教育联想收购ibm

学位与研究生教育简报2011年第4期(总第30期)南京财经大学研究生处网址:http://yjsc.
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cn本期目录学位与培养贴近实际改革创新构建中国特色工商管理硕士教育制度关于公布2010-2011学年研究生优秀奖学金评定结果的通知2011级研究生与硕导互选工作结束信息窗我校学子在第八届全国研究生数学建模竞赛中成绩优异我校在2011年江苏省研究生招生管理工作考核中被评为"优秀招生单位"我校2012年MBA新年论坛成功举行贴近实际改革创新构建中国特色工商管理硕士教育制度(——原载《学位与研究生教育》2011年第11期马凯今天,我们召开会议纪念中国工商管理硕士(MBA)专业学位研究生教育实施20周年,共同回顾发展历程,总结经验,谋划未来,对于贯彻落实《国家中长期教育改革与发展规划纲要》,进一步推进我国MBA教育事业科学发展,具有重要意义.
借此机会,我讲三点意见.

一、20年间我国MBA教育事业成就显著我国MBA教育是伴随着改革开放而产生和不断发展的.
1991年,为适应社会主义市场经济发展需要,借鉴国外教育经验,国务院学位委员会批准了9所高等院校率先开展MBA教育试点工作,拉开了我国MBA教育发展的大幕.
20年来,在党中央、国务院的高度重视和正确领导下,在社会各界的大力支持下,在广大MBA教育工作者的共同努力下,我国MBA教育事业从无到有,从小到大,取得了令人瞩目的成绩.

1.
服务国家,培养了大批高层次经营管理人才MBA作为我国第一个专业学位,开创了专业学位研究生教育的先河,完善了我国学位制度,丰富了人才培养类型.
20年来,已累计招收MBA学生33.
3万人,有19.
5万人获得了MBA学位,其中许多人已经成长为各行各业的中坚和骨干.
MBA教育成为我国培养现代化高层次经营管理人才的重要平台,为提升我国企业管理水平和竞争力、促进经济又好又快发展作出了积极贡献.

2.
优化布局,形成了较为完善的MBA培养体系经过20年发展,MBA教育院校已达233所.
院校类型多样,既有综合类、财经类院校,也有工科、政法、师范类等院校.
院校地区布局趋于合理,已有30个省(市、区)设立MBA培养院校.
招生规模稳步扩大,从1991年的招生不足百人到目前4.
4万人,其中EMBA招生8000人.
总体来看,MBA培养院校的类型结构和地区布局较为完善,服务国家、行业、区域发展的能力显著增强.

3.
建章立制,健全了MBA教育质量保障制度成立了全国MBA教育指导委员会,对MBA教育进行统筹指导和协调管理.
制定了一系列培养文件,明确办学基本要求,规范教育教学管理,保证MBA教育有序健康发展.
实施以综合素质考核为重点的MBA入学考试和招生改革,为建立我国专业学位研究生考试制度进行了有益探索.
建立MBA教学合格评估制度,出台系统的评估指标体系和办法.
现已对95所MBA试点院校进行了全面评估,初步形成了规范的质量保障制度.

4.
立足长远,夯实了MBA教育办学基础随着国家经济实力的发展壮大,MBA教学条件明显改善,师资队伍、教材和案例建设取得积极进展,增强了MBA教育持续发展的后劲.
先后举办110多次MBA课程教学研讨和师资培训活动,参与教师超过8000人次,特别是实施了西部地区MBA师资开发及办学能力建设计划,教师队伍的整体素质和水平明显提高.
建立中国企业管理案例共享中心,已有644个案例实现共享,探索开展适合我国国情的教学案例开发和利用模式.

5.
放眼国际,扩大了中国MBA教育的国际影响我国MBA教育立足本土,放眼国际,稳扎稳打,逐步壮大,具备了一定的国际竞争力.
许多MBA培养院校通过举办国际合作项目,开展师资交流、学生交换等工作,吸收先进经验,办学水平明显提高.
一些院校的MBA教育质量通过了国际权威机构的质量认证,开始与国际一流商学院在同一平台上进行对话与合作,扩大了我国MBA教育的影响力.

总之,经过20年的不懈努力,我国MBA教育已经成为广大经营管理人才孜孜以求的教学品牌,走出了一条具有中国特色的MBA教育发展之路.
在充分肯定成绩的同时,也要看到,我国MBA教育与经济社会发展需求相比、与人民群众接受高水平教育的期盼相比、与国际一流商学院相比,还存在不少差距.
目前我国具有较高理论水平、熟悉MBA教学特点、富有实际管理经验的教师总体上依然缺乏,特别是既懂理论又懂实践、既懂国内又懂国际的高水平师资缺乏成为一个突出的薄弱环节;教学方法、教材建设和案例教学还有待进一步改进和加强,特别是反映中国企业管理实践的教学案例无论数量还是水平都亟待提高,像联想收购IBM部分业务、中海油收购优尼科、中铝收购力拓等案例,都有待于总结提炼,用于教学实践;地区之间、学校之间发展不平衡,西部地区MBA教育能力相对较弱;也有一些院校定位不够清晰,缺乏特色,管理不够规范,有的甚至管理比较松弛;一些MBA学生的国际视野不够开阔,实践能力不够强,难以满足企业"走出去"的现实需求,等等.
这些问题制约着MBA教育质量的提高,影响服务经济社会发展的成效,需要我们深入研究,在下一步工作中切实加以解决.

