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中考推断题专题复习1、老师请小刚帮助他将失去标签的盐酸、氯化钠、氢氧化钠三瓶溶液鉴别出来,重新贴好标签.
为了鉴别这三种溶液,小刚取这三种溶液各少许,分别编号为A、B、C,按下图步骤进行实验,同时观察现象.
A为溶液,B为溶液,C为溶液.
2、小红对暗紫色消毒粉A进行实验,实验过程如下图.
请回答下列问题:(1)写出下列物质的化学式:B______;E______;F______;G______(2)写出A受热分解的化学方程式:.
3、A.
、B、C、D、E、F、G、H、I都是初中化学学过的物质.
其中E、F、H均为黑色固体B为紫红色固体,D为混合物.
他们之间有下图的转化关系(部分生成物已省去)(1)用化学式表示D的组成、(2)F→G的反应类型(3)写出F→E的化学方程式(4)指出B的一种用途4、A、B、C、D、E、F六种物质都是初中化学内容中涉及的化合物,转化关系如下图所示,其中D是最常见的溶剂.
⑴根据上图推断,C是,D是,E是(填写化学式).
⑵写出反应①的化学方程式,写出反应②的化学方程式.
反应④属于反应(填写基本反应类型).
5、下图是初中化学中常见物质间的转化关系,其中甲、乙、丙为单质;A、B、C、D、E为化合物,且A与B的组成元素相同,D与E的组成元素也相同.
已知C、丙均为黑色粉末,C和E在高温条件下可生成丙和D,D能使澄清的石灰水变浑浊.
其余反应条件、部分反应物和生成物均已略去.
试推断:(1)A物质的化学式______;(2)写出下列化学方程式:B→甲+乙:甲→E甲→C:6、A~H都是初中化学中常见的物质,已知B为黑色固体,D为红色固体单质,F为红色固体,它们的转化关系如图所示.
请回答:(1)物质B的化学式为;(2)反应①的化学方程式为;写一个能实现反应④的化学方程式;(3)某兴趣小组利用反应③在实验室制取物质G.
根据所得的物质G的质量,可求得参加反应的物质E的质量,但实际消耗的物质E的质量远远超过计算值,其原因可能是(从实验过程分析,任意答两点)7、已知A、B是常见的碱,甲、乙是常见的盐,C是一种常见的无色无味的气体.
这几种物质间的转化关系如图所示.
请回答:AB甲C甲E乙丙D(1)下列物质的化学式:A、B、甲;(2)写出甲与A反应的化学方程式;该反应的基本类型属于;(3)若要测定B溶液酸碱度的大小,应选择(填序号).
①pH试纸②石蕊试液③酚酞试液8、模拟酸雨形成的流程如下图所示.
硫在单质气体A中燃烧发出蓝紫色火焰,生成刺激性气味的气体B;通常情况下C为无色液体,B、C、D是氧化物;E、F和X都是酸,G是白色沉淀.
试填空:(1)E的化学式为:.
(2)反应①的化学方程式为:.
(3)反应④的化学方程式为:.
(4)反应⑥的化学方程式为:.
9、废干电池内的黑色固体含有MnO2、ZnCl2、NH4Cl、C(少量)等物质.
化学小组欲通过以下流程,分离并回收部分物质.
回答相关问题;(1)玻璃棒在操作I中的作用:.
(2)过滤后,滤液C仍然浑浊,则造成浑浊的原因可能是(填编号).
A.
滤纸破损B.
过滤过程中滤液的液面超过了滤纸的边缘C.
烧杯不干净D.
滤波C中的物质相互反应(3)固体B常用作催化剂,则B是______(填化学式),写出在空气中灼烧A时发生反应的化学方程式:.
(4)仅用硝酸银溶液(填"能"或"不能")区分E和F.
某同学认为固体E是NH4Cl,则检验方法是:(5)NH4Cl属于化学肥料中的肥.
10、有一包固体物质,可能是无水硫酸铜、碳酸钙、氢氧化钡、氯化钠、氯化镁中的两种物质组成.
为了确定其成分,某同学进行如下实验:(1)取少量样品放入小烧杯中,加足量水充分溶解,静置,有白色沉淀生成,过滤,所得滤液无色透明.
结论:这包固体中一定不存在的物质是;(2)向(1)所得滤液中滴加无色酚酞试液,无色酚酞试液变红.
结论:这包固体中一定存在的物质是一定不存在的物质是(3)取少量(1)所得白色沉淀,向其中滴加稀硝酸,若现象为则这包固体中还存在的物质是_______;若现象为则这包固体中还存在的物质是______.
11、为了提高实验探究能力,老师为同学们提供了一包白色粉末,它可能是碳酸钙、氢氧化钙或两种物质的混合物.
(1)为确定白色粉末的成分,实验时需要用到两种物质性质的不同点,试举一例:.
(2)同学们设计了以下三种实验方案:方案Ⅰ:取样品加入试管中,滴加稀盐酸,有气泡产生则白色粉末是碳酸钙.
