表达式软件08-1程序设计基础第8讲教案-百度文库

软件08-1程序设计基础第8讲教案-百度文库

计算机科学技术学院教案

答疑时间每周四晚自习答疑地点 231 1教室第8次

课题第5章选择结构程序设计5.1关系表达式

5.2逻辑表达式5.3 if语句一、 if语句的三种形式主要教学内容关系运算符和关系表达式、逻辑运算符的种类、优先级和结合性逻辑表达式的求值 if语句的3种格式、语义。

教学目标掌握关系、逻辑运算符及其优先级和结合性关系、逻辑表达式及其求值规则掌握if语句的格式、语义和用法。if的格式、语义和选择结构设计方法。 重点逻辑运算符的求值

难点逻辑表达式的求值规律 if语句的语义。

教学过程设计首先讲解关系表达式、逻辑表达式 以实例讲解逻辑表达式的求值规律特别是短路时的执行过程是难点采用

多举几个例子的方法讲解 以突破难点并以判闰年为例讲解如何使用逻辑表达式表示复杂条件。之后主要介绍if语句的3种形式和语义 以流程图直观地讲解语义并从格式上说明使用if语句的几点注意事项然后从编程的角度讲解2个数的排序方法进而提出3个数如何排引导学生思考来设计算法并用N-S图为工具讲解算法的设计过程之后再根据N-S图编写出程序。在此基础上提出4个数如何排序 以引导学生思考启发思路再提出 100个数如何排序 , ,o

教学手段采用黑板教学、在讲解时采用实例加直观图形的手段。

作业看书 P1 1 1 5.3 P1 125.9。

计算机科学技术学院教案教学内容如下 第5章选择结构程序设计5.1关系运算符和关系表达式

一、关系运算符

>

!=

a==b>c=>a==(b>c)a=b<c=>a=(b<c)二、关系表达式

1.定义一用关系运算符将两个表达式连接起来的式子。

如 a>b)

2.取值逻辑值真1

假0

例设a=3,b=2,c=1 ,则a>b-------1a>b==c------1b+c<a-------0d=a>b------d的值为1,表达式=1f=a>b>c——a>b为1, l>c为0,f为0,表达式=0优先级相同(7)优先级相同(6)自左至右左结合性

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5.2逻辑运算符和逻辑表达式

一、优先级和结合性

1.三种逻辑运算符&&—逻辑与(AND) | |_逻辑或(OR)双目一逻辑非(N OT)—单目如 a&&b,a| |b, !a

真值表 P93表5・1

2.优先级 T&&—!!

例 a>b&&x>y=>(a>b)&&(x>y)a==b| |x==y=>(a==b) | | (x==y)

!a| |a>b=>( !a) | | (a>b)

3•结合性1)&&和| |—自左至右

2) !—自右至左。   a

二、逻辑表达式

――用逻辑运算符将关系表达式或逻辑量连接起来的式子1 •取值真一1

假一0

例①a=-3非0—真0—假计算机科学技术学院教案则!a—0

②a=3 b=-5 a&&b—1a| |b—1

!a| |b—1

③4&&0| |2=>0| |2—1例:5>3&&8<4- ! 0

1 1

2 •逻辑运算对象可为多种数据类型女口  c?&&

,d?—1

99100

即非0即为真 0为假。

二以非0、 0代表参加运算量的值,

0或1代表逻辑运算的结果 得P94表5-2的真值表。

3.逻辑运算最优策略一短路

(1)a&&b&&c (3)a&&b | |c

1(真)0(假)0(假)1(真)4)a| |b&&c(

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即 &&:只有a工时才继续右边的运算 | | 只有a=

0时才继续右边的运算。 设 a=0,b=0,c=0;

则 a++&&++b| |c++计算后 a、 b、 c及表达式的值 a++&&b++| |c+

+计算后 a、 b、 c及表达式的值。

4.表示复杂条件

如判闰年①能被4整除但不能被100、整除②能被400整除。

(year%4==0&&year%100!=0) | |year%400==0

判非闰年上式括起来前加 。

或

(year%4!=0)| | (year%100==0)&&year%400!=0)

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5.3 if语句

作用一判定所给定的条件是否满足根据判定的结果(真或假)

决定执行给出的两种操作之一。 5.3.1 if语句的三种形式一、三种形式

1. if (表达式)语句

如 if (x>y)printf(  “执行过程 =>

2. if (表达式)语句1 else语句2如if(x>y)printf( “%d ,x);else printf( “%d ,y);执行过程 =>3. if (表达式1)语句1 else if (表达式2)语句2, , , , ,else if

(表达式n)语句n else语句n+1

例: if (score>=90)grade=,A?;else if (score>=80)grade=,B?;else if (score

>=70)grade=,C?;else if (score>=60)grade=,D?;else grade=,E?;二、说明

1. if语句的条件一般为逻辑表达式

整型实型

但作为条件的表达式一任意数值”类型

i吾旬1| |讲句2谱句3指针型, ,

T

表达式F

T语句1

语句2语句3

例如 if(a==b&&x>=y)printf( “a=b,x>=y”);

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如 if( -3)printf( “O.K.”)if( ,a?)printf( “%d ,?a?);

2•第2、 3种形式每个else前有一个 ”整个语句结束处有一分号。 如:if (x>0) if子句内嵌语句

一个语句 “f”,x)elseprintf ( “f”x),  -

内嵌语句else子句3•如内嵌语句为多个语句必用{ }括起且}后不加分号“”。女如 if(a+b>c&&b+c>a&&c+a>b)

{s=0.5* (a+b+c) /2area=sq rt (s* (s_a) * (s_b)* (s_c));printf ( “area=%6n”,area

}elseprintf ( “ it n”)

例5.1输入两个实数 由小到大输出。

解程序如下

#i nclude<stdio.h>void mai n()

{ float a,b, t scanf(“%f%f”,&a,& )if (a>b) { t=a a=b  b=t  }printf ( “%5.2f ,%5r2f”,a,b;) }

结果 3.6口-3.2/

-.20 口3.60

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例5.2输入3个数按由小到大排序后输出解算法分析如下 输入a b c

若a>b 贝Uab若a>c 贝Uac若b>c 贝Ubc