二、进一步明确MBA教育的发展思路当前,国内外形势正在发生深刻变化,经济社会发展面临新情况、新任务,大力发展MBA教育重要而紧迫.
①大力发展MBA教育,是加快转变经济发展方式的迫切需要.
经过改革开放30多年的努力,我国经济社会发展和综合国力取得了举世瞩目的伟大成就,但发展中不平衡、不协调、不可持续的问题依然突出,加快转变经济发展方式,已成为一项重大而紧迫的任务.
企业是转变经济发展方式的重要推动者和实践者,迫切需要一大批高素质的企业家,从企业发展的战略、核心竞争力、管理现代化水平等方面全面提升我国产业发展能力.
大力发展MBA教育,既是现实需要,更是确保我国实现持续、健康发展的长久之计.
②大力发展MBA教育,是应对激烈国际竞争的迫切需要.
当今世界正处在大发展大变革大调整时期,综合国力竞争和各种力量较量更趋激烈.
后金融危机时期,无论是发达国家还是新兴经济体,都把产业结构调整放在突出战略地位,一些企业的发展,在一定程度上决定了一个国家在国际产业中的地位和作用.
中国经济总量已跃居世界第二,越来越多的中国企业直接参与到激烈国际竞争之中.
提升中国企业在国际上的竞争力,急需一大批具有国际视野、熟悉国际经济规则、适应全球化经营需要的管理人才,这对我国MBA教育提出了新的要求.
③大力发展MBA教育,是建设人力资源强国的迫切需要.
增强国际竞争力和综合国力,关键靠人才,基础在教育.
在我国经济社会发展和民族复兴进程中,需要大量的专业技术人才,也需要专业管理人才.
我国正在大力推进研究生教育结构调整,发展好MBA教育,是我国在高等教育人才培养模式方面的积极探索,对于深化教育教学改革、提升高等教育人才培养水平、建设人力资源强国将起到重要作用.

胡锦涛总书记在纪念清华大学百年校庆上的重要讲话中提出,不断提高质量是高等教育的生命线,要作为高等教育改革发展最核心最紧迫的任务,贯穿在人才培养、科学研究、社会服务、文化传承创新各项工作之中.
胡锦涛总书记的讲话为高等教育事业科学发展指明了方向,也是对MBA教育的根本要求.
按照胡锦涛总书记重要讲话精神,适应社会主义现代化建设的需求,今后一段时期,我国MBA教育的发展思路是:以科学发展观为指导,以社会需求为导向,以提高经营管理能力为核心,以贴近企业实际为特色,以改革创新为动力,大力构建中国特色的MBA教育制度,为中国21世纪的发展培养大批既有理论知识又有实践能力,既有国际视野又深谙中国国情,既有开拓创新能力又有社会责任意识的高素质经营管理人才.
其中,"以科学发展观为指导",是做好各项工作的指导思想,也是我国MBA教育发展的指导思想.
"以社会需求为导向",即MBA教育是否成功的前提就是能否满足社会需求,包括满足国家、市场、企业等各方面的需求,如果培养的毕业生社会不需要,那就是MBA教育最大的失败.
教育指导委员会和各办学单位要紧密跟踪研究社会需求,根据需求制定教育和教学计划.
"以提高经营管理能力为核心",即MBA教育培养对象主要是经营管理方面的人才,不是培养考试能手,也不是为了培养专业研究能力,而是要以经营管理能力为核心,着力培养学生解决企业经营管理实际问题的能力,尤其是面临重大问题时能够综合考虑关键因素作出正确选择的能力.
"以贴近企业实际为特色"是指MBA教育的特色就是要紧紧贴近企业的实际,只有贴近企业实际,才能满足企业实践,满足社会需求,也才能扎扎实实提高经营管理能力,这是MBA教育不同于普通的高等教育之处.
"以改革创新为动力",我国MBA教育只有20年的时间,还存在许多问题,必须以改革和创新来提升我们的水平.
通过上述努力,最终要实现一个目标,即"大力构建中国特色的MBA教育制度,为中国21世纪的发展,培养大批既有理论知识又有实践能力,既有国际视野又了解中国国情,既有开拓创新能力又有社会责任意识的高素质经营管理人才".
为此,要坚持以下几个重要原则:1.
既借鉴吸收又改革创新MBA教育在西方发达国家已有百年历史,形成了许多行之有效的理念和做法.
与之相比,我国MBA教育还处于成长阶段,虚心学习、开放借鉴是必然选择.
在发展过程中,我们不能照搬国外经验,而要从国情出发,秉承"以我为主,博采众长,融合提炼,自成一家"的宗旨,把充分挖掘国内资源和有效利用国外资源有机结合,探索建立适合中国国情的MBA教育体制和机制.

