数学作业小学数学作业如何处理经验谈

如何有效布置小学数学作业

第一，作业的布置 作业布置不能太多，题海战术收效不大，反而造成学生厌学。

作业布置要小而精，精心设计，既照顾学有困难的学生，也照顾吃不饱的学生。

设置三类题：1、选做题，基础知识、基本技能为主（照顾差生的）；2、必做题，针对新课重、难点（检测学生掌握新课情况）；3、选做题，对新课知识进行拓宽，有一定的难度（面向吃不饱的学生）。

第二，引入激励机制 1、鼓励学有困难的学生完成选做题1和必做题2；鼓励中上学生完成必做题2和选做题3 。

2、能完成必做题的给满分100分，其他的附加分。

3、能把错题重做的，补回错题得分。

（分嘛，反正不用你付钱的，但对学生来说，是对他的肯定，是激励。

） 第三，及时评讲作业，肯定优点，指出不足，提出要求。

数学作业本家长评语怎么写

数学作业家长评语【最新篇】 　　1. 记住：会做的就要做正确，是作业的起码要求! 　　2. 希望你把数和字写得再大方些! 　　3. 解决问题的步骤要合乎题目的要求! 　　4. 计算步骤不能过简，要相对完整! 　　5. 你何时克服粗心大意的毛病，你何时就能获得全胜! 　　6. 你还是有些马虎，请注意! 　　7. 书写一定要认真! 　　8. 注意：作业认真与否，取决于习惯与态度! 　　9. 养成认真书写的习惯，对于数学学习会很有帮助! 　　10. 再次提醒：注意认真! 　　11. 老师希望你今后注意用心对待每一次作业! 　　12. “字如人面”，请努力把字写好! 　　13. 注意：解决问题的步骤要完整! 　　14. 每一个数字都是不能马虎的! 　　15. 请注意解决数学问题方法的灵活性! 　　16. 多角度思考，可以发现新的数学方法! 　　17. 希望你能持之以恒! 　　18. 你的本次作业不如上几次认真，是怎么回事? 　　19. 精确计算是减少不必要失误的前提之一! 　　20. 太大意了吧!

小学数学作业如何处理经验谈

个人建议，仅供参考。

根据班级学生情况分二至三个层次批改。

1、优等生，学生之间交叉批改。

互查错题及错误原因，给对方讲明，不懂问教师。

（这部分学生一般自觉性强、领悟力高，他们的作业可放手让他们自己相互批改） 2、中等生，由优等生一对一的批改或教师批改。

两种批改方式要相互交叉。

3、差等生，教师面批面改，学生当面改错。

（学生确实不明白的地方可采取集中讲解或个别辅导的方式解决，也可用一、二个优等生帮一个差等生的方式进行辅导。

）