(逮(奉圣朝,沐浴清化(前太守臣逵察(臣孝廉,后刺史臣荣举(臣秀才.
臣以(供养无主(辞不赴命.
诏书特下,拜(臣郎中,寻(蒙国恩,除(臣洗马.
猥以微贱(当(侍东宫,非臣陨首所能上报(臣具以(表闻(辞不就职.
诏书切峻,责臣逋慢.
郡县逼迫,催臣上道;州司临门,急于(星火.
臣欲奉诏奔驰,则刘病日(笃(欲苟(顺私情,则告诉(不许:臣之进退,实为狼狈.

作文素材系列——[爱国]"天下兴亡,匹夫有责",古今往来历史上有多少志士仁人为捍卫祖国的尊严,为祖国的繁荣昌盛而鞠躬尽瘁,舍生忘死.
爱国志士永垂青史,受人景仰,卖国奸贼遗臭万年,遭尽世人唾骂.
历史公正的裁决,早已昭昭在世!

1、南宋民族英雄文天祥,兵败被俘,坐了三年土牢,多次严辞拒绝了敌人的劝降.
一天,元世祖忽必烈亲自来劝降,许以丞相之职,他毫不动摇,反而斩钉截铁地说:"唯有以死报国,我一无所求.
"临刑前,监斩官凑近说:"文丞相,你现在改变主意,不但可免一死,还依然可当丞相.
"文天祥怒喝道:"死便死,还说什么鬼话!
"文天祥面向南方慷概就义了,给世人留下一首撼人心弦的《正气歌》.
2、革命家陈天华,在日本留学时,听到沙俄军队侵占满洲,腐败无能的清政府又要同沙俄私订丧权辱国条约的消息后,他悲愤欲绝,立即在留学生中召开拒俄大会,组织拒俄义勇军,准备回国参战.

回到宿舍后,咬破自己手指,以血指书写救国血书,在血书里陈述亡国的悲惨,当亡国奴的辛酸,鼓舞同胞起来战斗……他一连写了几十张,终因流血过多而晕倒,可嘴里还在不停地咸:"救国!
救国!
"别人把他救醒后,他坚持把血书一份一份装入信封,从万里迢迢的日本寄回国内.
读到的人无不感动.

3、老革命家吴玉章,年轻时东渡日本留学.
1904年元旦,因清朝末年中国贫弱,日本帝国看不起中国,在悬挂的万国旗中,故意不挂中国国旗.
为维护国家和民族的尊严,吴玉章挺身而出,代表留日学生向学校当局严正提出:必须立即向中国学生道歉并纠正错误,否则,就要举行罢课和绝食以示抗议.

学校当局在中国爱国留学生的强大压力下,只得认错道歉.
4、民族抗日英雄杨靖宇曾担任"南满抗日联军"司令,从1934年一直到1940年沙场献身为止.
在艰苦征战的六年中,他身先士卒地在白山黑水、林海雪原里打击日寇.
面对敌人的重兵围剿,杨靖宇率部顽强战斗,使敌人坐卧不安,惶惶不可终日.
日酋对他又怕又恨,调集重兵围困.
有人劝杨靖宇投降,他斩钉截铁地说:"不,我有我的信念.
"最后,弹尽粮绝,杨靖宇在打完最后一颗子弹后壮烈牺牲.
敌人残忍地用刺刀剖开他的肚子,杨靖宇肚里没有一粒米,有的只是树皮、草根和棉絮.

5、1946年,美国某大学以优厚的条件聘请著名数学家华罗庚为终身教授.
但他回答说:"为了抉择真理,为了国家民族,我要回国去!
"终于带着妻儿回到了北平(今北京).
回国后,他不仅刻苦致力于理论研究,而且足迹遍布全国23个省、市、自治区,用数学解决了大量生产中的实际问题,被誉为"人民的数学家".

此外,还有著名地质学家李四光,生物学家童第周、核物理学家钱学森,高能物理学家张文裕,化学家唐敖庆……他们个个都满怀爱国之志,为国家的复兴作出了巨大贡献.

6、丹麦著名童话作家安徒生跟德国的奥古斯登堡原来是要好的老朋友.

1848年普鲁士侵入丹麦的国境,这种侵略行为引起安徒生的极大愤怒.
四年后,他到德国去旅行.
许多德国朋友涌到车站去迎接他.
一位朋友说:"奥古斯登堡公爵夫妇在家里等您,希望您去和他们会见.
""我不愿去见他们,奥古斯登堡参加了四年前普鲁士侵丹麦的战争,我怎么能去看这家人呢"安徒生愤怒地说着.
从此,两位老朋友断交了.

7、波兰著名作曲家钢琴家萧邦,19岁从音乐学院毕业时已经很有名气了.
后来他决定出国深造.
在朋友举行的送别晚会上,朋友们赠送给他一只装满祖国泥土的银瓶.
这只银瓶一直伴随着他19年.
1849年秋天,萧邦病重垂危.
临终前,他嘱咐从华沙赶来的姐姐:"波兰反动政府不会允许将我的遗体运回华沙,就把我的心脏带回祖国去.
"晨读时光2018届(9-3期)总第27期晨读任务1、进班后起立大声《念奴娇·赤壁怀古》,朗读赏析,理解背诵.
10分钟2、背记成语、古代诗歌意象.
9分钟3、检查课内知识.
5分钟读译《陈情表》3-4段检测,结合课下注释掌握重点词及句子.
10分钟5、读作文素材,课后完成摘抄与感悟随笔.
5分钟《念奴娇·赤壁怀古》译文大江浩浩荡荡向东流去,滔滔巨浪淘尽千古英雄人物.
那旧营垒的西边,人们说那就是三国周瑜鏖战的赤壁.
陡峭的石壁直耸云天,如雷的惊涛拍击着江岸,激起的浪花好似卷起千万堆白雪.
雄壮的江山奇丽如图画,一时间涌现出多少英雄豪杰.