2.
既扩大数量又确保质量没有数量的MBA教育满足不了人才培养的需要,没有质量的MBA教育发挥不了服务现代化建设的作用.
我国MBA教育起步较晚,与大国地位和实际需要相比,规模还不大,未来还是要发展的,但不能盲目扩张,要始终坚持质量第一,以质量求发展,正确处理好数量与质量、规模与效益的关系.
无论是培养院校的增加,还是招生人数的增长,都要以确保质量为基本前提.

3.
既鼓励先行又协调发展支持具备条件的大学跟踪国际、先行试点,在高水准、高要求基础上,加快发展,树立中国MBA教育的良好品牌.
同时要坚持统筹兼顾、协同推进,东部支持西部、先进带动后进,形成良性发展机制,实现MBA教育水平的整体提高.

4.
既重视理论又重视实践坚持教学内容的先进性和实践性,跟踪最新学术成果和前沿动态,结合管理现实的变革与潮流,着重培养学生的思考能力和实践能力,围绕解决中国企业管理的实际问题,提炼出具有中国特色的管理思想和管理理论,用于教育实践.

5.
既注重共性又突出特色遵循教育规律,MBA教育要在知识、素养、能力培养等方面明确基本要求,形成统一规范.
在强调共性的基础上,提倡和鼓励不同类型、不同地区、不同特点院校立足实际,大胆创新,针对不同生源,找准定位,各展所长,形成丰富的办学特色.

三、当前发展MBA教育事业的几项重点工作按照上述发展思路和必须坚持的原则,围绕提高教育质量这个中心,在当前和今后一段时期内,我国MBA教育要着重做好以下几方面工作:1.
突出办学特色,切实提升MBA教育水平国际金融危机发生之后,引发了全球对MBA教育的深刻反思:商学院的责任是什么应该培养什么样的毕业生用什么样的方式培养全球主要的商学院纷纷推出改革措施,改革的一大趋势就是强调加强MBA学生全面素质的培养.
我国MBA教育要顺应国际MBA教育发展的大趋势,进一步明确MBA教育的培养目标,全面提升人才培养水平.
这里我特别强调四点:①重视贴近企业实践.
贴近企业实践是提高MBA教育质量的关键因素之一.
管理学科是致用之学,MBA学的是经营之道,只有真正贴近企业实践才能帮助MBA学生增长真才实干,只有贴近企业实践才能形成自己的特色和优势.
②重视培养解决实际问题的能力.
注重培养领导能力和企业家精神,强调理论联系实际,鼓励创新精神,不仅要掌握理论知识,而且要运用理论解决重大现实问题.
要聚焦经济社会中的重大管理问题,在服务国家战略目标的同时,实现企业自身发展.
MBA教育要高度重视引导企业家在推动经济发展方式转变中发挥重要作用.
③重视MBA的文化特色.
注重商业伦理的教育,增强MBA学生的社会责任感,树立良好的道德价值取向,使社会主义核心价值观贯穿于企业文化中.
市场经济是竞争经济,但首先是契约经济、诚信经济.
有的企业家光想竞争,光想挣钱,不择手段,不讲信誉,这是很可悲的.
目前,我们存在的食品安全问题、安全生产事故问题、假冒侵权问题,都与一些企业管理人员的经营理念和方法有关,都与缺乏诚信有关.
要教育学生把企业利益与公众利益和社会利益统一起来,决不能让企业利益凌驾于公众利益和社会利益之上.
④重视培养国际视野和跨文化沟通与管理的能力.
使我们的企业在实施"走出去"战略中,既发挥我们的优势,又适应当地的环境,提高国际竞争力.

