一.课程设计的目的及要求. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .错误未定义书签。
1. 1设计目标. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .错误未定义书签。
1.2设计依据. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .错误未定义书签。
1.2. 1可行性分析. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .错误未定义书签。
1.2.2客户需求分析. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .错误未定义书签。
1.2.3校园局域网特点. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .错误未定义书签。
1.3设计意义. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .错误未定义书签。
二. 网络拓扑结构. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .错误未定义书签。
2. 1网络拓扑图. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .错误未定义书签。
2. 1.2总体结构安排. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .错误未定义书签。
2. 1.2办公教学区安排. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .错误未定义书签。
2. 1.3学生居住区安排. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .错误未定义书签。
2.2 网络拓扑说明. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .错误未定义书签。
四 网络解决方案. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .错误未定义书签。
4. 1总布线规划. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .错误未定义书签。
4.2详细布线说明. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .错误未定义书签。
4.3 IP地址分配与子网划分方案. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .错误未定义书签。
五项目使用的网络平台. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .错误未定义书签。
5. 1服务器端操作系统 Windows server 2003. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .错误未定义书签。
5.2服务器端网络服务. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .错误未定义书签。
5.2. 1 DHCP的安装与配置. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .错误未定义书签。
1.目的及意义. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .错误未定义书签。
2实现方法. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .错误未定义书签。
5.2.2 DNS服务器安装与配置. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .错误未定义书签。
1.目的及意义. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .错误未定义书签。
2.实现方法. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .错误未定义书签。
5.2.3 Web服务器安装与配置. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .错误未定义书签。
1. 目的及意义. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .错误未定义书签。
2.配置步骤. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .错误未定义书签。
六. 心得. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .错误未定义书签。
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福建工程学院软件学院
组建校园局域网
摘要针对组建校园的可行性进行分析用户需求分析基于需求分析进行网络规划详细描述组网过程并进行相关安全维护服务确保网络顺畅运行。关键字校园网 局域网 拓扑图 安全 维护 服务
一.课程设计的目的及要求
1. 1设计目标
随着计算机的普及网络的发展计算机网络给人们到来了极大的便利电脑成为办公教学的重要组成部分随着学校扩建规模扩大设备更新需要不断健全自己的校园网络来满足日新月异的网络环境同时目前网络安全越来越成为特别是学校关心的一项一旦网络瘫痪势必对教学和办公带来不可估量的影响由此决定拟组建一个校园局域网并附上校园网的安全已经维护服务。