遥想当年的周瑜春风得意,绝代佳人小乔刚嫁给他,他英姿奋发豪气满怀.
手摇羽扇头戴纶巾,谈笑之间,强敌的战船烧得灰飞烟灭.
我今日神游当年的战地,可笑我多情善感,过早地生出满头白发.
人生犹如一场梦,且洒一杯酒祭奠江上的明月.

熟背成语32.
特立独行:〈褒〉指有操守、有见识,不随波逐流.
33.
偷工减料:〈贬〉不按照产品或工程所规定的质量要求而暗中掺假或削减工序和用料.

34.
推波助澜:〈贬〉比喻促使或助长事物(多指坏的事物)的发展,使扩大影响.

35.
蔚然成风:〈褒〉形容一种事物逐渐发展流行,形成风气.
【误用示例】目前学术界存在大量不端行为,抄袭、剽窃、造假已经蔚然成风,这与无原则宽容的学术环境是分不开的.

36.
闻过则喜:〈褒〉听到别人指出自己的缺点、错误就感到高兴.
形容虚心,对自己要求严格.

37.
无独有偶:〈贬〉虽然罕见,但是不止一个,还有一个可以成对儿.
38.
无所不为:〈贬〉没有什么不干的,指什么坏事都干.
【误用示例】为了营造浓厚的文化氛围,文学社的成员们决心以无所不为的勇气,努力克服重重困难,开展文学活动,拓展学生的文学视野,丰富学生的课余生活.

古代诗歌意象10、豆蔻⊙少女美貌、清纯、风华绰约豆蔻是一种多年生草本植物.
例如:杜牧《赠别》:"娉娉袅袅十三余,豆蔻梢头二月初.
"后来称女子十三四岁的年纪为豆蔻年华.

11、竹⊙正直、坚贞、顽强、不屈不挠、不畏逆境、高洁、谦虚亭亭玉立,挺拔多姿,以其"遭霜雪而不凋,历四时而常茂"的品格,赢得古今诗人的喜爱和称颂.
白居易《养竹记》中,以竹喻人生,晓以树德修身处世之道:"竹似贤,何哉竹本固,固以树德,君子见其本,则思善建不拔者.
竹性直,直以立身;君子见其性,则思中立不倚者.
竹心空,空似体道;君子见其心,则思应用虚者.
竹节贞,贞以立志;君子见其节,则思砥砺名行,夷险一致者.
夫如是,故君子人多树为庭实焉.
"例1:张九龄的《和黄门卢侍御咏竹》诗言简意赅地赞美道:"高节人相重,虚心世所知.
"例2:苏轼的《於潜僧绿筠轩》有咏竹名句:"宁可食无肉,不可居无竹.
无肉令人瘦,无竹使人俗.
人瘦尚可肥,士俗不可医.
"将竹视为名士风度的最高标识.

例3:郑板桥一生咏竹画竹,留下了很多咏竹佳句,如:"咬定青山不放松,立根原在破岩中.
千磨万击还坚劲,任尔东西南北风.
"赞美了立于岩石之中的翠竹坚定顽强、不屈不挠的风骨和不畏逆境、蒸蒸日上的禀性.

早读课内知识检测(一)默写填空1.
苏轼《念奴娇·赤壁怀古》描绘了周瑜的英气勃发.
2.
苏轼《念奴娇·赤壁怀古》中,运用比喻修辞描写赤壁古战场的险要形势的一句:3.
本文中既点题,又为周瑜出场营造声势的句子是:4.
表达诗人旷达之情的句子是:(二)《陈情表》3-4段检测伏惟(圣朝以(孝治天下,凡在故老,犹蒙矜(育,况臣孤苦,特为尤甚(且臣少仕(伪朝,历职郎署,本图(宦达,不矜(名节.
今臣亡国贱俘,至微至陋(过蒙拔擢,宠命优渥,岂敢盘桓(),有所希冀(但以刘日薄西山(气息奄奄,人命危浅,朝不虑夕.
臣无祖母,无以(至今日;祖母无臣,无以终余年.
母孙二人,更相为命.
是以区区不能废远.

臣密今年四十有(四,祖母今年九十有六,是(臣尽节于陛下之日长,报养刘之日短也.
乌鸟私情,愿乞终养.
臣之辛苦(非独蜀之人士及二州牧伯所见明知(皇天后土,实所共鉴(愿陛下矜(悯愚诚,听(臣微志,庶(刘侥幸,保卒(余年.
臣生当陨首,死当结草.
臣不胜()犬马怖惧之情,谨拜表(以闻(作文素材系列——[爱民]历代政治家和思想家,都十分重视"民心".
把民心向背看成国家兴亡,政权成败的关键.
"济世"、"恤民"被视为我们民族的传统美德.
历史是人民创造的,每个人都应热爱人民,先人后已,真诚做到"毫不利已,专门利人"并以此为荣,为乐,为美.

1、唐代大诗人白居易同情人民,他在皇帝面前做谏官时,就屡次上书,请求革除弊政,写了大量讽谕诗揭露官僚势力残害人民的罪行.
他写诗力求让人民群众看懂,相传他每写好一首诗,都要读给不识字的老妈妈听,听得懂的,方才拿出去.
他在地方做官时,每到一处,都要力争多做些对人民有益的事.
在杭州做刺史时,他修筑湖堤(现在的西湖白堤),利用湖水灌溉土地.
在苏州,兴修水利,也受到苏州人民的爱戴.
在做忠州刺史时,他搞了许多利民的改革,号召开荒生产;改进税收办法,增加豪富的税款,减轻贫苦农民负担;尽量节省开支,减轻老百姓的支出.
他亲自带头种树,绿化荒山.
他主持群众聚会,席地而坐与民同乐.
有些官员说什么:"'贵'、'贱'杂处,不成体统.
"白居易对这种议论毫不理睬.
后来忠州人为了纪念这位爱民的好官,为他建了"白公祠".