2.
推动各方支持,切实加强MBA教育基础能力建设这是促进MBA教育事业发展的重要支撑条件.
①加强师资队伍建设.
MBA教师队伍的素质和水平直接决定着MBA教育的质量.
要继续大力推进师资培训,鼓励和支持MBA教师深入企业,参加国际交流和校际交流,创造条件提高MBA师资队伍的素质和水平.
要引进熟知企业实际运作、有一定理论造诣的企业高级管理人员参与MBA教育,与专业教师形成优势互补.
建立科学合理的教师评价机制,引导、激励和支持MBA教师全身心投入到MBA教学中,形成一支规模适度、结构合理、素质优良、品德高尚的MBA师资队伍.
②推动中国企业管理案例共享中心建设,大力促进案例教学法在MBA教学中的应用,从中国实际问题出发,借鉴国外优秀案例,注重中外案例的比较,探索形成规律性的认识,提高案例的分析水平和指导性.
教学案例中,要从实战出发,深入研究、探索在不同条件下的不同经营策略,使学生在大量的案例学习中融会贯通.
③加大对中西部地区MBA教育支持力度,继续推进中西部地区MBA师资开发及办学能力建设计划,帮助中西部地区院校培训课程师资和项目管理人员.
鼓励和引导国际国内各方面资源加大对中西部地区MBA教育的支持力度,改善办学条件,提高办学水平.

3.
适应教育规律,切实完善MBA质量保障体系探索建立MBA教育质量保证与持续保障体系,是提高MBA教育质量的根本之策,也是促进MBA教育健康发展的有力保障.
全国MBA教育指导委员会已经正式启动了中国高质量MBA教育项目认证工作,在认证体系实施中,还要进一步完善、处理好几个关系.
①处理好教学合格评估和质量认证的关系.
教学合格评估是基本教学条件评估,是认证的基础,也是规范MBA教学的前提.
质量认证是教学合格评估基础上的深化与提升,是办学理念、办学模式、办学效果的总体评价.
合格评估是基础,质量认证是保障.
②处理好认证过程与提高质量的关系.
认证过程是MBA培养院校明确办学思路、理顺管理机制、完善管理制度、创新培养方式、提高培养水平的过程.
要通过实施认证,促进MBA培养院校自我激励、自我监督、自我提高,达到提高MBA教育质量的目的.
③处理好实施与完善的关系.
在实施中要不断总结经验,进一步完善认证体系,同时将国际认证的好经验、好做法与我国实际紧密结合,既不可全面照搬,也要充分吸收借鉴.

4.
扩大交流合作,切实提升MBA教育国际化水平通过国际合作,提升中国MBA教育的国际化水平势在必行.
有条件的学校要引入更多的国际化因素,包括学生来源、师资队伍、教学内容、培养方式的国际化,在MBA教育过程中形成多种文化、多种观点、多种思维方式并存的国际化氛围,以培养学生对不同文化的理解力和从多个角度分析问题的能力.
要积极开展MBA教育的国际交流与合作,通过合作开办MBA项目,开展海外实习、学生交换、游学访问等活动,丰富MBA学生的国际化经营管理知识和经验,培养学生国际视野和战略思维,增强对国际商务环境的适应能力.
同时也吸引更多关注中国经济、希望了解中国市场、学习中国式管理的国外学生和学者到中国学习或工作,参与到中国MBA教育及经济、社会发展的进程中来.
加强与管理教育国际组织的交流与合作,参与和推动国际MBA教育政策、规则和标准的研究制定,提高话语权,更有效地发挥在国际组织中的作用,扩大我国MBA教育的国际影响力.

中国MBA教育事业有着广阔的发展前景.
我们要认真贯彻党的教育方针政策,按照《国家中长期教育改革和发展规划纲要》的要求,继续解放思想,理清发展思路,坚持改革创新,努力拼搏奋斗,进一步推动中国MBA教育事业的科学发展,不断提高教育质量,谱写中国MBA教育发展的新篇章.

关于公布2010-2011学年研究生优秀奖学金评定结果的通知本校各有关部门:为充分调动广大研究生的学习积极性,激励研究生在专业学习、科学研究中取得优异成绩,根据《南京财经大学研究生优秀奖学金评定办法》(南财大研字[2007]14号)和《关于2011年研究生优秀奖学金评定的通知》(南财研字[2011]18号)文件精神,经各有关学院初审,研究生处复核并公示,评出2010-2011学年研究生一等优秀奖学金44名,研究生二等优秀奖学金86名,研究生三等优秀奖学金184名,社会工作奖92名,社会实践奖6名,创新创业奖4名.
现将评定结果予以公布(见附表).

