中班数学活动教案等于和不等于
活动目标
1、认识=、 ≠ 了解其实际含义能用=、 ≠表示两个集合的数量关系初步建立等量观念。
2、复习数字1—5 了解它们可以表示的实物数量。
3、培养思维的敏捷性体验游戏的愉快乐意帮助有困难的人。
活动准备
1、数字卡片1—5
2、符号=、 ≠
3、昆虫卡片若干数量为1—5
4、青蛙头饰、卡片数量为1—5
活动过程
一、复习数字1—5初步认识。
(一)点数实物1—5并找出可以用来表示这些实物数量的数字。
1、今天天气真好小青蛙到池塘边来玩了。
出示数量为1—5的青蛙图片。
数数每一群有几只青蛙。
2、请你帮它们找个数字朋友吧。
请个别幼儿分别找出相应的数字放在小青蛙的后面。
3、幼儿说说1只青蛙可以用数字1来表示 2只青蛙……
二认识
1、 出示符号“=”认识等号。
这是等号 它长什么样?
2、把它放在数字1和1只青蛙的中间可以用来表示它们两边是一样多的。
读一读1等于1只青蛙。
3、请几个小朋友为其他数字和青蛙找到相应的符号放在中间并读一读。
4、老师小结相同数量的东西我们可以用“=”来表示。
二、认识≠
1、青蛙奶奶生病了不能出来捕食我们捉些小虫子给它吃吧。 医生给它开了个食物的处方。 出示数字5与≠。
这是什么符号?和刚才的=长得一样吗?
2、这是不等号 它可以用来表示两边的数量不一样多。
那么我们该给青蛙奶奶捉几只虫子呢?为什么?(幼儿讨论)
3、请幼儿从小筐中找虫子图片并说说为什么?(因为它和5不一样多)
还有哪些数量的虫子也和5不一样多?幼儿可以从小筐中把和5不一样的虫子图片都找出来。
4、老师把1—4或更多的虫子的图片放在数字5后面原来它们都不一样多都可以用不等号来表示。
大家读一读。
三、巩固对、 ≠的认识
1、游戏小青蛙捉害虫
根据老师出示的数字和符号到草丛(桌子上)找虫子看谁找得对找得快。
比如 2= 1≠。
2、每操作一次进行老师检查或幼儿相互检查发现问题及时指出。
3、反复游戏数次。 (在不等号的操作中幼儿找一个或多个图片均可)。把找到的虫子卡片放入小筐中。
4、我们带上食物一起去送给青蛙奶奶吧。
VirMach,成立于2014年的美国IDC商家,知名的低价便宜VPS销售商,支持支付宝、微信、PayPal等方式付款购买,主打美国、欧洲暑假中心产品,拥有包括洛杉矶、西雅图、圣何塞、凤凰城在内的11个数据中心可以选择,可以自由搭配1Gbps、2Gbps、10Gbps带宽端口,有Voxility DDoS高防IP可以选择(500Gbps以上的防御能力),并且支持在控制面板付费切换机房和更换IP(带...
无忧云怎么样?无忧云是一家成立于2017年的老牌商家旗下的服务器销售品牌,现由深圳市云上无忧网络科技有限公司运营,是正规持证IDC/ISP/IRCS商家,主要销售国内、中国香港、国外服务器产品,线路有腾讯云国外线路、自营香港CN2线路等,都是中国大陆直连线路,非常适合免备案建站业务需求和各种负载较高的项目,同时国内服务器也有多个BGP以及高防节点,目前商家开启了夏日清凉补贴活动,商家的机器还是非常...
ZJI本月新上线了香港葵湾机房站群服务器,提供4个C段238个IPv4,支持使用8折优惠码,优惠后最低每月1400元起。ZJI是原Wordpress圈知名主机商家:维翔主机,成立于2011年,2018年9月更名为ZJI,提供中国香港、台湾、日本、美国独立服务器(自营/数据中心直营)租用及VDS、虚拟主机空间、域名注册等业务,所选数据中心均为国内普遍访问速度不错的机房。葵湾二型(4C站群)CPU:I...