要规划的学校是一个中等规模的大学有师生15000人左右主要的建筑物是教学楼、行政楼、图书馆、实验楼以及学生宿舍。要求建立一个覆盖全校的校园网络包括局域网和接入网能支持办公自动化、信息管理、科研与教学工作能接入CERNET并与INTERNET相联。主要为学校教职工和学生提供WWW、 Emai l、 网上多媒体教学能提供视频点播、校外图书资料检索、校内行政管理、拨号上网等服务。所有的服务器均放置在网络中心。
1. 2设计依据
1.2. 1可行性分析
在二十一世纪的现代信息社会中教育信息量的不断增多,使各级各类学校、家庭和教育管理部门对教育信息计算机管理和教育信息服务的要求越来越强烈。几乎在全球的绝大多数学校都组建了网络环境 因为原始的教学方式已经不能完全满足我们学习和生活的需求。为了提高教育和学习的质量所有师生对网络办公和学习的需求是迫在眉睫所有人都希望在校园里的都能上网络。校园网也已成为现在教育背景下必要的基础设施它既是学校教学水平高低的标志也是
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学校提高水平的重要途径更是学生个人能否成功进入职业界和融入社会及文化环境的决定性因素。
虽然计算机网络的使用无处不在。然而随着学校的规模不断扩大各学院的学生数量也急剧增加对网络的需求也相应提高如何铺设网络是急需解决的问题此外校园网要能实现基本的教务管理如师生的交流信息的通知和发布办公的自动化和无纸化等满足校园扩展需要确保高吞吐量、安全性主干网必须要能承受巨大的信息流量。
由此可见设计一个合理可行的校园网络是很有需要的。
1.2.2客户需求分析
校园网络应该方便快捷建成后的网络能充分利用Internet、国家信息网、教育网、全国高校互联网上的各种信息实现资源共享能够为在此校区学习的学生提供丰富的多媒体教学手段实现高质高效的教学目标。学生可以方便的进行交流和探讨教师和学校领导可以方便的发布教学信息和教务通知能够更好的办公从而网络的一体化。
总的来说用户需要的校园网网络是一个典型的面向未来的网络化、信息化、 自动化的集娱乐、教学、办公于一体的具备多媒体综合业务发展需求的园区网络。
1.2.3校园局域网特点
地理分布范较小,一般为数百米至数公里。可覆盖一所中型综合型大校
数据传输速率高一般为0. 1-100Mbp s 目前已出现速率高达1000Mbps的局域网
局域网一般是一个单位或部门专用的所以管理起很方便。另外局域网的拓扑结构比较简单所支持连接的计算机数量也是有限的,组网时也就相对很容易连接。
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福建工程学院软件学院
1. 3设计意义
通过校园网的课程设计可以让我更深了解组建网络所需要的硬件设施如交换机路由器PC机之间的配置与应用加深对一些简单的的网络应用和连接的理解和实践通过对DHC P、 DNS和WEB等服务器的配置加深了计算机网络中的服务之间的关系进而提高对实际网络问题的分析和解决能力。
二. 网络拓扑结构
2. 1 网络拓扑图
2. 1.2总体结构安排
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2. 1.2办公教学区安排
2. 1.3学生居住区安排
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2. 2 网络拓扑说明
学校接入的网络为CERNET、 CMCC以及CNC将学校分为办公、教学区和学生居住区2个部分。学校安装2台核心换机其中办公、教学区每栋楼安装一至两台ATM交换机每个楼层安装一个A TM路由器每台电脑均可通过网线与Internet以及校园网进行连接居住区每栋楼安装一个中型交换机每个楼层安装一个小型交换机每个房间安装一个路由器方便学生与Internet以及校园网进行连接。校园内安装有2架主无线信号发射塔且校园内每栋楼都安装无线信号接收器已方便学生和教职工在校内的各个地方都可以与Internet以及校园网进行连接。
三 网络解决方案
3. 1总布线规划
由于规划的是一个校园局域网它包含多栋建筑物对网络的连接可靠性和性能要求较高。这种网络最好采用千兆以太网作为网络骨干网络可以分为核心层和接入层。核心层设备具有多层交换机功能的千兆以太网交换机接入层设备选择带有千兆上联端口的以太网交换机。
为了提高网络的可靠性和网络骨干宽带各接入交换机可以采用多个千兆端口上联到核工业民交换机。目前多数交换机支持端口聚合技术可以将多条链路聚合为一组干路成倍地提高网络带宽从而大提高网络的可靠性和性能。核心交换机可以采用双电源、双引擎的度提高核心设备本身的可靠性。
3. 2详细布线说明
行政楼是8层每层10个办公室每个办公室有5台计算机因此为每个楼层分配一台10/100MB自适应交换机
实验楼是7层每层10个办公室每个办公室有5台计算机因此为每个楼层分配一台10/100MB自适应交换机
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教学楼共11层每层15个教室因此为每个楼层分配一台ATM路由器
外网经过光纤连接到网络中心经过光电转换器后接入一台ATM路由器每层楼的路由器分别有一根线接到总交换机上其结构如下
图书馆里有电子图书馆所以是学校上网最多的的楼层因此整栋楼安装2台ATM交换机。又因为四、五楼为电子图书馆所以采用两台A TM路由器互联一、二、三楼是藏书馆和六楼及以上为自习室每层设置一台ATM路由器。具体分布如下
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学生宿舍是另外一个上网人数比较多的地方所以每层楼安装一台10/100MB的自适应交换机每个宿舍安装一个普通路由器。具体分布如下
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