希望受表彰的同学再接再厉,在今后的学习、科研和工作中取得更大成绩.
特此通知.
1、2010-2011学年研究生优秀奖学金名单.
二〇一一年十一月七日2010-2011学年研究生优秀奖学金名单一等优秀奖学金经济学院姚丽段涛卜令田常龙陈磊国贸学院王雷王月杨小林陈志杰蒲红霞孙苏阳金融学院张惠唐玉琴王小雨谢兆海房君飞董珊珊刘健财税学院马伟红赵永辉公管学院侯复兴产经院黄伟伟马院刘雪梅陈佩法学院吴婷玉冯超外语学院陈雪奕胡丽珊数学学院邢迎春食工学院张磊科王茜茜会计学院张静蒋梦莹刘金金缪勤丽吴永泽吴洁演余莹工商学院盛林武克媛钱丽华营销学院赖小鹏赵江彬信工学院张婉婷二等优秀奖学金经济学院王飞郭艳青马丽娜冯夏琛王伟薛献平黄嘉升陈研研张彩云黄莹国贸学院王虎张伟轩李霓何磊苗宇坤余康徐宏武舜臣王辉俞萍萍何翠胜刘涛金融学院王珊珊高彬越葛虎张凤麟宋晟翔李维孙慧智申晓辉倪嘉高攀张欣源张毅张木辰子程金莲方小明财税学院张召朋邹昱公管学院倪丽艳产经院朱旭珍刘聪法学院陆婷婷谢琼刘美晨马院江正伟钱春慧黄徐箐刘涛华外语学院郑志斌李秋张潇予数学学院王月虎刘端芹宋小娟信息学院何琼月李龙姣食工学院李凤月王雪峰石翠霞李敏黄之斌会计学院丁杭崔瑞瑞张海艳蔡琳刘冬杰苗青季倩雯刘婷婷张丽琪马兆玲陈倩倩张洁慧刘冉罗萌周雯雯工商学院孙飞张涛祝方圆徐佳杨昆南营销学院吴茂光薛萌平志国于瑞晓信工学院何琼月李龙姣三等优秀奖学金经济学院郭新詹鹏孙瑜鲍学云夏海刘小波周寰宇杨书陶郭杰振顾锋周卉范亚静洪立伟马婉君刘涛磊张陈俊王璐璐董金涛方士丹张丽君国贸学院张磊黄宽林卫通宣瑞丁海军杜真真宋建平户晓莉邵娟毛丹剑缪晨晨雍新春赵志强邹博唐鑫章超章晨杨梦涵孙英英张婷张晨霞孙佳佳贾志娟孟凡峰金融学院陈凯环李楠殷顺郝秀英黄四化杨永涛周丽梁瑞强张兰陆洋张利鹏高园周圆媛倪旭东潘晓惠许烨李燕张丽刘倩张蓓李正刚李自敏佘婷婷宋夏冯大武张朋刘莉高铭阳刘琨周国强财税学院李涵吕晨杨娟娟蒋一帆刘沙沙王静公管学院李娟孙兆红祝海畅何慧婷产经院朱凡李静袁天天闫倩倩法学院段华平方倩周欣欣朱焰飞黄玉玲秦旖沈一娇房静马院王丹琦王佳邵珊冯爱芹姚琳孙岩马传静方敏马慧芳张婷婷外语学院籍赟寅宋双徐晓娜胡卓君孙丽英颜莉李梦歆数学学院胡多海詹君潘孝红李睿陈琦琼信息学院白晓亮汪云云夏妍食工学院高梅张杜鹃吴学友蔡雪梅董晗陈琼付家榕何海艳李敏李红周洲会计学院陈晓磊刘茜潘虹穆丽萍韩娟娟王玉香谢玲玲李小林李华军万茜茜冯军李峰赵怡朱利霞蒋瑜希吴玲芳杨毅邹苏苏龙远婷赵月乔张萍庄蓉荣华旭温艳玲赵茹陈罗琴蔡微微凌利吴雯孙云涛工商学院蔡超李文杰刘岚张泽光赵玮祝公园戴莉丁苏阳陆晨王曼张佳瑜营销学院葛芳何润博胡瑞静王露周俊李薇李文露刘颖吕妍马旭升张娟社会工作奖经济学院谢志惠谭勉黄波冯白段涛卜令田周寰宇刘小波何丹马冬冬国贸学院李霓王雷余康陈志杰朱曼榕赵志强缪晨晨武舜臣俞萍萍马炎李淑媛唐鑫金融学院唐玉琴张惠汪宪祥宋化朋周圆媛方程程孙慧智高园王帅董珊珊高攀张欣源程金莲高铭阳马力财税学院米月娇覃盈盈孔娇娇公管学院金丽丽朱倩倩产经院李静田军伟法学院艾黎清任树清施姝婧马院安智锋李国辉袁金霞谭琦孙彦方凌青外语学院张璐钱静一刘影数学学院陈颖张跃进庄晓洋信息学院李龙姣鲁霜食工学院张瑞王超超白兴梁董晗黄之斌易起达会计学院丁杭陈晓磊李华军陈爱文卞丽娴刘冬杰蔡琳周波钱瑶刘婷婷马晓波缪勤丽吴坤王金波赵丽锦工商学院金霜赵君刘利萍陆晨钱丽华营销学院高山红周乔越丁岳王飞云靖社会实践奖顾洁石美玲刘高飞戴宪廷冯真王月创新创业奖李文涛林鹏时景张玉洁2011级研究生与硕导互选工作结束在各有关院系领导和学科点负责人的组织协调下,2011级硕士研究生师生互选工作基本结束.
现将师生互选结果公布如下:2011级研究生与硕导互选表(学术型)门类专业硕士生导师研究生经济学政治经济学何干强杨培祥钱书法奉隆琨王云中杨扬庄雷赵光瑞高晶晶刘志国边魏魏崔向阳段宇邱旭张圣兵李雪美西方经济学叶林祥范超元黄菲桑乃泉张连云尹敬东陈伟佳江三益黄雪琴胡丽玲齐晓雪赵春玲胡建雄刘银龙张运峰刘笔婵沈正祺国民经济学高觉民许钧韩耀程里李杏张淼宣烨姚勤殷阎星宇吴琼曹杰丁毅陈小文方国寅李平华陈彦杨风召方冬区域经济学石奇韩霜焦艳刘玉飞孟晓王之军张继良陈炳华高志霞杨荣张帅奇财政学杨抚生李瑞瑞冯旭朱秋霞黄永波殷结玲吴美华张慧经济学财政学蔡军丁锐吴恬竹唐祥来侯念张奎李林木刘纯彭梦然程瑶朱明晓裴育张恬妮田志刚张浩张秀莲陈彬彬黄斌董云霞朱军聂群金融学许承明陈茜伏进高文洁周晶华仁海鲍锋李怡洁李泽银邱婷王宇阳孙杨胡越施高峰徐新余汇洋杜修立曹可辰程琴兰董玉荣王国林孙明晶张维仪垂林郝治宇何琴李菲菲顾荣宝蔡正胜刘青青张宝玲游春孙艳左成学闫海峰范翠晓费星王訸张立均王玉宝汪浩王润朋张林凤黄志勇孙倩王英明蒋建华宋建峰王应贵王婧杨婕姚静张媛姚定俊谢长安张美琳周琼郭文旌刘真铄汪剑王竣杨广亮杨建卢斌贲小强陈海培陈侃邓琳琳丁洋洋雷鸣贡世聪彭咏欢秦双双唐瑞