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询价文件第一部分项目说明一、项目概况(一)项目名称:同花顺金融交易管理软件(二)采购控制价:120000元,报价超出控制价的视为无效报价.
(三)采购内容:购买同花顺金融交易管理软件3年服务,具体详见清单(四)采购方式:询价(五)服务期限:合同签订之日起3年.
二、资格要求及需提供的材料(一)在中华人民共和国注册,具有独立承担民事责任能力;提供有效的营业执照复印件;(二)提供经办人的法定代表授权书原件(经办人非法人代表时须提供);(三)提供法人代表和经办人身份证复印件;(四)投标人诚信守法承诺书,且无相关违法行为(详见格式);(五)提供报价表(详见格式);(六)本项目不接受联合体投标.
三、报价表填写要求(一)投标总价包含运输、安装、培训及税金等所有与本项目相关的费用;(二)"报价响应"栏必须写明所投服务参数;(三)所有需求参数均须响应,接受正偏离,但不允许有负偏离;注:不按以上要求填写的报价,视为未完全响应,按废标处理.
四、评标方法符合资格要求及满足采购需求的情况下,最低价中标.
五、款项支付全部服务培训完毕,经采购人验收合格后,中标人向采购人递交有效发票、付款申请函.
采购人即在15个工作日内(如遇学校寒假则顺延至学校开学)向中标人支付合同的全部款项.
六、投标时间、地点及联系人(一)投标文件递交时间:2021年1月19日9:30—11:00.
(二)递交地点:海口市美兰区桂林洋高校区海南经贸职业技术学院行政楼316室(招投标办公室)(三)联系人及电话:65923105(办);王老师18289526189,吴老师13518042861.
第二部分投标文件格式投标文件一式两份(可装入一个档案袋),所有材料须加盖公章,并按以上顺序装订及装袋密封,贴密封条盖密封章.
档案袋上注明项目名称、单位名称、联系人姓名和电话.
一、营业执照复印件二、法定代表人授权书(经办人非法人代表时须提供)海南经贸职业技术学院:兹授权:先生/女士作为我公司的合法授权代理人,参加贵院组织的同花顺金融交易管理软件项目采购活动.
授权权限:全权代表本公司参与上述采购活动,并负责与本项目相关的一切事宜,其签字与我司公章具有相同的法律效力.
有效期限:本项目采购活动结束为止,自法定代表人签字(私章)之日起生效.
法定代表人:签名或私章)联系电话:被授权人:签名或私章)联系电话:公司名称:公章)公司地址:公司固定电话:生效日期:20年月日三、法人代表和经办人身份证复印件(正反面)四、投标人诚信守法承诺书海南经贸职业技术学院:我方在参加同花顺金融交易管理软件项目的采购活动中,郑重承诺如下:1.
我方已充分研究贵方《询价文件》的所有内容.
我方投标书中的报价不能构成我方向贵方寻求对其中任何错误、漏项、风险不足进行补偿的依据或借口,我方在投标书中的任何错误、漏项、不足等的费用均已经包括在我方的报价中.

2.
我方在本次采购活动中提交的所有资料都是真实、准确完整的,如发现提供虚假资料,或与事实不符而导致投标无效,甚至造成任何法律和经济责任,完全由我方负责;3.
我方在参加本次采购活动的前三年内,在经营活动中没有重大违法记录,没有环保类行政处罚记录;4.
我方一旦中标,将在中标通知书发出之日起10个日历天内(以电子邮箱收到中标通知书扫描件的日期为准)与贵方签订合同.
如因我方原因导致逾期未签定合同,将视为自动放弃中标资格;5.
我方一旦中标,我方将严格按照投标文件中所承诺的报价、质量、服务期等内容提供服务;我方逾期20天完成交付的,将承担违约责任,贵院有权解除合同.
6.
我方在本次投标活动中绝无资质挂靠、串标、围标情形,若出现下列情形,立即取消我方投标或中标资格并承担相应的法律责任;(1)不同投标人的投标文件由同一单位或者个人编制;(2)不同投标人委托同一单位或者个人办理投标事宜;(3)不同投标人的投标文件载明的项目管理成员或者联系人员为同一人;(4)不同投标人的投标文件异常一致或者投标报价呈规律性差异;(5)不同投标人的投标文件相互混装;(6)单位负责人为同一人或者存在直接控股、管理关系的不同供应商,同时参加本项目采购活动;根据国家企业信用信息公示系统(http://www.
gsxt.
gov.
cn/)登记信息提供以下内容:序号股东名称股东类型占股比例自然人股东身份证号1……序号主要人员姓名职务身份证号1……注:不提供自然人身份证号按无效处理.
投标人名称:(盖公章)法定代表人(或授权代理人):(签字或私章)日期:年月日日期:年月日五、同花顺金融交易管理软件项目报价表单位:元序号服务名称采购需求(此列投标人不允许修改)报价响应(此列投标人据实填写)单位数量单价金额1同花顺模拟交易软件模拟交易系统必须包含以下内容:一:教学管理系统1.
系统为三级账号管理体系,包含管理员账号、教师账号、学生账号;管理员账号可配置教师、学生相关信息,教师账号可配置学生相关信息.
2.
每个角色(管理员、教师、学生)只需一个相对应账号,即可完成所有教与学任务.
3.
系统不限教师与学生数量,可根据学校实际教学人员数量灵活配置.
4.
管理员端可实时在线院系、专业、行政班级等层级的信息管理.
5.
管理员端支持根据固定模板和手动添加教师、学生信息,支持对教师、学生信息修改、注销、激活、筛选等.
6.
管理员端支持对教师、学生发布公告信息,支持PDF、Word、WPS、PPT、Excel、TXT等形式的公告.
7.
教师端可实时在线创建课程班级,并进行班级学生管理;支持以行政班级、单个学生为单位统一管理;支持课程班级学生在线时长等信息查看及统一导出;可根据课程教学进度及需要进行班级信息修改及解散等管理.