方案Ⅱ:取样品加入试管中,滴加稀盐酸,无气泡产生则白色粉末是氢氧化钙.
方案Ⅲ:取样品加入试管中,加水振荡,静置,下层有不溶物,上层清液中滴入酚酞溶液,溶液变红,则白色粉末是碳酸钙和氢氧化钙的混合物.
以上三种方案中,你认为不合理的是(填方案序号),分析该方案表述的实验现象,其不合理的理由是.
(3)请再设计一种方案,证明该粉末是两种物质的混合物,简要写出实验的操作及现象.
11、某化工厂排出的废水透明、澄清、略显蓝色.
一同学取少量废水,加入过量的盐酸,有不溶于稀硝酸的白色沉淀生成.
过滤,所得的滤液分成两份,一份滤液中加入稀硫酸,也有不溶于稀硝酸的白色沉淀生成;另一份滤液中加入氢氧化钠溶液,产生蓝色沉淀.
试回答:(1)用化学式回答:加入过量的盐酸,生成的白色沉淀是;生成的蓝色沉淀是.
(2)废水中一定含有的物质是(填编号)A.
氯化物B.
硫酸盐C.
硝酸盐D.
碳酸盐请简述你做出选择的理由(3)该同学设计了一个从废水中除去重金属离子的实验方案如图9一10所示[已知白色的Fe(OH)2固体在潮湿的空气中可生成红褐色的Fe(OH)3].
①金属X为,固体A中一定含有的物质为(写化学式).
②B溶液中的溶质一定含有和(填序号字母).
A.
K2CO3B.
Fe(NO3)2C.
MgCl2D.
Ba(NO3)2③第Ⅳ步反应的化学方程式为.
12、右图是初中化学中常见物质间的转化关系,其中甲、乙、丙均为非金属单质;A、B、E和丁均为化合物;B和E为能产生温室效应的气体.
(1)写出化学式:甲;乙(2)写出丙和E反应生成A和B的化学方程式(3)D和A是组成元素相同的化合物,写出D在丁做催化剂条件下,分解生成A和丙的化学方程式:答案:1、A、盐酸B、氢氧化钠C、氯化钠2、(1)B、O2;E、Fe3O4;F、KClO3;G、H2O2(2)2KMnO4K2MnO4+MnO2+O2↑3、⑴Cu(OH)2BaSO4⑵化合反应⑶3C+2Fe2O3高温4Fe+3CO2↑⑷作导线4、(1)C、CO2D、H2OE、Ca(OH)2(2)①CaCO3高温CaO+CO2↑②2NaOH+CO2=Na2CO3+H2O③CaO+H2O=Ca(OH)25:(1)H2O2(2)2H2O通电2H2↑+O2↑2C+O2点燃2CO3Fe+2O2点燃Fe3O46、(1)CuO(2)①C+2CuO高温2Cu+CO2↑③3CO+Fe2O3高温2Fe+3CO2④Fe+CuSO4=Cu+FeSO4(3)实验前要先通一段时间CO排净装置中的空气;实验结束后还要继续同一段时间CO,防止生成的铁在高温下被氧化.
7、Ca(OH)2;NaOH;;Na3CO3Na3CO3+Ca(OH)2=CaCO3↓+2NaOH复分解反应;①8.
(1)H2SO3(2)S+O2点燃SO2(3)SO3+H2O===H2SO4(4)BaCl2+H2SO4===BaSO4↓+2HCl9:(1)搅拌(1分)(2)ABC(3分)(答对1个给1分,答错1个扣1分)(3)MnO2(1分);C+O2灼烧CO2(2分)(4)不能(1分);取少量E加入适量熟石灰研磨,若闻到刺激性气味的气体,(或加入氢氧化钠溶液后加热,产生能使湿润红色石蕊试纸变蓝的气体)则E为NH4Cl.
(2分)(5)氮(1分)10、(1)无水硫酸铜(2)氢氧化钡;氯化钠(3)沉淀溶解,并产生大量气泡;碳酸钙;沉淀溶解,没有气泡产生;氯化镁11、(1)Ca(OH)2溶液显碱性,CaCO3难溶于水(或CaCO3和稀盐酸反应产生气体,Ca(OH)2与盐酸反应不产生气体,(合理即可)(2)Ⅰ、Ⅲ选方案Ⅰ若样品为混合物,滴加稀盐酸也会产生气泡,因此无法确定该粉末就是CaCO3.
(若选方案ⅢCa(OH)2微溶于水,加水振荡也会看到不溶物,滴入酚酞溶液也能变红,因此无法确定该粉末就是混合物.
)(3)取样品加入试管中,加水振荡,静置,上层清液中滴加石蕊溶液,溶液变蓝,倒出上层清液,在试管中滴加稀盐酸,有气泡产生.
(合理即可)11、AgClCu(OH)2CFeFe、Ag和Cu(全对给2分)BDBa(NO3)2+Na2SO4=BaSO4↓+2NaNO3(2分)12、(1)H2C(2)CH4+2O2点燃CO2+2H2O(3)2H202=2H2O+O2(催化剂可以写成:Fe2O3或CuO等)