【教学目标】
1 引导学生深入体会父母生活的不易、工作的艰辛、 为孩子和家庭全身心的付出了解父母的现实生存状态。
2 引导学生走进家庭深处走进父母的内心世界学会换位思考去关注父母的内心和精神世界感受家庭的亲情。
3 帮助学生培养、建立起对家庭、对父母的责任感意识到自己也是家庭的一分子能主动为家庭、为父母分忧。
【教学重难点】
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1 引导学生深入体会父母生活的不易、工作的艰辛、 为孩子和家庭全身心的付出了解父母的现实生存状态。
2 帮助学生培养、建立起对家庭、对父母的责任感意识到自己也是家庭的一分子能主动为家庭、为父母分忧。
【课时安排】
3课时
【第一课时】
【教学内容】
看看父母有多难
【教学准备】
1 学生准备
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1 学生根据自觉自愿的原则分好小组确定采用何种方式调查设计哪些调查的问题并做好记录。
2 学生根据自己调查的内容制作表格分成这样三个小组。
街头调查组、调查统计组、超级访问组
2 教师准备
1 两组视频镜头。
2 教师对学生的课前调查、访问要给予方法上的指导确保活动的有效性。
【教学过程】
一创设情境导入课题
师同学们当你埋怨爸爸、妈妈对你的要求太多当你羡慕别人的时尚穿着高档的书包时你
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或许感到委屈、伤心认为自己生不逢时和父母有抵触的情绪还有可能存心和父母过不去。其实父母背负着多少我们不知道的艰辛和难处啊下面我们就通过两组镜头来看看父母有多难。
1 板书课题看看父母有多难
2 放映两组镜头一组是一位普通工人家长一天的经历另一组是一位经理家长一天的生活历程。
两位家长都有各自的难处生活节奏快。 一个是为了生计奔波一个是为了生意忙碌一天过来除了疲惫就是劳累。
3 看完这些你们有话要说吗
让学生谈谈自己的感受
二小组汇报走近父母后的感想
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师课前全班分成了三个小组每个小组也制定了课前调查的计划绘制了表格请各小组来汇报一下看看父母究竟有多少难处给吧。
1 第一小组街头调查组
1 组长简单说说调查活动的过程。
2 小组成员出示调查的表格并作简要的介绍
3 呈现调查记录的内容父母的难处有哪些。a 工作忙没时间和孩子在一起淡化了与孩子的感情。b 孩子提出过高要求有时难以满足觉得心里有愧于孩子。
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c 孩子学习不认真成绩不好整天工作觉得没劲。d 网络对孩子的诱惑太大黑网吧太多危害孩子的身心发展。
……
4 小组讨论你们以前知道父母有这些难处吗面对这些难处你们打算怎么做
指名说说打算以后怎么做
5 其他小组成员针对这个小组的调查可以提一些合理化的建议。
设计思路父母的这些难处大部分都是来源于子女的学生亲眼所见亲耳所闻从亲身体会中悟出了父母对子女的一片真情。特别是其他小组成
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员的积极参与提出一些好的建议师生互动课堂教学成了动态生成的过程。
2 第二小组调查统计组
1 组长汇报一下该组活动学生与家长共同完成小组制定的表格 目的是了解家里每年用于自己的各项费用大约是多少。
2出示调查统计组的表格并作简要的介绍。
3 小组成员提问同学们从这张表格你们看懂了什么
同学们谈自己的感想
3 第三小组超级访问组
1 组长第2小组用了一些数字告诉我们父母的经济负担很重他们的难处真的很大。那么对于那些成功的家长他们的经济状况很好他们有过
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难处吗我们小组进行了超级采访听听他们是怎么说的吧。
2小组成员分别把采访中家长遇到的难处说出来。a 某老板做生意时亏本经济周转不动最让人烦心。b 某局长整天忙于工作上的应酬酒喝太多高血压伤了身体。c 成功人士思想压力大追求完美冷落了妻子、孩子冷淡了亲情。
3 听完三个小组汇报你们有哪些收获
小组先讨论再指名说说。
三课件制作和使用的设想
生动的视频再现了为人父母的艰辛和不易。学生耳闻目睹后的感触远比老师空洞说教强得多。学生
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只有亲身调查走进了家庭深处才能洞察到父母复杂的内心世界。
四对本课时教学的简短提示与建议
教师事前要对学生做一定的调查和了解根据他们的不同情况进行引导使调查了解更有针对性更能帮助学生提高认识增强感受。但教师要给予一定的方法上的指导以使学生有更大的收获。
【第二课时】
【教学内容】
哪些难处和我有关
【教学准备】
1 录音机、磁带。
2 实物投影。
【教学过程】
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