环境创建绿色学校等价老师个人工作总结

创建绿色学校等价老师个人工作总结Personal work summary of creating green school equivalentteachers

汇报人 JinTai Col lege

创建绿色学校等价老师个人工作总结

前言工作总结是将一个时间段的工作进行一次全面系统的总检查、总评价、总分析并分析不足。通过总结可以把零散的、肤浅的感性认识上升为系统、深刻的理性认识从而得出科学的结论 以便改正缺点吸取经验教训指引下一步工作顺利展开。本文档根据工作总结的书写内容要求带有自我性、回顾性、客观性和经验性的特点全面复盘具有实践指导意义。便于学习和使用本文档下载后内容可按需编辑修改及打印。

一、基本概况xxx中心小学创建于xxxx年现有116个教学班学生3521人教职工225人校园面积30000平方米建筑面积4000平方米绿化面积12500平方米绿化覆盖率达40%以上。学校环境幽雅、林木葱翠、花团锦簇、 四季常青是首屈一指的花园式绿色学校。 曾荣获临沂市"文明单位"、市“规范化学校” 、市级“文明示范学校” 、市工会工作单位市少先队工作红旗单位市先进教研室等荣誉称号。

二、创建过程和成果

一统一认识建立和完善教育体系

学校领导以深刻长远的理念充分认识到创建绿色学校的重要意义。坚持以面向可持续发展的环境教育的思想为指导

构筑起以学校为主导学生为主体课堂和社会为载体学校和环保部门共同参与的学校环境教育体制。成立了由校长胡文江任组长各处室负责人和年级组长为成员的创建"绿色学校"活动领导小组坚持以绿色观念教育学生在全校范围内渗透可持续发展意识、环境价值观、环境道德观、环境参与意识与环境建设及创新意识。形成"绿色校园""绿色教育""素质教育""可持续发展教育"的教育链条把创建"绿色学校"、实施"绿色教育"作为落实整体素质教育、推进可持续发展教育的切入点把开展环境教育创建"绿色学校"作为推进素质教育、提高教育质量、培养高素质人才的重要工作常抓不懈。

二重视课堂主渠道将环境教育渗透到各项活动之中

1把环境教育渗透到各科教学之中。环境教育是素质教育的重要组成部分。我们采取多种方式把环境教育渗透到学校教育教学的各个环节之中各教研组把环保教育列入教学计划在教学过程中挖掘渗透环境教育的观点。考试中有环境教育内容的题目有比分。努力提高环境教育的质量和效果促进师生进一步认识到人与自然和谐发展的重要性与迫切性发挥了环境教育的辐射作用。构建起环境教育的课程体系。

2充分利用多媒体等现代化的手段开展环境教育。充分利用广播站定期广播环保知识利用宣传栏定期出专刊宣传党和国家的环境保护方针、政策、法律法规张贴环保标语等。

3加大投入狠抓管理加快校园绿化美化净化的建设进程。学校利用校舍危房改造的契机对校园进行了全面规划定出美化的近期和远期的实施目标投入近100万资金新建校舍19间配备了多媒体教室、语音室、 电脑室等征建了运动场校园小广场及其附属设施有计划购买花草树木在植树节、青年节、妇女节等节日中种植。 由于有科学规划有每年持续植树和有效的管理我校的绿化工作取得显著成效。学校把校园划分成若干区域 由各班专门负责净化并进行检查评比。每周一小结每月一总结每学期一次总评比把环境教育和爱护校园列入评选文明班级的重要条件。做好灭蚊、灭蝇、灭鼠和防病各项工作。做到校舍净化无卫生死角厕所无异味食堂符合卫生要求餐具每餐高温消毒保证教工、学生的身心健康。

4投身社会大课堂环境体验教育效果突出。我校通过以生活为中心 以解决问题为导向采用多种环境实践的课外、校外及社区活动促进学生环境道德和环保行为的养成。每年3月12日植树节、 4月22日的世界地球日、 6月5日的世