2、著名爱国抗日将领吉鸿昌,把民众当父母,对危害人民的事和人都极为痛恨.
即便是自己的亲属也绝不宽恕.
他有一个亲侄儿叫吉南星,在乡下为非作歹,为了掩盖奸情他竟用砒霜毒死人家全家七条人命,被当地县衙收押.
吉鸿昌的祖母出于私情,强行保释.
县衙碍于吉鸿昌声望权势,拖延不决.
后来吉鸿昌得知真情后,立即实际情况信责问县官:"我当师长,他杀人全家,你不问罪;如果我当了军长、总司令,他不就要杀全村、全县的人吗"并让副官赶到县城,将吉南星当众执行枪决,为民伸冤报仇.

1929年7月,吉鸿昌就任宁夏省政府主席.
有人奉承他,在他一张大照片上写了八个字:"官运鸿昌,光辉祖宗".
吉鸿昌看罢大怒,把照片撕得粉碎,训斥那人道:"你把我吉某当成什么人!
我吉鸿昌把民从当父母,一民为民众谋福利,高官、厚禄、金钱、地位算了屁!
"3、徐洪刚是济南军区某部的一名班长.
在探亲归队途经四川筠连县时,有歹徒在车上抢劫和调戏妇女,他为保护人民群众的生命财产,挺身而出,同4名歹徒殊死搏斗,身上连中14刀,肠子从刀口中流出,但仍用双手死抑着一名歹徒的腿.
他热爱人民,不顾个人安危,用他的青春和热血谱写了一曲人民子弟兵热爱人民的英雄颂歌.

4、威廉.
萨克雷,是英国19世纪杰出作家.
他同情穷人,真诚助人.
每当听到或看到别人有困难时,便把钱装在用过的丸药盒里,写明:"每服一粒,以应急需"的服法,并附上一封化名、假名或没有寄信人姓名地址的信,叫人送去.
这样,他就感到很高兴.

5、俄国著名作家屠格涅夫,反对母亲卖掉年轻女仆路莎,认为这里野蛮行为.
他把路莎藏了起来.
购买路莎的女地主,控告屠格涅夫煽动家奴"造反".
县警察局长召集了一些所谓"通达事理"的人,每人拿一根木棍,由这位局长率领,到屠格涅夫家抢人.
屠格涅夫拿起枪跪到门前台阶上.
枪口对着恶棍们,厉声喝道:"再向前一步我就开枪!
"恶棍们退散了,路莎终于被救下.

晨读时光2018届(10-1期)总第28期晨读任务1、进班后起立大声《永遇乐·京口北固亭怀古》,朗读赏析,理解背诵.
10分钟2、背记成语、古代诗歌意象.
9分钟3、检查课内知识.
5分钟读译《乌有先生历险记》第三段2,结合课下注释掌握重点词及句子.
10分钟5、读作文素材,课后完成摘抄与感悟随笔.
5分钟《永遇乐·京口北固亭怀古》译文历经千古的江山,再也难找到像孙权那样的英雄.
当年的舞榭歌台还在,英雄人物却随着岁月的流逝早已不复存在.
斜阳照着长满草树的普通小巷,人们说那是当年刘裕曾经住过的地方.
回想当年,他领军北伐、收复失地的时候是何等威猛!

然而刘裕的儿子刘义隆好大喜功,仓促北伐,却反而让北魏太武帝拓跋焘乘机挥师南下,兵抵长江北岸而返,遭到对手的重创.
我回到南方已经有四十三年了,看着原仍然记得扬州一带烽火连天的战乱场景.
怎么能回首啊,当年拓跋焘的行宫外竟有百姓在那里祭祀,乌鸦啄食祭品,人们过着社日,只把他当作一位神祇来供奉,而不知道这里曾是一个皇帝的行宫.
还有谁会问,廉颇老了,饭量还好吗熟背成语39.
无微不至:〈褒〉没有一个细微的地方没有考虑到,形容待人非常细心周到.

40.
无以复加:〈贬〉达到极点,不可能再增加.
41.
小题大做:〈贬〉比喻把小事当作大事来办,有不值得这样做或有意扩大事态的意思.

【误用示例】在演讲比赛中,他口若悬河,滔滔不绝,但所讲内容与事先定下的主旨并不相关,显得小题大做,榜上无名也就理所当然了.

42.
寻章摘句:〈贬〉读书时只摘记一些漂亮词句,不深入研究;也指写作只堆砌现成词句,缺乏创造性.

43.
一唱一和:〈贬〉比喻互相配合,互相呼应(多含贬义).
44.
一团和气:〈贬〉原指和蔼可亲,现多指态度温和而缺乏原则.
45.
亦步亦趋:〈贬〉比喻自己没有主张,或为了讨好,每件事都效仿或依从别人,跟着人家行事.

古代诗歌意象12、黍离.
⊙对国家今盛昔衰的痛惜伤感之情.
典出《诗经·王风·黍离》.
旧说周平王东迁以后,周大夫经过西周古都,悲叹宫廷宗庙毁坏,长满禾黍,就作了《黍离》这首诗寄托悲思.
后世遂以"黍离"之思用作昔盛今衰等亡国之悲.