龙徐雅情陆岷峰王虹卞志村高洁超沙丽孙小玲宗旭姣孟士清产业经济学徐从才冯明法罗聪王静韩耀张苏秋崔新有华海石奇李丽菲曹宝明顾智鹏孙刘明经济学产业经济学曹杰雷晓健闫星宇姚舒晏维龙杨山李平华李想陶金国王雪翁洋庄红娟尹文会高觉民杨明张春法柴燕灵刘波杨风召赵宾原小能吕陶庚杨晨王斌陈秋怡杨向阳韩庆潇刘安毅汪素芹张辰阳张为付时尚胡雅蓓夏元清周波国际贸易学汪素琴康广龙徐成亚李杏郭泉甫周艳宣烨盛丽丽杨德彬张为付蒋韵文陆陶王仲辉董世玲赵进赵璧姣周勇李云超程进胡婷婷刘丽肖巧芳陈小文苏理梅王静杜运苏彭冬冬李宁沈琳劳动经济学林治芬范荣欣李静茹曹信邦李梦琦张晓媛袁国敏黄颖秋张晓琳陆解芬陈强胡永远韩进军孙璐王增文陈源朱广忠徐玉豹经济学统计学凌迎兵印莉张栋栋杨益民黄挺刘潘张玉燕胡荣华董洪超徐妍尚卫平刘润芝沈娟李刚卢增梅王甜甜朱琴华崔丽丽王芳黄伟伟徐成龙数量经济学陈耀辉郭俊峰殷文超郭存芝罗琳琳孙康王庚孟小会汪敏杜延军傅聪李昌峰张娈英赵广川孙瑞博刘傲琼张相玉法学法学沈木珠沈智慧唐雯张仲春蒋阳阳马思萍陈玉娟许翔刘超陈昊陶广峰高雷杨军浦荣城宋强王翼然刘正蔡斌李强张颖陈念念储敏吕阳阳董学立尚玉龙张璐周异马克思主义基本原理曹克谌韵灵刘欢杨玲余晨露金怡顺欧阳顾晓兰许苏静翁婧楠胡连生陈希曦文萍于海量许益新思想政治教育李玉琴朱晓雨赵婷婷胡建渊阚静怡王遐见董晶白继萍叶昌友李青青柳依依法学思想政治教育耿步健杨少波聂媛媛谢树放张紫薇文学英语语言文学王克明江璐陶宇洁张高远韦富琳钱慧赵慧珍苗志强李俊儒梁静肖辉曹珏阳王昕邢晨许睿陈惠芬孔雪龙孙勇斌张美娟胡美珠严明凤孙冬汪远刘浩闫晓聪杨晓珺理学应用数学王宏勇郭丽娜王丽丽张从军公维强吕丽霞史平陈飞燕李同兴王小灵钱镜伊史凯莉孙春燕马珊珊万树文方芳工学计算机应用技术李树青刘晓倩刘军肖巧龙钱钢宋菲韩伟杨子琼张备伟单利安李耀邵文莎程永上万里王斌祝珊珊食品科学鞠兴荣高晓红郑毅胡秋辉高宇杰袁彪汤晓智扈战强王素雅杨晓亚袁建范哲徐为民徐君明宋伟张明工学食品科学杨慧萍陈琴刘琴牛文慧张虹杨玉玲张沫高瑀珑郑锐吴定黄卉卉陈颖刘昊农产品加工与贮藏工程杨国锋夏宝林周雯周建新包月红宋伟甘小玉万忠民马佳佳杨玉玲曹苏文胡秋辉陈曦唐培安侯晓燕袁建王艳管理学会计学王开田钟慧洁陈颖宋娜程磊陆浩周友梅张力维于丙涛张田田周婷荣嵘吴明礼黄华王玉春蒯春雯郭娟秦云唐蓉张灵洁陈良张丽金美珠赵丹孟翠湖徐迪青王婷倪庆姚琳杨舒婷阚京华毛艳茹马莹莹王璐平孙素琴赖微王建明吴沁李连军陈卢辰顾欣宇徐梅潘晓波蒋琰朱恚佃费迟王雪荣杨婕妤徐杰宇温美琴周瑶李庆韩冬毕艳玲姚文韵徐欣洪佳敏郭艳红昌荣高登云管亚梅吴龙华曹巧娜赵晶张一珍许晓蔚胡晓明徐颖李瑜丽魏娜秦竹萍郭敏李敏杨青峰贺莉贺建刚严慧陈华飞王蒙宋文阁钱桂林高同管理学会计学袁卫秋师雯莉顾婷婷陈亚萍陈丽陈菲吴艾利贲海霞何玉胡慧玲毛敏赵军霞黄妹吴晶婷企业管理(工商)侯立军王冬冬张璇陆华良王冬琴王圣贤张文勤王洪青袁界平夏莹张润秀王瑛李冬艳梁梅戴庆华刘宗瑞袁媛奚国泉鲍玉琼陈敏徐文燕周玲周佩万绪才张金昕丁秀玲鲍建凤朱应皋陈珊王友文常建坤乔木王成凤俞安平洪振宇徐长闯殷华方李曦子吴月淼杨林邓广姚企业管理(营销)乔均鞠楠康玉兰刘兴浩史译文刘汉进张娟娟吴志华崔丽爽娄钰莹尚晨晨张太海高传路黄亚美王军范小军吴丹叶南客刘樾陶经辉万冬艳王丹王声绪金汉信戴倩倩王亮孙隆王永建2011级研究生与硕导互选表(专业学位)专业硕士生导师研究生金融硕士许承明王荣章杰华仁海徐翔孙杨杨文川陈涤非鲁萍王国林陈成李仕红仪垂林蒋成庆刘兴亚万群高雷张先玲闫海峰毛熠辉孙畅王玉宝金琳黄志勇郑诗蒙王应贵孟皓权郭文旌邱婷婷雷鸣常继鹏陆岷峰王天汪祖刚卞志村高巍王臻应用统计硕士凌迎兵邢惠雯陈耀辉郭小君李珺胡荣华李世磊尚卫平朱圣贤李刚朱莉朱琴华陈利王芳王萌白先春蒋康康张炳旭会计硕士王开田王晓路王瑞雪周友梅汪祺邱文晓王玉春徐婧陈良高放杨立鹏孟翠湖戴雪琼袁静阚京华李佳茜葛甜甜会计硕士王建明李莎李连军姜彬胡轩蒋琰王莹莹王雪荣叶锦华温美琴童星姚文韵范文婷周泳管亚梅张桐侯开文贺建刚蔡蕾吴艾利李砚墨资产评估硕士胡晓明武志平林天波姬怡婷许婷李兆良樊云莉于成永刘灿灿王雪荣王丽娟王倩黄沛文孙劼保险硕士黄良根查道伟施恒顾荣宝陈茜游春康莹王璠张春平苗冬梅王京泰姚定俊张洲我校学子在第八届全国研究生数学建模竞赛中成绩优异第八届全国研究生数学建模竞赛结果于12月3日正式公布,我校共有9支代表队获奖(具体名单见附录),其中全国一等奖1项,二等奖5项,三等奖3项,取得我校研究生参赛历史上的最好成绩.
来自全国31个省、市、自治区的242所高校和全国科研院所(包括北大、清华、南大等985高校,香港、澳门等地高校)共2245个代表队的6735名研究生(其中博士生300多名)参加了竞赛,共评出全国一等奖72项(获奖比例为3.
2%),二等奖387项(获奖比例为17.
2%),三等奖547项(获奖比例为24.
3%).

