七年级下学期英语导学案
年___班姓名
____ ___________
Un it8 How do you make a banana milk shake?课型 新授课第3课时Section B 1a---1e总第3课时
备课/使用时间 2019.04 使用时间 2019.04
备课人 阙英华 审批人纪敏
【课标要求】在生活中接触英语并尝试模仿食物制作。
【学习目标】
1.会读会写以下单词san dwich,butter,turkey,lettuc e,piec e.
2.通过制作三明治的过程掌握叙述事物的步骤。
【重点、难点】
巩固食物制作的相关描述掌握叙述三明治的制作步骤。
【学习方法】小组合作讨论探究。
【学习过程】
导入猜谜.
T:Listen to me carefully and guess what kind of fruit it is?
Ss: banana
Today we are going to lear n about how to make banana milk shake.
Do you want to know how to make it?
任务一
1.复习旧单词引出新单词。 看屏幕 加入“洋葱、面包、西红柿”
2.师领读学生跟读。
3.生领读齐读。
任务二
4.背诵并检测写的情况
①面包 ②西红柿
③洋葱 ④三明治
⑤萬苣 ⑥黄油
⑦火鸡 ⑧片块
对话训练
任务三
1.师生问答 Free talk
Do you like san dwiches?
What do you like in san dwiches?
2.学生写出要制作三明治的材料1a 。 用彩色纸
任务四
3. 两人一组交换彩色纸询问1b 。
A:Do you like lettuce in san dwiches?
B:Yes, I do.
A:Do you like tomatoes?
B:No, I don't.
听力训练
任务五
1. 听前读1a中的词
2.听后在导学案上任务一4中 圈出1a图片中你所听到的单词,完成
1c.
任务六
1.认真读1d表格信息读出表示顺序的词。
2.再听录音按照你听到的顺序写出食材完成表格
1.教师用英语简单介绍三明治的由来。 Do you want make a sandwich
2.跟老师学做奶酪三明治。
3.背诵制作奶酪三明治的步骤和过程并能用英语复述下来。
4.小组合作动手制作你最喜欢的三明治 (le)。先提出合作要求根据组内一张彩纸上的食材运用本课所学的表示顺序步骤的单词
first n ext then,fin ally…描述自己组内制作三明治的过程。 然后选出一组向大家展示。
【课堂总结】
Words
__________________________________________________
Patterns:
__________________________________________________
Steps:_____________________________________________________
【当堂检测】
小组合作组长检查。默写自己组内制作的三明治的步骤
F ir s t,p ut___________________________o n_________________________________
Next,cut up___________________________and_________________.
Next,put_ _on____________________________.
Then,put on______________________.
Finally,put_________________________on the top.
【课后作业】
1.Make your own sandwich,and share with your family.
2. Preview 2b.
【学后反思】
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