例如:姜夔《扬州慢》中有:"予怀怆然,感慨今昔,因自度此曲.
千岩老人以为有《黍离》之悲也.
"13、丁香:⊙愁思或情结例如:"自从南浦别,愁见丁香结"(唐人牛峤《感恩多》),14黄叶:凋零成熟美人迟暮新陈代谢15绿叶:生命力希望活力16红叶:代称传情之物,后来借指以诗传情.
17花开:希望青春人生的灿烂18花落:凋零失意人生、事业的挫折惜春对美好事物的留恋、追怀.
19桃花:象征美人如崔护《题都城南庄》"去年今日此门中,人面桃花相映红.
人面不知何处去,桃花依旧笑春风.
"20兰:高洁21牡丹:富贵美好早读课内知识检测(一)默写填空《永遇乐·京口北固亭怀古》作者登高望远,首先想到孙权这位著名的历史人物不禁感叹的两句:2.
《永遇乐·京口北固亭怀古》感叹东吴那个强盛的局面,孙权那个英雄、风流余韵,都经历了无数的风雨,一去不返了的句子是:3辛弃疾赞叹刘裕北伐的赫赫战功的两句是:4.
写刘裕的儿子刘义隆轻率举兵北伐,结果吃了败仗,张皇南逃,狼狈不堪的句子是:5.
词人借历史影射现实,说南宋的失败,金人的南侵,国家的耻辱随着时光的流逝,而渐渐地被人们淡忘了的句子是:6.
他借用廉颇的典故,表明自己显然年老却还是壮志犹存,希望能够为国立功的句子是:(二)《乌有先生历险记》第三段2先生自念(得无缢妇为之与(于电光下孰(视之,则(女鬼满面血污,抱一死婴,且顾且号(若有奇冤而无所诉者(先生冯(驴伏(屏(息(不敢少(动.
已而(驴惊鸣,女鬼觉(之(怒目(先生,欲进复()却(者三(先生胆素(壮(自思:人言遇鬼则()死,死亦不过为鬼耳(何惧为(遂执(策(厉声()曰:"女鬼邪,抑人邪女鬼凄然(长啸(森然(欲搏(之.
先生毛发()上指(),急击之以策(中()鬼首(),立仆(乃()引()驴奔寺外,疾()驰(而(去(作文素材系列——[爱憎]杜甫诗句:"新松恨不高千尺,恶竹应须斩万竿.
"人间就是要有爱,也要有恨.
爱真、善、美;恨假、恶、丑.
若不如此,世上就不会有公理、正义和光明.

1、贫苦农民阮财富的田产被当地恶霸教民黄老虎霸占,阮财富告到县衙门,请求县官老爷为他伸冤.
县官害怕教会,庇护恶霸,非但不为受害者伸冤,反而诬蔑阮财富:"和信教人作对,要造反不怕国家王法.
"要拿他问罪.
围观群众敢怒而不敢言.
此时正好秋瑾路过衙门,她听完受害者的诉说以后,义正辞严地对县官说:"阮财富的田产被别人霸占去了,怎么落得个没理,还要吃官司呢你讲的是什么王法他无罪,应该放了!
"秋瑾在家乡有名声,县有几分怕她,不得不把阮财富当场开镣放了.

2、"横眉冷对千夫指,俯首甘为孺子牛"是鲁迅人格的写照.
对敌人恨,对人民爱,在鲁迅的日常生活中,处处可以看到他的这种高尚人格.
有一年的冬天,在他家门口不远处,他见到一位人力车夫捧着流血的脚,原来脚被玻璃碴划破了,疼得不能走动.
鲁迅很快从家中拿来药品、钳子和纱布,在凛洌的寒风中,他蹲下身子,细心地把车夫脚底的碎玻璃碴用钳子取出来,又用消毒药水清洗了伤口,敷上药,扎上绷带.
扶他站起来.
并设法着人送车夫回家.

3、著名书画大师齐白老人爱憎分明,痛恨日本军阀,痛恨汉奸、特务.
1937年"七.
七"事变后,他在门口贴出一张"告白",上书:"从来官不入民家.
官入民家,主人不利.
谨此告知,恕不接见.
"拒绝卖画给敌人,拒绝与他们打交道.
老人还常常借诗画影射咒骂敌人.
他曾画了一幅"群鼠图",在画上题诗道:"群鼠群鼠,何多如许何闹如许既啮我果,又剥我黍.
烛灯残天欲曙,严冬已换五更鼓.
"严励尖锐地揭露笔鞭挞了日寇"群鼠"对我国的侵略罪行.

4、1932年,侨居新加坡的华人著名企业家胡文虎得悉:上海租界内,洋人在公园门口挂着"华人与狗,不得人内"的牌子,他痛恨不已.
于是他就修建了一座漂亮的游泳池,命名为"华人池",在门口高挂着一块牌子,写着:只准华人入内.

有一天,两个洋人绕过牌子,偷偷摸摸地跳进泳池,当即被游泳的华人扭送出门.

5、法丁斯头子希特勒,为了给自己装饰门面,冒充风雅,在柏林举办了一次画展.
旅美中国著名女画家杨令弗也应邀参加.
她画了一幅粉墨花鸟画,画的是翠竹数竿,两只鹌鹑怒目相视,在青枝翠叶中争斗.
并在画的左上角题上一首《致战魔》的诗.
希特勒对这幅富有东方神韵的画很喜欢,并买下了这幅画.

希特勒不懂中文,待数日后读到译稿,才知道诗画原来是痛骂自己是制造仇恨,同类相残的"战魔",他恼羞成怒,立即下"逐客令".
可杨令弗早已离开柏林了.