界环境日以及世界人口日、世界粮食日组织学生参加爱护环境从我做起等活动通过讲座、诗歌朗诵、知识竞赛、征文比赛、绘画比赛、演讲辩论、科技活动等丰富学生的环境科学知识和环境法律知识 引导学生积极参与植绿护绿、垃圾分类、废电池回收、爱鸟护鸟、绿色消费、对周边环境进行监督等一些力所能及的保护环境的行动鼓励学生撰写环境论文、调查报告进行环保方面的小发明、小设计鼓励学生参加各种环保知识科普小制作竞赛在市县级比赛中均获得骄人的成绩。培养了青少年的创新精神、实践能力。学校还经常组织学生参加社区开展的环境保护活动通过不同方式向群众宣传环保知识进一步增强了环保意识培养了热爱大自然保护环境的高尚情操 同时也用自己的模范行为否定并批判了污染环境、破环生态的不文明行为促进全社会都来保护我们的生存环境。

三、成果和体会

"绿色学校"的创建不仅培养了孩子们的环境意识提高了学生的思想道德素质和科学文化素质使学校找到了素质教育的突破口。在"实施环境教育创建绿色学校"的活动中广大师生从身边做起、从自己做起、从小事做起培养学生爱绿、护绿、育绿的意识。学校通过养成教育和环境教育校园更绿、更美了。学生养成了自觉保护环境的良好习惯。学校花

草树木郁郁葱葱道路、运动场、教室地面洁净无纸屑杂物宣传栏、牌匾设计新颖内容生动、醒目草地、花圃有维护栏、花草树木有知识简介牌公共场所摆放鲜花学生不吸烟、不乱扔杂物、不随地吐痰爱护花草不乱折乱踏不高声喧哗不干扰他人学习做到了"地面无纸屑、 门窗无乱画、墙壁无鞋印、桌面无乱摆、室内无高声、人人衣冠整、个个讲卫生"的要求。环境教育和环境保护活动的开展使德育、美育自然融为一体开拓了学生的视野扩大了知识面 陶冶了学生情操激发了他们爱绿、爱美的高尚志趣使学生自觉爱护校园的一草一木爱学校、爱动物、爱大自然培养其纯洁的爱心。学校还经常组织学生参加社区开展的环境保护活动通过不同方式向群众宣传环保知识节约水电、节约用纸美化、绿化、净化校园。在这些活动中全体学生不怕脏、不怕累认真仔细地清除垃圾、清污、除尘进一步增强了环保意识培养了热爱大自然保护环境的高尚情操 同时也用自己的模范行为否定并批判了污染环境、破环生态的不文明行为促进全社会都来保护我们的生存环境。这些活动的开展增强了学生的环境保护意识扩大了社会影响使得一名学生影响一个家庭一个家庭辐射一个小社区净化了环境提高了学生的文明素质带动和影响家庭、社区的精神文明建设。

朱田小学环境教育锐意改革 勇于创新 以"环境教育"为办学特色做到"环境教育在学校环境意识进家庭环境行动到社会"。孩子们既是"绿色教育"的受教育者也是向成人进行"绿色教育"的`"小老师"。很多孩子回家成了建设"绿色家庭"的生力军。通过孩子们的言行扩大了学校的影响提升学校的声誉。优美的环境先进的设备科学的管理优秀的教师和良好的校风使我校各项工作成绩显著 引起了上级领导和社会各界的广泛关注。我们认为创建"绿色学校"既是提升学校品位加速学校发展的良好机遇也是向全社会推广环境教育的一条捷径。通过学生带动家庭通过家庭带动社区通过社区带动公民更广泛地参与保护环境的行动产生有益的社会影响。这是有益于学校的发展有益于学生的成长有益于社会的功在当代利在千秋的事业。

--------Designed By JinTai College---------