灰狼家的小饭桶们教案
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篇一灰狼家的小饭桶们教案
灰狼家的小饭桶们
语言活动 《灰狼家的小饭桶们》
活动目标 1、观察画面理解故事内容预测故事情节并大胆讲述。
2、能结合生活经验模仿文明的行为并积极大方地表现。
活动准备绘本故事ppt。
活动过程
一、灰狼家的小饭桶介绍故事的名字让幼儿认识故事的主角。
1、 “小朋友你们知道什么叫“小饭桶 ”
2、小结吃了不会做事情好吃懒做的 这样的小饭桶是不受人欢迎的。
3、“今天我就要与大家一起去看看跟小饭桶有关的故事。故事的名字叫??”
二、不受欢迎的小饭桶
1、讲述故事ppt2—ppt6并提问
⑴“你看到了动物们谁在埋怨他们在埋怨什么呢 ”
⑵“动物们为什么不和它们一起吃饭、玩游戏了如果你是灰狼你会怎样改变自己 ”⑶教师小结。
三、认真努力的小饭桶
1、讲述ppt8提问
⑴“你看到城里的哪些动物朋友他们是怎么生活的 ”
⑵教师小结。
2、讲述故事p p t9提问
⑴“小灰狼们模仿了哪些文明礼貌的行为 ”
⑵教师小结。
3、老师示范(转载于:优知网海达范文网:灰狼家的小饭桶们教案)动作让幼儿看懂并模仿。
⑴“它们还学会了一个这样的动作你看??”
⑵“我做了个什么动作谁来模仿一下 ”“这是受人欢迎的行为吗 ”⑶教师小结。
4、联系生活经验幼儿想象模仿。
⑴提问 “小朋友你还见过哪些文明礼貌的动作和旁边小朋友说一说并且表演给小朋友们看看让大家猜一猜。 ”⑵教师小结。
四、讨人喜欢的小灰狼。
1、讲述故事ppt10—ppt12。 2、 “小饭桶们和以前有什么不一样 ”
3、教师小结。
五、再次欣赏故事。
六、拍照留念。
篇二幼儿园绘本教案灰狼家的小饭桶们
幼儿园绘本教案灰狼家的小饭桶们活动目的
1、 了解故事的主要情节知道讲文明、懂礼貌会受人欢迎。
2、能结合生活经验模仿文明的行为并积极大方地表现。
活动准备
绘本故事ppt。
活动过程
一、灰狼家的小饭桶
价值分析介绍故事的名字让幼儿认识故事的主角。
介绍故事的名字——《灰狼家的小饭桶们》 。
重点提问什么叫“小饭桶
小结吃了不会做事情好吃懒做的 这样的小饭桶是不受人欢迎的。
二、不受欢迎的小饭桶
价值分析分段了解故事情节知道不懂礼貌、没有规矩不受人欢迎。
1、讲述故事1——5页。
重点提问你看到了动物朋友们谁在埋怨它们可能在埋怨什么呢 小结这些邋遢的、不懂礼貌、没有规矩的小饭桶真是不受人欢迎。
2、讲述故事6——7页。
重点提问你觉得小饭桶们要改变什么呢
小结灰狼们感觉到了没有礼貌不爱清洁没有良好的生活习惯一点都不受欢迎。于是他们决定要去城里看看那里的动物们是怎么生活怎么受人欢迎的
三、认真努力的小饭桶
价值分析结合生活经验模仿文明的行为并积极大方地表现。
1、讲述故事第8页。
重点提问你看到城里的哪些动物朋友他们是怎么生活的 小结城里的小动物们个个干净整洁守规矩、懂礼貌。
2、讲述故事第9——10页。
重点提问小饭桶们模仿了哪些文明礼貌的行为
小结他们学会了倒茶、刷牙、穿衣服、洗澡、打扮自己知道了要保持自己的卫生和整洁还懂得了要和小动物友爱的在一起。
3、老师示范动作让幼儿看懂并模仿剥香蕉皮——吃香蕉——扔香蕉皮
提问这是受人欢迎的行为吗
4、联系生活经验幼儿想象模仿。
提问如果家里来了客人你可以做什么动作让客人觉得很喜欢呢 根据生活经验表现文明礼貌的行为
小结这些动作都是文明的行为看到文明的动作我们都要好好学习。
四、讨人喜欢的小灰狼
价值分析感受小灰狼的不同学做讲文明、懂礼貌的好孩子。
1、讲述故事第11——14页。
重点提问小饭桶们和以前有什么不一样了
小结这群小饭桶虽然有缺点但是他们能通过了努力学会了很多本领变成了讲卫生懂礼貌的受大伙儿喜欢的小饭桶。
2、做一个欢迎客人老师的动作拍一张全家福。
篇三灰狼家的小饭桶
《灰狼家的小饭桶》是一个动物故事吗
当然是一个动物的故事。可是它也是人的故事。或者说它可以让人想到人的故事的各种。 。 。
动物们在准备照相灰狼家的饭桶们又迟到了并急急忙忙的闯了过来稀里哗啦的撞到了相机摄影师还有正在拍照的动物们。 “你们这些长毛笨蛋”摄影师气的大叫起来。 “瞧瞧典型的灰狼德行 ”其他动物都在嘀咕着。
动物们决定不再和灰狼家的小饭桶们一起吃早餐了。 “跟它们在一起只能是一团糟。 ”
就这样灰狼家的小饭桶们再也没有接到过任何邀请。起初它们一点也不在乎可是很快它们就发现没有朋友的日子是那么无聊。它们决心要改变
白天灰狼家的小饭桶们侦查别人如何生活晚上就抓紧时间练习模仿。这天灰狼家的小饭桶们决定出去摆放其他动物了它们要让大家看看灰狼家各个都是好样的于是十四位穿着体面的客人出现了。 。 。
穿着斯文的灰狼斯乱乱探着身子冲着小猪甜甜的微笑着。“请原谅 ”他说请您在喝汤的时候不要吧唧嘴巴可以么我能感觉到您吧唧吧唧的风声啦。谢谢你的配合 ”接下来小饭桶们还要检查所有动物看看他们是不是已经洗过爪子蹄子。 。 。
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