记忆文言虚词的小故事1.
而兵者,诡道也,须戮力同心.
蟹六跪而(1)二螯,非蛇鳝之穴无可寄托者也,而况(2)战乎故冯婉贞曰:"诸君而(3)有意,瞻予马首可也.
"婉贞,而(4)翁豪杰者,然青取之于蓝而(5)青于蓝.
婉贞博学而(6)日参省乎己,非特效书生终日而(5)思也.
众应之.
既而(8),婉贞率诸少年结束而(9)出,果大捷.
众皆叹:婉贞,小女子而已(10);其行,乃巾帼英杰而(11).

解析:(1)连词,表并列.
(2)复音词,即"何况",用反问语气表示更进一层的意思.
(3)连词,表假设.
(4)代词,通"尔".
你,你的.
(5)连词,表转折.
(6)连词,表递进.
(7)连词,表修饰.
(8)复音词,不久,一会儿.
(9)连词,表承接.
(10)复音词,放在句尾,表限制的语气助词,相当于"罢了".
(11)语气助词,表肯定语气.

译文:兵法,(是一门讲究)变幻莫测的学问,(并且)需要齐心协力.
螃蟹有六条腿和两个钳子,(但是)(它是)(一种)没有蛇鳝的洞穴就无法藏身的动物,更何况是兵法呢所以冯宛贞说:"大家如果有抗敌的想法,看我的马头(就)可以了.
"宛贞,你的父亲就是一位英雄豪杰,但是(你)(就像)靛青,从兰草中提取却比兰草的颜色更深.
宛贞博学多才而且每天反省自己的言行,不知效仿读书人整天地枯坐思考啊.
大家回应她.
不久,宛贞率领众少年穿戴好服装出来,果然大获全胜.
众人都赞叹:宛贞,(只是)小女子罢了:她的行为,却是巾帼豪杰啊.

晨读时光2018届(10-2期)总第29期晨读任务琵琶行1、进班后起立大声《登高》,朗读赏析,理解背诵.
10分钟2、背记成语、古代诗歌意象.
9分钟3、检查课内知识.
5分钟读译《乌有先生历险记》第四段1,结合课下注释掌握重点词及句子.
10分钟5、读作文素材,课后完成摘抄与感悟随笔.
5分钟《登高》译文风急天高猿猴啼叫显得十分悲哀,水清沙白的河洲上有鸟儿在盘旋.
无边无际的树木萧萧地飘下落叶,望不到头的长江水滚滚奔腾而来.
悲对秋景感慨万里漂泊常年为客,一生当中疾病缠身今日独上高台.
历尽了艰难苦恨白发长满了双鬓,衰颓满心偏又暂停了浇愁的酒杯.
熟背成语46.
蝇营狗苟:〈贬〉像苍蝇那样飞来飞去,像狗那样苟且偷生,形容人不顾廉耻,到处钻营.

47.
越俎(zǔ)代庖:〈贬〉厨子不做饭,掌管祭祀神主的人不能越过自己的职守,放下祭器去代替厨子做饭(见于《庄子·逍遥游》).
一般用来比喻超过自己的职务范围,去处理别人所管的事情.

48.
振振有词:〈贬〉形容理由似乎很充分,说个不休.
也作振振有辞.
49.
自命不凡:〈贬〉自以为很了不起,不平凡.
50.
坐而论道:〈贬〉原指坐着议论政事,后泛指空谈大道理.
古代诗歌意象14、蝉:⊙(1)品行高洁.
古人以为蝉餐风饮露,是高洁的象征,所以古人常以蝉的高洁表现自己品行的高洁.
《唐诗别裁》说:"咏蝉者每咏其声,此独尊其品格.
"由于蝉栖于高枝,餐风露宿,不食人间烟火,则其所喻之人品,自属于清高一型.

例1:骆宾王《在狱咏蝉》:"西陆蝉声唱,南冠客思深.
那堪玄鬓影,来对白头吟.
露重飞难进,风多响易沉.
无人信高洁,谁为表予心.
""'露重飞难进,风多响易沉'两句中字字说蝉,也无一字不在说自己.
露重"、"风多"比喻环境的压力,"飞难进"比喻政治不得意,"响易沉"比喻言论受压制.
蝉如此,人也如此,二者融为一体,寄托遥深.
因为上书议政事,冒犯了武则天,被人诬陷下狱.
宾王愤懑之极,在狱中写下这首诗.

例2:王沂孙《齐天乐》:"甚独抱清高,顿成凄楚.
"例3:虞世南《蝉》:"居高声自远,非是藉秋风.
"他们都是用蝉喻指高洁的人品.

例4:李商隐《蝉》:"我亦举家清".
⊙(2)悲凉凄切秋后的蝉是活不了多久的,一番秋雨之后,蝉儿便剩下几声若断若续的哀鸣了,命折旦夕.
因此,寒蝉就成为悲凉的同义词.

例1:唐人骆宾王《咏蝉》起首两句:"西陆蝉声唱,南冠客思深.
"以寒蝉高唱,渲染自己在狱中深深怀想家园之情.

例2:宋人柳永《雨霖铃》开篇是:"寒蝉凄切,对长亭晚,骤雨初息.
"还未直接描写别离,"凄凄惨惨戚戚"之感已充塞读者心中,酿造了一种足以触动离愁别绪的气氛.

例3:三国人曹植《赠白马王彪》:"寒蝉鸣我侧"例4:许棠的《蝉》,"报秋凉渐至,斯夜思偏清.
默守疑相答,微摇似欲行.
"诗中的"默守"、"欲行"语义双关,不但写蝉,而且写人,诗人的离愁别恨寄寓于蝉身上,而蝉的孤单悲凉却是诗人的化身,而作者把这种羁旅之悲寄托在蝉身上,体现出人作为普通生命体面对广漠宇宙所拥有的孤独无助.