来自我校经济学院、国际经贸学院、金融学院、信息工程学院、应用数学学院等研究生组成的12支代表队参加了角逐.
我校参赛队获全国一等奖的比例为8.
33%,获全国二等奖的比例为41.
67%,均远远高于全国平均获奖比例.
本次竞赛,在全国所有财经类院校中,只有包括我校在内的2所高校获全国一等奖;按获全国一、二等奖总数排列,我校与中南财经政法大学并列全国第一(均为6项).

此次竞赛,学校高度重视,由研究生处和应用数学学院共同组织安排.
应用数学学院史平、孙春燕、陈美霞、周木生承担了此次竞赛的培训指导工作.
(研究生处应用数学学院党委宣传部)附录:获奖名单(排名不分先后)全国一等奖:方士丹、冯夏琛、董金涛(指导教师:孙春燕、陈美霞)全国二等奖:陈毅平、周寰宇、尚朝阳(指导教师:史平、周木生)全国二等奖:孙瑜、毛志娟、夏海(指导教师:陈美霞、孙春燕)全国二等奖:黄嘉升、薛献平、陈研研(指导教师:孙春燕、陈美霞)全国二等奖:卜令田、马传洋、石运强(指导教师:陈美霞、孙春燕)全国二等奖:张陈俊、王璐璐、张丽君(指导教师:孙春燕、陈美霞)全国三等奖:詹鹏、鲍学云、刘小波(指导教师:陈美霞、孙春燕、周木生)全国三等奖:潘孝红、陈琦琼、宋夏(指导教师:孙春燕、陈美霞、周木生)全国三等奖:张彩云、孙荪、乔守刚(指导教师:陈美霞、孙春燕、周木生)我校在2011年江苏省研究生招生管理工作考核中被评为"优秀招生单位"日前,2011年江苏省研究生招生工作总结会议暨2012年研究生招生工作会议在江苏镇江召开.
会上,江苏省教育考试院公布了2011年江苏省研究生招生管理工作考核结果,我校被评为"优秀招生单位",这是我校研究生招生工作连续两年获此殊荣.