8.
教师端可根据教学需求建立相关课程;教师可对名下课程进行管理,支持修改课程信息、关闭或删除课程.
9.
教师端可实时监控查看课程相关学生的交易数据统计信息;数据应包含各交易品种的课程排名、资产状况、持仓情况及交易记录等;一键导出课程所有学生的排名、资产状况、持仓情况、交易记录等数据.

10.
基于投资行为分析及教学需要,课程评分规则可按照盈利率、Alpha、Beta、收益标准差、Sharpe指标等参数自由设定,系统根据设定的规定自动评分.
11.
教师端可在同一平台上实时发布作业,支持教师在线批改作业,摒弃传统作业模式,实现无纸化教学模式.
12.
教师端可在线发布课程课件、案例等资料;支持课程课件、案例等资料收藏;支持共享课件、资料至全校师生,提升教师教学及学生学习的效率.
13.
学生端随时可以在实验室内外登入系统参加模拟课程,查看课件、案例等资料,支持学生接收作业、完成作业、提交作业,满足学生多样化的使用需求.
14.
学生端可进行课程内各交易品种的模拟交易,查看所参加模拟课程的排名情况、可视化资金分布图、收益情况、持仓情况、交易记录等.
15.
学生端支持查看个人持仓风险分析,通过可视化投资评分、风险分析指标、多样化指标对学生投资行为结果分析二:模拟交易系统1.
交易品种齐全,支持沪深A股、股指期货、商品期货、外汇.
2.
模拟交易行情为实时行情,与真实行情同步,模拟交易遵循真实交易规则,与实盘交易撮合机制相同.
3.
沪深A股交易品种支持分红、送股、转增、新股上市首日交易、股票退市和换股;确保行情完整性、交易的高仿真性.
4.
沪深A股品交易种支持限价、市价交易指令,其中沪深证券的市价指令包括市价最优五档转限价和市价最优五档转撤销两种.
5.
沪深A股交易品种保持与券商一致的预埋单机制,客户在非交易时间内下单,待系统开盘,会将预埋单一次性发往撮合系统.
6.
沪深A股交易品种遵循真实的交易委托下单流程,在同一个操作界面完成行情查看、下单委托等整套交易流程.
7.
股指期货、商品期货交易品种支持期货的逐日盯市、自动强平、开仓限制等.
三:金融模拟大赛系统1.
教师端可举办多个模拟交易大赛,可查看名下大赛所有参赛者数据,数据应包含各交易品种的大赛排名、资产状况、持仓情况及交易记录等,一键导出大赛所有学生的排名、资产状况、持仓情况、交易记录等数据.

2.
大赛的评分规则可按照盈利率、Alpha、Beta、收益标准差、Sharpe指标等参数自由设定,系统根据设定的规定自动评分.
3.
学生随时可以在实验室内外登入系统参加大赛,查看所参加模拟大赛的排名情况、可视化资金分布图、收益情况、持仓情况、交易记录等.
4.
学生端支持查看大赛个人持仓风险分析,通过可视化投资评分、风险分析指标、多样化指标对学生投资行为结果分析.
四:投资工具1.
支持Flash实时行情,网页直接打开即可查看实时行情,支持分时、K线、F10资讯、自选等功能.
2.
支持自然语言的人工智能搜索功能.
通过自然语言搜索股票、基金、理财、港股、新三板、债券、百科等专业财经数据.
3.
支持股票消息智能监控,可搜索特定股票新闻、研究报告、互动投资全文或摘要信息.
信息具有人工智能点评功能,分为利好、中性、利空三个维度;信息具有智能图解功能,可查看关键词关系图谱.
可分一天、一周、三个月、一年的时间维度进行搜索.

4.
支持投资策略回测功能.
可根据回测问句、持股周期、回测时间区间等信息,智能解析条件进行回测.
回测结果包含:报告评级、回测分析、可视化涨跌分布图、历史明细查询.
历史明细查询可支持一键导出数据.

5.
支持投资策略广场功能.
广场内投资策略数不少于970个分享的投资策略,策略包含有年化收益率、成功率、累计收益图、策略五项维度得分图谱数据.
广场内投资策略支持关键词搜索,支持热度、年化收益率、成功率、最新、本月收益排序.

6.
支持事件评测功能.
可根据事件语句、事件发生后几天的情况、时间范围、对应标的,进行事件回测.
回测结果包含报告评级、事件列表.
报告评级内包含历史发生次数、最优平均涨跌幅、最大上涨概率数据.