例5:朱熹的《宿寺闻蝉作》,"树叶经夏暗,蝉声今夕闻.
已惊为客意,更值夕阳薰.
"客听到蝉鸣而惊,夕阳之蝉,凄恻哀惋.
夕阳西下,蝉不得不离白昼而去,在凄寒的夜晚哀鸣,令人感到悲怆,而作者把羁旅之悲寄托在蝉身上,体现出人作为普通生命体面对广漠宇宙所拥有的孤独无助.
"蝉"、"客"在一个"惊"字中合二为一,同在夕时发叹,在读者的艺术想象中,两者可以换位,物我感应、融为一体.

例6:李商隐:"本以高难饱,徒劳恨费声.
五更疏欲断,一树碧无情.
"蝉,作为自然界中客观存在的弱小生命体,朝饮甘露,暮咽高枝,夏生秋亡,在苍茫宇宙中显得微不足道.
然而正是它的这一生命规律博得了文人墨客的厚爱,蝉被带入诗词中成了较多的描写对象.

⊙(3)人生短暂,怜惜生命蝉在白露到来时,必死无疑,给人无可奈何的伤悲之感.
诗人常以蝉喻指自我生年不满百的悲剧情怀,凄冷的人生风雨,字里行间渗透着作者怜惜生命的主观感受.

例1:"红树蝉声满夕阳,白头相送倍相伤"(元稹《送卢戡诗》)"红树"、"蝉"、"夕阳"、"白头"自然融为一体,落日相伴的"蝉"恰恰是白头之人的真实写照.
加上离别之悲,是一种下降凝缩的力的运动.
蝉的这一寄托,突出了诗人的主体感受,即天步悠长,人生如白马过隙,倏忽即逝的悲剧意象,蝉的这种意象,词微旨远,妙不可言.

例2:陈子昂的《感遇诗三十六首其十二》"玄蝉号白露,兹岁已蹉跎.
群物从大化,孤英将奈何.
"这首诗即明写蝉,暗伤己.
该诗表面写蝉在白露到来时,必死无疑无可奈何的伤悲之情,实质上是以蝉喻指自我生年不满百的悲剧情怀,凄冷的人生风雨,字里行间无疑渗透着作者怜惜生命的主观感受.

早读课内知识检测(一)默写填空1、杜甫《登高》中集中表现了夔州秋天的典型特征的句子是:前人也曾把这两句誉为"古今独步"的"句中化境".
2、用落叶和江水抒发时光易逝、壮志难酬的感伤的句子是:3、情景交融、意境旷达,极写自己羁旅之愁和孤独之感的句子是:4、道出郁积诗人心中的自身之苦和国运之恨,无限悲凉难以排遣的句子是:(二)《乌有先生历险记》第四段1检测质明(始霁(罢(甚,然念及(亡是公存亡莫卜(欲蚤(至山中,不敢息.
逾午(始()入山,山口有茅店,询之(知长者居山之阴(而连山纵衡(略无(阙()处,遂(以()驴寄()逆旅()主人家而徒(焉(山行(十里许(忽闻丛林中一声呼哨,斯须(而(强人(列陈(阻(于前,为首者庞然(修伟(黑面多须.
从(者无虑(数()十骑(而步卒(百余继其后,皆()被(甲(执兵(其()一吼曰:"大王在,胡(不跪!
"先生趋避不及,遂()就禽(为首者下马坐巨石上,两展(其足,案(剑瞋目,声如乳虎(曰:"汝来前!
孤(山主也.
据(山称雄,尔来(十余载矣,官军不敢犯孤境(尔()何物狂夫(擅入吾寨,其(欲血(孤刀乎!
"作文素材系列——[博学]博学多才的人,每每在事业上有成就,社会上有声誉,贡献也比一般人要突出,受人爷慕.
博学多才的人愈多,社会就会愈进步.
滚滚洪流要靠涓涓细流汇成,渊博的知误用是靠长年苦学的积累.
让我们不断勤奋学习,博览群书,为明天的博学作准备吧!

1、东汉王充,自幼好学,因家贫无钱买书.
他每天在洛阳书店里站着读书,年复一年苦学不辍,把《汉书.
艺文志》上所列的六艺、诸子、诗赋、生命书、术数、方技等6类书,共一万余卷,只要当时存世的,他几乎全读过,"遂通博百家之言",成为著名哲学家,思想家.
代表作《论衡》对后世产生巨大影响.

2、清代的曹雪芹,不仅是著名的小说家,而且还是一位有成就的诗人,同时代人称赞他"诗笔有奇气".
他又是出色的画家,尤其画石.
在他的名著《红楼梦》中,涉及的知识面包括医学、心理学、音乐、诗词、地理、建筑、服饰、园林艺术、风俗、烹调等.
可见曹雪芹非凡的才气和渊博的知识.

3、南北朝的祖冲之,是著名的数学家,他推算出圆周率是在3.
1415926和3.
1415927之间.
在世界上,他第一次把圆周率的准确数值,计算到小数点以后的7位数字.
这比欧洲要早1000多年.
因此日本有位数学家曾建议把圆周率改称"祖率".
他对王码文历法和机械也很有研究,他编制了《大明历》,测定了回归年的天数,即两年的冬至点之间的时间,跟现代天文科学测得结果只差50秒钟.
他创造了"水推磨"、"千里船"、"指南车".
他还是一位研究经书和诸子百家学说的学者,注释过《老子》、《易经》、《论语》、《孝经》等书.

