圆明园沪教版小学四年级品德与生活第二学期试用本圆明园的控诉

圆明园的控诉

【教学目标】

1 知识

1 理解火烧圆明园表现了外国侵略者的残暴和晚清政府的腐败无能。

2掌握甲午海战的失败和《马关条约》的签订加深了中国的民族危机。

2能力

1能够结合生活体验知道近代一些爱国志士为挽救民族危亡而奋斗的史实激发对他们的敬佩之情。

2能够根据所学知识对比材料思考问题。

3能够大胆发言把自己的观点和他人进行分

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享。

3情感、态度与价值观

1结合自己的生活实际懂得落后就要挨打的道理。

2感受奋发图强的爱国志向。

【教学重点】

1在学习课文内容的基础上结合自己的实际生活感受本课所带给自己的思考。

2了解和感受外国侵略者的残暴和晚清政府的腐败无能。

【教学难点】

1在学习课文内容的基础之上把课文内容和自己的实际生活进行结合拓展和延伸。

2感受爱国志士为挽救民族危亡而奋斗的史实

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激发对他们的敬佩之情。

【教学准备】

1 教师准备制作相关课件准备图片素材/视频教学道具。

2学生准备课本。

【教学过程】

活动一走进圆明园。

1 播放课件走进圆明园。

2引导学生结合情境根据课前调查交流研讨

1结合我们的生活体验想想圆明园有哪些特点

2学生根据自己的实际生活体验针对以上问题进行小组讨论并把自己讨论出的重点记在自己的本子上。

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3教师请班上几位同学进行发言。

走入主题。

1 教师带领学生一起 阅读课文内容。

2教师帮助学生在阅读课文内容的过程中解释重要的概念。

活动二 了解火烧圆明园的史实。

1 播放动画火烧圆明园

1引导学生结合课本内容进行讨论现在的圆明园是什么样子的呢

2教师把学生分成若干组给出相应的时间针对书本的内容进行讨论。

3教师引导学生发言。每组派代表对书本内容的讨论结果进行分享。

4教师把学生的发言记录在黑板上。

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2设计。

1引导学生根据书本内容和自己的实际生活场景进行延伸。

2学生根据自己的生活场景进行设计。

3 自我总结。

1 教师引导学生对今天所学的知识进行总结。

2教师请班上的几位同学用简单的几句话概括今天自己所学的内容。

【作业布置】

1  阅读本课内容。

2把自己今天所学的知识和父母朋友进行分享。

【板书设计】

圆明园的控诉

侵略者残暴野蛮——清政府腐败无能

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落后就要挨打

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