梦圆飞天的教学设计_梦圆飞天教学
教案设计
为方便教师更好的教学语文网给大家整理了梦圆飞天教学教案设计。 《梦圆飞天》一文报道了我国神州5号飞船发射成功的经过抒发了中国人民梦表达了中国人民实现飞天梦想的无比喜悦与自豪。梦圆飞天教学教案设计环节之精彩、教学设计之精致、教学问题之精当,令人耳目一新,回味无穷。下面一起来学习下吧!
梦圆飞天教学教案设计由语文网整理仅供参考
【教材分析】
《梦圆飞天》是苏教版五年级语文下册第二单元中的一篇讲读课文。这篇富有时代气息的课文按事情发展的顺序详尽地记叙了神舟5号飞船载着航天员杨利伟首次飞行太空的过程表现了中国人民实现飞天梦想的无比喜悦与自豪。文章通过送行发射问候梦圆的顺序生动地描述了神舟5号飞船成功发射的过程表达了中国人民实现飞天梦想的无比喜悦与自豪。
【设计意图】
《梦圆飞天》有几个不同的场面描写每一个场面给人留下的印象和感受都有所不同。教学中应引导学生凭借具体的语言文字感受氛围然后通过有感情地朗读去激发学生的民族自豪感。
【教学目标】
1、学会本课生字正确、流利、有感情地朗读课文。
2、理清课文脉络给课文分段加深对课文内容的理解。
3、通过朗读体会各个场面的气氛和人们的心情。借助多媒体课件声情并茂的特点引领学生把学生带入梦圆飞天的真实场景中感悟激动人心的场面,激发学生的民族自豪感。
【教学重、难点】
想象课文描写的情景体会神州5号发射成功时人们无比激动、自豪的思想感情能结合给自己留下深刻印象的一些场面谈谈自己的感受。
【教具准备】多媒体课件
【教学过程】
(一)创设情境激情导入
1、学生畅谈自己的梦想。
出示图片嫦娥奔月敦煌飞天壁画神舟五号
千百年来中华民族一直都有一个飞天的梦想从嫦娥奔月到敦煌飞天壁画无不寄托着这一梦想。直到神舟5号发射成功这个梦终于圆了!
2、今天我们就来学习第6课梦圆飞天再一起来感受这一梦圆时刻。
板书梦圆飞天
(二)自学反馈预习检查
(三)初读课文读准字音理清课文脉络
自由朗读课文理清课文脉络。
(1)写人们为神舟5号和杨利伟送行时的场面。
(2)写发射的场面扣人心弦。
(3)写杨利伟在太空中问候大家。
(4)点明了此发射飞船的重大意义。
【读准字音读通语句是读懂课文的基础、前提。同时让学生在自我阅读课文时养成边读边思考的习惯。】
(四)披文入情朗读感悟(以学生最感兴趣的场面开始)
自读课文划出令你感受最深的句子读一读体会体会并把你的感受简单的写在书的空白处。
【有读有悟随文记录这是读书的一个习惯。】
1、感受成功发射
(1)随着发射时间一秒一秒地逼近人们的心弦都绷得紧紧的似乎可以听见自己急促的呼吸声想象当时的紧张气氛。
(2)让学生扮演指挥员演练十、九、八点火起飞读出现场特有的气氛。
(3)播放发射录像激发学生想象力。
【这里是学习语言文字的一个轮换交替1、理解;2、直观理解;3、理性上的感知。】
(4)引导学生体会飞行正常四个字的含义
(5)指挥大厅里一片欢腾每个人的脸上都洋溢着澎湃的激情胜利的喜悦和无限的自豪。这句话朗读时要读出节奏感读出内在的一层比一层更强烈的感情。
(6)回归梦圆。
我们之所以这样喜悦这样自豪是因为浩瀚的太空从此写下了中国人的名字留下了中国人的脚印。中华民族千年的飞天梦想今朝终于成真了!让我们带着喜悦与自豪大声地说我们终于梦圆飞天了。
2、激情问候
(1)当飞船运行到第七圈距地面343千米时杨利伟神情地向地球发回了问候。
出示 向世界全国人民问好!
读这段话时注意指导学生体会杨利伟当时的激动和难以抑制的豪迈之情。
A、指名读。
B、齐读读出心中的豪迈
(2)回归梦圆。
我们之所以能够发出这样的问候是因为浩瀚的太空从此写下了中国人的名字留下了中国人的脚印。中华民族千年的飞天梦想今朝终于成真了!我们终于梦圆飞天了。
3、欣赏美景
(1)而最让我们大家感到兴奋就是在太空看到的景色和我们可爱的地球了!
出示蔚蓝色的地球披着淡淡的云层
A、谁来读好这一节,向我们大家介绍介绍!指名朗读,感受太空的神奇和地球的美丽。
B、课件展示太空景色。
【通过展示太空景色激发学生探索宇宙奥妙的欲望。】
(2)回归梦圆。
我们之所以能够欣赏到这样的美景是因为浩瀚的太空从此写下了中国人的名字 留下了中国人的脚印。 中华民族千年的飞天梦想今朝终于成真了!我们终于梦圆飞天了。
【因为感动而激动因为激动而感动。让学生的情感得到升华。】
4、永远铭记
2003年10月15日是一个令全世界华夏儿女难忘的日子。又一次回归梦圆齐读浩瀚的太空从此写下了中国人的名字留下了中国人的脚印。 中华民族千年的飞天梦想今朝终于成真了!我们终于梦圆飞天了。
(五)拓展延伸情感升华
1、神州五号成功了神舟六号也成功神舟七号的发射也成功了。让我们在一次读响让我们所有中国人振奋的话语。 (出示课文最后一自然段)齐读再一次回归梦圆。
2、作为一个中国人近几年 国家还发生了哪些令你骄傲的事情?自由回答。
【这些又是一个内化的情结是学生自豪感产生的又一个点。】
3、幻灯片展示一起分享我国的骄傲。
(六)总结全文激励学生
神舟5号的发射成功带给我们的不只是激动与喜悦更多的是思
考与启示。祖国的未来就是我们的未来祖国的命运与我们每个人息息相关希望同学们能承载着祖国的梦想充满希望和信心扬帆起航。
(七)作业(二选一)
1、朗读课文,选择自己喜欢的段落背诵。
2、搜集有关神舟六号、 神舟七号飞船发射升空的资料在班级中介绍。
以上就是分享的梦圆飞天教学教案设计的全部内容如果对你有帮助请继续支持语文网并提出您的宝贵建议会尽最大的努力给大家收集最好最实用的教学文章!