4、郭沫若,我国现代著名作家、诗人、历史学家、剧作家、考古学家、古文学字家、书法家和社会活动家.
是现代文化史上一位学识渊博,才华卓著的著名学者.
1921年,出版第一部诗集《女神》,提出了在现代文学史上有重大意义的"文学革命"的主张.
《中国古代社会研究》、《甲骨文字研究》等一系列拉学论著,创造性地把古文字和古代史研究结合起来,开辟了史学研究的新天地.
《青铜时代》、《十批判书》考证先秦社会历史和评价各派哲学人物,颇多创见.
郭沫若一生著述丰富除了创作许多诗歌、小说、剧本,写了许多历史、哲学、政治论文以外,还翻译了许多世界名著.
《沫若文集》有17卷之多.
郭沫若的渊博多才,是终生勤学苦读的结果.

5、毛泽东,是现代历史上著名的马克思主义革命家、战略家、理论家和诗人.
他虽未受过高等教育,但他知识渊博,为世人所共和.
毛泽东一生嗜好读书.
少年时代到处借书读,青年时代是图书馆的常客.
战争年代戎马倥偬,他也常手不择卷.
解放后进入北京,身为党和国家的主要领导人日理万机,他仍读书不辍.
据不完全统计,从1949年至1966年9月,他先后从北京各大图书馆借阅的图书近二千余种,五千余册.
就在他逝世前两年的1974年,借阅的图书就近六百种、一千一百册.
在毛泽东的臣室里、睡床上、办公桌上、会客室里,到处都放着书.
读书是毛泽东一生最大的嗜好.

晨读时光2018届(10-3期)总第30期晨读任务琵琶行1、进班后起立大声《氓》第一、二、三段,朗读赏析,理解背诵.
10分钟2、背记成语、古代诗歌意象.
9分钟3、检查课内知识.
5分钟读译《乌有先生历险记》第四段2,结合课下注释掌握重点词及句子.
10分钟5、读作文素材,课后完成摘抄与感悟随笔.
5分钟《虞美人·春花秋月何时了》译文这年的时光什么时候才能了结,往事知道有多少!
昨夜小楼上又吹来了春风,在这皓月当空的夜晚,怎承受得了回忆故国的伤痛.

精雕细刻的栏杆、玉石砌成的台阶应该还在,只是所怀念的人已衰老.
要问我心中有多少哀愁,就像这不尽的滔滔春水滚滚东流.

熟背成语容易重复赘余的成语(括号内的词句多余,应删去)1.
出乎意料(之外)2.
接踵而至(地闯进来)3.
开诚相见(地交换意见)4.
刻骨铭心(地难以忘记)5.
口若悬河(地说个不停)6.
满腹经纶(的才华)7.
潜移默化(地影响着)8.
三令五申(地强调)9.
习以为常(的习惯)10.
一览无余(地看到)11.
(广大灾民)哀鸿遍野12.
(感到)爱莫能助13.
(浑身)遍体鳞伤14.
(一起)并驾齐驱15.
(突然)不期而遇16.
(没想到受到)不虞之誉17.
(亲眼)耳闻目睹18.
(正)方兴未艾19.
(各自)分道扬镳20.
(忽然)恍然大悟21.
(还)记忆犹新22.
(独自)孑然一身23.
(值得)可歌可泣24.
(迅速)立竿见影25.
(令人)利令智昏26.
(到处)漫山遍野27.
(突然)茅塞顿开28.
(劳苦大众)民不聊生29.
(好像)如数家珍30.
(说得)闪烁其词31.
(百姓)生灵涂炭32.
(自然地)水到渠成33.
(几天几夜)通宵达旦34.
(自己)妄自菲薄35.
(替他)为虎作伥36.
(觉得)习以为常37.
(显得)相形见绌38.
(背地里)阳奉阴违39.
(从此)一劳永逸40.
(许多)芸芸众生41.
(感到)自惭形秽古代诗歌意象15、鸿雁⊙思乡怀亲、羁旅伤感、孤独、书信、消息鸿雁是大型候鸟,每年秋季南迁,常常引起游子思乡怀亲之情和羁旅伤感.

例1:隋人薛道衡《人日思归》:"入春才七日,离家已二年.
人归落雁后,思发在花前.
"早在花开之前,就起了归家的念头;但等到雁已北归,人还没有归家.
诗人在北朝做官时,出使南朝陈,写下这思归的诗句,含蓄而又婉转.

例2:"夜闻归雁生相思,病入新年感物华.
"(欧阳修《戏答元稹》)例3:"残星数点雁横塞,长笛一声人倚楼"(唐人赵嘏《长安秋望》)例4:"星辰冷落碧潭水,鸿雁悲鸣红蓼风"(宋人戴复古《月夜舟中》)也有以鸿雁来指代书信.
鸿雁传书的典故大家比较熟悉,鸿雁《汉书·苏轼传》载,匈奴单于欺骗汉使,称苏武已死,而汉使者故意说天子打猎时射下一只北方飞来的鸿燕,脚上拴着帛书,是苏武写的.
单于只好放了苏武.
后来就用"鸿燕"、"雁书"、"雁足"、"鱼雁"等指书信、音讯.

例5:晏殊《清平乐》:"生笺小字,说尽平生意.
鸿雁在云鱼在水,惆怅此情难寄.
"例6:李清照词云:"雁字回时,月满西楼.
"李清照另一首词云:"好把音书凭过雁,东莱不似蓬莱远.
"大雁在这里是传书的信使.

鸿雁作为传送书信的使者在诗歌中的运用也就普遍了.
例7:"鸿雁几时到,江糊秋水多.
"(杜甫《天末怀李白》)例8:"朔雁传书绝,湘篁染泪多.
"(李商隐《离思》)例9:"鸿雁长飞光不渡,鱼龙潜跃水成文.
"(张若虚《春江花月夜》例10:"中年听雨客舟中,江阔云低断雁叫西风.
"(蒋捷)早读课内知识检测(一)默写填空李煜的《虞美人》一词中一个诘句惊心动魄,把李煜的愁闷劈空倾泻下来,这个句子是:这其中也包涵了宇宙的永恒和人生的短暂无常之意.