自2009年,江苏省教育考试院印发了《江苏省研究生招生管理工作考核办法》,对全省研究生招生管理工作进行了考核.
多年来,我校研究生招生工作认真贯彻落实教育部和江苏省教育考试院研究生招生政策,严格执行教育部和江苏省教育考试院研究生招生工作的有关规定,坚持以人为本,不断完善制度,强化管理、规范操作,优质、高效地做好研究生招生各个环节的工作,努力提高我校研究生招生管理工作质量.

目前,我校已经拥有应用经济学、理论经济学、法学、马克思主义理论、外国语言文学、数学、计算机科学与技术、食品科学与工程、管理科学与工程、工商管理、统计学、软件工程等硕士学位授权一级学科12个,硕士学位授权二级学科58个,工商管理硕士(MBA)、金融硕士、应用统计硕士、保险硕士、资产评估硕士、会计硕士等专业学位授权点6个.
2011年,我校共招收硕士研究生572名,其中学术型硕士研究生422名,专业硕士150名.

(研究生处党委宣传部)我校2012年MBA新年论坛成功举行1月2日下午,我校2012年MBA新年论坛在南京举行,江苏省工商联秘书长李固、我校副校长王开田出席论坛.
来自兄弟院校的MBA联合会代表、我校MBA学员参加了论坛.
专家学者围绕"经济风险与企业发展战略"的主题,分别就当前中国宏观经济形势、2012年金融及大宗商品形势、商业银行风险以及企业财务风险控制等问题,与MBA学员进行了热烈探讨.
论坛由MBA中心主任华仁海主持.

副校长王开田首先致辞.
他在致辞中简要回顾了2011年世界经济和我国经济发展历程、成就、困难和挑战,展望了2012年我国企业控制风险和制定企业发展战略的重要性.
江苏省工商联秘书长李固在致辞中说,江苏的民营经济发展快速,在中国民营企业500强中有110多家江苏企业,江苏民营企业发展必须加大人才培养的力度,提升竞争力,他希望南财的MBA教育能够为江苏经济发展贡献更多的优秀管理人才.

论坛上,民生银行南京分行行长胡庆华对商业银行面临的风险进行了分析,指出中国银行业目前面临同质化、低层次竞争,营利能力不强,风险意识薄弱等严峻问题.
江苏弘业集团董事长周勇博士认为,2012年国际经济形势不容乐观,欧盟极有可能启动量化宽松政策来挽救欧元,美国实际上也重启"印钞机",过剩的市场资金将带来全球性通胀压力,中国政府必须适时调整投资、消费和出口政策加以应对.
上海星林投资有限公司总经理童殿琳、苏美达集团副总裁张格领分别就中国宏观经济的走势和如何控制经营中的财务风险发表了演讲.