序数中班数学《学习1-5的序数》的教学设计（教学资料）

中班数学《学习1-5的序数》的教学设计

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主题 关于“幼儿或小学教育”中“幼儿教育”的参考范文。

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正文. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .1

活动目标. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .1

活动准备. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .2

活动过程. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .2

1、 自由探索. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .2

2、交流讨论. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .2

1师为什么买同样的东西会得出丌同的结论. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .2

二游戏“给小动物送礼物” 巩固认识序数。. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .3

1、 以“将超市买到的东西送给小动物”引题。. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .3

2、 引导幼儿观察小动物的房子有几层每层有几个房间。. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .3

4、 幼儿分组操作将食品礼物送给小动物. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .3

正文

中班数学《学习1-5的序数》的教学设计

活动目标

1、通过一系列的游戏活动让幼儿认识序数第一至第五。

2、发展幼儿思维的逻辑判断能力。

活动准备

1、创设超市小货架的环境。

2、动物及其食品小图片、房子图、笔等。

活动过程

一通过游戏“为小动物买礼物”理解序数。 序数可以从丌同的.方向数从丌同的方向数得出的结论会丌同

1、自由探索

1引导幼儿以“到动物食品超市为小动物买礼物”的游戏形式到

“超市”贩物。

要求记住在什么颜色的货架上买到货物的

2请个别幼儿告诉大家在什么颜色的格子里买到货物并请其他幼儿猜一猜他是在第几个格格子里买到的东西。

2、交流讨论

1师为什么买同样的东西会得出不同的结论

2师引导幼儿发现序数可以从丌同的方向数从丌同的方向数得出的结论会丌同。

3幼儿分组交流讲讲自己是从哪个方向数第几格中买的东西。

二游戏“给小动物送礼物” 巩固认识序数。

1、以“将超市买到的东西送给小动物”引题。

2、 引导幼儿观察小动物的房子有几层每层有几个房间。

3、 师请一幼儿说说你买的东西动物食品是给谁吃的它住在房子的哪一层哪一个房间并认识房间号如第一层第五间用“1-5”表示。

4、幼儿分组操作将食品礼物送给小动物

1要求将小动物的房间号写在礼物卡上然后送到房间。

2引导

幼儿互相检查纠正操作结果教师巡视指导。

为提高学习交流本文整理了相关的教学设计范文有 《幼儿园中班数学6-10的序数教学设计》、 《序数教学设计》、 《人教版数学《1-5的认识及书写》教学设计》、 《中班数学《白猫小警士》的教学设计》、 《中班数学物体排列方式和大小的教学设计》、 《中班数学活动冬娃娃和雪花的教学设计》、 《中班数学活动《认识长方形》的教学设计》、 《中班数学活动去郊游的教学设计》 读者可以在平台上搜索。

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