2.
李煜的《虞美人》一词中含蓄地表现出李煜对人生绝望的句子是:.
李煜的《虞美人》一词中表现词人在永不停止消逝的时光面前感慨无限,同时放笔呼号,发出一声深沉的浩叹的句子是:4.
李煜的《虞美人》一词中直接抒发亡国之恨的句子是:5.
李煜的《虞美人》一词中用对比手法,反衬出人生无常的句子是:6.
李煜的《虞美人》一词中词人遥望金陵想象,并传出物是人非的无限怅恨的慨叹的句子是:7.
李煜的《虞美人》一词中用比喻.
夸张.
设问手法写出愁思的多与深广的句子是:8.
李煜的《虞美人》一词中以水喻愁的名句,将抽象的情感形象化的句子是:9.
李煜的《虞美人》一词中将现实与过去对比来写的句子是:10李煜的《虞美人》把抽象的感情形象化,写愁的多与绵绵不断的句子是:.
(二)课外文言文检测:《乌有先生历险记》第四段2先生蛇(行匍匐以进,跽(而泣曰:"请(诉(之(愿(大王垂(听.
小人中山布衣也,友人病危,吾不忍坐视其死,入山诣()子虚长者,以延(友人之命,仓皇(不能择路,是以(误入大寨,罪当(死.
身(死固(不足惜(特以不得延医活友为恨耳(惟(大王哀之(言已(涕(如雨下.
为首者曰:"然则(君()义士也.
"顾(谓(徒属(曰:"杀义士,不祥(莫(大焉(释()之,以成(其志(且(劝(好义者!
"又谓先生曰:"吾等虽(啸聚(山林,非草寇(之比(君勿(惧.
子虚长者,仁(人也,居山之阴,君须跻(山之颠(而(北下,始()得(至其家.
速()诣之(以(救乃(友;然长者每(采药于千山万壑间,吾辈亦鲜(遇之,虞()君不得见耳.
"先生再拜(致谢(而后去.
作文素材系列——[德养]如果说人生是一棵大树,才能是其果实,功业是其枝干花叶,那么道德修养就是它的根本.
若使你的人生枝繁叶戎,花香果硕,你就应加强道德修养.
加强道德修养,要从现在做起,从自己身边做起,从点滴做起.

1、于谦是明代杰出的军事家、政治家.
他19岁时写《石灰吟》:"千锤万凿出深山,烈火焚烧若等闲.
粉身碎骨浑不怕,要留清白在人间.
"写诗明志,激励自己.
在他数十年的为官生涯中,蔑视荣华富贵,珍视道德修养.

于谦巡抚河南、山西达19年.
当时封疆大吏进京述职,多要向朝中权贵有所馈赠,而于谦每次进京,部是"空囊以入".
好心人劝他:"虽不愿送金银珠宝攀附权贵,至少总要带点土特产线香、磨菇、绢帕之类的东西才好.
"于谦哈哈大笑,举起双袖说:"我带有两袖清风!
"并就此作七绝一首:"手帕磨菇和线香,本资民用反为殃.
清风两袖朝天去,免得闾阎话短长.
于谦可谓一生清白,两袖清风.
2、周恩来同志,一生严于自律,品德高尚,为世人所景仰.
这是他平生注重道德修养的结果.
他在青年读书时代,就在家中大立镜旁边,贴着他手书的警句:"面必净,发必理,衣必整,纽必结;头容正,肩容平,胸容宽,背容直;气象勿傲勿怠,颜色宜和宜静宜庄.
"每天早晚都走到大镜面前照一照.
纵观周恩来同志的一生,他就是这样做的.

3、溥儒,字心畲,著名书画家,清宫宗室.
为人清室.
为人清正,不慕权势,富有民族气节.

日本帝国主义,侵占东北并企图吞并整个中国,扶植亲日势力,其史溥伟贪图荣华富贵投入日本帝国主义怀抱.
溥仪做了满洲国皇帝,成了日本刺刀下的傀儡.
溥仪为了显示"皇恩浩荡",下诏书召见宗室,封爵,溥儒当然也在被召之列.
可他断然加以拒绝,隐居于西山为家,连字画也不卖,周围的人竟不知道他就是鼎鼎大名的溥心畲,都把他看做普通家夫.
抗战胜利后,他辞去国民党的国大代表,拒绝参加政治活动,以卖书画为生.
一生保持清白的人品.

4、南宋爱国名将文天祥坚持抗敌,兵败被俘.
元将张弘范劝他归顺,将其随军带至涯山,要他写信给宋朝守将张世杰劝降.
文天祥反问:"吾不能保护父母,乃教人背叛父母,可乎"并写下了《过零丁洋》这一著名诗篇.
后被带至元大都,终不屈服,被斩.
其妻收尸时在他衣带中发现一篇他写的赞文,正写:"孔子成仁,孟子取义,惟其义尽,所以仁至,读圣贤书,所学何事!
而今而后,庶几无愧!
"5、廖仲恺是著名的国民党左派,于1925年8月22日在广州被右派暗杀.
在此之前,为了表达自己的坚定信念,分别给夫人和子女留下决诀别诗,《留诀内子》诗云:"事后凭君独任劳,岂教辜负女中象.
我身虽去灵明在,胜似屠门握杀刀.
在其精神鼓舞下,他的儿子廖承志成长为一代无产阶级革命家.