他们的江苏凤凰教育出版社／中国地图出版社小学四年级品德与生活下册生死不离

生死不离

【教学目标】

1  了解汶川地震中涌现出的一批英雄少年的感人故事。

2体会并学习他们在灾难面前所表现出的沉着镇定、临危不惧、勇于救人的优秀品质。

3让学生继承中华民族善良仁爱的优良传统培养学生现代公民意识和仁爱之心 引导学生理解爱、感受爱、学会爱、传递爱。

【教学重点】

了解汶川地震中涌现出的一批英雄少年的感人故事。

【教学难点】

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体会并学习他们在灾难面前所表现出的沉着镇定、临危不惧、勇于救人的优秀品质。

【教学过程】

一今昔对比激发情感

1  出示地震之前美丽的汶川及人们幸福、和谐印

2而2008年5月12日一个普通得不能再普通的日子人们怀揣着梦想在各自的岗位上憧憬着美好的生活一场意想不到的灾难降临了。 14时28分像一个魔咒顷刻间大地剧烈地震颤起来一切都来得那么突然一切都变得不一样了„„

播放课件 到处是残垣断壁交通中断通

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讯„

同学们 当我们看到这今非昔比的一幕幕时你想说些什么

如此对比激情导入学生的视觉、听觉、思维、想象“多频道”运作情绪一下子被调动了起来形成了“未成曲调先有情”的良好的课堂基调。视频的再现给学生带来了感观上的冲击和震撼从而认识到大自然不可抗拒的一面同时也激发了学生对灾区人民的深切同情。 

二讨论交流感受坚强

师过渡在那些山崩地裂的日子里我们灾区的同学们是好样的。他们没有被震垮而是以自己最深最真的爱参与了生命的大营救。看这些无畏的小英

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雄们——

1  出示图片英雄的图片 结合阅读故事《我》 、 《留在最后的

思考他们在地震中做了什么他为什么要这么做呢你佩服他们的是什么你想对他们说些什么

2学生自由读故事分组讨论后再交流。

3拓展交流课前搜集到的其他抗震救灾小英雄的故事。 例如马小凤、陈浩、何翠青、 “断臂天使”小王彬、在废墟中领唱国歌的许中政、抗震救灾英雄少年何亚军等。 

集体讨论交流在灾难面前这些小英雄们是怎

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么做的又是怎么想的让我们走近他们去听听他们的心声。从他们的话语中你体会到了什么如果你是地震中被压在危房下的同学听到他们的话你会怎么想

通过讨论交流从而让学生体会到这些小英雄们是多么勇敢的孩子多么坚强的少年他们就是这个时代最可爱的人更体会到了大灾无情人间有真爱

当前课堂教学的最显著的特征之一便是信息量的传输吞吐非常活跃如果说“讲述”是信息的单向传递那么“谈话”就是信息的双向传输而“讨论”则是信息多向、立体的传输。本环节我就课本信息以及课外所搜集到的信息创设民主、平等、宽松、和谐的学习环境引导学生主动讲述、谈话、讨论、交流触动学生的内心世界唤起学生内心对真

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情的渴望从而产生对英雄的敬佩之情。实现了由认知到心理体验的转换将道德认知转化成了道德情感和追求。 

三课堂引申传递爱心

播放课件师激情过渡在这次大地震中让我们感动的又何止是这些勇敢的小英雄呢还有慈爱的温总理可爱的人民子弟兵善良的白衣天使无私的志愿者平凡的人民百姓„„

1 看视频感受灾难发生后来自社会各界的人们对灾区人民的关心说说他们都为灾区人们做了什么你从中体会到什么

2说一说在这次抗震救灾中你曾经做过些什么 生各抒己见捐款捐物与他们通信鼓励他们为他们点亮一支蜡烛为他们祈祷„„

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3在日常生活中你和身边的人之间曾经有过爱心传递吗谈谈印象最深的一次经历。

大灾有大爱爱是本课的主题更是人们生活中永恒的主题。本环节的设计我旨在通过看、听、说、做的结合 引导学生理解爱、感受爱、学会爱、传递爱。继承中华民族向善仁爱的优良传统培养学生现代公民意识和仁爱之心。扎扎实实地落实本课的教学目标。 

四激情总结延伸爱心

1 大地不会忘记汶川不会忘记中国不会忘记世界不会忘记英雄们用热血和身躯铸就了一幕幕辉煌的史诗。大灾之时有坚强大灾之后有大爱地震无情人有情一方有难八方支援。同学们让我们记住他们记住这感人的一幕又一幕让爱延伸让

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心传递与你同在生死不离。

共同学唱爱之歌《生死不离》 。

2课外活动请收集一些汶川大地震相关的资料一些与爱有关的资料设计一个主题板报在班级进行展览。

我认为一堂好课在下课铃声响起之后画上的不应是句号而是省略号余音绕梁 回味无穷无限延伸永远铭记。让我们在课堂上学到的知识、获得的情感与我们的生活同在与我们的生命同在生死不离这是我这个环节设计的目的也是本堂课的目的更是我所有课堂教学的目的。 

【板书设计】

生死不离

坚强

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坚强永驻爱心永随生死不离

【教学反思】

课上完了 同学们纷纷围上讲台关切地问这问那关心灾区小朋友的伤情询问他们的近况诉说心中的敬佩„„他们的神情他们的话语足以说明他们被深深地震撼了。有个同学很伤感地说 “真后悔那时候为了多吃一些零食我只捐了少得可怜的1元钱„„”有个同学颇有感慨地说 “我们太幸福了我们应该感恩„„”听着他们纯真的心声我欣慰我这堂课的目的达到了孩子们似乎一下子长大了许多懂得了关心懂得了爱

当然本课的教学也有一些不足之处例如在引导学生讨论交流时有一些地方谈得还不够深入透彻。但“课就像遗憾的艺术” 遗憾找出来了在今后

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